讲文明守规则
讲文明守规则写的内容
讲文明守规则写的内容1. 引言嘿，朋友们！今天咱们聊聊“讲文明守规则”这事儿。
听起来有点严肃对吧？其实啊，文明和规则就像咱们生活中的调味品，少了它们，生活就没滋没味了。
想象一下，如果你走在大街上，看到一个人随便乱扔垃圾，那感觉就像吃了一口没熟的榴莲——直接让人反胃。
不过，咱们今天不聊榴莲，咱们聊聊如何让这个社会更美好。
2. 文明从我做起2.1 日常礼仪先说说日常礼仪吧，嘿，这可真是个老生常谈的话题。
不过，礼仪就是礼仪，它是个让人舒服的事儿。
比如说，走进电梯时，大家都知道要先让人出来，再让自己进去，对吧？这就像是在给别人留点儿空间，让大家都能有个好心情。
记得有一次，我在电梯里遇到一个大叔，他一下子按了好几个楼层的按钮，仿佛是在举办电梯“按键大赛”。
那一刻我就想，文明真是一种生活态度呀，大家相互体谅，生活就会像顺滑的奶油一样香甜。
2.2 排队的重要性再说排队，这可是个大事儿啊！无论是在超市还是公交车站，排队就像是一个无形的规则，让每个人都能有序地享受服务。
记得有一次，我在买奶茶，前面有位小姑娘突然插队，我心里一惊，差点没忍住喊出来。
可是我想，算了，给她留点儿面子，文明人嘛！你说，排队就像是让大家在一起跳一支舞，只有整齐了，才能跳得美丽动人。
3. 守规则的意义3.1 交通安全接下来咱们聊聊守规则，特别是交通规则。
开车、骑车的朋友们，你们一定要注意了，交通规则就像是我们在马路上的护身符。
记得有一次，我在路边看见一辆车闯红灯，唉，那画面真是惊心动魄！车就像脱缰的野马，风驰电掣而来，旁边的行人都吓得躲得远远的。
我们都知道，守规则不是为了束缚自己，而是为了保护自己和他人。
生活中，文明行车，绝对是个好习惯。
3.2 环境保护说到守规则，咱们再聊聊环境保护。
这事儿可不能小觑，看看现在的天空，蓝蓝的，真美！可是，如果人人都随便乱扔垃圾，那环境就会变得乌烟瘴气。
保护环境就像是给我们的地球妈妈洗澡，咱们可不能让她脏兮兮的！记得有一天，我看到一个小朋友捡起地上的塑料瓶扔进垃圾桶，那一瞬间，我觉得这小家伙简直是个小英雄！小小的举动，汇聚成大大的力量，大家一起努力，地球才会更美丽。
严纪律守规矩讲文明演讲稿
严纪律守规矩讲文明演讲稿尊敬的领导、各位同事：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享一些关于严纪律守规矩讲文明的话题。
在我们的日常工作和生活中，严守纪律，遵守规矩，讲文明是我们每个人应该始终牢记在心的重要原则。
只有做到严纪律守规矩讲文明，我们才能更好地工作、生活，才能更好地推动社会的进步和发展。
首先，让我们来谈谈严纪律。
严纪律是指遵守组织的规章制度，严格执行各项规定，不偏离规定的轨道。
在工作中，我们必须要严格遵守公司的各项规章制度，不得擅自行事，更不得违反公司的规定。
只有严守纪律，我们才能保证工作的有序进行，才能确保我们的工作能够顺利完成，才能为公司的发展做出更大的贡献。
其次，守规矩也是我们工作中不可或缺的一部分。
守规矩是指遵守社会的公共道德和行为规范，做到守法守纪，遵守职业操守，不做违法乱纪的事情。
在工作中，我们要做到守规矩，不得以任何理由违法乱纪，不得以私人利益凌驾于公共利益之上。
只有守规矩，我们才能在工作中不受到道德和法律的惩罚，才能在职场上立于不败之地。
最后，讲文明更是我们每个人应该做到的基本素质。
讲文明是指在言行举止上要符合社会的公共道德和礼仪规范，做到和蔼可亲，待人有礼，不做粗鲁无礼的事情。
在工作中，我们要做到讲文明，不得在言语和行为上伤害他人，不得做出粗鲁无礼的举止。
只有讲文明，我们才能在工作中获得他人的尊重和认可，才能在人际交往中取得更好的成就。
总之，严纪律守规矩讲文明是我们每个人应该始终遵循的原则。
只有做到严守纪律、守规矩、讲文明，我们才能更好地工作、生活，才能更好地推动社会的进步和发展。
让我们共同努力，做一个严守纪律、守规矩、讲文明的好员工，为公司的发展和社会的进步做出更大的贡献！谢谢大家！。
北师大版道德与法治二下2.2《讲文明、守规则》教学设计(2)
北师大版道德与法治二下2.2《讲文明、守规则》教学设计(2)一. 教材分析《道德与法治》二下2.2《讲文明、守规则》这一节课，主要让学生了解文明和规则的重要性，以及如何在生活中遵守规则。
教材通过生动的案例和情景，引导学生思考和探讨，培养学生的法治意识和社会责任感。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的社会经验和认知能力，他们对文明和规则有初步的认识。
但在实际生活中，他们可能还存在着不守规则的行为。
因此，在教学中，需要结合学生的实际生活，让他们在理解和实践中逐步树立守规则的意识。
