第4章:最简单的C程序设计---顺序程序设计
计算机二级 C语言第四章-第五章
逻辑或
逻辑非
“&&”和“ ||”是双目运算符 “!”是单目运算符
C语言程序设计
第五章 选择结构程序设计
逻辑运算真值表
a 真 b 真 !a 假 !b 假 a&&b 真 a||b 真
真 假 假
假 真 假
假 真 真
真 假 真
假 假 假
真 真 假
逻辑运算符的优先次序 !(非) , &&(与),
优先次序:高(2) 结合方向:从右向左 (11) 从左向右
4.00, c=
6.00 s=
6.50
C语言程序设计
第四章 顺序程序设计
例4.11 从键盘输入大写字母,用小写字母输出
#include "stdio.h" void main() { char c1,c2; c1=getchar(); printf("%c,%d\n",c1,c1); c2=c1+32; printf("%c,%d\n",c2,c2); }
值为0 值为1 值为1 值为1 值为1 //(5>3)&&2||(8<(4-(!0))) 值为1 值为1
C语言程序设计
第五章 选择结构程序设计
复杂逻辑条件的表述
判断某一年year是否为闰年
判别闰年的条件(int year): 能被4整除: year%4==0 能被4整除但不能被100整除: (year%4==0)&&(year%100!=0) 能被400整除: year%400==0 综合起来: ((year%4==0)&&(year%100!=0))||year%400==0 优化语句: 此表达式为真时是闰年 (year%4==0&&year%100!=0)||year%400==0
《C语言程序设计》课后习题答案解析[第四版]谭浩强
第1章程序设计和C语言11.1什么是计算机程序11.2什么是计算机语言11.3C语言的发展及其特点31.4最简单的C语言程序51.4.1最简单的C语言程序举例61.4.2C语言程序的结构101.5运行C程序的步骤与方法121.6程序设计的任务141-5 #include <stdio.h>int main ( ){ printf ("**************************\n\n"); printf(" Very Good!\n\n");printf ("**************************\n"); return 0;}1-6#include <stdio.h>int main(){int a,b,c,max;printf("please input a,b,c:\n");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);max=a;if (max<b)max=b;if (max<c)max=c;printf("The largest number is %d\n",max);return 0;}第2章算法——程序的灵魂162.1什么是算法162.2简单的算法举例172.3算法的特性212.4怎样表示一个算法222.4.1用自然语言表示算法222.4.2用流程图表示算法222.4.3三种基本结构和改进的流程图262.4.4用N S流程图表示算法282.4.5用伪代码表示算法312.4.6用计算机语言表示算法322.5结构化程序设计方法34习题36第章最简单的C程序设计——顺序程序设计37 3.1顺序程序设计举例373.2数据的表现形式及其运算393.2.1常量和变量393.2.2数据类型423.2.3整型数据443.2.4字符型数据473.2.5浮点型数据493.2.6怎样确定常量的类型513.2.7运算符和表达式523.3C语句573.3.1C语句的作用和分类573.3.2最基本的语句——赋值语句593.4数据的输入输出653.4.1输入输出举例653.4.2有关数据输入输出的概念673.4.3用printf函数输出数据683.4.4用scanf函数输入数据753.4.5字符数据的输入输出78习题823-1 #include <stdio.h>#include <math.h>int main(){float p,r,n;r=0.1;n=10;p=pow(1+r,n);printf("p=%f\n",p);return 0;}3-2-1#include <stdio.h>#include <math.h>int main(){float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5;p=1000;r5=0.0585;r3=0.054;r2=0.0468;r1=0.0414;r0=0.0072;p1=p*((1+r5)*5); // 一次存5年期p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3); // 先存2年期,到期后将本息再存3年期p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2); // 先存3年期,到期后将本息再存2年期p4=p*pow(1+r1,5); // 存1年期,到期后将本息存再存1年期,连续存5次 p5=p*pow(1+r0/4,4*5); // 存活期存款。
c语言程序设计教程第二版课后习题答案
c语言程序设计教程第二版课后习题答案【篇一:c语言程序设计教程_李含光_郑关胜_清华大学出版社习题答案习题答案[完美打印版]】1.单项选择题(1)a (2)c(3)d (4)c (5)b 2.填空题(1)函数(2)主函数(main)(3)printf() , scanf()第2章习题参考答案1.单项选择题1-5 cbccc 6-10 cdcdc 11-13 dbb 2.填空题(1)1(2)26 (3)6 , 4 , 2 (4)10 , 6(5)3.000000 (6)双精度(double)(7)9 (8)字母,数字,下划线(9)13.700000 (10)11(11)((m/10)%10)*100+(m/100)*10+m%10(12)0 (13)10 ,9 ,11(15)(x0y0)||(x0z0)||(y0||z0)(16)double (17)x==0(18)sqrt(fabs(a-b))/(3*(a+b))(19)sqrt((x*x+y*y)/(a+b))第3章习题参考答案1.单项选择题1-5 cccdd 6-10 bcdbc11-15 bcbbb16 a 2.填空题(1)用;表示结束(2){ }(3)y=x0?1:x==0?0:-1(4)y%4==0y%100!=0||y%400==0(5)上面未配对(6)default 标号(7)while , do while , for(8)do while(9)本次(10)本层 3.阅读程序,指出结果(1)yes(2)*(3)abother(4)28 70(5)2,0(6)8(7)36 (8)1(9)3,1,-1,3,1,-1(10)a=12 ,y=12(11)i=6,k=4 (12)1,-2 4.程序填空(1)x:y , u:z(2)m=n , m!=0,m=m/10(3)teps , t*n/(2*n+1) , printf(“%lf\n”,2*s) (4)m%5==0 ,printf(“%d\n”,k) (5)cx=getchar() , cx!=front , cx(6)double s=0, 1.0/k , %lf (7)s=0 , sgmin, 5.编程题(1). #include stdio.h int main() {double x,y; scanf(%lf,x); if(x1) y=x;else if(x=1.0x10) y=2*x-11; elsey=3*x-11;printf(%lf\n,y); return 0; } (2).#include stdio.h int main() {double x,y,z,min;scanf(%lf%lf%lf,x,y,z); if(xy) min=y; else min=x; if(minz)min=z;printf(min=%lf\n,min); return 0; } (3).#include stdio.h int main() {int y,m,d,flag,s=0,w,i;scanf(%d%d%d,y,m,d);flag=(y%4==0y%100!