浅析青少年足球运动员场上意识的培养
试论青少年足球运动员的球场意识培养
运 动 员 根 据 个 人 特 点 , 择 适 合 自身 的 技 战 术 打 法 , 达 选 以 到 发 挥 自身 优 势 的 目的 。 31 加 强 足 球 理 论 学 习 。 .. 6 运 动 员 必 须 加 强 足球 理论 知 识 学 习 。熟 悉 足 球 运 动 的 客 观 规 律 , 成球 场 意 识 的 智 力 结 构 和智 力储 备 , 而提 高 在 比 形 从 赛 中随 机 应 变 的 能 力 。 3 球 场 意识 的培 养途 径 . 2 训 练 实 践 和 现 代 科 研 证 明 ,儿 童 期 是 学 习 掌 握 动 作 技 术 的 敏 感 优 效 期 .少 年 青 春 期 前 后 为 体 力 启 动 训 练 的 敏 感 优 效 期 青 少 年 运 动 员 的 球 场 意 识 培 养 要 充 分 利 用优 效 期 和 训 练 年 限, 序渐进进行优质训练。 循 根 据 足 球 运 动 的 特 点 和 规 律 .青 少 年 足 球 运 动 员 意 识 培 养 应 该 针 对 训 练 目标体 系设 计 球 场 意 识 全 周期 训 练 方 案 , 练 训 年 限为 9 ( 七 八 岁 至 十六 七 岁 ) 年 即 。整 个 周 期 分 为2 层 次 , 个 每 个 层 次 分 为 3 阶段 , 每 阶段 训 练 中 采 用循 序 渐 进 的方 法 , 个 在 在 技 术 训 练 中渗 透 球 场 意识 的训 练 , 达到 意 动 相 随 的 效果 。 321 周期 的2 层 次 。 .. 全 个 3211 练 层 次 。 运 动 员 把 时 间精 力 专 注 在 具 体 的 活 动 .. 演 . 方 面 ,全 面 学 习 应 具 备 的各 项 技 术 和球 场 意 识 要 求 所 必 须 具 备 的各 种 能 力 。 时 间 为3 。 年 321 精 髓 层 次 。运 动 员 在 比赛 中真 正 达 到 审 时 度 势 , ... 2 纵 观 全 局 . 机 而 动 . 心 而 欲 的状 态 , 员 能 否 达 到要 看 队员 随 随 队 自身 的 天 赋 。 时 间 期 限 不 能 够 具 体 确 定 。 3 .每 个 层 次 的 3 阶段 。 .2 2 个 3 I.控 制 自己 的 身 体 和 控 制 球 阶 段 。本 阶 段 球 场 意 识 . 21 2 的 培 养 主 要 放 在 发 展 注 意 品 质 , 高洞 察 能 力 为 主 。 提 3 ..控 制 对 手 阶 段 。通 过 有 意 识 、 目的 的 控 制 球 来 达 . 22 2 有 到 控 制 对 手 的水 平 。本 阶 段球 场 意 识 培 养 应 以形 成 意识 性 技 术和规范战术训练为敏感优效期来进行最佳 。 3 ..控 制 比 赛 阶 段 :控 制 住 对 手 就 可 以 通 过 控 制球 来 .23 2 控 制 比赛 。本 阶段 球 场 意 识 培 养 应 以加 强 队 员 的 战 术 思 维 和 专 业 足 球 理 论 学 习 , 根 据 运 动 员 特 点 形 成 自己 独特 风格 。 并 起 初 的技 术 和 球 场 意 识 、 在 于 实 战 等 对 抗 状 态 , 实 战 出发 、 存 从 从 比赛 需 求 出发 是青 少 年 训 练 的根 本 原 则 ,科 学 的 训 练 应 该 是 实 战 和专 门性 训 练 相 结 合 , 在 实 践 反 馈 中 调 整 改 进 。 抗 并 对 ( 战 或 某 种 程 度 的实 战形 式 ) 点 拨 ( 战 术 、 场 意 识 专 门 实 一 技 球 训 练 ) 再 对 抗 一 再 点 拨 … … 这 就 是 运 动 员 从 幼 至 壮 , 队从 一 球 低 级 到 高级 的交 叉 、 替 、 交 螺旋 进行 过程 。 总 之 . 要 认 识 和 掌握 球 场 意 识 规 律 性 及 培养 方 式 , 们 只 我 就 能 以 高 效 务 实 的 训 练 方 法 培 养 出 艺 冠 群雄 的 球星 和 球 队 。
学生的足球球感和意识培养
学生的足球球感和意识培养1. 引言1.1 什么是足球球感和意识培养足球球感和意识培养是指学生在踢足球的过程中,通过感知和认识自己身体的力量、速度、灵敏度以及周围环境的变化,从而做出正确的判断和反应的能力。
球感是指学生在接触足球时对其质地、形状、重量等感觉的敏锐度和准确性,是完成各种技术动作的基础。
而足球意识则是指学生在比赛或训练中能够准确地判断场上形势、位置和动向,做出正确的决策和行动。
足球球感和意识的培养对学生的足球水平提升至关重要。
只有具备了优秀的球感和意识,学生才能更好地掌握技术动作,提高比赛表现,甚至在激烈的比赛中脱颖而出。
在足球训练中,不仅要重视技术和体能的培养,更要注重培养学生的球感和意识。
只有通过系统的训练和反复的练习,学生才能逐渐提升自己的球感和意识水平,从而在比赛中游刃有余,积极参与到团队合作中去。
2. 正文2.1 足球球感的重要性足球球感是指在足球比赛中,球员对球的位置、速度、旋转方向等信息的敏锐感知和准确判断能力。
足球球感的重要性不言而喻,它直接影响着球员在比赛中的表现和决策能力。
足球球感可以帮助球员更好地控制和传球。
只有具备良好的球感,球员才能准确判断球的位置和速度,从而做出正确的动作,例如精准的传球和控球。
足球比赛是一个高速运动和变化频繁的竞技项目,因此球感对于球员的表现至关重要。
足球球感也是提高球员比赛感知能力和反应速度的关键。
在比赛中,球员需要根据对方球员和球的位置做出快速的判断和反应,这就需要球员具备敏锐的球感来快速准确地做出反应,抢断球或传球。
足球球感是培养学生成为优秀足球运动员的基础。
