六年级学生写的现代诗
现代诗摘抄六年级300字
现代诗摘抄六年级300字（一）
《他的呼唤》
有一次我在白杨林中，
听到亲切的一声呼唤；
那时月光正望着翁仲，
翁仲正望着我。
再听不到呼唤的声音，
我吃了一惊，
四面寻找——翁仲只是对月光出神，
月光只对我冷笑。
（二）
《沙扬娜拉》
最是那一低头的温柔，
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有甜蜜的忧愁—
沙扬娜拉！
（三）
《墙头草》
五点钟贴一角夕阳
六点钟挂半轮灯光
想有人把所有的日子
就过在做梦，看看墙
墙头草长了又黄（四）
《断章》卞之琳
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
（五）
《远和近》
你，
一会看我，
一会看云。
我觉得，
你看我时很远，
你看云时很近。
自己写的现代诗六年级
自己写的现代诗六年级《自己写的现代诗》人生如诗，每个人都是一首独特的诗篇。
六年级的我热爱写诗，通过自己的创作，表达内心的情感和思考。
以下是我自己写的几首现代诗，希望能够借此与大家分享。
《梦想的羽毛》我有一个梦想，如同一只轻盈的羽毛，在空中飞翔。
我要飞过高山，越过大海，到达未知的彼岸。
我要用我的笔，记录下每一个奇迹，展现那属于我的天空。
我的梦想，是一座永远不灭的火焰，将照亮我的未来。
《星空的眼睛》夜晚的星空，像是一双温暖的眼睛，注视着大地上的我们。
星星之中，有灿烂的小太阳，也有害羞的小月亮。
在星空下，我会思考人生的意义，也会思念远方的亲人。
星空不仅仅是美丽的装饰，更是给予我们勇气和希望的庇护。
《彩虹的微笑》彩虹是天空的微笑，七种颜色交织的奇迹。
红色的温暖，橙色的希望，黄色的快乐，绿色的幸福，蓝色的宁静，紫色的神秘，还有无尽的美丽。
当我看到彩虹时，我感到内心充满光明和力量。
彩虹的微笑告诉我，人生中的每一天都充满了可能。
《时间的箭头》时间仿佛是一支箭，一转眼我已经长大。
小时候的梦想，如今已经成为现实。
我曾欢笑、曾哭泣，但是我从未放弃。
时间让我懂得珍惜，懂得感恩。
未来的日子里，我会继续前行，勇敢地面对一切。
《心灵的花朵》内心是一朵花朵，需要阳光和雨露的滋养。
阳光是勇气和希望的源泉，雨露是友谊和爱的滋润。
我的内心花园里，有勇气和希望的向日葵，有友谊和爱的郁金香。
当我拥有一颗美丽的心灵花朵，我会在世界的每一个角落，播撒快乐和温暖。
通过这五首现代诗，我表达了我内心深处的感受和思考。
无论是追逐梦想，抬头仰望星空，还是感受彩虹的微笑，我意识到生活中美好的事物一直伴随着我。
时间的流逝使我明白了珍惜和感恩的重要性，并且我希望能够向世界传递一份快乐和温暖。
诗歌是我内心的声音，是我情感的表达。
它能够带给读者温馨、美丽的体验，激发他们的思考和情感。
无论是留恋过去，期待未来，还是感受内心的花朵绽放，我都愿意用诗歌来表达。
在未来的日子里，我会继续创作诗歌，探索更多的人生感悟，并传达给更多的人。
六年级诗歌
六年级诗歌以下是一首适合六年级学生的诗歌：
《妈妈的手》
妈妈的手，是智慧的手，
把我带进书的海洋，尽情遨游。
妈妈的手，是温暖的手，
伴我度过重重难关，到达成功的彼岸。
在寒冷的冬夜，妈妈的手像一团火，温暖我的心房，给我无尽的力量。
在炎热的夏日，妈妈的手像一缕风，吹走我的烦恼，带来清凉和宁静。
妈妈的手，是勤劳的手，
为我洗衣做饭，不知疲倦。
妈妈的手，是灵巧的手，
为我编织毛衣，温暖如春。
妈妈的手，是我心中的灯塔，
照亮我前行的道路，给我无尽的关爱。
妈妈的手，是我永远的依靠，
陪伴我走过人生的每一个阶段。
感谢妈妈的手，给我无尽的爱和关怀，我会珍惜这份情感，永远铭记在心间。
六年级下学期现代诗八首
悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
5、有的人 臧克家
有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。
有的人 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人 俯下身子给人民当牛马。
有的人 把名字刻入石头想“不朽”；
有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。
4、再别康桥 徐志摩
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭， 不是清泉,是天上虹,
揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长蒿， 向青草更青处漫溯，
