音乐教研的活动总结
小学音乐教研活动总结(精选3篇)
小学音乐教研活动总结(精选3篇)第1篇】小学音乐教研活动总结本学期即将结束，回顾过去的音乐教学工作，我们感到忙碌而充实。
在校领导的支持下，我们的音乐教研组紧密团结，立足岗位，完成了教学任务。
以下是我们本学期的工作总结：一、制订教学计划，组织研究开学初，我们根据学校的工作计划和经开区的音乐教研计划，制定了实际可行的教研组计划。
每位教师都根据教材内容和年段要求，制订了个人的教学计划和科研课题计划，并在日常教学中认真执行。
二、优化音乐课堂，钻研新体系我们紧跟“音乐教育新体系”的浪潮，参加各种培训，运用新体系，使音乐课堂更加丰富、生动，从而激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣。
本学期，音乐教研组还开展了新体系教学公开课的活动。
三、提高教学能力，开展活动1、定期组织主题研训活动我们利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“音乐教育新体系”进行研训。
大部分老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步。
2、攥写论文、课题本学期，我们积极攥写课题、论文，并上交市、区评选，其中教师小课题《新体系理念下的小学音乐课堂律动教学》在温州市立项。
3、参加各级音乐学科听评课活动我们在认真备课、上课的同时，还多次外出参加省、市、区听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平。
例如参加师的音乐课堂教学观摩，和备课组的教学展示活动，以及音乐新体系的教学观摩。
4、开展音乐社团活动和艺术节比赛本学期，我们每位教师发挥个人专长，积极承担各类音乐社团的培训任务，共开设竖笛、合唱、话剧等3个社团课程，并根据学校的安排积极参与艺术节比赛。
例如我作为音乐教研组长，组织海城片区的小学音乐教师一起参加备课组展示活动，并在区里成功开展一节由XXX老师的展示课《海德维格主题曲》，和XXX参加课堂的评课活动。
在校内，有XXX燃老师公开课《火车开啦》和我本人的公开课《乡间的小路》。
本学期，我们音乐组的每一位老师都认真负责、勤勤恳恳地完成了学校交给的各项教育教学任务。
音乐教研组工作总结(15篇)
音乐教研组工作总结(15篇)音乐教研组工作总结1时间过得飞快，转眼之间学期又将结束了。
回顾本学期的教学工作是极其繁忙而又琐碎的。
一学期以来，音乐教研组在学校各级领导的正确领导下，在每一位音乐教师的共同努力下，顺利完成了学期初定的目标，取得了一些成绩。
现将本学期的教研活动作如下总结：一、教研活动井井有条。
本学期，音乐教研组认真贯彻教科处提出的围绕教育教学，扎扎实实搞好每次教研活动的要求，组织了一系列的教研活动。
受到一致好评。
二、兴趣小组红红火火。
在教研组工作井井有条开展的同时，音乐兴趣小组开展也是红红火火。
杨晓蕾和戴俊老师指导的.合唱《水母鸡》代表句容参加镇江市的合唱比赛获得好评！三、课题研究紧锣密鼓。
在课题研究方面，学期初精心拟定研究计划，学期中按计划进行活动。
我们现在虽然只是个校级课题，但并不是我们只有研究校级课题的能力，我们相信磨刀不误砍柴工，只有现在扎扎实实打好基础，将来才能更好地胜任高级别课题研究的工作。
相信在新的学期里，我们教研组将会更加认真地开展好各项教研活动，提高自身的教育教学能力，教研组的全体老师还将继续努力，为学校的艺术工作贡献自己的一份力量。
音乐教研组工作总结2时光如飞轮，转眼就是一学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。
在教学上，细心研究自己的子课题，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。
本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的新局面。
一、认真制定教学计划，定时开展教研活动根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。
音乐课教研活动总结模板(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高音乐教学质量，提升教师专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校于XX年XX月XX日开展了音乐课教研活动。
本次活动以“提升音乐教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，探讨音乐教学中的问题，提高教师的教学水平。
二、活动目标1. 提升教师对音乐教学的理解和认识，提高教师的专业素养。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨音乐教学中的问题。
3. 通过集体备课，优化教学设计，提高课堂教学效果。
