六年级科学上册生活中的能量课件冀教版

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六年级上-8生活中的能量-冀人版(16页)

科学六年级上册第二单元
8.生活中的能量
汽油（化学能）风车（风能）太阳能热水器（光能）
磁悬浮列车（磁能）
食物（化学能）
声纳探测沉船（声能）电风扇（电能）
水（水能）
烹调饭菜（热能）
风能
磁能
电能磁能
声能
水能
光能
化学能
热能
机械能
能量类型
利用能量的实例
风能纸风车、放风筝、晾衣服、扬场、帆船、风力发电
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。
机械能各种玩具、钟摆、秋千
1、光能、声能、电能、热能、磁能、机械能、化学能、水能、风能等都是能量。 2、我们的生活离不开能量。 3、生活中很多实例是两种或两种以上能量的综合利用。
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。

六年级科学上册第8课生活中的能量精选教学PPT课件2冀教版

太阳能热水器石油煤炭
太阳能
化学能热能声能 ……
地热发电站声光灯
能量类型
水能风能
利用能量的实例
电能
磁能太阳能化学能热能声能
……
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到美丽的星空，一切让爱做主。曾听过一位哲人讲的故事。一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花，他一边走一边采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黄昏的时候，将近旅程的终点，他看到一朵巨大的奇异的花，在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。他喜出望外，抛掉了手中的花，奔跑过去，但他的脚步却因跋涉的疲劳而显得有些沉重。他终于赶到了那朵花的面前的时，那朵花已经枯萎了，他绝望的握住花梗，手一摇动，花瓣一片一片的掉了下来。于是，有人为旅人感叹，如果他不留恋那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇异的花。我却不以为然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇异的花，当他回眸时，也会以同样的心情遗憾错过的那么多芬芳的无名的小花，也许就在这不起眼的无名小花丛中会有一朵更让他心驰神往，更让他感慨不已，更让他喜极而泣…… 人生是一个遗憾的过程，正因为有了无数个遗憾，我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸，满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾，就像我们常常忘记的夏日的沐浴，而记住了难捱的燥热，忘记了冬季树挂上的棉絮，而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索，每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾，而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦，智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾，就是感谢生命的馈赠；感谢遗憾，前方的路才会走的更坚实；感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行，人生旅途会更的精彩！

小学六年级科学上册第8课生活中的能量名师公开课省级获奖课件3 冀教版

1648年，比利时科学家海尔蒙特把一棵2 . 5千克重的柳树苗栽种到一个木桶里，桶里盛有事先称过重量的土壤。在这之后，他只用纯净的雨水浇灌树苗。为了防止灰尘落入，他还专门制作了桶盖。5年过去了，柳树逐渐长大了。经过称重，他大吃一惊：柳树的重量增加了80多千克，而土壤却只减少了不到100克。这个实验得出的结论：由于海尔蒙严格控制实验条件，最终证明小树增加的82千克物质并不全是从土壤里获得的。海尔蒙进一步猜测植物生长所需的养料是从雨水中得到的。
假如自然界中没有绿色植物，我们的生活会是什么样的？
自古以来，植物一直在默默地改善和美化着人类的生活环境。在植物王国里约有7000多种植物可供人类食用，有不少植物具有神奇的治病效果。民间草药约有5000～6000多种，现代药物中有40%来自大自然。科学家还从美登木、红豆杉等植物中提取抗癌物质，其疗效十分明显。
驱蚊草，学名香叶天竺葵。多年生草本，成灌木状，高可达1米。茎直立，高80— 90厘米，灰绿色，基部木质化，上部肉质，密被具光泽的柔毛，有香味，具有很强的生命力。
豆瓣绿是胡椒科草胡椒属多年生常绿草本植物。原产于西印度群岛、巴拿马、南美洲北部，后来传入中国，一般作为盆栽装饰用，以其明亮的光泽和自然地绿色受到广泛欢迎。而且该植物还可以药用，根据中医药理，其内用可以祛风除湿，止咳祛痰。外用可以治跌打损伤，骨折，所以其也是中草药的重要一部分。
风车（风能）
声纳探测船（声能）
说说下图中各利用了什么能量？
磁悬浮列车（磁能）
电扇（电能）
太阳能（光能）
说说下图中各利用了什么能量？
食物（化学能）
汽油（化学能）
声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能等都是能量，我们的生活中离不开能量。

