九年级英语上册 Unit 8
九年级英语上册 Unit8 重点词汇短语及用法
九年级英语上册 Unit8 重点词汇短语及用法九年级英语上册 Unit8 重点词汇短语及用法重点词汇短语及用法 1. gift n. 礼物 present n. 礼物=gift The gift came as a complete surprise（to me）. 这件礼物完全出乎（我的）意料。
Don’t look a gift horse in the mouth. 不要对礼物吹毛求疵。
gift n. 天赋，天资 Lang Lang has a of music. 朗朗有音乐天赋。
2. graduation n. 毕业典礼 I saw little or nothing of him after graduation. 毕业后我几乎没有看见过他。
graduate v. 毕业，使毕业 n. 毕业生 graduate from 从…毕业They high school last year. 他们去年高中毕业。
He is a graduate of Harvard. 他是哈弗大学的毕业生。
3. present n. 礼物 Lucy bought a comb for Kate’s birthday. 露西买了一把梳子作为凯特的生日礼物。
present n. 现在 at present = in the present 现在，目前 I have no enough material in hand . 目前我手头没有足够的资料。
present adj. 出席的 A number of local personalities were present at the meeting. 一些当地名人出席了会议。
4. step n. 脚步声 Tom heard the steps of his father at last, so he rushed to open the door. 汤姆最后听到了他爸爸的脚步声，所以他冲出去打开了门。
牛津译林版英语九年级上册Unit8《Detectivestories.》说课稿1
牛津译林版英语九年级上册 Unit 8 《Detective stories.》说课稿1一. 教材分析《Detective stories》是牛津译林版英语九年级上册Unit 8的一篇阅读课文。
本篇文章主要讲述了一名侦探如何通过观察、推理和分析，破解一起盗窃案件的故事。
文章内容丰富，语言生动有趣，情节引人入胜，非常适合九年级学生学习。
通过本篇文章的学习，学生可以提高阅读理解能力，学习到一定的侦探技巧，并能够运用到日常生活和学习中。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，对阅读理解也有一定的掌握。
但是，对于一些较复杂的句子结构和词汇，学生可能还有一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求给予适当的引导和帮助。
此外，学生对于侦探故事这一主题比较感兴趣，教师可以充分利用学生的兴趣，激发他们的学习积极性。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握文章中的重点词汇和短语，理解文章的基本内容。
2.能力目标：学生能够运用所学知识，提高阅读理解能力，培养观察、推理和分析问题的能力。
3.情感目标：学生能够通过学习侦探故事，增强对英语学习的兴趣，培养积极向上的学习态度。
四. 说教学重难点1.重点：文章中的重点词汇和短语，如detective、clue、suspect等。
2.难点：文章中的一些复杂句子结构和词汇，如however、on theother hand等，以及侦探技巧的理解和运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、情景教学法和小组合作法。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、侦探工具模型等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示侦探工具模型，引导学生谈论侦探故事，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：学生通过阅读课文，自主学习文章中的重点词汇和短语。
3.课堂讲解：教师针对文章中的重点内容和难点，进行讲解和分析。
4.小组讨论：学生分组讨论侦探故事中的线索和推理过程，培养学生的观察和分析能力。
人教版英语九年级上册 Unit 8 It must belong to Carla
单项选择
Exercises
1. — Whose dictionary is this?
— It _______ be Jack’s. His name is on it.
A. can
B. t
C. must
D. could
2. — Who is that girl reading under the tree over there?
A. might be
B. must be
C. can belong
D. might belong to
Homework
1. Preview the conversation in 2d. 2. Do the exercises in students’ book.
Unit 8 It must belong to Carla.
Whose shoes are these? They belong to …, because …
Whose sunglasses are these? It could belong to …, because …
Whose boots are these? They might belong to …, because …
— It _______ be Gina. I saw her in the classroom
just now.
A. mustn’t B. might not C. can’t
D. couldn’t
3. —Whose guitar is this?
— It _______ Lisa. She plays the guitar.
Read the chart and infer who these things belong to and why.
九年级英语上册 Unit8 重点词汇短语及用法
九年级英语上册Unit8 重点词汇短语及用法涔濆勾绾ц?Unit8 ??1. gift n. 绀肩墿present n. 绀肩墿=gift The gift came as a complete surprise锛坱o me锛? 杩欎欢绀肩墿瀹屽叏鍑轰箮锛堟垜鐨勶級鎰忔枡銆?Don鈥檛look a gift horse in the mouth.眰鐤点€?gift n. 澶╄祴锛屽ぉ璧?Lang Lang has a of music. 鏈楁湕鏈夐煶涔愬ぉ璧嬨€?2. graduation n. 姣曚笟鍏哥ぜI saw little or nothing of him after graduation. ?graduate v. 姣曚笟锛屼娇姣曚笟n. 姣曚笟鐢?graduate from 浠庘€︽瘯涓?They high school last year.浠栦滑鍘诲勾楂樹腑姣曚笟銆?He is a graduate of Harvard. 浠栨槸鍝堝紬澶у鐨勬瘯涓氱敓銆?3. present n. 绀肩墿Lucy bought a comb for Kate鈥檚birthday. 闇茶タ涔颁簡涓€鎶婃⒊瀛愪綔涓哄嚡鐗圭殑鐢熸棩绀肩墿銆?present n. 鐜板湪at present = in the present 鐜板湪锛岀洰鍓?I have no enough material in hand .?present adj. 鍑哄腑鐨?A number of local personalities were present at the meeting.?4. step n. ?Tom heard the steps of his father at last, so he rushed to open the door.€浠ヤ粬鍐插嚭鍘绘墦寮€浜嗛棬銆?step n. =stage step by step娓愯繘鍦?Step One, we should make a rough sketch of the story.?He will be promoted . 浠栧皢琚?5. draw v. 鎺忓嚭锛屾嫈鍑?draw- drew- drawn draw v. 鎷栧姩锛屾媺锛?鐢伙紙绾匡級draw鈥?from/out of 鈥?