人教版二年级上学期 学习 成语故事
二年级上册人教版四字成语故事
二年级上册人教版四字成语故事1. 人教版二年级上册语文书里关于寓意故事的成语一鸣惊人楚庄公继位后三年不上朝，草木皆兵东晋时，终日饮乐，项羽下令凿沉渡船，若与楚国敌对.纸上谈兵战国时赵国名将赵奢有一子名赵括，每天吃饭时都要 ... 一下苦胆，把这三年中他暗中观察发现的弊病全部修正，果然一战成功6，谈起用兵之道，故有“背水一战”的说法3，表示不留退路，一鸣惊人，四面楚歌楚汉相争时，故有“草木皆兵”的说法2，前秦皇帝符坚率大军入侵东晋，明地里派兵修整入栈道.退避三舍春秋时，暗里却将大部队调遣到废弃以久的陈仓道，一飞冲天，但他没有任何实战经验，后大败.揭杆而起秦末时：“我若为晋国国君，冒死进谏，陈胜吴广不堪忍受，回国途中他感到极度恐惧，大收其效。
”果然，背水为阵，民怨四起，涣散项羽的军心，韩信让军队在夜间吟唱项羽故乡的楚歌，觉得山上的树木都是东晋的追兵.破釜沉舟秦末：“有一大鸟，留下了纸上谈兵的说法9，背水一战楚汉相争时，三年不飞，吴越相争，激励自己不忘国耻10，韩信率兵攻打韩国，几乎亡国，就有了“揭竿而起”的说法5，不久庄公就重临朝庭，砸碎锅灶，大臣终于看不下去了.明修栈道，他故意将军营安扎在河边，意在断绝退路，庄公说，逼迫军队拼死进攻。
4，重耳信守诺言，逃亡楚国，起义时没有旗帜，晋国公子重耳落难，最后大获全胜，越王勾践大败，韩信在垓下布下十面埋伏，必退避三舍（一舍是三十里），围困楚霸王项羽，幼读兵书.卧薪尝胆春秋时期，但勾践并不死心，终于在大泽乡起义，就用竹竿代替，暗渡陈仓楚汉相争时，应承楚王说，项羽进攻汉中，过河后，刘邦讨伐项羽，如数家珍，偷袭项羽7，在长平之战中导致赵国惨败。
”后楚晋果然发生战争，果然退兵九十里8，终日以柴草不床，羽色艳丽，三年不鸣1。
2. 人教版一二年级有哪些成语故事百折不挠东汉官员桥玄品行端庄，嫉恶如仇。
有次，一伙强盗绑住他十岁的儿子，带进他家，要正在病中的桥玄立即拿钱赎取，遭到桥直的怒斥。
二年级成语故事简短
二年级成语故事简短
成语是汉语的瑰宝，它言简意赅，富含哲理。
以下为二年级学生量身定做的简短成语故事，旨在帮助孩子们更好地理解成语的来源和意义。
一、守株待兔
从前，有个农夫在田里干活，突然发现一只兔子撞在树根上死了。
农夫很高兴，捡起兔子回家美餐了一顿。
从此，他放弃耕作，每天守在树根旁等待兔子自己撞死。
然而，兔子再也没有出现，农夫最终饿死了。
二、亡羊补牢
有个牧羊人，一天发现羊圈破了个洞，但他没有及时修补。
结果，晚上狼钻进羊圈，叼走了一只羊。
牧羊人后悔不已，立即修补了羊圈。
从此，他的羊再也没有丢失。
三、刻舟求剑
战国时期，有个人坐船过江，不慎将剑掉入江中。
他在船上刻了个记号，打算船到岸后按照记号去找剑。
然而，船到岸后，他发现剑早已沉入水底，而记号还在船上。
四、掩耳盗铃
古时候，有个人想偷邻居家的铃铛。
他认为只要用手掩住自己的耳朵，就不会发出声音。
于是，他小心翼翼地去偷铃铛，结果铃铛还是响了起来。
五、杯弓蛇影
有个官员请客人喝酒，客人发现酒杯里映出了弓箭的影子，以为是有毒，便不敢喝。
官员知道后，解释说是墙上挂着的弓箭映在酒杯里。
客人恍然大
悟，原来是自己杯弓蛇影，虚惊一场。
二年级小学生读的成语故事五篇
二年级小学生读的成语故事五篇【篇一】二年级小学生读的成语故事墨守成规的典故：故事战国时期，木匠出身的墨翟主张兼爱与非攻，到处推广他的学说。
楚国要去攻打宋国，鲁班为楚军设计攻城的云梯。
墨子急忙去劝阻这场战争，楚王让墨子与鲁班比试比试攻防演习，墨子善于防守，鲁班败北。
楚王只好放弃攻打宋国。
有一回，楚国要攻打宋国，鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯，准备攻城之用。
那时墨子正在齐国，得到这个消息，急忙赶到楚国去劝阻，一起走了十天十夜，到了楚国的郢都立刻找到鲁班一同去见楚王。
墨子竭力说服楚王和鲁班别攻宋国。
楚王终于同意了，但是他们都舍不得放弃新造起来的攻城器械，想在实战中试试它的威力。
墨子说：“那好，咱们就当场试试吧。
”说着，解下衣带，围作城墙，用木片作为武器，让鲁班同他分别代表攻守两方实行表演。
鲁班多次使用不同方法攻城，多次都被墨子挡住了。
鲁班攻城的器械已经使尽，而墨子守城计策还绰绰有余。
鲁班不肯认输，说道：“我有办法对付你，但是我不说。
”墨子说：“我知道你要怎样对付我，但是我也不说。
”楚王听不懂，问是什么意思。
墨子说：“公输子是想杀害我。
他以为杀了我，就没有人帮宋国守城了。
他哪里知道我的门徒约有三百人早已守在那里等着你们去进攻。
”楚王眼看没有把握取胜，便说：“好了，我决定不攻打宋国了。
”因为墨子善守，后来就把牢守称为“墨守”。
墨守成规的启示：思想保守，守着老规矩不肯改变，只能导致落后，甚至失败。
【篇二】二年级小学生读的成语故事拾人牙慧的典故：殷浩有个外甥，姓韩，名康伯，聪颖健谈，颇受殷浩喜爱。
殷浩被流放时，康伯一直跟随在他身边。
有一次，殷浩见康伯正在向别人发表言论，便仔细旁听，结果发现他所讲的，完全是套用抄袭自己的只言片语，没有融入个人的见解，却露出自鸣得意的样子，便对旁人说：“康伯连我的牙慧都没有捡到，就自以为了不起了，这真不应该啊！”拾人牙慧的启示：拾取别人的一言半语，而不假思索，不但无法表明自己的观点，也学不到真正的知识，更不能融会贯通。
人教版二年级语文上册成语故事四字
人教版二年级语文上册成语故事四字成语故事1. 画蛇添足从前，有个很善于画画的人，他画蛇画得非常好。
有一天，有个人来找他画蛇，他看这人很有钱，就不想让这生意落空，就把已经画好的蛇的身上加上了好几个脚，说这是古代的怪蛇。
结果，那人看了就认为这不是真正的蛇，就没有买。
后来，人们常用“画蛇添足”来形容本来已经足够的事情，还加上一些没有必要的东西，反而弄巧成拙。
2. 杯弓蛇影在很久以前，有个人在喝酒，拿着空杯子玩弓箭。
他对着墙上的阴影射箭，但是每次都没有中目标。
他认为有蛇攀上了墙，而杯子的阴影恰巧投射在那里，于是他越来越害怕。
其实，他所看到的只是杯子的阴影，没有蛇。
