驴的职业生涯
职业生涯规划主题班会教案
职业生涯规划主题班会教案一．班会目的：1、培养中学生树立职业生涯规划意识;2、增强中学生对自我的认识,并结合职业生涯规划原则,在教师的引导下尝试初步建立职业生涯规划;二．班会方式：1、讲述2、讨论和分享3、联想和想象4、角色扮演三．班会准备：1、白纸2张、彩色笔2、2个情景故事3、多媒体课件四．辅导步骤：导入：1、讲故事：马和驴子在唐太宗贞观年间,有一匹马和一头驴子,它们是好朋友;贞观3年,这匹马被玄奘大师选中,出发前往印度取经;17年后,这匹马驮着经书回到长安,重到磨坊会见驴子朋友;老马谈起这次旅途的经历,浩瀚无边的沙漠,高耸云霄的山岭,凌云的冰雪,壮阔的波澜神话般的一切,让驴子听了大为惊异、好生羡慕驴子惊叹到：“你有多么丰富的见闻呀那么遥远的道路,我连想都不敢想;”“其实,”老马说：“我们跨过的距离是大体相等的;当我向西域前进的时候,你一步也没停止;不同的是,我同玄奘大师有一个遥远的目标,按照始终如一的方向前进,所以我们走进了一个广阔的世界;而你被蒙住了眼睛,一生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个狭隘的天地;”这个故事给我最大的感触就是：要像故事中的马一样,做事情一定要有一个长远的目标,并为之奋斗,对于人生来说,尤其如此,要懂得合理规划自己的职业生涯,有目标有计划的前进;今天,我们就来关注一个话题：中学生职业生涯规划多媒体显示课题2、何为职业生涯规划多媒体显示也可叫职业生涯设计,是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业发展方向,并为实现这一目标做出行之有效的安排;职业生涯幻游1、职业生涯幻游伴轻音乐放松指导语：尽可能放松,使你自己能舒服地坐在椅子上,现在,闭上眼睛并完全放松自己,舒缓你的呼吸,看看身体还有哪些地方还紧张,请放松、放松、放松,现在,我希望你想象自己经由时空旅行来到未来的10年,10年后的世界10年后的你是什么样子,你在做什么,你周围是些什么样的人好,我们回到现在,回到学校及教室来好了,你回来了开始看看这周遭的一切,欢迎你旅游归来;2、彩绘职业人生指导语：好了,你回来了开始看看周围的一切,请你不要说话,用画笔或文字把刚才的旅途心境与感受描绘出来;3、分享：十年后的我从事的工作含读书的描述：多媒体显示十年后的我居住的场所在 _______________; 十年后的我居住的场所周遭环境为何_______________;十年后的我居住的场所周遭人群为_______________;十年后的我从事的工作是 ________________; 十年后的我从事的工作具体内容是_________________;十年后的我从事工作的场所在_________________;十年后的我工作的场所周围环境为何_________________;十年后的我工作的场所周边人群为何_________________;生涯规划：1、讲述：你未来想从事这一职业的理由,并听听同学的意见◆选择的理由：◆同学的意见：2、讨论：在憧憬未来时,你都考虑了哪些因素还应考虑哪些因素◆我的考虑：◆还应考虑的因素：3、教师小结：根据学生在制定职业生涯规划时考虑到的问题,教师总结出影响制定职业生涯规划的几大因素：多媒体显示◆当前的经济状况◆亲人和朋友的影响◆社会环境、竞争环境对择业决策的影响◆个人兴趣、志向对择业决策的影响◆个人能力、体格、气质、性格、价值观对择业决策的影响4、规划指导：个人职业生涯规划设计应该遵守如下准则：多媒体显示①择己所爱;②择己所长;③择己所利;④择世所需;5、教师总结：通过前面的过程,你就能够做出一个简单的职业生涯规划了;机会偏爱有准备的人,你做好了你的职业生涯规划,为未来的职业做出了准备,当然比没有做准备的人机会更多;职业体验：不同的职业有不同的特点,现在让我们来表演不同职业的某一个工作场景,表达自己对职业的理解吧故事场景一：警察捉小偷一个女士下班回家,在小巷里被俩小偷拦住,抢去包和手饰,刚好一警察经过,勇斗歹徒,捉住小偷;故事场景二：医生救治病人一重症病人在家属的陪同下去医院看病,医生和护士全力救助;五、结束语最后,希望大家经过这次辅导,能够更好的了解自己的职业倾向,从而在专业选择和择业过程中能够进行有意识的选择,并在工作中扬长避短,最终在未来的职业生涯中获得最大的成功;。