=0||y%400==0);w=((y-1)*365+(y-1)/4-(y-1)/100+(y-1)/400)%7;for(i=1;i=m;i++) {switch(i) {case 1:s=d;break; case 2:s=31+d;break; case 3:s=59+d;break; case 4:s=90+d;break; case 5:s=120+d;break; case6:s=151+d;break; case 7:s=181+d;break; case8:s=212+d;break; case 9:s=243+d;break; case10:s=273+d;break; case 11:s=304+d;break; case12:s=334+d;break;} }s=(w+s)%7; if(s==0)printf(星期日\n); elseprintf(星期%d\n,s); return 0; }(4).#include stdio.h int main() {float p,r;scanf(%f,p); if(p=10) r=p*0.1;else if(p10p=20) r=10*0.1+(p-10)*0.075; else if(p20p=40)r=10*0.1+10*0.075+(p-20)*0.05; else if(p40p=60)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+(p-40)*0.03;else if(p60p=100)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+(p-60)*0.015; else if(p100)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+40*0.015+(p-100)*0.01; printf(%f\n,r); return 0; } (5).#include stdio.h int main() {char c;while((c=getchar())!=\n) {if(c=ac=z) c=c-32; putchar(c);}return 0; } (6).#includestdio.h int main() {int m,k=2;printf(输入一个正整数:\n); scanf(%d,m); while(km) if(m%k==0) {printf(%4d,k); m=m/k; } else k++;printf(%4d\n,m); return 0; } (7).#includestdio.h int main() {int a,n,s=0,p=0,i;scanf(%d %d,n,a); for(i=1;i=n;i++) {p=p*10+a; s=s+p; }printf(%d\n,s); return 0; } (8).#includestdio.h int main(){int i,j,k;for(i=1;i=9;i++) for(j=0;j=9;j++) for(k=0;k=9;k++)printf(%5d,100*i+10*j+k); return 0; }(9).#includestdio.h #includemath.h int main() {float a=-10,b=10,x,f1,f2,f; f1=(((2*a-4)*a+3)*a)-6; f2=(((2*b-4)*b+3)*b)-6; do {x=(a+b)/2;f=(((2*x-4)*x+3)*x)-6; if(f*f10) { b=x; f2=f; } else { a=x;f1=f; }}while(fabs(f)=1e-6); printf(%6.2f\n,x); return 0; }(10).#includestdio.h#includemath.h int main() {int n=2;double eps,t,s=0,x;scanf(%lf %lf,x,eps); t=x; s=t;while(fabs(t)=eps) {t=-t*(2*n-3)*x*x/(2*n-2); s=s+t/(2*n); n++; }printf(%d,%lf\n,n,s); return 0; }(11).#includestdio.h int main() {unsigned long s,t=0,p=1; scanf(%u,s); while(s!=0) {if((s%10)%2!=0) {t=t+(s%10)*p; p=p*10; }s=s/10; }printf(%u\n,t); return 0; }第4章习题参考答案1.单项选择题1-5 dddbd 6-10 badcd 11-14 bdab 2.填空题(1)2(2)嵌套,递归(3)全局变量,局部变量,静态变量,动态变量(4)auto , static , register , extern (5)外部变量(6)编译,运行 3.阅读程序,指出结果(1)15(2)5(3)5,4,3 (4)i=5 i=2 i=2 i=4 i=2(5)求水仙花数(6)-5*5*5(7)30 (8)0 10 1 11 2 124.程序填空(1)float fun(float , float) , x+y,x-y, z+y,z-y (2)x , x*x+1 (3)s=0 , a=a+b 5.编程题(1).while(s!=0) #includestdio.h { unsigned int fun(unsigned int);p=p+s%10; int main() s=s/10; { } unsigned int s; return p; scanf(%u,s); } printf(%u\n,fun(s)); (2). return 0;#includestdio.h } #includestdlib.h unsigned int fun(unsignedint s) #includemath.h { void f1(float,float,float,float); unsigned int p=0; void f2(float,float,float,float);【篇二:《c语言程序设计》课后习题答案(第四版)谭浩强】t>1.1什么是计算机程序11.2什么是计算机语言11.3c语言的发展及其特点31.4最简单的c语言程序51.4.1最简单的c语言程序举例61.4.2c语言程序的结构101.5运行c程序的步骤与方法121.6程序设计的任务141-5 #include stdio.hint main ( ){ printf (**************************\n\n);printf( very good!\n\n);printf (**************************\n);return 0;}1-6#include stdio.hint main(){int a,b,c,max;printf(please input a,b,c:\n);scanf(%d,%d,%d,a,b,c);max=a;if (maxb)max=b;if (maxc)max=c;printf(the largest number is %d\n,max);return 0;}第2章算法——程序的灵魂162.1什么是算法162.2简单的算法举例172.3算法的特性212.4怎样表示一个算法222.4.1用自然语言表示算法222.4.2用流程图表示算法222.4.3三种基本结构和改进的流程图262.4.4用n?s流程图表示算法282.4.5用伪代码表示算法312.4.6用计算机语言表示算法322.5结构化程序设计方法34习题36第章最简单的c程序设计——顺序程序设计37 3.1顺序程序设计举例373.2数据的表现形式及其运算393.2.1常量和变量393.2.2数据类型423.2.3整型数据443.2.4字符型数据473.2.5浮点型数据493.2.6怎样确定常量的类型513.2.7运算符和表达式523.3c语句573.3.1c语句的作用和分类573.3.2最基本的语句——赋值语句593.4数据的输入输出653.4.1输入输出举例653.4.2有关数据输入输出的概念673.4.3用printf函数输出数据683.4.4用scanf函数输入数据753.4.5字符数据的输入输出78习题823-1 #include stdio.h#include math.hint main(){float p,r,n;r=0.1;n=10;p=pow(1+r,n);printf(p=%f\n,p);return 0;}3-2-1#include stdio.h#include math.hint main(){float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5;p=1000;r5=0.0585;r3=0.054;r2=0.0468;r1=0.0414;r0=0.0072;p1=p*((1+r5)*5);// 一次存5年期p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3); // 先存2年期,到期后将本息再存3年期 p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2); // 先存3年期,到期后将本息再存2年期p4=p*pow(1+r1,5); // 存1年期,到期后将本息存再存1年期,连续存5次 p5=p*pow(1+r0/4,4*5); // 存活期存款。
