高三非谓语总复习 课件
合集下载
非谓语动词复习(公开课)PPT课件
非谓语动词的种类
总结词
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词三种形式。
详细描述
动词不定式表示将来或未完成的动作，通常在句子中作主语、宾语或表语。动名词表示已经完成的动作或状态， 通常在句子中作主语或宾语。分词包括现在分词和过去分词，表示正在进行的动作或已经完成的动作，通常在句 子中作定语或状语。
非谓语动词的特点
总结词
检验学生对非谓语动词的运用能力
详细描述
填空题练习通常提供不完整的句子，要求学生根据上下文语境，选择正确的非谓语动词 形式填空，使句子完整通顺。这类题目旨在提高学生的语言运用能力和语境理解能力。
非谓语动词的翻译题练习
总结词
检验学生对非谓语动词的理解和表达 能力
详细描述
翻译题练习通常要求学生将句子从中 文翻译成英文，或者从英文翻译成中 文，同时保持句子的语法和语义正确。 这类题目旨在提高学生的语言转换能 力和跨文化交流能力。
非谓语动词作状语
非谓语动词在句子中作状语时，通常表示动作发生的方式、 时间、条件等。例如：He came to see me yesterday. （他昨天来看我了。）
非谓语动词作补语
非谓语动词在句子中作补语时，通常补充说明主语或宾语 的性质或状态。例如：He found the book easily.（他很 容易地找到了那本书。）
总结词
非谓语动词具有不作谓语的语法特点，同时具有特定的时态和语态形式。
详细描述
非谓语动词在句子中不作为主要谓语出现，而是作为其他成分。非谓语动词具有特定的时态和语态形 式，如一般式、完成式、被动式等，这些形式可以表示动作发生的时间和状态。非谓语动词还可以表 示动作的执行者或承受者，以及动作与主语之间的关系。
高考非谓语动词ppt课件
目录•非谓语动词概述•不定式的用法与考点•动名词的用法与考点•分词的用法与考点•独立主格结构的用法与考点•非谓语动词的解题技巧与策略非谓语动词概述定义与作用定义非谓语动词是指在句子中不充当谓语的动词，包括不定式、动名词和分词三种形式。
作用非谓语动词在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语等，丰富句子的表达方式和内容。
0102 03不定式由“to+动词原形”构成，表示一种未定的动作或状态，具有名词、形容词和副词的性质。
动名词由动词+ing构成，表示一种主动的动作或进行中的状态，具有名词的性质。
分词由动词+ed构成，表示一种被动的动作或已完成的状态，具有形容词和副词的性质。
非谓语动词的形式与谓语动词的区别与联系区别非谓语动词不能独立作谓语，而谓语动词可以；非谓语动词没有时态和语态的变化，而谓语动词有。
联系非谓语动词和谓语动词都可以表达动作或状态，但非谓语动词更侧重于描述性质、特征或伴随状况。
同时，二者在句子中可以相互转换，如将谓语动词变为非谓语动词或将非谓语动词变为谓语动词。
不定式的用法与考点不定式的构成与性质不定式的构成to + 动词原形，有时可以省略to。
不定式的性质具有名词、形容词和副词的性质，可以在句子中担任多种成分。
不定式在句子中的成分主语宾语表语定语状语不定式短语作主语时，常用it作形式主语，把不定式短语后置。
不定式短语可以作动词、介词和形容词的宾语。
不定式短语作表语时，常表示将来的动作或情况。
不定式短语作定语时，与被修饰词有逻辑上的主谓关系或动宾关系。
不定式短语作状语时，表示目的、结果、原因等。
不定式的时态和语态变化时态变化不定式有一般式、进行式和完成式三种时态变化，分别表示不同的时间概念。
语态变化不定式有主动语态和被动语态两种语态变化，根据句子主语与不定式动作的关系选择使用。
考查不定式的构成与性质，要求考生能够正确识别和运用不定式。
考查不定式在句子中的成分，要求考生能够分析句子结构，确定不定式在句子中的作用。
高三复习 非谓语动词ppt课件
e.g. The houses being built (build) now are for the teachers.
6
1. He was the last one ____ (leave) school yesterday.
2. The child ____ (stand) over there is my brother．
heard above the sound of the music. e.g. I’m very glad to see (see) you.