又寂寥的雨巷 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，通力根1保过据护管生高线产中敷工资设艺料技高试术中卷0资不配料仅置试可技卷以术要解是求决指，吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体2资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可1都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高；料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高，核中或对资者定料对值试某，卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试，置卷编.工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置，线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高，方中要案资求，料技编试术写5、卷交重电保底要气护。设设装管备备置线4高、调动敷中电试作设资气高，技料课中并3术试、件资且中卷管中料拒包试路调试绝含验敷试卷动线方设技作槽案技术，、以术来管及避架系免等统不多启必项动要方高式案中，；资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资，中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置，作调合并试理且技利进术用行，管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵：导活在。。分对对线于于盒调差处试动，过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调，问试应题技采，术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行，变隔需压开要器处在组理事在；前发同掌生一握内线图部槽 纸故内资障，料时强、，电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料，试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采，相用要关高进技中行术资检资料查料试和，卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
六年级现代诗
六年级第一学期第一周春天影子一只只展翅高飞的雄鹰，是天空的春天。
一群群摇摇摆摆的鸭子，是小溪的春天。
一只只美丽又可爱的小鸟，是蓝天的春天。
一群群翩翩起舞的蝴蝶，是花园的春天。
一丛丛美丽的珊瑚，是大海的春天。
一个个高飞的风筝，是我们的春天。
一个个活蹦乱跳的孩子，是祖国妈妈的春天。
第二周关于信念狄金森丧失一个人的信念，远大于失去一份地产；因地产能够再置，而信念无法重建。
信念可与生承继，但却只有一次；废止个单一条款做人实乃乞丐赤贫。
第三周梦想顾城种子在冻土里梦想着春天★它梦见——自己舒展着颤动的腰身长睫旁闪耀着露滴的银钻★它梦见——蝴蝶轻轻地吻它春蚕张开了新房的金幔★它梦见——无数花朵睁开了稚气的眼睛就像月亮身边的万千星点......★种子呵在冻土里梦想春天..踏步金子美玲★蕨菜叶一样的云彩飘过来，春天来到天空中。
★我一个人望蓝天，一个人踏步走。
★我一个人踏步走，一个人笑起来。
★我一个人笑起来，有人也跟着笑起来。
★枸橘树篱发了芽，春天也来到小路第四周我微笑着走向生活汪国真★我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。
★报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。
★报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！★报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。
★报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！★生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。
★什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！第五周亲情★久别的友情花朵，亦会失香，亦会退色。