通过训练和练习提高学生的足球球感,可以使他们在比赛中表现更出色,更有信心,并对未来的足球发展奠定良好基础。
足球教练和学生都应将足球球感的培养放在重要位置,努力提高球感水平,以达到更高的足球水平。
2.2 如何培养学生的足球球感足球是一项需要高度感知和灵敏反应的运动,而足球球感则是指球员对球的位置、速度、旋转等各方面的感知和控制能力。
论青少年足球运动员战术意识的培养及应用
论青少年足球运动员战术意识的培养及应用1. 引言1.1 背景介绍战术意识不仅是指在比赛中能够灵活运用战术策略,还包括了对比赛局势的把握、对队友位置的把握、对对手动向的分析等方面。
一名具有良好战术意识的运动员,不仅能够在比赛中更好地理解教练的战术布置,也能够更好地协调队友之间的配合,提高整体球队的比赛表现。
在现实的青少年足球训练中,很多运动员在战术意识方面存在着不足。
如何培养青少年足球运动员的战术意识,成为了足球教练和研究者们共同关注的问题。
只有通过系统的培训和训练,青少年足球运动员才能在比赛中更好地运用战术意识,提高自己的比赛表现。
1.2 研究意义青少年足球运动员在足球训练和比赛中,战术意识的培养和应用至关重要。
青少年时期是足球运动员形成自己的足球认知和技能的关键阶段,而战术意识作为其中的重要组成部分,对于他们在比赛中的表现和发展具有重要意义。
研究青少年足球运动员战术意识的培养及应用具有重要的意义。
研究青少年足球运动员战术意识的培养可以帮助他们更好地理解比赛中的战术布局和战术要求,提高他们在比赛中的理解能力和应变能力。
通过培养战术意识,青少年足球运动员可以更好地把握比赛节奏和局势,做出更为准确和有效的战术决策。
研究青少年足球运动员战术意识的培养及应用具有重要的意义,不仅可以帮助他们在比赛中取得更好的表现,还可以促进他们的个人能力和团队合作能力的全面发展。
本文旨在探讨如何有效地培养和运用青少年足球运动员的战术意识,为青少年足球运动员的发展提供新的思路和方法。
1.3 研究目的本研究旨在探讨青少年足球运动员战术意识的培养及应用,旨在通过深入分析和讨论,为青少年足球训练提供具体的指导方向。
具体研究目的包括:1. 研究青少年足球运动员战术意识的定义,明确其内涵和特点。
2. 探讨培养青少年足球运动员战术意识的方法,总结有效的培养策略和实践经验。
3. 分析运用战术意识提高比赛表现的关键因素,揭示战术意识对比赛结果的影响。
论青少年足球意识的培养
论青少年足球意识的培养随着社会的不断发展,足球日益成为人们关注的热门话题。
多年来,足球一直是少年儿童最热衷的运动之一,与此同时,足球意识也在不断地被重视。
青少年足球意识的培养对于孩子们的成长和发展具有重要的意义。
本文将从景点理论、实践经验、培养方法与建议几个方面来谈论青少年足球意识的培养。
一、景点理论的应用景点理论指的是个体对于外部环境中的感知和注意力选择。
对于青少年足球运动员来说,他们在比赛中往往需要面对各种各样的干扰因素,如同场观众的喊叫、天气变化等。
青少年足球运动员需要通过集中注意力来忽略这些干扰因素,专注于比赛本身。
这需要运动员具备很高的意识水平。
因此,教练应该通过一些通俗易懂的讲解来传授给青少年运动员足球意识的重要性。
这些讲解可以包括一些常见的场景和案例分析。
教练还可以通过各种方式来提高青少年运动员的景点效率。
例如,教练可以利用警报器、喇叭等工具来模拟比赛现场的各种噪音和干扰因素,帮助运动员逐渐适应比赛环境。
此外,教练还可以针对运动员的个人情况来制定特定的训练方案,以帮助他们提高景点效率。
二、实践经验的总结足球意识是从实践中得到的。
通过实践,青少年足球运动员可以更好地理解足球意识的内涵和意义。
在训练中,教练应该遵循以下几个原则:1.注重足球技术的培养:足球技术是培养足球意识的前提条件。
只有具备一定技术能力的运动员才能更好地理解足球意识的概念和要求。
2.强调比赛的模拟:在实践中,教练应该尽可能地模拟真实比赛的环境与情况。
例如,教练可以在训练中通过分组比赛来提高运动员的比赛实战经验。
此外,教练还可以选择类似场地和球门的设备来更好地模拟比赛情况。
3.重视战术培养:足球意识除了技术和个人能力,还需要运动员具备一定的战术意识。
教练应该通过各种方式来提高青少年运动员的战术水平。
例如,通过分组演练、视频分析、模拟对抗等方法来帮助运动员更好地掌握战术技能。
三、培养方法与建议青少年足球意识的培养需要长期地持续进行。
浅淡青少年足球意识的培养
浅淡青少年足球意识的培养本文对目前我国青少年足球意识培养过程中存在的问题、影响因素、培养途径几个方面进行探讨,目的在于如何提高青少年的足球意识,为基层教练员的足球教学与训练工作提供一些参考。
标签:青少年足球意识培养途径(一)足球意识的概念“足球意识”是指运动员在比赛中应具有的战术素养,是运动员在比赛中头脑对球场各种情况的思想反应,并支配运动员在整个比赛中的活动它是人类所特有的,对足球运动所意识到的、自觉的心理活动的总和,是反映的最高形式。
足球意识主要是运动员通过眼、耳、身感受到比赛中的各种情况,同时包括场上进攻、防守队员的运动规律,以及与自己头脑中原先积累的经验相联系,经过大脑的分析、估计、判断应变等思维活动而作出相应的反应动作。
(二)影响足球意识形成与发展的因素1、观察思维能力是足球意识与发展的先决条件。
只有思维活动处于积极状态,才能更好地理解战术意识与行动的实质及其形成规律。
没有积极的思维活动,运动员只能无意识地机械地重复动作,只能掌握一定数量的动作和战术方法,而不能在训练中独立进行作业,因而比赛中不会运用技、战术,更不能识破战术行动的特点及其行动规律,确定自己的战术行动思维活动的基础是观察,只有运动员有广阔的视野和良好的纵深感觉,思维能力才更准确,表现在行动上是准确而及时,在技、战术运用上合理而准确;在快速攻守变化中,才能保持独立思考,灵活机动,采用不同的方法处理各种情况。
