四川省中小学减负“十严十不准”

四川省教育厅关于印发四川省进一步推进中小学实施素质教育十条意见的通知

四川省教育厅关于印发四川省进一步推进中小学实施素质教育十条意见的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2007.03.22•【字号】川教[2007]70号•【施行日期】2007.03.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文四川省教育厅关于印发四川省进一步推进中小学实施素质教育十条意见的通知（川教[2007]70号）各市、州教育局：为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，在继续实施好《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》基础上，我厅制定了《四川省进一步推进中小学实施素质教育十条意见》，现印发你们，请遵照执行。

附件：四川省进一步推进中小学实施素质教育十条意见四川省教育厅二00七年三月二十二日附件：四川省进一步推进中小学实施素质教育十条意见一、进一步端正办学思想胡锦涛总书记指出：全面实施素质教育核心是要解决好培养什么人，怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。

各级教育行政部门和广大中小学要认真学习，深刻领会，进一步端正办学指导思想，转变教育观念，牢固树立正确的教育观、人才观和质量观。

要坚决纠正片面追求升学率的倾向，上级教育行政部门不得向下级教育行政部门和所管辖的学校下达升学指标，也不得以升学率作为评价学校工作与考核干部、老师的唯一标准。

二、大力促进义务教育均衡发展着力抓好县域内义务教育均衡发展，按照国家有关义务教育阶段学校办学基本要求，均衡配置公共教育资源。

坚持教育资源向农村学校、薄弱学校倾斜，高度重视并切实保障困难群体、弱势群体的受教育权利，努力办好每一所学校，关注每一个孩子健康成长。

积极推进“义务教育示范县”创建工作，树立典型，总结推广成功经验，以点带面推进义务教育均衡发展。

义务教育阶段不得举办各种名目的重点校，不能利用公共教育资源集中建设或支持少数窗口学校、示范学校。

学校要均衡配置校内教育教学资源，均衡编班，不得以各种名义在校内分设重点班和非重点班，未经批准不得擅自举办实验班、特长班。

十小学学生十不准

西昌市第十小学学生“十不准”
根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，现拟定我校学生“十不准”。

请全体学生严格遵守，如有违犯，将从严处理。

一、不准无故旷课、逃学。

二、不准向他人索要、偷窃钱物。

三、不准欺侮同学和打架斗殴。

四、不准私自下河、海、塘等游泳。

五、不准进营业性网吧或游戏厅打游戏。

六、不准吸烟、喝酒和参与黄、毒、赌违法活动。

七、不准烫发、染发、化妆，不准佩戴首饰或衣冠不整、穿奇装异服进校上课。

八、不准对师长无礼貌，甚至耍脾气、顶撞、辱骂。

九、不准翻爬高层建筑，不玩火，不玩电，不进行危险性游戏。

十、不准在课桌椅、建筑物和其它教学设备上涂抹刻画和破坏花草树木。

泸州市中小学安全行为“十不准”中的“不准触摸私密部位”引发热议

泸州市中小学安全行为“十不准”中的“不准触摸私密部位”引发热议教育话题02-24 09:20寒假刚结束，四川泸州市教育局下发了《泸州市中小学安全行为“十不准”》，包括“不准在放学路上逗留、打玩、乘坐无载人资质车辆”等内容，其中第六条“不准别人触摸自己的私密部位”，引发了纷纷热议。

（此新闻来自2月20日中国新闻网）根据众多微博热议结果归纳：很多家长觉得难以启齿，一是认为词语直接和不雅，二是认为内容隐晦和暧昧，不知道如何开口教育自己的孩子。

我个人认为，家长们的担心是多余的，告诉孩子们“私密部位”就是背心和裤衩遮挡的地方就行了，孩子会明白这里是每个人的“私人领地”，不容许别人随意触碰，等他们年龄再大些，自然就会全懂。