职业认知ppt课件
（一） 职业环境
2、行业环境分析
一般可以从以下几方面进行行业环境分析： （1）这个行业是什么？ （2）行业对生活和社会的作用及发展前景、趋势如何？ （3）行业的细分领域有哪些？ （4）国内外最著名的业内公司及介绍。 （5）行业的人力资源需求状况及趋势如何？ （6）从事行业需要具有的通用素质和从业资格证书有哪些？ （7）有哪些名人做过或在做这个行业？ （8）了解行业的著名公司老总或人力总监的介绍和言论。 （9）职业访谈，了解一般职员、部门职业的一天。 （10）企业校园招聘职位及大学生一般能力要求。
（二） 职业声望
我国以职业分类为基础的十大阶层比例图：
国家与社会管理
经理人员2%
者2%
私营企业主1%
专业技术人员5% 办事人员5%
城乡无业、失业 、半失业者阶层
3%
个体工商户4%
商业服务员12%
农业劳动者 43%
产业工人 23%
精品课件
图 十大阶层在整个社会阶层结构中的比例
（二） 职业声望
2、职业声望调查
不同类型企业及企业所处发展阶段对这个岗位的理解是什么？ 不同领导和上司对这个岗位的理解和要求是什么？ （4）个人与岗位的差距：当你综合了解岗位要求后，就可以 进行差距量化和差距补充了。
精品课件
（二） 职业声望
男怕入错行，女怕嫁错郎
职业选择是一项非常复杂的工作，会受诸多 因素的影响，特别是职业声望、职业分层、职 业期望与职业成功等因素是决定人的职业价值 观的重要因素，因而这些因素对职业选择也将 产生重要影响。
第一节 职业环境
1、社会环境分析
社会环境主要包括政治、经济、文化、法律、人才等各 方面的发展环境，属于宏观层面的职业环境探索，主要 目的是引导学生认识到社会环境对个人职业发展的重要 性，能够顺应环境，规划自己的职业发展。
未来人生职业规划（2篇）
未来人生职业规划1. 个人职业通路设计：一线操作员-技术维修技术员-助理工程师—工程师—高级工程师-总工程师—公司总工程师在担任高级工程师两年后，如果本企业发展不佳，到大中型企业发展2. 培训和准备：____年内取得高级技师资格，____年内取得工程师资格，工程师后____年内成为高级工程师在业余时间进修管理学知识需要提高处理信息的能力，保持积极的心态。
3. 学历、知识结构：在原基础上进一步提升自身学历层次，达到本科或研究生水平，途径：参加进修、自学、夜大或脱产等;较熟练掌握本专业领域内的技术技能，达到工程师或高级工程师技术水平，并具有一定的生产技术管理经验，途径：参加专业培训，加强学术交流4. 个人发展、人际关系：在做好与同事友好相处的基础上，使自己逐步成为单位的技术骨干，并充分发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上有所小成途径：大胆工作，敢于创新，充分利用网络、图书馆等条件不断学习新技术、新方法5.生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等途径：制定生活时间表，约束自己更好执行在____年左右的时间里，努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就.能力提高学术创新创业方面：扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新文体艺术、社团活动与身心发展方面：积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采积极参加身体锻炼，校运动会每周平均参加体育活动三次，每次半小时左右。
五、计划实施方案1. 大学期间 :1 )学好各科专业知识，掌握技能、管理行业的基本知识。