2、学习与训练的态度是足球意识形成和发展的促进因素。
足球意识的掌握很大程度上取决于学习训练的效果,对于球员来说学习效果的好坏取决于本人的爱好、兴趣。
著名心理学家巴甫洛夫认为:符合兴趣的工作,容易实现且大有效果、球员对学习训练产生浓厚的兴趣,有了正确的认识,在学习训练过程中就具有高度的自觉性和主动性,要做到这一点,平时就要注重有关足球的信息,收看足球比赛实况转播。
这些都将促进足球意识的形成和发展。
3、掌握全面、熟练的接控球技术是提高足球意识的物质基础。
论青少年足球意识的培养
论青少年足球意识的培养青少年足球培养的过程中,青少年的足球意识是非常重要的一部分,它不仅关乎到一个球员的个人发展,更关乎到整个球队的竞技水平。
足球意识是指球员在比赛中对局势、战术和技术的敏锐观察、判断和运用,是球员在比赛中根据变化的局势以及自身位置和角色判断,快速做出正确的决策和实际行动的能力。
在这里,我们将探讨青少年足球意识的培养,以及如何通过训练和教育来提升青少年球员的足球意识。
一、培养青少年足球意识的重要性1. 提高比赛水平:青少年球员在比赛中对局势、战术和技术的敏锐观察、判断和运用,能够更好地应对各种复杂的比赛局面,提高球队的竞技水平。
2. 塑造成熟球员:培养足球意识能够使青少年球员更加成熟,更加沉稳,更加职业,能够在关键时刻做出正确的判断,发挥出更好的水平。
3. 增强个人能力:足球意识的培养不仅使青少年球员更具竞技水平,更能提升他们在比赛中的表现,增强个人能力和信心,为未来的职业足球道路打下基础。
1. 从基础开始:足球意识的培养要从基础技术开始,包括带球、传球、盘带、射门等基本技术的训练和提高,只有掌握了基本技术,才能更好地应用到比赛中去。
2. 增加认知训练:认知训练是指通过观看录像、模拟比赛等形式,帮助青少年球员更加深入地理解比赛的规则、战术和技术,提高他们的思维能力和认知水平。
3. 强化战术训练:在培养足球意识的过程中,战术训练是非常重要的一环,通过不断的战术训练,使青少年球员在比赛中更加灵活、机智地运用战术,做出正确的决策。
4. 加强比赛经验:通过参加各种不同类型的比赛,增加青少年球员的比赛经验,使他们更好地适应不同的比赛环境和局势,提升他们的足球意识。
5. 培养团队合作精神:青少年球员在比赛中的表现不仅与个人能力和足球意识有关,更与团队合作息息相关,要培养他们的团队合作精神,更好地在比赛中合作与应对。
1. 个性差异化:青少年球员的个性差异化非常大,有的球员天生擅长观察和判断,有的球员比较注重个人技术,如何在培养足球意识的过程中对个性差异化进行合理引导是一个难点。
论青少年足球意识的培养
论青少年足球意识的培养青少年足球意识的培养对于培养未来足球人才至关重要。
青少年足球拥有广泛的受众群体,但是要想让更多的青少年参与到足球运动中来,必须加强对他们足球意识的培养。
本文将从以下三个方面探讨如何培养青少年足球意识:足球文化的普及、足球技能的训练和足球道德的教育。
一、足球文化的普及懂得足球文化是成为一名优秀足球运动员的必备素质之一。
因此,我们必须加强青少年足球文化的普及。
促进了解足球历史、赛事规则、球队情况等方面的知识,并加强足球文化课程的教学。
这样,我们可以通过对青少年进行严格的足球文化辅导,除了在知识方面的学习,还可以帮助他们树立正确的态度和足球精神,增强个人对足球运动的喜好和热爱。
二、足球技能的训练青少年足球运动员的足球技能要比普通青少年高出许多,这就需要对运动员进行全方位的技能训练。
足球技能的训练应包括基本技能、特殊技巧和技战术等方面。
特别是对于青少年足球队,必须重视基本技能,例如:传球、带球、射门、救球等基本技能的训练,同时还要加强体能训练,如耐力、速度等方面的训练。
除此之外,青少年足球队还应当根据实际情况进行不同的专业训练,例如:守门员的训练、防守球员策略的训练等,从而提升青少年足球队的整体实力。
三、足球道德的教育足球道德是足球教育的重要组成部分。
足球道德包括竞技精神、健康意识、团队合作等方面的教育。
在足球运动中,球员必须尊重裁判、球员、教练等,不欺负小球员、不作弊成分。
在赛场上,必须热爱游戏,遵守规则。
体育赛事的底线是尊重人性,推崇文明,让青少年明白在足球运动中应该遵守的一些基本道德原则,比如诚实、公正、友善、互助等,从而培养青少年依赖自己的能力、提高情感自制力等素质。
总之,青少年足球意识的培养不仅是人才培养的问题,更是我们社会的一个整体发展问题。
各种措施都是需要耐心实施、积极推行的。
当然,为实现基于教育的青少年足球人才的准备,足球教练、校园体育负责人、孩子的家长等,都应各尽其责,把青少年足球的教育工作做得更加完善。
论青少年足球意识的培养
论青少年足球意识的培养1. 引言1.1 什么是青少年足球意识青少年足球意识是指青少年对足球运动的认识、理解和体验,包括对足球规则、技术、战术等方面的了解,同时还包括对足球精神和价值观的培养。
青少年足球意识的培养需要从提升对足球的热爱开始,通过参与足球运动培养自信心和团队意识,以及学习比赛策略,正确看待失败和成功等方面来提高足球意识水平。
青少年足球意识的培养不仅是为了提高个人足球水平,更是为了培养青少年的团队精神、合作能力和领导力。
通过培养青少年足球意识,可以让他们在足球运动中得到全面的发展,并为未来可能成为优秀的足球人才打下坚实的基础。
青少年足球意识的培养是青少年足球发展中至关重要的一环,对于青少年的身心健康和全面发展具有积极的意义。
1.2 青少年足球意识的重要性青少年足球意识的重要性在青少年足球培养过程中占据着至关重要的地位。
青少年足球意识是指青少年对足球运动的了解、认知和体会,包括对足球规则、技术、战术等方面的理解和把握。
培养青少年足球意识有助于提升青少年对足球的热爱和积极性,同时也可以提高青少年的自信心和团队意识,促进他们的全面发展。
