地址名单的程序—C语言

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c语言中常用的查找

c语言中常用的查找C语言中常用的查找引言：在编程中，查找是一项非常常见且重要的操作。

无论是在数组、链表、树还是图等数据结构中，都需要进行查找操作来寻找特定的数据或者确定某个元素的存在与否。

C语言提供了多种查找算法和数据结构，本文将介绍C语言中常用的查找方法。

一、线性查找线性查找是最简单的查找方法之一，也称为顺序查找。

其基本思想是从数据集合的起始位置开始逐个比较待查找元素与集合中的元素，直到找到目标元素或者遍历完整个集合。

在C语言中，可以使用for循环或者while循环实现线性查找。

线性查找的时间复杂度为O(n)，其中n为数据集合中元素的个数。

二、二分查找二分查找又称为折半查找，是一种高效的查找算法，但要求数据集合必须是有序的。

其基本思想是将数据集合分为两部分，然后通过与目标元素的比较来确定目标元素在哪个部分中，从而缩小查找范围。

重复这个过程直到找到目标元素或者确定目标元素不存在于数据集合中。

二分查找的时间复杂度为O(logn)，其中n为数据集合中元素的个数。

三、哈希表查找哈希表是一种通过哈希函数将关键字映射到存储位置的数据结构，它能够以常数时间复杂度O(1)进行查找操作。

在C语言中，可以使用数组和链表的结合来实现哈希表。

哈希表的关键之处在于哈希函数的设计，良好的哈希函数能够将关键字均匀地映射到不同的存储位置，从而提高查找效率。

四、二叉搜索树查找二叉搜索树是一种常用的数据结构，它满足以下性质：对于任意节点，其左子树中的所有节点的值都小于该节点的值，而右子树中的所有节点的值都大于该节点的值。

在C语言中，可以使用指针和递归的方式来实现二叉搜索树。

通过比较目标值与当前节点的值，可以确定目标值位于左子树还是右子树中，从而缩小查找范围。

五、图的遍历在图的数据结构中，查找操作通常是指遍历操作。

图的遍历有两种方式：深度优先搜索（DFS）和广度优先搜索（BFS）。

深度优先搜索通过递归的方式依次访问图中的每个节点，直到找到目标节点或者遍历完整个图。

计算机C语言编程【课件】

第4讲最简单的c程序设计—顺序程序设计
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if后面的( )内是一个条件，如： if(x＞0)… 在x的位置上换上一个赋值表达式“a=b”，其作用是：先进行赋值运算(将b的值赋给a)，然后判断a是否大于0，如大于0，执行t=a。在if语句中的“a=b”不是赋值语句而是赋值表达式，这样写是合法的。如果写成if((a=b；)＞0)t=a；就错了。在if的条件中不能包含赋值语句。由此可以看到，c把赋值语句和赋值表达式区别开来，增加了表达式的种类，使表达式的应用几乎“无孔不入”，能实现其他语言中难以实现的功能.
( )表示条件, ~表示语句
第4讲最简单的c程序设计—顺序程序设计
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3. 复合语句(语句体)
用{ } 括起来的一系列语句。 if(a>b) { z=x+y; t=z/100; printf ("%f", t)； } 如:
复合语句中最后一个语句的分号不能忽略不写。 C语言允许一行写几个语句，也允许一个语句拆开写在几行上，书写格式无固定要求。
/* exam21.c */ /* 最简单的C程序 */ #include<stdio.h> main() { printf(“Hello,world!”); }
头文件主函数
第4讲最简单的c程序设计—顺序程序设计
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例2.2 已知圆的半径为R(R是一个可变的量),求圆的面积和周长,用计算机求解，程序如下
第5讲
分支结构程序设计
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解决办法：
1、引入新的程序结构，分支结构，有时也称判断结构或选择结构。 2、为了和分支结构相配合，同时还要引入逻辑表达式的概念。 3、有三种形式可进行分支结构的程序设计