2022年冀教小学科学六上册《生活中的能量》公开课课件

食物中的能量
你知道一天吃多少食物才能满足活动需要吗？
阅读教材P41资料，回答问题
①能量的单位是什么？ ②儿童和从事不同工作的人，每天消耗的能量是多少？
③哪类食物中所含能量高，哪类食物所含能量低？ ④今天早餐摄取的食物大约含有多少能量？是如何计算？
资料中的食物哪些来自植物？哪些来自动物？这些食物所含能量最终来自哪些生物？
种子萌发的过程吸收水分，种子的体积胀大
胚根伸长，突出种皮，发育成根
在不断生长的过程中，胚轴伸长，胚芽突破种皮钻出地面
出土的胚芽继续生长，长成幼苗的茎和叶
胚乳和子叶不断变小
比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同：
相同点：种子吸水膨胀；胚根首先突破种皮，然后胚轴伸长，使胚芽露出地面；胚芽发育成茎和叶，同时胚根不断生长，发育成根。
菜豆种子
双子叶种子的结构与作用
种
保护胚
皮
菜豆
胚根发育成根
种
胚芽发育成茎和叶
子
胚
胚轴连接根和茎，可供出地面
子叶为种子萌发提供营养
（不发育成新植物体的任何一部分）
发育成新生植物体
二、单子叶种子的结构
玉米种子
单子叶种子的结构与作用
种皮
保护胚和胚乳
玉
胚根----发育成根
米
胚芽----发育成茎和叶
2.种子中的主要部分是（ B ） A.种皮 B.胚 C.子叶 D.胚芽
3.花生和小麦种子都具有的结构是（ A ）
A.种皮和胚 C.子叶和胚乳
B.胚和胚乳 D.种皮和胚乳
你看到过农民伯伯们种田吗？不同的植物有不同的种子，不同的种子种在地里的方法一样吗？
教学目标

六年级上册科学生活中的能量冀教版

我们的周围每时每刻都有各种Fra bibliotek量存在食物中的能量
你知道一天吃多少食物才能满足活动需要吗？
①能量的单位是什么？ ②儿童和从事不同工作的人，每天消耗的能量是多少？
③哪类食物中所含能量高，哪类食物所含能量低？ ④今天早餐摄取的食物大约含有多少能量？是如何计算？
资料中的食物哪些来自植物？哪些来自动物？这些食物所含能量最终来自哪些生物？
生活中的能量
根据上面的资料，计算自己每天所吃食物中含的能量。
总结：
过多或过少地获取能量，都不利于身体健康。只有保证身体中的能量平衡，才能保持我们的健康。
谢谢欣赏
生活中的能量
说说图片上所利用的能量
我们周围的能量
我们的生活中每时每刻都有各种能量的存在，大家都知道我们周围有哪些能量吗？让我们一起来找找吧！
观察下图，看看我们的生活中用到了哪些能量？
生活中的能量
能量类型
光能风能电能热能化学能
应用能量的事例
小朋友看书、植物生长晒衣服
吸尘器、收音机、表晒衣服猫、人

小学六年级科学上册第8课生活中的能量 3冀教版最新优选公开课件

我是知道我有病，可是你根本没打算管我，理都不理我，难道我还要告诉你吗？心里很委屈地想。你怎么不说话啦？见我没说话，他又开始质问了。
够了，你不是不理我了吗？你不用在这里的，我死都和你没关系啊。我忍不住大声地对他吼道。要不是别人打我电话，你以为我会知道吗？我不知道我就不会在这里了。他好象也不甘示弱。
家里人知道后，要我回家乡去。
这次我没有同意，因为我觉得这里比我们那个小城市好多了，我喜欢在这里，即使竞争激烈些，但也可以磨练我自己。我渴望一个人的生活，真的很渴望。长这么大我从来都没有去过除了家乡和深圳的其它城市，直到现在才觉得自己是自由的。我没回家乡，但是爸爸让我每天睡觉之前都要发一个信息给他，来表示我的安康。我说好，于是每晚睡觉前我都会给爸爸发一条信息：我准备睡觉了，爸爸妈妈晚安啦。
讨论：
资料中的食物哪些来自植物？哪些来自动物？这些食物所含能量最终来自哪些生物？
谢谢欣赏
让世界拥有它的脚步，让我保有我的茧。当溃烂已极的心灵再不想作一丝一毫的思索时，就让我静静的回到我的茧内，以回忆为睡榻，以悲哀为覆被。这是我唯一的美丽。
曾经，每一度春光惊讶着我赤热的心肠。怎么回事呀？它们开得多美!我没有忘记自己睁在花前的喜悦。大自然一花一草生长的韵律，教给我再生的秘密。像花朵对于季节的忠实，我听到杜鹃颤微微的倾诉。每一度春天之后，我更忠实于我所深爱的。
他没有哪里不好，只是你现在不应该谈恋爱的。求你了。这是妈妈给我的不是理由的理由。我是爱他们的，因为我相信他们永远是最爱我的，从小我就知道这一点。我放弃了阿文。我又开始了一个人的生活，我远离了那个城市。白天对着电脑，握着鼠标不停的勾一些图，我觉得我是麻木的。晚上早早的冲完凉上床睡觉，却又总是睡不着，我觉得我是孤寂的。
大学毕业后，我想去向往已久的上海。可是爸爸妈妈已经联系好了，让我去小姨那里上班。于是我乖乖地来到深圳。在小姨那里上班，做一份会计的工作。我是学会计的，可是却一点也不喜欢这个行业。在小姨那里，天天和她一起上班，一起下班，一起吃，一起住。就这样的日子，我觉得很枯燥。后来小姨有了男友，多半的时间是和男友在一起。那时我感觉长这么大，我终于有了自己的Free Time。于是趁业余的时间学了些设计方面的东西，等小姨和男友开始筹备他们的婚礼时，我告诉小姨，我要离开公司。她虽然没多说什么，可是我知道她不希望我走，公司的财务是需要一个可靠的人来做的。最后我还离开那里。