青少年足球意识的培养可以帮助青少年更好地理解足球运动的精髓和乐趣,激发他们对足球的热爱和热情。
良好的足球意识可以提高青少年的自信心,让他们在比赛中更加从容和果断,不畏惧失败和挫折。
青少年足球意识的培养还可以加强青少年的团队意识和协作能力,让他们更好地融入团队,携手并肩共同前行。
青少年足球意识的培养对于青少年足球发展至关重要。
只有通过培养良好的足球意识,青少年才能真正掌握足球运动的精髓,培养出优秀的足球人才,为中国足球事业的发展注入新的活力和希望。
青少年足球意识的培养不仅是培养青少年足球运动员的必经之路,也是实现中国足球强国梦的关键一环。
2. 正文2.1 培养青少年对足球的热爱培养青少年对足球的热爱是足球意识培养的重要一环。
青少年时期是个人兴趣爱好形成的关键时期,因此培养青少年对足球的热爱至关重要。
论青少年足球意识的培养
论青少年足球意识的培养要注重基本功训练。
足球是一项技术和战术相结合的运动,基本功是学习一切技术和战术的基础。
年轻的孩子们在刚开始接触足球的时候,要注重基本功的练习,如带球、停球、传球、射门等。
只有掌握了扎实的基本功,才能在以后的比赛中游刃有余,做出正确的决策。
基本功的训练也能够增强孩子们对于足球的兴趣,让他们在不断提高技术的过程中不觉得枯燥和疲倦。
要注重团队合作意识的培养。
足球是一个团队性的运动项目,团队合作意识对于一支球队的成功至关重要。
在青少年足球培训中,要重视团队合作的训练,让孩子们懂得在比赛中如何与队友配合、如何互相帮助、如何协调整体的进攻和防守策略。
只有在团队合作的氛围中,孩子们才能真正的发挥出自己的潜力,以一个团队的方式取得胜利。
团队合作的训练也能够增强孩子们的责任感和使命感,让他们意识到球队的成败不仅仅取决于个人的表现,更取决于整个团队的配合和努力。
要注重比赛经验的积累。
在足球运动中,比赛经验对于孩子们的成长和进步至关重要。
只有在实战中,孩子们才能真正的感受到比赛的紧张和激烈,才能够洞悉到不同对手的特点和策略,才能够在比赛中真正的运用自己所学到的技术和战术。
在青少年足球培训中,要注重比赛经验的积累,让孩子们有更多的机会参加各种比赛,不断的在实战中磨练自己,不断地提高自己的竞技能力和心理素质。
只有通过比赛的积累和经验,孩子们才能够更加深刻的理解足球运动的精髓,也才能够更好的培养自己的足球意识。
要注重良好的心态和自信心的培养。
在足球运动中,良好的心态和自信心对于一名球员的发挥至关重要。
在青少年足球培训中,要注重培养孩子们的良好心态,让他们懂得在面对失败时不气馁,面对困难时不退缩,懂得积极乐观的看待一切挑战。
也要注重培养孩子们的自信心,让他们相信自己的能力,相信自己的潜力,相信自己的团队。
只有在良好的心态和充足的自信心的支持下,孩子们才能在比赛中表现出自己真正的实力,才能够在面对不同的对手时保持镇定,保持能够做出正确决策的足球意识。
青少年足球技术训练中运动员意识培养的探讨
青少年足球技术训练中运动员意识培养的探讨1. 引言1.1 青少年足球技术训练的重要性青少年足球技术训练的重要性无疑是不可忽视的。
在青少年时期进行足球技术训练,不仅可以提升运动员的技术水平,更可以帮助他们建立良好的体育素养和健康的生活方式。
青少年时期是运动员身体和心理发展的关键时期,通过足球技术训练可以促进他们身体的发育和增强体质。
青少年足球技术训练还可以培养运动员的团队意识和合作精神,使他们学会互相配合、协作,共同追求胜利。
青少年足球技术训练也有助于培养运动员的自律意识和坚韧精神。
在训练中,运动员需要严格要求自己,遵守规则,保持训练的持久性和耐力。
这些良好的习惯和素质将在以后的比赛中帮助他们应对各种挑战,取得更好的成绩。
青少年足球技术训练不仅仅是提升技术水平,更是全面培养运动员的身心素质,为他们未来的足球生涯打下坚实的基础。
1.2 运动员意识在足球训练中的作用在青少年足球技术训练中,运动员的意识扮演着至关重要的角色。
意识是指运动员在比赛中对场上局势的观察和判断能力,以及对自身位置和动作的掌握和调整能力。
一个具有良好意识的运动员能够更快地做出正确的决策,更好地适应比赛的变化,更有效地与队友配合。
在足球训练中,培养运动员的意识水平是至关重要的,因为技术的提升不仅仅依赖于训练次数和强度,更需要智慧和灵活的头脑。
一个具有高水平意识的运动员在比赛中更容易发挥出自己的潜力,更容易捕捉到对手的弱点和机会,从而取得胜利。
而在训练中,培养运动员的意识水平则需要通过各种方式,如认真观察比赛录像、模拟比赛场景训练、加强战术学习等来逐渐提升。
同时,意识的培养也需要配合团队合作和心理素质的训练,才能全面提升运动员的综合能力。
因此,在青少年足球技术训练中,重视和坚持培养运动员的意识水平是非常重要的,只有通过不断的训练和磨砺,才能让运动员真正具备优秀的比赛意识,从而在比赛中取得更好的成绩。
2. 正文2.1 意识培养对技术提升的影响意识培养对技术提升的影响可以说是至关重要的。
学生的足球球感和意识培养
学生的足球球感和意识培养1. 引言1.1 学生的足球球感和意识培养的重要性足球是一项充满激情和挑战的运动,对于学生来说,通过足球训练不仅可以提高身体素质,还可以培养出色的足球球感和意识。
足球球感是指运动员在比赛中对足球的掌握和感觉能力,包括对球的速度、方向、弧线等方面的敏感度。
而足球意识则是指运动员在比赛中对整体局势和战术的理解和把握能力,包括对队友位置、对手防守等方面的分析能力。
学生的足球球感和意识的培养对于他们成为出色的足球运动员至关重要。
只有具备良好的足球球感,学生才能在比赛中迅速做出反应,掌握球权并创造机会。
而良好的足球意识则可以帮助学生更好地理解球场上的局势,合理安排队友位置,制定有效的战术,提升整体团队的竞技水平。
在学生的足球训练中,重视足球球感和意识的培养是至关重要的。
