七年级思品第一课时

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七年级思品上册第一课走进中学

培养自信心
通过学习和实践，不断提高自己的能力和技能，增强自信心，更好地应对各种挑战。
关注自身成长和进步
关注自己的成长和进步，及时肯定自己的成绩和努力，激发积极向上的动力。
06
总结回顾与展望未来
本节课知识点总结回顾
1 2
中学的定义、特点和意义
中学是学生接受中等教育的重要阶段，具有承上启下的作用，为学生未来的学习和生活奠定基础。
小学阶段以记忆和模仿为主，而中学阶段则需要学生具备更强的分析、归纳和创新能力。
学习目标
小学阶段主要培养学生的基本素质和学习习惯，而中学阶段则更加注重学生的综合素质和学科特长的发展。
当代中学教育发展趋势
01
02
03
04
素质教育
当代中学教育越来越注重学生的全面发展，强调德、智、体、美等多方面的素质培养。
个性化教育
尊重学生的个体差异，根据学生的兴趣和特长进行个性化教学，促进每个学生的最优发展。
信息化教育
利用现代信息技术手段，创新教学方式和方法，提高教学效果和学生的学习效率。
社会实践教育
加强学校与社会的联系，鼓励学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
02
走进中学校园生活
学习方法的改进
我逐渐摸索出适合自己的学习方法，如通过思维导图整理知识框架，利用课余时间进行拓展阅读等。
团队协作与沟通能力的增强
在小组活动中，我学会了与同学们协作完成任务，提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
对未来学习生活的展望
树立明确的学习目标
我希望在未来的学习生活中，能够树立明确的学习目标，并为之付出努力，争取取得优异的成绩。
拓展课外阅读，丰富知识储备

七上思品知识点第一课

少年有梦
有梦就有希望
含义
梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望
特点
少年的梦想有哪些特点？
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
努力就有改变
态度
少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望而不可即，折磨着你那进取的心”。有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念
做法
努力
重要性
努力，是梦想与现实之间的桥梁
含义
努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求
做法
（1）努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起
成长的礼物
礼物
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战
表现
（1）中学生活提供了发展自我的多种机会
（2）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越
（3）重新塑造一个完美的形象
做法
“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力
中学序曲
新的起点
表现
中学时代在生命历程中是新的起点，“新”在哪里？
富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学„„我们站在一个新的起点上。
作用
中学时代在生命历程中产生怎样的影响？
(1)中学ห้องสมุดไป่ตู้代为我们的一生奠定重要基础

第一课第一课时悄悄变化的我(七年级下册道德与法治课件)

5. 小铭进入青春期以后，总爱和父母对着干，却又希望从父母那里得到精神上的理解、支持与呵护。这种现象反映的是青春期的（C ） A.勇敢与怯懦 B.闭锁与开放 C.反抗与依赖 D.顺从与叛逆
6. 进入青春期的小璇，不仅经常和父母发生口角，而且经常和朋友闹矛盾。为此，你给她的建议是（ A ）
①远离现实，上网去倾诉宣泄 ②主动和父母沟通，寻求帮助
（3）在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高__品__德____ 和文化修养，体现青春的内在美。二、直面矛盾心理 1.青春期矛盾心理产生的原因：
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展， ____自__我__意__识___不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 2.青春期矛盾心理的主要表现：
第一单元青春时光
第一课青春的邀约第一课时悄悄变化的我
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 课堂练习
课程标准
课程标准依据：了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，悦纳自己，
学会克服青春期烦恼，促进身心协调发展。
具体课程目标： 1.了解青春期身体变化的主要表现。 2.能够悦纳青春期的生理变化；做到接纳自我，关爱他人。 3.了解青春期矛盾心理的主要表现及应对方法。
3.据世界卫生组织调查，25%以上的青少年不能正确认识青春期的矛盾心理，并会因此带来一系列问题。下列关于青春期矛盾心理的说法正确的是（ B ） A.是无法调控的 B.是一种正常现象 C.不会让我们烦恼 D.能使人摆脱依赖
4. 一名少年倾诉了他的青春期烦恼：“我从小学六年级就开始长胡子了……我才十三岁啊，走在大街上，不知道的人还以为我三十岁了！”这名苦恼的少年应该（ A ） A.欣然接受青春花蕾的绽放 B.拿同伴的生理变化开玩笑 C.因自己的生理变化而自卑 D.学会调适青春期矛盾心理