C#获取计算机名跟IP地址

//设定标签的大小
label1.TabIndex = 0 ;
label2.TabIndex = 1 ;
label1.TextAlign = System.Drawing.ContentAlignment.MiddleCenter ;
label2.TextAlign = System.Drawing.ContentAlignment.MiddleCenter ;
// 建立标签并且初始化
bel1 = new bel ( ) ;
bel2 = new bel ( ) ;
//先继承一个Label 类
label1.Location = new System.Drawing.Point ( 24 , 16 ) ;
private static string getIPAddress ( )
{
.IPAddress addr;
// 获得本机局域网IP地址
addr = new .IPAddress ( Dns.GetHostByName ( Dns.GetHostName ( ) ) .AddressList [0].Address ) ;
C#获取计算机名跟IP地址.txt每个女孩都曾是无泪的天使，当遇到自己喜欢的男孩时，便会流泪一一，于是坠落凡间变为女孩，所以，男孩一定不要辜负女孩，因为女孩为你放弃整个天堂。朋友,别哭,今夜我如昙花绽放在最美的瞬间凋谢,你的泪水也无法挽回我的枯萎~~~程序设计的主要思路及实现方法：
（1）.读取计算机的名称：
// 设定标签的对齐方式
this.Text = "获得主机名称和IP地址！" ;
this.StartPosition = System.Windows.Forms.FormStartPosition.CenterParent ;

C语言学习笔记（004）-数组名和数组首地址（转）

C语⾔学习笔记（004）-数组名和数组⾸地址（转）⼀个变量有地址，⼀个数组包含若⼲元素，每个数组元素都在内存中占⽤存储单元，它们都有相应的地址。

指针变量既然可以指向变量，当然也可以指向数组和数组元素(把数据起始地址或某⼀元素的地址放到⼀个指针变量中)。

所谓数组的指针是指数组的起始地址，数组元素的指针数组元素的地址。

这种指针变量的定义与以前介绍的指向变量的指针变量相同。

应当注意，如果数组为int型，则指针变量亦应指向int型。

规定数组名代表数组的⾸地址，也就是第⼀个元素的地址。

因此，下⾯两个语句等价：p=&a[0]；p=a；注意数组a不代表整个数组，上述"p=a；"的作⽤是"把a数组的⾸地址赋给指针变量p"，⽽不是"把数组a各元素的值赋给p"。

在定义指针变量时可以赋给初值：int*p=&a[0]；它等效于：int*p；p=&a[0]；当然定义时也可以写成int*p=a；它的作⽤是将a的⾸地址(即a[0]的地址)赋给指针变量p(⽽不是*p)。