②表意想不到的结果，结果却… e.g. He hurried to the station only to find that the
train had left.
e.g. I asked him to come over.
17
2. doing作宾语补足语 表示与宾语是主动关系，“一直做或正在做” e.g. I heard her singing an English song when I passed by her room yesterday.
3. 过去分词done作宾语补足语 表示与宾语是被动关系，“被做”
article are interesting. 8. The meeting __ (hold) now is of great importance.
8
(二) 非谓语作状语
1. to do ① 表“目的”，为了做某事。还可作原因状语 e.g. Helen had to shout to make (make) herself
12
★ 补充： 非谓语作状语，也可用连词when, while, once, until, if, unless, although +doing或done
6
1. He was the last one ____ (leave) school yesterday.
2. The child ____ (stand) over there is my brother．
heard above the sound of the music. e.g. I’m very glad to see (see) you.
②表意想不到的结果，结果却… e.g. He hurried to the station only to find that the
train had left.
e.g. I asked him to come over.
17
2. doing作宾语补足语 表示与宾语是主动关系，“一直做或正在做” e.g. I heard her singing an English song when I passed by her room yesterday.
3. 过去分词done作宾语补足语 表示与宾语是被动关系，“被做”
article are interesting. 8. The meeting __ (hold) now is of great importance.
8
(二) 非谓语作状语
1. to do ① 表“目的”，为了做某事。还可作原因状语 e.g. Helen had to shout to make (make) herself
12
★ 补充： 非谓语作状语，也可用连词when, while, once, until, if, unless, although +doing或done
《非谓语动词总结》课件
01
02
03
过去分词
表示被动或完成，如"The book was written by him."
现在分词
表示主动或进行，如"The dog is running after the cat."
动词不定式
表示目的或将来，如"I want to go to the park."
非谓语动词的语态
被动语态
阅读理解题解析
考察对含有非谓语动词的长句子的理解能力。
阅读理解题通常会提供一篇文章，其中包含一些含有非谓语动词的长句子，要求考生理解这些句子的 意思并回答相关问题。这类题目主要考察考生对非谓语动词在复杂句子中的理解和分析能力。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
否定后缀的使用
否定后缀“-less”的使用
后缀“-less”常用于名词后，表示相反的意义。例如，“hopeless”表示“没有希望的”， “homeless”表示“无家可归的”。
否定后缀对非谓语动词的影响
在非谓语动词中，否定后缀的使用会影响动词的时态和语态，使整个句子表达相反的意思。例如， “to be hopeless”表示“感到没有希望”，“to be homeless”表示“成为无家可归的人”。
独立成分中的非谓语动词
定义
非谓语动词作为句子的独立成分 出现，通常放在句首或句尾，强
调某一动作或状态。
用法
这种用法常用于强调某个动作或状 态，使句子更加生动有力。
示例
Reading books, she found herself in a different world.（读 书时，她发现自己置身于一个不同 的世界。）
非谓语动词复习(32张)ppt课件
6. D—ri—nk—ing —bo—ile—d water h—el—ps you_r_ec_o_v_e_r.
非谓语 非谓语
谓语 非谓语
结论：
动名词，现在分词，不定式与过去分词以及它们相应时态与 语态下的各种形式叫作动词的非谓语形式。换言之，不能作谓语 的动词形式叫非谓语动词。
完整编辑ppt
2
不定式
完整编辑ppt
1
观察下列句子中的动词,看看它们是否充当谓语：
1.—D—o谓n—'语t t—eac—h fish非t—o谓s—w语i—m.
2. 3.
TIthw—e谓op—ur语led—sibd—eena-t-w-w_-a-_a-ss-_t-ew--oa-f-r-mm--lo-y-n-we-_ye_lb_—c非uo_im—_l谓d_ei—nd_语gbsyutchhe
完整编辑ppt
8
III.1.只跟动名词作宾语的动词有：admit，appreciate，avoid consider，delay，dislike，enjoy，escape，excuse，face， feel like，finish，forgive，give up，imagine，include，keep， mention，mind，miss，practise，put off，resist，risk， suggest，can’t help（情不自禁），can’t stand（无法忍受） devote to，look forward to，stick to， be used to，object to
完整编辑ppt
5
NOTICE 1.后面只用动词不定式作宾语的动词有：
want, ,afford, manage, agree, decide, expect, fail, hope, promise, pretend, plan, intend, refuse, wish. 2.有些动词作宾补时，不定式to要省略，这些动词有： 感官动词：hear, feel, watch, see, notice, observe, etc.