三. 教学目标1.让学生了解文明和规则的重要性，认识到遵守规则的必要性。
2.培养学生在生活中自觉遵守规则，做到讲文明、守规则。
3.提高学生的法治意识和社会责任感，使他们在社会生活中更好地融入和贡献。
四. 教学重难点1.重点：让学生认识到文明和规则的重要性，以及如何在生活中遵守规则。
2.难点：培养学生自觉遵守规则，做到讲文明、守规则。
五. 教学方法1.情景模拟：通过模拟生活场景，让学生在实际情境中感受和理解文明和规则的重要性。
2.案例分析：通过分析典型案例，引导学生思考和探讨，培养他们的法治意识和社会责任感。
3.小组讨论：分组讨论，让学生在交流和分享中，进一步深化对文明和规则的认识。
4.实践操作：让学生在实际操作中，学会遵守规则，做到讲文明、守规则。
六. 教学准备1.教材：北师大版《道德与法治》二年级下册。
2.课件：根据教学内容，制作相应的课件。
3.教学资源：相关案例、视频、图片等。
4.教学工具：黑板、粉笔、投影仪等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件或视频，展示一些文明和规则的图片，引导学生思考和讨论：什么是文明？为什么我们要讲文明、守规则？2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例，让学生阅读并进行分析。
引导学生思考：案例中的人为什么需要遵守规则？不遵守规则会有什么后果？3.操练（10分钟）分组进行角色扮演，模拟生活场景，让学生在实际情境中体验和践行文明和规则。
(北师大版)道德与法治二年级下册第二单元2-讲文明-守规则教案
第五课讲文明守规则教学目标1、认识到讲文明、守规则的重要性。
2、了解并遵守小学生的行为规范，明辨是非。
3、能将讲文明、守规则内化为自觉的行为。
教学重点能将讲文明、守规则内化为自觉的行为教学难点了解并遵守小学生的行为规范，明辨是非教学准备有关讲文明、守规则的图片和故事事例教学时数：3课时第一课时〈〉（）教学过程一、谈话导入关天规则我们已经讨论了多次，现在谁愿意说说我们学过的内容二、探究活动1、说说规则1）在我们生活中，处处都的规则，同学们能举例说说吗？在哪些地方有规则？2）小组内学生相互交流。
3）小组成员汇报。
2、讨论：生活中有哪些不守规则的行为？有什么影响？3、活动：制定班级规则板1）讨论规则板的内容、为什么要包含这些内容？可以用什么方法制作？2）学生制作3）全班展示4总结我们要注意自已的日常行为，不能影响到别人，做到讲文明、守规则。
板书设计讲文明守规则讲文明守规则的生活真好教学过程一、谈话导入在生活中讲文明、守规则很重要，这节课让我们共同体验一下守规则。
二、探究活动1、活动：贴鼻子1）游戏要求2）分组游戏3）谈游戏规则的重要性。
2、游戏：传阅获奖名单1）制定游戏规则2）学生分组活动3）汇报游戏结果4）制定更好的游戏规则3、讨论为什么有的组能在规定的时间看到这份名单？而有的组确吵吵闹闹？4总结要想使游戏成功，必定遵循一定的规则，规则是人们为确保事情的顺利开展而制定的。
板书设计讲文明守规则生活中要守则教学过程一、视频导入1、在我们生活中，就有一些这样的人，他们凡事不遵守规则，他们的结果会怎么样呢？2、播放视频《不守规则的丁当狗》二、探究活动1、看视频谈感受1）丁当狗在哪些事情上没有遵守规则？收到了怎样的后果？2）观看后学生谈感受。
2、制作评价表1）制作并填写自我评价表2）小组内相互交流（相互介绍自已的评价表）3）谈感受3、说看法，内化规则1）出示同学们守规则和不守规的事例。
2）请同学谈感受和看法，并写下来。
守规则讲文明心得体会
守规则讲文明心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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讲文明做文明事内容
讲文明做文明事内容
以下是关于“讲文明，做文明事”的一些内容：
文明礼貌：对待他人要礼貌，使用文明用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。
在公共场所，应该保持安静，避免大声喧哗。
尊重他人：尊重他人的权利和感受，不侵犯他人的利益。
在与人交往时，应该尊重他们的文化、信仰和习惯。
爱护公共环境：保护公共场所的卫生和环境，不乱扔垃圾，不涂鸦，不破坏公共设施。
遵守交通规则：在道路上，应该遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯减速等。
在行车时，应该保持安全距离，避免超速行驶。
助人为乐：在他人需要帮助时，应该尽力帮助。
对于老弱病残孕等特殊人群，应该给予更多的关注和照顾。