假设p已定义为指针变量，并已给它赋了⼀个地址，使它指向某⼀个数组元素。

如果有以下赋值语句： *p=1；表⽰对P当前所指向的数组元素赋以⼀个值(值为1)。

C规定对p+1指向数组的下⼀个元素(⽽不是将p值简单地加1)。

如果p的这初值为&a[0]，则： (1)p+i和a+i就是a[i]的地址，或者说，它们指向a数组的第i个元素。

(2)*(p+i)或*(a+i)是p+i或a+i所指向的数组元素，即a[i]。

(3)指向数组的指针变量也可以带下标，如p[i]与*(p+i)等价。

根据以上叙述，引⽤⼀个数组元素，可以⽤： (1)下标法，如a[i]形式； (2)指针法，如*(a+i)或*(p+i)。

要输出各元素的值有三种⽅法：○1下标法○2通过数组名计算数组元素地址，找出元素的值。

○3⽤指针变量指向数组元素。

c语言标准函数获取文件名

c语言标准函数获取文件名C语言是一种广泛应用于计算机程序开发的编程语言，它具有高效、灵活和可移植等特点。

在C语言中，文件路径提取文件名是一种常见的操作，通过提取文件路径，我们可以获取文件的名称，方便进行文件操作和处理。

本文将介绍如何使用C语言提取文件路径中的文件名，并给出一些实际应用的例子。

在C语言中，可以使用字符串处理函数来提取文件路径中的文件名。

首先，我们需要定义一个字符串变量来存储文件路径，然后使用字符串处理函数来提取文件名。

例如，我们有一个文件路径为"/home/user/Documents/test.txt"，我们想要提取出文件名"test.txt "。

可以使用C语言的字符串处理函数来实现这个功能。

首先，我们可以使用strrchr函数来查找最后一个出现的'/'字符，然后使用strncpy函数将文件名拷贝到一个新的字符串变量中。

下面是一个示例代码：```c#include <stdio.h>#include <string.h>int main() {char filepath[] = "/home/user/Documents/test.txt";char *filename;filename = strrchr(filepath, '/');if (filename != NULL) {filename++; // 去掉'/'字符}printf("文件名为：%s\n", filename);return 0; } ```执行上述代码，将会输出文件名"test.txt"。

除了提取文件名，我们还可以根据需要对文件路径进行其他操作。

例如，我们可以获取文件的父路径，即去掉文件名后的部分；或者判断文件的扩展名等。

下面是一些实际应用的例子：1.根据文件路径来判断文件的类型。

c-操作excel总结

c-操作excel总结.docC语言操作Excel总结引言简要介绍C语言在数据处理领域的作用，以及如何通过C语言操作Excel文件。

Excel文件基础2.1 Excel文件格式2.1.1 .xls格式2.1.2 .xlsx格式2.2 Excel文件结构2.2.1 文件头2.2.2 工作表数据2.2.3 文件尾C语言操作Excel的库和工具3.1 第三方库介绍3.1.1 libxl3.1.2 OpenXLSX3.2 工具和环境配置3.2.1 安装和配置库3.2.2 开发环境搭建读取Excel文件4.1 打开Excel文件4.1.1 初始化库4.1.2 打开文件4.2 读取工作表4.2.1 获取工作表列表4.2.2 选择工作表4.3 读取单元格数据4.3.1 按行列索引读取4.3.2 按单元格地址读取写入Excel文件5.1 创建新的Excel文件5.1.1 初始化工作簿5.1.2 添加工作表5.2 写入单元格数据5.2.1 写入文本数据5.2.2 写入数值数据5.3 保存和关闭文件5.3.1 保存更改5.3.2 关闭工作簿操作工作表6.1 工作表的基本操作6.1.1 添加/删除工作表6.1.2 重命名工作表6.2 工作表的高级操作6.2.1 设置工作表属性6.2.2 隐藏/显示工作表格式化Excel数据7.1 单元格格式化7.1.1 字体和颜色7.1.2 对齐方式7.2 行列格式化7.2.1 设置行高/列宽7.2.2 隐藏/显示行列高级功能8.1 数据筛选和排序8.1.1 实现数据筛选8.1.2 实现数据排序8.2 图表和图形8.2.1 创建图表8.2.2 插入图形错误处理和调试9.1 常见错误类型9.1.1 文件打开失败9.1.2 数据写入错误9.2 调试技巧9.2.1 日志记录9.2.2 错误代码映射安全性和性能优化10.1 安全性考虑10.1.1 数据加密10.1.2 防止数据泄露10.2 性能优化10.2.1 内存管理10.2.2 读写效率实际应用案例分析11.1 案例一：财务报表生成11.1.1 需求分析11.1.2 实现步骤11.2 案例二：数据导入导出11.2.1 应用场景11.2.2 解决方案结论12.1 C语言操作Excel的优势12.2 未来发展方向参考文献附录A. 常用函数和方法速查表B. 代码示例C. 常见问题解答。