只有通过系统的训练和实战经验的积累,学生才能不断提升自己的足球球感和意识水平,成为优秀的足球运动员。
2. 正文2.1 理解足球规则和战术对学生足球球感和意识的重要性足球是一项需要高度战术意识和球感的运动,而理解足球规则和战术对学生足球球感和意识的培养具有至关重要的意义。
掌握足球规则可以帮助学生在比赛中避免犯规和犯规,保持比赛的公平性和秩序性。
了解比赛规则还可以让学生更好地把握比赛节奏和规律,以便在比赛中做出正确的决策。
理解足球战术可以帮助学生更好地调整自己的位置和角色,更好地配合队友,形成有效的配合和进攻战术。
在比赛中,学生需要根据战术设定的要求和目标来调整自己的表现和行动,这就要求他们具备对战术的理解和执行能力。
通过了解足球规则和战术,学生可以更好地理解比赛的本质和要求,更好地应对比赛中的各种情况和挑战。
教练和老师在培养学生足球球感和意识时,应该注重对足球规则和战术的教育和训练,帮助学生建立起对足球比赛的整体认识和把握能力。
这样,学生在比赛中才能更好地发挥自己的潜能和能力,实现个人和团队的成功和进步。
2.2 提高学生的观察和判断能力对足球球感和意识的影响提高学生的观察和判断能力对足球球感和意识的影响是非常重要的。
青少年足球技术训练中运动员意识培养的探讨
青少年足球技术训练中运动员意识培养的探讨一、什么是运动员意识运动员意识指的是在运动员进行足球比赛时,对比赛情况的判断能力、应对反应等心理能力的总称。
更具体的说,运动员意识包括以下几个方面:1、判断能力:判断比赛情况,比如位置、值守、防守、进攻等;2、应对反应:根据比赛情况做出迅速的反应,如抢断、传球、射门等;3、思考能力:在比赛中积极思考如何打破对手的防守或者如何有效的利用对手的漏洞;4、战术意识:认真学习战术,领会教练的意图,根据比赛的情况做出正确的战术调整等。
1、提高综合素质首先,在培养青少年足球运动员的意识方面,必须要提高足球运动员的综合素质。
综合素质包括身体素质、技术能力、心理素质和战术素质四方面。
只有全面提高了运动员的素质,才能更好地培养其意识。
2、创造良好的比赛氛围其次,在足球训练过程中,可以通过组织一些比赛来培养和锻炼运动员的意识。
比赛既能够让运动员在真实的环境下锻炼自己,也能够创造出一种紧张而又有趣的氛围,引发运动员的积极性。
比赛除了让运动员提高技术能力,还可以培养运动员运用技术谋略的能力、对比赛情况的观察和处理能力、让运动员了解战术的重要性,帮助运动员在比赛中更好地调整战术等。
3、注重个人技术训练运动员的意识需要建立在扎实的技术基础之上。
因此,在足球训练过程中,还要注重个人技术训练。
个人技术训练包括对运动员足球技术的熟悉程度,个人技术的得分率,以及对技术的熟练程度等。
只有在这方面下足功夫,在进攻、防守等方面,才能做到快速有效的反应,从而更好地体现出运动员的技术水平。
除了个人技术训练外,战术训练也极为重要。
战术训练能够帮助运动员更好地了解球队的战术要求,领会教练的意图,明确自己的角色和任务,从而在比赛中做出正确的反应和调整,提高比赛胜算。
5、教练引导最后,在青少年足球技术训练中,教练的引导和辅导也是极为重要的。
教练需要引导和指导运动员,帮助运动员在足球训练和比赛中逐渐培养出优秀的意识。
学生的足球球感和意识培养
学生的足球球感和意识培养足球是一项受到世界各地热爱的运动,它不仅可以锻炼身体,提高身体素质,还可以培养团队合作精神和领导能力。
而一个足球运动员最重要的素质之一就是足球球感和意识。
这两者对于一个球员在球场上的表现起着至关重要的作用。
而在学生时期,正是培养足球球感和意识的关键时期。
本文将探讨如何在学生时期培养足球球感和意识。
让学生多接触足球是培养足球球感和意识的重要手段。
在学生时期,孩子们的身体素质和技术水平还在成长发展阶段,在这个阶段,让他们多接触足球,熟悉足球的触感和弹性是非常必要的。
通过每天的练习,逐渐培养他们对足球的感觉,让他们更加熟悉足球的重量、大小和形状,从而提高他们的足球球感。
培养学生的足球意识也是非常重要的。
足球意识包括战术意识、空间意识和自身定位意识等多个方面。
在学生时期,教练和老师可以通过各种足球活动和训练课程,来引导学生培养足球意识。
在球场上,教练可以让学生进行各种战术演练,让他们在实践中感受战术带来的影响,从而提高他们的战术意识。
在训练课程中,教练也可以通过设置不同的场地和规则,来培养学生的空间意识和自身定位意识。
通过这些训练,学生可以更加清晰地认识到足球比赛中各种因素的变化和影响,从而培养出更加敏锐的足球意识。
培养学生的观察力和判断力也是培养足球球感和意识的重要环节。
在足球比赛中,观察球场上的变化和判断比赛形势、球员位置是非常关键的。
在学生时期,教练可以通过各种足球训练来培养学生的观察力和判断力。
在训练课程中,可以通过设计一些小组对抗赛和技术练习,让学生在比赛中逐渐提高观察和判断球场上形势的能力。
教练还可以通过视频分析和实战演练,来引导学生提高对比赛的观察和判断能力。
通过这些训练,可以提高学生在比赛中的应变能力和判断准确性,从而大大提高他们的足球球感和意识。
培养学生的足球球感和意识也需要注重心理素质的培养。
在足球比赛中,球员的心理素质往往能够决定比赛的胜负。
在学生时期,教练和老师可以通过一些心理素质训练,来培养学生的心理承受能力、自信心和毅力等。
青少年足球技术训练中运动员意识培养的探讨
青少年足球技术训练中运动员意识培养的探讨青少年足球技术训练是培养青少年足球运动员的重要途径,而运动员的意识培养又是其中的关键环节。
青少年阶段是足球运动员意识培养的黄金时期,因为在这个阶段,运动员的身体素质和技术能力都在逐渐发展,同时他们的认知能力和意识水平也在不断提高。
通过科学的训练方法和策略,对青少年足球运动员的意识进行培养和引导,对他们的整体发展具有重要的意义。
意识培养应从基本动作开始。