4. 促进学生全面发展，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
三、活动内容1. 集体备课本次活动共分为四个小组，每个小组负责一节课的教学设计。
在集体备课环节，各小组共同研讨教学内容、教学目标、教学策略等，结合学生的实际情况，制定出切实可行的教学方案。
2. 教学观摩各小组按照教学设计方案进行课堂教学，其他教师观摩学习。
观摩结束后，各小组进行自评，总结教学过程中的优点和不足。
3. 经验分享各小组分别进行教学经验分享，交流教学心得，共同探讨如何提高音乐教学质量。
4. 集体研讨针对音乐教学中的问题，教师们进行集体研讨，提出解决策略，为今后的教学工作提供借鉴。
四、活动成果1. 教师专业素养得到提升。
通过本次活动，教师们对音乐教学有了更深入的认识，提高了自身的专业素养。
2. 教学设计更加优化。
各小组在集体备课环节，充分交流、探讨，形成了较为完善的教学设计方案。
3. 课堂教学效果得到提高。
教师们在观摩学习的基础上，结合自身实际，不断改进教学方法，提高课堂教学效果。
4. 学生全面发展。
在音乐教学中，教师们注重培养学生的兴趣爱好，激发学生对音乐的热爱，促进了学生的全面发展。
五、活动总结1. 本次音乐课教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
2. 教师们在活动中积极参与，认真研讨，充分体现了团结协作的精神。
3. 通过本次活动，教师们对音乐教学有了更深入的认识，提高了自身的专业素养。
音乐教研活动评委总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，音乐教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。
为了提高音乐教师的教学水平，促进音乐教育的创新发展，我校于近日举办了音乐教研活动。
本次教研活动旨在通过教师们的教学展示、互动交流和专业培训，提升音乐教师的专业素养和教学能力。
作为评委，我有幸参与了本次活动，现将活动总结如下。
二、活动过程1. 开幕式活动伊始，校领导发表了热情洋溢的致辞，强调了音乐教育在培养学生全面发展中的重要作用，并对参加活动的教师们提出了期望。
2. 教学展示本次教研活动共有来自不同年级、不同学科的10位教师参与了教学展示。
他们精心准备了教学内容，运用多种教学手段，展示了各自的教学风格和特色。
在教学过程中，教师们注重激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养，使学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。
3. 互动交流教学展示结束后，评委们与参赛教师进行了互动交流。
评委们对教师们的教学进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。
参赛教师也积极参与讨论，分享了自己的教学心得和体会。
4. 专业培训为了进一步提高音乐教师的专业素养，活动邀请了著名音乐教育家进行了专业培训。
培训内容涵盖了音乐教育理论、教学方法、课程设计等方面，使教师们受益匪浅。
三、活动成果1. 提升了教师的专业素养通过本次活动，教师们对音乐教育有了更深入的了解，提高了自身的专业素养和教学能力。
2. 促进了教师之间的交流与合作活动中，教师们积极参与讨论，分享教学经验，增进了彼此的了解，为今后的合作奠定了基础。
3. 丰富了学校音乐教育资源本次教研活动为学校音乐教育注入了新的活力，丰富了学校音乐教育资源。
四、评委总结1. 教学展示环节本次教研活动的教学展示环节，教师们表现出较高的教学水平。
他们在教学内容、教学方法、教学手段等方面都有所创新，充分展示了音乐教育的魅力。
以下是几位教师的教学亮点：（1）一年级教师张老师，通过生动的语言和丰富的肢体动作，将音乐知识与学生的日常生活相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
音乐教研活动成效总结(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是培养学生审美素养、激发学生创造力、提高学生综合素质的重要途径。
为了提高我校音乐教学质量，促进教师专业成长，我校于XX年XX月开展了音乐教研活动。
现将本次教研活动成效总结如下：二、活动目标1. 提高音乐教师的教学水平，促进教师专业成长；2. 丰富音乐课堂教学，提高学生的音乐素养；3. 加强音乐教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 课堂教学观摩与研讨本次教研活动共观摩了4节音乐课，涉及小学低、中、高年级。
教师们积极参与听课，认真记录，课后进行研讨，共同分析教学过程中的亮点与不足。
2. 教学经验分享活动邀请了经验丰富的音乐教师进行教学经验分享，内容涵盖音乐教学理论、教学方法、教学技巧等方面，为教师们提供了丰富的教学资源。