c语言获取路径

c语言获取路径
获取路径是指在编程中，通过一定的方法获取文件或目录的路径。

在C语言中，可以使用一些库函数来实现路径的获取操作。

我们需要使用C语言中的标准输入输出库函数来获取用户输入的文件名或目录名。

可以使用scanf函数或fgets函数来获取用户输入的路径字符串。

接下来，我们需要使用C语言中的文件操作库函数来判断路径是否存在，并获取其绝对路径。

可以使用access函数来检查路径是否存在，使用realpath函数来获取路径的绝对路径。

在获取路径的过程中，我们需要注意一些异常情况的处理。

例如，用户输入的路径可能无效或不存在，我们需要给出相应的提示信息。

另外，路径字符串的长度可能超过我们预设的长度，我们需要进行适当的截断或错误处理。

通过以上的步骤，我们可以成功获取用户输入的路径，并进行相应的路径操作。

在路径操作的过程中，我们可以使用C语言中的字符串处理函数来对路径进行分割或拼接，以满足我们的需求。

通过合理运用C语言中的库函数和字符串处理函数，我们可以轻松地实现路径的获取操作。

这样，我们就可以方便地对文件或目录进行操作，为我们的编程工作带来了很大的便利。

希望本文对您有所帮助！。

C语言经典源程序100例

C语言经典源程序100例1. Hello, World!这是C语言中最基本的程序，用于显示"Hello, World!"。

```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello, World!\n");return 0;}```2. 计算两数之和这个程序用于计算两个整数的和，并将结果输出。

```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("两数之和为：%d\n", sum);return 0;}```3. 判断奇偶数这个程序用于判断一个整数是奇数还是偶数。

```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("该数是偶数。

\n");} else {printf("该数是奇数。

\n");}}```4. 求输入数字的平均值这个程序用于求输入数字的平均值。

```c#include <stdio.h>int main() {int count, i;double num, sum = 0.0, average;printf("请输入数字的个数：");scanf("%d", &count);printf("请输入这 %d 个数字：\n", count); for (i = 0; i < count; i++) {scanf("%lf", &num);sum += num;}average = sum / count;printf("平均值为：%lf\n", average);}```5. 判断闰年这个程序用于判断一个年份是否为闰年。

C语言经典例程100例（经典c程序100例）

C语⾔经典例程100例（经典c程序100例）⼩编注：以下代码因为编辑器等原因，需要将原来空⽩区域⽤tab或空格替换即可运营。

【程序1】题⽬：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且⽆重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、⼗位、个位的数字都是1、2、3、4。

组成所有的排列后再去掉不满⾜条件的排列。

2.程序源代码main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++) ／*以下为三重循环*/　for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); }}【程序2】题⽬：企业发放的奖⾦根据利润提成。

利润(I)低于或等于10万元时，奖⾦可提10%；利润⾼于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，⾼于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，⾼于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时⾼于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，⾼于60万元的部分，可提成1.5%，⾼于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输⼊当⽉利润I，求应发放奖⾦总数？1.程序分析：请利⽤数轴来分界，定位。

注意定义时需把奖⾦定义成长整型。

2.程序源代码：main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;　if(i<=100000) bonus=i*0.1;　else if(i<=200000) bonus=bonus1+(i-100000)*0.075; else if(i<=400000) bonus=bonus2+(i-200000)*0.05; else if(i<=600000) bonus=bonus4+(i-400000)*0.03; else if(i<=1000000) bonus=bonus6+(i-600000)*0.015; else bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);}【程序3】题⽬：⼀个整数，它加上100后是⼀个完全平⽅数，再加上168⼜是⼀个完全平⽅数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开⽅，再将该数加上268后再开⽅，如果开⽅后的结果满⾜如下条件，即是结果。

《C语言程序设计》课程标准

《C语言程序设计》课程标准课程代码：040070 课程类别：行业通用能力培养课程学时：76一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用课程的性质：本课程是电子信息工程技术专业的行业通用能力培养课程，是校企合作开发的基于面向过程程序开发工作过程的课程。