七年级道德与法治第一课时让友谊之树常青教案

第一课时让友谊之树常青教学知识目标1.了解建立友谊的要求和方法，懂得怎样呵护友谊。

2.积极与朋友、同学交往，珍爱友谊。

能力培养目标1.提高学生搜集和处理信息的能力。

2.提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.培养学生自主学习、交流合作的能力和团结协作的精神。

情感、态度与价值观目标1.学会与朋友建立真正的友谊.懂得呵护友谊，友爱同学，增进与朋友之间的感情。

2.感受友谊的珍贵，提升人文素养，养成积极开朗、乐观向上的人生态度。

重难点突破重、难点:呵护友谊。

突破方法:要突破“呵护友谊〞这一知识点，首先要知道呵护友谊的方法，教材中提供了四个方面的答案。

学生可通过自主学习和合作、探究学习的方式来逐个突破。

第一个方面，通过“自主探究〞，让学生懂得呵护友谊，需要用心去关心对方。

第二个方面，通过“情境与思考〞活动，使学生知道，呵护友谊，需要学会尊重对方，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。

第三个方面，通过“反思与分享〞，使学生懂得，呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

第四个方面，通过“自我探索〞，使学生知道，呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

教学中通过自主学习，不仅能培养学生的自主性学习和解决问题的能力，而且，也有利于培养学生的创新精神和创新意识，并使学生获得成功后的愉悦感，给学生以自信。

课堂中的合作、探究活动，给学生更多的思考时间和拓展空间，从而提高学生的探究乐趣，挖掘和开展学生的潜能。

探究新课堂教学过程一、导入设置，启动思维方法1:故事导入。

通过讲故事，提出问题，引导学生思考，导人本课。

【设计意图】通过讲故事，提高学生的感性认识，激发学生的学习兴趣，教师顺势设问，自然引人新课。

过程：多媒体呈现：中国历史上，魏征以敢于向皇帝直言进谏著称。

不管什么时候，只要唐太宗有不对的地方，他就会据理力争，进行劝说。

他做官期间前后共劝谏唐大宗200余次，为唐初社会经济繁荣局面的出现，做出了重要奉献。

唐太宗对魏征是既赏识又敬畏。

部编版七年级上册道德与法治第一课中学时代第一课时中学序曲说课稿

部编版七年级上册道德与法治第一课中学时代第一课时中学序曲说课稿一. 教材分析部编版七年级上册道德与法治第一课中学时代第一课时《中学序曲》的内容主要围绕中学生活的开始，让学生认识到中学时代的重要性，以及如何适应新的学习环境。

教材通过生动的案例、图片和问题，引导学生思考和探讨，培养他们的自主学习能力和道德素养。

二. 学情分析七年级的学生刚刚步入中学，他们对新的学习环境充满了好奇和期待，但同时也可能会遇到一些困惑和挑战。

在这个阶段，学生需要适应新的课程设置、学习方式和师生关系，因此，本节课的内容对他们来说非常贴近实际，具有很强的现实意义。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解中学时代的重要性，认识到适应新的学习环境的重要性。

2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，培养学生的问题解决能力和沟通表达能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对中学生活的热爱和信心，培养他们的团队精神和责任感。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生认识到中学时代的重要性，以及如何适应新的学习环境。

2.教学难点：引导学生思考和探讨如何适应新的学习环境，培养他们的自主学习能力和道德素养。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作讨论、案例分析等教学方法，引导学生主动参与课堂，培养他们的独立思考和团队协作能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、案例等教学资源，结合板书设计，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示图片和提问方式，引发学生对中学时代的思考，激发他们的学习兴趣。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解中学时代的重要性，培养学生自主学习的能力。

3.合作讨论：分组让学生围绕如何适应新的学习环境展开讨论，分享彼此的经验和看法，培养团队协作精神。

4.案例分析：分析典型案例，引导学生思考和探讨如何适应新的学习环境，培养问题解决能力。

5.总结提升：教师总结本节课的主要内容，强调中学时代的重要性，激发学生对中学生活的信心和热爱。

人教版七年级上册思品《第一课

第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点——创建良好班集体一【说教材】【教材分析】【教学目标】4、知识目标：5、能力目标：6、情感、态度、价值观目标：【教学重点】【教学重点】二【学生】【学生分析】【学法分析】三【教法】【课前准备】四【教学程序】（一）导入新课（二）新课讲授结束语五【课堂延伸与反思】课标内容：正确认识个人和集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体利益。