浠庘€︽帍鍑猴紝鎶藉嚭锛屾嫈鍑?She open the bag and drew some pieces of paper out of it. 濂规墦寮€鍖呮帍鍑轰竴浜涚焊銆?Will you draw the curtain across the window? 鎶婄獥甯樻媺涓婂ソ鍚楋紵Mary drew a house on the paper. 鐜涗附鍦ㄧ焊涓婄敾浜嗕竴鏍嬫埧瀛愩€?6. set n. 涓€濂楋紝涓€缁?set v. 鈥滄斁锛?鎼佲€濄€俿et out \set off 鍑哄彂set up 寤虹珛璁剧珛a set of... 鍩烘湰鎰忔€濓細涓€濂椼€俿et?There lay that she had always wanted.?7. note n.褰?take notes 鍋氱瑪璁?I 鈥榲e also written some notes under each photo. 鎴戝?Please take notes of the important while you read. 璇疯竟璇昏竟鎶婇噸瑕佺殑浜嬫儏璁颁笅鏉ャ€?8锛宎fford 鍙婄墿鍔ㄨ瘝锛屾剰涓衡€滀拱寰楄捣锛屾媴璐熷緱璧凤紙銉汇兓銉荤殑璐圭敤锛夆€濓紝鍚庨潰鎺ュ悕璇嶃€佷唬璇嶆垨鍔ㄨ瘝涓嶅畾寮忎綔瀹捐?閫氬父鐢ㄥ湪can, could, be able to 绛変箣鍚庛€?afford sth. 涔板緱璧?afford to do 璐熸媴寰楄捣鍋氭煇浜?瀛╀拱涓嶈捣瀹冦€?Can you afford to pay such a price? 9锛宲resent滃彲鏁板悕璇嶏紝鎰忎负鈥滅ぜ鐗┾€濄€?鎴戝湪涔濆瞾鐨勭敓鏃ヤ笂鏀跺埌___________________________________________________ present 鐢ㄤ綔鍚嶈at present 鈥滅洰鍓嶏紝鐜板湪鈥濄€?The past, the present and the future鎴戜___________________________________________________ 10锛宐e fixed on...?=pay attention to鈥?\focus on\ concentrate on_________________________________________________ 鎷撳睍锛歠ix... on... 鎰忎负鈥滄妸锛堢洰鍏夈€佹敞鎰忓姏绛夛級闆嗕腑浜庛兓銉汇兓鈥濄€?鎵€?All the students__________ __________ _________ __________ the teacher. 11, be gone 鎰忎负鈥滃幓浜嗭紱绂诲紑锛涙秷澶扁€濄€?The unhappy days are gone forever.____________________________________________________ 杈ㄦ瀽锛歡one,lost涓巑issing gone 琛ㄧず鈥滃け鍘烩€濓紝鍖呮嫭鈥滐紙涓滆タ锛夋病浜嗭畾lost鍥炪€?missing鑳芥壘鍒颁箣鎰忥級He is _________. 浠栧幓涓栦簡銆?I _______ my pen. 鎴戠?There is a page ___________ from this book. 杩欐湰涔﹀皯浜嗕竴椤点€?12, be born as... 鈥滃ぉ鐢熸槸銉汇兓銉伙紱鐢熸潵灏辨槸銉汇兓銉烩€濄€?銆?_________________________________________________ 13, be accused of ...у?The shop assistant was accused of cheating customers. 14, under the name (of)... 鎰忎负鈥滅敤銉汇兓銉诲悕瀛楋紱浠ャ兓銉汇兓鍋囧悕鈥濄€?浠栫敤鏉板厠鐨勫悕瀛楀府?He has helped many poor people _______________ _______ ________ Jack. 15, What鈥檚your opinion of...? 鎰忎负鈥滀綘鈥?_______________________________________ in one鈥檚opinion 鎰忎负鈥滀緷鏌愪汉鐪嬫潵鈥濄€?渚濇垜鐪嬶紝浠栦笉浼氭潵杩欏効銆?_____________________________________ 16, hold out 鎰忎负鈥滈€掑嚭锛涗几鍑衡€濄€?take sth. out The woman in the room held out a newspaper. hold on _________ hold on to ____________ hold up ________ 17,aearch 鏌ユ壘search (somewhere) for sb.\sth.鐗?search sb. (for sth.) 鎼滄煡鏌愪汉锛堜互瀵绘壘鏌愮墿锛?璀﹀療鍦ㄩ偅涓€?Police the area clues.=police clues in the area.鍏ュぇ妤兼椂瑕佹帴鍙椾緥琛岀殑鎼滆韩妫€鏌?Visitors are regularly as they enter the building 18,at last=finally=in the end 鏈€鍚庯紝鏈€缁?椋炴満缁堜簬鍒颁簡鏈哄満銆?The plane arrived at the airport 銆?at the end of 鍦ㄢ€︽湯绔?灏藉ごby the end of 鍒扳€︿负姝?to the end 鍒板簳濮嬬粓锛屽埌鏈€鍚?鍦у?You can find a hospital street. 鍒?We have learnt one thousand words this year. 鍧氭寔鍒板簳锛屼綘灏变細鎴愬姛銆?Still ,you will be successful .。
人教版英语九年级全册单元unit 8 知识点+测试卷+思维导图
Unit 8 It must belong to Carla.1.重点词汇：truck, rabbit, picnic, noise, policeman, wolf, laboratory, coat, suit, circle, leader, purpose, energy, position, victory, enemy, period...2. 短语归纳：1. belong to 属于2. at the picnic 在野餐的时候3. pick up 捡起4. each other 互相5. be interviewed 被采访6. call the policemen 报警7. run away 逃跑8. make noise 制造噪音9. try to do sth 努力做某事10. not only...but also... 不但……而且……11. point out 指出12. stop sb from doing sth 阻止某人做某事13. at work 在上班3. 必背典句：1. -Whose volleyball is this? 这是谁的排球？-It must be Carla’s. She loves volleyball. 一定是卡拉的。
她喜欢排球。
2. -Whose hair band is this? 这是谁的发带？-It could be Mei’s hair band. Or it might belong to Linda. They both have long hair.可能是梅的发带。
或者它可能属于琳达。
他们都有长发。
3. -What did you see that night? 那天晚上你看到了什么？-I’m not sure, but it can’t be a dog. 我不确定，但不可能是狗。
4.语法知识：情态动词must, might, could, can’t的用法1.must表必须，一定。
人教版九年级上英语知识清单unit8