课程的作用：本课程主要培养学生面向过程程序开发岗位的行业通用能力和职业素质，是一门面向职业岗位的技术应用类课程。

《C语言程序设计》课程包含有一定的理论知识，同时也强调对学生的编程能力的培养。

本课程是电子信息工程技术专业的一门专业基础课程，是一门理论与实践相结合的课程，具有一定的理论深度与实践难度。

通过对本课程的学习，不仅能为后续课程（如：《单片机》、《电子产品设计》等）打下基础，还为学生从事C语言程序设计方向的深入编程打下基础。

（二）课程基本理念根据教育部的规定，程序设计语言作为计算机基础教育的核心内容之一已经成为高等院校理工类学生的公共基础课程。

我们通过教学方式和手段改革、教学内容和教材建设、课程设计遵循“设计导向”的职教观，“以学生为根本，以能力培养为核心”的能力本位的质量观。

重在理论与实践相结合，使学生通过“做中学”，掌握实际工作的过程和方法，形成建构主义的知识观，提高职业能力，养成终身学习的教育观。

（三）课程设计思路为了提高学生职业技能，落实工学结合的教育理念，根据软件开发岗位群及能力要求，改革了传统的课程体系和教学方法。

将原来以课堂理论教学为主，辅助以相应的实践教学的课程设计思路，改革为以实践技能培养为主，理论知识够用为度的设计思路。

在课程内容设计方面，以软件项目开发过程内容为主线进行设计，积极与行业企业合作开发课程，共同开发模块化的课程，进一步体现课程设计职业性、实践性的特点。

教学内容的组织安排是根据整个课程的内容，确定一定的载体，将整个课程划分为几个大的基本模块，根据模块内容，可将多个单元的训练要求综合考虑，设计内含多个训练任务的、具有平行、递进关系或包含关系的一级训练项目。

C语言第五课

字符数组续
字符数组和字符串
1. 字符串：字符串是一个用双引号括起来的以‘\0’结束的字符序列，其中的字符可以包含字母、数字、其他字符、转义字符、汉字（一个汉字占2个字节）。
2. 用字符串可以初始化字符数组，用字符串初始化字符数组时最后自动添加字符串结束标志‘\0’。例：char c[6]={“CHINA”}; 或 char c[6]=“CHINA”;
二维数组的定义
不能使用变量！
1. 格式：类型说明符数组名[常量表达式] [常量表达式]
例: float a[3][4];
a是数组名，float表示每个数组元素的数据类型是单精度
浮点型，本数组包含了3行(0~2)4列(0~3)共12个元素，分别为a[0][0]、a[0][1]、……、a[2][3]
16
字符数组续
3. 字符串连接函数strcat 格式：char * strcat(char *str1, char *str2) 功能：将字符数组2中的字符串连接到字符数组1中的字符串的后面，连接后的结果放在字符数组1中。注意：字符数组1的存储单元必须足够大。
4. 字符串拷贝函数strcpy 格式：char * strcpy(char *str1, char *str2)
① 数组先定义后引用； ② 引用时，只能引用数组元素，一个数组元素就是一个变量，但不能
引用整个数组。
一维数组续
应用举例
用数组求Fibonacci数列的前40项，并打印输出。用选择法对n个数排序符。用冒泡法对n个数排序符。对有序数组，用折半查找法查找数据x的位置（即下标）。
二维数组
应用举例
矩阵转置。
二维数组续
字符数组
字符数组的定义和使用

C语言课程设计-通讯录管理系统

3.1.3 显示删除功能的界面
3.1.4 查找功能：
通过5：find—by—name 用姓名来查找个人的通讯录信息通过6：find—by—tel 用电话号码来查找个人的通讯录信息
3.1.5 修改功能的界面:
输入姓名后的系统界面: 输入修改信息后的系统界面:
3.1.6添加功能的界面:
选择1后的系统界面:
struct student one; printf("\nInput tel:"); scanf("%s",telkey); if((fp=fopen(filename,"rb"))==NULL) { printf("\nCann't open this addressbook!!!"); exit(); } while(!feof(fp)) { fscanf(fp,"%s%s%s%s%s\n",,one.num,one.dis,one.tel,one.addr); if(!strcmp(telkey,one.tel)) { printf("\n\nHave finded,as follow:\n"); printf(" name num dis tel addr"); printf("\n%-10s%-10s%-10s%-20s%-20s\n",,one.num,one.dis,one.tel,one.addr); k=1; } } if(!k) printf("\n\nSorry,there is no this student!!"); fclose(fp); } void output() { struct student one; if((fp=fopen(filename,"r"))==NULL) { printf("\nCann't open this addressbook!!!"); exit(0); } /* printf("\n\n%20s\n"," \nCann't open this addressbook\n");*/ while(!feof(fp)) {

