小学德育活动记录表
小学德育教研活动记录
小学德育教研活动记录
活动时间：2012.4.25
活动地点：一楼办公室
参加人员：全体班主任
活动主题：将德育渗透进班级管理
主持人：
记录人：
活动过程：
1：教师不仅要用师德规范来约束自己的行为，也要把《小学生日常行为规范》纳入自己的条例，因为在老师的眼睛监督同学行为的同事，还有几十双眼睛注视着自己，老师们做事严谨的态度，一丝不苟的精神，说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。看着孩子们一个个认真的小脸，心里真的是——幸福。请老师们谈谈自己的看法和平时的做法。
2：我始终认为，环境也可以对学生的心理产生不同的影响。如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱，
3：解学生，是真正理解他们，包容他们的过错。只有充分地了解学生，才能更好地教育学生。现代的学生生活已经不仅仅局限于学校本
身，在信息社会的今天，他们的生活也不仅仅局限于学习，已经变得更加的丰富多彩，同时也碰到了很多成长中困惑的问题。对于成年人，这些问题也许是幼稚可笑的，也许是不屑一顾的，但对于那些孩子，确是他们无法面对和解决的。
4：一个班的学生存在差异是不可避免的。无论是在整体上，还是在个别方面，学生的发展必然因人而异，作为班主任，我是以博大的胸怀去包容班级的每一个学生，无论他们的优点，或所谓的缺点。我现在所教的班中就有一位特别顽皮的男学生，一直以来教过他的老师没一个是称赞他的，甚至经常被叫到办公室批评，还经常无故骚扰同学，同学很多也不愿意跟他交往。后来我改变了以往对他的教育方法，每次他犯错都耐心引导他、鼓励他，慢慢的他接受了我，认识到自己的不足。经过近一个月的转化教育，他思想纪律上有了进步，学习也更认真了。
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汇报人：XX
目录
活动名称
德育活动名称：小学德育活动记录表 活动时间：每周一上午9:00-10:30 活动地点：学校操场 活动目的：提高学生德育素质，培养良好品德
2022年9月1日
活动时间
2022年10月15日
2022年11月20日
德育活动效果：通过德育活动的开展，增强学生的道德意识和社会责任感，提高学生 的综合素质
提高学生道德意识
德育活动目标 旨在培养学生 的道德观念和
行为习惯
引导学生树立 正确的价值观
和人生观
增强学生的社 会责任感和公
民意识
提高学生自我 约束和自我管
理能力
促进学生健康成长
德育活动目标旨 在培养学生的品 德、道德观念和 行为习惯，为学 生的健康成长奠 定基础。
确定德育活动主题 制定德育活动计划 组织德育活动实施 总结德育活动效果
活动流程
活动效果
提升学生道 德素质
增强学生团 队协作能力
培养学生良 好行为习惯
促进学生全 面发展
反思总结
德育活动内容是否符合学生实际需求 活动过程中是否存在不足之处 德育活动的成果和收获有哪些 对未来德育活动的建议和改进措施
和人生观。
家长是德育活 动的支持者和 监督者，通过 与学校合作， 共同促进学生 的健康成长。
文昌阁小学德育活动记录表
文昌阁小学德育活动记录
时间地点主持人参加人
活动
内容
第2周操场校长
全体
师生
推进未成年人思想道德建设
活动过程与效果
一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育。以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。
二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。
三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。
文昌阁小学德育活动记录
时间地点主持人参加人活动内容
第4周操场张祥明
全体
师生
“养成良好的行为习惯”活
动过程与效果
本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯！”习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。同学们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家！养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀的好学生！
文昌阁小学德育活动记录表
小学德育工作记录
小学德育工作记录
小学德育工作记录
小学德育工作记录分享给大家，希望小编的用心能给您带来帮助。小学德育工作记录一:
第一周(活动记录):
(一)学校礼仪教育A、校园内礼仪
1、上学时，学生到执勤点自觉下车。
2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。。
3、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。B、教室内礼仪:
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”;学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课;上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖;老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
C、路遇时的礼节:
学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。D、集会时的礼节: 学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼)
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
(完整)小学德育活动记录
小学德育活动记录表
时间地点主持人参加人活动内容
第一周
会议室门前校长全体师生教室内礼仪
活动过程与效果教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
效果：学生能按照老师的要求进行上课。
坡董小学德育活动记录表
时间地点主持人参加人活动内容
第二周
会议室门前校长全体师生校园内礼仪
活动过程与效果校园内礼仪
