最新苏教版五年级上册《师恩难忘》PPT课件1公开课优质课件精品

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苏教版五年级语文：师恩难忘PPT课件(公开课优质课教学课件)

教学示例设计 1．导入新课：教师通过实例，讲述随着科学的发展，随着家用电器的普及，现代生活中已离不开电。接着用幻灯机打出几张电的利用的幻灯片：美丽的夜景，生活中的用电，用来
激发同学们的情绪。（幻灯片 1，2，3）让学生明确现代家庭生活离不开电，那么我们怎样才能安全用电呢？还是让我们一起来学习一下安全用电吧 2．进行新课师提问：家庭电路的组成？生回答：进户线，电能表，闸刀开关，熔断器师答：很好，那么假如现在你是一个电工，进户线到了你家以后，你在室内布线上，安装插座、用电器等方面都应本着什么样的原则？
什么叫能量？
教学内容和步骤学生活动内容与时间预期效果方式
二、教学重点与难点教学重点：能源的概念以及能源的特点。教学难点：能源的概念以及能源的分类。三、教学方法以学生为主体的启发式教学法四、教学辅助手段
1自制计算机课件辅助活动内容与时间预期效果方式
一、导入课题
5
〔演示 1〕手握一小石块
生回答：安全原则。师答：好，那怎样才是安全的呢？请学生看书后回答：
一、室内布线：水平布线——上火下零，竖直布线——左零右火（看幻灯片 5）对图讲解，区分相线和零线，以及开关的位置和这样安装开关的原因。
二、插座和接地现在家庭使用、更新家电非常普遍，好多家用电器都不是在固定位置而是靠插座接到线路上去，（准备一些小型的家电，如：电吹风、小电风扇，电饭煲、电熨斗等）让学生分别插到教室里的插座上去，然后让学生自己总结各种插座和插头（看幻灯片 6 ）（再点击观看幻灯片 7、8、9）
安全用电教案（配演示文稿）鄞州区高桥镇望春初中董静
教学目的认知目标 1．了解家庭电路室内一般布线原则。 2．认识插座，了解接地等安全知识。

(赛课课件)苏教版五年级上册语文《师恩难忘》 (共15张PPT)

说话：
如果说一个故事让我获得了
一份知识，那么上千个故事我就
获得了——上千份知识！
如果说
，
那么
！
刘绍棠，中国当代著名作家。 13岁开始就发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。 1991年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家证书。曾任中国作家协会副主席。
过关测试： 3.课文哪些词语说了田老师的
故事讲得好？
娓娓动听、身临其境、引人入胜
“我听得入了迷，恍如
身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。”
★田老师是只讲了这一个故事吗？对作者有什么影响呢？
田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，有如春雨点点。
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日星期二 2021/5/112021/5/112021/5/11
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021

苏教版五年级语文上册《1师恩难忘》课件

1.本课主要讲了一件什么事？
作者上小学的时候，有一位教他语文的田老师，这位老师在上课的时候总是把课文编成一个个有趣的故事讲给同学听，正是这些故事如春雨滋润着作者，使他走上了文学创作的道路。
你知道吗？
他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的学兄捅了我一下，我才惊醒。
如何尊敬老师、报师恩？
学习上，勤学好问人格上，敬重老师态度上，虚心进取
地位上，推崇老师作用上，不忘老师
谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
读一读春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
恩师始人不可缺少的机遇。
写一写
作者简介
刘绍棠，中国当代著名作家。 13岁开始就发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。
老师，您是白帆，把我送向成功的彼岸
老师，您是园丁；（老师，您是（）；（
）；）。
我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
• 过关测试： • 6、“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小 • 的心田播下了文学的种子。”谈谈你对这句 • 话的理解。
• 在横线上填写合适的词语，再结合上下文说说所填词语的意思。 • （1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编一段故事，＿＿＿地讲起来。 • （2）我听得入了迷，恍如＿＿＿。 • （3）田老师每讲一课，都要编一个＿＿的故事。 • （4）＿＿＿，＿＿＿。老师的教诲之恩，我终生难忘！

