高中历史必修三第10课《充满魅力的书画和戏曲艺术
高中历史必修三人教版：第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术
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兼具楷书的规矩和草书 的放纵,既有审美价值, 又具实用价值
书法大家
①魏晋:钟繇、王羲之贡献最大 ②唐代:欧阳询、颜真卿、柳公权
①东晋:王羲之、王献之 ②唐朝:张旭、怀素等 ①东晋:王羲之 ②唐朝:颜真卿 ③宋元:苏轼、赵孟兆页 ④明朝:文征明
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第10课 充满魅力的书画 和戏曲艺术
知识点一 知识点二 知识点三
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第10课 充满魅力的书画 和戏曲艺术
知识点一 知识点二 知识点三
时期 宋代
元明 清
绘画艺术的发展
①宫廷画院进入最活跃的阶段,画学兴起 ②风俗画是当时画坛的最大亮点,代表作有北宋张择端的 《清明上河图》
①文人画成就最突出,它集文学、书法、绘画及篆刻艺术 为一体,强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣 ②写意画最能反映文人画的风貌,元代王冕的《墨梅图》、 明代徐渭的《牡丹蕉石图》、清代郑板桥的《墨兰图》, 都是写意画中的精品
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第10课 充满魅力的书画 和戏曲艺术
典例分析
明末清初画家朱耷有一首题画诗写道:“墨点无多泪点多,山河仍是旧山河。横
流乱世杈椰树,留得文林细揣摩。”体现此特点的绘画作品是( )
A.《洛神赋图》
B.《游春图》
C.《清明上河图》 D.《墨兰图》
题目立意:本题主要通过对评价性材料的阅读考查对古代文人画特点的理解。
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第10课 充满魅力的书画 和戏曲艺术
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探究: (1)依据材料二,判断材料一中四幅图片分别反映了京剧中的什么行当? (2)结合材料一、材料二和所学知识,概括指出京剧艺术的主要特点。 (3)当今时代,京剧的发展面临后继乏人的困境。你认为怎样才能改变这种局面? 参考答案:(1)行当:图1是生,图2是净,图3是丑,图4是旦。 (2)主要特点:以板腔体音乐为主;角色行当的划分极为严格。 (3)措施:国家大力保护和倡导;注意吸收传统京剧艺术的精华;注意与时俱进,推 陈出新。(如答其他内容且符合题意,同样正确)
人教版高中历史必修三：第10课充满魅力的书画和戏曲艺术
赵孟頫楷书《寿春堂记》书于元仁宗延佑三年(1316年),是 融合二王、李邕而又出以劲肆之作。墨迹为清人陈廷庆所藏
楷书《西厢记全本》 明： 文徵明
清：何绍基书法作品《楷书册》
３、草书
草书起源于 汉初,成熟于 东晋,特点是 笔画简约,钩 连不断;线条 流畅,任情纵 性,但不容易 识别.
王 羲 之 的 《 七 月 都 下 帖 》
篆书笔画粗细如一像铁丝，隶书一波三折像雁尾
3、总趋势：
由繁到简
2、中国书法艺术的发展
１、两个阶段： 自发（实用） 自觉
（审美）
2、书法的主要字体： 楷书、行书、草书
3、书法的意义
书法的审美功能超过实用功能
楷书又称正书，或称真书。其 特点是：形体方正，笔画平直， 可作楷模，故名。始于东汉盛 行于魏晋南北朝、到隋唐时达 到顶峰。 楷书的名家很多，如“欧体” 钟繇作品 （欧阳询）、“虞体”（虞世 《宣示表》 南）、“颜体”（颜真卿）、 “柳体”（柳公权）、“赵体” （赵孟頫 ）等。
第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术
概述汉字、绘画的起源、演变过程，了解 中国书画的基本特征和发展脉络；京剧的发展 历程、艺术特点、艺术家代表。
一、汉字与书法艺术
(一)汉字的起源和演变
“有的在刀柄上刻上一点圆，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传， 文字就多起来” -------(鲁迅语)
起源：汉字起源于图画，原始文字 大多是象形文字，是可读出来的图画， 称为“图画文字”。汉字是世界上最古 老的文字之一, 从殷商的甲骨文起至唐 楷书形成之前，中国文字的发展就是书 法的发展。
小篆也称秦篆，是秦 始皇统一六国后(前221 年)，向全国颁布的官 定文字。缘于当时六国 的文字过于混乱而决定 “书同文”。
高中历史必修三第10课充满魅力的书画
