如何改变孩子做作业拖拉的坏习惯
小方法轻松改掉孩子磨蹭拖拉的坏习惯
小方法轻松改掉孩子磨蹭拖拉的坏习惯文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]5个小方法，轻松改掉孩子磨蹭拖拉的坏习惯第一招：一分钟专项训练。
（1）训练孩子专心做题。
准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。
规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。
让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。
（计算不仅练速度，还锻炼专注力）（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。
记下每次的情况，并进行对比。
（3）一分钟写数字以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。
同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。
训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。
在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。
可以通过奖励积分机制引导孩子参与，因为孩子可能第一次有兴趣，第二次好玩，第三次就不新鲜了。
设定挑战小目标不断激励尝试。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。
如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。
随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。
“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。
”……这样的话。
但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。
只表扬，不提孩子做得不足的地方。
通过表扬，会激发孩子内在快的动力。
我还是认为表扬与批评相结合，孩子毕竟小，一畏的表扬会迷失方向，也不利于心理承受力的成长。
哪件事做得好就表扬，做的拖沓的也要及时指出来。
但避免孩子受到表扬高兴的时候泼冷水提以往的拖沓行为。
要是批评那就在错误正当时，孩子体会到拖沓不好的时候趁热打铁。
孩子写作业拖拉磨蹭怎样增强时间观念
孩子写作业拖拉磨蹭怎样增强时间观念？1、摆正心态，发挥榜样作用作为与孩子朝夕相处的人，我们家长首先要以身作则，自己要有时间观念，规定时间要做某事，就一定要做，形成规律地做，给孩子潜移默化的影响。
2、进行预估时间的练习我们可以与孩子一起进行一些预估时间的练习，可以给孩子买个闹钟或者计时器，最好和孩子一起挑选，选他喜欢的，这样孩子会感觉到选择权与自主意识。
拥有了自己的钟表，孩子就能预估家长做饭的时间，预估自己完成作业的时间，还可以让孩子看看自己预估的时间与闹钟显示的时间是否一致。
3、提高对写作业的主观能动性写作业拖拖拉拉的孩子一般自学能力都很差，没有主观能动性。
包括生活中的行为习惯，也是需要家长不停地督促。
所以，我们要端正孩子的学习态度。
让孩子们明白写作业是自己的事，学习也是自己的事，有了正确的认识，才能达到预期的学习效果。
比如，孩子写作业的时候，家长就不要在一旁玩手机了，可以选择读书或者看电视等。
让孩子明白，家长也有家长的事，而学生需要认真对待的事就包括独立完成作业。
4、认真细心，培养专注度容易分心，也是造成写作业磨蹭的一大诱因。
写作业的时候小动作很多，玩玩文具，发发呆，10分钟就过去了。
等家长再去检查，仍然停留在空白作业本阶段。
给孩子一个安静的学习环境，是写作业的外在条件。
写字台上尽量不要堆砌玩具等影响专注度的和学习不相关的饰品，如果发现有小动作的行为，要及时指出，让孩子意识到错误，并给与适当的惩罚，如发现一次专注度不高就不能看电视等。
如果孩子的专注度有了进步，也要给予适当的奖励。
5、奖惩制度面对孩子写作业太磨蹭的情况，有一些家长就想出了奖惩制度。
比如说每天给孩子规定一个作业完成的时间，如果孩子写作业总是跑神，到规定时间没有完成，那么就惩罚孩子打扫卫生或者是减少看电视和玩耍的时间。
如果孩子在规定时间内完成了作业任务，那么就答应孩子一件事，可以当天实现，也可以让孩子把这个愿望先保存着，在未来的某一天实现。
让您的孩子写作业不再磨蹭的几种方法
让您的孩子写作业不再磨蹭的几种方法孩子磨蹭写作业是每个家长都会面临的问题。
孩子们总是喜欢拖延时间，不想写作业，特别是当他们对某些科目没有兴趣时。
为了帮助消除这种不愉快的情况，以下是几种方法可以让孩子写作业不再磨蹭。
1. 设定一个专注时间让孩子专注地写作业一段时间，比如30分钟，可以让他们在短时间内集中精力完成任务。
在这段时间中，不要打扰他们，不要让他们看电视或者玩游戏，让他们知道这段时间是为了写作业而设置的。
2. 给予奖励在孩子完成作业后，给予奖励是一种激励孩子完成作业的方式。
这些奖励可以是小的物品或者特殊活动，比如去游乐场或者看电影。
让孩子知道，完成作业后会有丰厚的回报可以激励他们更快速地完成任务。
3. 分解任务有时候，孩子会磨蹭写作业是因为任务看起来太大了，让他们感到不知所措。
为了解决这个问题，将任务分解成小部分，并在完成每个小部分后给予肯定，可以鼓励孩子完成任务。
4. 创造一个适合孩子写作业的环境给孩子营造一个适合写作业的环境是非常重要的。
确保他们有充足的光线和舒适的座椅，不会被噪音和其他干扰物打扰。
让孩子知道在这个环境中写作业是一个比较安静和专注的活动，可以帮助他们更好地完成任务。
5.允许孩子有选择权让孩子有选择权，也可以帮助他们更乐意完成作业。
给孩子提供几个选项，让他们可以从中选出自己喜欢的，这样他们会更愿意开始写作业。
当孩子有选择权时，他们会感到自己有权利掌控自己的时间，从而变得更加愿意完成任务。