热心公益：积极参与公益活动，为社会做出贡献。
可以参加志愿者组织，为社区、学校、医院等提供帮助。
尊重传统文化：尊重本国的传统文化和习俗，不歧视不同文化背景的人。
在交往中，应该了解并尊重对方的习俗和礼仪。
维护公共秩序：在公共场所，应该遵守公共秩序，如排队等候、不插队等。
在遇到紧急情况时，应该听从工作人员的指挥。
节约资源：在生活中，应该节约资源，如水、电、粮食等。
可以通过合理使用水、电等资源，减少浪费现象。
诚信守法：在个人行为上，应该诚实守信，遵守法律法规。
不进行违法活动，不欺骗他人。
以上内容仅供参考，具体可以结合个人实际情况来选择合适的文明行为。
北师大版道德与法治二下2.2《讲文明、守规则》教学设计 (6)
北师大版道德与法治二下2.2《讲文明、守规则》教学设计 (6)一. 教材分析《讲文明、守规则》是北师大版道德与法治二下第五单元第二课的内容，主要围绕“文明”和“规则”展开。
本节课旨在让学生理解文明和规则的重要性，认识到在生活中遵守规则、维护文明的必要性。
教材通过案例分析、讨论等方式，引导学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。
二. 学情分析学生在一年级已经接触过文明和规则的相关知识，对本节课的内容有一定的了解。
但部分学生可能对文明和规则的重要性认识不足，在生活中难以做到自觉遵守规则。
因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况进行引导，让学生深刻认识到文明和规则的价值。
三. 教学目标1.知识目标：让学生了解文明和规则的含义，知道在生活中遵守规则、维护文明的重要性。
2.能力目标：培养学生自觉遵守规则、维护文明的行为习惯。
3.情感目标：引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感和使命感。
四. 教学重难点1.重点：让学生认识到文明和规则的重要性，树立正确的价值观。
2.难点：培养学生在生活中自觉遵守规则、维护文明的行为习惯。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生深入思考文明和规则的意义。
2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
3.实践操作法：让学生在课堂上进行实践操作，巩固所学知识。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于课堂分析。
2.准备讨论题目，引导学生进行思考。
3.准备实践操作环节的素材，让学生动手实践。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生提出问题：“你们认为什么是文明？什么是规则？”引导学生思考，引发课堂讨论。
2.呈现（10分钟）教师呈现典型案例，如公共场所乱扔垃圾、闯红灯等，让学生分析这些行为是否文明、是否遵守规则。
引导学生深入思考文明和规则的重要性。
3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论，让学生分享自己对文明和规则的认识，以及如何在生活中遵守规则、维护文明。
讲文明守规矩演讲稿范文
讲文明守规矩演讲稿范文守规则讲文明爱校园演讲稿篇【1】尊敬的领导、亲爱的老师、同学们大家好!我叫某某，是新埠小学的一名六年级学生我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
文明是什么文明是早上见到老师来时简单的一句问候：“老师早上好!”文明是踏入校园看见地上有一张纸捡起扔进垃圾箱的那一瞬间;文明还是洗手时你我互相谦让“你先洗的那一刻。
自古以来，我们中华就有着“文明古国，礼仪之邦”的美誉。
讲文明，懂礼仪我们中华民族传统美德，它可以表现出一个人的道德修养，它是架人以人之间友谊的桥梁，在这开满先花的三月文明礼仪无处不在，校园里跟是弥漫着文明礼仪的芳香，而这芳香正是来自校园里的你我他……少年是祖国的花朵，是祖国的未来，是初生的太阳。
看校园红领巾监督岗的“小雏鹰”们早早来到校门口，微笑的迎接着到校的每一位老师，每一个同学。
校长，早上好。
老师，早上好。
同学你好，多么甜美的微笑，多么亲切的问候。
一声声，一句句。
洋溢着正个校园。
在看看校园里，二一班的同学早已冲向工具房拿出了工具各就各位，打扫起校园的卫生。
哎，那边有个同学扔下一个早餐盒。
噢，是一个一年级的小同学。
：“小同学，你好，请把那个早餐盒扔进垃圾桶里好吗”说完给了小同学一个微笑。
小朋友急忙捡起早餐盒扔进垃圾桶里。
：“谢谢你，你真是一个好孩子。