因此，这样的校规一点也不雷人，去年公布被撤销党籍的禽兽校长陈世鹏，就是以“摸摸、亲亲可以长高点”的谎言诱奸小女生的呀。

假如这些小女生早就接受了“不准别人触摸自己的私密部位”的校规告诫，未必就会落入“禽兽”校长的魔爪。

把“不准别人触摸自己的私密部位”写在校规里，看似语言不雅，实际上体现了老师们注重对学生安全的细节。

“私密部位”出现在校规里，之所以让人感到雷人，是因为我们传统的观念造成的。

性安全教育不只是学校的事，如果小孩子不能理解“私密部位”的话，家长就应该负起解释的责任。

家长是孩子的第一任老师，应当在日常生活中一对一地反复地告诫孩子。

这样普及化下去，“私密部位”就不再是不可告人的秘密。

性侵扰女生案发率也会降低。

在这个问题上，我真佩服一些文科专家的咬文啄字，制造了那么多的负面舆论。

他们吹毛求疵地单单从文字上去挑刺，发出了“不雅、雷人、反作用”的反对呼声，一味发挥个人想象能力，完全没有从孩子们的安全意识着想。

由此可见，行动上的“不准摸私处”其实不难解决，思想上的“不准摸私处”才难以改变。

“不准触摸私密部位”是中国好校规，泸州市教育局的观点应该得到表扬和发扬，能够把这样的条款写进《中小学生安全行为准则》是一种进步和突破。

中小学教师十条禁令、十不准、未成年人保护法

中小学教师十条禁令、十不准、未成年人保护法教师十条禁令一。

禁止有违背党和国家方针政策、法律法规的言行。

二、禁止讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生或剥夺学生上课权利，对学习有困难、行为有偏差、心理有障碍等问题学生缺少关爱和疏于管理。

三、禁止参与封建迷信、邪教组织活动和传播有害学生身心健康的思想。

四、禁止在工作时间上网聊天、娱乐游戏、炒股经商等。

五、禁止指责、训斥学生家长，对学生及家长的正当要求置之不理。

ﻫ六、禁止向学生及其家长索取或变相索取财物，推销或者变相推销商品、学习辅导材料,利用职责之便为自己或他人谋取利益。

七、禁止穿戴不雅进校园,在课堂内吸烟、使用移动电话。

ﻫ八、禁止以弄虚作假的手段，骗取荣誉、职务、职称和其它利益。

九、禁止私自办班、违规家教、有偿招生,未经批准外出兼课、兼职等。

十、禁止在公共场所酗酒。

教师十不准一、不准有违背国家法律和方针政策的言行；ﻫ二、不准歧视、讽剌、侮辱、体罚或变相体罚学生；ﻫ三、不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料；ﻫ四、不准向学生和家长索要或变相索要财物; ﻫ五、不准训斥、侮辱学生家长；六、不准旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担;七、不准在课堂上抽烟、使用移动电话、寻呼机; ﻫ八、不准举办以敛财为目的补习班或家教活动；九、不准组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动；十、不准参与赌博，邪教活动。

学习“十不准”“十条禁令”的心得体会职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业,教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表。

因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操。

《教师十不准》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"，这种＂爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。

减负三十条原文

减负三十条原文一、规范学校办学行为1.坚持正确办学方向。

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，坚持德智体美劳全面培养，发展素质教育，促进学生健康成长。

2.严格依照课标教学。

严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。

不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。

3.均衡编班配置师资。

义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资。

4.严控书面作业总量。

小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。

5.科学合理布置作业。

作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

6.坚决控制考试次数。

小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。

不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。

7.采取等级评价方式。

严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，命题要符合素质教育导向，不出偏怪考题。

考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。

8.限制竞赛评优活动。

不得组织学生参加社会上未经教育行政部门审批的评优、推优及竞赛活动。

9.合理使用电子产品。

规范学生使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯，全面提升信息素养。

严禁学生将手机带入课堂。

10.建立弹性离校制度。

提供丰富多彩的课后服务内容，合理确定学生离校时间。

安排学生参与各种兴趣小组或音体美劳活动。

对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。

严禁将课后服务变为集体教学或集体补课。

11.培养良好学习习惯。

引导学生端正学习态度，课前主动预习，上课专心听讲，积极发言、不懂就问，课后主动复习巩固，学习时精力集中、提高效率，不做“刷题机器”。

四川省中小学减负“十严十不准”