第10课充满魅力的书画和戏曲艺术【课标要求】1．概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
2．了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
【教学目标】1．知识与能力：①识记：汉字的起源及发展脉络，书法艺术的发展阶段及其特点；中国画的发展脉络及基本特征；京剧的发展历程、京剧艺术特点以及艺术家代表；②理解：书画同源和京剧形成发展的原因；③通过了解汉字书画的发展历程特点，初步学习欣赏书画艺术。
通过对京剧艺术的了解，学会欣赏京剧。
2．过程与方法：通过问题探究、观察碑帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法，使学生了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络，提高艺术鉴赏能力，激发学习历史的兴趣，发掘学生学习的动力。
3．情感态度与价值观：①感受中国书画艺术魅力，体会国粹京剧魅力；提高欣赏美，发现美，鉴赏美的能力；②通过对古代艺术的学习，观察，体验和欣赏艺术精品，潜移默化，提高自身修养；③古代艺术是祖国文化遗产的一部分，通过学习本课内容要使学生：树立继承中华民族的优秀文化传统的自觉性，从而弘扬和培育民族精神，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。
【教学重点】中国书画的基本特征和发展脉络；京剧产生和发展的历程、京剧艺术的特色和成就。
【教学难点】理解中国书画和戏曲艺术的基本特征。
【教学过程】一、汉字与书法艺术汉字源远流长。
它既是世界上最古老的文字之一，又是至今硕果仅存的一种方块表意文字。
世界上另外几种最古老的文字，如两河流域苏美尔人创造的楔形文字、尼罗河流域古埃及人创造的圣书字、中美洲印第安族玛雅人创造的象形文字，都已经成为死文字，不再使用。
汉字从距今三千多年的甲骨文字，一直到今天的现代文字，尽管在形体上、读音上或字义上发生了一些变化，但是在性质上并没有发生根本性变化。
现代汉字和古代汉字一脉相承，现代汉字是从古代汉字基础上逐渐演变、发展而来的。
1.汉字的演变及特点(1)演变①起源：六千多年前称为“图画文字”。
人教版高中历史必修三 第10课充满魅力的书画和戏曲艺术
苏轼《黄州寒食诗帖》——天下第三行书
《黄州寒食诗帖》是苏轼行书的代表作。是苏轼被贬黄 州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情， 表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在 这种心情和境况下有感而出的。被后世誉为“天下第三 行书”。现藏于台北故宫博物院。
文征明（1470～1559年）
——近代著名散文家梁实秋
第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术
一、文字与书法艺术
1、汉字形成完整体系的时间、发展脉络、演变的
总趋势？
时间：商朝
脉络：甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书
总趋势：由繁到简
商
周
秦
甲
金
小
骨
文
篆
文
晋
汉
现
楷
隶
书
代
书
简
体
楷
书
一、文字与书法艺术
1、汉字形成完整体系的时间、发展脉络、演变的 总趋势？
心所欲。这种几乎
怀素 《自叙帖》
无法辨识的“狂草” 实际上不再是一种
释文：戴公又云：驰毫骤墨列奔驷， 实用的书写字体了，
满座失声看不及。
而只是一种艺术观
赏形式罢了。
一、文字与书法艺术
魏晋 自发 注重书法的实用功能，很少追求书法的审美功能
以前 阶段 (小篆——富于图案美;隶书——字型结构平衡对称)
笔画详备
结构严整 魏晋--定鼎 钟、王
楷书 实用价值
魏 自 兼具
笔画简约 唐代--盛世 欧、颜、柳
晋 时 期
觉 阶 段
审美 功能 与实 用功
草书
线条流畅 审美价值
兼具楷书的
东晋
王、王
唐晋朝王羲之、唐张颜、真怀卿、
高中历史必修三第10课充满魅力的书画和戏曲艺术
第10课充满魅力的书画和戏曲艺术课程标准概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
历史史实：阅读理解概念：王羲之与《兰亭序》、张旭、怀素、颜真卿、柳公权、山水画、文人画、风俗画、顾恺之与《女史箴图》、吴道子与《天王送子图》。
理解记忆：汉字、绘画起源、演变的过程，主要的书法家、画家及其代表作。
阅读理解概念：元杂剧、《牡丹亭》、昆曲、京剧。
理解记忆：京剧等剧种产生和发展的历程。
历史解释：分析汉字的演化规律及其原因，感悟这一中国独特的文化符号。
分析探讨各类书法艺术的特征，感悟其艺术特色。