Ⅰ. Words1.cheer v. 使振奋adj. cheerful 振奋人心的反：cheerless adv. cheerfully2.advertisement(=ad) n.广告（活动）advertise v.登广告3.set(-set-set; setting) v. 摆放，放置4.fix v.修理；修炼（零部件组装）5.repair v. 修理（大）mend （小）6.similar adj.相似7.website n.站点8.fill v.装满；填满adj. full9.blind adj. 盲的10.deaf adj.聋的11.shut(-shut-shut; shutting) =close v.关上（门，盖，窗户）12.fetch v.= go and bring/get 取来；接来13.hunger n.饥饿adj. hungry- hungrier –hungriest14.homeless adj.无家可归的15.sign n.标牌；招牌v.签字，打手势16.establish v.建立；创立；设立mitment n.奉献；忠诚；辛劳18.elementary = primary adj.基础的，初级的，小学的19.veterinarian(=vet) n.兽医20.call-in 听（观）众来电直播节目21.strategy (strategies) n.方法，策略22.disabled adj.残疾的disable v. 使残疾able adj. 能干的unable23.support v./n. 支持，帮助24.appreciate v.感激（某事）25.donate v.捐赠；赠送donation n.捐赠物donator n.捐赠者26.generous adj.大方的，慷慨的27.pronoun n.代词28.adverb n.副词29.preposition n.介词30.conjunction n.连词anization n.组织；机构；系统organize v.organized adj.organizer n.32.pleasure n.愉快，快乐please v.请pleasant adj.感到满意的(un)pleasant 令人（不）愉快的33.major adj.主要的，重大的34.coach = train v.训练；指导n.教练35.imagine v.想象imagination n.想象力imaginable adj.可以想象的imaginary 想象的，虚构的36.cannot = can’t modal v.不能，不行37.carry v.搬运，携带38.specially adv.特意的，专门地special adj. 特别的n.特别的人或事物Ⅱ. Phrases1.give out = hand out (v.+ adv.)分发，发放2.put off sth./doing (v.+ adv.) 推迟3.set up (v. + adv.) = establish =start 建立创立，开办4.not only… but (also)… 不仅…而且……（就近原则）（倒装）5.take after （外貌或性格）与（父母等）相像look like 外貌相像be like 性格与…相像be similar to …和…相似6.fix up (v. +adv.) =repair 修理，修补put up (sings) (v.+ adv.)张贴（标牌），展示，搭建，举起7.cheer up (v.+ adv.) 使……高兴/振作8.help (sb.) out 帮助（某人）脱离困境9.homeless people 无家可归的人10.put up signs 张贴标识11.write down 写下（动副）12.be proud of = take pride in 为…而感到自豪，骄傲13.be home to 是……的家园14.a major/great commitment 一个主要的/重大的贡献15.put… to good/bad use 把……加以（好好）利用/没有好好利用16.give away 赠送，分发give away sth. to ab. = donate sth. to sb.17.get to do sth. =start/ begin doing / to do 着手/开始做某事18.disabled people 残疾人19.fill…with… 用…来填满be filled with = be full of 填满，充满20.fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 替某人取来某物21.in an after-school study program 在课后学习22.at a food bank23.volunteer (one’s tir24.a care center 看护中心(care about 在乎25.a student volunteer26.coach a soccer team27.a radio interviewer 电台记者28.a specially trained29.train sb. to do sth.30.understand different instructions 明白不同的指示31.one day last year 去年的一天32.part of speech 词性33.clean up(v. + adv.) 打扫干净，收拾整齐clean-up n.打扫34.think up (v.+ adv.)= think of = come up with 想出35.ask for 要，要求，请求36.work out (v.+ adv.) 产生结果，发展，成功，算出37.at once = in a minute = right away = right now 立即，马上38.make it possible for sb. to do 使得某人有可能做（find和think有相同用法）39.run out of = use up 用尽…（主语是人）40.leave school 毕业，离校41.sick kids 生病的孩子（ill只作表语，不作定语）42.feel good about sth./sb./doing 对……感觉很好很自信43.be used/zd/to do sth. = be used for doing sth. 被用来做某事get/be used/st/to doing 习惯做某事used/st/ to do sth 过去常常做某事44.thank sb. for/thanks for sth./doing sth. 为某事感谢某人appreciate sth. 感激某事45.face challenges 面对挑战46.a friend of mine 我的一个朋友Ⅲ. Sentences1.——我喜欢帮助无家可归的人。
人教版)九年级英语(上)UNIT8教材听力原文及汉语翻译
UNIT 8Section A 1b Listen and match each person with a thing and a reason.Girl 1:Whose volleyball is this?Boy: It must be Carla’s. She loves volleyball.Girl 1: Ho w about this toy truck?Girl 2: H mm.…that toy truck must belong to Jane’s little brother. He was the only little kid at thepicnic. And the magazine must belong toDeng Wen. He loves rabbits.Boy: Oh, look, someone left a book.Girt 2: That book must be Mary’s．J.K. Rowling is her favorite writer.Girl 1: OK…and how about this CD?Girl 2: Hmm…The CD must belong toGrace. She alw ays listens to pop music.2a Bob and Anna found a schoolbag at the park. Listen and wr ite down the things in the schoolbag.Bob: Hey, look! Whose schoolbag do you think this is?Anna: I don’t know. Look, here’s a school T-shirt.Bob: Well then, the person must go to our school.Oh! Here is a hair band, so the person can’tbe a boy.Anna: It could be Mei’s hair band. She has long hair.Bob: Or the hair band might belong to Linda. She was at the picnic, wasn’t she?Anna: Yes, she was. But then the schoolba g could belong to Rita. She’s always forgettingthings.Bob: Oh, look! Tennis balls.Anna: Then it must be Linda’s schoolbag. She has long hair and she’s on the tennis team.Bob: You’re right!2b Listen again.Fill in the blanks.Bob: Hey, look! Whose schoolbag do you think this is? 听录音，将每个人与物品及其理由相匹配。