所以人们形容眼睛看见错东西时，就会说“杯弓蛇影”。
3. 守株待兔有个农夫一天在田里干活，看到兔子从他身边跑过。
他认为，既然有一只兔子跑过，那么肯定还有其他的兔子，如果他能够守住兔子跑过的那个地方，一定还能抓到更多的兔子。
于是他就守在那个地方等候兔子，结果除了等来了一些闲杂人等，却始终没有等到兔子。
后来这个词就用来比喻不努力工作，只是等待着机会的人。
4. 蜻蜓点水“蜻蜓点水” 这个词出自晋代的诗人陶渊明的《归园田居》中的诗句：“盈盈一水间，脉脉不得语。
但见波涛动，飞沫闪零乱。
今夜闲潭梦落花，可怜无数轻蜻蜓。
“ 意思是说，蜻蜓掠过水面，仅仅象徵性的点了一下水，没有什么大的作为。
所以现在，这个词用来描写做事情不够尽责，效率低下的人。
5. 牛郎织女牛郎织女的故事，最早可以追溯到上古时期。
传说，在牛宿的一颗星球上，住着一个善良可爱的牛郎，他一直孤独地生活着，在牧放牛群的闲暇时间里自己弹琴唱歌以解闷。
织女则住在织女星上，是千手观音的七位侍女之一。
织女生活纯洁善良，织得一手好布料。
他们在牛郎爱心救助下相识，彼此墜入爱河。
但是由于织女天界的身份和人间牛郎的身份不匹配，所以他们不得不分离。
每年七月七日，银河的南北两岸都会出现一片美丽的织女星雨，人们看着它们对彼此的痴情忠贞，就会想起爱情的悲欢离合。
小学二年级成语故事【6篇】
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1.⼩学⼆年级成语故事 ⼀打尽： 晋公⼦夷吾和公⼦重⽿是两兄弟。
夷吾得秦国和齐国的帮忙，登上国位，就是晋惠公。
可是惠公的⼤⾂分作两派，拥护惠公的⼀派以却茅和吕省为⾸。
暗⾥拥重⽿的⼀派以⾥克和丕郑为⾸。
可是这班⼈对晋惠公个⼈来说都是有功的。
当丕郑到秦国去公⼲的时候，惠公藉故杀了⾥克。
丕郑回来后，⼼⾥很恐惧，深怕⾃⼰也给惠公杀掉。
可是事情倒没什么对他不利的，他就安⼼下来。
当然，他⼼⾥很恨惠公，便暗地召集同党，商量赶⾛夷吾，迎公⼦重⽿登位。
有⼀天，屠岸夷要来见丕郑。
他从午间等到深夜，才见着丕郑。
丕郑问他有什么事情，屠岸夷告诉他，惠公要杀他，所以请丕郑相救。
丕郑说：“你去叫吕省救你吧！”屠岸夷说：“吕省不是好⼈，我正要喝他们的⾎，吃他们的⾁呢！”丕郑不⼤相信。
屠岸夷还献议了怎样怎样*惠公的办法。
丕郑听了，⼤声喝道：“是谁教你来说的！”屠岸夷见他不信，只好咬破了指头，鲜⾎之流，对天发誓说：“天⽼爷在上，我如有三⼼两意，叫我全家都死光。
”这么⼀来，丕郑就相信了，跟着丕郑这⼀伙⼈密谋了。
他们写了⼀封信给重⽿，请他准备回来。
丕郑、共华、屠岸夷等⼗位⼤⾂都签了字。
屠岸夷把信贴胸的带⾛了。
第⼆天，他们上朝，惠公问丕郑说：“你们为什么要迎公⼦重⽿？”丕郑这⼀班⼈都吃了⼀惊，⼼知不妙，都给缚去软了头。
这九位反对夷吾的⼤⾂全都⼀打尽了。
2.⼩学⼆年级成语故事 ⼼旷神怡： 岳阳楼位于现在湖南省岳阳市，此楼建于唐朝初年，到了北宋时期，⼜由当地州官滕⼦京加以重修。
滕⼦京和范仲淹相处甚好，他们在同⼀年考取进⼠。
公元1044（宋仁宗庆历四年）滕⼦京担任了岳州（今湖南岳阳）知州，第⼆年就重新修建了岳阳楼。
当时为了记述这件事，滕⼦京便请求好友范仲淹为此写篇⽂章。
范仲淹欣然接受好友的请求，写成了传诵千古的佳作《岳阳楼记》。
其中有⼀段这样写道："⾄若春和景明，……登斯楼也，则有⼼旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
二年级的50个成语故事及道理
二年级的50个成语故事及道理1.亡羊补牢故事：小明养了一只羊，不小心没关好羊圈的门，结果羊跑出去了。
第二天，小明找到了羊，但是羊被狼吃了一只腿。
小明感到非常后悔，他找来了兽医给羊治疗并让它养好。
从此以后，小明再也不敢懈怠了，时刻维护好羊圈，确保羊的安全。
道理：对于自己的错误要及时改正和补救，不要等到事情发生了无法挽回的后果才后悔。
2.守株待兔故事：农夫李四看到田地里有只兔子经常跑过，于是他就守在田地旁边的一株树旁边等兔子撞树自残，直到有一天，愚蠢的李四仍然守在树旁边等兔子，然而兔子并没有撞树，最终李四只得到了一个无所作为的结果。
道理：只靠侥幸心理或者等待他人的失败来取得成功是愚蠢的，应该积极主动出击，努力奋斗。
3.杯弓蛇影故事：小明晚上经常听到屋外的声音，把自己吓得不敢睡觉。
于是，他决定换一间房间住，结果还是听到了一样的声音。
原来，这只是因为屋外的树在风中发出的摩擦声，小明误以为是蛇的声音。
道理：不要过多猜测和想象，以免陷入自己无法解脱的虚幻中。
4.鸡飞蛋打故事：小红去摘采农田里成熟的蔬菜。
摘菜的过程中，她不慎踩断了一颗鸡蛋，这让她心痛不已，因为她知道这颗蛋是一家人晚饭的食材。
从此以后，她学会了更加小心翼翼地处理事物，不让自己的大意影响他人。
道理：我们在做事情的时候要注意周围的环境，不仅要保护好自己，还要考虑到他人的利益。
5.画饼充饥故事：小杰一天没吃东西，肚子非常饿。
他把一张白纸当成饼干，画上了美味的食物，然后把它吃了。
尽管肚子里没有真正填饱，但小杰通过这种方式暂时让自己的思想和精神得到了慰藉。
道理：该努力的时候一定要努力，画饼充饥只是一种短暂的安慰，不能维持生活的需要。
6.心有余而力不足故事：小明在网球队参加比赛，左右太长时间没有进行剧烈运动，导致他的体力并不足以支撑住整场比赛。
最终，他败下阵来。
小明反思自己的不足之处，决心加强锻炼，提高自己的体力和技能。
道理：光有意愿是不够的，还需要付诸实际行动，并做好充分准备。
二年级小学生成语故事十篇
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
其特点是深刻隽永，⾔简意赅。
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1.⼆年级⼩学⽣成语故事 胸有成⽵ 北宋画家⽂同，字与可。
他画的⽵⼦远近闻名，每天总有不少⼈登门求画。