C语言复习重点

《C语言程序设计》复习重点第一章C语言概述1、C语言的特点包括：结构化的程序设计语言、语句简洁、紧凑，功能强大、移植性好等等,重要的一点是它允许直接对硬件进行操作。

2、C程序由函数组成，一个C程序必须包含一个main函数，也可包含一个main函数和若干个其他函数。

main函数的位置可以任意，但C 程序总是从main函数开始执行的。

3、C程序的每个语句和数据声明的最后必须有一个分号。

4、开发一个C程序，要经过编辑、编译、连接和运行四个步骤，形成.c和.obj以及.exe三个文件。

5、可以使用VC++ 6.0编辑和运行C程序。

习题1-1#include <stdio.h>void main ( ){ printf ("**************************\n");printf(" Very Good!\n");printf ("**************************\n");}习题1-2#include <stdio.h>void main() {int a,b,c,max;printf("please input a,b,c:\n");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);max=a;if (max<b)max=b;if (max<c)max=c;printf("The largest number is %d\n",max); }第二章数据的存储与运算1、常量和变量（1）常量是在程序中不能被更改的值，包括直接常量和符号常量；（2）变量在程序中可以被更改，通过变量可以引用存储在内存中的数据。

2、C语言提供了四种数据类型：基本类型、构造类型、指针类型和空类型。

3、基本数据类型又包括三类：整型、实型和字符型。

getaddrinfo例子 c语言

getaddrinfo例子c语言以下是一个使用getaddrinfo函数的简单示例代码，该代码将获取指定主机名的IP地址：c#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>#include <sys/types.h>#include <sys/socket.h>#include <netdb.h>int main() {struct addrinfo hints, *res, *p;int status;char ipstr[INET6_ADDRSTRLEN];memset(&hints, 0, sizeof(hints));hints.ai_family = AF_UNSPEC; IPv4 或IPv6hints.ai_socktype = SOCK_STREAM; TCP socketif ((status = getaddrinfo(" NULL, &hints, &res)) != 0) {fprintf(stderr, "getaddrinfo error: %s\n", gai_strerror(status));return 1;}printf("IP addresses forfor (p = res; p != NULL; p = p->ai_next) {void *addr;char *ipver;if (p->ai_family == AF_INET) { IPv4struct sockaddr_in *ipv4 = (struct sockaddr_in *) p->ai_addr;addr = &(ipv4->sin_addr);ipver = "IPv4";} else { IPv6struct sockaddr_in6 *ipv6 = (struct sockaddr_in6 *)p->ai_addr;addr = &(ipv6->sin6_addr);ipver = "IPv6";}inet_ntop(p->ai_family, addr, ipstr, sizeof(ipstr));printf("%s: %s\n", ipver, ipstr);}freeaddrinfo(res); 释放内存return 0;}此代码输出了指定主机名（请注意，此示例代码仅适用于获取一个主机名的IP地址。

C语言程序设计教程算法

当型循环构造（While型）直到型循环构造（Until型）
三种构造旳特点：只有一种入口和出口构造内旳每一部分都有机会被执行到。构造内不存在死循环
顺序构造
A
B 流程图
A B
N-S图
选择构造真Biblioteka 假P二分支选择构造 A
B
真 P假 AB
多分支选择构造
k
k=k1 k=k2
A1
A2 ...
返回s3; 不然，结束
用自然语言表达
开始 1p 2i P*i p i+1 i i>5 结束
用流程图表达
1p 2I P*i p i+1 i 直到i>5 结束
用N-S流程表达
int main(void) { int i,t; t=1; i=2; while(i<=5) { t=t*i; i=i+1; } printf(“%d”,t); return 0; }
最终得到旳p就是5!旳值。
例2.求1×3×5×7×9 ×11
上述算法稍作改动： s1: 1 p; s2: 3 i; s3: p ×i p; s4: i+2 i s5: 若i11,返回s3;不然，结束。
请同学们仔细分析循环结束旳条件，即 s5环节，假如在求1×3×5×7×9 ×11时，将s5环节写成：
根；②有两个相等旳实根
自然语言描述举例
例如：描述计算并输出z=y/x旳流程，能够用自然语言描述如下：（1）输入x，y。（2）判断x是否为0：
若X=0,则输犯错误信息；不然计算 y/x z，且输出z。
构造化语言描述举例
例如：描述计算并输出z=y/x旳流程，能够用构造化语言描述算法如下：
（1）input x，y。（2）if x=0 print (“非法输入”)