”此外，教室里，楼道口，老师办公室，文明礼仪在校园处处可见。
记的我曾经在楼道口看到这样一件事：一位女同学抱着一叠厚厚的作业走来，可以看出作业的高度已经高过女同学的身高，她尽量躲避人，还嘴里一直说：“让让，麻烦一下，借过。
”虽然，许多人都让了女同学，可这时几位男同学在楼道口追赶着，没听到女同学的声音。
“砰”，男同学碰到了女同学的作业本作业撒满了一地，：“对不起，对不起，我们不是故意的。
”边说还边点头。
”女同学看了看他们，甜甜的一笑，说：“不碍事，没关系。
”而后，大家一起捡起作业本。
相互微笑着离开了。
是呀。
一声“谢谢”拉近了人一人之间距离，产生了美;一声“对不起”化解了剑拔弩张的冲突;一声“没关系”给人吹去阵阵春风，滋润着他人的心田。
学规范,守规范,争做文明好少年(五篇模版)[修改版]
![学规范,守规范,争做文明好少年(五篇模版)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/129b80ed4bfe04a1b0717fd5360cba1aa8118c88.png)
第一篇：学规范,守规范,争做文明好少年学规范，守规范，争做文明好少年同学们，老师们：早上好，今天的国旗下讲话的主题是：学规范，守规范，争做文明好少年。
从本周起学校将全面开展：“规范，守规范，争做文明好少年”主题教育活动，学校希望通过活动促进每位同学养成良好的习惯，为将来做好准备。
对各个班级实行过关考评制度，对每位同学实行明星达标活动。
下面谈谈各方面的要求：一、卫生包括教室卫生、清洁区卫生和个人卫生三项。
教室卫生要求：室内地面包括走廊地面无垃圾、墙面无脚印污迹、墙角无蛛网；课桌凳整齐、讲台电脑台窗台无灰尘。
清洁区：无垃圾、无杂草、无杂物、无纸屑果壳等。
个人卫生要求：服装整洁；勤洗澡、身上无异味；勤剪指甲、指甲干净，不留长指甲；勤洗头、头发无异味。
二、文明守纪包括早晨纪律、活动文明与语言文明和用餐文明晨纪：有组织、有纪律、认真读。
活动文明要求：不追逐打闹、不乱扔垃圾、不触摸师生车辆、不踩进花坛，不到施工区域玩耍，不玩危险游戏。
用餐文明：有组织、安静、文明、不浪费，用完后把饭盒摆放整齐。
语言文明要求：每天第一次见到老师主动问好；语言文明，校内坚持讲普通话，不说粗话脏话、不高声喊叫。
三、佩戴红领巾少先队员在校坚持每天佩戴校徽、红领巾。
四、两操广播操要求：集队快、静、齐；做操动作准确、到位；升国旗时肃立；唱国歌要求响亮、正确。
眼保健操要求：安静、不下位、穴位准确。
五、路队、乘车等路队要求举好路队牌，前后对齐，走到制定地点。
乘车安全第一，文明乘车，高年级的要礼让、爱护低年级的小同学。
以上要求是最基本的，也是每位学生应该具有的基本文明素养，希望同学们自觉遵守，不让自己扣分，不让自己班级扣分。
希望各班主任带领本班学生认真学习《学生在校一日常规》，并进行相应的训练，争做文明班级，希望每位同学严格要求自己，在学规范，守规范活动中尽早达标，成为老师眼中的好学生，同学眼中的好伙伴，父母眼中的好孩子，大家眼中的好少年。
今天的讲话到此结束，请班主任具体落实，尽早达标过关。
常见的小规则
常见的小规则
1、礼仪规范：尊重他人，讲文明，守礼仪。
2、行为规范：文明行为，遵守法律法规。
3、安全规范：注意安全，保护自己，避免事故。
4、环保规范：保护环境，节约资源，爱护我们的地球。
5、集体规范：团结协作，互相帮助，共同进步。
6、道德规范：讲良心，有担当，不做有辱人格的事情。
7、卫生规范：自我清洁，环境整洁，做一个爱干净的人。
8、学习规范：认真学习，勤于思考，高效学习，不浪费时间。
9、沟通规范：善于沟通，尊重对方，倾听别人，真诚交流。
10、慈善规范：慈善行为，关爱他人，用爱心温暖这个世界。
11、食品安全规范：选择正规渠道购买，妥善保存食品，避免食品中毒。
12、网络行为规范：文明上网，不传播谣言，尊重他人隐私。
13、交通安全规范：遵守交通信号灯，行车文明，保障行车安全。
14、家庭规范：和谐家庭，团结和睦，和睦相处。
15、工作规范：认真工作，勤劳奋斗，实现自己的价值。
16、爱护动物规范：保护动物，不伤害动物，爱护我们的地球。
17、节约用水规范：节约用水，不浪费资源，保护环境。
18、敬老爱幼规范：尊重老人，照顾孩子，回报社会。
19、反腐倡廉规范：言行一致，不丢脸，不做违法乱纪之事。
20、言行规范：言行一致，做人有原则，避免说话伤人。
以上是我们常见的小规则，我们生活中需要注意这些规则，让我们的社会更加和谐，让我们的生活更加美好。
讲文明守规矩演讲稿（通用15篇）