在足球技术训练中,基本动作的掌握是其他技术动作的基础。
通过反复的练习和良好的动作习惯培养,可以使运动员形成良好的动作基础,并逐渐提高对动作的感觉、认识和掌握。
运动员应该学会正确地运球、带球和传球,这不仅需要运动员有良好的动作技巧,还需要他们对球的位置、速度和方向有准确的判断和意识。
意识培养应注重对比赛中的情景模拟。
足球是一项团队运动,比赛中的各种情况和竞争压力都是训练时无法真实模拟的。
在训练中,需要通过情景模拟的方式,让运动员感受到比赛的真实环境和压力,并且在这种情境下进行技术训练和意识培养。
模拟比赛中的1v1对抗,让运动员在对方密集防守的情况下,学会如何寻找传球的空间和机会,并在正确的时机做出决策。
意识培养还需要培养运动员的自主决策能力。
在比赛中,由于时间和空间的限制,运动员经常需要在短时间内作出决策,并且对自己的决策负责。
在训练中应该注重培养运动员的意识和思考能力,并鼓励他们在训练中做出自主的决策。
在训练中引入自由训练的方式,让运动员自主选择合适的技术动作和战术策略,并在实际操作中体会决策的正确与否。
意识培养需要通过多种方式和方法进行。
每个运动员的意识水平和认知能力都不相同,因此在意识培养中需要根据运动员的实际情况,采用不同的方式和方法进行培养。
有些运动员对图像和语言的刺激更敏感,可以通过图像和语言的形式,向他们传达技术动作和战术策略的信息;有些运动员对示范和模仿的方式更适应,可以通过示范和模仿的方式让他们学会正确的动作。
浅析青少年足球训练中意识的培养
,
而且 还要 具备 较 高 的
,
展
。
面 对这 种 情 况
比 较实 践 中 存在 的 问 题
,
从 理论 上 对 青 少 年 足
足球 意识 修 养
每个 运 动 员 既 是 比 赛 的 战 斗 者
组织 者 同 时 也 是 指
球 训 练 中 意 识 的 培 养加 以 分 析 研 究
有
一
希 望对 以 后 的 青少 年 训 练 工 作
赛 的节 奏
,
还 有 助 于 运动 员 技 战 术 水 平 的 发 挥
一
可 以 这 样说
,
比赛
保护
、
协防
抢截
盯 人 五种意 识
意识 的 强 弱 是 衡 量
个 运 动员 或
一
支 运 动 队竞 技 水 平 高低 的 重 要
,
三
青少 年 足球训 练 中 意 识的 培养
1
.
标志
1
1
]
。
目
前
,
我 们 的 青 少 年 足 球 运 动 训 练 过程 中
、
在 训 练 中 常 常 喜 欢从 自 己 的 兴
,
现 代足 球运 动 竞 赛 对抗 激烈
攻 守 转 换 节奏 迅速
,
趣 出发
。
这 就 要求 教练 员 应 反 复 强 化基 本技 战 术 具体 来说
,
让 学生 明 白 战 术
对 于运 动 员 在 加 强 足 球 基 础 理 论 知 识 的 学 习
,
训 练 和 比 赛 中 的 心 理 活 动 发 生发 展 规 律缺 乏 足 够 的 重 视
青少年足球意识培养的
2023-11-08contents •足球意识概述•青少年足球意识现状分析•足球基本技术对意识的影响•青少年足球意识培养的实践策略•案例分析与应用•总结与展望目录01足球意识概述足球意识是球员在比赛中对足球运动规律的认识和反映,是足球运动技能、战术、体能、智能和心理素质等要素的综合体现。
概念足球意识具有目的性、计划性、创造性、协同性和反馈性等特点。
特点足球意识的概念与特点足球意识的重要性增强决策反应能力足球意识好的球员能更好地把握比赛节奏,及时做出正确的决策和反应。
促进体能与智能发展足球意识的培养有助于球员综合体能和智能的发展,使球员更具洞察力、判断力和思维能力。
提高技战术运用能力良好的足球意识能使球员更好地掌握技术动作和战术配合,提高个人和团队的整体水平。
提高心理素质培养球员良好的心理素质,如自信心、意志力、情绪控制等,有助于在比赛中发挥出更好的足球意识。
足球意识的培养方法注重理论知识学习通过学习足球理论知识,了解足球运动的基本规律和技巧,提高对比赛的分析和理解能力。
强化技术训练在技术训练中融入足球意识的内容,通过模拟比赛场景,提高球员的技术运用能力和反应速度。
战术训练与实践通过战术训练,使球员理解和掌握各种战术打法,并在比赛中灵活运用;同时通过比赛实践,不断调整和优化球员的足球意识。
02青少年足球意识现状分析青少年足球意识总体水平较低缺乏对足球战术和策略的理解和应用缺乏独立思考和判断能力青少年足球意识发展现状青少年足球意识薄弱的原因缺乏系统性和规范性的培训和指导缺乏比赛经验和实战锻炼对足球规则和知识掌握不足提高青少年足球意识的必要性提高青少年的足球技术和水平增强青少年的团队协作和沟通能力为国家和俱乐部培养优秀的后备人才03足球基本技术对意识的影响传球是足球比赛中最基本的技能之一,青少年需要掌握准确的传球技巧,包括传球的力度、方向和准确性。
在比赛中,他们需要时刻观察队友的位置和移动,以便将球传到最佳位置。
青少年足球技术训练中运动员意识培养的探讨
青少年足球技术训练中运动员意识培养的探讨青少年足球是培养青少年身体素质、培养意识和团队合作精神的重要途径之一,其中运动员的意识培养更是非常关键的一环。
在足球技术训练中,意识培养不仅对于提高运动员的技术水平具有重要意义,而且还可以提高他们的比赛竞技和解决问题能力。
本文将从青少年足球技术训练的角度,探讨运动员意识培养的重要性,并提出一些培养意识的方法。
一、意识在足球技术训练中的重要性1. 提高技战术意识足球是一项高度智力和技巧要求的运动,而技术训练是培养运动员技战术能力的一个非常重要的环节。
在足球技术训练中,意识培养就是要求运动员在训练中注重感知、认知和理解。
只有具备了这样的技术意识,运动员才能够在比赛中更加快速、准确地做出决策,并将技术应用到比赛中,取得良好的成绩。
2. 提高身体协调意识在足球技术训练中,身体协调意识的培养也是十分重要的。