总之，让孩子写作业不再磨蹭需要一定的耐心和细心。
如果父母能够遵循上述方法，给予孩子适当的激励和关注，帮助孩子建立正确的写作业习惯，相信孩子们会更快速地完成写作业的任务。
四年级孩子写作业拖拉磨蹭怎么办
四年级孩子写作业拖拉磨蹭怎么办1、控制情绪孩子做作业的过程中，家长可能会受不了孩子的磨蹭变得很生气，但这时可不能随意发火，家长一定要控制好自己的情绪，否则孩子情绪低落，可能更容易出错，算是一个恶性循环。
陪孩子写作业本来就不是一件轻松的事，家长要做好思想准备，尽量解决问题，而不是制造问题。
2、多鼓励，少催促一下子就让孩子改掉做作业磨蹭的坏习惯，是不容易的事情，所以当孩子稍微有一点点进步的时候，家长们可以给予孩子一些鼓励，能适当的引起孩子兴趣的奖励，也将是一个很好的催化剂。
因此，家长还是应该多鼓励，少催促，催促的多了可能会适得其反。
3、营造好环境，全家一起学习想改变四年级孩子写作业拖拉磨蹭的习惯，父母首先要放下手机、关上电视，平心静气地打开书本，坐在孩子旁边和孩子一起学习、阅读，让孩子从父母身边感受学习的氛围，这样孩子才能够和家长同频，真正的爱上学习，静下心来。
四年级孩子写作业拖拉磨蹭的原因1、孩子缺乏专注力做事不够专注的孩子效率是不可能好的，有的孩子边写作业边想其他的事情或者是边玩玩具，一会儿这样，一会儿那样，就导致四年级孩子写作业拖拉磨蹭的情况。
所以，提高孩子的专注力才是最主要的。
2、孩子对知识掌握的不太好同一个班的孩子写作业，有的孩子很快就完成了，有的孩子经常就是最后才完成。
究其原因，其中就会有孩子对知识掌握的不够好，其他孩子是拿着作业就开始做，而他却要边做边翻书。
3、时间观念差，不会时间管理孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。
许多家长总是喜欢替孩子安排时间，比如，“该写作业了”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”家长经常这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，孩子不用操心怎么安排时间，也就很难有时间观念了。
因此，如果想让孩子成为时间的主人，就让孩子自己安排时间。
怎么提高四年级孩子写作业的效率第一，为孩子创造一个良好的学习环境。
孩子做作业需要一个安静的、明亮的工作环境，轻松的音乐和充足的自然光也有助于提高他们的专注力。
解决孩子拖拉磨蹭的15个小窍门
解决孩子拖拉磨蹭的15个小窍门1. 制定日程表制定一份清晰明确的日程表，安排孩子的时间，包括学习、锻炼、娱乐等，让孩子知道他们应该在什么时间做什么事情。
这样能够让孩子更有计划性，减少拖拉磨蹭的情况。
2. 将任务分解将一个任务分解为几个部分，每次完成一个小部分，逐步完成整个任务。
这样可以让孩子感受到完成任务的成就感，从而增强动力。
3. 建立奖励制度建立一些奖励制度，如完成任务后给予小礼物或者奖金，在孩子心中建立激励和奖励的概念，让孩子更有动力去完成任务。
4. 给予限制和约束给孩子限制和约束，如规定完成作业的时间、时间段内不能玩电子游戏等，让孩子知道自己的行为有规则性可循。
5. 制定时间目标制定任务完成的时间目标，并在完成任务前进行倒计时提醒，增加了完成任务的紧迫感。
6. 学会时间管理让孩子学会时间管理的技巧，如依靠时间表、学会有效利用碎片时间等，让孩子获得更多的时间资源。
7. 调整生物钟调整孩子的生物钟，保证孩子在正常时间段内完成任务和活动，让孩子更加有精神和活力。
8. 建立目标导向建立目标导向，让孩子明确自己每天想要完成的任务和目标，从而更加有效率地完成任务。
9. 给予表扬和鼓励给予孩子表扬和鼓励，面对孩子的进步和努力，及时给予赞赏和肯定，让孩子有成就感，从而保持积极的工作态度。
10. 参与互动游戏通过参与一些互动游戏，如教育类游戏、心智训练等，培养孩子的思维能力，同时增加孩子的积极性和主动性。
11. 提供合理的支持在孩子需要支持的时候，及时给予合理的支持和指导，让孩子感受到关注和支持的温暖，从而更加积极地完成任务。
12. 设计学习计划针对孩子的学习情况和特点，制定具体的学习计划，合理分配孩子的时间和注意力，让孩子更加专注力和主动性。
13. 建立孩子的信任感让孩子建立信任感，在孩子需要独立完成任务或者决策时，给予孩子足够的信任和支持，让孩子更加努力地完成任务。
14. 利用游戏体验利用游戏体验的方式，让孩子在玩游戏的过程中完成某些任务和目标，增加孩子参与的乐趣和感受到完成任务的成就感。
小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招
小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招小孩拖拉磨蹭是家长最头疼的问题之一，尤其是在赶时间的时候，这种情况更是让人烦恼。
为了解决这个问题，家长可以采取以下三种方法。
第一招：情感沟通法。
首先，家长需要理解孩子拖拉磨蹭的原因，有时候，孩子自己可能也无法描述清楚自己的情绪。
因此，家长需要耐心地倾听孩子抱怨、抗议、甚至是发脾气的情绪。
当孩子情绪平复下来的时候，可以问孩子为什么不愿意去做这件事情，家长可以积极地和孩子进行沟通，让孩子了解这件事情的重要性，从正面引导孩子正视这件事情。
例如，孩子不愿意洗澡，可以和孩子一起分享洗澡的好处，如洗去污垢、保持健康等等。
在情感上，需要给孩子足够的关爱和支持，这样孩子会更加愿意配合家长的要求。
当孩子认识到这个问题的重要性，就会在心里形成一个自我驱动的力量，不需要过多的抗议，自然就能顺利执行任务。
第二招：时间管理法。
很多时候，孩子拖拉磨蹭是因为他们没有意识到时间的重要性，也不了解时间的价值。
家长可以教育孩子关于时间管理的重要性，如何规划时间，如何让时间更有效地利用，例如制定休息和完成任务的时间段、计划好一天的计划等等。
当然，孩子们的时间概念较为初级，家长应该将时间分段、化整为零、逐步增加时间的数量，这样孩子会更清楚知道时间的意义，愿意按时完成任务，防止因为时间浪费给自己带来更多麻烦。
第三招：奖励制度法。