C程序设计(第四版)
( int
{ int z; if (x>y) z=x; else z=y; return (z); }
x, int 声明部分
执行部分
y)
合法是空函数:void dump( ) { }
2015-4-2 山东大学管理学院 戚桂杰 10
1.3 简单的C程序介绍
(4)一个C程序总是从main函数开始执行的。
2015-4-2 山东大学管理学院 戚桂杰 17
2.2 简单算法举例
1 1 1 1 1 1…… 1 1 1 1 1 1 例2. 4 求 2 23 34 4 9999100 100
算法如下: S1:sign=1 S2:sum=1 S3:deno=2 S4:sign=(1)×sign S5:term=sign×(1/deno) S6: sum=sum+term S7:deno=deno+1 S8:若deno<=100返回S4;否则算法结束。
C程序设计(第四版) 谭浩强 著
山东大学管理学院 戚桂杰
目录
• • • • • • • • • • • 程序设计和C语言 算法——程序的灵魂 最简单的C程序设计——顺序程序设计 选择结构程序设计 循环结构程序设计 利用数组处理批量数据 利用函数实现模块化程序设计 善于利用指针 用户自己建立数据类型 对文件的输入输出 常见错误分析
2015-4-2
山东大学管理学院 戚桂杰
13
第2章 算法——程序的灵魂
• 程序=数据结构+算法+程序设计方法+语言工具和环境
• 数据结构:对数据的描述,即在程序中指定数 据的类型和数据的组织形式。 • 算法:对操作的描述,即操作步骤。 2.1 什么是算法 • 为解决一个问题而采取的方法和步骤。 • 计算机算法分为数值运算算法、非数值运算算 法
《谭浩强《C程序设计》(第4版)笔记和课后习题详解》读书笔记模板
第11章常见错误分 析
1.1复习笔记 1.2课后习题详解
2.1复习笔记 2.2课后习题详解
3.1复习笔记 3.2课后习题详解
4.1复习笔记 4.2课后习题详解
5.1复习笔记 5.2课后习题详解
6.1复习笔记 6.2课后习题详解
7.1复习笔记 7.2课后习题详解
8.1复习笔记 8.2课后习题详解
作者介绍
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谢谢观看
目录分析
第2章算法——程 序的灵魂
第1章程序设计和C 语言
第3章最简单的C程 序设计——顺序程
序设计
1
第4章选择结构 程序设计
2
第5章循环结构 程序设计
3
第6章利用数组 处理批量数据
4 第7章用函数实
现模块化程序 设计
5
第8章善于利用 指针
第10章对文件的输 入输出
第9章用户自己建 立数据类型
9.1复习笔记 9.2课后习题详解
10.1复习笔记 10.2课后习题详解
11.1复习笔记 11.2课后习题详解
读书笔记
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精彩摘录
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谭浩强《C程序设计》(第4版)笔记 和课后习题详解
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
习题
C语言程序设计-第四章简单计算器小程序-分支程序设计
P1 逻辑运算符 P2
或
逻辑运算符 P2
课堂练习: 求下面逻辑表达式的值: 2>1 && 4 && 7<3+!0
值为0
等价于((2>1)&&4)&&(7<(3+(!
1 条件运算符和条件表达式 1.2 逻辑运算—逻辑运算的重要规则
a&&b:当a为0时,不管b为何值,结果为0
课堂练习:有下面定义的语句和逻辑表达式: int a=0,b=10,c=0,d=0 a && b && (c=a+10,d=100) 逻辑表达式执行后,a,b,c,d的值各为多少?
任务实现效果演示 例题源代码:switchcalculator.c
相关知识 1. switch语句 2. break语句
1 switch多分支选择结构
❖ 尽管用if…else if结构可以实现多分支,注但意当:分常支量较表多达时式,必程须序是结整构型较、复字杂符。型或枚举类型,不能是 实型表达式,每个case关键字后的常量表达式应互不相同
值为0 等价于i==(k>j),值为1
1 条件运算符和条件表达式 1.2 逻辑运算—逻辑运算符与逻辑表达式
&&(逻辑与)、||(逻辑或)、!(逻辑非)(单目)
逻辑表达式的一般形式:
优先级: 1.由低到高: ||→ && → !; 2.多种运算符一起: = →|| →&& →关系运算符 →算术运算符→ !。
【】 简单计算器小程序:由用户输入运算数和四则运算符(+、-、*、/),输出计算结果。
【】
谭浩强C程序设计第三版清华课件第4章简单程序
21
4.5 格式输入与输出
(1) d格式符。用来输出十进制整数。
几种用法: ① %d:按十进制整型数据的实际长度输出。 ② %md:m为指定的输出字段的宽度。如果数据的位数小于m,
则左端补以空格,若大于m,则按实际位数输出。 例: printf(″%4d,%4d″,a,b);
若a=123,d=12345,则输出结果为 123,12345 ③ %ld:输出长整型数据。 例: long a=135790;/* 定义a为长整型变量*/ printf(″%ld″,a);
9
4.2 赋值语句
•赋值语句是由赋值表达式加上一个分号构成 例:a=100 赋值表达式
a=100; 赋值语句
•条件中不能含有赋值符号,但是赋值表达式可以
包含于条件表达式中
例:if(a=b)
t=a;
错误
if((a=b)>0) t=a;
正确
C程序设计(第三版)
10
4.2 赋值语句
问题:c语言中的赋值语句于其他高级语言 的赋值语句有什么不同点
C程序设计(第三版)
13
4.3 数据输入输出的概念及在C 语言中的实现
(三).在使用系统库函数时,要用预编译命令 “#include”将有关的“头文件”包括到用户源 文件中.
例如:在调用标准输入输出库函数时,文件开头应
该有:
头文
件
#include “stdio.h”
或:
#include <stdio.h>
右侧,左补空格。 ⑤ %-m.ns,n个字符输出在m列的左侧,右补空格,若n〉m,m自
动取n值。
C程序设计(第三版)
28
4.5 格式输入与输出
(完整版)《C语言程序设计》课程教学大纲
《C语言程序设计》课程教学大纲一、课程教学目的本课程系统学习 C语言的基本知识和基本语法,较好地训练学生解决问题的逻辑思维能力以及编程思路和技巧,使学生具有较强的利用 C 语言编写软件的能力,为培养学生有较强软件开发能力打下良好基础。
二、课程教学要求通过本课程的学习,应熟练掌握 C 语言中的基本知识、各种语句及程序控制结构,熟练掌握 C 语言的函数、数组、指针、结构体、链表等数据结构的基本算法;并能熟练地运用 C 语言进行结构化程序设计;具有较强的程序修改调试能力;具备较强的逻辑思维能力和独立思考能力。
三、课时分配本学科计划学时为246学时,其中理论与实训课时比例为7:3。
四、课程教学重、难点课程教学重点:掌握C语言变量类型及不同类型常量的表示;标准的输入输出函数的使用;运算符及常用数学函数的使用;控制流程、数组和指针的使用;结构体、链表的构造使用;函数结构、函数参数传递及递归等方面的知识;基本的文件操作。
难点:指针的使用、结构体链表的构造和使用及函数的参数传递。
五、课程教学方法(或手段)本课程实践性较强,故采用讲授和上机操作相结合的方式进行教学。