分析不同时期绘画风格演变的原因，感悟其艺术特征。
分析元朝元曲发展的原因，探讨元朝文人生存状态。
分析艺人群体生存状态的变迁，探讨社会对艺人的观念变迁。
发展性选择：分析秦“书同文字”的必要性，探讨其对统一的多民族国家发展的深远影响。
感悟楷书“颜筋柳骨”特色，探讨个性与艺术特色的关系。
比较文人画与杨柳青年画的异同，探讨中国古代艺术品商品化的原因及表现。
综合古代艺术发展，政治、经济、文化模块相关知识，探讨艺术与城市商品经济、文化精神需求不断增长之间的关系。
学习提纲一、汉字与书法艺术（一）汉字1、演变：⑴起源：是世界上最古老的文字之一。
六千多年前，中国的原始文字是可以读出来的图画，称为“”。
⑵成熟：象形字后来逐渐符号化，脱离图画，形成汉字。
至朝，汉字已形成完整体系。
⑶演变：此后，汉字按照甲骨文、、小篆、、楷书的脉络演变发展，至今已有大约三千多年的历史。
2、特点：其演变的总趋势是由繁到。
学思之窗我国幅员辽阔，民族众多，方言复杂。
汉字跨越幅员辽阔的中华大地，沟通不同方言区域，连接汉族和诸多少数民族。
至今仍为人们所使用，起到了增进中华民族的认同感、团结凝聚中华民族的重大作用。
思考？想一想，汉字为何具有旺盛的生命力?答案提示：1、中央集权的国家，保证了汉字使用的畅通无阻；2、汉字为不同民族、不同方言区的交往提供了便利条件，反之，我国众多民族、众多方言，为汉字的使用与发展提供了广阔的空间；3、汉字自身的成熟与完美，也为其保持旺盛的生命力打下了坚实的基础。
历史人教版高中必修3第10 课 充满魅力的书画和戏曲艺术
第10 课充满魅力的书画和戏曲艺术【课标要求】概述汉字、绘画的起源、演变过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络；了解京剧等剧种产生和发展历程，说明其艺术成就。
【知识结构】一、汉字的起源和演变（略讲）1.起源：六千多年前，“图画文字”。
2.演变发展脉络：甲骨文、钟鼎文、篆书、隶书、楷书。
3.演变的总趋势：由繁到简。
二、书法艺术的发展（详讲）1.发展的两个阶段：①自发阶段：魏晋以前。
②自觉阶段：魏晋开始。
2.两大功能：审美功能、使用功能。
3.书法三种形体的发展与特点、代表人物和作品。
①楷书：发展：魏晋楷书有定鼎之功，唐代楷书步入盛世。
特点：笔画详备，结构形体严整。
代表人物：魏晋的钟繇、王羲之，唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿。
②草书：发展：成熟于魏晋。
特点：笔画简约，勾连不断，任情纵性，具有极高的审美价值。
代表人物：东晋的王羲之、王献之，唐朝的张旭、怀素。
③行书：特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵，是一种最活跃的字体。
它既有审美价值又有实用价值。
代表人物：东晋的王羲之，唐朝的颜真卿，北宋的苏轼，元朝的赵孟頫，明朝的文征明。
三、笔墨丹青中国画（略讲）1.起源：原始社会的绘画艺术。
2.演变：（学生整理线索）夏商周三代：绘画以人物肖像为主；战国：《人物龙凤图》表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟；秦汉时期：绘画门类丰富；魏晋南北朝时期：士大夫画家活跃于画坛，如顾恺之；隋唐五代时期：中国绘画的高峰。
如展子虔、阎立本、吴道子及莫高窟壁画；两宋时期：绘画艺术全面发展，画学兴起，风俗画是最大亮点；元明清时期：文人画成就最为突出。
四、京剧的出现(详讲)1．戏曲的起源与发展（学生根据导学问题自学）起源：原始的歌舞；春秋战国时期：出现艺人优伶；元：杂剧把中国戏曲艺术推向成熟；明朝：戏曲演出成为城乡人民重要文化生活内容，昆曲流传甚广；清朝前期：北京戏曲舞台非常活跃。
2.京剧的出现（详讲）乾隆末年：安徽徽剧戏班进京演出，风行一时；道光年间：湖北汉剧艺人进京演出，形成“徽汉合流”局面；徽剧和汉剧融合，兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，逐渐形成一新剧种——京剧；同光年间：京剧走向成熟；民国以来：京剧逐步走向世界。
高中历史必修三第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术
（2010年福建卷，13 ）表2中的日 文写法主要仿自中国某种书法字体。 唐代擅长这一书体的书法家是
A．王羲之 B．颜真卿 C．柳公权 D．怀素
（2010年北京卷，14 ）元代《富春山 居图》残卷分藏于海峡两岸。2010年初， 两岸均有意联合展出该作品。下列作品 与《富春山居图》同属于一个朝代的是 A．顾恺之《洛神赋图》 B．吴道子《送子天王图》 C．王祯《农书》 D．李贽《焚书》
清代郑板桥的《墨竹图》 《墨兰图》 .
