QC点评

合集下载

对QC面试者的简短评语优点

对QC面试者的简短评语优点
1、该生综合素质较好，业务能力较强，表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

希望某某同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为后投身祖国建设打下扎实基础。

2、某某同志踏实肯干，吃苦耐劳。

有创造性、建设性地独立开
展工作的思维，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。

能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。

在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

3、某某同志谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将
所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

4、xxx同学能够探索更优秀的工作，以提升效率，在车间内的
备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队中得到领导及同仁的一致好评。

5、xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结
同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

QC小组活动成果点评(2个小组)

二、不足之处
1.提出方案过程中，在进行三个方案比较分析欠充分，只进行了简单优缺点分析，优缺点分析不足以反映出各方案性能的优劣。
2.提出的目标值为“确定管内自动清洁装置的工效较人工清理提高1倍”。课题完成后进行效果检查，清洁效率较人工清洁效率实际提高了1.5倍。其中按倍数关系确定的目标值不足以明确自动清洗装置提高的工效。在效果检查时提到了人工清洁钢管需时约15分钟（即：工作效率为0.8m/min），自动清洗装置需时约6分钟，因此，建议按照工作效率每分钟清洗长度设定未目标值。
成果的总结报告体现小组成员科学严谨的工作作风。
二、不足之处
1.提出方案的过程只有一个方案，如果确实只有一个方案，应在提出方案的过程强调或说明其唯一性。
2.方案的优化过程，可以适当补充相应试验过程，通过统计工具予以展示。
3.“巩固措施”应为“标准化”。在这一阶段标准化力度尚显不足，公司已经申请了国家专利，但未反应出专利申请号，另外，由于新的辅助工具的使用，应对原有的操作手册进行补充和完善。
综合评价表
（第2组，组长陈革）
申报卡号
QC课题名称
管内自动清洁装置研制
一、总体评价
该小组针对目前石油输油管道内进行除污、除锈处理时普遍采用的人工清洁方式存在劳动强度大、工作效率低、清洁质量无保障等弊端，提出了研制管道内自动清洁装置的创新型课题。小组成员娴熟地运用了创新型课题的程序和方法，各步程序的交待严谨、连贯，逻辑性强，充分体现了小组成员的智慧。提出方案的过程分别提出了三个方案进行了比选，最终确定采用方案三，即车载清洁、清理、擦拭、隔离四合一装置。对选定的方案进行层层的分解，充分详实，对最佳方案的各要素逐一进行了比对、验证，并通过树图进行了系统的归纳整理。对策实施真实再现了研制的过程。标准化阶段及时申请了知识产权保护。效果检查与目标值进行比较，顺利完成了设定的目标值。成果总结阶段小组成员认真回顾了活动历程，并提出下一创新课题。

QC成果点评

起点QC小组，贴近工作实际，坚持"小、实、活、新"的方向，围绕现场存在问题选择了影响产品质量的回油管折弯变形这个问题作为课题活动课题，课题虽然不大，但易于弄清问题现状，找出问题的症结所在，目标针对性强。

小组还运用事实和数据说话，体现了QC活动的科学性，也体现了八项质量管理基于事实的决策原则，以事实和数据讲话，说服力强，可信度高。

特别在原因分析时用数据和事实说话，证据充分。

接下来，针对原因分析部分要提点建议：
另外，希望在今后的成果报告中注意体现小组成员在过程中发挥的作用，哪些工作是哪些人负责并实施的，可以在成果报告中进行明确。

领航者QC小组坚持PDCA循环，组织、策划、开展活动，活动程序中PDCA循环比较流畅，材料逻辑性也比较强，通过科学地分析问题、解决问题，取得了较好的成效。

同样该小组也用事实和数据说话，说服力强，可信度高。

特别在要因确认、实施对策环节，用数据和事实说话，证据较充分。

小组还把实施过程中的有效措施纳入了相关标准、制度中，把标准化文件、样件图片作为QC小组资料的附件，增加了对小组成果的可信度。

下面我提几个问题：
希望今后注意统计工具运用。

(品管工具QC七大手法)QC成果点评集萃

（品管工具QC七大手法）QC成果点评集萃成果1《运用PDAC循环提高阀门合格率》壹、总体评价：小组成员的QC活动理论知识不扎实；未严格按照QC 小组活动的程序开展活动，PDCA四个阶段、10个步骤不完整，缺少现状调查、要因确认等步骤；成果内容不够详实，缺少图表、数据；不能合理、正确运用关联图、对策表等基本工具。