3. 教学研讨与交流教师们围绕教学中的热点问题进行研讨，如如何提高学生的音乐素养、如何激发学生的学习兴趣、如何运用现代教育技术等。
通过交流，教师们相互学习，共同提高。
4. 教学设计比赛为了激发教师的教学热情，提高教学设计能力，本次教研活动还举办了教学设计比赛。
比赛分为低、中、高三个年级组，共收到30余份优秀教学设计作品。
四、活动成效1. 提高了音乐教师的教学水平通过本次教研活动，教师们对音乐教学有了更深入的理解，教学水平得到了提高。
在课堂教学观摩与研讨环节，教师们认真分析、反思，不断优化教学设计，使课堂教学更加生动、有趣。
2. 丰富了音乐课堂教学教师们在教学过程中，积极运用现代教育技术，创新教学方法，使音乐课堂更加丰富多彩。
如在课堂教学中，教师们运用多媒体设备展示音乐作品，让学生直观地感受音乐的魅力；通过游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣。
3. 加强了教师之间的交流与合作本次教研活动为教师们提供了一个交流与合作的平台，教师们在活动中相互学习、相互借鉴，共同提高。
在研讨环节，教师们积极参与，畅所欲言，形成了良好的教研氛围。
4. 促进了学生的音乐素养提升通过本次教研活动，学生的音乐素养得到了显著提升。
音乐教研活动自评课总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高音乐教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校音乐教研组于近日开展了教研活动。
本次活动以“音乐教学中的创新与实践”为主题，旨在通过自评课的形式，让教师在反思中成长，共同提高音乐教学水平。
二、活动目标1. 提高教师对音乐教学的理解和认识，强化音乐教学理念。
2. 通过自评课，找出自己在教学过程中的优点和不足，促进教师之间的交流与合作。
3. 提升音乐教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养。
三、活动内容1. 自评课展示本次教研活动共分为两个环节：自评课展示和研讨交流。
在自评课展示环节，各年级组分别选派了一位教师进行公开课展示。
展示内容包括音乐教学设计、教学过程、教学效果等方面。
2. 研讨交流在自评课展示结束后，各年级组教师针对展示的课例进行了研讨交流。
主要围绕以下几个方面展开：（1）音乐教学设计：针对教学目标、教学内容、教学方法等方面进行评价。
（2）教学过程：对教学环节、教学手段、教学效果等方面进行评价。
（3）教师素养：对教师的专业素养、教学能力、课堂管理等方面进行评价。
四、活动总结1. 教学设计方面本次自评课展示中，大部分教师能够根据学生的实际情况，制定合理的教学目标，选择合适的教学内容和方法。
但在教学设计中，仍存在一些问题：（1）部分教师对教学目标的设定不够明确，缺乏针对性。
（2）教学内容的选择与学生的实际需求存在一定差距。
（3）教学方法单一，缺乏创新。
2. 教学过程方面在自评课展示中，部分教师能够充分发挥学生的主体地位，注重培养学生的音乐素养。
但在教学过程中，仍存在以下问题：（1）课堂气氛不够活跃，学生参与度不高。
（2）教学环节衔接不够流畅，导致教学效果不佳。
（3）教师对学生的评价方式单一，缺乏针对性。
3. 教师素养方面在自评课展示中，大部分教师具备一定的专业素养和教学能力。
但在以下方面仍有待提高：（1）教师对音乐教学的理解和认识不够深入。
（2）教学手段单一，缺乏创新。
音乐教研活动成效总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校音乐教师的教学水平和专业素养，进一步推动音乐教育的发展，我校于XX年XX月开展了为期一个月的音乐教研活动。
本次活动以“提升音乐教师教学能力，促进学生全面发展”为主题，旨在通过系列研讨、培训和实践，激发教师的教学热情，提高音乐教学质量。
二、活动内容1. 专题讲座活动期间，我们邀请了知名音乐教育专家、优秀音乐教师进行专题讲座。
讲座内容涵盖了音乐教学理论、教学方法、音乐课程改革、音乐教育评价等多个方面，为教师们提供了丰富的理论知识和实践经验。
2. 教学观摩为了促进教师之间的交流与学习，我们组织了多场教学观摩活动。
教师们观摩了优秀教师的课堂教学，了解了他们的教学风格和教学方法，为自身教学提供了借鉴。
3. 课题研究活动期间，教师们围绕“如何提高音乐教学质量”这一主题，开展了课题研究。
通过查阅资料、分析案例、讨论交流等方式，寻找提高音乐教学质量的有效途径。
4. 教学反思教师们在活动过程中，认真撰写教学反思，总结自己在教学中的优点和不足，明确今后努力的方向。
5. 教学设计比赛为激发教师的教学热情，提高教学设计能力，我们举办了教学设计比赛。
教师们积极参与，提交了众多优秀的教学设计方案，为音乐教学提供了丰富的教学资源。
三、活动成效1. 教师专业素养得到提升通过本次活动，教师们对音乐教学理论、教学方法、音乐课程改革等有了更深入的了解，专业素养得到了显著提高。