元代王冕的《墨梅》
中国绘画的发展
阶段
原始社会 战国 秦汉 隋唐 两宋
特征
起源 成熟 门类丰富
代表作
《鹳鱼石斧图》
《人物龙凤图》《人物驭龙图》
《夫妇宴饮图》 《游春图》《步辇图》
魏晋南北朝 理论发展、以形写神 《女史箴图》 《洛神赋图》 吸取外来风格
宫廷画活跃，风俗画兴起
(二)战国时期
表 明 中 国 绘 画 艺 术 从 萌 芽 走 向 成 熟
《人物龙凤画》
《人物驭龙画》
(三) 秦汉时期
这时期绘画艺术有进 一步的发展,绘画门类 丰富,有壁画、帛画、 木刻画、木版画、画 像石、画像砖பைடு நூலகம்,注重 线条和色彩.代表作有 汉代马王堆墓帛画、 河南洛阳东汉墓出土 的壁画 《夫妇宴饮图》等.
《清明上河图》
《墨梅图》《墨兰图》
元明清
文人画盛行
三、京剧的出现
问题一：
原始歌舞 春秋战国的优伶 元杂剧 明朝昆曲
清朝以 前，中国戏 曲的发展历 程是怎么样 的？
问题：京剧是怎样形成的？
形成：
①乾隆末年，徽剧进京，风行一时。 ②道光年间，“徽汉合流”。融合兼收，形成 新剧种——京剧 发展： ③同治、光绪年间，走向成熟，出现“同光十 三绝”。 ④清末民初，成为全国流行剧种。 ⑤民国以来，走向世界。
高中历史人教版必修三第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术课件
见证，也是北宋城市经济
情况的写照，是了解北宋
城市面貌和当时各阶层人
民生活的史料。
元 王冕 墨梅图 明 徐渭 牡丹蕉石图
清 郑板桥 墨竹图
画集文学、 书法、绘 画及篆刻 艺术为一 体，强调 表现个性, 讲究借物 抒情,追求 神韵意趣。
南宋夏圭《渔笛清幽》北宋被金朝
北宋 范宽《溪山行旅图》 灭亡，宋室南渡，“残山剩水”。
成为典型的工笔重彩画。
东汉墓出土的壁画《夫妇宴饮图》
笔
墨
魏晋南北朝时期，人物画、宗教画盛行。人顾恺之“以形写神”理论提出要求， 绘画作品应注重表现人物的风貌气质。这时期的画家以东晋顾恺之最为著名。
丹 青 中
国
画
《女史箴图》
《洛神赋图》
笔 墨 丹 青 中 国
（现存中国最早的山 画 水画，也是迄今为止 存世最古的画卷。）
经过东汉中期至西晋 约两个多世纪的演变， 书体完全成熟。
名家
钟繇、王羲之、欧 阳询、颜真卿、柳 公权等
王羲之、王献 之、张旭、怀 素。
王羲之、颜真 卿、苏轼、赵 孟頫、文征明。
汉字发展的两个阶段：
自发 魏 晋 自觉
实用
兼具审美与实用
演变趋势：由繁到简；由具体 到抽象；越来越规范、稳定。
演变原因：更加便于书写和交流。
（3）宋代出现了专门的娱乐场所 瓦肆。
京
元 朝 元杂剧标志着中国古代戏曲的成熟。
明朝时期，戏曲演出成为城乡人民重 明朝
要的文化生活方式，昆曲流传甚广。
清 朝 道光年间，徽汉合流，形成京剧。
京
形成 道光年间，徽汉合流形成京剧。
成熟 扩展
同治光绪年间走向成熟，涌 现出“同光十三绝”。
高二历史必修三第三单元第10课 充满魅力的书画和戏曲
第10课充满魅力的书画和戏曲艺术【学习目标】1、概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
2、了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
3、感受中国古代文化的艺术魅力；珍惜和弘扬古代优秀文化。
【活动方案】活动一了解掌握汉字和书法艺术的演变过程和基本特征阅读课本第一子目下的内容，解决以下问题（要求：在自主整理出要点的基础上，小组内逐一讨论，最后全班交流）：1、看下面一组图，阅读46页第一段，概括汉字的起源、形成完整体系、演变脉络和趋势2、归纳中国书法的发展阶段和功能。
思考日常生活中书法的用途有哪些？。
3、欣赏下面几幅书法名作，说说它们各是哪种字体，完成下表活动二了解掌握中国绘画的基本特征和发展脉络在认真阅读课本第二子目的基础上，解决相关问题。
要求：自主整理出要点，小组内讨论确定发言人，最后全班交流。