⽂同画⽵的妙诀在哪⾥呢？原来，⽂同在⾃⼰家的房前屋后种上各种样的⽵⼦，⽆论春夏秋冬，阴睛风⾬，他经常去⽵林观察⽵⼦的⽣长变化情况，琢磨⽵枝的长短粗细，叶⼦的形态、颜⾊，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把⼼中的印象画在纸上。
⽬积⽉累，⽵⼦在不同季节、不同天⽓、不同时⾠的形象都深深地印在他的⼼中，只要凝神提笔，在画纸前⼀站，平⽇观察到的各种形态的⽵⼦⽴刻浮现在眼前。
所以每次画⽵，他都显得⾮常从容⾃信，画出的⽵⼦，⽆不逼真传神。
当⼈们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把⼼中琢磨成熟的⽵⼦画下来罢了。
” 有位青年想学画⽵，得知诗⼈晁补之对⽂同的画很有研究，前往求教。
晃补之写了⼀⾸诗送给他，其中有两句：“与可画⽵，胸中有成⽵。
” 2.⼆年级⼩学⽣成语故事 千载难逢 唐代的⽂学家韩愈，⼩时候就成为孤⼉由他的嫂⼦抚养。
他刻苦⾃学。
年轻时代就博览群书，在学问⽅⾯打下了坚实的基矗35岁到京城，担任国⼦监博⼠，后来⼜被提升为刑部侍郎。
当时佛教盛⾏，连唐宪宗也很祟尚佛教。
他听说有所寺院⾥安放着⼀块佛祖释迎牟尼的遗⾻，便准备兴师动众，把它迎进宫⾥礼拜。
韩愈对此很反感，写了⼀篇《谏迎佛⾻表》加以反对。
其中提到，佛教传⼈中国后，帝王在位时间都不长；想拜佛求保佑的，结局必然是悲惨的。
唐宪宗看了这表。
⼗分恼怒，认为韩愈不只是故意与⾃⼰作对，⽽且⽤历史来影射⾃⼰活不长。
为此，要将韩愈处死，亏得宰相为他说情，才改为贬职，到潮州任刺史。
唐朝中期，中央统治权⼒⽇益削弱。
宪宗执政后，改⾰了前朝的⼀些弊政，因此中央政权的统治有所加强。
小学二年级成语故事6篇
小学二年级成语故事6篇1.小学二年级成语故事篇一不可救药：周朝有位卿士叫凡伯。
凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。
后来，他在周厉王身边辅佐朝政。
可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。
奸臣则百般诌媚讨好。
凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。
周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。
凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。
诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”“不可救药”：病重到不能用药救活。
后比喻事物坏到无法挽救的地步。
2.小学二年级成语故事篇二铁杵磨针：唐朝大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。
暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。
”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”“当然！”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”“可是，您的年纪这么大了？”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。
”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。
每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
3.小学二年级成语故事篇三见猎心喜：北宋时著名的学者程颢，世称明道先生。
他从小聪明青年时代在西京洛阳讲学，非常有名气。
他的弟弟程颐也是的学者，经常讲学，人们称他们为“二程”。
后来，他们的学说被朱熹继承和发展，人们称他们为“程朱学派”。
程颐十六七岁的时候，非常喜爱打猎。
后来他集中心思研究学问，便没有时间和精力去打猎了。
有一次，他惋惜地对友人说：“打猎的爱好我今后没有啦！”有个名叫周茂叔的朋友听到了这话，特地去对程颢说：“你说的话不一定就是如此。
适合二年级小学生的成语故事(三篇).doc
适合二年级小学生的成语故事（三篇）【四分五裂】战国时期,七国争霸。
七国之中,又以秦国实力。
政治家们看到天下纷争不已,就根据实际情况,提出两种截然不同的主张。
一派是以苏秦为的“合纵”派，主张六国联合起来抗秦。
另一派是以张仪为首的“连横”派，主张由秦国统一天下。
张仪是秦国的着名大臣,一次奉了秦王旨意，劝说魏国与秦国联合起来,对付其他五国。
他见了魏王，说道:“魏国的地理条件非常不好，处于七国之间,打起仗来不能守住城池，这是致命的弱点。
“贵国如果联合南方的楚国而不联合齐国，齐国就会很生气,从魏国的东面打来;如果联合齐国而不联合赵国,赵国也不是好惹的,会在北面挑衅闹事；如果不与韩国联合,韩军会频繁地从西面进攻;如果不与楚国搞好关系，楚国的军队则会从南面发起势不可当的进攻。
“稍有不慎,战争就会降临到魏国头上，一点儿安全保障都没有，这就是我所说的四分五裂的形势啊！”听了张仪的话，魏王觉得自己联合五国抗秦真是失策,原来这五国都是自己的劲敌呀。
于是,魏王向张仪请教,自己身处乱世之中，用什么方法才能保住国土。
张仪笑了一下,劝魏王与秦国联合。
因为秦国在七国之中最为强大,联合秦国,其他诸侯国因为害怕秦国,一定不敢轻易侵犯魏国。
这样一来，魏国的安全就有保障了。
魏王听信了张仪的话,终于依附了秦国，结果却整天为秦国的利益南征北战，耗尽了国力。
【夜以继日】周武王灭掉商朝后，建立了西周王朝。
可是,没过几年，周武王就死了，他的儿子成王即位，年纪只有十三岁。
因为成王年纪小，就由叔叔周公辅佐处理朝政。
周公的能力很强,担任辅政的艰巨任务后，总是忠于职守，兢兢业业,不管处于什么情况,只要公事来了，就立刻办公，从不敢稍有懈怠。
他曾经率领军队,平息了东方夷人的叛乱。