四川省中小学减负“十严十不准”
四川省中小学减负“十严十不准”
一、严守生命安全底线，不准实施违背教育规律和不符合学生身心发展特点的教育教学行为。

二、严禁歧视学生，不准体罚或变相体罚、侮辱学生。

三、严格执行课程设置方案，不准侵占课程设置方案规定的学生文体活动时间、缩减学生休息时间。

四、严禁违规补课，不准布置超时超量的课外作业。

五、严控考试次数，不准违规组织学生参加任何学科竞赛、考级活动。

六、严禁公布考试成绩排名，不准违规以各种形式宣传炒作高（中）考升学率和高（中）考状元。

七、严禁层层下达升学指标，不准将升学率作为考核评价学校、教师的主要标准。

八、严肃招生纪律，不准义务教育阶段学校以笔试方式或以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、学习等级等为依据招生。

九、严格执行“一科一辅”规定，不准强制或变相强制学生购买教辅材料。

十、严格规范家校联系，不准以任何理由、任何方式向学生施加过重的心理压力。

评课对教师教学的指导作用

评课对教师教学的指导作用学生学习活动的主要时间在课堂，提高教学质量的主战场在课堂，落实《四川省中小学减负“十严十不准”》，减轻学生课业负担的关键在课堂，这是众所周知之事。

如何提升教师课堂有效教学行为，减少无效教学行为，提高课堂教学效果，是我们每一位具有事业心和责任感的新时代教师为之不懈的探索。

布卢姆认为：学生学习知识的掌握程度＝学习投入的时间/学习需要的时间。

现在学生能投入的学习时间基本上已经达到饱和，我们所能作的：一是在学生总投入学习时间不变的前提下，激发学生学习动机和兴趣，创设学习氛围，调动学生的主观能动性，以增加学生的有效投入时间。

二是教师努力改进教学方法，提升教学手段，减少无效教学行为，提高课堂教学效率，以减少学生需要的学习时间。

譬如：不同老师针对同层次学生教学同一个知识点，有的老师5分钟就让学生掌握了，有的老师用了8分钟学生才能掌握。

这里试从评课（课堂教学评价）对教师教学指导作用的角度探求提高课堂教学有效性的方法和措施。

评课就是评价课堂教学。

它是将影响课堂教学因素的各个方面综合起来，进行比较分析，有利于从其教学行为中获得许多有益的教学信息反馈。

其目的是旨在分析教学行为的得失，总结执教者先进经验、有效方法，供执教者加以继承发扬和他人学习借鉴；诊断课堂教学中存在的问题和存在问题的环节，客观分析存在问题的原因，为提升教师教学行为，改进课堂教学方法和手段提供正确的决策，为提高课堂教学效率和教育质量提供直接的依据。

评课有利于教师更准确地把握教学环节的重难点，促进教师教学设计的科学性，实施教学活动的针对性及有效性，提高教学技能技巧。

教学有效性评价的内容一般都涉及到教学思想、教学内容、教学设计、教学组织、教学效果、学生活动、教师素质等方面。

有效性高的教学应该是：教学思想体现立德树人，教书育人，面向全体，尊重人格，尊重差异，课堂民主。

教学内容反映是适合学生认知水平，容量适当；教师把握、挖掘教材，提供信息准确；知识呈现方式有利于学生记忆、理解、掌握和应用。

泸州市中小学教师十条禁令

泸州市中小学教师十条禁令
1、严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论;
2、严禁擅自办班或在工作日参与有偿补课和外出代课;
3、严禁收受学生或家长财物、谋取个人私利;
4、严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品;
5、严禁体罚和变相体罚学生, 不得有对待学生不平等、不公正和讥讽、歧视和侮辱学生或者其他有辱人格尊严的言行;
6、严禁张榜公布学生的考试成绩、名次;
7、严禁随意停课和无计划、无教案上课;
8、严禁以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果, 在招生、考试、职称评审答辩等工作中, 不得有弄虚作假等违规、违纪、违法行为;
9、严禁工作时间玩电子游戏、炒股, 不得在课堂接、打手机和接待客人;
10、严禁指责和训斥家长。

党员干部廉洁从教十项规定

渠县望溪乡第二中心小学
党员廉洁从教十项规定
遵守职业道德，廉洁从教，为人师表，是维护学校声誉，培育
良好校风，提高教育教学质量和办学水平的重要保证。

全校教职工特别是党员干部和全体教师要从严要求，自重、自省、自警、自厉，身体厉行职业道德，认真履行党员职责。

为此，根据《四川省中小学教师行为准则（试行）》和渠县教育局的有关规定，特对我校为人师表、廉洁从教的十项规定（简称“十不准”）修订如下：
一、不准向学生散布背离党和国家方针政策的言论，信奉和参与邪教及封建迷信活动。