1、概括中国画的特点2、完成下表活动三了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就阅读课本第三子目下的内容，解决以下问题（要求：在自主整理出要点的基础上，小组内逐一讨论，最后全班交流）：1、概括中国戏曲的发展过程。
2、欣赏京剧视频《霸王别姬》片段，概括京剧的形成、传播过程以及表演艺术特色。
活动四合作探究:悠扬悦耳的戏剧,韵味十足的书画,这些都是祖先留给我们的丰富遗产。
它们既保持和发扬了中华文化的优秀传统，又借鉴吸纳了异域文化的成果，同时又为世界文化和后世文化发展作出了贡献。
然而在当今生活节奏加快、西方文化和市场经济大潮的不断冲击下，传统文化正受到严峻挑战，在你周围有多少人了解喜爱唱戏，有多少人会书法和画笔墨画。
如何才能让传统文化立足于现代，让独特的中国文化鹤立于世界之林呢？我们来支支招！小组先讨论，然后全班交流，要求语言精练化。
【检测反馈】1、右图是2008年奥运会场馆的部分标识，其构思取材于（）A、楷书B、草书C、小篆D、行书2、被誉为天“下第一行书”的作品是（）A、《颜氏家庙碑》B、《玄秘塔碑》C、《兰亭序》D、《九成宫醴泉铭》3、草书的特点①笔画简约、钩连不断②实用性较强③线条流畅，任情纵性（）A、①②B、②C、②③D、①③4、下列关于中国绘画演变的表述，不恰当的是（）A、夏商周三代绘画以人物肖像为主B、隋唐时期的山水画、人物画、宗教画盛行C、两宋时期山水画成为最大亮点D、元明清时期文人画盛行5、《清明上河图》（）A、是明朝张择端的代表作B、以表现社会风俗为主题C、反映了两宋时期宫廷画院的活跃D、反映了不同时期的民间风情6、宋元时期，话本、杂剧的出现丰富了众的精神生活。
人教版高中历史必修三第10课充满魅力的书画和戏曲艺术
4.其他剧种
黄梅戏
川剧
1、目前所知最早 的成熟的汉字是：
A、金文
B、籀文
C、铜器刻画符号
D、甲骨文
2、秦统一后，推行“书同文字”，将统一哪一 字体作为官方规范规则：
A、隶书 B、籀文 C、楷书 D、小篆
3、秦始皇推行“书同文”的措施： A、适应了政治统一的需要 B、用隶书取代其他文字
C、导致秦朝实行焚书坑儒
与纺织有关的甲骨文字
铸造出来的文字—金文
“金文”就是指铸在或刻在青铜器上的铭 文。其形式要求庄严、稳重、端肃、有序、精 美，以符合“藏礼于器”的礼仪文化的特点。 周宣王时铸成的《毛公鼎》铭、《大盂鼎》铭、 《散氏盘》铭是金文中的上乘之作。
金文的标准字体——籀文（大篆）
大篆起于西周晚
年，是春秋战国时期 通行于秦国的汉字形 体。大篆也称籀文， 因见于《史籀篇》得 名。大篆的主要特点 是：象形符号进一步 失去象形性；笔画线 条化，匀称、柔婉； 构形较复杂，字形趋 于方块形，比金文工 整。
一、汉字与书法艺术
1.汉字的起源与演变
（1）起源：6000多年前，“文字图画” （2）演变脉络：甲骨文、大篆（金 文）、小篆、隶书、楷书
（3）总趋势：由繁到简
（4）过程： 古文字阶段：甲骨文、金文、
篆书、秦隶
今文阶段：隶书、楷书
什么是书法？
所谓书法，从字面上看是书写的法则,写字的艺术， 准确地来说书法是以汉字为基础的线条艺术，是 中国文化乃至东方文化的一种典型的表现形式。 “写字最容易泄露一个人的个性，所谓“字如其 人”，大抵不诬。如果每个字都方方正正，其人 大都拘谨。如果伸胳膊拉腿的，都逸出格外，其 人必定豪放，字瘦如柴，其人必定排骨。字如墨 猪，其人必定“五百斤油”。-------近代著名 散文家梁实秋
高中历史人教版必修3课件：第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术