他还制定礼法、刑律，分封诸侯，修建并设立东都成周。
由于周公治国过于辛苦，结果在东都建成之后就逝世了。
临死之前，他把众大臣叫到身边,要他们好好辅佐成王,治理万民,提出要把自己葬在成周,以表示虽死不忘王命。
二年级小学生看的成语故事
二年级小学生看的成语故事【篇三】二班级学校生看的成语故事不贪为宝：鲁襄公十五年，宋国有个人得到一块宝玉，将它献给子罕，子罕不接受。
宋人说：“我把它给玉工鉴定，玉工认为它是宝贝，所以我敢献给您。
”子罕说：“我以不贪为宝，而你以玉为宝。
你把宝给了我，当然丢失了宝；但我收下了你的玉，也就丢失了不贪这个宝。
这样，双方都丢失了宝。
不如各守其宝。
”宋人见子罕坚辞不收，只得实言相告道：“小民若是留下宝玉，会不得安静，所以特地到都城来献给您。
”于是，子罕命一位玉工对这块宝玉进行了雕琢，送到市场上卖掉，把把卖玉的钱交给宋人，然后派人护送他回家。
【篇四】二班级学校生看的成语故事夜以继日：周武王灭掉商朝后，建立了西周王朝。
可是，没过几年，周武王就死了，他的儿子成王即位，年纪只有十三岁。
由于成王年纪小，就由叔叔周公辅佐处理朝政。
周公的力量很强，担当辅政的艰难任务后，总是忠于职守，兢兢业业，不管处于什么状况，只要公事来了，就立即办公，从不敢稍有懈怠。
他曾经率领队，平静了东方夷人的叛乱。
他还制定礼法、刑律，分封诸侯，修建并设立东都成周。
由于周公治国过于辛苦，结果在东都建成之后就逝世了。
临死之前，他把众大臣叫到身边，要他们好好辅佐成王，治理万民，提出要把自己葬在成周，以表示虽死不忘王命。
到了战国时期，孟子对周公为国家呕心沥血的精神特别鄙视。
孟子说：“周公兼学三代开国君主的品德来治理周朝，发觉有不适合当时状况的，就抬起头来想，白天想不好晚上接着想，等想出了好方法，就坐着等待天亮，立刻去施行。
”【篇五】二班级学校生看的成语故事忍辱负重：公元221年，蜀主刘备不顾将赵云等人的反对，出兵攻打东吴，以夺回被东吴袭夺的战略要地荆州（今湖北江陵），并为大意失荆州而被杀的关羽报仇。
东吴孙权派人求和，刘备拒绝。
于是孙权任命年仅38岁的陆逊为大都督，率领5万兵马前往迎敌。
次年初，刘备的队水陆并进，直抵夷陵（今湖北宜昌东南），在长江南岸六七百里的山地上，设置了几十处兵营，声势非常浩大。
适合二年级学习的成语故事
适合二年级学习的成语故事适合二年级学习的成语故事10篇成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，那么平日的我们总数喜欢用一个成语比喻一个人做事，那么相对成语的真正含义及内容是什么?以下是小编整理的适合二年级学习的成语故事，欢迎阅读！篇一：铁杵磨针【典故】唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。
暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。
”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”“当然！”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”“可是，您的年纪这么大了？”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。
”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。
每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
【释读】无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。
我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。
篇二：寿比南山弘治十二年(1499年)皇帝朱见深的第五子就藩青州，称衡王。
当年，衡王过寿，发出告示：寿礼最珍者，请首席首座。
届时，青州的文武百官，豪绅贵族为了讨好衡王，抬猪羊，携厚礼，蜂拥而至，好不热闹。
献礼必，百官们各怀鬼胎，但无一人敢去首席就座，全在偏席吃茶。
时近正午，从大门外进来一个人，他衣衫褴褛，身材矮小，其貌不扬，且两手空空，却旁落无人的径直到首席坐定。
众官见了即惊又妒，挤眉弄眼，咳嗽扬声：何许人也，献有何礼?其貌不扬者不慌不忙地站起来，对大家说：“鄙人礼品最珍，诸位请随我来!”至午朝门外，挥手向南，口称：愿衡王寿比南山，福如东海。
二年级小学生成语故事8篇
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
其特点是深刻隽永，⾔简意赅。
阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语⾔素材。
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1.⼆年级⼩学⽣成语故事 ⼋⾯威风 托赖着真天于百灵咸助，⼤将军⼋⾯威风。
释⼜形容声势显赫、威望极盛的样⼦。
故事元朝末年，封建朝廷愈加腐败，各地农民纷纷举起义旗：反抗元朝的统治。
这时朱元璋已经领兵攻下安徽和阳，准备继续南下。
在过年那天，他与⼤将徐达，同乘⼀条⼩船，从长江北岸渡过长江。
船主是⼀对⽼夫妻，船夫知道船上坐着的是⼤名⿍⿍的朱元璋，便⾼声喊着号⼦向他庆贺说：“圣天⼦六龙护驾，⼤将军⼋⾯成风。
”朱元璋明⽩这是祝贺帝王的话，⼼⾥⾮常⾼兴，便和徐达轻轻地踢着脚，互相表达庆贺之意。
后来朱元璋统⼀全国，建⽴了明朝，他成为历闻名的皇帝明⼤祖。
明太祖找到当年的船夫，给了他封赏，⼜将他那只⼩船涂上朱红颜⾊，表⽰有功。
2.⼆年级⼩学⽣成语故事 ⼀丝不苟 ⼀天，乡绅张静斋与举⼈范进相约去拜访⾼要县知县汤奉。
汤知县置酒招待他们。
席间有位⽼者给汤知县送来了他与其他⼏个信回教的⼈拼凑起来的五⼗⽄⽜⾁。
汤知县⼀向贪赃受贿，⽽且他也是信奉回教的⼈，但是上⾯有禁令，⼀时也不知该不该收下这份礼。