初中英语人教新目标九年级全一册unit8知识点
九年级英语全一册Unit8知识点【重点单词】1.valuable adj.有价值的value n.价值2.receive v.收到receipt n.收据；收条；收入【重点短语】1.belong to属于2. toy ruck 玩具卡车3.at the picnic在野餐中4. attend a concert参加音乐会5.the rest of剩下的；其余的6.pick up 捡起7.nothing much没什么事8.at first 起初9.in the neighbourhood在社区里10.run away 抛开11.have no idea不知道12.catch a bus 赶公共汽车13.make a noise制造噪音14.go away 离开15.feel sleepy感到困倦16.run after 追赶17.not only...but also...不仅……而且……18.historical places 历史遗迹municate with sb.和某人交流20.a kind of 一种21.have a medical purpose有一种医学目的22.prevent illness预防疾病23.keep/stay healthy 保持健康24.point at/out/to指着/出/向25.in a certain way 以某种方式26.a victory over an enemy战胜敌人27.noise-maker 噪音的制造者28.have fun doing sth做某事开心29.feel uneasy 感到不安30.create fear制造恐惧【重点句型】1.If you have any idea where might be please call me.如果你知道它可能在哪，请打电话给我。
2.It’s crucial that I study for it because it counts 30% to the final exam. 关键是我必须学，因为它占期末考试的30%。
最新人教PEP版九年级上册英语Unit 8 It must belong to Carla-单元知识点归纳
Unit 8 It must belong to Carla.Section A（1a－2d）必背单词1．whose adj.& pron. 谁的→whose＋名词，表示所属关系；whose＋名词还可以引导定语从句2．attend v．出席；参加→attend the meeting参加会议3．valuable adj.贵重的；很有用的；宝贵的→value n. 价值v. 重视，珍视4．anybody pron.任何人→anybody else 别的任何人5．picnic n. 野餐→ have a picnic/go for a picnic 去野餐6．truck n.卡车；货车7．rabbit n. 兔；野兔8．pink adj.粉红色的n. 粉红色必背短语9．belong to 属于10．pick up 捡起；拾起11．used to 过去常常必背句子12．Whose book is this? 这是谁的书？13. It must be Mary's.它一定是玛丽的。
14．The hair band might belong to Linda.这个发带可能属于琳达。
15. I attended a concert yesterday so it might still be in the musichall. 昨天我参加了一个音乐会，所以它可能还在音乐厅。
16．Do you have anything valuable in your schoolbag?在你的书包里有什么贵重物品吗？Section A(3a～4c)必背单词1．noise n．声音；噪音→noisy adj.吵闹的→make noise 制造噪音2．policeman n．男警察→ policemen(pl.)3．wolf n．狼→wolves(pl.)4．sleepy adj.困倦的；瞌睡的→feel sleepy 感到困倦；→asleep adj.睡着的→fall asleep入睡→ be asleep睡着→sleeping adj.熟睡的→ a sleeping baby一个熟睡的婴儿5．laboratory n．实验室6．coat n．外套；外衣必背短语7．nothing much 没什么事8．at first 起初9．in the neighborhood 在街区里10．go away 离开必背句子11. Something unusual is happening in our town.不寻常的事正发生在我们镇上。
人教版九年级上册Unit8 Stonehenge 巨石阵 原文+翻译教学内容
人教版九年级上册U n i t8S t o n e h e n g e 巨石阵原文+翻译Stonehenge——Can anyone explain why it is there？Stonehenge, a rock circle, is not only one of Britain’s most famous historical places but also one of its greatest mysteries. Every year it receives more than 750,000 visitors. People like to go to this place especially in June as they want to see the sun rising on the longest day of the year.巨石阵，一个岩石圈，不仅是英国最著名的历史建筑，也是它的一个最大的谜团之一。
每年接待超过七十五万游客。
特别是在6月，人们去这个地方，因为他们想看到太阳上升在一年中最长的一天。
For many years, historians believed Stonehenge was a temple where ancient leader tried to communicate with the gods. However, historian Paul Stoker thinks this can’t be true because Stonehenge was built so many centuries ago. “The leaders arrived in England much later, ”he points out.许多年以来，历史学家们认为巨石阵是古代首领用来与神灵沟通的一座神庙。
然而，历史学家保罗·斯托克认为这不可能是真的，因为建造了巨石阵很多世纪以前。
2022-2023学年九年级英语同步知识Unit 8
Unit 8 It must belong to Carla.九年级英语上册知识点一、词汇知识清单I、课标词汇[注意英译汉]adj.&pron.谁的n. 卡车n.野餐n.兔子v.参加adj.有价值的adj.粉红色的pron.任何人n.事件n. 噪音n.男警察n.狼adj. 担心的；不安的n.实验室adv.在户外n.外套adj.困倦的v.着陆n.外星人n.西服&v.适合v.表达n.圆圈&v.圈出n大不列颠n.神秘事件v.接收n.历史学家n.寺庙n.领导人adj.医学的n.目的；目标v.阻止n. 位置n.荣耀n.祖先n.胜利n.敌人n.一段时间n. 力量；精力II、语法词汇知其变[注意词性变化]adj. & adv. 谁的--- 谁（人称代词主、宾格）v. 出席；参加---- e n. 出席，参加；出勤人数----attendant n. 服务员；参与者adj. 贵重的；很有用的；宝贵的---- e v. 重视；n. 价值----invaluable adj. 极有用的，极宝贵的--- adj. 没有价值的；不值钱的（valuable 反义词）anybody pron. 任何人--- pron. 一些人；n. 大人物happening n. 事件；发生的事情（常指不寻常的）---- vi. 发生；碰巧；偶然遇到n. 声音；噪音---- adj. 嘈杂的；喧闹得---- adj. 