1．汉字按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变发展， 其演变的总趋势是由繁到简。魏晋时期，书法兼具审美功能与 实用功能，成为一门艺术。 2．中国画又称国画，包括不同风格、不同类型的人物画、山水画 和花鸟画。中国绘画与文字相伴而生，注重写意传神。 3．文人画，讲究借物抒情，追求神韵意趣。最能反映文人画风貌 的是写意画。 4．元杂剧将中国古代戏曲艺术推向了成熟。京剧是中国古代戏曲 发展的最高成就。
[提示]
特点：书法艺术各具情态，推崇魏晋书法风范，追求个
性而忽略法度，倡导有意无法。 原因：宋代重文，市民阶层兴起，社会生活多姿多彩。
书法艺术的特征 (1)中国的书法艺术是一种以汉字的文义为内容，以某种字 体的书写为形式，遵循一定章法的独特艺术。 (2)汉字书法是一种线的艺术，以自由而多样的线的曲直运 动和空间构造，表现和表达出形体、感情和气势。 (3)它以点画和结构反映文字的形体美、动态美和意境美， 具有一定的概括性和高度的审美价值。
[轻巧识记] 出神入化的书法艺术
[名师点拨 ] 戏曲能够在民众中占据主流地位的原因 (1)从戏曲自身的艺术特点来看，集音乐、表演、舞蹈、说唱等 艺术手段为一体，有一定的故事情节，较能吸引观众。 (2)戏曲有一定的程式，把生活中实有的事物通过抽象的表演， 取得形神兼备的效果。 (3)角色分别为生、旦、净、丑等行当，人物形象栩栩如生。 (4)从社会环境来看，戏曲适应市民阶层的文化需要，反映了人 民的生产生活现实。
[材料二 ]பைடு நூலகம்
苏轼认为， “书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，
不 成 为 书 也 ”， 强 调 书 法 的 精 神 气 度 。 他 还 认 为 “ 我 书 意 造 本 无 法 ”“自出新意，不践古人 ”。黄庭坚也主张书法 “ 入神 ”，对学习 古人要 “离迹师神 ”。 (2)根据材料二概括宋代书法艺术的特点，并简要分析其原因。 [教你读史] 从关键信息 “精神气度 ”“离迹师神 ”可知宋代书法追求个性。
人教版高中历史必修3第10课充满魅力的书画和戏曲艺术(共24张PPT)
第１０课
课标要求
概述汉字、绘画的起源、演变的过程， 了解中国书画的基本特征和发展脉络。了 解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其 艺术成就。
一、汉字与书法艺术 1.汉字
(1)起源： 图画文字→象形字逐渐符号化→汉字
(2)形成体系：商代甲骨文
请根据图片归纳汉字演变的脉络 以及演变趋势。
小生和青衣 丑
你能分辨出图片中 人物的角色吗？
刀马旦
武生和花脸
剧
常 识
匡 王 穷 女 丑 丑 扑小 武（女明胤行等侯生。(生生文女人、等又武等(武老丑：：人角穷人皆栩。分技)旦旦剧指为，，酸色） 有 栩文 角、：中演 戏儒纱 文可、）如丑 色刀用丑剧 中生帽 人分四生净、 。马本行中 的)生)；等为武旦噪大。（勾的 武(武官。：丑子：脸行翎 打男丑生。演为生，子 角当人，)文演唱、而（生 色。）专丑，武扇勾。(男带各、演中多功子画人雉跌个丑又见为生“翎）、形（分中长(三书的打、为象男老的花生大、旦方女年鲜、脸)将翻、巾性妇”，、。。
——近代著名散文家梁实秋
2.书法艺术 想一想：中国的书法艺术发展经历了哪
几个阶段？有何特点？有哪些主要书体？
两个阶段： 总特点： 书 体：
想一想：中国的书法艺术发展经历了哪
几个阶段？有何特点？有哪些主要书体？
两个阶段：
自发 阶段
自觉
魏晋 阶段
总特点： 实用、审美价值
书 体： 隶书、楷书、行书、草书
代表作品
朝代 远古 战国 秦汉 魏晋南 北朝 隋唐五代
两宋
元明清
中国古代的绘画历程
阶段特征
绘画名家
代表作品
起源
从萌芽走向成熟
门类丰富
高中历史必修3第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 Word版含解析
一、选择题1．下图是南宋宫廷画家李嵩所作《市担婴戏图》。
从中我们可以看出（）①风俗画在宋朝得到充分发展②绘画表现了活跃的商业活动③宫廷画的创作题材十分狭窄④画风忽略写实注重传情写意A．①②B．①③C．②④D．③④2．2004年1月，湖南长沙走马楼发现1 万余枚汉代的简牍。