2 )英语考级积极复习，强化英语，至少过四级。
3 )从现在起，关注考证的各种信息，继续努力学习，升本再考研，继续深造。
4) 假期打工(和本人专业相符合的工作)积累社会经验.2. 大学毕业的五年：1 )若考上本科生，则继续勤奋学习。
职业生涯规划教案优秀8篇
职业生涯规划教案优秀8篇职业生涯规划教案篇一课题：第二单元第二课《发展职业生涯要立足本人实际》课时安排：四课时教学目标：1、认知：了解不同职业对从业者的个性要求和自己的个性特点。
理解职业对从业者的素质要求，理解“兴趣能培养、性格能调适、能力能提高”对职业生涯发展的重要意义。
2、情感态度观念：正面自身的实际情况，善于调适自身的职业心理情况，形成正确的职业价值取向。
3、运用：体验个性调适和自我控制的过程；挖掘自己与职业要求相符的长处，找到存在的差距。
教学重点：兴趣和性格的培养；性格及其调适教学难点：职业价值取向及其调整；个人的学习习惯和学习状况的改善教学过程：【一】导入新课让学生阅读节首案例，由案例导入新课。
【二】讲授新课第二课发展职业生涯要立足本人实际（板书）一、兴趣及其培养（板书）1、兴趣对职业生涯发展的作用：（指导学生划书）兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。
一个人对工作的兴趣与其成就大小密切相关，对工作不感兴趣，在工作中只能发挥其全部才能的20%—30%，对工作的有兴趣，在工作中发挥其全部才能的80%---90%.2、职业兴趣：（指导学生划书）依据兴趣与职业的关系，把的人兴趣划分为十类（1）喜欢同工具、器具或数字等事物打交道的人（2）喜欢与人打交道（3）喜欢有规律的工作（4）喜欢帮助别人的人（5）喜欢从大局着眼（6）喜欢研究人的行为、举止和心理状态的人（7）喜欢分析、推理、测试之类的活动（8）有想象力和创造力，喜欢挑战和创新的人（9）喜欢运用一定的技术、操纵制造产品或完成其他任务的人（10）喜欢制作能看的见摸的着的产品3、兴趣需要培养：（指导学生划书）不了解自己即将从事的职业，就认为自己不感兴趣，是不少初入学的中职生的心态。
人们对某种职业往往需要有一个了解、喜欢、热爱、沉醉和奉献的过程。
（1）是多搜集自己所学专业对应职业群的有关信息，关注他们的现状和发展趋势；多参与职业实践活动，在实践中感受取得成功的快乐；多了解本行业成功人士的事迹，通过真人真事感悟这一职业的乐趣。
职业生涯规划书范文模板(5篇)
职业生涯规划书范文模板（5篇）职业生涯规划书篇1一、引言职业规划书帮助我客观认识自己，准确定位职业，确定前进方向，制定奋斗策略，分解目标，从而激励我坚持下去。
作为大三学生，规划无疑是有益的，也是必要的。
二、自我分析性格：为人随和，极富同情心和正义感，有亲和力。
善于表达，偶尔有点极端因子出现，做事比较理性，不轻易随波逐流，自我控制力极好。
有明显的双重性格：兴趣:羽毛球，篮球，乒乓球，看书，听音乐，骑自行车，吹吹风，黄昏散步。
个人特质：洞察力强，我这个人有很强的责任心，因而对工作比较热情，能吃苦耐劳，并且秉着“一旦开始，我就要努力做到最好”的理念做任何事；总是试图用理论分析各种问题。
三、职业环境分析前景分析：管理类专业是目前比较热门的专业之一，不管是在外企还是国企，高层管理人员价值越来越高。
而人力资源管理又是管理类专业中兴起的一阙。
在另一方面，我国的人力资源管理的专业知识人才十分稀缺。
总的来说前景不错。
但，这个专业的工作和财务、营销相比，还是有差距，而且发展也会比较慢，所以一定要有耐性。
懂得用时间换空间。
企业分析：在这个人才是一切的新时代，许多企业将会以前所未有的努力去寻求人才和留住人才。
而中国加入WTO的新形势，客观上要求各个企业必须充分重视人力资源管理。
但企业最重视的还是实践经验，因而，我可以选择在一个相对规范的企业从基层做开始，一步步慢慢积累经验。
在校期间多考证件，拓宽就业领域。