无声的；寂静的---- noiselessly adv. 轻轻地；寂静无声地policeman n. 男警察（pl. ）---- n. 女警察（pl. ）adj. 担心的；不安的--- n. 不安，担忧；局促---- adj.容易的---- adv. 容易地---- n.容易；舒适；轻松adv. 在户外；在野外---- adj. 在户外的；在野外的adj. 困倦的；瞌睡的---- v. 睡觉---- adj. 睡着的---- s adj. 失眠的---- sleeplessness n. 失眠---- n. 睡意；瞌睡n. 西服；套装v. 适合---- adj. 适当的；相配的(be suitable for) ---- n.[u] 西装面料---- adj. 不合适的；不适合的express v. 表达；表示---- n. 表现；表情，脸色---- adj. 表现的，有表现力的---- adv. 表现地；意味深长的n n. 英国；大不列颠---- adj. 英国的；英国人的; n. 英国人n. 奥秘；神秘事物---- adj. 神秘的；不可思议的---- adv. 神秘地----n. 神秘主义；谬论receive v. 接待；接受；收到---- n. 接待，接收；招待会---- n. 收据---- n. (电话)听筒；接收者n. 历史学家；史学工作者---- n. 历史（学）---- adj. 有历史意义的；历史上著名的；---- adj. 历史的；史学的n. 领导；领袖--- v. 领导；致使，导致n. 铅（化学元素）;榜样（follow one's lead）---- adj. 领导的；主要的---- n. 领导能力；领导阶层n. 仲夏；中夏---- summer n. 夏季；全盛时期---- adj. 夏天的；如夏季的----n. 总结；概括；adj. 总结性的；简略的---- v. 总结medical adj. 医疗的；医学的---- n. 药；医学prevent v. 阻止；阻挠---- n. 预防；阻止；妨碍---- adj. 预防性的；防备的energy n. 力量；精力---- adj. 精力充沛的；有活力的--- adv. 积极地；精力充沛地n. 埋葬；安葬；adj. 埋葬的---- v. 埋葬；隐藏---- adj. 埋葬的；埋藏的honor n. 荣幸；荣誉；v. 敬重；表示敬意---- adj. 光荣的；可敬的；高贵的ancestor n. 祖宗；祖先---- . 祖先；血统victory n. 胜利；成功---- n. 胜利者---- adj. 胜利的；凯旋的III、重点短语知搭配[注意固定短语的英汉互译]1. 属于2. 流行音乐3. 最喜欢的作家4. 玩具卡车5. 发带6 参加一个音乐会7.一些宝贵的东西8.去野餐9. 其余的/剩余的…10 拣起，拾起11. 彼此，互相12. 曾经是13. 不寻常的事14 奇怪的声音15. 在窗外16. 报警17. 隔壁的邻居18. 起初，开始19. 看见某人正在做某事20. 逃跑21. 太…而不能…22. 感到不安23. 有某人自己的想法24. 一定有…25. 有…正在做某事26. 在某人的小区27. 不知道28. 很开心地做某事29. 太多30. 制造恐惧31 在实验室32. 戴眼镜33. 考虑，打算做某事34. 洗澡35. 严重咳嗽36. 看起来像37. 迟到38. 不仅…而且…（注意：就近原则）39. 看太阳升起40. 与…交流41. 指出42 以某种方式43.向上移动44.庆祝胜利45.很长一段时间46.一群…IV、核心单词知用法[注意固定短语、句型和词块]1. picnic n.野餐【短语】在野餐have a picnic/ go for a picnic去野餐常指参见正式的活动或场合，如婚礼、会议等指参加群众性活动，并着重说明句子主语（参加者）在活动中发挥作用多指“加入”某组织、团体，后多接表示组织的名词，如俱乐部、军队等多指参加小规模的活动，如游戏、比赛【短语】对...来说很贵重/重要【拓展】value n.价值&v.重视；珍惜adj.无价的4.noise n. 噪音常指不悦耳的声音，如噪音、杂音、吵闹声指人发出的声音，如说话声、唱歌声，意为“嗓音”泛指人们听到的自然界的一切声音既可以作为动词，意为“睡觉”，也可以作为名词“睡眠”，有充足的睡眠形容词，意为“正熟睡的”，强调动作正在进行既可以作为前置定语，也可以作为表语形容词，意为“困倦的”，既可以作为定语，也可以作为便于。
人教版九年级英语Unit8单词、课文知识梳理,词汇句式精讲
人教版九年级英语Unit8单词、课文知识梳理/词汇句式精讲Unit8 单词whose / hu:z / adj. & pron. 谁的truck / trʌk / n. 卡车；货车picnic / 'pɪknɪk / n. 野餐rabbit / 'ræbɪt / n. 兔；野兔attend / ə'tend / v. 出席；参加valuable / ˈvæljuəbl / adj. 贵重的；很有用的；宝贵的pink / pɪŋk / adj. 粉红色的n. 粉红色anybody / ˈenibɒdi / pron. 任何人happening // n.事件；发生的事情（常指不寻常的）noise / nɔɪz / n. 声音；噪音policeman / pəˈli:smən / n.(pl.policemen) 男警察wolf / wʊlf / n. 狼uneasy / ʌn'i:zɪ/ adj.担心的；不安的laboratory / lə'bɒrətrɪ/ n. 实验室outdoors / ˌaʊtˈdɔ:z / adv.在户外；在野外coat / kəʊt / n. 外套；外衣sleepy / 'sli:pɪ/ adj. 困倦的；瞌睡的land / lænd / v.着陆；降落alien / 'eɪlɪən / n. 外星人run after 追逐；追赶suit / su:t / n. 西服；套装v.适合express / ɪk'spres / v. 表示；表达at the same time 同时；一起circle / 'sɜ:kl / n. 圆圈v. 圈出Britain / ˈbrɪtn / n. (= Great Britain) 大不列颠mystery / ˈmɪstri / n. 奥秘；神秘事物receive / rɪ'si:v / v. 接受；收到historian / hɪˈstɔ:riən / n.历史学家；史学工作者leader / 'li:də(r) / n. 领导；领袖midsummer / ˌmɪd'sʌmə(r) / n.仲夏；中夏medical / ˈmedɪkl / adj. 医疗的；医学的purpose / 'pɜ:pəs / n.目的；目标prevent / prɪ'vent / v. 阻止；阻挠energy / 'enədʒɪ/ n. 精力；力量position / pəˈzɪʃn / n. 位置；地方burial / 'berɪəl / n. 埋葬；安葬honor / 'ɒnə(r) / (= honour) v. 尊重；表示敬意n. 荣幸；荣誉ancestor / 'ænsestə(r) / n. 祖宗；祖先victory / 'vɪktərɪ/ n. 胜利；成功enemy / ˈenəmi / n. 敌人；仇人period / ˈpɪəriəd / n. 一段时间；时期hard-working / hɑ:d 'wɜ:kɪŋ/ adj.工作努力的；辛勤的Stonehenge 巨石阵Unit8 知识梳理【重点短语】1. belong to…属于…...2. toy truck 玩具卡车3. her favorite writer 她最喜爱的作家4. the only little lid唯一的小孩5. listen to pop music听流行音乐6. hair band 发带7. attend a concert 参加音乐会8. in the music hall 在音乐大厅9. something valuable 贵重的东西10.go to a picnic=go for a picnic去野餐11. at the picnic在野餐时12. the rest of my friends 我其余的朋友13. pick it up 捡起，拾起14. each other=one another 互相，彼此15. nothing much没什么（事）16. something unusual不寻常的东西17. something strange奇怪的事18. anything else其它的东西19. be interviewed by…被…采访20. strange noises 奇怪的声音21. outside our window在我们的窗外22. next-door neighbor隔壁邻居23. at first 首先，起初24. run away 逃走25. feel uneasy 感到不安26. have no idea=don’t know 不知道27. go away 走开，离开28. noise-maker 噪音的制造者29. have fun doing sth.做某事开心30. create fear制造恐惧【重点句型】1. If you have any idea where it might be，please call me.如果你知道它可能在哪，请打电话给我。