六、课程教学内容第一章 C语言概述1.教学内容(1) 编程历史的回顾、程序设计介绍(过程式,面向对象,函数式,逻辑式);(2) C语言的历史背景、特点;(3) C语言源程序的格式和程序结构;(4) C程序的上机步骤。
2.重、难点提示(1)重点:掌握简单的 C程序格式,包括main()函数、数据说明、函数开始和结束标志等;(2)难点:编程入门以及对语言的理解。
第二章算法1.教学内容(1) 算法的概念及特性;评价算法优劣的方法(时间和空间);(2) 简单算法举例;(3) 算法的表示(自然语言、流程图、N-S流程图);(4) 结构化程序设计的基本思想及基本步骤。
2.重、难点提示(1)重点:算法流程图三种基本结构(以后各章学习中利用流程图强化对程序的理解);(2)难点:算法概念以及对结构化程序设计思想的理解。
c语言程序设计教程第二版课后习题答案
c语言程序设计教程第二版课后习题答案【篇一:c语言程序设计教程_李含光_郑关胜_清华大学出版社习题答案习题答案[完美打印版]】1.单项选择题(1)a (2)c(3)d (4)c (5)b 2.填空题(1)函数(2)主函数(main)(3)printf() , scanf()第2章习题参考答案1.单项选择题1-5 cbccc 6-10 cdcdc 11-13 dbb 2.填空题(1)1(2)26 (3)6 , 4 , 2 (4)10 , 6(5)3.000000 (6)双精度(double)(7)9 (8)字母,数字,下划线(9)13.700000 (10)11(11)((m/10)%10)*100+(m/100)*10+m%10(12)0 (13)10 ,9 ,11(15)(x0y0)||(x0z0)||(y0||z0)(16)double (17)x==0(18)sqrt(fabs(a-b))/(3*(a+b))(19)sqrt((x*x+y*y)/(a+b))第3章习题参考答案1.单项选择题1-5 cccdd 6-10 bcdbc11-15 bcbbb16 a 2.填空题(1)用;表示结束(2){ }(3)y=x0?1:x==0?0:-1(4)y%4==0y%100!=0||y%400==0(5)上面未配对(6)default 标号(7)while , do while , for(8)do while(9)本次(10)本层 3.阅读程序,指出结果(1)yes(2)*(3)abother(4)28 70(5)2,0(6)8(7)36 (8)1(9)3,1,-1,3,1,-1(10)a=12 ,y=12(11)i=6,k=4 (12)1,-2 4.程序填空(1)x:y , u:z(2)m=n , m!=0,m=m/10(3)teps , t*n/(2*n+1) , printf(“%lf\n”,2*s) (4)m%5==0 ,printf(“%d\n”,k) (5)cx=getchar() , cx!=front , cx(6)double s=0, 1.0/k , %lf (7)s=0 , sgmin, 5.编程题(1). #include stdio.h int main() {double x,y; scanf(%lf,x); if(x1) y=x;else if(x=1.0x10) y=2*x-11; elsey=3*x-11;printf(%lf\n,y); return 0; } (2).#include stdio.h int main() {double x,y,z,min;scanf(%lf%lf%lf,x,y,z); if(xy) min=y; else min=x; if(minz)min=z;printf(min=%lf\n,min); return 0; } (3).#include stdio.h int main() {int y,m,d,flag,s=0,w,i;scanf(%d%d%d,y,m,d);flag=(y%4==0y%100!=0||y%400==0);w=((y-1)*365+(y-1)/4-(y-1)/100+(y-1)/400)%7;for(i=1;i=m;i++) {switch(i) {case 1:s=d;break; case 2:s=31+d;break; case 3:s=59+d;break; case 4:s=90+d;break; case 5:s=120+d;break; case6:s=151+d;break; case 7:s=181+d;break; case8:s=212+d;break; case 9:s=243+d;break; case10:s=273+d;break; case 11:s=304+d;break; case12:s=334+d;break;} }s=(w+s)%7; if(s==0)printf(星期日\n); elseprintf(星期%d\n,s); return 0; }(4).#include stdio.h int main() {float p,r;scanf(%f,p); if(p=10) r=p*0.1;else if(p10p=20) r=10*0.1+(p-10)*0.075; else if(p20p=40)r=10*0.1+10*0.075+(p-20)*0.05; else if(p40p=60)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+(p-40)*0.03;else if(p60p=100)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+(p-60)*0.015; else if(p100)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+40*0.015+(p-100)*0.01; printf(%f\n,r); return 0; } (5).#include stdio.h int main() {char c;while((c=getchar())!=\n) {if(c=ac=z) c=c-32; putchar(c);}return 0; } (6).#includestdio.h int main() {int m,k=2;printf(输入一个正整数:\n); scanf(%d,m); while(km) if(m%k==0) {printf(%4d,k); m=m/k; } else k++;printf(%4d\n,m); return 0; } (7).#includestdio.h int main() {int a,n,s=0,p=0,i;scanf(%d %d,n,a); for(i=1;i=n;i++) {p=p*10+a; s=s+p; }printf(%d\n,s); return 0; } (8).#includestdio.h int main(){int i,j,k;for(i=1;i=9;i++) for(j=0;j=9;j++) for(k=0;k=9;k++)printf(%5d,100*i+10*j+k); return 0; }(9).#includestdio.h #includemath.h int main() {float a=-10,b=10,x,f1,f2,f; f1=(((2*a-4)*a+3)*a)-6; f2=(((2*b-4)*b+3)*b)-6; do {x=(a+b)/2;f=(((2*x-4)*x+3)*x)-6; if(f*f10) { b=x; f2=f; } else { a=x;f1=f; }}while(fabs(f)=1e-6); printf(%6.2f\n,x); return 0; }(10).#includestdio.h#includemath.h int main() {int n=2;double eps,t,s=0,x;scanf(%lf %lf,x,eps); t=x; s=t;while(fabs(t)=eps) {t=-t*(2*n-3)*x*x/(2*n-2); s=s+t/(2*n); n++; }printf(%d,%lf\n,n,s); return 0; }(11).#includestdio.h int main() {unsigned long s,t=0,p=1; scanf(%u,s); while(s!=0) {if((s%10)%2!=0) {t=t+(s%10)*p; p=p*10; }s=s/10; }printf(%u\n,t); return 0; }第4章习题参考答案1.