为了激励孩子，家长可以制定奖励机制。
比如说，孩子在规定的时间内完成任务，可以得到一些小奖励，这些奖励可以是物质或者精神上的激励，例如一个小糖果、一个夸奖、或者带孩子做喜欢的事情等等。
但是，家长需要注意的是，奖励不应该成为孩子完成任务的唯一动力。
对孩子的成功要有及时的纪念，并与孩子分享共同的成功，让他们明白“付出得到回报”的道理。
对孩子的成长要给予正确的引导，帮助他们建立良好的价值观与奋斗意志。
三招方法仅仅是探讨，家长在具体实践的时候，需要根据自己的实际情况，给孩子提供适合的建议和指导。
最重要的是，家长需要做到耐心、认真地引导孩子，让孩子明白自己的责任与义务。
小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招
小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招孩子的拖拉磨蹭是让很多父母头疼的问题之一。
当孩子在做事情时，拖延时间、拖拉磨蹭往往会耗费家长的耐心和时间。
为了解决这个问题，本文将介绍三种方法，帮助家长有效应对小孩拖拉磨蹭的情况。
第一招：设定明确的规则和时间限制为了避免孩子拖拉磨蹭，家长可以设定明确的规则和时间限制。
首先，和孩子一起制定规矩，明确告诉他们什么时间需要完成某项任务。
例如，晚饭后需要在30分钟内完成洗碗的任务。
同时，家长也需要自己遵守这些规矩，以身作则。
当孩子看到父母按时完成任务，他们也会学会效仿。
此外，家长可以使用定时器来帮助孩子掌握时间管理。
设置定时器来提醒孩子任务的时间限制，同时设计一些奖励机制，例如在规定时间内完成任务后，可以有一些小奖励。
这样能让孩子理解时间的重要性，并激发他们主动完成任务的积极性。
第二招：建立奖励和惩罚机制奖励和惩罚机制是激励孩子提高效率和品质的方法之一。
当孩子拖拉磨蹭时，家长可以采取正确的方法进行奖惩。
首先，建立一个明确的奖励机制，例如设立一个金星系统。
每当孩子按时完成任务，他们将获得一个金星，当积累一定数量的金星后，可以换取一些小礼物或特殊待遇，如看一部喜欢的电影或去公园玩耍。
另一方面，如果孩子没有按时完成任务或拖延时间，家长可以采取适当的惩罚措施。
但需要注意的是，惩罚应该是合理和适度的。
例如，暂时取消他们的电视时间或减少他们的娱乐活动。
通过奖罚机制的建立，可以帮助孩子养成良好的时间管理和高效工作的习惯。
第三招：培养孩子的自我管理能力培养孩子的自我管理能力是解决拖拉磨蹭问题的长久之计。
家长可以通过以下方法来培养孩子的自我管理能力。
首先，给孩子适当的自主权，让他们自己安排任务的顺序和时间。
当他们学会自己规划任务时，往往能提高工作效率。
其次，家长可以教导孩子如何制定目标和计划，以及如何将任务分解成小步骤。
这有助于孩子分解任务并更容易完成。
同时，鼓励孩子列出每个任务所需要的时间估计，并与实际完成的时间进行对比。
解决孩子拖拉磨蹭的15个小窍门
解决孩子拖拉磨蹭的15个小窍门
孩子拖拉磨蹭是让家长头疼的问题，不仅浪费时间，还会影响孩子的学习和生活。
为了解决这个问题，我们可以尝试以下15个小窍门。
1. 制定计划：让孩子在每天开始前制定一个计划，明确每个任务的时间和完成时间。
2. 奖励制度：制定奖励制度，鼓励孩子按时完成任务。
3. 时间管理：教孩子如何管理时间，让他们知道时间的宝贵。
4. 分解任务：将任务分解成小的部分，让孩子逐步完成。
5. 做游戏：将任务变成游戏，让孩子感到有趣。
6. 做伙伴：让孩子和朋友一起完成任务，互相监督。
7. 制定规则：制定规则，让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
8. 做榜样：做孩子的榜样，让他们看到你的努力和成果。
9. 做示范：示范如何完成任务，让孩子学习。
10. 做鼓励者：鼓励孩子，让他们感到自信和有动力。
11. 做引导者：引导孩子，让他们知道如何完成任务。
12. 做监督者：监督孩子，让他们按时完成任务。
13. 做沟通者：和孩子沟通，了解他们的想法和感受。
14. 做支持者：支持孩子，让他们感到有人支持和鼓励。
15. 做理解者：理解孩子，让他们感到被理解和尊重。
解决孩子拖拉磨蹭的问题需要家长的耐心和努力，通过以上15个小窍门，相信孩子会变得更加自律和有条理。
解决小学生的学习拖延问题
解决小学生的学习拖延问题在小学阶段，学习拖延是一种常见的问题。
孩子们经常会推迟完成作业、学习计划，而将时间浪费在娱乐活动上。
这种行为不仅对孩子的学习成绩产生负面影响，还可能培养出一种对时间管理不负责的态度。
为了帮助小学生解决学习拖延问题，以下是几种方法和建议。
一、设置明确的目标让孩子为每天的学习制定明确的目标，帮助他们明确要完成的任务，如完成某个练习册、背诵几页课文等。
目标要具体、可量化，并设定合理的完成时间。
通过这种方式，孩子可以更好地理解任务的重要性，并有计划地进行学习，从而减少拖延。
二、建立学习计划与孩子一起制定学习计划，将每天的学习时间表写下来，包括上课时间、作业时间和休息时间。
帮助他们规划每天的学习任务，并在学习计划中为休息时间留出适当的时间段。
这样的学习计划有助于孩子分配时间，提高学习效率，避免学习任务积压造成的拖延。
三、培养良好的时间管理习惯教育孩子如何合理安排时间是解决学习拖延问题的关键。
家长可以给孩子提供一个简易的计时器，帮助他们掌握时间。
比如，可以设置定时器提醒孩子戴眼镜读书的时长，然后提醒他们该转换一下休息的时间，或者设定专门的学习时钟，规定只有专心学习时间到了才可以休息。
通过培养良好的时间管理习惯，孩子们可以更好地控制自己的学习进度，减少学习拖延的现象。
四、激发学习兴趣学习拖延的一个重要原因是缺乏对学习内容的兴趣。
为了解决这个问题，家长可以利用一些创造性的方法，激发孩子们的学习热情。
比如，找到与学习内容相关的有趣故事、视频或实例，让孩子们从中获得学习的乐趣。
此外，鼓励孩子们参加有趣的学习活动，如科学实验、绘画比赛等，以增加他们对学习的兴趣和动力。
五、建立学习伙伴关系与其他学生一起学习可以有效减少学习拖延。
鼓励孩子与同学一起组队学习，相互监督、督促对方完成学习任务。