二、具体问题：1、课题名称。

课题名称不够简洁，应直接明确要解决什么问题，课题名称是典型的“手段+目的”的错误，是壹种不实的表现。

根据成果内容，我建议用“提高阀门密封合格率”。

另外，课题名称中讲错了不是PDAC循环，而是PDCA 循环。

2、未进行现状调查。

现状调查这壹步是QC小组活动中的壹个很重要的环节，起到承上启下的作用，通过现状调查，对关联数据的整理、分析，掌握问题的严重程度，把问题的症结找出来，明确小组下壹步活动的主攻方向。

3、目标设定时，活动目标未量化，只有量化的目标，才能检查，才能对比，才能证明是否已实现目标。

4、原因分析不彻底，要分析到真正的未端原因，即能够直接采取对策的具体原因，才能找到影响问题的要因。

5、未对所有未端原因逐条确认，找出影响问题的主要原因。

关联图中因素和问题之间无箭头，箭头方向应为：原因→结果。

6、未针对要因制定对策，其对策表中的“车床、操作工、清洁度”均不是关联图中的未端原因，也不可能是问题的主要原因，且问题的表达宜用简洁的“主语+谓语”，因素的表达宜用否定的陈述，如“某某工作不力，什么能力差”等等，而不能用壹个中性的名词表达。

另外，对策表也未按“5W1H”的原则进行制定。

7、对策实施时，小组未严格按照对策表中改进措施计划壹壹实施，实施内容和对策表的内容联系不上，且实施后的结果没有交代，没有检查对策是否彻底实施且达到要求。

8、无巩固期效果检查这壹步，为防止问题的再发生，小组应把事实证明有效的措施进行标准化、制度化管理，同时，为检查巩固措施的有效性，应用图表、数据反映巩固期效果。

QC成果点评

QC成果点评结合年度QC成果发布会的情况和各小组的成果报告材料，现对年度成果进行总体点评，从成果的主要特点、不足之处以及对当前有关问题的理解与认识等3个方面进行简要评述。

一、主要特点（一）选题方面。

各QC小组能根据企业生产经营管理工作中心，结合工作实际和小组的自身能力水平，坚持"小、实、活、新"的方向，围绕现场存在问题选择活动课题，课题涉及面广，内容切合实际。

小组成员能够针对新形势、新问题，积极创新，追求卓越，在以解决问题型的课题为主的基础上，涌现出3个创新型课题，值得可喜，同时，各小组通过积极有效的、求真务实的活动，为企业解决了许多现场实际问题，取得显著成效，对进一步强化企业管理，节能降耗，塑造企业形象，提高企业经济效益，发挥了QC小组活动的积极作用。

（二）活动程序。

坚持PDCA循环，按程序办事，不仅能够帮助我们科学地解决分析问题、解决问题，还能取得事半功倍的成效。

各QC小组基本上能按PDCA循环组织、策划、开展活动，活动程序中PDCA循环流畅，材料逻辑性强，环环相扣，QC小组的活动水平得到进一步提高。

（三）科学依据。

用事实和数据说话是QC活动科学性的一个体现，也是八项质量管理的原则之一。

大部分QC小组都能以事实和数据讲话，说服力强，可信度高。

特别在要因确认和活动目标设定的可行性分析，用数据和事实说话，证据充分。

（四）统计工具运用。

各小组应用统计工具的意识和水平较往年有显著的提高。

一是所运用的统计工具的类型明显增加，各小组在熟练掌握、运用了"两图一表"的基础上，积极运用正交试验法、PDPC法、流程图、亲和图、控制图等统计分析工具和方法，二是充分利用统计工具分析问题、制订对策，为各QC小组活动的顺利实施、活动成果的实现提供强有力的支持。

（五）实施过程。

1、小组的活动主要依靠小组的自身力量去努力解决问题，小组实施措施的主要工作和重要工作基本上由小组自身完成；2、实施过程反映了活动课题所设计问题的难度，也体现了QC小组活动的技术含量；3、大部分小组的成果报告材料对实施过程的交代、描述很详细、清晰。