“经初步考证，这些简牍是汉武帝时期的行政文书，其性质大部分属于司法文书，涉及到汉代的诉讼制度、法制改革、统计制度、交通邮驿制度及汉长沙国的历史、法律、职官、郡县、疆域等诸多方面”。
由以上材料可以推断（）①简牍文字应是使用楷书书写②汉武帝时期湖南仍存在封国③考古资料可弥补史籍的不足④完整的司法制度形成于汉朝A．①②B．②③C．①③D．①④3．书法家张胜利认为，中国书法的至善境界是风行水上，自然成文。
凡是人工刻意造作、雕痕明显的书法，即是适用性、装饰性工艺，而不是心之画，更谈不上书法艺术。
据此推断，真正意义上的书法艺术是（）A．小篆B．隶书C．草书D．楷书4．2010年春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香”。
这种艺术形式是A．绘画艺术B．戏剧表演C．篆刻艺术D．书法艺术5．对以下三幅中外美术作品（图1～3）的表述，完全正确的一组是（）A．艺术特点：“境生象外画中诗”“捕捉光与色彩的变幻”“造型写实”B．评价：体现了中国画的艺术成就西方古典美术的精华西方现代艺术的代表作品C．类别：文人画印象画立体派D．作者：宋朝法国西班牙6．下图是某电影的宣传海报，它再次引发了世人对国粹京剧的关注。
以下相关说法，正确的是（）A．这部电影，可以作为研究京剧艺术的可靠史料B．京剧的出现，标志着中国古代戏剧的成熟C．在乾隆年间，徽剧与汉剧合流，京剧出现D．通过该电影，我们可以了解到一些京剧“旦角”的知识7．下图中的“福”字被称为“天下第一福”, 为清朝康熙皇帝御笔亲书。
2020届人教版高中历史必修3第三单元 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术材料解析
第10课充满魅力的书画和戏曲艺术汉字与书法艺术1．仓颉造字〔材料一〕黄帝之史仓颉见鸟兽蹄之迹，知分理之可相别异也，初造书契①，百工以②，万品以察。
──许慎《说文解字·叙》〔材料二〕古文者，仓颉所造也，仰视奎星圆曲之势，俯察龟文鸟迹之象，博采众美，合而为字。
赞曰：邈邈仓山，轩辕之始，创制文字，代彼绳理。
灿若星辰，郁为纲纪，千龄万类，如掌斯视。
生人感德，莫斯之美，神章灵篇，自兹而起。
──张怀瓘《书断》【解读】许慎（58—147）是东汉时期的经学家和文学家，他编撰的《说文解字》是我国最早的一部字典。
《说文解字》流传以后，战国以来直至秦汉的文字形体混杂的现象逐渐得到了克服和纠正。
因此，《说文解字》对后代书法的发展起到了直接或间接的影响，而《说文解字·叙》则是一篇研究先秦两汉文字学和书法史的珍贵文献。
这条材料记叙了仓颉造字的过程：黄帝的史官仓颉旁观鸟兽鱼虫之迹，恍然悟出这不是花纹，而是文字，有意义可通，于是创造了文字，从此，万事万物有了名称，有了符号，文明大大向前迈进。
《书断》是唐代有名的书法品评，是最有名的品藻书论。
作者张怀瓘是唐开元年间著名的书法理论家。
该书分三卷，把始自黄帝终于唐代卢藏用这三千两百余年的书法发展，进行书体源流上的分析与书品优劣上的评价。
《书断》影响深远，成了后代书法家、鉴赏家、书论家案头之书。
这段材料高度赞扬了仓颉造字的功绩。
仓颉仰视天上奎星圆曲的形状,低头旁观鸟兽虫鱼的踪迹,把它们的长处结合起来创作了文字,仓颉造字的功绩,可以说是与日月同辉。
古文字起源于图画，象形的图画实际上就是文字图画。
【注释】①书契：文字；②乂：治也。
2．甲骨文【解读】清光绪二十五年(1899)，甲骨文首次被金石学家王懿荣认识并高价购藏。
1903年刘鹗拓印《铁云藏龟》。
早期的研究者有孙诒让、罗振玉、王国维等。
罗振玉又搜集实物拓印为《殷虚书契》等，并作考释。
安阳殷墟考古发掘始于1928年，连续八九年，最大的收获是1936年夏发掘的第127号坑，得甲骨文1．7万多片。