运动员需要随时掌握自己身体的平衡和节奏,以便更好地运用自己的技术和身体素质。
通过不断地训练和练习,培养运动员的身体协调意识,可以有效地提高他们在比赛中的表现和成绩。
3. 培养比赛适应意识在竞技体育中,比赛适应意识是非常重要的。
在足球技术训练中,运动员需要通过模拟比赛、针对性的技术训练等方式,逐步培养比赛适应意识。
只有在比赛中,运动员才能够更好地发挥自己的技术水平和团队精神,取得胜利。
1. 增加感知性训练在足球技术训练中,增加感知性训练是非常有必要的。
感知性训练是通过各种感官器官的刺激,培养运动员对于周围环境和比赛状况的感知能力。
例如可以进行闭眼控球、盲目传球等训练,让运动员在没有看到自己和对手的情况下,能够做出正确的反应和决策。
认知性训练是指通过认知过程,不断地加强对于足球技术、战术的理解和掌握。
在足球技术训练中,可以通过观看比赛录像、讲解战术布置等方式,加强运动员对于足球技术和战术的认识,提高其认知水平。
3. 增加模拟比赛训练4. 增强专项训练在足球技术训练中,针对不同的技术和战术特点,可以增加专项训练。
青少年足球技术训练中运动员意识培养的探讨
青少年足球技术训练中运动员意识培养的探讨【摘要】青少年足球技术训练中,运动员的意识培养至关重要。
本文从认知能力提升、情绪管理训练、团队合作意识培养以及自我激励技巧等多个角度探讨了意识培养的重要性。
通过培养意识,运动员不仅可以提升自己的技术水平,更能够在比赛中更好地应对压力和困难,同时也能与队友更好地协作。
结合了多重途径进行意识培养,可以让运动员在长期发展中获得更大的收益和成就感。
青少年足球训练应注重意识培养,这不仅有利于个人发展,更对团队和整体成绩有着积极的影响。
【关键词】青少年,足球技术训练,运动员,意识培养,认知能力,情绪管理,团队合作,自我激励,多重途径,长期价值1. 引言1.1 目的引言青少年足球技术训练中,运动员的意识培养显得尤为重要。
本文旨在探讨在青少年足球技术训练中如何培养运动员的意识,以提升他们的综合能力和竞技水平。
通过深入研究意识培养的重要性、认知能力提升、情绪管理训练、团队合作意识培养以及自我激励技巧等方面,希望可以为青少年足球运动员的培养提供一些启示和指导。
通过本文的探讨,可以更好地认识意识在青少年足球技术训练中的作用,并为运动员的综合素质提升提供一定的理论支持和实践参考。
1.2 背景青少年足球技术训练是培养青少年体育运动员综合素质的重要途径,而在足球技术训练中,运动员的意识培养更是至关重要的一环。
青少年运动员正处于身心发育的关键阶段,他们的意识水平和心理素质对未来的足球发展起着决定性的作用。
当前的青少年足球训练往往偏重技术能力的培养,而忽视了运动员的意识水平的提升。
加强意识培养,提高运动员对比赛和训练的认识和适应能力,对于青少年足球运动员的整体发展至关重要。
青少年足球运动员在赛场上面临着各种挑战和压力,他们需要具备良好的意识水平来应对各种复杂情况和压力,只有通过意识培养,他们才能在比赛中更加从容自如地发挥自己的技术水平。
在青少年足球技术训练中,加强对运动员意识的培养已成为当务之急。
青少年足球技术训练中运动员意识培养的探讨
青少年足球技术训练中运动员意识培养的探讨足球是一项运动项目,需要运动员具备出色的技术和意识。
技术训练是足球训练的重要组成部分,但在青少年足球训练中,运动员的意识培养同样至关重要。
这不仅涉及到战术意识,还包括了对比赛形势、队友位置、对手动作等方面的观察和认知。
本文将从技术和意识两个方面探讨青少年足球训练中运动员意识的培养。
一、技术训练与意识的关系我们需要明确技术训练和意识培养之间的关系。
技术训练主要包括传球、控球、射门、盘带、过人等基本技术动作的训练,是确保运动员在比赛中能够胜任各项技术动作的基础。
技术只是表象,其背后是运动员对比赛的认知和理解,这就需要运动员具备良好的意识。
技术训练是培养意识的重要途径。
在技术训练中,教练会不断强调正确的动作要领和注意事项,引导运动员在每一个细节上都能保持专注和准确执行。
在传球训练中,教练会要求运动员注意传球的速度、角度和力度,以及队友的位置和对手的压迫等因素,这些都需要运动员有高度的意识和认知能力。
技术训练和意识培养是相辅相成、缺一不可的关系。
在技术训练中,教练需要不断引导和激发运动员的意识,使其技术训练不仅仅停留在动作的练习,更要深入到对比赛形势、对手动作、队友位置等方面的意识培养。
技术训练是培养意识的重要途径。
在技术训练中,教练可以通过以下方式来引导和培养运动员的意识。
1. 实战模拟训练实战模拟训练是技术训练中常用的一种方式。
在实战模拟训练中,教练可以模拟比赛中的一些特定场景,例如围抢、盯防、防守轮换等,要求运动员在模拟的场景中做出正确的反应和动作。
这样一来,运动员不仅仅在训练中练习了技术动作,还培养了对比赛情况的意识和认知。
2. 视频分析教练还可以通过视频分析来引导和培养运动员的意识。
在训练中,教练可以录制运动员的训练场景和比赛片段,然后与运动员一起进行分析和讨论。
通过观看录像,运动员可以及时发现自己在比赛中的不足之处,教练也可以指导运动员在技术训练中有针对性地进行调整和改进。
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科技信息
音 体 美
武术的科 学研究 中要认 真把握住武术这一点 , 否则 , 就无法 把握武术的 基 本运动规律。 3. .4武术科研应建立在 民族传统文化 的基础上 3 综上所 述 , 是中国传 统文化形式 的一种 , 武术 在几 千年 民族文化氛 围的发展 中 , 自然地融会 了古代哲学 、 兵法学 、 医药 学 、 养生学 、 伦理学 等文化思想和观念。它不仅表现 了中华 民族对攻 防技击技术的理解和 运用 , 同时还 表现 了中华 民族的思想感 情 、 意志 、 想 、 理 审美 、 思维特点 等等各种心理素质和民族文化特点 。这种浓厚 的民族文化特点不仅影 响到武术技术的发展和运动形式 的形成 ,同时也影 响到武术理论和练 习者的 内在精神 。 因此 , 是从 自然科学还 是社会科学方面对武术进 无论 行研究 , 都要 以民族传 统文化为基 础 , 否则 , 可能导致某些错误 的结 就