久别的爱情空气，既会升温，亦会冷却。
唯有亲情是一坛深埋地下的酒，越藏越醇厚。
★太平洋浩瀚无倪，何其广袤。
但亲情的步伐足以把它穿越。
珠穆朗玛峰直凌云际，谁与争高，但亲情的声息足以把它弥绕。
★不曾信誓旦旦，不曾轰轰烈烈，亲情的藕丝系着无声的祝福，飘梭过八千里山河。
★没有波澜壮阔的激情，没有清泉映松的诗意。
亲情恰似一汪清澈恍漾的湖水，以她恬静的面容，讲述着一段段悱恻动人的深情。
★阳光映照偶起涟漪，轻风拂过忽闪磷光。
跪求适合小学生(六年级)朗诵比赛的现代诗歌
跪求适合小学生(六年级)朗诵比赛的现代诗歌
一、《冬思》
秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，
心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
你为何要在秋天枯萎？
你为何不？
我多希望有一天，
走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，
树常年是绿色的。
我喜欢绿色，
更喜欢那绿色的世界。
二、《祖国妈妈》
您是蓝蓝的天空
我们是展翅高飞的小鸟
祖国妈妈
您是广阔的海洋
我们是海中欢快的鱼群
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽皮的小羊
啊，祖国
您是慈祥的母亲
儿女们要努力学习
天天向上
从小奋发图强
长大为您添彩增光
三、《歌唱祖国》
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
六年级上册背诵现代诗10首
六年级上册背诵现代诗10首第一篇：六年级上册背诵现代诗10 首六年级上册背诵现代诗10 首1、电话留言几米我从森林里，打一通电话给城市的你答录机说，请留言，我会尽快与你联络。
你听到风轻轻吹过的声音吗? 你听到树叶缓缓掉落的声音吗? 你听到山林呼吸的声音吗? 还有我心脏跳动的声音? 请你与他们联络。
再见。
2、点灯的人[美国]斯蒂文森茶点快准备好了，太阳已经西落;这时候，可以在窗口见到李利走过身旁;每晚，吃茶点的时候，你还没就座，李利拿着提灯和梯子走来了把街灯点亮。
汤姆愿意当驾驶员，玛丽亚想航海，我爸爸是个银行家，他可以非常有钱;可是，等我长大了让我挑选职业，李利呵，我愿意跟你去巡夜，把一盏盏街灯点燃!只要门前有街灯，我们就很幸福，李利点亮了许多盏，又点亮一盏在我家门口;你手拿提灯和梯子，别忙着走路，李利呵，今晚瞧一眼这个孩子，向他点点头!3、太阳艾青从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上第二篇：六年级必背古诗10首和现代诗10首六年级第一学期必背古诗10首望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
春望唐杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
行路难唐李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
白雪歌送武判官归京唐岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
适合小学六年级学生的诗歌
导语：中国近现代诗歌的主体新诗﹐诞生于“五四”新文化运动。
下面是适合小学六年级学生的诗歌，欢迎阅读。
篇一：适合小学六年级学生的诗歌我的一个梦作者：小鸟在一个晴朗的夜晚，我坐在石头上。
头顶的天空，挂着数不清的宝石，闪闪亮亮。
宝石间伴着一弯银钩，两头弯弯，多像玉石做的船儿。
可是在这灰蓝的天空，没有水，小船儿，你又该游向何方。
小时候，我有一个梦，一个美丽的梦，天天伴着我在成长。
我总想让梦开花，花丛里飞出花蝴蝶，让美丽的花蝴蝶带我飞翔;飞到宝石、小船儿上，然后再飞回我的身旁。
告诉我宝石、小船儿的模样，它是否有我这样的小朋友。
是否有农民伯伯，用弯弯的镰，割着金黄海波的稻浪。
是否有地球上的科技?奔跑的火车?航天的火箭。
现在，我就在这梦里慢慢成长，就像此时飞过我眼前的萤火虫，带我一直飞到遥远的地方。
萤火虫啊!宝石、小船儿，你们就是我梦儿要去的方向。
今后，我要用功学习，掌握科技，创造更高超的科技。
筑起一座会飞的房子，带我一直飞到萤火虫落足的地方，还有宝石、小船儿的故乡，探明它们真正的模样。
篇二：适合小学六年级学生的诗歌《爸爸的鼾声》就像是山上的小火车，它使我想起，美丽的森林。
爸爸的鼾声，总是断断续续的，使我担心火车会出了轨。
咦?爸爸的鼾声停了，是不是火车到站了?篇三：适合小学六年级学生的诗歌《致老鼠》我喜欢你们——一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。
虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国，一定要你们，洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
还要教会你们，自己劳动，做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们，介绍个朋友——它的名字叫猫。
篇四：适合小学六年级学生的诗歌《其实我是……》其实我是一朵云，当我在天空，自由的飘动时，我想这样告诉你。
其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着，看见了很多昆虫，我想这样告诉你。
其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了，把大地染成金色时，我想这样告诉你。
六年级上学期现代诗八首
六年级上学期现代诗八首1、《飞鸟集》节选印度泰戈尔◆夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了.◆秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里.◆我不能选择那最好的.是那最好的选择我.◆根是地下的枝.枝是空中的根.◆使鹅卵石臻于完美的，不是锤的打击，而是水的且歌且舞.◆生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美.2、《审判官》印度泰戈尔你想说他什么尽管说罢，但是我知道我孩子的短处.我爱他并不因为他好，只是因为他是我的小小的孩子.你如果把他的好处与坏处两两相权一下，恐怕你就会知道他是如何的可爱罢？当我必须责罚他的时候，他更成为我的生命的一部分了.当我使他眼泪流出时，我的心也和他同哭了.只有我才有权去骂他，去责罚他，因为只有热爱人的人才可以惩戒人.3、《沙与沫》节选（一）黎巴嫩纪伯伦◆我永远在沙岸上行走，在沙土和泡沫的中间.高潮会抹去我的脚印，风也会把泡沫吹走.但是海洋和沙岸，却将永远存在.◆只有在我以下的人，能忌妒我或憎恨我.我从来没有被忌妒或被憎恨过，我不在任何人之上.只有在我以上的人，能称赞我或轻蔑我.我从来没有被称赞或被轻蔑过；我不在任何人之下.4、《沙与沫》节选（二）黎巴嫩纪伯伦◆除了通过黑夜的道路，人们不能到达黎明.◆每一粒种子都是一个愿望.◆一个人的意义不在于他的成就，而在于他所企求成就的东西.◆如果你的心是一座火山的话，你怎能指望会从你的手里开出花朵来呢？◆让那个把脏手在你衣服上擦的人，把你的衣服拿走吧.他也许还需要那件衣服，你却一定不会再要了.5、自由与爱情匈牙利裴多菲生命诚可贵，爱情价更高.若为自由故，两者皆可抛.6、假如生活欺骗了你俄罗斯普希金假如生活欺骗了你不要悲伤不要心急忧郁的日子里须要镇静相信吧快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来现在却常是忧郁一切都是瞬息一切都将会过去而那过去了的就会成为亲切的回忆7、他饮食珍贵的文字（美）艾米丽迪金森他饮食珍贵的文字，他的精神变得强壮.他再不觉得贫困，他再不感到沮丧.他跳着舞过黯淡的日子，使他飞翔的只是一本书，能有多么大的自由——精神摆脱了束缚！8、向着明亮那方金子美铃向着明亮那方向着明亮那方，哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向.灌木丛中的小草啊.向着明亮那方向着明亮那方，哪怕烧焦了的翅膀也要飞向灯火闪烁的方向.夜里的飞虫啊.向着明亮那方向着明亮那方，哪怕只是分寸的宽敞也要向着阳光照射的方向.住在乡村的孩子们啊.住在城市的孩子们啊.住在地球每一个角落的孩子们啊.。
六年级《与诗同行》现代诗仿写
叫我如何不想她天上飘着些微云，地上吹着些微风。
啊！
微风吹动了我头发，叫我如何不想她？
月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。
啊！
这般蜜也似的银夜，叫我如何不想她？
水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。
啊！
燕子你说些什么话？叫我如何不想她？
枯树在冷风里摇。
野火在暮色中烧。
啊！
西天还有些儿残霞，叫我如何不想她？
月华
如水的月华
敲开梦的窗棂
照彻在世人香甜的梦里
摇曳着古老的梧桐
装点成稀疏斑驳的倩影
一丝轻柔的晚风
飘溢出八月桂花沁人的幽香怅然若逝的往事
幻化成悠悠的岁月
羁旅的游子
在万家灯火的团圆中
遥寄思乡的情愫
独吟着苏子的悲欢离合