薪金分析：人力资源行业新进人员的平均薪金水平在1500~2500之间，薪酬主体集中在3000~3999之间，4000~6000区间也占重要部分，做到经理总监级别可拿到10000元以上，工资不菲。
专业分析:本专业学生主要学习管理学、心理学、经济学和人力资源管理的基本理论和知识，接受人力资源管理方法和技能的培训，具备分析和解决人力资源管理问题的基本能力。
毕业生获得以下知识和能力:1、掌握管理学、心理学、法学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；2、掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；4、熟悉与人力资源管理相关的方针、政策和法规；5、了解本学科的理论前沿和发展动态；6、掌握文献检索、信息查询的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。
职业生涯规划大全_职场指南
职业生涯规划大全什么是职业生涯？职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。
简单说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。
我们为什么要对职业生涯进行规划？在这里首先和大家分享一个小故事，希望对大家认识职业生涯规划的重要性有所启发：蚯蚓的目标阶梯蚯蚓是我从小到大的朋友。
蚯蚓不是原名，由于他长得黑矮瘦弱，因而得名。
大学生进行职业规划指导信息院团委在南校区电影院召开创新规划大会。
院团委贺加贝老师为学院05级全体同学做了学习和的辅导。
贺老师首先总结了全体大二学生在上大学后已经历的三个阶段：第一阶段憧憬，在这段时期内同学们对自己的大学生活有很多期待和向往，对什么是志愿何为职愿？志愿？什么志愿？高考志愿。
职愿？何谓职愿？职业志愿。
一句老话说得好，要从娃娃抓起。
的确，在今天这个忙碌纷扰的时代，每个人的职业生涯都要提前近5年。
职场必知的八条规则不要在客户面前谈公司内部的事不要在客户面前滔滔不绝地说我们经理上次还说这样的公司内部的事。
可能因为你无意中的一席话，而破坏了公司的形象。
即使对方在闲聊中问东1 / 11问西，也最好能适当地敷衍一下。
职业规划实例：要飞得更高缘起不知道是先考研，还是先工作，就怕工作之后想再深造就难了。
转眼就大三了，谈了一场恋爱，分手了。
感觉三年来好像没学到什么，想到未来觉得可怕，不知道该怎么面对。
职业规划与职业生涯设计是什么就是针对在职业发展过程当中遇到的一些主客观的问题进行判断，做出一个。
根据职业规划或者进行职业定位，在其中把所有的包括时间、步骤，按一定的阶段逐步实施的这样一个过程，通过这样可以很大的节省人生发展的成本，包括机会成本职业生涯规划，准备好职业生涯规划可以从个人角度和企业角度划分为两个方面的内容。
1、企业组织中的大多数员工，其中包括受过良好教育的员工，都有从自己现在和未来的工作中得到成长、发展和获得满足的强烈愿望和要求。
职业生涯规划教案
职业生涯规划教案职业生涯规划教案1一．班会目标：1、培养中学生树立职业生涯计划意识。
2、增强中学生对自我认识，并结合职业生涯计划标准，在老师引导下尝试初步建立职业生涯计划。
二．班会方法：1、讲述2、讨论和分享3、联想和想象4、角色饰演三．班会准备：1、白纸2张、彩色笔2、2个情景小说3、多媒体课件四．教导步骤：导入：1、讲小说：马和驴子在唐太宗贞观年间，有一匹马和一头驴子，它们是好好友。
贞观3年，这匹马被玄奘大师选中，出发前往印度取经。
后，这匹马驮着经书回到长安，重到磨坊会见驴子好友。
老马谈起这次旅途经历，浩瀚无边沙漠，高耸云霄山岭，凌云冰雪，壮阔波澜神话般一切，让驴子听了大为惊异、好生羡慕！驴子惊叹到：“你有多么丰富见闻呀！那么遥远道路，我连想全部不敢想。
”“其实，”老马说：“我们跨过距离是大致相等。
当我向西域前进时候，你一步也没停止。
不一样是，我同玄奘大师有一个遥远目标，根据一直如一方向前进，所以我们走进了一个宽广世界。