非谓语动词完整ppt课件
过去分词done
01
02
03
04
05
定义
作表语
作定语
作状语
用于完成时态和 被动语态
动词+ed形式，表示被动 、完成。
The window is broken. ( 窗户破了。)
a broken cup (一个破杯子 )
Seen from the top of the hill, the city looks beautiful. (从山顶上看， 这个城市很漂亮。)
拓展句子结构
强调句子重点
非谓语动词可以拓展句子的结构，增加句 子的信息量和表达层次，使句子更加完整 和丰富。
通过非谓语动词的使用，可以强调句子中的 重点信息，突出主题和焦点，提高语言表达 的效果和感染力。
02
非谓语动词形式与用 法
不定式to do
定义
由“to+动词原形”构成，否定形式 为“not to do”。
作主语
To see is to believe. (眼见为实。)
02
01
03
作宾语
I want to buy a new car. (我想买一 辆新车。)
作状语
He came to see me yesterday. (他 昨天来看我。)
05
04
作定语
I have a lot of work to do. (我有很 多工作要做。)
非谓语动词完整ppt课件
目录
• 非谓语动词概述 • 非谓语动词形式与用法 • 非谓语动词时态与语态问题探讨 • 非谓语动词在句子中充当成分分析 • 非谓语动词常见错误类型及纠正方法 • 实战演练：非谓语动词应用技巧提升
高中英语非谓语动词课件(共24张PPT)
The top of the mountain is covered by snow.
否定式：一律在其前面加否定词not, never构成
虚拟语气主从句时态搭配
时态
从句
主句
对过去事实 对现在事实
Had+过去分词
Should/could/might/ would+have+过去分 词
Were(Be的过去式)/动 Should/could/might/
词过去式
would+动词原形
对将来事实
The news is encouraging.
The result is a little disappointing.
The explanation sounds very convincing.
She is much encouraged.
She looked much disappointed.
主动语态
被动语态
一般式
Doing
Being done
完成式
Having done
Having been
性质：具有动词性质，它有时态d与on语e 态变化；可又自
己的宾语或状语，并构成动名词短语。具有名词性质，
它在句子中起着名词的作业，可单独或引起短语用作 主语、表语、宾语（或介词的宾语）等。
Entertaining audiences is the purpose of movies.
动词分词
1. 分词是动词的另一种非限定形式：现在分词是由 动词原形加词尾-ing构成，过去分词一般是由动词 原形加词尾-ed构成分词可用在谓语中帮助构成进 行时态或被动语态；另外，分词主要起着形容词和 副词的作用，在句子中可用作定语、表语或状语， 有时也可以在复合结构（如复合宾语）中。
否定式：一律在其前面加否定词not, never构成
虚拟语气主从句时态搭配
时态
从句
主句
对过去事实 对现在事实
Had+过去分词
Should/could/might/ would+have+过去分 词
Were(Be的过去式)/动 Should/could/might/
词过去式
would+动词原形
对将来事实
The news is encouraging.
The result is a little disappointing.
The explanation sounds very convincing.
She is much encouraged.
She looked much disappointed.
主动语态
被动语态
一般式
Doing
Being done
完成式
Having done
Having been
性质：具有动词性质，它有时态d与on语e 态变化；可又自
己的宾语或状语，并构成动名词短语。具有名词性质，
它在句子中起着名词的作业，可单独或引起短语用作 主语、表语、宾语（或介词的宾语）等。
Entertaining audiences is the purpose of movies.