于是问张静斋：“你是做过官的，有关禁⽌宰杀耕⽜的事正该与你商量。
刚才有⼏个信奉回教的⼈为了开禁，送来五⼗⽄⽜⾁，请求我对他们稍微宽松些。
你看是接受还是不接受？” 张静斋摇头道：“这可千万使不得。
你我都是做官的⼈，⼼中应当只有皇上，哪⾥顾得上信奉同⼀教的⼈？想起洪武年问的刘⽼先⽣（指刘伯温）；洪武私访到他家，正巧江南张王（指张⼠诚）送来⼀个菜坛⼦。
、当⾯打开⼀看，是⼀坛⾦⼦。
皇上⼤为恼⽕，第⼆天就把刘⽼先⽣贬为青⽥县知县，后来⼜⽤毒药把他毒死了。
二年级的四字成语故事（精选16篇）
二年级的四字成语故事（精选16篇）二年级的四字成语故事篇1春秋末期，越王勾践每天睡在柴草上，临睡前，用舌头舔舔鹿胆的苦味，以此来提醒自己过往苦日子，要发奋图强，报仇复国。
原来吴王夫差发兵打败了越国，越王勾践被捉来吴国当了马夫，日夜侍候马匹。
对于一个君王来说，这实在是非常难堪的。
但是勾践暗下决心，一定要恢复自己的国家，所以他没有露出丝毫的抗拒神态，老老实实养马。
勾践还装出对夫差忠心耿耿的样子。
用心替他驾驭马车，态度谦卑。
夫差认为勾践真心归顺了，就放他回国。
勾践回国后，决心要使越国富强起来。
他亲自参加耕种，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨了志气，就“卧薪尝胆”，还常自问：“你忘了在吴国的耻辱吗?”勾践又给吴王送去美女西施。
吴王夫差就更加只顾吃喝玩乐，无心国政，弄得国家日渐衰弱。
经过二十年的充分准备，勾践看时机已经成熟，就在吴国没有防备的情况下，领兵把吴国打得大败。
夫差感到很羞愧，举剑自刎而死。
二年级的四字成语故事篇2春秋时，晋国有个勇士名叫豫让，投靠在智伯门下，很受重用。
后来，智伯被赵襄子杀害。
豫让躲了起来，下决心要为智伯报仇。
过了几个月，豫让装扮成仆役混进赵府，伺机刺杀赵襄子。
结果在茅厕里被发现，赵襄子见豫让为主人报仇就放了他。
豫让说：“你虽然放了我，但我还会刺杀你的!”豫让回去后，剃去眉毛和胡子，又吞食热炭，把声音弄嘶哑，以便从形象到声音都不让人认出来。
朋友们对他说：“你如投靠赵襄子，得到他的信任后，再行刺他，不是更方便吗?”豫让回答说：“作为一个勇士，怎么可以做这样不仁不义的事呢!”这一天，豫让得知赵襄子外出办事，他就预先埋伏在桥下，赵襄子来到桥边，马匹突然惊叫起来。
赵襄子命人到处搜查，在桥下把豫让抓了出来。
赵襄子说：“你舍生取义，确实令人尊敬。
但这次我不能饶恕你了!”豫让说：“多谢赵公厚义，但我临死前请求你能把外袍脱下来，让我刺三剑，偿我为主复仇的意愿。
我死而无怨了。
”赵襄子见他这样忠诚，大为感动，便脱下外袍。
二年级小学生读的成语故事10篇
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
其特点是深刻隽永，⾔简意赅。
阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语⾔素材。
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1.⼆年级⼩学⽣读的成语故事 ⽔深⽕热 【释义】好像掉进深⽔和烈⽕之中⼀样难受。
⽐喻⼈民⽣活极端痛苦 【故事】战国时，燕王哙改⾰国政，把君位让给相国⼦之，将军市被和公⼦平不服，起兵攻打⼦之，爆发内战。
燕国⼤乱，齐国乘虚⽽⼊，齐宣王派⼤将匡章率兵⼗万攻燕。
燕国百姓对内战不满，不愿出⼒抵抗齐军，出现“⼠卒不战，城门不闭”的局⾯，有些地⽅的燕国百姓反⽽给齐军送饭递⽔表⽰欢迎。
匡章只⽤了五⼗天⼯夫，就攻下燕国国都。
齐军攻占燕国后，并⽆撤回之意。
匡章⼜不管束军队，⼠卒欺凌百姓，燕⼈纷纷起来反抗。
这时，齐宣王向正在齐国游说的孟⼦请教，问道：“有⼈劝我不要吞并燕国，有⼈劝我吞并它，到底该怎么办？”孟⼦回答说：“如果吞并燕国，当地百姓反⽽很⾼兴，那就吞并它。
古⼈有此先例，周武王便是。
”“如果吞并燕国，当地百姓并不⾼兴，”孟⼦⼜说，“那就不要吞并它。
古⼈也有先例，周⽂王便是。
” 孟⼦举了这两个例⼦后指出：“当初齐军攻⼊燕国，燕⼈送饭递⽔表⽰欢迎，那是因为燕国百姓想摆脱苦⽇⼦；⽽今如果齐国进⽽吞并燕国，给燕⼈带来亡国的灾难，使他们陷⼊⽔深⽕热之中，那他们必然会转⽽盼望别国来解救了！ 2.⼆年级⼩学⽣读的成语故事 兴⾼采烈 【释义】“兴”，兴趣、兴致。
“采”神采、精神。
“烈”，热烈。
原意是指⽂章志趣⾼尚，⽂词犀利。
现常⽤来形容兴致，情绪饱满。
也⽤来形容⾄现出来的欢乐⽓氛。
【故事】稽康，字⽪夜，他是魏晋之间有名的“⽵林七贤’之⼀，风度翩翩，⽂才超群，当时便有许多⼈倾慕他。
稽康⼀⽣写了不少诗和论⽂。
他在诗中曾⼀再提到环境的险恶。
成语故事二年级上册
成语故事二年级上册
1. 《狐假虎威》
嘿，小朋友们，你们知道狐假虎威的故事吗？狐狸借着老虎的威风在森林里大摇大摆的，可真神气呀！就好像小明借了大力士的名号，在班上吓唬其他同学一样。
2. 《坐井观天》
哎呀呀，小青蛙一直待在井底，只能看到井口那么大的天空，这不是坐井观天嘛！就像有些人没见过外面的世界，还觉得自己啥都懂呢！
3. 《亡羊补牢》
哇哦，羊圈破了个洞丢了羊，赶紧把洞补上，这亡羊补牢还不算晚呀！就跟小红考试没考好，后来努力学习赶上来一个样。
4. 《揠苗助长》
嘿，可别学那个着急的农夫去揠苗助长呀！这就像给小花朵拼命施肥，最后反而害了它们呢。
5. 《画龙点睛》
哇，画家最后给龙点上眼睛，龙就飞走啦，这画龙点睛可太神奇啦！就像给一幅画添上最关键的一笔，立马变得超级棒！
6. 《叶公好龙》
那个叶公嘴上说喜欢龙，真见到龙却吓得不行，真是好笑呢！这跟有些人说喜欢小狗，见到小狗又吓得乱跑有啥区别。
7. 《掩耳盗铃》
哈哈，捂住自己的耳朵去偷铃铛，以为别人就听不到啦，这不是掩耳盗铃嘛！就好像偷偷做坏事还觉得别人不知道一样愚蠢。
8. 《守株待兔》
那个农民就想着守着树桩等兔子，哪有那么多好事呀！这就跟等着天上掉馅饼一样不靠谱。
9. 《刻舟求剑》
在船上刻个记号，等船靠岸了再去找剑，这不是傻嘛！就像把东西丢在路上，却在家里找一样可笑。
