活动统计表

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宪法主题教育周活动统计表

宪法主题教育周活动统计表
活动名称：宪法主题教育周
活动时间：2022年4月1日-4月7日
活动地点：全国各地
活动目的：通过各项形式多样的活动，增强全民宪法意识，增强全社会对宪法的尊重和理解。

活动内容：
1.宪法知识宣传活动
2.宪法宣誓活动
3.宪法学习讲座
4.宪法公益徒步活动
5.宪法宣传展览
6.宪法知识竞赛
7.宪法音乐会
8.宪法特色书店开业
9.宪法特色餐厅开业
10.宪法特色商品展销
活动组织：
宪法主题教育周由中央政府主导，各地政府各部门协助组织。

同时，社会团体、学校、企业等也积极参与。

活动参与人数统计：
根据各项统计数据，全国各地参与宪法主题教育周活动的人数共计超过1亿人次。

活动效果评价：
1.宪法知识掌握程度提升
根据调查数据显示，通过宪法主题教育周的活动，参与者对宪法的认识程度明显提高，尤其是青少年群体，对宪法的尊重和认识程度大幅增加。

2.宪法宣传效果显著
宪法主题教育周期间，各地政府和社会团体组织了大量的宪法宣传活动，涵盖了各个年龄层次和社会阶层，形式多样，效果显著。

3.宪法意识增强
调查显示，宪法主题教育周后，参与者的宪法意识有明显提升，对宪法的理解和尊重程度显著增加。

总结：
通过宪法主题教育周的举办，全国各地广泛普及宪法知识，提高了全社会对宪法的尊重和理解，为建设法治社会打下了坚实基础。

同时也加强了全国人民共同的宪法意识，为构建社会主义核心价值观提供了有力支撑。

希望未来宪法主题教育周能够继续举办，使宪法文化深入人心，促进国家法治建设和社会稳定。

社团活动统计表

社团活动安排表
年级
活动内容
负责人
活动地点
备注
活动时间
一年级
手工制作
梁瑞霞肖玲花李倩
小1班
每周三下午后两节
跳棋
王文英张晓蕾贾苏萍
小2班
二级
美术
程杰董惠言段然
美术室
健美操
王慧群魏盼盼张楠
大1班
三年级
YY文学社
史来柯李颖慧陈巧萍
图书室
已通过
电脑动画
韩晓冉杨晓珍薛飞
电脑室
四年级
科技
徐晓芳郭晓丽付晓惠
实验室
魔方
卢书晓刘喆田雪梅
大2班
五年级
小天使合唱团
韩斐李亚静
音乐室
已通过
春蕾文学社
王春丽张会鲜
五1班
已通过
六年级
英语电影配音
高芯佳张海燕
会议室
跳绳
张晴晴王新丽
操场

学校学生活动参与统计表

学校学生活动参与统计表简介本文档旨在记录学校的学生参与各种学生活动的统计数据。

通过收集和分析这些数据，我们可以更好地了解学生的参与情况，为提供更好的活动安排和资源支持提供依据。

统计内容以下是需要统计的学生活动参与数据：活动名称记录每项活动的具体名称。

活动类型描述活动的类别，如体育、文艺、学术等。

活动时间记录活动的具体日期和时间，以便了解活动的持续时间和参与情况。

参与人数统计每项活动的参与人数，包括学生和相关教职员工。

参与学生信息记录参与活动的学生的相关信息，包括姓名、班级、学号等。

这有助于跟踪学生的参与情况和对活动的反馈。

活动效果评估通过评估活动的效果和成果，了解学生对活动的满意度和参与度。

评估可以包括学生反馈、成就达成情况等。

数据管理和分析为了有效管理和分析学生活动参与数据，我们可以采用以下策略：数据收集建立一个统一的数据收集系统，可以是在线表格、数据库或其他便捷的方式。

确保数据收集简单明确，包含必要的字段和格式。

数据分析对收集的数据进行定期、系统的分析。

利用数据分析工具，如表格软件或数据可视化工具，提炼和展示数据的关键信息和趋势。

数据应用将分析的结果应用于学生活动的推广和改进。

根据数据发现的问题和需求，优化活动策划、资源配置和宣传方式，以提高学生参与度和活动效果。

数据保密与分享学生活动参与统计数据属于敏感信息，需遵守相关隐私和数据保护政策。

确保数据存储和传输过程中的安全性，仅在获得合法授权的条件下分享数据相关的部分和结果。

结论通过实施学生活动参与统计表，我们可以全面了解学生活动的参与情况和效果评估。

这有助于我们更好地理解学生需求、优化活动安排并提供有效的支持。

务必确保数据收集过程的合规性和保密性，遵守相关法律和政策要求。

QC小组活动情况统计表

%
本年度参加QC小组人数
人
职工总数
人本年度QC小组创造可源自算的经济效益万元本年度QC小组成员提出合理化建议
个
具有中国质协QC小组活动诊断师资格
人
QC小组工作归口部门：
部门负责人：
联系人：
电话：
附件二
QC小组活动情况统计表
（统计周期：年月至年月）
单位名称：
统计项目
单位
数量
本年度召开QC小组发布会
次
参加省公司发布会的成果
项
历年来已登记注册QC小组累计数量
个
本年度登记注册的QC小组
个
本年度坚持活动的QC小组
个
本年度QC小组取得的成果
个
本年度QC小组普及率=参加QC小组人数/职工总数×100%