动词分词
1. 分词是动词的另一种非限定形式：现在分词是由 动词原形加词尾-ing构成，过去分词一般是由动词 原形加词尾-ed构成分词可用在谓语中帮助构成进 行时态或被动语态；另外，分词主要起着形容词和 副词的作用，在句子中可用作定语、表语或状语， 有时也可以在复合结构（如复合宾语）中。
《非谓语复习总结》课件
用于表示主动、进行或同时性，也可作为形容词和副词的补语。 结构为“动词-ing”。
过去分词的用法和结构
过去分词可用于表示被动、完成或同时性，也可作为形容词和副词的补语。 结构为“过去分词(-ed或第三人称单数形式)”。
非谓语动词的错误使用
非谓语动词的错误使用可能导致语法错误或歧义，常见错误包括动词形式错误、结构错误和逻辑错误。
非谓语动词的分类
不定式
用于表达目的、结果、原因等，也可作为名词、形容词和副词的补语。
现在分词
用于表示主动、进行或同时性，也可作为形容词和副词的补语。
过去分词
用于表示被动、完成或同时性，也可作为形容词和副词的补语。
不定式的用法和结构
不定式可用于表达目的、结果、原因等，也可作为名词、形容词和副词的补 语。结构为“to + 动词原形”。
例题解析
通过例题的解析，我们可以更好地理解非谓语动词的用法和结构，从而在写 作中运用得更准确、更自如。
《非谓语复习总结》PPT 课件
非谓语动词是汉语中一种特殊的动词形式，具有独立的语法功能。本课程将 介绍非谓语动词的定义、分类以及各种用法和结构，还包括错误使用和例题 解析。
非谓语动词的定义
非谓语动词指的是在句子中充当其他成分（主语、宾语、定语等）而不具备 谓语功能的动词形式，包括不定式、现在分词和过去分词。
过去分词的用法和结构
过去分词可用于表示被动、完成或同时性，也可作为形容词和副词的补语。 结构为“过去分词(-ed或第三人称单数形式)”。
非谓语动词的错误使用
非谓语动词的错误使用可能导致语法错误或歧义，常见错误包括动词形式错误、结构错误和逻辑错误。
非谓语动词的分类
不定式
用于表达目的、结果、原因等，也可作为名词、形容词和副词的补语。
现在分词
用于表示主动、进行或同时性，也可作为形容词和副词的补语。
过去分词
用于表示被动、完成或同时性，也可作为形容词和副词的补语。
不定式的用法和结构
不定式可用于表达目的、结果、原因等，也可作为名词、形容词和副词的补 语。结构为“to + 动词原形”。
例题解析
通过例题的解析，我们可以更好地理解非谓语动词的用法和结构，从而在写 作中运用得更准确、更自如。
《非谓语复习总结》PPT 课件
非谓语动词是汉语中一种特殊的动词形式，具有独立的语法功能。本课程将 介绍非谓语动词的定义、分类以及各种用法和结构，还包括错误使用和例题 解析。
非谓语动词的定义
非谓语动词指的是在句子中充当其他成分（主语、宾语、定语等）而不具备 谓语功能的动词形式，包括不定式、现在分词和过去分词。
高考非谓语动词复习课件(完整篇)
get get ) on the bus, didn’t 1. They wanted to ____( to be they? to wished go 2. He said he ______( be ) a professor. to dance 3. I agreed______ ( go ) there with the doctor. 4. My daughter preferred ______ ( dance ) when to give she was in her twenties. 5. He promised ______ ( give ) me a hand.
try mean to do ④ stop + doing go on continue
1. Boys, don't forget _____ the windows before you leave the classroom. A. closing B. closed C. to closing D. to close
2.作宾语
1). 接不定式做宾语 I want to know this matter. I don’t expect to meet you here. 常见动词有：
like, expect, promise, begin, determine, want,demand, decide, hope, agree, refuse, wish, offer, need fail, manage, choose, ,promise learn, seem, intend, prefer, forget, mean, prepare, pretend, continue, 口诀：想要决定同意，希望许诺选择 start, afford, hate等
try mean to do ④ stop + doing go on continue
1. Boys, don't forget _____ the windows before you leave the classroom. A. closing B. closed C. to closing D. to close
2.作宾语
1). 接不定式做宾语 I want to know this matter. I don’t expect to meet you here. 常见动词有：
like, expect, promise, begin, determine, want,demand, decide, hope, agree, refuse, wish, offer, need fail, manage, choose, ,promise learn, seem, intend, prefer, forget, mean, prepare, pretend, continue, 口诀：想要决定同意，希望许诺选择 start, afford, hate等
《非谓语复习》课件
现在分词可以用于表示进行中的动作或作定语、状 语等，如She is reading a book.
过去分词的构成和用法
1
过去分词的构成
过去分词由动词的过去分词形式构成，如written。
2
过去分词的用法
过去分词可以用于表示被动语态、完成时态和作定语、状语等，如The book was written by a famous author.