排遣郁结心中的无限愁绪月到中秋分外明
浮云难遮月的清辉
寂寞凄清的月宫
是谁在悲叹怜人的哀思
看那划破夜空的流星
似碧海情天的相思泪
美丽的传说
承载了千年永恒的希冀中秋的月啊
总能流进诗人的心里。
现代诗歌六年级（精选12篇）
现代诗歌六年级（精选12篇）现代诗歌六年级（精选12篇）现代诗歌六年级1《妈妈的手》是丰富多彩的给了我莫大的帮助妈妈的手是智慧的手把我带进书的海洋尽情遨游于书中妈妈的手是温暖的手伴我度过重重难关到达成功的彼岸妈妈的手是宽容的手用大手捏捏我的小手告诫我下次不能犯错妈妈的手已不再是那么嫩白但在我心中永远是纤纤玉手现代诗歌六年级2《学校的大榕树》春天，学校的大榕树是一个嗷嗷待哺的婴儿抽出嫩绿的芽儿就像一年级的学生可爱又可笑夏天，学校的大榕树是一个懂事聪明的孩子长出翠绿的叶子就像四年级的学生懵懵又懂懂秋天，学校的大榕树是一个成熟发育的少年落下片片的树叶就像六年级的学生单纯又复杂冬天，学校的大榕树是一个勇敢坚强的卫士守住葱郁的绿色就像将离校的学生憧憬又留恋现代诗歌六年级3《为你的幸福祈祷》你在冰天雪地里饱受寒风的折磨，我在灯火通明的房间里享受美味的佳肴，我快乐幸福，你却孤独可怜。
哧——你点起火柴，一丝微弱的亮光照耀你小小的心房，喷香而又温暖的火炉让你重新燃起了希望，你多么渴望有一个温暖的家。
嗒——妈妈为我点起了蜡烛，生日歌萦绕在我耳畔，我有一个充满爱的幸福的家。
凛冽的朔风吹着你通红的双颊，你蜷缩在墙角静静地睡了，飞越彩虹，天堂口为你敞开。
刺骨的寒风从教室外呼啸而过，我坐在温暖的教室里大声朗读，琅琅的读书声穿越时空，传到天堂。
我希望在天堂的你，能听到我们的声音，当一个被天堂洗礼后纯真的天使。
永远幸福、快乐......现代诗歌六年级4《面朝大海，春暖花开》海子从明天起, 做一个幸福的人喂马, 劈柴, 周游世界从明天起, 关心粮食和蔬菜我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开从明天起, 和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人, 我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获的幸福我只愿面朝大海, 春暖花开现代诗歌六年级5《祈祷》闻一多请告诉我谁是中国人，启示我，如何把记忆抱紧;请告诉我这民族的伟大，轻轻的告诉我，不要喧哗!请告诉我谁是中国人，谁的心里有尧舜的心，谁的血是荆轲聂政的血，谁是神农黄帝的遗孽。
适合小学生读的著名现代诗（精选38首）
适合小学生读的著名现代诗（精选38首）适合小学生读的著名现代诗1《满月下》余光中满地的月光，无人清扫，那就折一张阔些的荷叶，包一片月光回去，回去夹在唐诗里。
扁扁的，象压过的相思……月光都带有荷叶的清香。
适合小学生读的著名现代诗2《乡愁》余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头适合小学生读的著名现代诗3《当你老了》——叶芝（袁可嘉译）当你老了，头发白了，睡意昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读，回想你过去眼神的柔和，回想它们昔日浓重的阴影。
多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹。
垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，在头顶的山上它缓缓踱着步子，在一群星星中间隐藏着脸庞。
适合小学生读的著名现代诗4《班扎古鲁白玛的沉默》——扎西拉姆·多多你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。
你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。
你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减。
你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃。
来我的怀里，或者，让我住进你的心里。
默然相爱，寂静欢喜。
适合小学生读的著名现代诗5《我曾经爱过你》——普希金我曾经爱过你：爱情，也许在我的心灵里还没有完全消亡，但愿它不会再打扰你，我也不想再使你难过悲伤。
我曾经默默无语、毫无指望地爱过你，我既忍受着羞怯，又忍受着嫉妒的折磨，我曾经那样真诚、那样温柔地爱过你，但愿上帝保佑你，另一个人也会像我一样地爱你。