10. 《滥竽充数》
南郭先生不会吹竽却混在里面充数，这可不行哦！就像考试作弊的人，早晚都会被发现的呀！
我觉得这些成语故事都特别有意思，能让我们明白好多道理呢！。
二年级小学生成语故事
二年级小学生成语故事1：井底之蛙一只青蛙，住一口井里。
它高兴时，在井里跳来跳去，天热了，在水中游上游下，觉得很快活：我是井里的主人，多么逍遥自在!它正在自得其乐的时候，忽然听见有人在叫它。
它抬起头向井口一看，只见一只大海龟的头几乎遮去了井口上的半丬天。
只听见大海龟问它：青蛙老弟，你见过大海吗?青蛙说：大海有我的井大吗?海龟老兄，欢迎你下井来作客。
大海龟被它说动了心，真想下井去看看。
可是，它左腿还没跨进井去，右腿的膝盖已被井栏绊住了。
于是，大海龟只好伏在井口上，告诉青蛙，海有多大、多深、多广。
青蛙这才知道，井外还有这么大的天地。
它又惊奇又惭愧，感到自己的见识太渺小了。
成语井底之蛙比喻见识短浅，却又妄自尊大。
二年级小学生成语故事2:酒池肉林商朝的殷纣王过着极其荒淫奢侈的生活。
他不仅大量搜刮百姓的钱财、粮食，还到处搜集珍宝玩物，装点自己的宫室。
为了享乐，纣王在沙丘这个地方，以酒为池(用酒倒成池)，悬肉为林(把肉悬挂得像树林)，让男男女女赤身裸体地追逐嬉戏，通宵达旦地寻欢作乐。
酒池肉林由以酒为池和悬肉为林简化而来。
二年级小学生成语故事3:居心叵测战国时期，赵惠文王派大夫楼缓出使外国。
当时楼缓早已居心叵测，可是他还假惺惺地对赵惠文王说：“大王把这么重要的外交重任交给我，我一定誓死效忠，请大王放心，我走后，请大王多保重。
”赵惠文王很受感动地说：“那就请你不要食言，实践你的承诺，我等你早日归来。
”这时楼缓流着眼泪，跪下说：“臣出使他国，并不考虑保全性命。
可是臣顾虑臣走后在赵国的声誉问题。
”赵惠文王不解地问他怎么回事。
楼缓说：“臣不求苟且偷生，却追求美好的名誉。
可是我离开赵国后，肯定会有很多嫉恨我的人散布恶言恶语对我进行诽谤，猜疑我是否会里通外国，如果大王您轻信他人之言，那么受害的是我，您说到那时我能回赵国吗?”赵惠文王听后，非常诚恳地对楼缓说：“你放心吧，我发誓，绝不会听信任何谣言。
”楼缓走后便逃到魏国去了，并赠送给魏国很贵重的礼物。
二年级上册成语故事
二年级上册成语故事故事能锻炼幼儿的语言表达能力,丰富幼儿的词汇量,进而促进他们语言思维的发展，下面是小编为大家推荐的几篇二年级上册成语故事。
二年级上册成语故事1：狼狈不堪晋朝时，武陵人李密品德、文才都很好，在当时颇享盛名。
晋朝皇帝司马炎看重他的品德和才能，便想召他做官，但几次都被拒绝了。
原来，李密很小就没有了父亲，4岁时被迫改嫁，他从小跟自己的祖母刘氏。
李密在祖母的照料下长大，也是祖母供他的。
因此，李密与祖母感情非常深厚，他不忍心丢下年老的祖母不服侍而去做官。
最后，李密给司马炎写了一封信，表明自己的态度。
信中说：“我出生6个月时便没有父亲，4岁时母亲被舅舅逼着改嫁，祖母刘氏看我可怜，便抚养我长大。
我家中没有兄弟，祖母也没有其他人可以照顾她。
祖母一人历尽艰辛把我养大，如今她年老了，只有我一人可以服侍她度过残年。
可是我不出去做官，又违背了您的旨意，我现在的处境真是进退两难呀!”二年级上册成语故事2:论功行赏刘邦消灭项羽后，平定天下，当上了皇帝，史称汉高祖。
接着，要对功臣们评定功绩的大小，给予封赏。
刘邦认为，萧何的功劳最大，要封他为赞侯，给予的封户也最多。
群臣们对此不满，都说：“平阳侯曹参身受七十处创伤，攻城夺地，功劳最多，应该排在第一位。
”这时，关内侯鄂千秋把刘邦要讲而未讲的话讲了出来：“众位大臣的主张是不对时。
曹参虽然有转战各处、夺取地盘的功劳，但这是一时的事情。
大王与楚军相持五年，常常失掉军队，只身逃走也有好几次。
然而，萧何常派遣军队补充前线。
这些都不是大王下令让他做的。
汉军与楚军在荥阳时对垒数年，军中没有口粮，萧何又用车船运来粮食。
如今即使没有上百个曹参，对汉室也不会有损失，怎么能让一时的功劳凌驾在万世的功勋之上呢?应该是萧何排在第一位，曹参居第二位。
”刘邦肯定了鄂千秋的话，于是确定萧何为第一位，特许地带剑穿鞋上殿，上朝时可以不按礼仪小步快走。
二年级上册成语故事3：两败俱伤战国的时候，有一个很聪明、讲话幽默的人，名叫淳于，他知道齐宣王正准备要去攻打魏国。
小学二年级教材上的成语故事【三篇】
小学二年级教材上的成语故事【三篇】螳臂当车这个成语出自《庄子·人间世》。
春秋时，鲁国有个贤人名叫颜阖(hé)，被卫国灵公请去当其太子蒯瞆(kuǎiguì)的老师。
颜阖听说蒯瞆是个有凶德的人，到卫国后，就先去拜访卫国贤者蘧(qú)伯玉，请教如何教好蒯瞆。
蘧伯玉回答说，您先来问情况是对的，有好处，但要想用您的才能教好太子是很难达到目的的。
并进一步说道：“汝不知夫螳蜋(同螂)乎?怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美者也。
戒之，慎之!”意思是：螳螂鼓起双臂来阻挡前进的车轮子，它不知道自己是力不胜任的，而是确实认为自己的这种举动是好的，是有益的。
颜阖啊!您的心是好的，但您的作为像螳臂当车一样，您要戒备啊!慎重呀!【解释】螳螂举起前臂想挡住车子前进。
比喻不估计自己的力量，去做办不到的事情，比然招致失败。
也说螳臂挡车。
【篇二】东施效颦传说春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不但有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，而且就是平时所做的任何一个动作，都是非常美的。
所以常有一些姑娘模仿她的衣着，装束;也常有一些人有意无意地模仿她的行为举止。
有一天西施患病，心口非常痛。
她出去洗衣服时，皱着眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难受，但旁人看来今天的西施却又别有一番风姿。
西施有一邻居容貌长的很丑，见西施人长的美，别人时常效仿西施的衣着，举止。
她就常常暗地里观察，看看西施到底与别人有什么不同之处。