讲文明守规矩演讲稿讲文明守规矩演讲稿（通用15篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在发展不断提速的社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的讲文明守规矩演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
讲文明守规矩演讲稿篇1各位领导、老师、同学们：大家好!今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。
古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。
于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。
没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。
结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
为什么呢?答案很简单。
就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。
，比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行;在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座……“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就从现在开始。
在家，做孝敬父母的好子女;在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。
让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。
将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。
你生活上的一点一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所谓聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。
把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
北师大版道德与法治二下2.2《讲文明、守规则》说课稿(8)
北师大版道德与法治二下2.2《讲文明、守规则》说课稿(8)一. 教材分析《讲文明、守规则》这一课，主要让学生认识到文明和规则的重要性，以及在日常生活中如何做到讲文明、守规则。
通过学习，让学生明白只有遵守规则，才能使社会公共生活有序化，使社会更加和谐。
二. 学情分析二年级的学生，已经具备了一定的文明素养和规则意识，但他们在日常生活中，仍然会存在不文明、不守规则的行为。
因此，本节课需要引导学生深入理解文明和规则的重要性，提高他们的文明素养和规则意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解文明和规则的含义，知道遵守规则的重要性。
2.过程与方法：通过讨论、案例分析等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：使学生树立正确的文明观念，增强规则意识，养成遵守规则的良好习惯。
四. 说教学重难点重点：让学生认识到文明和规则的重要性，以及如何在日常生活中做到讲文明、守规则。
难点：如何引导学生深入理解文明和规则的含义，提高他们的文明素养和规则意识。
五. 说教学方法与手段1.情景模拟：通过设置情景，让学生在实际情境中感受文明和规则的重要性。
2.案例分析：通过分析典型案例，引导学生深入理解文明和规则的含义。
3.小组讨论：分组讨论，让学生分享自己的观点，培养他们的团队协作能力。
4.总结提炼：引导学生总结文明和规则的重要性，以及如何在日常生活中做到讲文明、守规则。
六. 说教学过程1.导入：通过情景模拟，让学生在实际情境中感受文明和规则的重要性。
2.新课导入：讲解文明和规则的含义，引导学生了解遵守规则的重要性。
3.案例分析：分析典型案例，让学生深入理解文明和规则的含义。
4.小组讨论：分组讨论，让学生分享自己的观点，培养他们的团队协作能力。
5.总结提炼：引导学生总结文明和规则的重要性，以及如何在日常生活中做到讲文明、守规则。
6.课堂小结：对本节课的内容进行总结，强化学生的文明素养和规则意识。
七. 说板书设计板书设计如下：文明和规则的重要性1.文明的意义2.规则的作用3.遵守规则的好处如何做到讲文明、守规则1.自觉遵守规则2.培养良好的习惯3.影响和带动身边的人八. 说教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解他们对文明和规则的理解程度。