《非谓语复习》PPT课件
在本课中，我们将探讨非谓语的定义和特点，以及非谓语动词的分类和用法。 我们还将详细介绍不定式、动名词、现在分词和过去分词的构成和用法。让 我们一起来深入了解这个有趣的语法知识点吧！
非谓语的定义和特点
1 非谓语的定义
非谓语是一种特殊的动词形式，它们不受谓 语动词形态的限制，可以在句子中作状语、 宾语、主语等。
3
过去分词的用法
过去分词也可以作为形容词使用，如a broken heart.
常见动词的非谓语形式
动词原形 learn go read write
不定式 to learn to go to rarning going reading writing
现在分词 learning going reading writing
2 非谓语的特点
非谓语动词在句中不具备时态和人称的变化， 可以帮助简化句子结构和表达意思。
非谓语动词的分类和用法
不定式
英语不定式是由to加 动词原形构成的，主 要用于表示目的、结 果、原因、方式等。
动名词
英语动名词是由动词 的现在分词形式加ing构成的，主要用作 主语、宾语或介词的 宾语等。
现在分词
过去分词 learned/learnt gone read written
过去分词的构成和用法
1
过去分词的构成
过去分词由动词的过去分词形式构成，如written。
2
过去分词的用法
过去分词可以用于表示被动语态、完成时态和作定语、状语等，如The book was written by a famous author.
《非谓语复习》PPT课件
在本课中，我们将探讨非谓语的定义和特点，以及非谓语动词的分类和用法。 我们还将详细介绍不定式、动名词、现在分词和过去分词的构成和用法。让 我们一起来深入了解这个有趣的语法知识点吧！
非谓语的定义和特点
1 非谓语的定义
非谓语是一种特殊的动词形式，它们不受谓 语动词形态的限制，可以在句子中作状语、 宾语、主语等。
3
过去分词的用法
过去分词也可以作为形容词使用，如a broken heart.
常见动词的非谓语形式
动词原形 learn go read write
不定式 to learn to go to rarning going reading writing
现在分词 learning going reading writing
2 非谓语的特点
非谓语动词在句中不具备时态和人称的变化， 可以帮助简化句子结构和表达意思。
非谓语动词的分类和用法
不定式
英语不定式是由to加 动词原形构成的，主 要用于表示目的、结 果、原因、方式等。
动名词
英语动名词是由动词 的现在分词形式加ing构成的，主要用作 主语、宾语或介词的 宾语等。
现在分词
过去分词 learned/learnt gone read written
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6、现在分词和过去分词作表语的区别
delighting 令人高兴的——delighted 感到高兴的 disappointing 令人失望的——disappointed 感到
失望的 encouraging 令人鼓舞—encouraged 感到鼓舞的 pleasing 令人愉快的——pleased 感到愉快的 puzzling 令人费解的——puzzled 感到费解的 satisfying 令人满意的——satisfied 感到满意的 surprising 令人惊异的——surprised 感到惊异的 worrying 令人担心的——worried 感到担心的
2) He got well-prepared for the job interview,
B for he couldn’t risk ____ the good opportunity.
A. to lose B. losing C. to be lost D. being lost
3) Little Jim should love __A__ to the theatre this
• 2．Being a fine day, the children went to the park.
• 3．Arriving at the station, Tom's wallet was stolen
现在分词与不定式作结果状语时的区别 1). European football is played in 80 countries ,
While _h_e_a_t_in_g_ (heat) water, we can change it into vapour.
2) _S_e_e_n_(see) from the hill, the city looks beautiful.
_S_e_e_in_g__ (see) from the hill, you will find the city beautiful.
1. 判断是或否考察非谓语 2. 判断是否表目的 解题技巧： 3. 判断非谓语动词和逻辑主语的关系
4. 判断非谓语动词与主句谓语的先后关系 5. 否定not置于非谓语结构前
Practice:
1). When _h_e_a_t_ed__(heat) ,water will be changed into vapour (水汽).
动词-ing：主√ ，谓, √宾，定√ , 状√ , 表√ ，√补 动词-ed： 主，谓, 宾，√定, 状√ , √表，补√ 不定式： 主√ ，谓, 宾√，√定, 状√ , 表√ ，√补
1、不定式和动名词均能作主语、表语
Seeing is believing. To see is to believe.