学习伙伴关系可以形成一种互相鼓励和竞争的氛围，激发孩子的学习动力，减少学习拖延的问题。
总之，解决小学生的学习拖延问题需要家长和老师的共同努力。
孩子写作业墨迹拖拉不想写怎么办
孩子写作业墨迹拖拉不想写怎么办？第一、以身作则。
家长是孩子第一任老师，看到孩子的样子就能大概的看到家长的样子了，从小就要以身作则的培养孩子的好习惯，在孩子写作业的时候，家长也可以在客厅里认真地看书，或是完成其他的工作，给孩子做一个很好的榜样，给孩子提供一个良好的学习环境，但是如果家长在孩子写作业的时候看电视或是玩手机，孩子也会控制不住的想要去看看，不利于孩子高效率完成作业。
第二、做计划。
在孩子写作业前可以花一点时间跟孩子一起做晚上的计划，某个时间段该写什么作业，写完这科可以到客厅吃个水果，然后再回到房间写下一科的作业，计划做得越详细越好，完成一项就打一个勾，完成得不够好的就打一个三角形，下一次继续改进，这样的方式能大程度的激起孩子的好胜心，孩子也会集中注意力完成任务。
第三、安静陪伴。
当孩子写作业时，有些家长很喜欢悄咪咪地去看孩子是否在认真学习，或是以送牛奶、拿东西的借口反复进出孩子的房间，这样对孩子集中注意力都很不利，孩子刚静下心来又被打扰了，然后又要花一段时间静下来，孩子写作业的效率也很低。
家长们只需要安静地呆在客厅或是自己的房间就可以了，让孩子知道你在，就行了。
孩子写作业墨迹拖拉不想写的原因：原因一：缺乏正确的沟通方式。
有时候孩子拖拉磨蹭，是因为叛逆，故意和家长对着干，主要原因是因为家长缺乏正确的沟通方式，总喜欢用命令、批评、唠叨的方式，让孩子产生对抗情绪。
原因二：学科作业太多，所以拖拉。
很多时候孩子害怕做决定，比如，有些孩子做作业拖拖拉拉，家长可能会认为他们是拖拉散漫。
其实，有时候，一切问题的症结，在于他们不知道先做哪一科作业。
原因三：孩子不能集中注意力。
想要让孩子专注于自己的作业，也必须要集中注意力，但是大家也都明白“玩是孩子的天性”，他们在做事情的时候会被周围其他事物吸引。
加之很多父母在孩子写作业的过程之中，会在旁边刷小视频，或者做其他的事情，那么这样就会使得孩子的注意力被吸引过去，无法认真学习写作业。
培养孩子高效做事的习惯：解决孩子做作业拖拉问题
培养孩子高效做事的习惯：解决孩子做作业拖拉问题引言：孩子做作业拖拉是许多家长头疼的问题。
他们常常花费大量时间在琐碎的事情上，导致作业拖延，效率低下。
然而，培养孩子高效做事的习惯是一个长期的过程，需要家长和孩子共同努力。
本文将探讨一些实用的方法，帮助家长解决孩子做作业拖拉的问题，培养孩子高效做事的习惯。
一、建立明确的目标和计划孩子做作业拖拉的一个主要原因是缺乏明确的目标和计划。
家长可以与孩子一起制定每天的学习计划，明确每个任务的时间限制和完成目标。
这样做可以帮助孩子更好地管理时间，提高工作效率。
二、创造良好的学习环境一个良好的学习环境对孩子的学习效果有着重要的影响。
家长可以为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习空间，远离干扰和娱乐设备。
此外，保持良好的照明和通风条件也是必要的，有助于提高孩子的学习效率。
三、制定合理的时间规划时间规划是培养孩子高效做事习惯的关键。
家长可以帮助孩子制定合理的时间规划，将作业分解为小任务，并为每个任务设定时间限制。
同时，要鼓励孩子在规定的时间内完成任务，避免拖延。
四、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是高效做事的基础。
家长可以引导孩子养成良好的学习习惯，如定期复习、整理笔记、及时解决问题等。
此外，鼓励孩子保持专注和集中注意力，避免分心和浪费时间。
五、激发孩子的学习兴趣激发孩子的学习兴趣是提高学习效率的重要因素。
家长可以通过与孩子交流、分享知识、提供有趣的学习材料等方式，激发孩子对学习的兴趣和好奇心。
同时，要鼓励孩子发现学习的乐趣，将学习与成就感联系起来。
六、给予适当的奖励和鼓励适当的奖励和鼓励可以增强孩子的学习动力和积极性。
家长可以设立奖励机制，例如完成作业后可以获得一定的奖励，或者在孩子取得进步时给予肯定和鼓励。
这样可以激励孩子更加努力地完成任务，养成高效做事的习惯。
七、家长的榜样作用家长是孩子的榜样，他们的行为和态度对孩子的学习习惯有着重要的影响。
家长应该以身作则，展示出高效做事的榜样，例如合理安排时间、专注工作、解决问题的能力等。
4.我写作业总是拖延,怎样才能改掉这个坏习惯？
写作业总是拖延，怎样才能改掉这个坏习惯？要改掉写作业拖延的坏习惯，可以尝试以下方法：1.制定计划和目标：每天开始写作业之前，制定一个明确的计划和目标。
列出当天要完成的任务，并设置具体的截止时间。
这有助于你保持专注并按时完成作业。
2.分解任务：将大型作业或项目分解成更小、更具体的任务。
每次只关注一个小任务，并集中精力完成它。
这样做可以让任务看起来更容易处理，减少拖延的倾向。
3.消除干扰：在写作业时，尽量避免干扰因素。
关闭手机通知、社交媒体和电子邮件，确保你的学习环境安静、整洁和舒适。
4.使用番茄工作法：番茄工作法是一种时间管理技巧，可以帮助你保持专注并提高生产力。
将作业任务划分为25分钟的工作块，每个工作块之间休息5分钟。
每完成四个工作块后，休息15分钟。
这种方法可以帮助你保持集中注意力，并减少拖延。
5.奖励自己：为自己设置一些小奖励，以激励按时完成作业。
例如，完成作业后可以看一集喜欢的电视节目、吃一块巧克力或和朋友出去玩。
这种正面强化可以帮助你养成按时完成作业的习惯。
6.寻求支持：与家人、朋友或同学分享你的困扰，并请求他们的支持和监督。
让他们知道你的目标，并在你拖延时提醒你。
他们的鼓励和支持可以帮助你保持动力。
7.反思和调整：每天花些时间反思你的作业习惯。
思考导致拖延的原因，并寻找改进的方法。
尝试调整学习环境、时间管理策略或其他方法，以找到最适合你的方式来完成作业。
8.建立自律：培养自律意识对于改掉拖延习惯非常重要。
坚持按时完成作业，即使在不想做的时候也要坚持。
逐渐地，你会发现自律成为了一种习惯，而拖延则会逐渐减少。
9.寻求专业帮助：如果你尝试了以上方法仍然无法改掉拖延的习惯，可以考虑寻求专业帮助。