1、上学时，要排队进校。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果
学生都能自觉保持校内的整洁
坡董小学德育活动记录表
时间地点主持人参加人活动内容
第四周
会议室门前校长全体师生集会时的礼节
活动过程与效果集会时的礼节：
学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
小学德育活动主题班会记录
小学德育活动主题班会记录
第一篇：小学德育活动主题班会记录
小学德育活动主题班会记录内容：文明礼貌伴我行时间：2017年9月7日.活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：摆放桌椅理论连接：文明礼仪发扬广大活动过程：
一、活动导入
主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始 1
（一）家庭文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”（12分钟）放录音
主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！
（二）校园文明礼仪
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？
小学德育活动记录表
小学德育活动记录表德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录
德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
学校德育活动记录
学校德育活动记录
学校德育活动是培养学生积极向上的品格、塑造健康的人格特征的
重要途径之一。本文将记录学校举行的一次德育活动，旨在让学生了
解并参与其中，促进他们的全面发展。
时间：2021年10月15日
地点：学校大礼堂
活动内容：
1. 开场致辞
活动在上午8点整开始，学校的德育主任李老师上台致辞。他强调
了德育活动的重要性以及其对学生的意义。李老师还鼓励同学们积极
投身于德育活动，并希望他们通过参与活动，感受到德育的价值和意义。
2. 德育课堂观摩
接下来的环节是一堂精彩的德育课堂观摩。学校邀请了李老师作为
德育活动的主讲人，他以“友善”为主题进行了一堂生动有趣的德育课。李老师通过读故事、讲道理以及引导学生进行互动，引发了同学们对
友善行为的思考，激发了他们对于德育的兴趣。
3. 德育实践分享
随后，学校组织了一场学生德育实践分享会。其中，一些学生代表
上台分享自己在德育实践活动中的成长经历和收获。同学们讲述了他
们参与志愿服务、关爱他人、尊重师长等方面的经历，并分享了他们
对于德育活动的理解和看法。这些实践经历不仅展示了学生们的积极
向上的形象，也为其他同学树立了榜样。
4. 德育成果展示
此次德育活动还特设了德育成果展区，展示了学生们在德育活动中
取得的成就和进步。展区分为志愿服务、品德培养、社交礼仪、学习
进步等板块，每个板块都陈列着同学们的作品、感言和荣誉证书。同
学们骄傲地站在展区前，向大家展示着他们在德育活动中所获得的成果，同时也鼓励其他同学积极参与到德育活动中去。
5. 德育主题讲座
最后，学校邀请了一位专业心理学家作为特邀嘉宾，为同学们做了
小学德育活动记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
2015.9.29
范集一中
朱保华
全体师生
教室内礼仪
活
动
过
程
与
效
果
教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台做到了月月有德育积极开展安全教育法制教育心理健康教育消防演习专题讲座主题班会演讲比赛诗歌朗诵会双学活把深刻的德育内容融入到活动之中使德育工作入耳三是开展德育实践活动到敬老院为老人送上文艺表演培养学生尊老爱幼的优良品质让学生走进大自然感受家乡新变化使学生在体验中受到教育在实践中获取课堂上学不到的知识
效果：学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规，
进行安全行为规范教育
活
动
过
程
与
效
果
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
小学生德育教育记录
小学生德育教育记录
五年级德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
徐禅堂小学德育活动记录
德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
小学德育活动记录
小学德育活动记录
小学德育活动记录
导语：活动记录，一个过程的一次执行所需信息的管理，是通过使用一个所谓活动记录的连续存储块来实现的。下面为大家带来了小学德育活动记录，欢迎大家参考阅读！
小学德育活动记录篇1
小学德育活动记录篇2
小学德育活动记录篇3
小学德育活动记录
xx
PART FIVE
德育活动的反思 和展望
对德育活动的反思和总结
德育活动的目标是否达成
德育活动的参与度和互动性如何
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
德育活动的实施过程中有哪些亮点 和不足
德育活动的后续影响和效果评估
对未来德育工作的展望和规划
德育工作将更加注重实践性和体验性，通过丰富的活动和体验让学生更好地理解和践 行社会主义核心价值观。
德育工作将更加注重家校合作，通过家长、学校和社会共同参与，形成德育工作的合 力。
德育工作将更加注重数字化技术的应用，通过大数据、人工智能等技术手段提高德育 工作的针对性和实效性。
德育工作将更加注重德育评价体系的完善，通过科学、客观、全面的评价方式，更好 地反映学生的德育状况和成长历程。
对学校德育工作的建议和意见
德育活动的意义：有利于增强学生的道德意识和社会责任感，提高学生的综合素质和未来的 竞争力。
德育活动的作用：能够促进学生身心健康和全面发展，培养出更多具有良好道德品质的人才。
德育活动的实施途径：可以通过课堂教学、校园文化活动、社会实践等多种途径来实施德育 活动，让学生在实际行动中体验和感悟道德的力量。
xx
PART TWO
德育活动的内容 和形式
主题班会
形式：演讲、朗诵、歌唱等
主题：爱国主义教育
小学德育活动记录表
小学德育活动记录表德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录