而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘天地。
”这个小说给我最大感慨就是：要像小说中马一样，做事情一定要有一个长远目标，并为之奋斗，对于人生来说，尤其如此，要知道合理计划自己职业生涯，有目标有计划前进。
今天，我们就来关注一个话题：中学生职业生涯计划（多媒体显示课题）2、何为职业生涯计划？（多媒体显示）也可叫职业生涯设计，是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯主客观条件进行测定、分析、总结研究基础上，对自己爱好、爱好、能力、专长、经历及不足等各方面进行综合分析和权衡，结合时代特点，依据自己职业倾向，确定其最好职业发展方向，并为实现这一目标做出行之有效安排。
职业生涯幻游1、职业生涯幻游（伴轻音乐）放松指导语：尽可能放松，使你自己能舒适地坐在椅子上，现在，闭上眼睛并完全放松自己，舒缓你呼吸，看看身体还有哪些地方还担心，请放松、放松、放松，现在，我期望你想象自己经由时空旅行来到未来，后世界后你是什么样子，你在做什么，你周围是些什么样人好，我们回到现在，回到学校及教室来好了，你回来了开始看看这周遭一切，欢迎你旅游归来。
驴拉磨的职场寓言故事
驴拉磨的职场寓言故事命运需自己改变驴拉磨的4个职场寓言故事,人在职场,不能像驴一样只知埋头拉磨,除了本职工作,还应尝试主动去做其他事,并思考如何提高效率,增加效益,学会与人合作,不固步自封,使自己保值。
关于驴拉磨的四个职场寓言故事：驴拉磨的职场故事,职场命运改变,职场哲理故事,人生哲理故事你是否只做一样工作？寓言故事一：动物们要举行一场联谊会，领导秘书狐狸对驴说：“你的嗓门高，来曲独唱吧。
”驴说：“我不去，我唱得很难听。
”狐狸说：“那你去试试做主持人吧。
”驴说：“我不去，我形象不好。
”狐狸说：“那你干什么？”驴说：“我只拉磨。
”狐狸说：“好，你就去拉磨吧。
”【职场故事感悟】：在职场，不能像驴一样只知埋头拉磨，除了本职工作，公司里的其他事情都应该尝试着主动去做。
如果什么事都不去关心，什么情况都以本职工作为挡箭牌推托，久而久之，你就只能原地踏步。
你是否只耕耘不收获？寓言故事二：老虎下山视察，看到其他动物都在玩，而只有驴在拉磨。
老虎顿时赞不绝口：“有这样勤奋的员工，是我们动物王国的幸事！”秘书狐狸对老虎说：“驴很勤奋没错，但是，磨上已经没有东西了，他还在拉磨，这不是制造假象吗？”老虎一看，果真如此，不禁摇头叹息。
【职场故事感悟】：驴子的勤劳毋庸置疑，没有功劳也有苦劳的结果，虽然让人不便指责，却让人叹息，在职场，你忙碌与否并不重要，老板看重的是你把工作做好了没有。
与其劳而无功地超负荷工作，不如抽时间静下心来思考如何提高效率，增加效益。
你有没有合作的胸襟？寓言故事三：驴发现墙头上有一簇青草，非常眼馋，可又吃不到。
这时，它发现墙角有把梯子，但驴怕搬来梯子后，需要羊帮忙扶梯子，青草要被羊分吃，便干叫了几声放弃了。
【职场故事感悟】：驴吃不到青草，不是它智力不行，而是它没有合作的胸襟。
个人的才智、力量终究有限，要想有一番作为，需要合作伙伴。
在与人合作之前，你就要有与人分享成果的准备。
因为合作既包括工作，也包括分享。
不做拉磨的驴
寓言故事：唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨房里，有一匹马和一头驴，他们是好朋友，马在外面拉东西，驴在屋子里推磨，贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。