咨询心理学家或学习辅导专家，他们可以提供更具体的建议和策略来帮助你克服拖延问题。
请记住，改掉拖延习惯需要时间和耐心。
通过逐步采取上述方法并保持积极的态度，你可以逐渐养成高效完成作业的习惯。
孩子做作业磨蹭七招
孩子做作业磨蹭七招1、善用小闹钟。
用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。
在孩子使用闹钟前，有个孩子做作业的速度相当慢，总是一会儿喝水，一会儿玩橡皮，20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。
后来，孩子妈妈想了个主意，她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率，帮孩子估算出做作业需要的时间，然后让孩子在写作业之前先上闹钟，闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。
从这以后，这位母亲再不用在孩子后面催促“快点、快点”，闹钟是他最好的催促。
同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成功感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉。
2、规定时间没有完成立即停止。
有些孩子写作业拖延时间拖成习惯了，每天都要到晚上十点才能完成作业，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。
周而复始，造成恶性循环。
这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。
要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟睡觉。
所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。
作业没有完成，会受到老师的批评。
以后，孩子就会抓紧时间完成了。
这是个狠招，家长要据情况而定，不能多次使用，只能在关键时用上几次。
3、把作业当成考试。
记得前一段时间在一本教育杂志上看到一篇很好的文章，现分享给大家。
记得女儿上小学三年级时，做家庭作业总是磨磨蹭蹭。
两三道题，本应20分钟就可以做完，可她却要耗上近两个小时。
你看她，从书包里拿出书本就要花上几分钟时间，翻书、打开作业本也心不在焉。
做作业也是东张西望，常常做一些与作业无关的事：抠抠手指甲，拿她喜欢的东西玩上一会儿，有时候还要到另一个房间转一圈，要么就停下来整理一下书桌。
做一道题，要反复寻找书中的相关内容，甚至还得打电话问同学。
因为写得不工整，或写错了，就要撕掉几张作业纸。
这样，每天都要耗到很晚才能勉强交差。
因为做作业磨蹭，女儿的业余时间全被占用了，没有玩的和做其他事的时间。
小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招
小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招小孩拖拉磨蹭是许多家长在日常生活中都会遇到的问题。
这种行为可能让家长感到困扰、焦虑或失去耐心。
为了帮助家长解决这个问题，以下是三招教你如何应对和改变小孩拖拉磨蹭的行为。
1. 设定明确的规则和期望首先，家长应该与孩子进行沟通并设定明确的规则和期望。
告诉孩子什么时候需要做什么事情，以及完成任务的时间要求。
让孩子明白这些规则是为了他们的好处和成长，以及更好地适应社交环境和未来的学业和职业。
确保规则和期望是合理和可实施的，以免给孩子带来过多的压力。
在制定规则和期望时，确保和孩子充分讨论，给予他们一定的发言权。
让孩子能够理解并感受到自己在这个过程中的参与和责任。
一旦规则和期望确定下来，家长需要大度且一致地执行这些规则，不能因为孩子抱怨或反对而轻易改变。
2. 建立奖赏和惩罚机制奖赏和惩罚机制可以是帮助家长引导孩子改变拖拉磨蹭行为的有力工具。
家长可以制定一个奖赏系统，例如给予孩子额外的娱乐时间、特殊的活动或小礼物，作为孩子按时完成任务的奖励。
这个奖赏系统应该被孩子认为是积极且具有吸引力的，从而激励他们改变自己的拖拉磨蹭习惯。
另一方面，家长也可以对孩子进行适度的惩罚，作为他们拖拉磨蹭行为的后果。
这个惩罚不应过于苛刻或严酷，而应该是合理且有教育意义的。
例如，限制孩子的电视时间、游戏时间或取消他们某些特权。
孩子应该明白，他们的行为有相应的后果，同时也可以从惩罚中学到一些重要的价值观和责任感。
3. 提供积极激励和支持除了奖赏和惩罚机制外，提供积极的激励和支持也是非常重要的。
家长可以关注和表扬孩子的积极态度和努力，即使他们在任务完成上还有些困难。
通过鼓励和赞赏，建立孩子的自尊和自信心，增强他们面对困难时坚持下去的意愿。
另外，家长还应该提供适当的支持和辅导，帮助孩子解决可能导致他们拖拉磨蹭的问题。
例如，如果孩子在学习上拖拉磨蹭，家长可以与孩子一起制定学习计划，帮助他们建立有效的学习习惯和时间管理技巧。
孩子写作业拖沓磨蹭赶紧用上5个方法
孩子写作业拖沓磨蹭赶紧用上5个方法
1.制定明确的计划
给孩子制定一个清晰、详细的作业计划，包括任务的起止时间和具体
完成方式。
将计划写下来，并在一个显眼的地方张贴，帮助孩子更好地掌
握任务进度。
同时，培养孩子为完成计划制定目标，并鼓励他们自主管理
时间。
2.分解任务
将大型任务分解成小的可管理的部分，使孩子可以逐步完成。
这样做
不仅可以减轻孩子的压力，还可以使他们更容易专注于每个任务，并获得
一定的成就感。
同时，引导孩子学会合理安排时间，提高工作效率。
3.建立奖励系统
制定一个奖励系统，以激励孩子按时完成作业。
给予孩子适当的奖励，如与朋友一起出去玩、看电影等。
同时，确保奖励与完成作业的质量和时
间相关，以鼓励孩子主动参与学习。
4.创造适合学习的环境
提供一个安静、整洁的学习环境，帮助孩子集中注意力。
确保桌面整齐，没有分散的玩具或电子设备。
此外，鼓励孩子在学习时保持正确的坐姿，并减少干扰因素，如电视或手机等。