单项选择题1-5 dddbd 6-10 badcd 11-14 bdab 2.填空题(1)2(2)嵌套,递归(3)全局变量,局部变量,静态变量,动态变量(4)auto , static , register , extern (5)外部变量(6)编译,运行 3.阅读程序,指出结果(1)15(2)5(3)5,4,3 (4)i=5 i=2 i=2 i=4 i=2(5)求水仙花数(6)-5*5*5(7)30 (8)0 10 1 11 2 124.程序填空(1)float fun(float , float) , x+y,x-y, z+y,z-y (2)x , x*x+1 (3)s=0 , a=a+b 5.编程题(1).while(s!=0) #includestdio.h { unsigned int fun(unsigned int);p=p+s%10; int main() s=s/10; { } unsigned int s; return p; scanf(%u,s); } printf(%u\n,fun(s)); (2). return 0;#includestdio.h } #includestdlib.h unsigned int fun(unsignedint s) #includemath.h { void f1(float,float,float,float); unsigned int p=0; void f2(float,float,float,float);【篇二:《c语言程序设计》课后习题答案(第四版)谭浩强】t>1.1什么是计算机程序11.2什么是计算机语言11.3c语言的发展及其特点31.4最简单的c语言程序51.4.1最简单的c语言程序举例61.4.2c语言程序的结构101.5运行c程序的步骤与方法121.6程序设计的任务141-5 #include stdio.hint main ( ){ printf (**************************\n\n);printf( very good!\n\n);printf (**************************\n);return 0;}1-6#include stdio.hint main(){int a,b,c,max;printf(please input a,b,c:\n);scanf(%d,%d,%d,a,b,c);max=a;if (maxb)max=b;if (maxc)max=c;printf(the largest number is %d\n,max);return 0;}第2章算法——程序的灵魂162.1什么是算法162.2简单的算法举例172.3算法的特性212.4怎样表示一个算法222.4.1用自然语言表示算法222.4.2用流程图表示算法222.4.3三种基本结构和改进的流程图262.4.4用n?s流程图表示算法282.4.5用伪代码表示算法312.4.6用计算机语言表示算法322.5结构化程序设计方法34习题36第章最简单的c程序设计——顺序程序设计37 3.1顺序程序设计举例373.2数据的表现形式及其运算393.2.1常量和变量393.2.2数据类型423.2.3整型数据443.2.4字符型数据473.2.5浮点型数据493.2.6怎样确定常量的类型513.2.7运算符和表达式523.3c语句573.3.1c语句的作用和分类573.3.2最基本的语句——赋值语句593.4数据的输入输出653.4.1输入输出举例653.4.2有关数据输入输出的概念673.4.3用printf函数输出数据683.4.4用scanf函数输入数据753.4.5字符数据的输入输出78习题823-1 #include stdio.h#include math.hint main(){float p,r,n;r=0.1;n=10;p=pow(1+r,n);printf(p=%f\n,p);return 0;}3-2-1#include stdio.h#include math.hint main(){float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5;p=1000;r5=0.0585;r3=0.054;r2=0.0468;r1=0.0414;r0=0.0072;p1=p*((1+r5)*5);// 一次存5年期p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3); // 先存2年期,到期后将本息再存3年期 p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2); // 先存3年期,到期后将本息再存2年期p4=p*pow(1+r1,5); // 存1年期,到期后将本息存再存1年期,连续存5次 p5=p*pow(1+r0/4,4*5); // 存活期存款。
程序设计的三种基本结构
(循环语句)
(3) while( ) ~
(循环语句)
(4) do~while( )
(循环语句)
(5) continue
(结束本次循环语句)
(6) break
(终止执行switch或循环语句)
(7) switch
(多分支选择语句)
4.3.1 if语句 if语句是一种非常重要的程序流程控制语句,用来判定所给定的条件是否满足,根据判 定的结果(真或假)决定执行给出的两种操作之一的一种语句。 C语言提供了三种形式的if语句: 1. if (表达式) 语句 例如:
输出x1,x2
p= ,q= ,x1=p+q,x2=p-q
b
b2 4ac
图4.2
根据2a以上分析,2a 画出N-S流程图如图4.2所示。
据此编写源程序如下:
#include <math.h> #include <iostream.h> void main() {
float a,b,c,disc,x1,x2,p,q; cout<<"请输入a、b、c的值:"<<endl; cin>>a>>b>>c; disc=b*b-4*a*c; p=-b/(2*a); q=sqrt(disc)/(2*a); x1=p+q;x2=p-q; cout<<"x1="<<x1<<endl; cout<<"x2="<<x2<<endl; } 运行情况为: 请输入a、b、c的值:1 3 2↙ x1=-1
#include <iostream.h> void main() {
C语言程序设计第四章
运行情况: 1989↙ 1989is not a leap year.
2000↙
2000 is a leap year.
C程序设计
第五章
选择结构程序设计
例4.6 求
2 ax bx c 0 方程的解
#include "stdio.h" #include "math.h" main() {float a,b,c,d,disc,x1,x2,realpart,imagpart; scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c); printf("The equation"); if (fabs(a)<=1e-6) printf("is not a quadratic"); else disc=b*b-4*a*c; if(fabs(disc)<=1e-6) printf("has two equal roots:%8.4f\n",-b/(2*a)); else if(disc>1e-6) {x1=(-b+sqrt(disc))/(2*a); x2=(-b-sqrt(disc))/(2*a); printf("has distinct real roots:%8.4f and %8.4f\n",x1,x2); } else {realpart=-b/(2*a); imagpart=sqrt(-disc)/(2*a); printf("has complex roots:\n"); printf("%8.4f+%8.4fi\n",realpart,imagpart); printf("%8.4f-%8.4fi\n",realpart,imagpart); } }
C语言简明教程第04章最简单C程序设计
getchar函数 功能:从标准输入设备上(键盘)输入一个且只
能是一个字符,并将该字符返回为函数的值。
格式:getchar();
没有参数 例:
#include <stdio.h>
注意:
main()
(1)只有在按“回车”键之后输入的字
{
符才有效.