17年后，这匹马驮着佛经回长安，它重新见到了驴子朋友，老马谈起这次旅途的经历，那些神活般的境界，使驴子听了大为惊异，高耸如云的山岭，浩瀚无边的沙漠，热海的波澜，驴子惊叹道：“你有那么多丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我也想也不敢想”，“其实，”老马说，“我们跨越的距离实际上是大体相符的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止过，不同的是，我有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，而你只是围着磨转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。
”管理启示：其一，有没有目标的问题。
马，志高存远，有目标，“跟对了人”，在菩萨的度化下协助唐僧去西天取经，功德无量，硕果累累，最终自己也修成了正身。
不仅领略了路上的风景，而且积累了很多宝贵经验，通过历练自己实力功力倍增，受到人们的尊敬。
而那头驴，每天被布蒙着眼，不停的走，日复一日，年复一年，每天重复着同样的工作，没有长进，更不了解外面的世界，一直到老到死，了结此生。
就像职场上很多人，碌碌无为，浑浑噩噩，“当一天和尚撞一天钟”，得过且过。
作为员工不仅要坚守岗位，更要学会“抬头看路”，不断为自己设定目标，不断成长进步，与企业共同发展。
其二，不少企业的老板也给员工“蒙上了眼布”，甚至奴化、“愚化”员工，不让员工与外面接触，不让参加外面的培训，每天给员工洗脑，灌输自己的那一套东西，“让员工像驴一样低着头拉磨”工作，以最低报酬获得最大的回报。
作为开明的领导必须有全新的理念，让员工与企业共同成长，为员工做好职业生涯规划，设置各个阶段晋级目标，提供培训机会和平台，让员工迅速提升，在平台上施展才华，为企业为自己创造价值，获得社会和别人的承认，做一个有价值的人，过有意的生活。
职场励志小故事
职场励志小故事职场励志小故事职场励志小故事1驴与白马一天，毛驴和白马结伴到山区去。
在平川大道上，白马奋起四蹄，扬起尾巴，不一会儿就把毛驴甩到了后边。
白马转过头来看毛驴，见它摇着两只大耳朵，不紧不慢地走着，着急地朝毛驴大叫起来：喂，怎么不把脚步迈得紧一点儿看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到达目的地呢你这黑驴子，真是个庸才！毛驴听了白马的训斥，不生气，也不泄气，仍然不紧不慢地向前走着。
毛驴和白马进入山区后，那山路变得又陡又窄，崎岖不平，白马的速度不知不觉地慢了下来，身上的汗水像刚洗过澡似的。
毛驴这时却加快了步伐，很快赶到了白马前面。
黑毛驴，你为什么走起山路来比我快呢白马看毛驴走起羊肠小路来是这样的轻松，不解地问。
毛驴回答说：因为术业有专攻，各有所用。
在一定条件下落后的，并不都是庸才啊！职场励志小故事2【职场励志小故事一】自我奖赏在台湾旅游时，听过这么一段感人的故事：台南有位著名作家，童年时家境贫寒，父母以卖豆腐维持生计。
每天早上天尚未破晓时，他便与弟弟起身丁作，两人治街叫卖。
他告诉弟弟说：“我们把卖豆腐所赚的钱，拿回家给母亲，帮助家人过活。
我们给自己的奖励品是你我共享一块豆腐，你一半，我一半。
”启示：那块共享的豆腐，是他们劳动后换来的代价，是生命中愉悦的奖赏。
生命必须付出代价，要劳苦，要历练，才能享受成果。
适当的奖励，使得一切的劳动及付出获得了肯定。
然而，奖励不一定要由别人来给，自我奖赏其实也一样中人满意，激励自己“百尺竿头，更进一步”。
【职场励志小故事二】一字千金战国时候，盛行一种“养士”的风气，将权势的人都喜欢招揽各种人才，他们养在家中，随时为自己效力。
这些投靠权贵的人被称为“门客”。
当时秦国的相国吕不韦也养了三千门客。
这么多门客之中，各个阶层、各种经历的人都有。
吕不韦为抬高自己的名声，叫他们收集众说编写一本厚厚的书，题名为《吕氏春秋》。
在这中书里。
天文地理，风土人情，古今治乱都写到了。
书写好后，吕不韦下令把书挂在首都咸阳的城门上，同时宣告：有谁能够增加或者减少这本书一个字的，相国赏他千金。
驴行职场
B S
成长书吧 管理故事
驴行职场