适合小学生读的著名现代诗6《一棵开花的树》——席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛于是把我化作一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣是我凋零的心适合小学生读的著名现代诗7《白鸟之死》——席慕容你若是那含泪的射手我就是那一只决心不再躲闪的白鸟只等那羽箭破空而来射入我早已碎裂的胸怀你若是这世间唯一唯一能伤我的射手我就是你所有的青春岁月所有不能忘的欢乐和悲愁就好像是最后的一朵云彩隐没在那无限澄蓝的天空那么让我死在你的手下就好像是终于能死在你的怀中.....适合小学生读的著名现代诗8《致橡树》——舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
六年级现代诗歌精选五首
【生命之河】生命的河，喜悦的河，缓缓流进我的心窝，生命的河是宝贵的，我们要好好的珍惜它，不要让他它流泪，不要让它伤心，否则你也会很痛苦。
我们要好好地保护它，不要让它受伤，生命的河只有一次，一旦受了什么伤害的话，你也会完蛋，所以我们应该好好珍惜生命之河，保护生命之河，让生命之河变得更坚强，【寂靜的夜】寂靜的夜，夜深人靜有人歡喜，有人憂愁歡喜，便是那些喜愛夜晚的人。
喜愛夜晚的人，多半是些文文靜靜的女孩子。
憂愁，便是那些討厭夜晚的人。
討厭夜晚的人，多半是那些不能忍受孤獨的男孩子。
月亮高掛，有人欣賞，有人唾棄。
欣賞，便是那些喜愛月亮的人。
喜愛月亮的人，多半是些因為嫦娥的女孩子。
唾棄，便是那些討厭月亮的人。
討厭夜晚的人，多半是些因“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的男孩子。
寂靜的夜之後，便是陽光燦爛的新一天。
月亮高掛之後，便是太陽高掛的新一天。
【小爱】母爱是无私的，父爱是伟大的，但是还有一种爱你们知道吗?那就是小爱，你们懂得小爱的意思吗?那些残疾了的人那些被伤害过的人需要钱的人，你们要及时的捐助，那些无助的乞丐，也需要你的小爱，所以小爱就是，给需要帮助的人一些精神上的帮助和物质上的帮助，这些就是小爱。
你们小爱过了吗?你们如果帮助别人的话，当你落魄的时候别人也会主动帮你的。
这就是助人为乐自己也会得到快乐。
大家一起小爱吧!【爱】爱是真诚的，爱是无私的，爱是伟大的，我们不仅要有母爱父爱，还要有小爱，小爱是什么呢?小爱是帮助，小爱是温暖，无论何时何地，看到需要帮助的人我们就要伸出援手，如果看谁落魄了，我们也要伸出援手去帮助他们，这就是小爱。
小爱是亲情，小爱是友情，小爱是爱情，所以我们更多人都要有小爱。
【夜间之跃】冷傲的月挂在天边清冷的眼眸毫无焦点冷风在吹冷月在笑她只是看着一切发生警笛的声音划破天际染血的发丝少女情影号哭的声音哭碎人心她再看不见旭日夕阳。
部编版语文六年级下册必背现代诗及日积月累
部编版语文六年级下册必背现代诗及日积
月累
为了帮助六年级下册语文研究，学生可以选择背诵一些现代诗歌作为积累。
下面是一份必背的现代诗歌列表，同时也提供了一些日积月累的研究策略。
必背现代诗
1. 《致橡树》 - 舒婷
2. 《七步诗》 - 许冲冲
3. 《石涧》 - 晏殊
4. 《题西林壁》 - 苏轼
5. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 杜甫
6. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
7. 《采桑子》 -
以上诗歌包括了一些经典的现代诗作品，背诵它们能够培养对语文的兴趣，提高诗歌鉴赏能力，并对语言表达与情感抒发有所启发。
日积月累的研究策略
- 每天坚持背诵：制定一个固定的背诵计划，在每天的研究时
间中特别安排一段时间来背诵诗歌。
持续性的背诵能够增强记忆力，提高对诗歌的理解与感悟。
- 细心体味与分享：背诵诗歌时，要认真品味每一个字句，理
解其中蕴含的意境与情感。
可以选择与同学或老师分享自己对诗歌
的理解，互相交流、思考。
- 创作与模仿：基于所背诵的诗歌，可以尝试自己创作类似的
诗句，锻炼自己的创作能力。
也可以尝试模仿一些诗人的写作风格
与技巧，进一步提高自己的表达能力。
通过背诵这些现代诗歌并结合日积月累的学习策略，学生将能
够培养自己对语文的兴趣与热爱，并提高自己的语言表达能力。
希
望这份文档对学生有所帮助。
[现代诗大全6年级]现代诗大全6篇
![[现代诗大全6年级]现代诗大全6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/92df6e02a7c30c22590102020740be1e650ecc97.png)
[现代诗大全6年级]现代诗大全6篇(1) [现代诗大全]现代诗五首风如果我变成了风，我要走遍世界各地，去巴黎看看埃菲尔铁塔，去美国华盛顿看看白宫，去俄罗斯看看克里姆林，去曼彻斯特看看唐人街，如果我变成了风，我要走遍世界各地。