教学理念刚进入初中的学生面临着如何适应新环境的问题，鼓励学生积极主动地认识并融入到新的集体，有利于他们尽快适应初中生活。

本节课就是通过对小学班集体的回顾以及对初中新班级的展望，帮助学生适应新生活；通过对往届优秀班集体的调查以及我能为班集体建设做什么的思考，培养学生的集体主义观念。

教学目标1．知识与技能回顾小学班集体的特点，了解创建优秀班集体的方法。

2．过程与方法在教师的引导下，学生回顾小学班集体的特点，通过班徽展示自己对新集体的期望，提出自己努力的目标，并通过两难问题使学生正确认识个人和集体的关系。

3．情感、态度和价值观引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务，愿意为打造优秀班集体做出自己的努力。

教学重点对新集体的展望教学难点在班级建设中学会处理集体利益与个人利益的矛盾教学方法调查、讨论等相结合教学手段录象、多媒体课件等教学准备1．找一篇学生在小学毕业时所写的随笔、日记等。

2．以小组为单位进行交流，推举有一二个班徽在全班交流。

3．调查录像：以往学生创建优秀班集体的经验。

4．动员班主任老师参加，并请他提出对新班集体的期望。

教学过程雷锋同志说过这样一句话：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业紧紧融合在一起的时候才最有力量！”我们生活中的“海洋”就是集体，我们每个人的成长都离不开集体。

可以这样说：“我们是在集体中一步步成长起来的。

”那么，回想一下你们原来的班集体，你们原来的班集体是怎样的呢？它对你的成长有什么影响？请同学们回想一下。

部编版七年级上册道德与法治第一课中学时代第一课时中学序曲教学设计

部编版七年级上册道德与法治第一课中学时代第一课时中学序曲教学设计一. 教材分析部编版七年级上册道德与法治第一课中学时代第一课时中学序曲，主要讲述中学生活的开始，让学生认识到中学时代的重要性，培养他们对中学生活的热爱和向往。

教材通过生动的案例和实例，引导学生理解中学生活的变化，以及如何适应新的学习环境。

二. 学情分析七年级的学生刚刚进入中学，面临着学习环境、人际关系等方面的变化，他们需要时间去适应新的生活。

学生在小学阶段已经接触过一些道德与法治的知识，但他们对中学阶段的学习和生活还缺乏深入的认识。

因此，教师在教学过程中需要关注学生的情感变化，帮助他们树立正确的学习观念。

三. 教学目标1.让学生认识到中学时代的重要性，培养他们对中学生活的热爱和向往。

2.帮助学生理解中学生活的变化，以及如何适应新的学习环境。

3.培养学生良好的学习习惯和道德品质。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生认识到中学时代的重要性，以及如何适应新的学习环境。

2.教学难点：帮助学生理解中学生活的变化，以及如何调整自己的心态去适应新的生活。

五. 教学方法1.案例分析法：通过生动的案例和实例，让学生深入了解中学生活的变化。

2.讨论法：引导学生参与课堂讨论，培养他们的思辨能力和团队协作能力。

3.情感教育法：关注学生的情感变化，帮助他们树立正确的学习观念。

六. 教学准备1.教材：部编版七年级上册道德与法治第一课中学时代第一课时中学序曲。

2.课件：根据教学内容，制作相应的课件。

3.案例：收集一些关于中学生活的案例和实例。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动的故事或实例引入课题，引导学生关注中学生活的变化，激发他们的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师通过课件和案例，呈现中学生活的各种变化，如学习科目的增多、学习难度的加大、人际关系的复杂等。

同时，引导学生思考如何应对这些变化，调整自己的心态去适应新的生活。

3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论，让学生分享自己对中学生活的认识和体会，以及如何适应新的学习环境。