2. 教学质量得到提高教师们在活动中积极交流、学习，将所学知识应用于教学实践，使音乐教学质量得到了明显提高。
3. 教学氛围得到改善活动期间，教师们积极参与、乐于分享，形成了良好的教学氛围。
这为今后的音乐教学奠定了坚实的基础。
4. 教学资源得到丰富活动期间，教师们提交了众多优秀的教学设计方案，为音乐教学提供了丰富的教学资源。
5. 学生受益匪浅通过本次教研活动，学生们在音乐课上学到了更多有趣的音乐知识，提高了音乐素养，享受到了音乐带来的快乐。
教研总结音乐活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。
为了提高音乐教学质量，丰富学生的课余生活，我校音乐教研组在学期初制定了详细的音乐活动计划。
本学期，我们开展了一系列丰富多彩的音乐活动，现将活动记录总结如下。
二、活动内容1. 音乐课堂活动（1）教学内容：本学期，我们以《义务教育音乐课程标准》为指导，围绕音乐基础知识、音乐技能、音乐欣赏、音乐创作等方面进行教学。
（2）教学方法：采用启发式、探究式、互动式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。
（3）教学成果：通过音乐课堂活动，学生的音乐基础知识、音乐技能、音乐欣赏能力等方面得到了显著提高。
2. 音乐课外活动（1）合唱比赛：组织学生参加校内外合唱比赛，培养学生的团队协作精神，提高学生的歌唱水平。
（2）器乐比赛：举办器乐比赛，激发学生对器乐学习的兴趣，提高学生的演奏水平。
（3）音乐知识竞赛：开展音乐知识竞赛，拓宽学生的音乐视野，提高学生的音乐素养。
（4）音乐剧表演：组织学生编排音乐剧，锻炼学生的表演能力，提高学生的综合素质。
3. 音乐教研活动（1）集体备课：定期开展集体备课活动，共同探讨教学问题，分享教学经验，提高教学水平。
（2）观摩课：组织教师观摩优秀音乐课堂，学习借鉴优秀教学经验，提高自己的教学能力。
（3）教学研讨：针对教学中的热点问题进行研讨，共同解决教学难题，提高教学质量。
三、活动成果1. 学生音乐素养得到提高：通过一系列音乐活动，学生的音乐基础知识、音乐技能、音乐欣赏能力等方面得到了显著提高。
2. 教师教学水平得到提升：通过集体备课、观摩课、教学研讨等活动，教师的教学水平得到了有效提高。
3. 学校音乐氛围日益浓厚：音乐活动的开展，使学校形成了良好的音乐氛围，激发了学生对音乐的热爱。
四、存在问题1. 部分学生音乐基础薄弱，需要加强辅导。
2. 教师音乐素养参差不齐，需要加强培训。
3. 音乐器材配备不足，影响教学效果。
中小学音乐教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、提高学生的综合素质具有重要意义。
本学期，我校音乐教研组在学校的正确领导下，认真贯彻国家教育方针，紧紧围绕学校工作重点，积极开展音乐教研活动，现将本学期音乐教研工作总结如下：二、教研工作回顾1. 加强音乐教师队伍建设（1）组织教师参加各类音乐培训，提高教师的专业素养。
本学期，我校音乐教研组组织教师参加了市级、区级音乐教学研讨会，以及音乐教师专业技能培训等活动，使教师的专业水平得到了进一步提升。
（2）开展教研活动，促进教师间的交流与合作。
本学期，音乐教研组组织开展了多次教研活动，如教学观摩、教学反思、集体备课等，使教师们在交流中共同提高。
2. 丰富音乐教学形式，提高教学质量（1）创新教学模式，提高课堂效率。
本学期，音乐教研组针对不同年级学生的特点，创新教学模式，如情景教学、游戏教学、体验教学等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（2）加强音乐实践，提高学生音乐素养。
本学期，音乐教研组组织学生参加了校内外各类音乐比赛、演出活动，让学生在实践中提高音乐素养。
3. 深化音乐课程改革，探索音乐教学新方法（1）开展音乐课程改革研究，探索适合我校学生特点的音乐教学模式。
本学期，音乐教研组针对音乐课程改革，开展了专题研究，探索适合我校学生特点的音乐教学模式。
（2）组织教师参加音乐课程改革培训，提高教师对新课程的理解和把握能力。
4. 加强音乐教学资源建设，提高教学效果（1）收集整理音乐教学资源，丰富音乐教学手段。
本学期，音乐教研组积极收集整理音乐教学资源，如音乐教材、教学课件、音乐视频等，丰富音乐教学手段。
（2）利用网络资源，拓宽音乐教学渠道。
本学期，音乐教研组利用网络资源，开展在线音乐教学活动，拓宽音乐教学渠道。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对音乐教学改革的理解不够深入，教学方法有待改进。
（2）音乐教学资源相对匮乏，影响教学效果。