月亮升起时有鸟儿回归巢穴的声音，有鱼儿跃出水面的声音，有琴声演绎历史的声音，有海浪拍打海岸的声音。
不知是谁的眼睛，落在了白桦树上，透出冷艳和孤傲。
夜里，所有的事物，都安静了下来在雪的覆盖中，溶化了......雪花雪花，像天使扯着枕头，掉落下来的羽毛，撒得到处都是。
雪花，像天空妈妈，给大地的棉絮，好让它做温暖的被子。
雨雨总是带着歉意，当我还在回归途，云便开始洒水。
起初，点点滴滴我并没在意。
后来，密密麻麻铺天盖地，淋得我没出逃避。
我没带雨伞，匆忙中，撞到了你怀里。
雾雾像贪玩的云留下的，躲在山谷中做游戏，雾在大山里呆腻了，有时想出来散散心，又怕太阳公公不让出来。
趁太阳公公睡觉时，偷偷从大山里溜出来，与高楼小屋一起捉迷藏，雾害得人们不敢上高速，等太阳公公醒来，它又悄悄地溜回了大山里。
月亮天上月亮亮又圆，照在海里像玉盘，一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片，鱼儿吓得逃开了，回过头来看一看，月亮还是圆亮又圆。
(2) [现代诗大全]诗歌合集（五篇）这里人太多漫步在人群里终于因花落因寂寞我也不过是写了这样一首无序的诗歌选一个空寂的地方向自己举杯吧！一场大雨将至路人形色匆忙我在人群里等待云雨俱落这里人太多异域的就我一个七夕赋天阶夜色鹊作桥，繁星映衬望鹊桥。
柳丝湖畔藕丝连，清风朗月悲欢情。
斗转星移私语绵，欲换一年一会泪。
欢颜尽换闲情时，怎不胜终年离别。
追忆相思已长叹，泪洒荷叶并蹄莲。
通宵道意终无尽，月难常圆花已落。
叹人生痴情几许，聆听花溪无语对。
离别总留相思味，广寒宫里风来去。
轻柔曼纱飘逸归，独望明月醉意浓。
倚窗独自看星宿，醉卧对月相思泪。
又岂在朝朝暮暮，两情若是长久时，何盼七夕泪行行，只惜今夜又重逢，何必念君愁断肠，空悲切银河相望。
六年级学生写的现代诗
六年级学生写的现代诗大全很荣幸同学们能来关注六班级同学写的现代诗诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.六班级同学写的现代诗团结的力气一片树林又可以干什么？一棵树棵可以干什么？可见团结的力气是巨大的。
一片树林可以抗击风雨，给人们献出一片凉爽。
一棵树只能任风吹雨打，毫无招架之力。
只能在烈日之下投下一缕黑影。
一片树林可以制造氧气，使人们感受到神清气爽。
一棵树所制造出的氧气仅仅够树叶的呼吸。
只能在孤独中无闻。
一片树林能够美化环境，让人们置身于绿色的海洋之中。
一棵树的绿色，只能供作在茫茫土地上的点缀。
一片树林可以存在很久很久，有着坚韧的生命力：一棵树死了，另一棵树苗已悄然钻出泥土。
一棵树存在的时间只能听从“支配”：一次虫害、一次暴风、暴雨、暴雪、一次砍伐都会让它的生命终结。
树林就是要树木团结一心，只要团结起来，再大的困难，再大的挫折，都能制服，等到胜利之后，再回头看看自己所作其实就是团结！二.帮我写一首诗,学校六班级水平的现代诗,要有2~3节,主题不限,谢原创，亲，我写的很适合小伴侣读，基本就算是童诗了。
《少年黄昏》麦田在奔跑，还是时间在奔跑大手牵着小手，黄昏微微的笑八音盒的音符在跳雨后屋檐上的雨滴，它是怎样跌落只有那时的我知道《云》棉花床里，我的珍宝我是思恋你的母亲你飘向我的时候，天空变得洁净棉花床里，我的珍宝你是我干净的灵魂，是我从未抓住的雨滴你沉睡在白色的海洋里可有在梦里遇见潮湿的母亲？阳光下的棉花床里，我的珍宝我要用完一生去唱你最爱的摇篮曲你将永久填满我残缺的心我是，失去你的母亲《粉蝶》心疼吗撕碎的花瓣松软的幻觉美丽吗颤抖的色调纯净的伤口悲伤吗潮湿的阳光执着的梦沉没在沧海的终点绚烂的花海一遍又一遍的将你挽留你拒绝的多么温顺三.六班级现代诗歌大全星星我们是小苗我们在成长老师就如春日的阳光不火烈、不烧灼带给我们成长所需的养分一双双捏着铅笔的小手慢慢握起钢笔写起行书我们是小苗我们在成长老师就如夏日的清风不急骤、不凛冽教给我们做人要知的道理一双双渴求学问的眼睛渐渐桃花潭水深邃千尺老师如雨露让我们不再干渴看着您的笑靥，我们从“青青园中葵”到“万物生光辉”从“小荷才露尖尖角” 到“映日荷花别样红” 假如说在黎明前肯定要经受一段黑暗那么老师您就是满天的繁星指路的明灯引导我们走向黎明走向成熟当晚风拢起最终一缕夕阳你便地撒满了天网不要说一星星一点点你要打捞起被太阳遗忘的时间当朝霞撑起金伞你悄然退至远方当玉轮高挂灯笼你羞答答将身隐蔽你把疲惫逼进地幔眼睛里释放关切的目光不管春夏秋冬你用真诚在时时守望化作一道光明你不象雷电一样张狂用自己短暂的生命写下一首辉煌的诗章不要说只是一星星一点点这是金色的抱负在唱歌你架起明天的桥梁第一个迎来东天飞溅的曙光时间雕刻刀时间是什么？是一把雕刻刀，雕刻着分分秒秒，给每一个人留下记号。