优秀qc评语

优秀qc评语篇一：Qc评语Qc评语Theout-come/appearanceofthefrillsofsealingsampleisnotccceptable,itlook sveryflat/dead,mustbemorebalanced/naturallookasstandardsampledd28.8.02.前中荷叶边太死太平，不够生动，请以20XX年8月28日的办做标准。

Sortoutthemajormaterialdefects.挑出严重布疵。

Takecarefortrimming+cleaning.留意剪线和清洁。

Stringholesfromplasticstring(forwashing)atpocketflapvisible,mustberemo ved.袋盖上有洗水时打的枪针洞，请消除。

Fronthorizontalseamnotleveled.前幅横骨不对称。

Handfeelslightlysofterthanapprovedsample.手感比批办稍软。

armholepipping(inside)2mmmorethansealingsample.夹圈滚条宽度比原办大了2mm。

Pls.addonemorebuttonforbiggersizes.请在大码的衣服上加多一颗钮扣。

makesureinnerfacingislongenoughinordertoavoidpullingatplacketbottom. 确保襟贴足够长以避免前襟起吊。

Payattn.theworkmanshipofironing,don’tpresstheseamtoomuchandavoidtheseamallowanceseethroughbyheavypres sing.注意烫工，骨位不要烫太重，避免缝骨止口起痕。

centerfrontcollarnotoverlapbutalsonotspray.领子前中不要重叠但也不要张开。

QC 评语

QC中英文总结评语1.The goods passed the inspection and allowed to shipment.这批货品已通过检验，并允许出运。

This batch of goods inspection has passed and allowed to shipment.这批货物检验已通过并允许装运。

2.The shipment failed the inspection for drop needle/open seam/dirt stains/poor packing/ size error /skipstitch/color shading in one pc / carton label error/placket not straight/pressing mark/different yarn/poor neck shape/broken hole etc.Above problems not allowed to shipment, must fix above defects and do 2nd inspection.此批货物检验不合格，有漏缝、开缝、灰尘污渍、包装不良、错码、跳针、同件上有色差、箱唛错误、门襟不直、破洞等。

以上问题不可出运，必须解决以上问题并做第二次检验。

3.The goods after the inspection is unqualified. respectively existence poor hand feel/poor printing/deflectedprinting pattern. must follow the approved samples and reach to our’s required.这批货经检验为不合格，分别存在手感差、印花不良、印花偏离等问题，请必须遵守确认样并达到我们的要求。

4.The shipment failed for didn’t finish packing 100% only finish 60% packing.出货失败，没有完成100%包装，仅完成60%的包装。