C语言-基础教程-指针的地址分配

我们可以定义指针变量指向任何类型的变量。

在上述的处理过程中，指针变量指向的变量通过传递变量的地址来实现。

指针变量的取值是内存的地址，这个地址应当是安全的，不可以是随意的，否则，写⼊内存单元的值将会使得已存放的数据或程序丢失。

应使⽤编译系统提供的标准函数来实现地址分配。

ANSI标准建议设置了两个最常⽤的动态分配内存的函数malloc()和free()，并包含在slib.h中，但有些C编译却使⽤malloc.h包含。

使⽤时请参照具体的C编译版本。

我们这⾥所指的动态内存分配其含义是指：当定义指针变量时，其变量的取值是随机的，可能指向内存的任⼀单元。

若指针的指向是不安全的内存地址，在该地址空间上的数据交换就会产⽣意料不到的效果。

为此，在程序的执⾏过程中，要保证指针操作的安全性，就要为指针变量分配安全地址。

在程序执⾏时为指针变量所做的地址分配就称之为动态内存分配。

当⽆需指针变量操作时，可以将其所分配的内存归还系统，此过程我们称之为内存单元的释放。

malloc()⽤以向编译系统申请分配内存；free()⽤以在使⽤完毕释放掉所占内存。

[例6-21]两个字符串的交换。

#include #include #include main() { char *p1,*p2,*temp; p1=malloc(30);/*动态为指针变量分配长度为30字节的存储空间*/ p2=malloc(20); temp=malloc(30); printf("inputs1:"); gets(p1);/*输⼊字符串*/ printf("inputs2:"); gets(p2); printf("s1------------s2\n"); printf("%s.......%s\n",p1,p2); scpy(temp,p1);/*串复制*/ scpy(p1,p2); scpy(p2,temp); printf("s1------------s2\n"); printf("%s.......%s\n",p1,p2); free(p1); free(p2); } 为指针变量分配的存储空间长度取决于存放字符的多少。

c语言取地址运算符的理解

c语⾔取地址运算符的理解对于c语⾔中的&运算符，百度百科是这样定义的：（&p）则是这样⼀种运算，返回当时声明p 时开辟的地址；但是根据我对代码的观察，我觉得&运算符不只是返回地址的功能；例如：int a = 1;//假设a的地址是0x7dfe88int *p = (int *)0x7dfe88;int num = 1;int *p1 = &num;以上是⼀段简单的给指针p,p1赋值的代码，0x7dfe88是⼀段单纯的⼗六进制地址，但是当地址转指针的时候却必须加上强转(int *)；如果不加强转，那么编译器就会提出警告（ warning C4047: “初始化”:“int *”与“int”的间接级别不同）；但是使⽤&运算符取地址的时候却不需要加任何强转就能编译通过，说明&运算符绝不是的获取地址那么简单，“=”赋值运算符的运算顺勋是从右向左，说明"="的右边也是⼀个指针，所以在此假设&运算符会取出num的地址，并且根据num的类型⽣成⼀个临时的指针。

根据假设，写出如下代码验证：int num = 1;double *p1 = &num;结果编译器报“ warning C4133: “初始化”: 从“int *”到“double *”的类型不兼容”错误。

所以我的假设有⼀定的道理。

综上所述：（&p）则是这样⼀种运算，返回⼀个指针，该指针的值是当时声明p 时开辟的地址，指针的类型是p的类型对应的指针类型。

（只是本⼈⾃⼰观点）通过对指针&运算符的理解，我认为*运算符在某些情况下（例如⼆级指针）同样有将⼀个地址转化成指针的功能。

例⼦：int num = 1;int *p = &num;int **p1 = &p;int *p2 = *p1;如果将int *p2 = *p1;替换成double *p2 = *p1;，那么编译器会警告： warning C4133: “初始化”: 从“int *”到“double *”的类型不兼容所以（*p）操作是这样⼀种运算，获取指针p的值（变量的地址）找到对应的变量的值-----返回以（p 的值作为地址）的那个空间的值。