冀人版科学六年级上册5各种各样的能量(课件)

（ C）
A.风能
B.水能
Байду номын сангаасC.电能
6.电冰箱工作需要（ C ）汽车运行需要（ D ）
太阳能热水器工作需要（ E ）风车转动需要
（ A）
A.风能
B.水能
C.电能 D.化学能
E.太阳能
判断题
1.声音能控制路灯的亮与灭，所以声音也具有能量。
（√ ） 2.一切变化中都有能量在起作用。（ √ ）
3.能量无处不在，如果没有能量，世界就不会运转。
_磁___能___、__热___能___等。
4.电风扇转动消耗了__电___能___，但转动时产生了 __风___能__。
5.能量越大，物体的运动路程___越__远____。
6.能量是看不见、摸不着，但我们可以观察它产生的
__效___果___。
选择题
1.下列不属于常用来发电的能量的是（ C ）
我们周围每时每刻都有各种能量存在。
任务要求：观察房屋内外的物品或现象中存在着什么能量，根据能量形式将物品或现象进行分类，并记录下来。
交流观察结果。
电能太阳能
化学能
电能
电能
研究能量大小与运动路程的关系。
皮筋：弹性势能
木棍：稳定结构
多次实验取平均值目的是减小误差。
实验结论
同时运动的也越远。一般情况下同一物体储存的能量越多，可以表现出
的效果也越明显。
填空题
1.橡皮筋动力飞机的橡皮筋拧紧就储存了一定的能量，松
开橡皮筋之后，能量释放出来成为__动__能___，使飞机飞起
来。
2.能量可以使物体_运___动___或发生__形___变__。 3.自然界中常见的能量有动能、声能、光能、_电___能___、

六年级上册科学课件第14课《常用能源》｜冀教版 (共11张PPT)

阅读教材P66资料，思考以下问题。
①煤在开采时对土地、村庄、水资源造成什么影响? ②煤和石油在使用过程中，对空气和天气带来什么影响? ③石油在运输过程中，由于泄漏会对水域及水生动植物带采什么影响?
讨论：举出更多的有关煤、石油开采、利用对环境影响的例子。
小练习：
利用查阅Байду номын сангаас料法阅读科学在线。
14.常用能源
活动1：分析能量的来源活动2：能源的开发和利用拓展：想像没有能源的生活
活动1：分析能量的来源
我们的生活和生产离不开能量，你知道这些能量是从哪里来的？让我们一起来分析
吧！
分析手表和火车运行的能量是从哪里来的？
1.太阳——小麦——馒头——人——手表 2.电池——手表
1.太阳——植物——石油——火车运行的能量 2.太阳——电——火车运行的能量 3.风——电——火车运行的能量 4.水——电——火车运行的能量 5.太阳——植物——煤——火车运行的能量
生活和生产中还需要哪些能量？这些能量是从哪里获得的？
自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。没有能源就无法供给能量。
1. 不可再生能源：像煤、石油、天然气，其储量是有限的，这些能源不能在短时间内再次产生出来，因此称为不可再生能源。 2. 可再生能源：像风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能等，能循环使用，在使用后会在短时间内重新形成，因此称为可再生能源。
小练习：将自己所知道的能源进行分类，填在教材P65的圆圈内。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 12:36:49 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021

六年级上册科学生活中的能量冀教版 (3)