品质qc优秀员工评语

品质qc优秀员工评语
以下是一些可能适用于品质QC 优秀员工的评语：
1. 该员工在品质控制方面展现出卓越的专业知识和技能，始终保持着高度的严谨性和责任感。

2. 在工作中，这位员工严格遵守公司的质量标准和流程，对每一个细节都进行了精细的把控，确保了产品的高品质。

3. 该员工具有出色的问题解决能力，能够迅速分析和解决生产过程中出现的品质问题，并提出切实可行的改进措施。

4. 对于品质管理，这位员工积极参与团队合作，与其他部门密切沟通协作，共同推动了产品品质的持续提升。

5. 该员工始终保持着对工作的高度热情和敬业精神，不断追求卓越，为公司的品质管理树立了良好的榜样。

6. 这位员工在品质控制方面的工作表现非常优秀。

他/她不仅对产品质量有着敏锐的洞察力，还能够迅速采取行动来解决问题，确保了公司产品的卓越品质。

7. 他/她非常注重细节，并始终以最高标准来要求自己和团队。

他/她的努力和付出为公司的质量管理体系奠定了坚实的基础。

8. 无论是在日常工作还是项目中，这位员工都能够高效地执行品质检查和测试，严格把控产品质量。

他/她的专业精神和出色的工作成果令人称赞。

9. 该员工对质量问题的分析和解决能力非常出色。

他/她能够深入研究问题的根本原因，并提出切实可行的改进措施，从而不断提升产品的品质水平。

10. 这位员工积极参与团队合作，与其他部门密切配合，共同解决质量相关的问题。

他/她的团队合作精神和沟通能力为公司的整体质量目标做出了重要贡献。

QC成果点评

小组还运用事实和数据说话，体现了QC活动的科学性，也体现了八项质量管理基于事实的决策原则，以事实和数据讲话，说服力强，可信度高。

特别在原因分析时用数据和事实说话，证据充分。

同样该小组也用事实和数据说话，说服力强，可信度高。

特别在要因确认、实施对策环节，用数据和事实说话，证据较充分。

小组还把实施过程中的有效措施纳入了相关标准、制度中，把标准化文件、样件图片作为QC小组资料的附件，增加了对小组成果的可信度。

下面我提几个问题：
希望今后注意统计工具运用。

[此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好]。

QC成果点评集萃

QC成果点评集萃一、总体评判：小组成员的QC活动理论知识不扎实；未严格按照QC小组活动的程序开展活动，PDCA四个时期、10个步骤不完整，缺少现状调查、要因确认等步骤；成果内容不够详实，缺少图表、数据；不能合理、正确运用关联图、计策表等差不多工具。

二、具体问题：1、课题名称。

课题名称不够简洁，应直截了当明确要解决什么问题，课题名称是典型的“手段+目的”的错误，是一种不实的表现。

依照成果内容，我建议用“提高阀门密封合格率”。

另外，课题名称中讲错了不是PDAC循环，而是PDCA循环。

2、未进行现状调查。

现状调查这一步是QC小组活动中的一个专门重要的环节，起到承上启下的作用，通过现状调查，对相关数据的整理、分析，把握问题的严峻程度，把问题的症结找出来，明确小组下一步活动的主攻方向。

3、目标设定时，活动目标未量化，只有量化的目标，才能检查，才能对比，才能证明是否已实现目标。

4、缘故分析不完全，要分析到真正的未端缘故，即能够直截了当采取计策的具体缘故，才能找到阻碍问题的要因。

5、未对所有未端缘故逐条确认，找出阻碍问题的要紧缘故。

关联图中因素与问题之间无箭头，箭头方向应为：缘故→结果。

6、未针对要因制定计策，其计策表中的“车床、操作工、清洁度”均不是关联图中的未端缘故，也不可能是问题的要紧缘故，且问题的表达宜用简洁的“主语+谓语”，因素的表达宜用否定的陈述，如“某某工作不力，什么能力差”等等，而不能用一个中性的名词表达。

另外，计策表也未按“5W1H”的原则进行制定。

7、计策实施时，小组未严格按照计策表中改进措施打算一一实施，实施内容与计策表的内容联系不上，且实施后的结果没有交代，没有检查计策是否完全实施并达到要求。

8、无巩固期成效检查这一步，为防止问题的再发生，小组应把事实证明有效的措施进行标准化、制度化治理，同时，为检查巩固措施的有效性，应用图表、数据反映巩固期成效。

9、QC小组活动中的每一步与一下步的关系差不多上专门紧密的，一环套一环的，而不是孤立的，QC小组活动程序中的各步骤构成一个科学分析问题、解决问题的完整思路、体系，各步骤不是可有可无的。

qc成果评语

qc成果评语qc 成果评语篇一:QC 小组成果评价QC 小组成果评价一、QC 小组活动中常用的工具在QC 小组活动中，对于分析解决现场的问题，QC 方法的运用具有举足轻重的作用。

QC 方法是基于科学的思想和成功的实践。

1 、分层法-滤问题2 、调查表-寻现象3 、排列图-抓关键4、因果图查原因（原因追究型、对策寻求型）5、散布图看相关6、直方图呈分布7、简易图表（折线图、柱状图、雷达图等）-- 比较分析、检查效果PDPC 法（过程决策程序图法）是为完成某个任务或达到某个目标，在制定计划或方案设计时，预测可能出现的障碍和结果，并相应提出多种应变计划的一种方法。

从图形看，PDPC 法与系统图有相似部分，即都是为解决问题，而将预想的手段和办法（措施）加以展开，使其具有一目的II、一手段措施）II体系，但系统图是静止的，而PDPC 法是动态的，它是用箭头线将展开事项连接起来的系列，并使其能时进行安排（修订）。