历史必修三-第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术
的阅 精读 髓这 何两 在首 。诗 ， 谈 谈 文 人 画
仔细欣赏下面两幅图画，谈谈与西 方绘画相比，中国画有些什么样的 特点？
郑 板 桥 《 墨 竹 图 》
意大利· 米开朗基罗《西 斯廷天顶画》（局部）
借物抒情，追求神韵意趣 以形写神，“得意忘形”
传神
四、戏曲艺术
1.中国戏曲的产生
（1）萌芽：原始歌舞
草书
行书
兼具楷书的规 始于东汉, 矩和草书的放 西晋成熟 纵 （实用加审美）
王羲之《兰亭序》 颜真卿《祭侄文稿》 苏轼、赵孟頫、文征明
试试看：判断下列字体。
隶书
楷书
草书
行 书
中国绘画的主要工具
朱砂墨
宣纸
荷叶端砚 毛笔
二、笔墨丹青中国画 1.原始社会 彩陶画:《鹳鱼石斧图》 2.夏商周（特点：以人物肖像为主） 战国帛画：《人物龙凤图》《人物御龙图》 3.秦汉时期（特点：门类丰富）
魏晋
①单体汉字字形丰富、数量庞大； ②特立独行的士人群体逐渐形成； ③笔墨纸张等文具的改进。
2.概况
特点 发展时期
始于东汉, 魏晋成熟, 唐代鼎盛 始于汉初, 东晋成熟
代表人物及作品
钟繇、王羲之 欧阳询、颜真卿、柳公权 王羲之，王献之 张旭，怀素
楷书
笔画详备, 结构严整 （实用价值） 笔画简约, 钩连不断， 线条流畅， 任情纵性 （审美价值）
（2）战国：优伶
（3）元杂剧（成熟标志）
（4）明朝：戏曲盛行，
昆曲出现
2.京剧的形成和发展 （1）形成 地方戏曲的发展
乾隆年间 徽班进京 道光年间 徽汉合流
（2）成熟：同治、光绪
同光十三绝
（3）走向世界：民国
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A 楷书
B
趋势：由繁到简
E
C
D
2、书法： （1）发展阶段：自发阶段——————自觉阶段
魏晋时期
（2）功能：实用功能、审美功能
（3）三种书体的特点、成就：（教材P46-47页）
书体
特点
楷书
笔画详备、结构 严整
笔画简约、勾连 草书 不断，流畅、纵
情
行书
兼具楷书的规矩 和草书的放纵
功能
实用 功能
审美 功能
审美 实用
书法家及其代表作
[魏]钟繇、 [东晋]王羲之 [唐]欧阳询《九成宫醴泉铭》、颜真 卿《多宝塔碑》、柳公权《玄秘塔碑 》
[东晋]王羲之、王献之 [唐]张旭、怀素
[东晋]王羲之《兰亭序》、 [唐]颜真 卿《祭侄文稿》 [北宋]苏轼、 [元]赵孟頫、 [明]文征 明
远 古 彩 陶 画 《 鹳 鱼 石 斧 图 》
元朝：元杂剧把中国戏曲艺术推向成熟
明朝：昆曲流传甚广
清朝：京剧形成、发展
2、京剧的形成、发展过程：
①乾隆末
③同、光年间——京剧成熟；
④民国以来——走
向世界。
（程长庚、谭鑫培等“同光十三绝”）
（梅兰芳
等）
感谢下 载
中国绘画的高峰
展子虔《游春图》、
阎立本《步辇图》、《历代帝王图 》 吴道子《送子天王图》
全面发展，宫廷画活跃，风俗画 张择端《清明上河图》 出现
文人画成就最突出（文人画特点） 王冕《墨梅图》、徐渭《牡丹蕉石 图》、 郑板桥《墨兰图》
三、戏曲艺术
1、中国戏曲的发展：由原始歌舞发展而来
春秋战国：出现优伶
东汉壁画《夫妇宴饮图》
吴道子《送子天王 图》
阎立本《步辇图》
【北宋】张择端《清明上河图》
二、绘画艺术
时期 先秦时期 秦汉时期
魏晋南北 朝
隋唐时期
两宋时期
元明清时 期
特点 由萌芽走向成熟，人物画为主 门类丰富
士大夫活跃于画坛
代表人物及作品
《人物龙凤图》、《人物御龙图》 壁画《夫妇饮宴图》、马王堆汉墓 帛画 顾恺之《女史箴图》、《洛神赋图》
课标要求
• 掌握汉字的演变，书法、绘画成就，京剧形成发展的过程
一 汉字和书法艺术
1、汉字的发展演变： • （1）起源：图画 • （2）演变过程： 甲骨文——大篆——小篆——隶书——楷书 • （商朝时甲骨文的出现，标志着中国文字走向成熟） • （3）演变趋势：由繁到简
甲骨文——大篆——小篆——隶书——