5.培养孩子的学习兴趣
创造吸引孩子注意力的学习方式，如游戏、谜题或实验等。
让孩子通
过多样化的学习方式发现学习的乐趣，从而激发他们的学习热情。
同时，
与孩子一起探索他们感兴趣的话题、学科和活动，以提高他们的动力。
最重要的是，为孩子树立一个榜样，展示您对学习的积极态度和成就感。
通过鼓励和支持，帮助孩子养成良好的学习习惯和自我管理能力。
解决拖拉作业的方法
解决拖拉作业的方法拖拉作业是许多学生常见的问题，不仅影响学习效果，还给学生带来压力和后顾之忧。
针对这个问题，本文将提出一些解决拖拉作业的方法，帮助学生提高学习效率和时间管理能力。
一、制定明确的计划解决拖拉作业的第一步是制定明确的计划。
学生可以将作业分解成小任务，为每个任务设定明确的截止日期。
通过制定计划，学生可以合理分配时间，避免拖延现象。
二、建立良好的学习环境一个良好的学习环境可以提高学习效率并减少拖拉作业的发生。
首先，学生需要选择一个安静、整洁的学习空间，避免干扰和诱惑。
其次，保持良好的身体状态，如保持充足的睡眠和饮食，有助于集中注意力和保持专注。
三、制定时间管理策略时间管理是解决拖拉作业的关键。
学生可以使用一些时间管理策略来提高效率。
例如，使用番茄工作法，将作业划分为25分钟的工作块，每个工作块休息5分钟。
此外，学生还可以使用时间管理应用程序或日历来记录作业和其他任务，以更好地管理时间。
四、培养自律和责任感自律和责任感是解决拖拉作业问题的重要品质。
学生可以通过培养自律和责任感来克服拖拉作业的倾向。
例如，设立奖励机制，满足自己完成作业的前提条件后，给予自己一些奖励，激励自己及时完成任务。
五、寻求支持和帮助有时候，学生可能需要帮助和支持来解决拖拉作业的问题。
他们可以向老师、家长或同学寻求帮助。
老师和家长可以提供指导和鼓励，同学之间可以互相监督和督促。
六、树立目标和意义学生在解决拖拉作业的过程中，应树立目标和意义。
他们应该理解作业的重要性，并意识到及时完成作业是提高学习效果的关键。
设定个人目标，并将完成作业与目标联系起来，有助于提高学生的动力和意愿。
总结：解决拖拉作业的方法包括制定明确的计划、建立良好的学习环境、制定时间管理策略、培养自律和责任感、寻求支持和帮助，以及树立目标和意义。
通过采取这些方法，学生可以提高学习效率，养成良好的习惯，并克服拖拉作业的问题。
希望本文的建议能帮助到大家，提高学习效果，实现个人的学习目标。
解决孩子拖拉磨蹭的15个小窍门
解决孩子拖拉磨蹭的15个小窍门
1.制定日常任务清单，让孩子知道每天需要完成哪些任务。
2. 设定时间限制，每项任务都给予一个合理的时间限制，让孩
子知道需要在规定时间内完成任务。
3. 制定奖励机制，完成任务后给予一定的奖励，激励孩子积极
完成任务。
4. 利用定时器，让孩子知道需要在多长时间内完成任务，增强
孩子的时间观念。
5. 制定规则，例如完成任务前不能进行娱乐活动，让孩子知道
时间的重要性。
6. 与孩子合作，一起完成任务，让孩子感受到团队合作的意义。
7. 制定目标，帮助孩子建立目标，让他们知道完成任务的重要性，增强他们的责任感。
8. 使用倒计时方法，让孩子知道任务完成的剩余时间，增强他
们的紧迫感。
9. 让孩子自主完成任务，让他们有自我管理的意识，增强他们
的自信心。
10. 培养孩子的兴趣爱好，让他们对任务有更多的热情和动力。
11. 制定家规家训，让孩子知道完成任务是家庭的基本要求。
12. 给孩子提供足够的休息时间，让他们有充分的精力完成任务。
13. 帮助孩子寻找任务的意义，增强他们的动机。
14. 善于鼓励，让孩子知道他们的付出和努力得到了认可。
15. 让孩子参与到任务制定的过程中，让他们有更多的主动性和责任感。
小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招
小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招小孩拖拉磨蹭是许多家长常遇到的问题。
当小孩遇到这种情况时，家长可以采取一些相关的方法来解决这个问题。
下面将介绍三招来应对小孩拖拉磨蹭的情况。
第一招：设定明确的日程安排小孩拖拉磨蹭的一个常见原因是缺乏时间观念和责任感。
为了解决这个问题，家长可以和小孩一起制定一个明确的日程安排。
这个日程可以包括起床时间、吃饭时间、学习时间、玩耍时间等。
在制定日程时，家长可以和小孩一起商讨，让他们对自己的日程有参与感。
在制定日程之后，家长需要严格执行日程安排，确保孩子按照预定的时间完成各项任务。
如果小孩出现拖延或蹭时间的情况，家长要果断介入，给予适当的警告和惩罚，并与他们讨论可能的原因。
通过不断引导，孩子会逐渐养成按照日程安排进行生活的习惯，减少拖拉磨蹭的发生。
第二招：提供积极的激励和奖励小孩拖拉磨蹭的另一个原因是缺乏动力和兴趣。
为了解决这个问题，家长可以通过提供积极的激励和奖励来增加孩子的动力和兴趣。
首先，家长可以设立小目标，每当孩子在规定时间内完成任务时，给予奖励或表扬。
这些奖励可以是小礼物、额外的娱乐时间等，让孩子有动力按时完成任务。
其次，家长可以找出孩子感兴趣的事物，并与之相关联。
比如，如果孩子喜欢画画，可以在完成学习任务后，给予时间让他绘画。
这样一来，孩子会知道完成任务后可以享受自己喜欢的活动，就会更积极地完成任务，减少拖拉磨蹭现象。
第三招：培养孩子的自律和责任感小孩拖拉磨蹭的根本原因是缺乏自律和责任感。
家长可以通过培养孩子的自律和责任感来解决这个问题。
首先，家长可以给予孩子适当的自主权。
家长可以让孩子自己制定学习计划、任务分配等，让他们有机会学会管理自己的时间和任务。
其次，家长可以帮助孩子设定明确的目标。
目标的设定应该具体、可实现，并有一定的挑战性。
家长可以与孩子一起制定目标，并定期检查和评估进展情况。
通过目标的设定和实现，孩子可以逐渐培养起自律和责任感，减少拖拉磨蹭的问题。
最后，家长需要给予孩子正确的引导和榜样。
改正孩子作业拖拉的方法
改正孩子作业拖拉的方法许多小孩写作业总是拖拖拉拉，在家长的“看管”下才将就完成，甚至完不成家庭作业。
事实上小孩做作业爱磨蹭，要紧缘故是小孩缺乏时刻观念、有畏难情绪，也有的小孩是学习爱好低落，硬着头皮应对，能拖就拖。