“安全生产月”活动情况统计表【模板】

开展警示教育（）场，受教育（）人次
参与危化品安全知识网络有奖答题（）人次
在新闻媒体（含微信公众号）开设安全科普专栏（）个
在公共场所电子显示屏播放科普短视频、安全提示、公益广告（）条次
开展安全知识技能竞赛（）场，参与（）人次
开展安全应急预案演练活动
组织开展专项、综合应急预案演练以及跨地区、多部门、全生产公众开放日”活动，现场参观（）人次
发放宣传资料（）份
举办展览（）场
开展安全场馆体验活动（）场
现场咨询互动（）人次
开展网络公开课、专家访谈等线上活动（）次，线上参与（）人次
开展主体责任告知承诺专项行动
推进企业安全生产主体责任告知承诺专项行动，集中力量全面组织开展告知书、承诺书送达签订工作，并督促企业对告知承诺内容进行社会公示，广泛接受社会群众监督。
送达告知书（）份
签订承诺书（）份
向社会公示（）份
开展“安全生产培训教育双月”活动
督促企业开展全员安全培训，分级分类负责对培训结果的考核，强化考核结果的运用。各地、各有关部门和单位可邀请南通市安全生产专家宣讲团相关专家参加培训教育活动，进行安全生产知识宣讲。
考核企业主要负责人（）人，其中合格（）人
考核企业安管人员（）人，其中合格（）人
“安全生产月”活动情况统计表
单位名称：（盖章）
项目
标准
落实情况
（一）“安全生产月”活动开展情况
举办“安全生产月”活动启动仪式
启动仪式形式多样，参与范围广泛，效果良好
以（）等形式启动“安全生产月”活动
开展主题宣讲活动
按照要求广泛开展“安全生产大讲堂”、安全生产公开课、专题讲座和安全诊断活动，组织安全生产志愿者服务团宣讲，开展多种形式的论坛、讲坛、研讨会等交流活动

复式统计表3.14

课堂小结
同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获呢？
2.表头为什么要分三格，分别表示什么？ 3.表格的标题如何修改，为什么？
人数活动性别
男生女生
看书
踢球看电视画画
跳绳
玩电子游戏
合成复式统计表后，一行表示什么？一列表示什么？
男、女生最喜欢的活动统计表
人数活动性别
男生女生
看书
踢球看电视画画
跳绳
玩电子游戏
这一格分为3小块，写上“活动、人数、性别”，这就是统计表的表头。
看书
踢球看电视画画
跳绳
玩电子游戏
复式统计表包括了几个单式统计表的全部内容，更加便于分析和比较各个数据之间的关系。
巩固练习，应用复式统计表
1. 金牌数国家
届数
第27届第28届第29届
中国
28 32 51
美国
39 35 36
俄罗斯
32 27 23
关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？
27
第29届
51
36
23
关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？
（3）每届都是美国获得的金牌最多。 ×
×
请根据汇总数据，完成复式统计表并解答
（1）大多数爸爸每天工作和做家务的时间是（（2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是（（3）看到这个统计结果，你有什么感受？
）小时。）小时。
3.青小春游地点投票情况统计表（单位：人）
地点北公园石刻公三星堆东湖山钟鼓楼德阳文
人数
园博物馆公园
庙
年级
一年级 93
35
29
57

彩泥手工活动记录表

活动时间
4月24日
活动专题
橡皮泥小制作——小松树
活动目标：
经过这次活动，引导孩子提升动手能力，并学会松树塑形，为以后制作做好铺垫。
活动过程（简明过程）：
一、老师出示松树橡皮泥小制作，激励学生大胆讲话，来说一说自己想法。
二、师生探讨制作橡皮泥松树方法和步骤，而且进行制作方法指导。
三、老师示范制作过程，引导学生分组进行橡皮泥松树制作，老师相机指导。
二、引导学生来拿出自己准备橡皮泥来玩一玩，并说出简单制作方法，结合小沙发来了解结构。
三、老师示范橡皮泥沙发制作方法，引导学生来感受并进行尝试制作。
四、师生总结，学会做橡皮泥沙发方法，并进行主动评价，好作品展评。
活动小结：
经过这次活动，学生们学会了橡皮泥沙发制作方法，进行主动评价，让学生从中提升了动手能力。
彩泥手工活动统计表
活动地点
四（4）班
指Hale Waihona Puke 老师宋艳萍参与人员
四年级部分学生
活动时间
4月10日
活动专题
橡皮泥小制作——沙发
活动目标：
经过这次活动，引导孩子能正确橡皮泥，并学会简单橡皮泥制作小沙发方法，愈加好提升动手能力。
活动过程（简明过程）：
一、课件播放部分橡皮泥小制作沙发图片，引导学生来谈出自己感受，激发学生参与制作主动性。
彩泥手工活动统计表
活动地点
四（4）班
指导老师
宋艳萍
参与人员
四年级部分学生
活动时间
4月17日
活动专题
橡皮泥小制作——糖葫芦
活动目标：
经过这次活动，引导孩子利用揉、切方法，制作橡皮泥糖葫芦，进行劳动教育，加强审美观。
活动过程（简明过程）：