牛津译林版九年级上册Unit8《Detectivestories》(Grammar)说课稿
牛津译林版九年级上册Unit 8《Detective stories》（Grammar）说课稿一. 教材分析《Detective stories》是人教版牛津译林英语九年级上册的一单元，本节课主要讲述的是关于侦探故事的内容。
教材通过一篇篇有趣的侦探故事，让学生在阅读的过程中，了解并掌握一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态以及情态动词must的用法。
同时，通过本节课的学习，学生还能够提高自己的推理能力和团队合作能力。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于一般现在时和一般过去时态有一定的了解。
但被动语态的掌握情况参差不齐，情态动词must的用法也是学生容易混淆的部分。
在阅读理解方面，学生能够理解简单的故事情节，但对于复杂的推理部分还有一定的困难。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，有针对性地进行教学。
三. 说教学目标1.知识目标：（1）掌握一般现在时的被动语态和一般过去时的被动语态的构成和用法。
（2）掌握情态动词must的用法，能够正确运用must表示猜测。
（3）了解侦探故事的基本情节，提高阅读理解能力。
2.能力目标：（1）培养学生运用英语进行交际的能力。
（2）培养学生团队合作，共同解决问题的能力。
（3）培养学生推理判断的能力。
3.情感目标：激发学生对侦探故事的兴趣，提高学生学习英语的积极性。
四. 说教学重难点1.教学重点：（1）一般现在时的被动语态和一般过去时的被动语态的构成和用法。
（2）情态动词must的用法。
（3）侦探故事情节的理解。
2.教学难点：（1）一般过去时的被动语态的构成和用法。
（2）情态动词must表示猜测的用法。
（3）复杂推理情节的理解。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：（1）任务型教学法：通过设定各种任务，让学生在完成任务的过程中，掌握语言知识，提高语言运用能力。
（2）合作学习法：鼓励学生分组讨论，共同解决问题，培养学生的团队合作能力。
（3）情境教学法：创设各种情境，让学生在真实的语境中，理解和运用语言。
人教版九年级英语Unit8单词讲义
人教版九年级上册Unit 8单词讲义1.whose adj. & pron. 谁的who主格whom宾格Whose book is this? It must be Mary’s.Whose dictionary is this?=Whose is this dictionary?2.truck n.卡车a toy truck3.picnic n.野餐go to a picnicgo for a picnic go on a picnichave a picnic have picnicsShall we go for a picnic this weekend?4.rabbit n.兔5.attend v.出席；参加Many movie stars are expected to attend.He mistook the date and didn’t attend that wedding. attend school上学attend lessons上课attend the meeting出席会议区别attend, join, take part inattend 通常指出席会议或参加典礼等，也可指上学、听课、听演讲或讲座等。
join 表示加入某个组织、团体或人群成为其中的一员。
join the army/navy join us join the swimming club take part in表示参加某项具体的群众性的活动，并在活动中发挥作用。
如take part in the sports meetingHe didn’t ___________the meeting yesterday.He _________the army at the age of 19.He always ________________after-school activities.6.valuable adj.贵重的；宝贵的value n.价值v.重视；珍视Thank you for your valuable suggestions.Do you have anything valuable in your schoolbag?be valuable to sb.=be of value to sb. 对某人宝贵Your advice is valuable to me.Your advice is of value to me.We value the time we spend with our family and friends in our everyday lives.7.pink adj.粉色的n.粉红色8.anybody pron.任何人常用于否定句、一般疑问句与条件句中，用于肯定句中时，意为“任何一个人”Is there anybody who can help me?有人能帮我吗？She wasn’t anybody before she got that job.她在获得那个工作之前不过是个无名之辈。
人教九年级上册unit8 stonehenge 巨石阵 原文+翻译
Stonehenge——Can anyone explain why it is thereStonehenge, a rock circle, is not only one of Britain’s most famous historical places but also one of its greatest mysteries. Every year it receives more than 750,000 visitors. People like to go to this place especially in June as they want to see the sun rising on the longest day of the year.巨石阵，一个岩石圈，不仅是英国最著名的历史建筑，也是它的一个最大的谜团之一。
每年接待超过七十五万游客。
特别是在6月，人们去这个地方，因为他们想看到太阳上升在一年中最长的一天。
For many years, historians believed Stonehenge was a temple where ancient leader tried to communicate with the gods. However, historian Paul Stoker thinks this can’t be true because Stonehenge was built so many centuries ago. “The leaders arrived in England much later, ”he points out.许多年以来，历史学家们认为巨石阵是古代首领用来与神灵沟通的一座神庙。
然而，历史学家保罗·斯托克认为这不可能是真的，因为建造了巨石阵很多世纪以前。
“领导人抵达英国后，”他指出。