德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
德育活动记录表
小学德育活动记录
小学德育活动记录
标题：小学德育活动记录，培养优秀公民的成长之路
活动一：纪律教育活动，培养自律与规矩意识
日期：2024年10月15日
地点：xx小学
参与者：全体学生
活动内容：
针对小学生学习纪律和校规校纪，开展一系列的纪律教育活动。首先，学校组织了一场讲座，邀请了校外专家给孩子们讲解自律和规矩的重要性，并介绍了一些案例以鼓励学生自觉遵守学校纪律。其次，学校通过组织班
级竞赛的方式，让学生们自己制定班级规则，并进行竞争，激发了学生们
的参与欲望和执行力。活动的收官环节是专门安排的班级规章制度宣读，
让每个学生向全班表白自己的规则意识和承诺，营造了持续的正能量氛围。效果分析：
通过这次纪律教育活动，学生们从讲座、竞赛、宣读等多个环节全面
了解了学校纪律的重要性，并主动参与了规章制度的制定和宣读过程。在
活动后的日常教学中，学生们的纪律自觉性提高明显，课堂纪律更加井然
有序，同学之间相互约束和监督的现象明显增加。此次活动为学生建立了
良好的行为准则和自我约束意识，有效地提升了学生们的自律能力和规矩
意识。
活动二：公益讲座，传递爱与关怀
日期：2024年11月8日
地点：xx小学礼堂
参与者：全体学生、家长
活动内容：
学校组织了一场以“关怀他人，传递爱心”为主题的公益讲座。邀请了社区老人院的院长来校，给孩子们讲解了生活中需要关注和帮助的弱势群体，如老人、残疾人、低保户等。通过引导学生们思考如何关心他人、帮助他人，讲座呼吁学生们从小树立起关爱他人的观念，并激发学生们的社会责任感。活动结束后，学校组织学生们去附近的社区进行义务劳动，清扫街道，给孤寡老人送去温暖和问候。
学生德育活动记录表
活动时间第8周
活动主题礼仪、礼节、尊重
活动目的
通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
系列活动
利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时，要探望问候。
3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。
4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。六通话结束后应该说：“再见”。
5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”
活动时间第2周
活动主题安全教育
活动目的进行安全行为规范教育
列活动对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
活动时间第12周
活动主题学校礼仪教育
活动目的
通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
效果：学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规，
3、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。
效果：学生能按照礼节进办公室，并能诚恳地接受老师的批评。
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第三周
多媒体教室
田老师
全体师生
教室内礼仪
活
动
过
程
与
效
果
教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
小学德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第二周
会议室门前
校长
全体师生
进见时的礼节
活
动
过
程
与
效
果
进见时的礼节：
1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
2、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
小学德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第九周
操场
校长
全体师生
进行安全行为规范教育
活
动
过
程
与
效
果
对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
效果：学生能按照老师的要求进行上课。
小学德育活动记录表
小学德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第四周
操场
校长
全体师生
校园内礼仪
活
动
过
程
与
效
果
校园内礼仪
1、上学时，要排队进校。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果
学生都能自觉保持校内的整洁
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第五周
多媒体教室
校长
全体师生
集会时的礼节
活
动
过
程
与
效
果
集会时的礼节：
学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。
效果：多数学生做的不错，集会时的纪律很好。
小学德育活动记录表
小学德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人Байду номын сангаас
活动内容
第六周
多媒体教室
校长
全体师生
加强安全法制教育
活
动
过
程
与
效
果
1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行。
2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动。
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查
效果：学生都能严格遵守中小学学校安全规定并能遵照执行。
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第八周
多媒体教室
校长
全体师生
加强爱国主义教育
活
动
过
程
与
效
果
加强爱国主义教育：
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；