人教版七年级思想品德 7.1 特殊保护第一课时

它们的共同点：就是为我们提供行为准则或者行为模式，对我们的行为都具有规范作用。
早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为一位老人让了座。回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！学校搞爱心活动，小强主动捐款赈灾。下午放学的路上，我看见路边的下水道井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑，父母拍手称快。 • 在这日记中，出现了很多社会规则。请你说说哪些规则是属于道德，哪些规则属于纪律，哪些规则属于法律？
猜猜看
我是大家身边的一个朋友，我时时刻刻都会在你的身边。只要你留意身边的事物，就不难发现我的存在。我时刻保护着你的权益；但若是你不注意自己的行为，损害了别人的权益，那么，我就会惩罚你! 你知道我是谁吗？
你第几次迟到了？！！
你又摔坏试管，你不要做实验了，看同学做就行了！
别动，抢劫！值钱的拿来！
案例二：文强案
前重庆市公安局常务副局長、重庆市司法局局长
1996年-2009年,文强收受20多家单位和个人所送的财物1211 万余元, 包庇、纵容谢才萍、岳宁、王小军、陈明亮、马当、王天伦为首的重庆五大黑帮; 文强家庭财产尚有1044万余元不能说明来源; 2010年5月法庭以受贿罪,包庇、纵容黑社会性质组织罪,巨额财产来源不明罪,数罪并罚,判处文强死刑, 剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
课堂训练
• 《导学练》P46页第9题。
李刚：保定市公安局北市区分局副局长
案例三：2010年10月16晚21 时40分许，在河北大学新区超市前，一牌照为“冀 FWE420”的黑色轿车，将两名女生撞出数米远。被撞一陈姓女生于17日傍晚经抢救无效死亡，另一女生重伤，经紧急治疗后，方脱离生命危险，现已转院治疗。肇事者口出狂言：“有本事你们告去，我爸爸是李刚。”2011年1月30日，河北保定李启铭交通肇事案一审宣判，李启铭被判6年。

人教版道德与法治七年级上册第一课优秀课件(共2课时)

中学序曲
（三）、我们该如何对待中学时代？
珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力
3.穿上新的校服,走进新的教室,看见新的老师,遇
到新的同学……一切都是新的,我们是中学生了。
为了积极适应新的中学生活,我们要( B )
①课余时间去找小学同学玩,对不认识的同学敬而
远之 ②重新塑造一个“我” ③珍视当下,把握
（解题方法：现状+作用）
①有梦想，就有希望。 ②梦想它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ③少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类有了梦想才能不断地进步和发展。
少年梦想的特点
(1)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相联。
(2)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
A．初中没什么了不起，先放松放松，等过一段时间再去应对也没什么问题 B．初中与小学没什么差别，不用担心 C．初中是新学校、新老师、新同学，要尽快适应 D．只要把学习搞好就行了，其他不用管
探究与分享： p5
中学序曲
你想要哪一个礼物盒？你希望盒子里装的是什么？
中学序曲
1、中学生活为我们的发展提供了多种机会。 2、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断的实现自我超越。
中学序曲
2. 在中学，学习难度加大了，更需要自觉了。 3. 在中学，能与更多的朋友交流学习了。
4、在中学，社团活动更丰富多彩了。
中学序曲
1、中学时代是人生发展的一个新阶段
阅读感悟：
中学序曲
钱学森爷爷的故事给你什么启发？
中学序曲
1、中学时代是人生发展的一个新阶段 2、中学时代为我们的一生奠定了重要基础

七年级道德与法治第一课课件

能够运用所学知识分析和解决现实生活中的道德与法治问题，具备独立思考和判断的能力。
小组讨论
课后复习
课堂听讲
学习方法
认真听讲，做好笔记，积极思考和提问。
积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验，听取他人的意见和建议。
及时复习所学内容，巩固知识点，加深理解和记忆。
02
道德与法治的基本概念
总结词
道德是人们共同生活及其行为的准则与规范。它通过社会舆论、传统习俗和内心信念来维系，是调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。道德的重要性在于它能够维持社会秩序、促进人际和谐，同时也能提升个人的品德修养。
道德的定义与重要性
法治的定义与重要性
总结词：法治是指依照法律来治理国家和社会的一种方式。它强调法律的普遍适用性和权威性，要求人们的行为必须符合法律的规定。法治的重要性在于它能够保障社会的正常运转和人民的权利，同时也能维护社会的公平正义。
道德与法治的关系
总结词：道德与法治是相互联系、相互补充的两个领域。道德强调的是内在的自我约束和良心的指引，而法治则强调外在的强制力和法律的制裁。道德与法治的结合能够更好地调节人们的行为，促进社会的和谐与稳定。
增强法治观念
了解社会规则和公共秩序，有助于个人更好地适应社会生活，处理人际关系，融入集体和社会。
提高社会适应能力
对个人成长的影响
对社会发展的影响
维护社会稳定
道德与法治是社会稳定的重要基石，通过规范个人行为，化解社会矛盾，减少违法犯罪，确保社会和谐稳定。
促进社会公正
法治保障社会公正，确保每个人在法律面前平等，防止权力滥用和社会不公，维护社会值观
学生树立了正确的道德观念，认识到道德品质对于个人和社会的重要性。