Another popular idea is that Stonehenge might be a kind of calendar. The large stones were put together in a certain way. On midsummer’s morning, the sun shines directly into the center of the stones. Other people believe the stones have a medical purpose. They think the stones can prevent illness and keep people healthy. “As you walk there, you can feel the energy from your feet move up your body,” said one visitor. No one is sure what Stonehenge was used for, but most agree the position of the stones must be for a special purpose. Some think it might be a burial place or a place to honor ancestors. Others think it was built to celebrate a victory over an enemy.另一个流行的观点是巨石阵可能是一种日历。
人教版九年级上学期英语课件： Unit8(共36张PPT)
九年级上册Unit 8
3.At first, I thought that it might be a dog, but I couldn’t see a dog or anything else, either. 一开始，我认为可能是 一只狗，但是我既没有看到狗，也没有看到别的。 辨析too, also与either (1)too “也” 用于肯定句。位于句末。 (2)also “也”用于肯定句。位于句中，be动词、情态动 词后面,行为动词前面。
九年级上册Unit 8
join the Army/the Party/the League join sb. in(doing)sth. 和某人一起做某事，如： Will you join us in the picnic? 你参加我们的野炊吗？ join in多指参加小规模的活动如“游戏, 比赛”, 口语中 常用。如： Join in the basketball game. 参加篮球赛。 (2)take part in 指参加会议或群众性活动, 着重说明主语 参加该项活动并在活动中发挥作用。如：
九年级上册Unit 8
此外, belong to sb. 通常可以和名词性物主代 词或名词所有格(一般是’s 所有格)互相转换。 如： The blue jacket belongs to him/Jerry. =The blue jacket is his/Jerry’s. 这件蓝色夹克是他/杰瑞的。
九年级上册Unit 8
例题跟踪演练 （C ）2. （2017黑龙江哈尔滨） Some boys in our class ______ the football club for a year. They are crazy about playing football now. A. joined B. have joined C. have been in
人教版九年级英语unit8知识点
人教版九年级英语unit8知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级英语上册unit8知识要点
九年级英语上册Unit8 It must belong to Carla.一、语法：情态动词表示推测的用法Ⅰ、情态动词的基本用法：（一）、情态动词的语法特征：①情态动词有具体的词义。
②情态动词没有人称和数的变化。
③情态动词后必须跟动词原形，两者一起构成谓语动词。
④一般疑问句提前边，否定句在后直接加not.(二)、情态动词的用法：1、can / can not用法1）表示能力(会)Mary can speak English, but she can not speak French. 玛丽会讲英语，但不会讲法语。
Can you lift this heavy box? 你能搬起这个重箱子吗？Can you skate? 你会滑冰吗？2）表示允许(可以)Can I use your dictionary? 我能用一下你的词典吗？-- Can I go home now?-- Yes, you can. / No, you can’t.2、could的用法1）是can 的过去式；表示过去的能力；He could ride a bike at the age of five. 在他五岁时就能骑自行车。
2）用于婉转语气,多用于问句。
“能，可以”Could you please clean the room?---- Could I come to see you tomorrow? ---- Yes, you can. ( No, you can’t. )此处could 不是过去式，只是语气更委婉，答语中不能用could和couldn’t，要用can 和can’t。
3、may、might的用法1）表示请求和允许(可以), 比can 正式.May I come in?He may come if he likes.may的一般疑问句，其否定回答用can’t 或mustn’t。
--May I go home now? --Yes, you may. / Sure. / Yes, please.-- No, you can’t./ mustn’t.2）might①是may 的过去式。
九年级上册英语单词第八单元
九年级上册英语单词第八单元1、recognize ['rekəɡnaɪz] v. 识别，认出2、patient ['peɪʃnt] n. 病人3、surgery ['sɜːdʒəri] n. 外科手术4、operation [ˌɒpəˈreɪʃn] n. 手术5、ambulance ['æmbjələns] n. 救护车6、emergency [ɪˈmentʃəri] n. 紧急情况，突发事件7、situation [sɪˈteɪʃn] n. 情况，状况8、instead [ɪnˈsted] adv. 代替，而不是9、stove [stəʊv] n. 炉子10、heat [hiːt] v. 加热11、curl [kɜːl] v. 使卷曲，扭曲12、oil [ɔɪl] n. 油13、pour [pɔː(r)] v. 倒，灌14、mixture [ˈmɪksɪtʃər] n. 混合物15、blend [blend] v. 混合，融合16、container [kənˈteɪnə(r)] n. 容器17、spoon [spuːn] n. 勺子18、shelf [ʃelf] n. 架子19、microwave [ˈmaɪkrəweɪv] n. 微波炉20、oven [ˈʌvən] n. 烤箱21、set [set] v. 设置，放置22、timer [ˈtaɪmər] n. 定时器23、tray [treɪ] n. 托盘24、popcorn [ˈpɒpkɔːn] n. 爆米花25、popper [ˈpɒpə(r)] n. 爆米花机26、microwave popcorn 微波炉爆米花27、microwave dinner 微波炉晚餐28、heat up 加热29、warm up 暖和起来，热身30、pop (v) 使爆炸，发出爆裂声请注意，以上内容仅供参考，建议查阅九年级上册英语课本获取更准确和完整的信息。
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九年级英语上册Unit 8一．知识点：1.常见短语动词结构有下面几种：(1).动词+副词如：give up 放弃turn off 关掉stay up 熬夜如果其宾语是代词，就必须放在动词和副词之间，(2). 动词+介词如：listen of 听look at 看belong to 属于(3). 动词+副词+介词如：come up with 提出，想出run out of 用完，耗尽(4). 动词+名词(介词) 如：take part in参加catch hold of 抓住2.cheer (sb.) up 使(某人)高兴、振作如：cheer me up 使我高兴clean up 打扫clean-up n. 打扫3. sick adj. 生病的作表语、定语ill adj. 生病的作表语，不能作定语4. volunteer to do v. 志愿效劳、主动贡献volunteer n. 志愿者5. come up with 提出想出=== think up 想出catch up with 赶上追上6. put off doing 推迟做某事put on 穿上(指过程) put up 张贴7 . each 每个各自的强调第一个人或事物的个别情况常与of 连用every 每个每一个的一切的则有“全体”的意思不能与of 连用8. put …to use 把… 投入使用，利用They put the new machine to use. 他们把新机器投入使用9 . help sb. (to) do 帮助某人做某事help him (to) study English.help sb. with sth. 帮助某人做某事help him with Englishhelp sb. out 帮助…做事，解决难题(摆脱困境)10. (1)spend … doing 花费…做…eg:I spent a day visiting Beijing. 我花了一天的时间去参观北京。