论。
武术是一 门综合性学科 , 在武术科 研中不仅需要各种武术 知识 , 还 需要有相关学科的知识 。 因为相关学科的专家是利用武术为研究对象 , 将其结果和其他体育项 目的有关研 究结果相 比较 ,来说 明武术的一般 特点 , 以丰 富该学科的 内容 , 而武术 工作 者是用有关 的知识 和手段 来研 究武术 , 并把研究结果作为一种 现象 , 进一步探讨武术 自 身更 为深层的 内容 , 以在武术科 研工作 中 , 所 一方面 要运 用相关学科 的知识 , 丰富 来 发展武术的理论 ;同时也可 以用研 究的成果来补充其他学科 中涉及到 的武术 内容 。 3 . 与人体科学相结合 , .2 3 创建科学的健身 、 养生理论体系 近代西方生理学 和医学 主要 是建立于力学 、 物理学 、 学及生物学 化 的多种运动形式及其规律 的考察 和研究上 , 属于生物学模式 , 从生物 因 素上来认识人 的组织器官 、 能健康和疾病 , 功 因而常 常就不 自觉地忽视
[] 4 田桂 菊. 武术 的本质特征 论 中国武术的发展 走 向[] 从 I. 成都体 育学院学报 ,9 9 ( :8 2 . 19 , )1- o 1 [] 5 关文 明. 中国武 术的文化特 征与发展 前景 [] 南师范 大学学 }. 华
报 , 9 8 () 1 o 1 . 1 9 , : 1 一1 6 4
-
2 +25 0 .
存在 的依据 , 能区分武术与其它体育项 目的异 同。例如 , 就不 在研究武 术 和其 它形 式的中国传统 文化的关系时 ( 如舞蹈 、 戏剧等 )如果忽视 了 , 武术 的技击 特点 , 就会过分注重二者形式上 的相 近 , 或某些动作上 的相 同 , 不到它们之问的本质区别 , 而看 也就很难论证 它们的关系 。因此在
人体科学 的开拓 。 33 .. 3武术科研 不能离 开武术 的本质特征 武术是 以攻 防技 击技 术为主要内容而存在 的一 种中国传统体育项 目, 技击特点 是武术技 术的核心 , 开 了攻 防技击 特点 , 术就失去 了 离 武
参考文献
[] 1许庆 华 , 辛双 双. 武术 资源及 其 开发 [] 论 7成都 体 育学院学报 , l
1场 上 意 识 及 特 点 :
随着 足球运 动发展 , 足球 运动对运动员提 出了更高要求 , 现代 它不 仅 需要运 动员具 备有形技 术( 战术 、 技 身体素 质 ) 同时也 需要无 形技 , 术 , 战术意识 、 如 心理素 质 、 场上表 现等。 场上意识是指运动员 的判断能 力、 应变 能力 、 合理运用 战术能力 的概括 , 是对 足球 运动规律 认识的综 和反映。无形技 术是足球运动员必需具 备的素质和基本功 。 比赛中 , 也会发现有的队员预见性特别强 , 总能处在最佳的街球位 置, 这说明它有 良好的场上意识。 在许 多球类运动 中 , 任何一项技 、 战术 的提高都是先 由“ 意识” 提高开始 的, 际技 术不 能孤立地存在 , 实 必须 由 意识来操作 , 意识渗透于每项实际 的表现 中。据有 关资料表明 : 优秀青 少年选手 3 M速度 , 0 男女分别 为 38 4 ,”— ” ”— ”4 14 3之间 , 踢远 为近 5 O米 和4 O米 , 虽然和优秀选 手不能相提并论 , 但也具有 一定的水平 , 进攻与 防守速度较快。 因此在乎时的教学与训 练中 , 对青少 年足球运动员不仅 应重视进攻与防守意识的培养 , 同时还要 注意学 员在场上的空 间意识 、 规则意识 、 观察能力 、 析配能力 、 思维耐力等方面的培养。 对青少年足球运动员来说 , 是否具 备 良 的意识训练 , 好 直接关 系到 场上实际技战术 的发挥 。 具体表现在场上队员 的参战情 绪和精 神状态 ; 注意力是 否集 中 , 处于兴奋状 态 , 并 对制定 的攻防战术 能否贯彻执行 ; 对乱球 , 险球处理的积极程度等等 。既有较 高场上意识 的队 , 队员表现 为视野开阔 , 判断准确 , 场上无 明显漏洞 , 失误少 , 能把握住 瞬间的时机 得分取胜。场上意识差的 队, 则反之 。 足球实属集体运动项 目, 队员 之间配合要求很高 , 对 来不得半 点虚
1 9 .2 :- 1 9 8 ( )9 1 .
[] 2 王燕, 文治禄 , 杨福春. 关于武术文化市场 的完善与武术 市场文 化 引导的若 干断想 [ . 尔滨体 育学院学报 ,9 8 ( ) 1 — 1 1哈 ] 19 ,2 : 2 . 8 [ ] 大力 关于中国武术继承 、 3程 改革与发展的思 索—— 竞技 套路是 保存 与发展 中国武术的重要形 式论 [] I. 成都体育 学院学报 ,9 8 ( : 19 , )1 1 7
[] 6 丕相 , 王震 中国武术在世界 体育 中的地位透视 … . 津体 育学 天 院 学报 ,9 8 ( )6 - 7 19 ,3 :4 6 .
浅析 青虫 年足 球 运动 员场 上 意 识帕 培 荠
河南大学体 育部 学生体质健康研究所 周云涛 李 强
[ 摘 要] 场上意识是指运动 员在 比赛 中赛场上意识的培养 , 随着现代足球运动的发展 , 对场上运动员的防守, 攻, 进 整体 配合意识要 求越来越 高, 培养场上意识对提 高青 少年足球运动整体水平起到 了积极的促进作用。 [ 关键词 】 少年足球运动 员 场上意识 培养 青