因此家长应采取鼓舞或正确引导的方法，来改正这一不良的学习适应。
一、少说“慢”字经常批判小孩“动作慢”，小孩会认为自己每次的学习时刻都专门漫长，专门容易显现一些“小插曲”：发呆、上厕所等。
因此，父母要改变小孩对自己的评判：你能够快起来，只要在学习的时候不做其他情况就能够了。
二、感受“我能够快”家长关心小孩记录十分钟能写多少个字，能做多少道题，能背多少个单词。
然后，再算一算按如此的速度，做完所有的作业需要多长时刻，结果确信会使小孩惊奇：原先我能这么快完成呀！小孩有了信心，写作业的速度自然能得到提高。
三、体验“快得值”小孩提早完成了学习任务，那么，多出来的时刻如何处理?有些家长会利用这些时刻让小孩“加餐”(额外布置作业)。
如此，小孩会觉得，还不如慢点好，反正越快任务越多。
因此，节约出来的时刻，让小孩做喜爱的事或者陪小孩一起玩。
四、鼓舞多“提问”假如作业中有可不能的，不明白的内容，家长要鼓舞小孩多问，并主动辅导小孩完成作业（家长可不能的题建议百度）。
家长实在可不能辅导的问题要鼓舞小孩回到学校后问同学或老师，翌日回来再让小孩讲给家长听。
如此，小孩就可不能在不明白的问题上耽搁太长的时刻了。
五、说出“我下定决心了”有些时候，小孩拖拉不完成作业，也能够适当的惩处，让小孩品尝一下磨蹭的后果。
惩处过后要与小孩谈心：“我什么缘故要罚你，你错在哪里，你应该如何做，以后会如何做”，让小孩明白家长的苦心，同时下定决心改正拖拉的坏适应。
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如何改变孩子做作业拖拉的坏习惯研究人：马玉婷、王允霞、谢鑫一、课题研究的意义许多孩子有做作业拖拉的不良习惯，老师和家长通常颇感无奈。
本课题追根溯源，通过赏识教育、行为指导等方法使孩子改掉作业拖拉的不良习惯，增强学习信心，产生学习兴趣，做到及时完成反馈练习，以巩固所学知识，增强学习能力和创造能力。
二、学生做作业的现状：孩子特别“蜗牛”（做事慢），做什么都不着急，漫不经心，作业常常需要再三催促，别的孩子放学回家一会儿就在外面玩了，而有的孩子到九、十点，还在书桌前，而且第二天还没完成作业。
老师和家长心急如焚，警钟长鸣，久而久之，对他们竟然养成了一套“穿耳神功”，对于我们的“紧箍咒”，左耳进右耳出，无动于衷，拖拉的习惯逐渐形成。
作为老师，我很关注孩子的习惯养成，总爱刨根问底，结果他们不完成作业的理由又多又离奇，有的甚至是令人啼笑皆非的不成理由的理由：我双休日跟随父母外出游玩，白天没有时间写，晚上累了就等明天，可第二天一觉醒来，已经要迟到了；或者作业本落在学校没有带回家，因此没有写（搞不清真的还是假的）；或者干脆忘了??，还有的同学，理由竟然是“爸爸不在家，没人陪我做??”。
在学校，作业不完成、拖拉的现象，大有愈演愈烈之势。
于是就责其补做或多做，以小惩大诫，但还是不能按时完成。
三、追根溯源看本质有作业拖拉经历的学生，作业时不专心，东张西望，与同位说话，有的独自做小动作，做出一副思考的假象，一支笔、一块橡皮、一个书角、甚至一个手指头也能玩出花样，用去好多时间，到下课时作业只完成一小部分。
家庭作业更是可想而知，于是我决定，追溯源头，抓其根本，就我们五年级二班46名学生进行了一次问卷调查，并就学生调查问卷答案进行量化分析，统计结果是：被测的46人中学习自觉、独立，习惯好的有19人，占％，习惯较好，基本能按时作业的16人，占％，习惯堪忧的11人，占％，调查可见，大部分学生还是积极或者比较积极完成作业的，是主动或者比较主动学习的，但是不能主动学习的学生比例也是较大的。
通过对这一部分学生的悉心了解，我发现大多数作业拖拉的学生家庭教育失控，家长多外出打工，由祖辈看管，他们只管孩子吃喝，管不了孩子的学习，有的甚至溺爱，孩子身上小毛病渐多，隔代教育给孩子成长带来了不小的问题。
因此，学生作业拖拉的表象后面有着复杂的原因，既有学生自身性格及惰性因素、有家庭因素，也有学校老师的因素。
我针对孩子学习拖拉的情况整理了一下，大概有以下几种：（一）忙乱型这样的孩子习惯不良，他们的书包凌乱，文具用品的摆放没有一定的规律，学习或作业时，不是课本找不到了，就是作业本找不到！等准备好一切后，已经几分钟甚至十多分钟过去了，其他学生已经完成了许多，他们慢在了“起跑线”上！可没有想到的是作业才写几个字，这时发现字写错了，怎么办？赶紧找橡皮或透明胶布。
刚处理过错字的问题，却又发现铅笔断了，或钢笔笔没墨水了，于是又投入了另一场战斗，修理自己的文具??，又慢在了过程中。
好不容易修理好了，却仿佛不知道写到哪个地方了，再次投入忙乱的寻找中…这样的状态，怎能不得到“拖拉”的结果呢？（二）磨蹭型具体说来，有两类，一类孩子，开始主观上还是要求上进的，知道作业的重要性并有良好的作业愿望。
只是这个孩子不知道怎么才能完成得快！一旦写得不满意，就擦除，重写，再擦，再写…往往比一般同学要费时得多。
另一类被称之为磨蹭型学生的，其实是能快而不快，怎么回事？我们班有个孩子很聪明，学习成绩优秀，但家长在和我交流的时候却说这个孩子做作业很拖拉，往往晚上做到很晚才完成。
我就找这个孩子谈心，他告诉我，他妈妈给他买了很多课外辅导书、试卷等，慢慢地他发现，作业完成后，还是需要去做更多的题目，所以他不想早做完老师布置的作业！用孩子的话说就是：“妈妈总有做不完的题目等着我呢！”（三）学困型孩子的接受能力、理解能力、学习能力是不尽相同的。
有些孩子在课堂上没有能完全理解，作业过程中必然受到困扰，此时，他们可能需要花上成倍或几倍的时间去消化，去弄明白解题的思路，有时甚至被困住，就是解不出来。
或者就算解答出来也是错误而返。
此时，他可以求得老师的帮助，而事实上学生因为胆怯，求助于老师的并不多，他们更愿意询问同伴，但讲解未必有效。
慢慢的，他们的作业多半要等别人做好后才动手，抄别人的。
（四）依赖型有的孩子过分的依赖父母和老师。
孩子不愿意独立完成作业，一定要爸爸陪着，坐在他身边，盯牢他，才能定下心来做。
爸爸要是中途离开，他基本就不动了，或者开溜了，或者坐在原位玩起别的，总之，只要一离开家长的视线，作业就不再是作业了。
所以，拖拉作业成了家常便饭。