讲文明守规则[守规则讲文明作文范文]
![讲文明守规则[守规则讲文明作文范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/15c26800773231126edb6f1aff00bed5b9f37345.png)
讲文明守规则[守规则讲文明作文范文]第一篇：守规则讲文明俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好文化知识的保障。
因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度。
首先，我们作为新时代的小学生，要做到遵纪守法，爱护花草。
还要珍惜自己的生命，遵守交通安全;在学校也不要玩危险游戏，更不要追逐打闹。
有的同学认为：讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。
这种看法是错误的，自由是相对的，是有条件的。
鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。
但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉;人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
其次，要遵守社会公德。
要我们讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序。
在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。
在公共场所不能大喊大叫，最近学校里追跑喊叫的现象较为严重，妨碍了其他人学习、工作或休息，更重要的是严重影响了学校的形象;不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。
我们不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。
争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
第二篇：守规则讲文明光阴似箭，日月如梭。
这不，我已经是四年级的学生了,九岁的我今天是祖国的花朵，明天将是祖国的栋梁。
千里之行，始于足下。
为了早日成为未来祖国的栋梁之才，就让我们从现在做起，以《小学生日常行为规范》为行动的指南，规范日常行为，努力提高自身素质吧!《行为规范》中的第二条讲到：要尊老爱幼，友爱同学，平等待人，主动帮助有困难的人或残疾人，尊重他人的民族习惯。
我认为这一条讲得很好，它教我们学会尊重别人、助人为乐。
这可是中华民族的传统美德，每一个人都应该具备这样的美德。
一个不懂得尊重别人的人，永远不会得到别人的尊重;一个不愿帮助别人的人，永远享受不到助人的快乐。
文明礼仪守则十不准
文明礼仪守则十不准一、不准随地吐痰、乱扔垃圾。
这是维护公共卫生的基本要求，我们应该养成良好的卫生习惯，保持环境整洁。
二、不准在公共场所大声喧哗、吵闹。
公共场所是大家共享的空间，我们应该尊重他人的权益，保持安静，避免影响他人。
三、不准随意插队、抢占座位。
排队是公平、有序的表现，我们应该遵守排队秩序，尊重他人的权益，共同维护良好的公共秩序。
四、不准在禁止吸烟的区域吸烟。
吸烟有害健康，同时也会影响他人的身体健康。
我们应该自觉遵守禁烟规定，共同维护健康的生活环境。
五、不准在公共场所随意涂抹、刻画。
公共设施和场所是公共资源，我们应该爱护它们，不随意涂写、刻画，保持其整洁美观。
六、不准随意攀爬、损坏公共设施。
公共设施是城市建设的成果，我们应该珍惜它们，不随意攀爬、损坏，共同维护公共设施的安全和完好。
七、不准在公共交通工具上吃零食、喝饮料。
公共交通工具是大家的共享空间，我们应该保持车内清洁，避免食物残渣、饮料洒落等情况的发生。
八、不准随意闯红灯、乱穿马路。
交通规则是保障交通安全的重要措施，我们应该遵守交通规则，不乱闯红灯、乱穿马路，确保自己和他人的安全。
九、不准歧视、侮辱他人。
每个人都应该受到平等和尊重的对待，我们应该尊重他人的差异，不歧视、不侮辱他人，共同营造一个和谐的社会环境。
十、不准随意破坏绿化植被。
绿化植被是城市生态环境的重要组成部分，我们应该爱护它们，不随意破坏、砍伐，共同维护城市的生态环境。
总之，文明礼仪守则是我们日常生活中必须遵守的行为准则。
通过遵守“十不准”守则，我们可以共同营造一个文明、和谐、美好的社会环境。