可以根据新情况进行从一种状态及时向下一种状态移动，及修改，以便达到预定计划目标。

系统图（又叫树图）就是把研究对象看成是一个一系统II,人系统的角度出发，用以展示系统、剖析系统、抓住系统要害，去解决问题。

系统图分为:结构型树图:展示系统组成关系，如组织机构图。

目的--- 手段―型树图:组成要素是实现目的的手段折线图（又叫推移图，横轴必须是时间）:它是用来反映某些特性值随时间推移而波动的情况，从而反映其变化规律或趋势。

二、QC小组活动要遵循质量管理八项原则QC小组是全面质量管理的四大支柱之一，是由相关人员特别是现场工人组成，并围绕现场质量问题开展活动，解决问题的群众性组织。

QC 小组是实现全员参与质量改进的有效形式，是小组成员通过参与工作现场最直接的质量、节能降耗、安全、环保、效率等问题的管理，掌握其内在规律，并以QC 方法加以改进、巩固、提高，使工作质量和效率大幅度提高。

ISO9000 质量管理体系标准总结出质量管理八项原则，是质量管理最基本、最通用的一般规律，是质量管理的理论基础，作为全面质量管理支柱之一的QC 小组活动应该贯彻这八项原则。

优秀qc评语

Sortoutthemajormaterialdefects.挑出严重布疵。

Takecarefortrimming+cleaning.留意剪线和清洁。

Stringholesfromplasticstring(forwashing)atpocketflapvisible,mustberemo ved.袋盖上有洗水时打的枪针洞，请消除。

Fronthorizontalseamnotleveled.前幅横骨不对称。

Handfeelslightlysofterthanapprovedsample.手感比批办稍软。

armholepipping(inside)2mmmorethansealingsample.夹圈滚条宽度比原办大了2mm。

Pls.addonemorebuttonforbiggersizes.请在大码的衣服上加多一颗钮扣。

makesureinnerfacingislongenoughinordertoavoidpullingatplacketbottom. 确保襟贴足够长以避免前襟起吊。

Payattn.theworkmanshipofironing,don’tpresstheseamtoomuchandavoidtheseamallowanceseethroughbyheavypres sing.注意烫工，骨位不要烫太重，避免缝骨止口起痕。

centerfrontcollarnotoverlapbutalsonotspray.领子前中不要重叠但也不要张开。

创新性QC课题评语

创新性QC课题评语篇一：课题导师评语综合实践活动〔包括研究性学习，社区效劳，社会实践〕由于组织单位，活动地点，活动内容，开展时间，活动方式等差异和参与者〔学生〕的活动经历，心理体验，以及所取得的成果的不同使得对综合实践活动的描述和评价有太多的差异性。

请老师们针对具体情况进行分析与整合。

一．研究性学习评语课题导师评语1：从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课题研究活动，能及时将自己的活动过程和情况反应，与指导老师经常保持联系。