C语言变量的地址

C语言变量的地址C语言变量的地址C语言在明面上将数的变量分为两类，整型变量以及浮点数，对应着现实世界的整数和小数。

下面一起去了解一下C语言变量的地址吧！要研究指针，我们得先来深入理解内存地址这个概念。

打个比方：整个内存就相当于一个拥有很多房间的大楼，每个房间都有房间号，比如从 101、102、103 一直到 NNN，我们可以说这些房间号就是房间的地址。

相对应的内存中的每个单元也都有自己的编号，比如从0x00、0x01、0x02 一直到0xNN，我们同样可以说这些编号就是内存单元的地址。

房间里可以住人，对应的内存单元里就可以“住进”变量了：假如一位名字叫 A 的人住在 101 房间，我们可以说 A 的住址就是 101，或者 101 就是 A 的住址；对应的，假如一个名为 x 的变量住在编号为 0x00 的这个内存单元中，那么我们可以说变量 x 的内存地址就是 0x00，或者 0x00就是变量 x 的地址。

基本的内存单元是字节，英文单词为Byte，我们所使用的STC89C52 单片机共有512 字节的RAM，就是我们所谓的内存，但它分为内部 256 字节和外部 256 字节，我们仅以内部的 256 字节为例，很明显其地址的编号从 0 开始就是 0x00～0xFF。

我们用 C 语言定义的各种变量就存在0x00～0xFF 的地址范围内，而不同类型的变量会占用不同数量的内存单元，即字节，可以结合前面讲过的C 语言变量类型深入理解。

假如现在定义了unsigned char a = 1;unsigned char b = 2;unsigned int c = 3;unsigned long d = 4;这样4 个变量，我们把这4 个变量分别放到内存中，就会是表12-1 中所列的样子，我们先来大概了解一下他们的存储方式。

表12-1 变量存储方式内存地址存储的数据变量 a、b 和 c 和 d 之间的变量类型不同，因此在内存中所占的存储单元也不一样，a 和b 都占一个字节，c 占了 2 个字节，而 d 占了 4 个字节。

C类地址

简介
C类，最高的3位是110，随后的21位是络，最后8位是本地。一个C类IP由3字节的络和1字节的主机组成，络的最高位必须是“110”。范围从192.0.0.0到223.255.255.255。C类络可达209万余个，每个络能容纳254个主机。
示例
下一组是C类。C类也是由32位中的唯一的位模式来识别的。例如：
A类：255.0.0.0。
B类：255.255.0.0。
C类：255.255.255.0。
为了确定两台主机是否位于同一个络，可以将lP与其对应的子掩码做二进制位的与运算，结果相同，则为同一个络，具有相同的络。
应用
C类的表示范围为：192.0.0.0~223.255.255.255，默认络掩码为：255.255.255.0；C类分配给小型络，如一般的局域和校园，它可连接的主机数量是最少的，采用把所属的用户分为若干的段进行管理。C类络用前三组数字表示络的，最后一组数字作为络上的主机。
这里列举一些C类络号，如204.238.7.0，192.153.186.0，199.0.44.0，193.0.0.0，222.222.31.0。可以看到,这些号从192.0.0.0(最小)到223.255.255.0(最大)。由于C类的络号长度为2位,所以前3个点分十进制数表示络号。
（第1个字节的二进制值前三位位必须是“110”，即开始到结束，所以第一段的范围为192～223）
C类IP用前面24位来标识络号，其中最前面三位规定为“110”，8位标识主机号这样C类的第一段取值为“~ 之间，转换成十进制后即为192~223第一段、第二段、第三段合在一起表示络号，最后一段标识络上的主机号，它的范围为“192.0.0.0~192.168.255.255”。