文明礼仪倡议书(15篇)
文明礼仪倡议书(15篇)文明礼仪倡议书1亲爱的家长朋友：礼仪是文明的象征，礼仪是中华民族的传统美德，幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。
良好的礼仪习惯有利于孩子遵守规则，专注学习，乐于交往，增强自信，从而促进孩子身心和谐发展。
为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、生活环境，为了培养孩子良好的文明礼仪习惯，东河聪聪幼儿园特向家长朋友们提出以下倡议：一、积极争做文明家长，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，言谈举止文明，做孩子表率。
1、出入幼儿园仪表整洁，举止文明，说话文明，规范有序停放车辆。
2、使用礼貌用语，与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯。
3、讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑，园内不吸烟。
4、遵守幼儿园接送制度，接送孩子时依次有序等待。
5、树立良好的遵规守纪的意识，与孩子一同养成自觉遵守交通规则，进出校门、上下楼梯时礼让、慢走、靠右走。
6、孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责恐吓孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。
二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。
1、向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲有关文明的故事，教孩子学习有关文明的儿歌等。
2、引导、鼓励孩子说文明礼貌用语，按文明规范要求做事。
3、教育孩子爱护公物，不随意采摘花果，爱护幼儿园各种玩具、设施和器械等。
4、引导孩子树立安全自我保护意识，做到安全游戏，自觉遵守文明规则。
5、增强孩子的环保意识，协助教育孩子讲文明，不随地扔垃圾，不随意乱涂乱画等。
“扬文明礼仪之风，做文明礼仪使者”，让我们全体师生和家长，团结一心，家园共建，给孩子一个文明和谐的环境！为了孩子的健康发展，特发此倡议书！希望我园家长能够认真执行，请大家一起行动起来吧！倡议人：__X__月__日文明礼仪倡议书2亲爱的同学们：方寸绿地，滋润人心，菁菁校园，学子圣地。
中华民族拥有五千年的灿烂文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。
讲文明守秩序的内容
讲文明守秩序的内容文明守秩序是社会生活中非常重要的一项素质要求，它涉及到个人行为、社会交往、公共场所等方方面面。
只有每个人都能自觉遵守文明守秩序的规范，才能够实现社会的和谐与进步。
文明守秩序要求我们在公共场所保持良好的行为习惯。
在公共场所，我们要尊重他人的权益，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
这不仅是对他人的尊重，也是对自己素质的体现。
在排队时，要有秩序，不插队，不争抢，不给他人带来不必要的困扰。
此外，我们还要注意遵守道路交通规则，不随意穿越马路，不乱抛废物，不乱涂乱画。
文明守秩序要求我们在社交交往中保持礼貌与友善。
在与他人交往的过程中，我们要注重言行举止，不说脏话不恶意中伤他人。
在与他人沟通时，要注意措辞得体，尊重他人的意见和感受。
在公共场合，要注意保持适当的距离，避免干扰他人。
在与他人发生争执时，要以理服人，以和为贵，不以强凌弱，不以暴力相向。
文明守秩序还要求我们尊重环境，保护生态。
我们要爱护花草树木，不随意砍伐破坏；要保持环境的整洁与卫生，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；要节约用水用电，不浪费资源。
同时，我们还要保护野生动物和自然景观，不捕杀野生动物，不破坏自然生态环境。
在网络世界中，文明守秩序同样至关重要。
我们要遵守网络道德规范，不发表恶意言论，不传播虚假信息，不侵犯他人隐私。
在社交媒体上，我们要注意言辞的文明，不恶意攻击他人，不随意传播谣言。
同时，我们还要保护个人信息安全，不随意泄露个人隐私。
文明守秩序既是社会道德规范的体现，也是自我修养的表现。
只有每个人都能自觉遵守文明守秩序的要求，才能共同营造一个和谐、文明的社会环境。
而这需要每个人从自身做起，从小事做起，从家庭、学校、社区开始，逐渐形成习惯，融入到生活的方方面面中。