（五）厌学型形成这种厌学情绪的根源并不仅仅在于学生。
长期以来，教师对家庭作业已形成了理解定势，即“抄、写、默”，这也成了老师为学生巩固知识的法宝。
除了偶尔少量的读记作业外，书面作业基本上成了唯一形式。
由于作业量大，甚至是有惩罚性作业，学生认为完不成，甚至失去了完成作业的信心！这样也加深了孩子厌学心理，使拖拉习惯更为严重。
四、在实践中，我躬身观察，亲历探究，也形成的一些有效教学策略：策略一，与其堵不如疏，交谈，用心灵碰撞心灵：课间、走廊，自然碰到与之交谈，孩子情绪放松，没有对老师的抵触，更能了解作业拖拉的真实状况及心理元素，帮助他寻找作业拖拉的原因。
如果是上课没有认真听讲，理解能力较同学差些，平时贪玩了一些，就帮助他树立完成作业的信心，以真诚态度和话语，希望他能够改掉毛病，做一个按时完成作业的学生。
我们班有一个孩子，上课回答问题很积极，课堂随堂练习做的也很好，但就是家庭作业不做。
有一次，站队放学的路上，正好他是步行回家的，我送队，看他很疲惫不堪的样子，我就问他怎么了，他说老师没怎么，好像不大愿意和我说，前几天我就有一个想法：就是更换我们的体育委员，现任的这个太忙了。
于是我说：你担任咱班的体育委员怎么样？这会一下子抬起头来了。
用疑惑的眼睛看着我，说：我怕管不了学生。
我说什么呢？他说了，说是我老不写作业，大家肯定不服我。
我趁机就和他交流，我说那是什么原因你不写作业呢？他就说了，我得帮我妈妈看店，他家开着饭店。
我说能不能先写完作业再帮妈妈看店呢？相信你妈妈肯定支持你啊。
他自己就在那嘟囔，妈妈其实是让我去写作业的。
后来几天，他妈妈就给我打电话，说他儿子现在一回到家，可能先玩一会，但是写作业了，儿子跟他说啊，老师和我交流了，觉得我可以担任体育委员，只不过我自己觉得自己老不写作业，不好。
策略二，与其单枪匹马苦干，不如家校合力巧干：学生对家长来说，是他们百分之一百的希望，家庭也是学生性格的塑造场。
习惯的养成，父母是榜样，是第一任老师，如果光由老师在学校努力培养，到家又听之任之，那么教育的效果肯定是事倍功半的。
因此取得家长的配合，和老师达成共识十分重要。
家长学校的如期召开，为家长和学校提供了很好的沟通平台，同时我还通过家访、短信、电话，甚至邀请家长到学校来，交流孩子作业情况，指导家长做好家庭辅导。
例如，我们班的家庭作业，要求家长根据老师发的飞信，检查孩子作业，适时签名，写下孩子的表现与老师的交流。
并有三级评价：第一栏，是学生自评，第二栏是组评，第三栏是师评，就是教师评价。
第二天，小组长查作业，我们班一共是8个小组，每天我会抽查8位同学的作业，比如，今天我要查每个组3号同学的作业，每天都至少查一个号，同学们现在形成一种习惯了，来了就问我，老师今天几号同学交作业？上交作业的这一位同学就代表全组这一天的作业质量，如果全做对了，给他们小组加几分，做错了一个加几分，错到几个就不加分甚至扣分。
没做的题目相当于错的。
这是我们班家校共同检查作业。
同时，我还建议家长努力做到尊重孩子，跟孩子一起探讨，制定每一项作业所需要的时间，这也是培养孩子责任感的好方法，让他知道学习是为自己学的。
在制定的过程中，无论他制订的时间有多么不可思议，不要马上反对。
在制定的时间内孩子提前完成作业，剩下的时间属于孩子自由支配，做到守信。
当孩子不遵守约定，规定时间没有完成或时间到了还故意拖延，那么，立即停止并给予适当处罚比如扣掉明天玩的时间或者别的小惩罚。
有些孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率，周而复始，适得其反。
这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。
要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。
所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。
作业没有完成，会有刚才我们的一些处理方法。
以后，孩子就会抓紧时间完成了。
策略三，与其远离孤立，不如发挥小助手的作用：拖拉的孩子往往不得老师和同学的喜爱。
孩子是聪明的，往往从他人的态度中进行价值的判断，于是，这些待优的孩子会被逐渐远离或孤立，导致恶性循环。
我就让各科小组长或者小干部们行使职权，让小组长再找他的小干部，每天早晨到校负责检查学生作业完成情况，一查是否完成，二查是否正确，三查是否认真。
我会特别嘱咐课代表重点检查典型同学的作业，不让他有空可钻，同时鼓励和奖励帮助他的小干部。
如果一阶段有了进步，则给本人及小干部、所在的小组正能量银行上加星，光荣共享。
让其感受到自己是集体的一员，自己的荣辱和大家息息相关，逐渐形成让大家“因我而幸福”积极意识。
策略四，与其疲于指责，不如赏识教育更见成效：及时发现学生的进步情况，抓住好时机适时表扬，给予鼓励，发信息给家长，也算是报个喜，敦促他爬上更高更新的一个平台。
策略五，调整心态，抓反复促养成：一个好的习惯不是天生的，也不是一朝一夕养成的。
对于一些同学来说，认识到错误，并不意味着从此不犯。
相反，由于年龄的特征，他们毕竟是孩子，控制力差，知错犯错是常有的事。
但是错后他会有内疚感，这样的感受可能在下一次会提醒他改变，但不是一蹴而就，需要长期坚持帮助、督促。
像我班的刘在阳同学，每到周一，作业就是完不成，但他态度非常好，理由老一套，主动承认作业没完成，等待老师处罚，就是不补做作业。
在气愤之余，我就看着他完成作业。
但一次是不够的，更应该平时关注，多多督促，和他交流不完成作业的原因，也发动了同学、家长的力量督促他，还邀请其他学科的老师加入教育帮助行列来，多方的加入果然有效果，一连四周他的周末作业都基本能完成，而且有的作业当天利用空余时间他就能完成，做完之后还积极的拿给我看，这样的同学，不管当时我有多忙，我都会先给他看作业，然后再给他一个大大的笑脸，给他写上一句悄悄话。
策略六，作业与其简单量多，不如个性设计各显神通：根据不同学生特点，设计个性化作业。
曾看到过这样一个报导：“一位美国小学生的暑假作业是每天捡一小时废品；一位日本小学生的家庭作业是回家让妈妈抱三分钟；一位中国小学生的家庭作业是生字写3遍，词语抄3遍，练习七的习题做完。