int i;
(2)此函数只接受一个字符,而非一
i=getchar(); printf(“%c:%d\n”,i,i);
格式字符
说
明
l
用于长整型,可加在格式符d、o、x、u前面
%lf将修正为double型
h
将整型格式d、o、x、u修正为short型
m(正整数) 数据最小宽度
n(正整数) 对实数表示输出n位小数;对字串表示截取的字符个数
-
输出的数字或字符在域内向左靠
0
用“0”来填充数字前面的空位
长度修饰符:l(长),h(短),放在(1)格式字符前面。 域宽和精度描述符:m(域宽).n(精度),放在长度修饰符的前面。
格式控制符:规定 数据的输入格式, 必须由“ ”括起来 ,其内容包括格式 说明(修饰符)和 格式符两部分。
地址列表:由一个或多个 变量的地址组成,变量地 址之间以“,”分隔。也 可以是字符串的首地址。
在C语言中一个变量的地址 可以通过&地址运算符得到。 例如:int a,b;
则a,b的地址为&a,&b。
❖ 4.空语句。下面是一个空语句: ;
即只有一个分号的语句,它什么也不做。有时用来作被转向点,或 循环语句中的循环体(循环体是空语句,表示循环体什么也不做)。
❖ 5.可以用{ }把一些语句括起来成为复合语句,如下面是一个复合 语句。 {z=x+y; t=Z/100; printf(”%f”,t); }
C语言考试
C. (###a=25,b=14,c=19) D. (###a=26,b=13,c=19)
答案:D
4、以下程序的输出结果是( )。
main()
{
int i=010,j=10,k=0x10;
printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}
{
char c1='6',c2='0';
printf("%c,%c,%d,%d\n",c1,c2,c1-c2,c1+c2);
}
A.因输出格式不合法,输出出错信息B.6,0,6,102
C.6,0,7,6 D.6,0,5,7
答案:B
7、设有如下定义:int x=10,y=3,z;则语句printf("%d\n",z=(x%y,x/y));输出结果是( )。
}
答案:D
6、在C语言中,多分支选择结构语句为
switch(c)
{case常量表达式1:语句1;
……
case常量表达式n-1:语句n-1;
default语句n;}
其中括号内表达式c的类型( )。
A.可以是任意类型B.只能为整型
C.可以是整型或字符型D.可以为整型或实型
答案:C
7、当a = 1, b = 3 , c = 5, d = 4时,执行完下面程序段后x的值为( )。
答案:正确
3、健壮的算法不会因为非法输入而出现莫名其妙的状态。()
答案:正确
第三章数据类型运算符与表达式
一、单项选择题
1、下列字符串是标识符的是( )。
(最新整理)C语言与程序设计课程建设规划表
C 语言与程序设计课程建设规划表
三亚学院 课程建设规划表
课 程 名 称 C 语言与程序设计 负 责 人 蔡华苹
三亚学院 二○一三年二月
0
C 语言与程序设计课程建设规划表
一、课程基本信息
课程 课程名称 C 语言与程序设计 信息 课程类别 学科基础课 学 时 80
开课学期 春学期 学 分 4.5
职称 学历
其中,教授 0 人,副教授 0 人,讲师 0 人,助教 1 人。 其中,博士 0 人,硕士 1 人,本科 0 人。
高校 姓名 性别 毕业院校 所学专业 学历学位 职称
教龄
主讲课程
蔡华苹 女
南开大学
通信与信 息系统
硕士研究 生
助教
3.5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
信息管理基础概论
4
C 语言与程序设计课程建设规划表
四、课程建设目标、思路与措施
2.师资队伍建设思路与措施
建立现代化编程学习教学团队,整合管理学院信息管理与信息系统专业教师,引进中、高 级人才.同时整合全校的相关教师资源,互相探讨、学习,不断提高 C 语言与程序设计的教学水 平。
5
C 语言与程序设计课程建设规划表
3。课程内容与教学方法建设思路与措施
(1) 采用“学做悟”的教学模式,提出“一个能力、两个基础”为核心的专业培养原则。 学生通过“学"与“做”,逐步到“悟”,再通过悟去指导“学”与“做”。
(2) 程序举例教学法。案例教学法能很好地解决传统教学方法的缺陷,能充分地发挥教学 互动、教学相长的优点。通过程序举例,可以使学生直观的看到理论知识的具体使用方法,更 好的理解基本的知识点,最终可以将所学知识用于自己的程序代码当中。
C 语言的应用范围十分广泛,包括在图像处理、操作系统、软件工程、数据分析、数
最简单的C程序设计(1)
返回值:所输入的一个字符。若文件结束或出错,则返回-1。 *说明:1、用getchar( )只能接收一个字符;
2、getchar( )函数没有参数;
3、由于该函数有返回值,故常出现在各种表达式中,作 为表达式的一部分,以它的返回值参与相应的运算。
例:4.2 输入单个字符。
注意:如果在一个函数中要调用getchar和putchar函数,应在该函数 (或)所在源文件的开头加上“包含命令” #include <stdio.h>
语 for( )~ 句 功 条件语句 循环语句 能 语 句 break switch 功 能 if( )~else~ 中止执行switch或循环语句 多分支选择语句
while( )~
continue
循环语句
提前结束本次循环语句
goto
转向语句
do~while( ) 循环语句
return 从函数返回语句
例4.9 用scanf函数输入数据 2.格式说明: 格式符的使用与printf函数中的相同。
几点说明:
⑴ 对unsigned型变量用cscanf函数赋值时,可采用%u、%d、 %o、%x格式。 ⑵ 可以指定输入数据所占地列数,这时系统将自动截取指定长 度的数据。 ⑶ 如果在%后有一个“*”附加说明符,表示跳过它指定的列数, 即将读入的指定长度的数据不赋给任何变量,而将下一个输入的数 据按下一个格式符的要求赋给相应的变量。例如:
① %e:不指定输出数据所占的列宽和小数部分的位数,由系统自动 确定:数值部分按规范化指数形式输出,且小数部分占6位,加上一位 整数和一位小数点,共占8列;指数部分含符号e、指数部分的符号(+ 或-)及3位指数,共占5列。总计占13列。
② %m.ne和%-m.ne:其中m、n和“-”的含义与前同,即m规定了 输出数据所占的整个列宽,n规定了数值中小数部分所占地列宽, “-”规定了对齐方向。
《C语言程序设计》课程实验指导书
三、预习内容
预习教材第3章。
实验四 选择结构程序设计
一、实验目的
1.了解C语言表示逻辑值的方法。
2.学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式的方法。
3.熟悉if语句和switch语句。
4.结合程序掌握一些简单的算法。
5.学习调试程序的方法。
二、实验内容
本实验要求编程解决以下问题,然后上机调试运行程序。
d=f;e=g;
p=a=m=50000;q=b=n=-60000;
运行程序,分析运行结果。
(3)将9-14行改为以下的scanf语句,即用scanf函数接收从键盘输入的数据:
scanf("%d,%d,%c,%c,%f,%f,%lf,%lf,%ld,%ld,%u,%u",&a,&b,&c1,&c2,&d,&e,&f,&g,&m,&n,&p,&q);
{int z;
if(x>y) z=x;
else z=y;
return(z);
}
(1)运行程序,若程序有错,则修改错误后继续运行程序,当没有错误信息时输入:2,5并按Enter键,查看运行结果。
(2)将程序的第三行改为:int a;b;c;然后按F9看结果如何,将其修改为int a,b,c;将子程序max的第3,4行合并为一行,运行程序,看结果是否相同。
printf("f=%15.6f,g=%15.12f\nm=%ld,n=%ld\np=%u,q=%u\n",f,g,m,n,p,q);
}
(1)运行此程序并分析运行结果。
(2)在此基础上,修改程序的第9-14行:
C程序设计第五版谭浩强课后习题答案