该小组同学在xx同学带着下，组内成员能较好地分工合作，根本到达研究目的，取得了比拟好的研究结果。

正如同学们所说的那样，研究性学习注重的学习过程中主动积极的参与和投入，从中开展自己的学习能力、研究能力和创新能力。

很快乐地看到，我们小组同学能得到这样的活动结论和观点，希望在后续学习中再接再厉，取得更大成绩。

初评意见：优秀课题导师评语2：在研究性课题实施过程中,该课题小组成员能够充分应用查找资料、采访专家、实验等多种研究方法，积极组织、参与社会宣传活动。

表现出了勤于思考、吃苦耐劳和团结合作的精神，严谨的治学态度,表达了自己的创新能力。

在成果汇报方面，小组成员能充分运用多媒体课件、演示实验等手段，报告条理清楚，内容严谨，具有一定的创新性。

表达了她们良好的素质。

由于第一次参加研究性学习活动，小组成员都没有经验，所以在整个过程中存在着一定缺乏。

如：某些问题考虑的不全面、细致，做事缺乏信心。

希望在以后的学习中能扬长避短，不断进步！初评意见：优秀课题导师评语3：该研究小组选题比拟明确，目标也较清晰。

在实施过程中也积极做了不少实际事情，体验了研究性学习的根本过程，有了初步收获。

该研究小组的研究方案比拟周详，做到了分工合作，相互之间配合较好，根本上完成了研究任务。

由于小组成员学习的意识和主动性不够强，在屡次催促和谈话之后才有所行动。

在成果提炼和结题阶段，经屡次催促指导，仍然难以提高，成果研究质量不够高。

QC评语

QC验货评语collar 領Unbalance collar 領不平衡Asymmetric collar 領位不對稱Uneven collar width 左右領闊不一致Uneven neckline 左右領圈不一致Uneven collar point 領尖不對稱Uneven lapel shapes 左右前領咀形狀不一樣Too much easing at C.F. neckline 前領口溶位太多(有太多溶位於前中領窩) Collar too tight at CB 後領中太緊Collar band is twisting 領座扭曲不平順Fullness at front collar and lapel 領及前領咀不平順Neckline is not smooth 領圈不圓順Neck setting not smooth 領子裝得不平順High & low back neck 後領圈有高低Edge of front opening is crooked 前門領邊不直Front opening not straight 前門領邊不直Front facing is exposed at bottom hem 前門領貼在下擺處外露Front opening facing is shorter than body 前門領貼短於大身Neck was stretched 領圈拉松Too much tie on front collar 前領處有豁口<O></O>Sleeve & Armhole 袖&夾Puckering at left/right armhole 左右夾圈有溶位不平伏.Too loose at right armhole, uneven for left/right armhole 右夾圈有拉松, 左右夾圈不相稱.Sleeve running to back(衣袖走後) / Sleeve running to front(衣袖走前) 操兵袖Too loose at front sleeve seam 前袖骨拉松Too tight at back sleeve seam 後袖骨過緊.Poor cuff setting 卡夫裝得不好Sleeve placket is not set well 袖叉裝得不好Underarm seam was stretched 袖底縫被拉松Armhole setting not smooth 袖孔不圓順Ease on sleeve cap is uneven 袖頂縮拱不均勻Front/back 前後幅<O></O>Hiking at front, CF facing too short 吊襟Hiking at back, lining too short 吊裡Curve at CF zip(too much fullness at CF zip) 前中拉鏈溶位太多Curve at CF zipper because of no easing of zipper. 前中拉鏈無溶位(引致紐曲)Hiking at back / Hiking at front 後幅吊起/ 前幅吊起Front panel is bigger than under panel(lining) 前幅底幅細面幅松Lining too big, too short, too small, too long 裡布太大, 太短, 太小, 太長Grain lines are not match at front & back panel 前後幅布紋不相稱Front length uneven 左右前長不一致Too loose at shell, Too loose at back/lining, turn insider out 底松, 面鬆, 向外反Hem 衫腳<O></O>Seam binding stitch tension is too tight, causing bottom not smooth. 下擺絲帶過緊, 使下擺不平順Bottom hem is not in line / not straight. 下腳不夠不平(直)Twisting hem, puckering at hem 下腳紐紋起豆角.Uneven hem 左右下擺高低不一Vent length uneven 左右開叉長短不一Uneven leg length 長短腳Uneven hem line 衫腳不平均/ 不對稱ttom hem is not in line / not straight. 下腳不夠不平(直)Twisting hem, puckering at hem 下腳紐紋起豆角.Uneven hem 左右下擺高低不一Vent length uneven 左右開叉長短不一Uneven leg length 長短腳Uneven hem line 衫腳不平均/ 不對稱Pocket 袋High-low pocket 高低袋Both pocket set uneven 左右口袋裝得高低不一Pocket not smooth / squared 袋不平服/不夠正方Pocket flap not centered over pocket 袋蓋不正中Both pocket shapes are uneven 左右口袋形狀不一致Bottom part of pocket is sagging 口袋下部下垂Pocket flap is misplaced 袋邊位置不對Pocket is misplaced 口袋位置不對Pocket is smiling 袋口開得不吻合Pocket opening is fray 袋口有毛口Pocket shape distorted 口袋變形Pocket size and shape is not follow sample exactly 口袋的尺寸及形狀未按照實樣做Pocket welt is uneven 上下袋唇不均勻Poor pocket setting 口袋裝得不好Binding 拉捆Piping is uneven 捆邊不均勻Piping is twisting and not smooth 捆邊扭曲不平順Pleats 縮褶Uneven shirring at back waist seam後腰縮碎褶不均勻。