通常来说， 在中国， 一提起驴， 人们 似乎对它都没什么好印象， 常让人想起一 些与之有关的贬 损的俗语或词组。如形 容一个人笨时， 说其是 “蠢驴” 描述一个 ； 人吵闹时， 称其为 “大叫驴” 说一个人脾 ； 气不好时， 冠之以 “倔驴” 当一个人耍赖 ； 不想做某事时， 说他是 “驴打滚儿” 当某 ； 个人不识抬举时， 会被称作“牵着不走打 着倒退的驴” ……还有很多与驴有关的成 语， 也大都是贬义词， 如驴唇马嘴、 驴鸣 狗吠等等。 而真正把驴刻在历史的“耻辱 柱” 上的是柳宗元的《黔之驴》， 使驴的 形象永久地和“本事不大， 所有的招法都 用尽了”联系在一起， 由此文演化的成语 “黔驴技穷” 更是家喻户晓， 妇孺皆知。 然而， 在英国等一些欧洲国家， 驴却 被当作勤勤恳恳的象征予以赞美， 人们常 用驴来形容那些 “让干啥就干啥， 脚踏实 地， 执行力非常好”的人，就像中国文化 中的“牛” 。 其实， 深入研究中国的文化， 也会发 现驴有很多 “美德” 由于驴具有耐力好、 ， 乘骑舒服的特点， 所以， 很多诗人和驴结 下了不解之 缘， 并留下一些赞美驴的诗 句。 诗圣杜甫写过“骑驴三十载， 旅食京 华 春” 白居易有“迎 旦 东风 骑 蹇驴，旋 ， 呵冻手暖髯须” 陆游有 ， “骑驴上灞桥， 买 酒醉新丰” 等句。 当代也有为驴平反的诗 句： “心本嘉良性本墩， 身居漏室亦知恩。 负薪不惜流盐汗， 卸磨何妨食草根。 胆大 曾经惊府驾， 位卑也得入仙门。 柳公若是 今还在， 应愧当初耳目昏。 ” 既然驴有这么多优点， 怎么还落了个 坏名声呢？而为什么马、 牛都常与“千里 马” “老黄牛” 、 等褒义词联系在一起呢？ 当我们把驴和职场中的一些人和事联系 起 来 时，其中的原因 就 会 豁 然 开朗。其 实， 职场中有许多不错的员工， 活儿干了 不少， 但却没落下什么好， 有的是自身的 原因， 有的是主管的原因， 有的是企业的 原因， 但都与驴的境况惊人的相似！ 被戴 着“蒙子”蒙骗每天拉磨者有之， 任务完 成后被“卸磨杀驴” 者有之， 也有一些优 秀的驴， 由于企业的原因而“只辱于奴隶 人之手， 骈死于槽枥之间” 其中的教训 ， 和启示非常深刻。 人力资源管理专家李晶先生在无意 中发现了这一玄妙， 随后一系列职场寓言 故事便应运而生。 李晶从职场的视角， 将 农场比作公司， 将农场主比作老板， 将职 场中形形色色的员工比作农场中的一个 个驴子， 用寓言故事的形式， 深入浅出、 生动活泼、 幽默诙谐地揭示了职场百态， 同时也深刻地剖析了企业在人才选、 育、 用、 留中存在的一些核心问题。 自从2008年8月至今， 该书中的故事 陆续在《H R经理人》杂志中连载， 而且 还将继续连载。这一个个鲜 活的寓言故 事就像一颗颗熠熠闪光的珍珠， 深深地吸 引着广大读者的眼球， 引来无数次的拍案 叫绝。 为了与更广泛的读者分享， 作者将 已经 发表及尚未发表的故事结集成《驴 行职场》一书， 于是一颗颗“珍珠”就变 成了一条精美的“项链” 。 《驴行职场》一书， 可以说既是一本 企业管理者提升人力资源管理水平的案 例手册， 又是职场人士（无论是职场 “菜 鸟” 还是 “白骨精” ）反思自身、 修炼自我 的活教材。
职场一头驴的故事5篇
职场一头驴的故事5篇职场一头驴的故事精选篇1四月里，阿朗卡奈爵士的马夫有一天早晨在田地里遛马。
在那里，他看见一个放羊的小姑娘，那里还有一头驴和一只母山羊。
马夫和她攀谈起来，邀请她骑在他的马后边，去观看他养马的地方，去吃一顿便饭，散散心。
在他们说话的时候，那匹马也悄悄地对着驴的耳朵说道：“可怜的小瘦驴，我可怜你，同情你。
我看你的鞍鞠磨得很光就知道你每天干很多活。
这很好，既然天主造你就是为了对人类服务，你真是一头有用的小驴。
但是，除开我眼见的你的这种生活以外，如果没有人为你洗刷、披盖、加料，我认为你未免太苦了一些，这是不合情理的。
肩膀身上的毛一片凌乱，又脏又瘦，而且只能吃点粗劣的蓟草和荆棘，我请你迈开你那小碎步，随我到我们那里去，看看我们这些天生为作战奔走的牲口享受什么待遇，吃什么东西。
看了我们的日常生活，你不会没有感受的。
”小毛驴回答说：“对，马先生，我很想去看看。