(2)spend… on sth. 花费…在… I spent 3 years on English.11.n ot only … but (also) … 不但… 而且… 用来连接两个并列的成分(1)引导以not only …but (also)… 开头的句子要部分倒装。
(前倒后不倒)eg：Not only can I do it but (also) I can do best. 我不仅能做到而且做得最好。
⑵Not only…but (also)… 接两主语时，谓语动词随后面的主语人称和数的变化也就是就近原则如：①Not only Lily but (also) you like cat. 不仅莉莉而且你也喜欢猫。
②Not only you but (also) Lily likes cat. 不仅你而且莉莉喜欢猫。
常见的就近原则的结构有：①Neither… nor…即不…也不… (两者都不)Neither you nor I like him. 我和你都不喜欢他。
②Either… or… 不是…就是… (两者中的一个)Either Lily or you are a student.③Not only …but (also)…④There be12. join 参加(指参加团体、组织) 如：join the Party 入党take part in 参加(指参加活动) 如：take part in sports meeting 参加运动会13. run out 与run out of①run out 其主语往往为物。
如时间，食物，油等，本身就含有被动意义。
His money soon ran out. 他的钱很快就花光了。
②run out of 主语为人，表示主动含义。
He is always running out of money before pay day.他总是在发工资的日子还没有到就把钱花完了。
(3)两者在一定条件下可以互换eg: Our time is running out. 我们剩下的时间不多了。
= We are running out of time 14. take after (在外貌、性格等方面)与(父母等)相像be similar to 与..相像take after 相像look after 照顾take care of 照顾15. work out v. + adj.①结局，结果为The strategies that he came up with worked out fine. 他提出的这个策略效果很好。
②算出，制订出，消耗完（精力等）He never seems to be worked out. 他好像永远不会疲乏似的。
He worked out a plan. 他制订了一个计划。
16. be able to do 能会;be unable to do 不能不会; disabled adj. 肢体有残疾的17. thank you for doing 谢谢做某事如：thank you for helping me 谢谢做帮助我18. fill… with… 使…充满… 用…填充…be filled with被。
充满She filled the bowl with water. 她用水填满碗。
19. train n. 火车train v. 训练train sb. to do. 训练某人做某事She trains her dog to fetch things. 她训练她的狗去取东西。
20. one day 有一天(指将来/过去) some day 有一天(指将来) 如：One day I went to Beijing. 有一天我去了北京。
Some day I’ll go to Beijing. 有一天我将去北京。
21. specially adv. 特意地专门地特别地special adj. 特别的22. donation n. 捐赠物donate v. 捐赠赠送23. hand out 分发hand out bananasgive out 分发give out sth to sb. 分….给某人give up doing 放弃… give up smoking 放弃吸烟give away 赠送捐赠give away sth. to …. give away money to kidsgive sb. sth. 给某人某东西give me money 给我钱give sth. to sb. 给某人某东西give money to me 给我线二．短语1.clean up 清扫2.give out 分发，发放3.cheer up=make…happier 使...高兴，使...振作4.after school study program 课外学习班e up with=think up 提出，想出6.put off 推迟7.write down 写下，记下8.put up 张贴9.hand out 分发，发放10.call up 打电话11.ser up=establish 建立12.be home to sb 是某人的家园13.volunteer one’s time to do sth 自愿花时间干...14.put…to use… 把...投入使用15.elementary school 小学16.plan to do sth 计划干...打算干17.coach a football team for kids 训练少年足球队18.start a Chinese History club 开办一个中国史俱乐部19.run out of 用完，耗尽20.take after 在性格或长相方面与父母相象21.fix up 修理22.give away 捐赠23.be similar to 与...相似24.ask for 索要25.a call-in center for parents 家长热线26.hang out 闲荡27.put up signs asking for singing jobs 张贴寻求唱歌工作的广告28.run out of money for singing lessons 学唱歌的钱用完了30.for sure 确实如此，毫无疑问31.fill…with... 用...填充... be full of 装满了...32.a specially trained dog 一只经过特殊训练的狗33.train sb to do sth 训练某人干...34.fetch my book 把我的书拿来35.part of speech 词性36. at once == right away 立刻马上如：三．句子1．We can’t put off making a plan. Clean-up Day is only two weeks fromnow. 我们不能推迟制订计划，清洁日离现在只有两周了。
2．She puts this love to good use by working in the after-school care centre at her local elementary school. 她在当地的一所小学的课后辅导中心工作，使这个爱好得到较好的利用3．Not only do I feel good about helping other people, but I get to spend time doing what I love to do. 帮助别人不但自己感到快乐，而且我开始花时间做自己喜欢做的事了。
4．The three students plan to set up a student volunteer project at heir school. 这三个学生计划在他们校开展一个学生志愿者项目。
5.He also put up some sign asking for old bikes.他还贴了一些需求旧自行车的告。
6.The strategies that he came up with worked out fine. 几米想出的这个办法很效。
7．He did a radio interview. 他接受了电台的采访。
8．We need to come up with a plan. 我们需要指定一个计划。
9．Y ou could help clean up the city parks. 你可以帮助打扫城市公园。