二、不准课余时间对学生办班、收费补课，未经批准到校外兼课或从事其它职业。

三、不准违背规定对学生乱订书刊杂志、学习用品和复习资料。

四、不准利用职权和工作之便谋取不正当利益，借婚喜庆、节日和学生分班、排坐、评优、升学之机，收受学生钱物。

五、不准让学生家长请吃和游玩，向学生家长索要礼物和各种名义的“赞助”，利用学生家长为个人谋私利。

六、不准体罚或变相体罚学生，对学生使用不文明语言，随意指责训斥家长。

七、不准在校园内打麻将、扑克和班中喝酒、酒后上岗、参加教育教学活动。

八、不准在工作时间上网聊天、打电子游戏，利用微机进行麻将、扑克、棋类等游艺活动。

九、不准在课堂上接打电话和接待外来人员。

十、不准违背规定用公款大吃大喝。

对违背“十不准”的人和事，学校要根据有关规定予以批评教育和处罚。

全校教职工要认真遵守“十不准”，牢记为人师表的准则，严格约束自己，学与德俱进，为学校发展做贡献。

四川省人民政府关于减轻中小学生过重负担全面实施素质教育的通知-川府发[2000]6号

四川省人民政府关于减轻中小学生过重负担全面实施素质教育的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四川省人民政府关于减轻中小学生过重负担全面实施素质教育的通知（二０００年三月一日川府发〔２０００〕６号）近年来，中小学生负担过重问题已引起广大人民群众的广泛关注。

中小学生负担过重，不仅严重阻碍素质教育的全面实施，损害中小学生的身心健康，影响“普九”成果，而且加重了群众负担，损害了政府和教育的形象。

为了切实减轻中小学生过重负担，全面实施素质教育，现作如下通知：一、提高认识，统一思想，转变观众，全面贯彻党的教育方针减轻中小学生过重负担是全面实施素质教育的重要措施。

各级政府、教育行政部门、学校和社会各方面要进一步提高对“减负”工作重要性的认识，认真贯彻执行教育为社会主义事业服务、教育与社会实践相结合的教育方针和中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发〔１９９９〕９号）以及第三次全省教育工作会议精神，明确教育发展的方向，树立正确的教育价值观、质量观和人才观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，为社会主义事业培养高素质的建设者和接班人。

各级政府要切实加强领导，充分发挥舆论的导向作用，在全省范围内营造减轻中小学生过重负担，全面实施素质教育的良好氛围。

二、以加强学生思想政治教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育各地要高度重视中小学德育工作，确立德育的核心地位，采取有效措施，认真研究新时期青少年学生的思想品德情况，有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

中小学生减负措施30条

中小学生减负措施30条一规范学校办学行为1.坚持正确办学方向。

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，坚持德智体美劳全面培养，发展素质教育，促进学生健康成长。