”“你应该叫我战马先生，小毛驴。
”那匹马说道。
“请原谅，战马先生，”小毛驴说道，“我们生在穷乡僻壤，连话也说不好，说不正确。
不过，你既然对我这样宠爱，这样看得起发，我愿意听你的话，只是在后面远远地跟着你，我怕挨打。
我满身都是伤。
”放羊的小姑娘骑在马上，小驴跟在马后面，心里想到那里一定可以饱餐一顿。
不料走到那门口，那个马夫看见了它，竟关照马棚的小厮拿叉和棍子好好地揍它一顿。
一闻此言，小毛驴来不及地祷告尼普顿神，撒腿便跑，一边还自言自语地道：“它说得有理，我本来就不该跟大人物在一起;我生来就是帮助穷人的，伊索在他一篇寓言里老早就提醒过我。
这都怨我自不量力。
”说罢，小毛驴拼命狂奔。
职场一头驴的故事精选篇2启示：一个没有主见的人，必定会被他人所摆布。
你的生命被你所摆布，而你又被他人所摆布，结果，你的一生没有一刻是为自己而活。
你因此成了一个小丑，所有的人都会轻视你。
不要管别人怎样说，即使你的想法暂时是错误的，别人也会因为你敢于坚持而尊重你。
职场一头驴的故事精选篇3一个老头和一个孩子，用一头驴驮着东西到集市上去卖。
职业生涯完整
职涯管理的重点在培养人才
40%
绩效管理的重点在有效执行
38%
本页不讲
企业管理的三个关键内容相互促进
企业战略管理 绩效管理和职涯管理的整合 本页不讲
为满足客户需求提升职业化素质
为满足客户的需求进行绩效管理
根据客户需求制定企业发展战略
没有成功的战略管理,
22%
企业就会失去正确的前进方向。
标准来自于目标 客户需求
客户需求决定了标准，又决定了其它臣， 佐，使的配方。
客户需求决定了业务流程，工具和系统，决定了激励机制
客户需求决定了企业管理者应该具备和价值观念
解析组织绩效中的各元素成分和关系
01
第五讲
培养优秀的职业人
职业化
01.
言行专业化
01.
道德社会化
01.
性格角色化
01.
职业人先给后要
要不到就创造
职业生涯明言 要与给
职业生涯明言 信任
一个人最终获得信任，是因为他的言行证明他是值得信任的。
我能为改变这个不尽人意的环境做些什么？
与其牢骚抱怨，不如问问自已：
职业生涯明言 抱怨与行动
B
A
与其指责抱怨团队成员能力太差，不如认真思考：
在他今后的成长过程中我要做些什么？
职业生涯明言 抱怨与行动
职业生涯开发与管理
目 录
0 1
程社明 简介
1990年留学法国
0 2
清华、北大、南开大教授
1992年担任法国企业首席代表
0 3
两次受法国总统希拉克接见
1993年读管理学博士
0 4
1976年初中毕业，进入药厂当工人
1997年中法企业董事，总经理
职场励志故事之吃苦的马与抱怨的驴
职场励志故事
吃苦的马与抱怨的驴
唐贞观年间，有人开了一家磨坊，从集市上买来一头驴跟一匹马，把它们关在家中一个不见天日的小磨坊里，驱赶着它们绕着石碾子没日没夜地转。
面对这种遭遇，驴子彻底失望了。
完了，一生注定要在这里这样度过。
于是，它不断伸长脖子，发出刺耳的叫声，惹来主人鞭子抽打。
可怜的驴子变得越来越烦躁、虚弱。
马却不然，虽然它跟驴子干着一样的活儿，但从未放弃理想，在日复一日的机械运动中不断告诫自己，只要吃苦耐劳、不断努力，就一定有机会到在广阔的天地间纵情驰骋。
于是，马更加勤奋，磨砺之苦不但没有把它拖垮，反而使它更加膘肥体壮、四肢矫健。
终于，机会来了。
唐王让玄奘到西天取经，下旨在百兽中挑选坐骑。
经过千挑万选，玄奘选中了那匹膘肥体壮、吃苦耐劳的马。
于是，唐王下诏，将马赐予玄奘，封号白龙马。
马随玄奘西去，最终取得真经，获赐金身。
而驴子仍旧在那个小磨坊里，日复一日地围着石碾不停地转啊转啊……
俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。
马儿舍得吃苦，只吃一时的
苦；驴子害怕，最终吃一辈子的苦。
如果你感到此时的自己很辛苦，那是因为你在走上坡路，坚持住，你已经走在去往成功的路上！如果你抱怨，只会离成功越来越远。
我们要记住，不要抱怨已经发生的事情，要么改变它，要么就安静地接受它。