1～6年级爱国现代诗
1-6年级爱国现代诗
噫吁嚯，说起咱祖国，心头就热豁。
从一年级到六年级，学嘞诗儿多又多，今儿个就用咱四川话，来摆一摆那些爱国嘞现代诗，看起巴适得板！
小时候，背起书包上学堂，老师教咱第一首：“五星红旗迎风飘，小朋友们齐声唱，祖国妈妈我爱你，长大要把她守好。
”那时候，虽然晓得不多，但心里头那个红星星，闪闪发亮。
三年级嘞时候，学到嘞诗更深沉：“黄河之水天上来，奔腾不息是咱魂。
山川壮丽多奇景，中华儿女志如磐。
”读起这首诗，就像看到嘞黄河浪涛，听到嘞祖先嘞呼唤。
五年级嘞时候，晓得嘞事儿更多：“长城内外皆春色，五十六族手拉手。
风雨同舟共前行，祖国昌盛梦悠悠。
”每回读到这儿，就想到嘞全国嘞兄弟姐妹，心头暖洋洋嘞。
到嘞六年级，学嘞诗更有味道：“改革开放春风来，祖国面貌日日新。
科技兴国梦飞翔，少年壮志不言愁。
”晓得嘞祖国嘞强大，心里头那个自豪，比吃火锅还安逸！
看嘛，从一年级到六年级，这些爱国嘞诗，就像一根线，串起嘞咱嘞童年，也串起嘞对祖国嘞爱。
以后不管走到哪儿，心里头都有个声音在说：“我是中国人，我骄傲！”就像那火锅嘞麻辣，永远忘不了，永远热腾腾嘞！。
岸现代诗江苏六年级
岸现代诗江苏六年级
望着岸的那端，
我的心开成了两瓣。
一瓣是灼灼桃花的惊艳，
与漫天雪花的情缘。
一瓣是绿荷花清，梵音轻传，
我的脚刚好也踏着岸的两边，
一脚踩着秋水望穿的情牵，
一脚踏着水月镜花的佛线。
而我的倒影则飘落在岸的中间，
不离不偏，
——心啊！
何时才能靠岸？
我看见岸的那边，
红尘是一汪清醇的泉，
那里开出的花瓣，
清香而扑面。
于是乎我伸出左手，
想捏一捏那里的花瓣，
凉凉的清风拂过右手的指尖。
瞬间，心又不想靠岸，
我始终还未放下这俗世的情缘，我似乎有些明了，
隔岸的花香虽美，
却极像一把冰冷的剑。
所以才不惧红尘尽染，
而我的心里藏着浓浓的情念，看桃花几度，
细数几番凋残，
若有一人心，
可了红尘愿。
【六年级】再见了,母校 小学生现代诗200字
【六年级】再见了，母校小学生现代诗200字再见了，母校
在这个熟悉而亲切的校园里，
我度过了年少的时光，
学会了知识，收获了友谊，
更懂得了坚持和努力。
从刚进校门的稚嫩小学生，
到现在即将离开母校的我，
这个校园见证了我的成长，
每一次奋斗和收获。
记得那些严肃而和蔼的老师，
他们是我们的引路人；
记得那些快乐而难忘的时光，
每一次笑声都是刻在心中的记忆。
母校啊，虽然我将离开你，
但我会将你永远珍藏在我的心中；
我会将你的精神和信仰，
继续传承和发扬光大。
再见了，母校，
我将奔向更加辽阔的天空，
为你争光添彩，为自己创造辉煌！。
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六年级学生写的现代诗
本文是关于六年级学生写的现代诗，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
小学生就会写现代诗，你信吗?在这里整理了六年级学生写的现代诗,快来看看吧!
六年级学生写的现代诗一
我拿起了香盒，
我的手暖暖的，
温暖了香盒，
盒里的香自然而然被点着，
我却没有察觉到。
我转身离去，
在屋内四处走动，
我要到外面去看看，
看看学堂的人都在干什么，
进学堂一直以来都是我的梦想。
我的梦就在这里，
我的梦深深地埋在这里，
我的梦要在空中开放，
高高的天，
高高的梦，
远远的天，
遥不可及的梦。
深深的地，
深深的梦，
我仰望着那蔚蓝的天，
我俯看着那黄黄的地，
我屹立不倒在天地间，
充满着无限的希望!
六年级学生写的现代诗二
冬天来了春天还会远吗?
无边的寒冷，像要围绕着寂静。
冷嗖的风，呼呼环绕着每一片热土。
等待的，未必是春!
伤心的人儿哦
哪里才会是你的轨迹
无边的波涛蔓延着四壁
临行又划拨着空寂
模糊的视线
幽暗的天空
等来的是阴冷
离去的是
悲愁
人心?人心!
亘古的传闻
人性本恶!
不去理会的心
难逃世间的纷扰
难以忘记
生物链的传奇
原来一切都难逃“运气”
六年级学生写的现代诗三
远方飞翔的雄鹰
那是我不醒的梦境
明日
我远去追寻
陌上将绽放热情的花朵
我会悄悄的踏上旅途
为寻找远方的羽翼
身影将消失在昔里
没有一丝丝惋惜
暴雨之夜，在梦的旅途
跋涉
穿越迷津，在帆的指引
航行
彳亍
在涛声澎湃中惊醒
夜阑
繁星的最后一丝光沉入深渊沉睡的灵魂向着前程
皈依
幻想的神灵带来慈悲的甘霖于阴影与赞歌的迷谷
屈服
在蒙蔽心灵的晴空
堕落
仙乡中流萤朦胧
装点着夜空
旷野上清风柔嫩
沁润着我心
可这千难万险后成功的喜悦为何
只我一人孤独的聆听
当我孤独地唱着成功的悲歌
却在小溪汨汨声中听见你的呼唤“陌上的花又开了”
正如我去时那般绚烂
归期
陌上
你在等，我又怎能不归。