2.严格依照课标教学。

严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。

不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。

3.均衡编班配置师资。

义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资。

4.严控书面作业总量。

小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。

5.科学合理布置作业。

作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

6.坚决控制考试次数。

小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。

不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。

7.采取等级评价方式。

严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，命题要符合素质教育导向，不出偏怪考题。

考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。

8.限定比赛评优活动。

不得组织学生参加社会上未经教育行政部门审批的评优、推优及比赛活动。

9.合理使用电子产品。

规范学生使用电子产品，养成信息化环境下良好的研究和用眼卫生惯，全面提升信息素养。

严禁学生将手机带入课堂。

10.建立弹性离校制度。

提供丰富多彩的课后服务内容，合理确定学生离校时间。

安排学生参与各种兴趣小组或音体美劳活动。

对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。

严禁将课后服务变为集体教学或集体补课。

11.培养良好研究气。

引导学生端正研究态度，课前主动预，上课专心听讲，积极发言、不懂就问，课后主动复牢固，研究时精力集中、提高效率，不做“刷题机器”。

弯子寨小学教师“十严格、十不准”班级管理简报

弯子寨小学教师“十严格、十不准”班级管
理简报
简介
这份班级管理简报旨在总结和分享弯子寨小学教师的班级管理
经验，以帮助其他教师改进他们的教学和管理方法。

在弯子寨小学，教师们奉行“十严格、十不准”的原则，通过严格管理和规范行为，
营造良好的研究环境，提高教学效果。

严格要求
1. 严格遵守纪律，按时上课、下课，不迟到、不早退。

2. 严格执行课堂纪律，学生不得随意离开座位，不许交头接耳。

3. 严禁使用手机、电子设备等影响研究的物品。

4. 严格遵守教学计划，按部就班进行教学活动。

不准行为
1. 不准打断同学发言，要学会倾听和尊重他人。

2. 不准互相攻击、辱骂、欺负同学，营造和谐的班级氛围。

3. 不准迟交作业，教师要教育学生养成良好的时间管理惯。

4. 不准传阅或传播不实信息，不得散布恶意谣言。

效果与成果
经过弯子寨小学教师的努力，采用“十严格、十不准”的班级管理方法取得了显著的效果与成果。

1. 学生的自律能力明显提高，课堂秩序更有条理。

2. 学生间关系更加融洽，互相尊重和理解。

3. 教师能更好地掌控课堂，提高教学效率。

4. 学生的研究成绩稳步提高。

结论
弯子寨小学教师通过严格要求与限制不准的行为，有效提高了班级管理水平和学生的研究效果。

这一简报希望能够向其他教师传达这种管理方法的有效性，并为改进班级管理提供启示。

四川：中小学减负“十严十不准”

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四川：中小学减负“十严十不准”
作者：
来源：《中小学德育》2017年第08期
不准布置超时超量的课外作业、不准体罚或变相体罚以及侮辱学生、不准将升学率作为考核评价学校和教师的主要标准……四川省教育厅为进一步规范中小学办学行为，减轻学生过重课业负担，该省已发布《四川省中小学减负“十严十不准”规定》。

《规定》提出，中小学校要严守生命安全底线、严格执行课程设置方案、严控考试次数、严肃招生纪律、严格执行“一科一辅”规定、严格规范家校联系，严禁歧视学生、严禁违规补课、严禁公布考试成绩排名、严禁层层下达升学指标。

同时，四川省要求，各地要通过多种形式将中小学减负“十严十不准”向社会公布，并设置举报电话，接受监督。

对于举报的问题，要认真核实查处，对违规的单位或个人要做到发现一起，查处一起，并及时通报。

对中小学减负“十严十不准”发布后仍顶风违规者，要严肃查处。

（来源：新华社2017年6月29日）。

中小学生减负措施

中小学生减负措施作者：来源：《云南教育·视界》2019年第02期一、规范学校办学行为1.坚持正确办学方向。

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，坚持德智体美劳全面培养，发展素质教育，促进学生健康成长。

2.严格依照课标教学。

严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。

不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。

3.均衡编班配置师资。

义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资。

4.严控书面作业总量。

小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。

5.科学合理布置作业。

作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

6.坚决控制考试次数。

小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。

不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。

7.采取等级评价方式。

严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，命题要符合素质教育导向，不出偏怪考题。

考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。

8.限制竞赛评优活动。

不得组织学生参加社会上未经教育行政部门审批的评优、推优及竞赛活动。

9.合理使用电子产品。

规范学生使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯，全面提升信息素养。

严禁学生将手机带入课堂。

10.建立弹性离校制度。

提供丰富多彩的课后服务内容，合理确定学生离校时间。

安排学生参与各种兴趣小组或音体美劳活动。

对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。

严禁将课后服务变为集体教学或集体补课。

11.培养良好学习习惯。

引导学生端正学习态度，课前主动预习，上课专心听讲，积极发言、不懂就问，课后主动复习巩固，学习时精力集中、提高效率，不做“刷题机器”。

教育部减负30条

中小学生减负措施一、规范学校办学行为1.坚持正确办学方向。

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，坚持德智体美劳全面培养，发展素质教育，促进学生健康成长。