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音乐教研的活动总结 不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，是不是该好好总结总结呢？那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是帮大家的音乐教研的活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳，认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的，灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。现将本学期的教研工作总结如下：
根据学校的和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划，科研课题计划，及本教研组的，并在日常教学中严格执行。全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作，认真完成各自所承担的工作。每位教师都注意加强自身基本功的训练。
教研组内还通过公开课、研讨课、参赛课等活动来进一步提高老师的教学能力。本学期每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材，分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己的教学，互相讨论研究，共同进步，本学期10月份，教研组进行了一课三磨的活动，由实验校区的肖贝老师和城南校区黄春娟老师分别执教了《小猴子》和《亲爱的回声》，全体音乐老师积极参加并纷纷发表自己的看法和意见。在12月份，学校举办了苏式课堂的研讨活动，我们舜湖校区的郭琳老师执教了《摘星星》一课，得到了在场人员的一致好评，在这次活动中，还请来了特级教师黄美华老师进行指导和点评，使大家受益匪浅。
9月参加了吴江市的集体舞比赛，6月份接到通知后，张龑老师主要负责此次活动，我们其他老师也相互帮忙，克服暑假里的种种困难坚持排练，最后获得了吴江区一等奖的好成绩。随即12月份又参加了吴江区组织的合唱比赛，在郭琳老师的辛勤排练下，同组成员相互协助下也喜得佳绩，获得吴江区一等奖的好成绩。总之，不管参与任何活动，我们音乐组所有成员秉着同心协力、互帮互助的精神尽力完成每一次比赛。
我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结进取、勇于开拓创新的年轻集体。现有9位专职教师，20余位兼职教师。其中专职教师均是小学高级教师，均专科以上学历。其中一名绍兴市教坛新秀，一名越城区教研大组成员。平均年龄31岁。教育观念新，创新意识强，教学水平高，爱岗敬业，师德高尚是我们始终如一的目标。
（一）团队常规管理毫不放松。
以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队基础建设工作之中。从打击乐器的查漏补缺到乐器的添置，从制定招投标计划到钢琴调音，从专业教室管理制度的制定到学科调研计划的制定落实等等工作高效率，高质量完成。
（二）立足校本培训，促进教师专业成长
教师如果不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进研修，提高素质，我组采用“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。
自我研习强调教师的个人反思。我们组全体教师坚持写教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师思考力和感悟力。
同伴互助即把个体的研究引向集体的研究，这也是我们教研组的基本组织形式。我们的同伴互助分为日常性和定期性两种：
（1）随堂课探讨，教师结对，问题会诊等是教师群体同伴互助的日常行为。
（2）定期性的同伴互助包括公开课探讨、教学沙龙、理论专题学习、同构异课等方式。在这些活动中，教师围绕教育教学典型问题展开深入细致的研讨，提高教研活动的有效性。
特别是每个月中下旬，我们音乐教研组都会举行“校区联动，同课异构”音乐教学研讨活动或者其他主题教研活动。这学期，金华敏、薛沈、汤丽、陈薇等所有音乐专职老师分别以不同的教学思路和教学风格向大家展示了校级教研课的精彩课堂。活动中，授课教师们充分展示了深厚的教学素养、的教育理念和扎实的教学基本功，赢得了广大学生和听课老师的一致好评。课后，还进行了深入、热烈的互动评课交流。
我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关心、支持、帮助下，全体音乐教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作总结如下：
开学初，教研组根据经开区的音乐教研计划和学校的工作计划，制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中认真执行。
“音乐教育新体系”犹如雨后春笋，生机勃勃，我们紧随新体系的浪潮，参加各种新体系的培训，钻研新体系、运用新体系，使音乐课堂更加丰富、生动，从而使学生能够更加热爱音乐，切实提高学生的音乐素养。本学期，音乐教研组也开展了新体系教学公开课的活动。