七年级思品第一课

思想品德七年级上册导学案第一课珍惜新起点第一课时：新学校、新同学教学目标：1、情感态度价值观目标：要以积极的心态面对新学校、新同学与新班级，与同学友好相处，养成团结合作、乐于助人的优良品质。

2、能力目标：对新的学校和班级产生一定的归属感。

3、知识目标：对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。

重点：1、以积极的心态面对初中新生活；2、与同学友好相处难点：调整心态，适应新环境。

教具：多媒体课型：新授课第一阶段：回顾知识、巩固深化1、生生互查：同学之间互相检查进入新学校以来发现有哪些新鲜事？2、教师抽查：小组长发言交流各组写下来的新鲜事。

第二阶段：互助合作、学习新知3、激趣导入进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。

初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们都站在了一个新的起点上。

让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！4、自主感悟读教材，思考：⑴初中生活是每个同学的一个新起点，你对这个新起点是怎样认识的？⑵从小学升入初中，面对的是一个新的学习环境，这个新环境有哪些使同学们感到新鲜和好奇的地方呢？⑶进入新的环境，你有什么样的感受呢？5、合作探究（一）初中生活新体验⑴七嘴八舌话“初中新生活”初中生活是每个同学的一个新起点，你对这个新起点是怎样认识的？（通过学生积极参与发言，使同学们能积极调整心态，适应环境，勇敢面对新学校、新同学与新班级。

）⑵议一议：从小学升入初中，面对的是一个新的学习环境，这个新环境有哪些使同学们感到新鲜和好奇的地方呢？（引导学生从校园环境、学校特色活动、教师教学风格方面描述）⑶说一说：进入新的环境，你有什么样的感受呢？（注意调动新转入学生的参与）教师归纳：如何面对初中的新生活呢？1）调整心态，适应环境。

进入初中后，面对新的学习环境，可能会有一些不适应，所以要进行及时调整，提高适应能力。

首先要从心理上认可和接受，及时分析不适应的原因，及时进行心理上的调整，这样能使自己尽快与新环境相适应。

2019年秋七年级道德与法治上册课件：第一课中学时代第1课时中学序曲 (共24张PPT)

A 5．中学的序幕已经拉开，面对新环境，我们正确的做法是( ) A．珍视当下，把握机遇，从点滴做起 B．只把学习当作第一任务 C．学好数理化，走遍天下都不怕 D．只跟老师和熟识的同学交往
6．2017年10月17日，“八一勋章”获得者程开甲院士先进事迹报告会在浙江省嘉兴市秀州中
学分校礼堂举行。程开甲院士是秀州中学1936届校友。回忆中学难忘时光，程开甲院士深情地说：
9．秋季开学了，为了帮助同学们更好地谱写好中学时代的序曲，让中学时代异彩纷呈，某中学在校园网论坛上开辟了一个新版块“中学序曲”。下面是同学们在论坛中发表的一些帖子，请你阅读并回答相关问题。
网友“美丽草原”留言：升入初中后，我站在了一个新的起点上，将进入人生历程中一个多彩的季节。此时此刻，我跃跃欲试，充满了对中学时代的向往，同时，也隐隐浮起一丝隐忧，新的起点上，我会赢吗？新的起点上，我还会和小学一样优秀吗？新的起点上，有很多挑战，我能行吗？
质变质，可用来浸泡动物标本。
3．糖类由 C、H、O 三种元素组成，基本单位是葡萄糖，它是人类的主要供能
物质，每克葡萄糖完全氧化约放出 16 kJ 的能量。 4．油脂在人体内主要作为备用能源，每克油脂完全氧化约放出 39 kJ 的能量。 5．维生素可以调节人体的新陈代谢，多数在体内不能合成。缺乏维生素A 会引起
______________________心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4．中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要
______________________________________________，为美好明天付出不懈的努力。珍视当下，把握机遇，从点滴做起
C
一、新的起点
价值