2.严格依照课标教学。

严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。

不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。

3.均衡编班配置师资。

义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资。

4.严控书面作业总量。

小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。

5.科学合理布置作业。

作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

6.坚决控制考试次数。

小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。

不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。

7.采取等级评价方式。

严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，命题要符合素质教育导向，不出偏怪考题。

考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。

8.限制竞赛评优活动。

不得组织学生参加社会上未经教育行政部门审批的评优、推优及竞赛活动。

9.合理使用电子产品。

规范学生使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯，全面提升信息素养。

严禁学生将手机带入课堂。

10.建立弹性离校制度。

提供丰富多彩的课后服务内容，合理确定学生离校时间。

安排学生参与各种兴趣小组或音体美劳活动。

对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。

严禁将课后服务变为集体教学或集体补课。

11.培养良好学习习惯。

引导学生端正学习态度，课前主动预习，上课专心听讲，积极发言、不懂就问，课后主动复习巩固，学习时精力集中、提高效率，不做“刷题机器”。

教育评价改革“十不得一严禁”内容

教育评价改革“十不得一严禁”内容摘要：一、引言二、教育评价改革的“十不得”1.不得下达升学指标或以中高考升学率考核下一级党委和政府、教育部门、学校和教师2.不得将升学率与学校工程项目、经费分配、评优评先等挂钩3.不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生4.严禁公布、宣传、炒作中高考状元”和升学率5.规范高校教师聘用和职称评聘条件设置，不得将国（境）外学习经历作为限制性条件6.突出质量导向，重点评价学术贡献、社会贡献以及支撑人才培养情况，不得将论文数、项目数、课题经费等科研量化指标与绩效工资分配、奖励挂钩7.不得把人才称号作为承担科研项目、经费分配、评优评先等挂钩的条件8.不得将学位授予情况作为评价研究生教育质量的主要依据9.不得将学生考试成绩、升学率作为评价中小学教育质量的主要依据10.不得将高考成绩作为评价高中教育质量的主要依据三、教育评价改革的“一严禁”1.严禁以任何形式对学生进行成绩排名2.严禁以任何形式对教师进行教学质量排名3.严禁以任何形式对学校进行排名四、结论正文：一、引言教育评价改革一直以来都是教育领域中的热门话题。

随着教育改革的不断深入，教育评价改革也逐渐成为了改革的重点之一。

在这个过程中，教育评价改革的“十不得一严禁”内容受到了广泛的关注。

二、教育评价改革的“十不得”1.不得下达升学指标或以中高考升学率考核下一级党委和政府、教育部门、学校和教师：这一条主要是为了防止各级政府和教育部门将升学率作为考核学校的主要指标，从而影响教育的正常发展。

2.不得将升学率与学校工程项目、经费分配、评优评先等挂钩：这一条主要是为了防止学校将升学率作为获取资源和荣誉的主要手段，从而影响教育的公平性和质量。

3.不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生：这一条主要是为了防止教师和学生将升学率作为学习的主要目标，从而影响教育的全面性和素质教育。

4.严禁公布、宣传、炒作中高考状元”和升学率：这一条主要是为了防止社会对升学率的过度关注，从而影响教育的平和性和稳定性。

十严格十不准简报教程文件

十严格十不准简报
精品文档
2014 年5月4日下午，清池镇中普小学组织全体教师认真学习清教基【2014】43号文件，《金沙县教育局转发<毕节市教育局关于毕节市中小学预防学生受性侵“十严格、十不准”的通知> 的通知》。

会议由何仕宪校长主持，会上教务主任杨昌军原文传达了金教安【2014】44 号、毕教安发【2014】81 号文件精神，要求全体教师提高认识，加强师德建设，依法从教、廉洁从教规范从教，履行教师神圣职责，进一步加强教师爱岗敬业、关爱学生、保护学生安全意识。

最后，何校长作总结，
他要求：
一、各教师要深刻领会会
议精神，对工作尽职尽责的
重要性，在实践中强化认识
和理解，时刻以教师的职责
要求自己，以教师誓词内容
工作为目标，争做一名优秀
的人教师。

二、要严格执行《毕节市教育局关于毕节市中小学预防学生受性侵“十严格、十不准”的通知》要求，规范广大教师从教行为，为保护学生安全尽职尽责。

三、要在具体实践中把“十严格、十不准”内化为自己的行为准则，把握教育规律，提高专业技能，推进教育改革，从点滴做起，从自己做起，从教好每一位孩子做起，做出无愧于人民的光辉业绩。

以坚定教师信心收，集提于网高络，教如有育侵质权请量联系，管理保员护删除学生安全，来推动我校教育跨越发展。