C程序设计第五版谭浩强课后习题答案C程序设计谭浩强课后习题答案本书为“⼗⼆五”普通⾼等教育本科*规划教材、北京市⾼等教育精品教材⽴项项⽬,获全国⾼校出版社优秀畅销书特等奖、原电⼦⼯业部优秀教材⼀等奖、全国⾼等院校计算机基础教育研究会优秀教材⼀等奖等多项奖项。
《C程序设计》累计发⾏逾1400万册,不仅创同类书的全国纪录,在世界上也是罕见的,堪称出版界的奇迹。
《C程序设计》是⼀本公认的学习C语⾔程序设计的经典教材。
根据C语⾔的发展扫⼀扫⽂末在⾥⾯回复答案+C程序设计⽴即得到答案和计算机教学的需要C程序设计课后答案谭浩强,作者在《C程序设计(第四版)》的基础上进⾏了修订,使内容更加完善,更易于理解,更加切合教学需要。
本书按照C语⾔的新标准C 99进⾏介绍,所有程序都符合C 99的规定,使编写程序更加规范;采⽤Visual C 6.0编译系统;对C语⾔和程序设计的基本概念和谭浩强C程序设计课后习题答案要点讲解透彻、全⾯⽽深⼊;按照作者提出的“提出问题—解决问题—归纳分析”三部曲进⾏教学和组织教材;本书的每个例题都按以下⼏个步骤展开:谭浩强C程序设计课后习题答案提出任务—解题思路—编写程序—运⾏程序—程序分析—有关说明。
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本书是初学者学习C程序设计的理想教材,可作为⾼等学校各专业的正式教材,也是⼀本⾃学的好教材。
本书配有辅助教材《C程序设计(第五版)学习辅导》(ISBN: 9787302480877)。
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由谭浩强教授著、清华⼤学出版社出版的《C程序设计》经过近三⼗年⼀千多万读者的实践检验,被公认为学习C语⾔程序设计的经典教材。
根据C语⾔的发展和计算机教学的需要,作者在《C程序设计(第四版)》的基础上进⾏了修订,使内容更加完善,更易于理解C程序设计课后答案谭浩强,更加切合教学需要。
c程序设计第三版习题参考解答(全)
C程序设计(第三版)课后习题参考解答第1章 C语言概述1.5 参照本章例题,编写一个C程序,输出以下信息:******************************Very Good!******************************解:main ( ){printf(“****************************** \n”);printf(“\n”);printf(“ Very Good! \n”);printf(“\n”);printf(“****************************** \n”);}1.6 写一个程序,输入a,b,c三个值,输出其中最大者。
解:main ( ){int a,b,c,max;printf(“请输入三个数a,b,c: \n”);scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c);max=a;if (max<b)max=b;if (max<c)max=c;printf(“最大数为:%d ”,max);}第2章程序的灵魂——算法2.1 什么叫结构化的算法?为什么要提倡结构化的算法?解:由一些基本结构顺序组成的算法称为结构化的算法。
由于在基本结构之间不存在非顺序的跳转,流程的转移只存在于一个基本结构范围之内,因而提高了算法的质量。
2.7 什么叫结构化程序设计?它的主要内容是什么?解:结构化程序就是用高级语言表示的结构化算法。
它的主要内容包括“自顶向下,逐步细化”的分析方法和“模块化设计”的解决方法,以及“结构化编码”的实现方法。
第3章数据类型、运算符与表达式3.4将以下三各整数分别赋给不同类型的变量,请画出赋值后数据在内存中的存储形式。
注:如果没有学过二进制和补码,此题可以不做。
解:各数据在内存中的存储形式如下表所示:变量的类型25 -2 32769int型00 (000011001)8 位111111111111111015100 … 001(溢出)14long型00 (000011001)24 11 (1110)3100... 0100 (001)16 14short型100 (000011001)8 111111111111111015100 … 001(溢出)14signed char(8位)100011001 11111110 00000001(溢出)unsigned int型00 (000011001)8 11 (110)15100 (001)14unsigned long型00 (000011001)24 11 (110)3100... 0100 (001)16 14unsigned short型00 (000011001)8 11 (110)15100 (001)8unsigned char型00011001 11111110 00000001其中int和short类型,其取值范围是-32768~32767。
最简单的C程序设计—顺序程序设计
4.复合语句:把多个语句用括号{}括起来组成的一个语句称复合语句。
在程序中应把复合语句看成是单条语句,而不是多条语句。
例如:
{ x=y+z;
a=b+c;
printf(“%d%d”,x,a);
}
是一条复合语句。
复合语句内的各条语句都必须以分号“;”结尾,在括号“}”外不能e
将有关“头文件”包括到源文件中。
使用标准输入输出库函数时要用到“stdio.h”文件,因此源文件开头应有以下预编译命令:
#include< stdio.h >
或
#include”stdio.h”
stdio是standard input &outupt的意思。
}
【例4.6】
main(){
int i=8;
printf("%d\n",++i);
printf("%d\n",--i);
printf("%d\n",i++);
printf("%d\n",i--);
printf("%d\n",-i++);
printf("%d\n",-i--);
}
这两个程序的区别是用一个printf语句和多个printf语句输出。但从结果可以看出是不同的。为什么结果会不同呢?就是因为printf函数对输出表中各量求值的顺序是自右至左进行的。在第一例中,先对最后一项“-i--”求值,结果为-8,然后i自减1后为7。再对“-i++”项求值得-7,然后i自增1后为8。再对“i--”项求值得8,然后i再自减1后为7。再求“i++”项得7,然后i再自增1后为8。再求“--i”项,i先自减1后输出,输出值为7。最后才求输出表列中的第一项“++i”,此时i自增1后输出8。
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(1)控制语句
控制语句完成一定的控制功能。C语言只有9条控制语 句,又可细分为三种:
选择结构控制语句 if()~else~, switch()~ 循环结构控制语句 do~while(), for()~, while()~, break, continue 其它控制语句 goto, return
(2) 函数调用语句
getchar函数得到的字符可以赋给一个字符变量 或整型变量,也可以不赋给任何变de "stdio.h" /*文件包含*/ main() {char ch;int c; printf("Please input two character: "); ch=getchar(); /*输入1个字符并赋给ch */ putchar(c=getchar() ); /*输入1个字符并赋给c */ putchar('\t'); putchar(ch); putchar('\t'); putchar(c); putchar('\n'); }
4.4.2 getchar函数(字符输入函数)
getchar函数的作用是从终端输入一个字符。 getchar函数没有参数,其形式为:getchar() 程序中要使用getchar函数,必须在程序(或 文件)的开头加上编译预处理命令: #include "stdio.h”。
注 意 : getchar() 只 能 接 收 一 个 字 符 。
2.o格式符:以八进制形式输出整数。