1、定期组织主题研训活动
利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“音乐教育新体系”进行研训。大部分老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己的教学方案，互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。
2、积极攥写论文、课题
本学期，有我积极攥写课题、论文，并上交市、区评选，其中教师小课题《新体系理念下的小学音乐课堂律动教学》在温州市立项。
3、参加各级音乐学科听评课活动
音乐组教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还多次外出参加省、市、区听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平。如参加新教师的音乐课堂教学观摩，和备课组的教学展示活动，以及音乐新体系的教学观摩。
本学期，我作为学校音乐教研组长，组织海城片区的小学音乐教师一起参加备课组展示活动，并在区里成功开展一节由李新宇老师的展示课《海德维格主题曲》，和陈会老师参加课堂的评课活动。在校内，有姜超燃老师公开课《火车开啦》和我本人的公开课《乡间的小路》。
在今后的工作中，全组教师仍应继续努力，在认真作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养，为我校的艺术教育发展做出贡献！
本学期在领导的关怀信任和同事们的帮助支持下，我担任了大班音乐教研组长职务。时光飞逝，大班上学期的音乐教学工作转眼结束了。在杨主任的精心指导和带领下，在本组三位教师的共同努下，本学期工作画上了一个圆满的句号。现将本学期工作总结如下：
本组教师都是年轻人，富有朝气的袁老师，对工作充满热忱和激情，教学水平也明显提高。刘芳对待教育工作认真好学，音乐教育目标完成较好。我们三位老师认真对待每一次教研活动，认真做好每一次教育活动的准备工作包括备课、教具准备等。并经常浏览学前教育网站，查看学前教育研究等专业书刊，努力学习新方法、新理念，共同提高音乐教学活动质量。并在杨主任的带领下多次组织音乐教研活动，共同探讨好的教学方法，取长补短，共同进步
本学期区域活动的开展，弥补了集体教育活动的不组，将幼儿分组进行区域活动，让我们没有一直没有机会深入开展的集体舞教学得到了发挥，区域活动中，例如我们在集体教育“红绸舞”活动中，幼儿初步感受学习了红绸舞的风格特点、基本步伐“十字秧歌步”后，我们充分利用区域活动时间，分组带领幼儿到走廊、大厅、户外等地方的瓷砖反复练习十字步，因为区域分组活动个别指导到位，我们班级孩子的基本呢步伐掌握达到百分之95以上，同时，孩子在舞蹈过程中做到了看舞谱自主地变换队形。教师在区域活动的开展中，清晰地关注到了孩子的发展水平，并创设性的环境材料促进幼儿进一步发展，我们又利用孩子们掌握的红绸舞蹈动作让幼儿尝试用新的曲目“ ___”进行整首歌曲的系统动作创编并完整表演
做为音乐教师的我们是真正感受到了区域活动的优点。
同时，本学期的教研重点是集体舞教学，我在10月份尝试开展了一次集体舞观摩课《瓷碟舞》，给了大家一些启示幼儿园音乐教研活动总结4篇范文工作总结。活动中，教师利用生活中常见的筷子敲打瓷碟的动作表现出乐曲凤阳花鼓热烈欢快的情绪，并结合节奏图谱、队形图谱的使用，组织活动过程中教师真正做到了引导者，引导幼儿自主地看舞谱、尝试变队形、调整队形。孩子们通过舞谱的对比，掌握了横排、面向圆心、面向圆上等队形，并尝试单圈变双圈。提高了幼儿音乐表现力，孩子们在与伙伴合作舞蹈过程中，充分体验感受与伙伴共同舞蹈的快乐。
在忙碌、惊喜、感慨、反思、困惑中， 20xx学年第一个学期的工作又将接近尾声了。回顾本学期的教研组工作，让我感慨颇多。首先感谢领导的信任和支持，让我有幸担任了音乐教研组的组长，让我有了这样一次锻炼的机会。其次，我要感谢我们音乐组所有组员的支持和帮助，是你们积极踊跃的参与，让我的教研组长工作以及本学期的教研工作得以顺利的开展，让没有组长经验的我有了前进的动力。
幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。我们音乐组的教研活动以幼儿发展和教师发展为中心，以《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神为指导，坚持理论学习和教学实践相结合。针对不同年龄段幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有计划地开展好每一次教研活动，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多项互动研究，扎实有效地开展各项工作。我们所有成员本着“不断学习、不断摸索、不断实践、不断进步”的思想。积极参与、积极探讨，取得了教育理念的更新和教学实践能力