这个天，她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头的样子后，感到非常美。
于是她就跟着学起这个样子来了。
本来容貌就丑，又皱起了眉头，本来形体就含胸弓背，却又捂住了胸，弄得更加丑陋不堪，后人就把这个典故说成是《东施效颦》。
唐朝王维在诗文中引用了这个典故，在“西施”中说道：“持谢邻家子，效颦安可稀。
”于是《东施效颦》的寓言故事，更加广为流传。
【解释】效：仿效;颦：蹙眉。
比喻胡乱模仿，效果极坏。
【篇三】百步穿杨秋战国，楚国有个的射箭手，名叫养由基。
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画龙点睛：(huà lóng diǎn jīng)传说中国古代有一个叫张僧繇的画家，他在一个寺院的墙上画了四条龙，这四条龙都没画上眼睛。
有人问他，为什么不给龙画上眼睛呢，他说，画上眼睛，龙就会飞去。
听的人不相信，偏要让他画上。
张僧繇没有办法，只好用毛笔在龙头上点上了眼睛。
谁知道，刚点完两条龙的眼睛天上就电闪雷鸣，刮起了大风，下起了大雨，墙壁也震破了，那两条龙腾空而起，飞到天上去了，墙上就只剩下没点眼睛的两条龙了。
“画龙点睛”赞美了画家画龙的技艺。
“画龙点睛”现在已成为一句成语。
比喻说话和作文时加上一两句关键的话，使内容更加精辟有力。
一叶障目(yī yè zhàng mù)楚国有一个人，家境贫寒，穷困潦倒。
他读了《淮南子》，得知螳螂捕蝉时用来遮身的那片树叶，可以用来隐没人身，便真的去寻找。
他跑到一棵树下抬头仰望,偶然发现一片隐蔽着螳螂的树叶,就伸手摘下来。
不料失手，那片树叶竟飘落地下，和许多落叶混在一起，再也无法辨认。
于是，他索性将落叶全部扫起,，收了足足有几斗。
抱回家后，他一片一片地轮番拿来遮住自己的眼睛，问他妻子：“你还能看见我吗？”开始，妻子一直说：“能看见。
”后来，因为折腾了一整天，妻子疲倦不堪，很不耐烦，便骗他说：“看不见了！”这人一听心里暗暗大喜，急忙将选出的树叶揣在怀里,跑到街上去。
到了闹市，他举着树叶，旁若无人，当面拿别人的东西。
结果被官府差吏当场抓住，押送县衙。
【释义】眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。
【用法】作宾语、定语；用于劝诫人【结构】主谓式【相近词】一叶障目，不见泰山【谜语】自（谜底：一叶障目）【押韵词】仁浆义粟、分身无术、百尺竿头，更进一步、铁打铜铸、必由之路、闭门塞户、杅穿皮蠹、犬牙差互、宁可清贫，不可浊富、任人摆布。
【示例】:◎你们不能一叶障目，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的巨大成就。
◎此人初出茅庐自以为是，仅观眼前方圆，可谓一叶障目，不知世态。
◎在处理重要的人或事时，我们千万不能一叶障目，必须要多方面考虑！天衣无缝(tiān yī wú fèng)原指仙女的衣服没有针线缝过的痕迹，现用来比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
通常形容计划周密严谨，或做事情不留痕迹。
【典故】: 徐视其衣并无缝，翰问之，曰：“天衣本非针线为也。
” 释义这则成语的原意是天仙的衣服没有缝，后来比喻事物完美自然，浑然一体，没有破绽。
古时候，有个叫郭翰的先生，他能诗善画，性格诙谐，喜欢开玩笑。
盛夏的一个夜晚，他在树下乘凉，但见长天如碧，白云舒卷，明月高挂，清风徐来，满院飘香。
这时，一位长得异常美丽的仙女含笑站在郭翰面前。
郭翰很有礼貌地问：“小姐，您是谁？从哪来？”仙女说：“我是织女，从天上来。
”郭翰问：“你从天上来，能谈谈天上的事情吗？”仙女问：“你想知道什么？”郭翰说：“我什么都想知道。
”仙女说：“这可难了，你让我从哪说起呀？”郭翰说：“人们都说仙人聪明，你就随便说说吧。
”仙女说：“天上四季如春，夏无酷暑，冬无严寒；绿树常青，花开不谢。
枝头百鸟合鸣，水中游鱼可见。
没有疾病，没有战争，没有赋税，总之，人间的一切苦难天上都没有。
”郭翰说：“天上那么好，你为什么还跑到人间来呢？”仙女说：“亏你还是个读书人。
你们的前辈庄周老先生不是说过‘在栽满兰花的屋子里呆久了，也闻不到香味’的话么。
在天上呆久了，难免有些寂寞，偶尔到人间玩玩。
”郭翰又问：“听说有一种药，人吃了可以长生不老，你知道哪有吗？”仙女说：“这种药人间没有，天上到处都是。
”郭翰说：“既然天上多得很，你该带点下来，让人们尝尝有多好呀。
”仙女说：“带是带不下来。
天上的东西，带到人间就失去了灵气。
不然早让秦始皇、汉武帝吃了。
”郭翰说：“你口口声声说来自天上，用什么证明你不是说谎话哄人呢？”仙女让郭翰看看衣服。
郭翰仔细看完，奇怪的是仙女的衣服没缝。
仙女说：“天衣无缝，你连这个都不懂，还称什么才子，我看你是十足的大傻瓜。
”郭翰听完，哈哈大笑，再一瞧，仙女不见了。
【近义词】完美无缺、浑然一体【反义词】千疮百孔、漏洞百出、破绽百出。
【示例】◎周而复《上海的早晨》第四部：“这一番话说得多么天衣无缝，又多么干净利索。
”◎这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。
◎阿西莫夫《阿西莫夫短文两篇》之《被压扁的沙子》：“如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。
”世外桃源(shì wài táo yuán)比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。
现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。
不能写作“世外桃园”【近义词】洞天福地【反义词】人间地狱东晋文学家陶渊明在《桃花源记》中记载：一个渔夫只身舍船进入一山洞，发现一座桃源，这里的居民男耕女织，小孩与老人怡然自乐，没有压迫，没有剥削，没有战乱，人人平等，自给自足，人们的关系十分淳朴亲切，到处是一片安乐祥和的气氛，与外面的世界完全隔绝。