(苏教版)五年级语文上册《第1课师恩难忘》课件-经典通用PPT课件材料

1.预习第2课。 2. 《补充》第1课。
！！！！！！！！！！！！！！！！！！
作图元素
数据库
立体部件化组合
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
TMG
AGW
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图，所以大家要善于运用此示意图标)
1.自读课文2遍。 2.简述课文内容，想想突出哪些词语。 3.总结全文。
第一段（1）：认识田老师。第二段（2~7）：讲课情景引人入胜、娓娓动听。第三段（9）：感激、难忘。
你体会到了什么？老师姓田，17岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。你又体会到了什么？
依据课文内容复述一遍“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”的意思。
娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜、恭恭敬敬、终生难忘、十年树木、百年树人
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，拨下了文学的种子。你读懂了什么？你觉的“我”是一个怎样的人？
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原则上产品都要用右边的符号，但对于无法用符号表达的就用此色块示意，标上名称即可。
路由器
SGW 信令网关
ATM交换机
策略管理服务器
GK
Soft X (CS)
MD
MPLS
刘绍棠，北京人，现代著名作家。1936年2月29日出生于河北省通县（今北京市通州区）大运河岸边儒林村的一个普通农家。1948年参加革命。1949年在中学读书时开始发表独创作品。1953年出版短篇小说集《青枝绿叶》，《本命年的回想》被选入中学语文课本。1953年加入了中国共产党。1954年入北京大学中文系，翌年退学。1956年加入中国作家协会，被称誉为“神童作家”。曾任中国作家协会副主席、北京市人大常委会委员、北京市作家协会副主席、中国文联委员、国际笔会中国中心会员、《中国乡土小说》丛刊主编等职务。曾多次载入《世界名人录》、《世界作家名人录》和《中国共产党名人录》。1991年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家证书。1997年3月12日因病逝世于北京。

《师恩难忘》第一课时PPT课件

家乡农村为生活题材，格调清新，语言纯朴，乡土
气息浓郁。
.
2பைடு நூலகம்
认读生字词
纸 zhǐ 滋zī 牵 qiān 杖zhàng 姥 lǎo 正 zhēng 冒 mào 捅tǒng 炊 chuī 拄zhǚ 歇 xiē 诲huì 叨 dāo 恍 huǎng
.
3
字
• 易读错的字：柱、杖、炊、叨、诲
• 多音字：正、折、教、当、便、散、种、叨、累
• 一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来了，变成了一座大花园。
• 我听得入了迷，恍如身临其境。 • 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
.
6
.
7
•苏教版五年级语文上册第一组
.
1
作者简介
刘绍棠:（1936－1977）中国作家。北京通县
（今通州区）人。1955年入北京大学学习。1956 年
在团中央工作。1956年回乡从事专业创作。曾任中
国作协理事。中国时代即开始文学创作。写有《青
枝绿叶》《运河的浆声》、《瓜棚柳巷》、《蒲柳
人家》、《京门脸子》等许多小说、散文。作品以
2.课文有几部分？各部分讲了什么？
.
5
发现难忘
• 那年正月新春，我不满６周岁，便到邻近的乡村小学去读书。 • 这个小学设在庙内，只有一位老师，教四个年级。 • 老师姓田，1７岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。

苏教版五年级上册语文《师恩难忘》公开课课件

阅读8、9自然段，思考下面的问题：
（1）哪些语句写出了我难忘田老师的教诲之恩？（2）我会终身难忘田老师哪些地方？
谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心灵里，播下了文学的种子”，谈谈你对这句话的理解？
谈谈你对“十年树木，百年树人”这句话的理解。
随堂练习
一、在句子中填上合适的成语。 1、读了《迷人的张家界》我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。 2、演奏会上，音乐（），听众一片茫然，不知发生了什么事。 3、奶奶摇着蒲扇，（）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。 4、田老师将小诗编成（）的故事，事隔多年，我仍然（）。 5、“（），（）” 是说培养人才不容易，也是长久之计。
自读三到五自然段，思考下面的问题：（1）说说田老师教了一首什么小诗？（2）田老师讲了一个什么故事？（3）田老师教课的方法？（4）现在谁来说说田老师是怎样的一个老师？
阅读6、7自然段，思考下面的问题：（1）从哪些语句或词语可以看出我听得入了迷？（2）老师的故事有如春雨点点，说明了什么？
描红纸
mào
zhǐ
冒炊烟
xiē
qiā lǎo n 牵着姥姥 dā huǎng o 念叨恍如 zī zhàng
歇歇脚
zhēng
正月拄着
tǒng
滋润
huì
拐杖
捅了我一下教诲
zhǔ
娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜恭恭敬敬
小声的通读全文，思考下面两个问题：
（1）作者终身难忘的是什么？（2）如果要给课文分成3个自然段，你会怎么分？说说各段的主要的内容
点此播放视频课件
生字1 生字2
词句
自读
老师的课