对于整数,可用八进制(%o)输出。由于是将内存 单元的各位的值(0或1)按八进制形式输出,因此输出的 值不带符号,即将符号位也一起作为八进制数的一部分输 出。可以指定宽度,如printf(“%8o”,a)。 对于长整数(long型)可以用%lo形式输出。
3.x格式符:以十六进制形式输出整数。
7.f格式符:以小数形式,输出单精度和双精度实数。 有下面几种用法: ① %f : 由系统自动指定输出宽度,整数部分全部如 数输出,小数部分输出6位。并非全部数字都是有 效数字,单精度实数的有效位数一般是7位。 [例4.6] 输出单精度实数的有效位数。 main( ) {float d1,d2; d1=111111.111; d2=222222.222; printf("%f\n", d1+d2); } 结果为: 333333.328125
4.3数据输入输出的概念及在C语言中的实现
1. 所谓的输入输出是以计算机主机为主体而言的。 从计算机向外部输出设备(如显示器、打印机、 磁盘等)输出数据称为“输出”,从输入设备 (如键盘、磁盘、光盘、扫描仪等)向计算机输 入数据称为“输入”。 2. C语言不提供输入输出语句,输入输出操作由函 数来实现。C标准库函数中提供一些输入输出函 数,例如:printf和scanf函数。不要误认为它们 是c语言提供的“输入输出语句”。c提供的函数 以库的形式存放在系统中,它们不是c语言文本 中的组成部分。
[例4.1] #include "stdio.h" /*编译预处理命令:文件包含*/ main() {char ch1='N', ch2='E', ch3='W'; int c1=65,c2,c3; c2=c1+1;c3=c2+1; putchar(ch1); putchar(ch2); putchar(ch3); putchar('\n'); /*输出:NEW,并换行*/ putchar(ch1); putchar('E'); putchar(ch3); putchar('\n'); /*输出:NEW,并换行*/ putchar (c1); putchar(c2); putchar(c3); putchar(„!'); }
4.2
赋值语句
赋值语句由赋值表达式加上一个分号构成。
赋值语句和赋值表达式是不同的概念。赋值 表达式可以包括在其他表达式中。 例如:if ((a=b)>0)t=a ;
作用是:先将b的值赋给a,然后判断a是否 大于0;若a大于0,则执行语句 “t=a ;”。 if 后的 (a=b)不是赋值语句,而是赋值表达式。if 后不能 是赋值语句,写成“if ((a=b;)>0) t=a ;”就错了。
3. 使用C库函数时,要用预编译命令“#include”将 有关的“头文件”包括到用户源文件中。在调用 标准输入输出库函数时,文件开头应有以下预编 译命令: # include <stdio.h>
或 # include “stdio.h”
系统允许使用printf和scanf函数时,可不加# include命令。
函数调用语句由一次函数调用加一个分号(语句结束标 志)构成。 例如:printf("This is a C Program.");
(3) 表达式语句
表达式语句由表达式后加一个分号构成。最典型的表达式 语句是,在赋值表达式后加一个分号构成的赋值语句。 例如:“num=5 ”是一个赋值表达式,而“num=5;”却是一个 赋值语句。
4.4
字符数据的输入输出
4.4.1 putchar函数(字符输出函数) putchar函数的作用是向终端输出一个字符。 例putchar(c); 其中c可以是字符型变量或整型变量,也可以 是一个字符型常量或 一个转义字符。 使用putchar函数,务必牢记:在程序(或文件) 的开头加上编译预处理命令(也称包含命令), 即: #include "stdio.h"表示要使用的函数,包含在 标准输入输出(stdio)头文件(.h)中。
必须强调:“格式控制”中的格式指示符,必须 与“输出表列”中输出项的数据类型一致,否则会引 起输出错误。
printf函数的一般形式为:
printf(参数1,参数2,参数3,……, 参数n)
printf函数的功能是将参数2 ~ 参数n按参数1的格式输出。
二、格式字符 输出不同类型的数据,要使用不同的格式字 符。常用的有以下几种: 1.d格式符:用来输出十进制整数。有以下几种 用法: ①%d :按整型数据的实际长度输出。 ②%md :m为指定的输出宽度,如%4d,m=4 。 如果数据的位数小于m,则左端补空格,否则按数 据的实际位数输出。 ③%ld :输出长整型数据。对长整型数据也可 以指定宽度。如: printf(“%8ld”,a);
对于整数,可用十六进制(%x)输出。同样不会出现 负的十六进制数。可以指定宽度,如printf(“%8x”,a)。 对于长整数(long型)可以用%lx形式输出。
4.u格式符:以十进制形式输出unsigned型整数。
一个有符号整数也可以用%u格式输出, unsigned型 也可以用%d格式输出。按相互赋值的规则(3.9节)处理。 unsigned型也可以用%o或%x格式输出。
第四章
最简单的C程序设计
主要内容:
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 C语句概述 赋值语句 数据输入输出的概念及在C语言中的实现 字符数据的输入输出 格式输入输出 顺序结构程序设计举例
4.1
C语句概述
与其它高级语言一样,C语言也是利用函数体中的 可执行语句,向计算机系统发出操作命令。按照语 句功能或构成的不同,可将C语言的语句分为五类。
程序运行情况如下: Please input two characters: ab↙ b a b
4.5
格式输入与输出
4.5.1 printf函数(格式输出函数)
printf函数的作用:向计算机系统默认的输出 设备输出若干个任意类型的数据。 一、printf函数的一般格式为: printf(格式控制 ,输出表列) 例如:printf( “i= %d,c=%c\n ”,i,c) 1.“格式控制”是由双引号括起来的字符串。 它包含两种信息: (1)格式说明: 由%和格式字符组成,作用是 将输出的数据转换为指定的格式输出。 (2)普通字符:即需要原样输出的字符 。
5.c格式符:输出一个字符。 0到255范围内的整数,可用字符形式输出,输出 前系统按ASCII码表转换;反之,一个字符数据也 可以用整数形式输出。 [例4.4] 字符的输出。 main() {char c='A';int i=65; printf("c=%c,%5c,%d\n",c,c,c); printf("i=%d,%c",i,i); } 程序运行结果如下:
② %m.nf : 输出的数据共占m列,其中n位小数。若数 值长度小于m,则左补空格。
(4) 空语句
空语句仅由一个分号构成。显然,空语句什么操作也不执 行。 例如,下面就是一个空语句: ;
(5) 复合语句
复合语句是由大括号括起来的一组(也可以是1条)语 句构成。例如: main() { …… {……} /*复合语句。注意:右括号后不需要分号。*/ …… } 复合语句的性质: (1)在语法上和单一语句相同,即单一语句可以出现 的地方,也可以使用复合语句。 (2)复合语句可以嵌套,即复合语句中也可出现复合 语句。 (3)复合语句中最后一个语句中最后的分号不能忽略 不写,但是右括号后不需要分号。
[例4.3] 格式字符d的使用 main() {int n1=123; long n2=123456; printf("n1=%d,n1=%5d,n1=%-5d,n1=%2d\n", n1,n1,n1,n1); /*用不同格式,输出int型数据n1的值*/ printf("n2=%ld,n2=%8ld,n2=%5ld\n", n2,n2,n2); /*用不同格式,输出long型数据n2的值*/ printf("n1=%ld\n",n1); } 程序运行结果如下: n1=123,n1=□□123,n1=123□□,n1=123 n2=123456,n2=□□123456,n2=123456 n1=16908411 最后输出的num1=16908411是错误的,原因是格式不相符。