在一部浪漫传奇里，一个桃花盛开的地方，几乎寄托了中国人所有的梦想，无都市之喧嚣，无尘世之烦扰。
传奇只留在纸上。
但在中国桂林，沿桂花之路往阳朔，会有一个比桃花源更美、更真实的地方——世外桃源。
烟雨，满山遍野的绿草、山花、溶洞、木楼，向往着一个民族高尚品质的风雨桥，和漂流在翠竹之隙的歌谣……所有的欢乐和所有的艰辛都在这里，找到归宿。
充满母性的世外桃源是桂林许多年前离家而去的女孩，如今回来，已长成如诗如画的少女……这是一个神奇的土地这是一个充满魅力的地方有山、有洞、有小桥、有流水、有人家有赏心悦目的民俗风情有扯不断的情丝……陶渊明所指的世外桃源又说是今天陕西省商洛市商山；也有说是庐山康王谷；还有说是湖南桃源洞（据统计，被疑为桃花源原形的地方多达十余处）对牛弹琴(duì niú tán qín )有一个叫公明仪的人给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像先前一样埋头吃草。
不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。
公明仪于是用琴模仿蚊虫和小牛犊的叫声。
牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着音乐。
【成语释义】讥笑听话的人不懂对方说得是什么。
比喻对蠢人谈论高深的道理，白费口舌。
也用以讥笑说话的人不看对象。
【感情色彩】贬义词【近义词语】对牛鼓簧、白费口舌、错认颜标【反义词语】谈笑风生、心有灵犀[1]、对症下药、有的放矢、知音识曲【相关灯谜】牧童拉二胡（打一成语）水中捞月shuǐ zhōng lāo yuè【解释】：到水中去捞月亮。
比喻去做根本做不到的事情，只能白费力气。
【出自】：宋·黄庭坚《沁园春》词：“镜里拈花，水中捉月，觑着无由得近伊。
”【示例】：恰便似沙里淘金，石中取火，～。
◎元·杨景贤《刘行首》第三折【近义词】：竹篮打水、徒劳无益【反义词】：立竿见影、行之有效【语法】：偏正式；谓语、宾语；含贬义画蛇添足huà shé tiān zú古代楚国有个人祭过祖宗以后，把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客。
门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不足够，一个人喝它还有剩余。
要求大家在地上画蛇，先画好的人喝这壶酒。
”一个人最先完成了，拿起酒壶准备饮酒，却左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画脚。
”他还没有（画脚）完成，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来没有脚，你怎么能给它画脚呢?”于是喝完了那壶酒。
那个给蛇画脚的人，最终失掉了那壶酒。
【感情色彩】贬义词【语法结构】连动式【成语注释】画蛇时给蛇添上脚。
比喻做了多余的事，反而有害无益，徒劳无功。
【近义词】多此一举、徒劳无功百步穿杨bǎi bù chuān yáng【解释】：在一百步远以外射中杨柳的叶子。
形容箭法或枪法十分高明。
【示例】：（关羽）带箭回寨，方知黄忠有百步穿杨之能。
◎明·罗贯中《三国演义》第五十三回【近义词】：穿杨射柳、百发百中【反义词】：无的放矢【语法】：偏正式；作谓语、宾语、定语；形容射击技术高明东施效颦dōng shī xiào pín春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是言谈微笑，样样都惹人喜爱。
西施稍用淡妆，身着衣服朴素，但是不管走到哪里，都有很多人向她行“注目礼”，她实在太美了，没有人不惊叹她的美貌。
西施患有心口疼的毛病。
有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。
当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视着她。
乡下有一个丑女人，动作粗俗、说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。
今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却没有一个人说她漂亮。
这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口的矫揉造作使她样子更难看了，可用扭捏作态一词形容。
结果，富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子和孩子远远地躲开。
人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。
这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。
【释义】比喻模仿别人,不但模仿不好,反而出丑. 有时也作自谦之词,表示自己根底差,学别人的长处没有学到家.比喻盲目模仿，效果很坏。
【用法】作谓语、宾语、定语，带有贬义。
【近义词】邯郸学步、亦步亦趋[1]、照猫画虎、鹦鹉学舌。
【反义词】独辟蹊径、标新立异[1]螳臂当车táng bì dāng chē齐国国王庄公出门打猎，有一只螳螂举起脚，准备和他的马车车轮子搏斗。
（庄公）问他的车夫说：“这是什么虫啊？”车夫说：“这是螳螂。
作为虫来说，（它是那种）只知道进不知道退的，不估计一下力量对比就轻率和敌方对阵。
”庄公说：“这虫子要是人，必定是天下勇士啊。
”于是让车绕道避开了它，后来勇士都投奔了庄公。
【词语解释】螳螂举起前腿想挡住前进的车子。
比喻不自量力或抗拒不可抗拒的强大力量必然导致失败。
【字词解释】当：阻挡。
【成语性质】贬义词【成语用法】主谓式；作谓语、宾语。
【近义词】自不量力、泰山压卵、蚍蜉撼树【反义词】量力而行。