苏教版五年级上册《师恩难忘》PPT课件1 公开课获奖课件

（2）我仍然象40年前的小学生那样， ____地向他行礼。
1、本课主要讲了一件什么事？作者上小学的时候，有一位教他语文的田老师，这位老师在上课的时候总是把课文编成一个个有趣的故事讲给同学听，正是这些故事如春雨滋润着作者，使他走上了文学创作的道路。 2、课文有几部分？各部分讲了什么？
理清课文层次
• 前言高考状元是一个特殊的群体，在
青春风采
•
•高考总分：
•692分(含20分加分) 语文131分数学145分英语141分文综255分
•毕业学校：北京二中报阳光女孩--何旋
•来自北京二中，高考成绩672分，还有 20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。
•
坚持做好每个学习步骤
•孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 • 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。
第一段（1）“我”到邻近的一所乡村小学读书。第二段（2-7）教语文的田老师在讲课文时编了生动有趣的故事，且4年都是如此。第三段（8-9）“我”不忘田老师

五年级上册语文课件1《师恩难忘》｜苏教版 (共11张PPT)

zhǐ qiā
lǎo
描红纸 n牵着姥姥
mào
dā huǎng
冒炊烟念o叨恍如
xiē
zī
zhàng歇歇脚ຫໍສະໝຸດ 滋润拐杖zhēng tǒng
正月捅了我一下
zhǔ
huì
拄着教诲
描红纸牵着姥姥冒炊烟念叨恍如歇歇脚滋润拐杖
春雨点点娓娓动听引人入胜
恭恭敬敬身临其境深深感谢
（1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，____________地讲起来。我听得入了迷，恍如_____________。田老师每讲一课，都要编一_____________的故事。
我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
刘绍棠，中国当代著名作家。13岁开始就发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。
（2）我仍然像40年前的小学生那样， _________ 地向他行礼。
自读三到五自然段，文中什么地方给你的印象最深刻？
现在，谁来说说田老师是一个怎么样的老师？

苏教版五年级上册语文《师恩难忘》公开课课件PPT

[阅读捕蝇草]： [问]：捕蝇草是怎样获得能量？ [答]：光合作用，捕食昆虫…… 教师归纳：捕蝇草除了光合作用还可以靠捕食昆虫补充能量。它们是利用张开的叶片卷合，捕捉停留在其上的昆虫，然后把捕食到的昆虫消化后，吸收贮藏在昆虫体内的能量和化学物质。教师总结：没有能量，这个世界将一无所有，没有太阳，没有风雨，有河流海洋，也没有任何生命。能量是一切物质运动的源泉，是一切生命活动的基础。太阳是地球的生命之源，地球上绝大部分能量来自太阳。【板书】一.自然界中的能量能量无处不在的，太阳是地球的生命之源。
[问]：能量无处不在的，除了自然界中有那么多种的能量形式，还有哪里有能量的存在？ [答]：生物界 [问]：那么请你来说说生物界中的能量形式？ [答]：燃料的能量，生物体中的能量，食物中的能量…… 教师总结：引导学生从生活实际出发去体验诸如燃料的能量，生物体中的能量，食物中的能量等比较难懂的化学能的能量形式。
能量从哪里来？又到哪里去呢？【新课教学】【板书】第一节、能量的转换与守恒一.自然界中的能量 [问]：自然界中的能量是多种多样的，让学生讨论自然界中有哪些能量形式？
[答]：太阳，雷电，瀑布，潮汐，火山喷发，地热…… 教师总结：利用教材中的大量的图片，引导学生利用图片来体验自然界中能量的现象，认识自然界中的太阳，雷电，瀑布，潮汐，火山喷发，地热等放出巨大能量的现象。
三、能量形式的转化分析下列事例中能量的转化 ① 树木生长 ② 木材燃烧 ③ 金属切割 ④ 水力发电 [答] ……：过渡:各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下是怎样发生转化的呢？
【读图】根据能量转化的顺序，分别将下面两组图串联成一个能量转化的故事。
各图名称的顺序：太阳剃须刀充电能量转化的顺序：太阳能

苏教版五上《师恩难忘》ppt

学习课文第二部分
开学头一天，田老师是怎样上课的？
田老师是怎样给我们讲课的?作者听了这堂课有什感受？找出关键词语或语句？
他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。
娓娓动听：形容说话不倦或说话动听。身临其境：好像亲自到了那个地方。引人入胜：把人带到美妙的地方。
（2）我仍然象40年前的小学生那样， ____地向他行礼。
1、本课主要讲了一件什么事？作者上小学的时候，有一位教他语文的田老师，这位老师在上课的时候总是把课文编成一个个有趣的故事讲给同学听，正是这些故事如春雨滋润着作者，使他走上了文学创作的道路。 2、课文有几部分？各部分讲了什么？
学习课文１、２自然段
老师
教师节
刘绍棠，中国当代著名作家。13岁开始就发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。
再速读课文第一部分，自由朗读，你读找出田老师最让你佩服的懂什么？地方，并用笔画下来。
这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级，当时学生少，四个年级才一个班。老师姓田，17岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。
这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级，当时学生少，四个年级才一个班。老师姓田，17岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。
读读写写
lǎo
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
chuī