因此，我们要时刻提醒自己，始终保持良好的行为习惯和社交礼仪，不断提高自己的修养和素质。
只有这样，我们才能共同构建一个文明守秩序的社会，让每个人都能够生活在一个和谐、美丽的环境中。
学守则懂规范做文明的小学生演讲稿(精选4篇)
学守则懂规范做文明的小学生演讲稿（精选4篇）演讲稿1：尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我今天想和大家分享一下学守则懂规范做文明的小学生。
学校是我们的第二个家，老师是我们的父母，同学们是我们的兄弟姐妹。
在学校，我们要学到很多知识，也要学会做一个懂规范、讲文明的小学生。
首先，我们要遵守学校的规则。
学校有很多规定，如按时上学、不迟到、不早退、不随地乱扔垃圾等等。
遵守规定，是我们的义务，也是做一个文明小学生的基本素养。
其次，我们要讲文明习惯。
文明习惯可以从生活中的点点滴滴开始，例如，排队时不插队、礼让他人、文明用餐等等。
这些小小的举动，展示了我们的素质和修养。
最后，我们要团结友爱。
班级是一个集体，我们必须要和同学们和睦相处，互相帮助。
有同学遇到困难，我们要伸出援手，给予帮助。
只有团结友爱，班级才会温暖和谐。
同学们，学守则，懂规范，做文明的小学生，不仅仅是在学校时，而是要贯彻在生活中的每一刻。
让我们共同努力，用自己的行动，点亮自己的人生，点亮整个世界！谢谢大家！演讲稿2：尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是学守则懂规范做文明的小学生。
作为小学生，我们要学习很多知识，不仅是课本上的知识，还有如何做一个有素质的人。
在学校里，学守则是我们的基本要求。
我们要按时到校、按时上课，不迟到不早退。
我们要认真听讲，做好课后作业，遵守课堂纪律。
只有这样，我们才能真正学到知识。
另外，我们还要懂规范，做文明的小学生。
在学校里，我们要遵守一些基本的行为规范，如不随地乱扔垃圾、不打闹、不欺负同学等。
我们要尊敬师长，和同学友好相处，互相帮助。
还有，在食堂用餐时，我们要有良好的餐桌礼仪，不浪费食物，不挑食。
最后，做文明的小学生，要有良好的心态和积极向上的精神风貌。
无论遇到什么困难，我们都要坚持下去，勇往直前。
我们要乐观向上，努力学习，做一个有梦想的人，用知识改变自己，用行动改变世界。
同学们，让我们一起学守则，懂规范，做文明的小学生！让我们共同努力，让我们的校园更美好！谢谢大家！演讲稿3：尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是学守则懂规范做文明的小学生。
遵守文明礼仪的倡议书(5篇)
遵守文明礼仪的倡议书（5篇）遵守文明礼仪的倡议书（精选5篇）遵守文明礼仪的倡议书篇1亲爱的同学们：你们好!我们的家乡，是一个富饶美丽的山水铜都，是一颗镶嵌在万里长江上的璀璨明珠。
智慧勇敢的先人创造了悠久灿烂的铜文化，勤劳好客的现代人谱写了古朴厚重的铜文明。
铜陵的文明传统源远流长，生生不息，赢得了世人的普遍赞叹。
当前，在市委、市政府的正确领导下，全市上下正以聚成一股劲、拧成一股绳的豪迈姿态争创全国文明城市。
作为城市的小公民，我们也应该从自身做起，增强文明礼仪意识，拓展文明礼仪传播，加强文明礼仪实践，形成全体中小学生“文明礼仪，从我做起”的良好风尚。
值此之际，我向同学们发出倡议：一、争做文明礼仪知识的学习者。
文明礼仪是一张人际交往的名片，它展现一个人的教养、风度和魅力，体现一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。
我们要积极学习文明礼仪，不断增强文明礼仪意识，提高文明礼仪修养，养成文明礼仪的好习惯，让美丽的城市与美好的心灵交相辉映。
二、争做文明礼仪知识的传播者。
文明礼仪能推动与人为善，能促进家庭和谐，能净化社会风气。
我们要积极传播家庭礼仪、校园礼仪、生活礼仪、公共礼仪、网络礼仪，让文明礼仪进学校、进家庭、进社区，说文明话、办文明事、做文明人，以文明的生活方式影响他人。
三、争做文明礼仪活动的实践者。
文明礼仪重在实践，我们要积极行动，经常参加公益性的文明活动，在活动中将文明礼仪意识，内化为自身文明礼仪修养。
同时要立足日常、注重细节，时时用礼、处处用礼，坚持不懈、持之以恒，让文明礼仪成为铜陵市中小学校一道靓丽的风景线。
同学们，文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。
让我们用自己的一言一行，浇灌出绚丽多彩的文明之花，用实际行动为建设我们更加文明、富裕、美好的幸福家园做出自己的贡献。
倡议人：日期：遵守文明礼仪的倡议书篇2尊敬的家长朋友们：大家好!文明礼仪教育是一项系统工程,需要方方面面的参与和配合,需要我们的共同努力。