(hold) now?
doing/ being done
非谓语作定语的5种形式： done
to do/ to be done
5、不定式和分词作状语, 有何区别？
To do 作状语：P19-20 分词作状语：P25 to do/ to be done
非谓语作状语的6种形式： doing/ having done done/ having been done
若主语和表语都是非谓语动词, 应保持形式上 的一致。
In fact _D____ is a hard job for the
police to keep order in an important match.
A. this B. that C. there D. it
为避免头重脚轻，保持句子平衡， 用it作形式主语，真正的主语 to do 置于句后。
2. The street was covered with _fa_l_le_n_ (fall) leaves.
3. China is a country _d_e_v_el_o_p_i_n_g (develop) very
quickly.
4. Are you going to the meeting _to__b_e_h_e_l_d__ (hold)
(4) I heard the English song _b_e_i_n_g_s_u_n_g___( sing) when I passed by her room yesterday. (5) The policeman noticed the suspect (嫌 疑犯) _e_n_t_e_r_in_g__ (enter) the bank.
being made
-ing 完成式 having made having been made
-ed 一般式
/
made
一般式 to make
to be made
to do 完成式 to have made to have been made
进行式 to be making
/
三、 非谓语动词在句中通常作什么成分？
① I heard her _s_i_n_g__( sing) an English song just now. ② I heard her _si_n_g_i_n_g__ (sing) an English song when I passed by her room yesterday. ③ I heard the English song s_u_n_g_ ( sing) many times.
3、不定式和分词作宾语补足语, 有何区别？ 不定式做宾补时省略to: 五看二听一感觉，三个使役紧跟着，一个帮助两
均可，如若主动变被动，该to一定要带上。
The boss even made them work on weekends.
They were even made to work on weekends by the boss.
4.如果不及物动词作谓语，则不可以 直接加宾语，但可以在不及物动词后 加介词再跟宾语
We depend on ourselves, not others.
一：非谓语使用条件：
一个句子当中，已经存在一个谓语 动词,又没有连词的情况下,还有别 的动词出现时 She got off the bus, but left her handbag on her seat.
meeting now is of great importance. ③The question _t_o_b_e__d_is_c_u_s_s_e_d_ (discuss) at the
meeting tomorrow is of great importance.
1. The film _d_ir_e_c_te_d_ (direct) by Chaplin was very interesting.
A _________ it the most popular sport in the
world . A. making B. makes C. make D. to make
A 2). He hurried to the station only ________ that
the train had left . A. to find B. finding C. found D. to have found
She got off the bus, leaving her handbag on her seat.
二：非谓语动词有哪些？
不定式（to do)
非
谓
- ing 动名词或现在分词
语
-ed 分词 过去分词(-ed)
非谓语动词的时态和语态 (以动词make为例)
时态 主动语态
语态
被动语态
一般式 making
4、不定式和分词作定语, 有何区别？ 现在分词表示主动、进行之意； 过去分词表示被动与完成； 不定式表示在谓语动词表即将发生的动作。 例如： ①The question _d_i_sc_u_s_s_e_d__ (discuss) at the
meeting yesterday is of great importance. ②The question b_e_i_n_g_d__is_c_u_s_se_d_ (discuss) at the
我发现在规定的时间内答完所有的问题是不可能的。
I found it impossible to answer all the questions within the time given.
我们学校规定学生们每晚10：00熄灯。
Our school makes it a rule to turn off the lights.
下列句型中常用动名词作真正的主语:
It is/was
no use/good not any use/good +doing sth. of little use/good useless
2、不定式和动名词都可作宾语, 有何区别？ 1）有些动词后只跟不定式作宾语，如：P18
2）有些动词后只跟动名词作宾语，如：P22
in the teachers’ office tomorrow?
5. Amelia Earhart is the first _t_o_f_ly_ (fly) across the
Atlantic.
6. Why didn’t you attend the meeting _b_e_in_g__h_e_ld__
3) _T_o__le_a_r_n__(learn) English well, you need a large vocabulary.
4) _H_a_v_i_n_g_f_i_n_is_h_e_d_(finish) their homework, the students went home.
5) _H_a_v_i_n_g_b_e_e_n__g_iv_e_n_ (give) the right answer, the teacher asked me to sit down.