声能
生活中的能量
电铃
喇
叭声能
生活中的能量
水能
生活中的能量
热能
生活中的能量
食物
（化学能）
生活中的能量
化学能
能量类型光能声能电能热能磁能机械能化学能水能风能
利用能量的实例
能量类型光能声能电能热能磁能机械能化学能水能风能
利用能量的实例
太阳能电灯晾晒谷物声纳电铃电脑电视煮饭冬天取暖用的暖气磁悬浮列车指南针冰箱门汽车秋千汽车食物水力发电水车风车帆船风筝
生活中的能量
生活中的能量
能量是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果。
生活中的能量认识各种能量
生活中的能量说说下图中各利用了什么能量？
磁悬浮列车（磁能）
电扇（电能）
生活中的能量
太阳能热水器
（光能）利用水声
技术测定海中物体的存在、运动方向、位置或性质的设备。
声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能等都是能量，我们的生活中离不开能量。
谢谢欣赏
再见

冀人版科学六年级上册 5各种各样的能量课件(共35张PPT).ppt

寻找周围的能量
我们周围每时每刻都有各种能量存在。观察房屋内外的物品或现象中存在着什么能量，根据能量形式将物品或现象进行分类，并记录下来。
‹#›
寻找周围的能量
交流与其他同学交
流自己观察的结果。
‹#›
应用与拓展
研究能量大小与物体运动的关系想一想，物体的能量大小与运动路程有什么关系？让我们按照下面的方
动能
这些事物具有的动能分别表现在哪里？
泥石流
动能
这些事物具有的动能分别表现在哪里？
泥石流的动能表现在:大量石块、泥沙伴随着洪水从高处急速流下。泥石流历时短暂，来势凶猛，常造成严重灾害。
泥石流
动能
这些事物具有的动能分别表现在哪里？
龙卷风
动能
这些事物具有的动能分别表现在哪里？
龙卷风的动能表现在：空气的高速运动形成猛烈旋风，会拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑等，至把人卷至空中带往他见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果。说一说下图中各利用了什么能量。
‹#›
认识各种能量
你还知道哪些利用能量的实例？
‹#›
电能的作用
电能可以干什么？
电能常见的作用：（1）照明，使电灯亮起来；（2）煮饭烧菜，电饭锅、电磁炉、微波炉等工作；（3）通信，使电视、广播、互联网等工作；（4）动力，通过电动机驱动电风扇、洗衣机、汽车等。
体验光能
体验光具有能量。
1.将辐射计平放在桌面，待叶片静止。 2.打开手电筒，照射叶片黑色一面。 3.观察叶片的变化情况。
叶片会转动，说明光具有能量。
体验光能
可见光是一种看得见的电磁波，微波、X光是看不见的电磁波，它们所具有的能量都属于电磁能。微波是一种不可见的电磁波，微波炉利用微波的电磁能加热食物。

冀人版科学六年级上册6能量的转换PPT课件-2306

实验方法： 1.打电话前用电流传感器观测电话线中是否有电流。 2.接通对方的电话后，再用电流传感器观测电话线中是否有电流。
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寻找生活中的能量转换
讨论实验中我们观察到了什么现象，这种现象说明在打电话的过程中能
量是怎样转换的？请记录下来。
‹#›
动能和势能的相互转换
动能和势能的相互转换
当人拉紧细线时，人体的化学能转换为细线的势能，然后细线的势能转换为扣子的动能；当人放松细线时，扣子的动能转换为细线的势能使得细线缠紧）。如此反复，能量不断转换。
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应用与拓展
怎样让走马灯转得更快想一想，走马灯转得快慢可能与什么因素有关？用下面的实验进行验证
。改变风轮扇叶的多少或风轮扇叶距蜡烛的远近，观察有什么现象
‹#›
应用与拓展
思考结合实验现象，分析怎样才能让走马灯转得更快。根据实验结果，设计一个转得更快的走马灯，并记录下来。
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学科学爱科学
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利用热能驱动的小装置
2.做圆筒。用有光纸做一个直径为10厘米、高10厘米的圆筒，在圆筒上绘制一些漂亮的图案，将圆筒粘接在顶盖的锯齿上。
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利用热能驱动的小装置
3.做支架。用刀将铁丝的两头尖，把铁丝按照下图尺寸弯成支架，固定在木板上。
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利用热能驱动的小装置
4.组装。把圆简罩放在支架上，铁丝尖顶在按扣的凹槽内。在木板上放一支蜡烛，点燃后，灯罩会慢慢地转动起来。
装置名称：走马灯
材料：卡纸1张、有光纸1张、按扣1只、
18厘米长的铁丝1根、蜡烛1支、
剪刀、刻刀、钢丝钳、圆规、锉
刀、胶水、木板等。
这是第二小组的设
计，你们小组的呢？