创新性QC课题评语

创新性QC课题评语篇一：课题导师评语综合实践活动（包括研究性学习，社区服务，社会实践）由于组织单位，活动地点，活动内容，开展时间，活动方式等差异和参与者（学生）的活动经历，心理体验，以及所取得的成果的不同使得对综合实践活动的描述和评价有太多的差异性。

请老师们针对具体情况进行分析与整合。

一．研究性学习评语课题导师评语1：从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课题研究活动，能及时将自己的活动过程和情况反馈，与指导老师经常保持联系。

该小组同学在xx同学带领下，组内成员能较好地分工合作，基本达到研究目的，取得了比较好的研究结果。

正如同学们所说的那样，研究性学习注重的学习过程中主动积极的参与和投入，从中发展自己的学习能力、研究能力和创新能力。

很高兴地看到，我们小组同学能得到这样的活动结论和观点，希望在后续学习中再接再厉，取得更大成绩。

表现出了勤于思考、吃苦耐劳和团结合作的精神，严谨的治学态度,体现了自己的创新能力。

在成果汇报方面，小组成员能充分运用多媒体课件、演示实验等手段，报告条理清楚，内容严谨，具有一定的创新性。

体现了她们良好的素质。

由于第一次参加研究性学习活动，小组成员都没有经验，所以在整个过程中存在着一定不足。

如：某些问题考虑的不全面、细致，做事缺乏信心。

希望在以后的学习中能扬长避短，不断进步！初评意见：优秀课题导师评语3：该研究小组选题比较明确，目标也较清晰。

在实施过程中也积极做了不少实际事情，体验了研究性学习的基本过程，有了初步收获。

该研究小组的研究计划比较周详，做到了分工合作，相互之间配合较好，基本上完成了研究任务。

由于小组成员学习的意识和主动性不够强，在多次催促和谈话之后才有所行动。

在成果提炼和结题阶段，经多次督促指导，仍然难以提高，成果研究质量不够高。

如何评价一个QC成效结果的优劣

第一、“问题解决型”方面存在的问题一、选题1. 仍有少量课题偏大或不能以特性值表示。

由于小组未能真正理解什么是好课题，所以课题名称未做到简洁、清楚，也看不出其特性值。

2. 课题名称手段加目的。

如：“优化改进氧枪参数，提高转炉产能”、“减少锥度表报废，降低量具成本”等。

3. 选题理由不直接，没用数据表达。

选题理由不能体现本小组的特点，放之四海而皆准，许多成果选题中没用数据说话，选题理由讲的全是重要性和理论概述4. 文字描述太多。

有部分小组的选题理由多达几百字以上。

5. 有一些课题问题及原因很清楚、直接，不适宜组织小组活动。

二、现状调查1. 现状调查不能为目标制定提供依据。

2. 不能对问题进行深入分层，最终确定关键问题3. 现状调查收集数据的时间没有约束，不可对比。

有的小组收集2001年至2004年的数据，而效果检查仅有三个月的数据。

4. 数据太少。

部分小组活动全过程仅围绕3个至4个数据做调查、分析、研究。

5. 数据缺乏科学性。

如排列图中所列项目没有计量单位或计量单位不一致。

还有的课题从选题开始，统计周期用不同计量单位，选题用时、现状调查用日、设定目标用季、效果检查用千件、月等，其中的换算关系说不清楚，也不具有可比性。

6. 排列图不起作用。

上述实例显示有些小组用排列图，但排出的关键问题与目标值确定不相关，画排列图成了形式。

7. 把A类因素作为关键少数。

仍有一些小组画排列图以2/8原则作为确定关键少数的依据，我们反复强调关键少数要看三点，一是看图形，关键问题比例高；二是看目标，对目标影响大；三是看实际能解决的问题（不可抗拒因素排除）。

8. 画图、标注不规范。

三、目标确定1. 目标值未量化。

只有定性目标，没有量化的目标值。

2. 目标值高且依据不足。

小组在定目标值时，没有充分考虑本次活动过程所能改进的程度。

如用排列图排列出关键问题，目标值却定为100%。

这种情况下不是排列图不起作用，就是目标值实现不了。

有的小组排出关键问题后没有经过严格的计算，确定所能解决问题的程度，因而使目标值确定依据不足。