四支蜡烛的故事
读书分享法拉第《蜡烛的故事》内容简介名著导读PPT模板课件
教学启发
他以《蜡烛的故事》为题连续作了 6场专题报告，场场都紧紧地吸引 住听众的注意力，阶梯型的讲堂中 一层层延伸到天花板的凳子上全坐 满了少年儿童，但是整个会场总是 秩序井然、雅雀无声。
法拉第这一系列讲座在历史上享有 盛誉，成为科普讲座中的经典，他 将许多科学思想渗透其中，对化学 教育而言
具有很高的研究价值，蜡烛燃烧是 雪上非常书籍的话题，承载了许多 物理、化学知识，是初中化学课程 中一个核心探究活动。中学化学新 课程倡导科学研究，重视科学的方 法和培养。
内容简介
《老人与海》故事的背景是在20世纪中叶的古巴。主人公 是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小 孩。
风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他 仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天 钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。
大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水， 没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不 灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船 边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。
教学启发
著名科学家法拉第于1860年圣诞节期间在英国皇家 学院连续举办科学讲座，并邀请青少年作为听众。 当时很多成年人惊奇和疑惑：皇家的大讲堂为什么 要欢迎小孩子去做座上客？对这些在化学方面一窍 不通的小顽皮，谈论这种富有学术性的化学专题， 合适吗？然而事实证明，法拉第的做法是正确的且 很有必要的。
4.只要钓索给撑紧着，我的右手就能握住它，他想。如果我睡着时它松了，朝外溜 去，我的左手会把我弄醒的。这对右手是很吃重的。但是它是吃惯了苦的。哪怕我 能睡上二十分钟或者半个钟点，也是好的。他朝前把整个身子夹住钓索，把全身的 重量放在右手上，于是他入睡了。
蜡烛的故事读后感
蜡烛的故事读后感
蜡烛，是一种古老而神奇的物品。
它在黑暗中闪烁着微弱的光芒，给人们带来温暖和希望。
蜡烛的故事，让我深受感动，也让我对生活有了更深刻的思考。
故事中，蜡烛是一个普通的小小物品，但它却有着非凡的使命。
它在黑暗中燃烧，为他人带来光明和温暖。
这让我想起了自己，虽然平凡，但也可以为他人带来希望和温暖。
在生活中，我们也许并不出众，但只要我们用心，就能为他人点亮一盏明灯。
故事中的蜡烛，经历了风雨和挫折，但它依然坚定地燃烧着。
这让我明白，生活中的困难和挫折并不可怕，重要的是要坚持下去，不放弃希望。
就像蜡烛一样，无论遇到多大的困难，都要坚定地向前，给自己和他人带来光明。
故事中，蜡烛最终燃尽了自己，但它留下了光明和温暖。
这让我明白，生命的意义不在于长久，而在于奉献。
就像蜡烛一样，我们也许不能永远存在，但只要我们能为他人带来希望和温暖，就已经足够了。
蜡烛的故事，让我明白了生活的真谛。
无论遇到怎样的困难和挫折，都要坚定地向前，用自己的光明和温暖去影响他人。
生命的意义不在于长久，而在于奉献。
让我们像蜡烛一样，燃烧自己，为世界带来光明和温暖。
四支蜡烛的故事
四支蜡烛的故事
四支蜡烛慢慢的燃烧着,给周围一片光明!
四周是这么宁静,
静到人们可以听到他们之间的对话.
第一支蜡烛说:
“我是目标
假使我熄灭了,
日子照样过,不会有人注
意到我.”
她的火焰突然減弱,然后就熄灭了.
第二支蜡烛说:
“我是信心
通常人们并不需要我,
我的继续燃烧
并没有什么意义.”说完这话,她叹了口气,火焰就灭了.
轮到第三支蜡烛,她轻轻的说:“我是行动
可是我已经失去燃烧的力量了.
没有人在乎我.
我甚至连自己的存在的意义都不知道!”
说完这话,她的火焰就熄灭了.
突然,
来了一个小孩,
当他看到三支蜡烛都灭了.就开始啜泣:
“我需要光明,你们为什么
不继续燃烧呢???”
这时第四支蜡烛开口了:”孩子,不要害怕,
只要我还燃烧着,
我们就可以
让其他的蜡烛再放光芒, 因为我是
希望!!!”
这个孩子拿起了这支希望的蜡烛,含着满眼的泪水
将其他的蜡烛又一一的点燃.
我们永远不能失去
希望!!!
…让我们每个人都好好的珍惜
目标,信心,行动和希望
!!!
看完这段故事后希望您也能让所有的蜡烛继续燃烧.
目标信心行动希望
至少让希望之烛永亮心中!。
TheFourCandles四支蜡烛
THE FOUR CANDLESFour candles slowly burned.The ambiance was so soft, one could almost hear them talking…The first candlesaid:“I am Peace!”“The world is full of anger and fighting. Nobody cankeep me lit.”Then the flame of Peace went out completely.The second candlesaid:“I am Faith!”“I am no longer indispensable. It doesn’t make sense that I stay lit another moment.”Just then a breeze softly blew Faith’s flame.Sadly the third candlebegan to speak:“I am Love!”“People don’t understandmy importance so they simply put me aside. They even forget to love those who are nearest to them.”And waiting no longer Love’s flame went out.Suddenly…a child enteredthe room and sawthe three unlitcandles.“Why aren’t youburning? You’resupposed to staylit till the end.”Saying this, the child began to cry.Then thefourthcandleanswered:“Don’t be afraid,I am Hope!”“While I am still burning we can re-light the othercandles.”With shining eyes the child took the candle of hope and lit the other candles.The Greatest Of TheseIs Love…… but the flame of Hope should nevergo out of your life! With hope each of us can live with Peace,Faith and Love.PRAYER:“Dear God, You are my lightand salvation. You are myhope. Please come into myheart, forgive all my wrongsand give me Your wonderfulgift of eternal Life. Help me bean instrument of Your love andcause Your light to shine onothers through me. Amen”PLEASE SHARE THIS MESSAGE WITH OTHERS!。
《蜡烛的故事》(英)法拉第责编王音江泽珍译者丁丁虫读后感
《蜡烛的故事》(英)法拉第责编王音江泽珍译者丁丁虫读后感第一篇范文《蜡烛的故事》是一部由英国著名物理学家法拉第所著的科学随笔集，责编王音江、泽珍，译者丁丁虫，深入浅出地介绍了蜡烛燃烧的科学原理以及与人类社会生活的紧密联系。
阅读这部作品，不仅让我增长了科学知识，更启发了我对生活中平凡事物的深刻思考。
书中，法拉第以蜡烛为引子，讲述了从古至今人类对火焰的探索过程。
他写道：“火焰，自古以来就是人类文明的象征，它给人们带来了光明，也带来了知识的启迪。
”这句话让我深感火焰在人类历史中的重要地位。
的确，火焰的发现和使用，使人类摆脱了黑暗，迎来了文明的曙光。
书中详细描述了蜡烛的燃烧过程，通过对火焰的剖析，使读者明白了蜡烛为何能够燃烧。
例如，法拉第提到：“蜡烛的燃烧，实际上是一种氧化作用，蜡炬成灰，泪始干。
”这句话揭示了蜡烛燃烧的本质。
同时，他还通过实验验证了氧化作用的特点，使读者对这一现象有了更加直观的认识。
此外，法拉第还从蜡烛的燃烧谈到了能源问题。
他指出：“我们应当珍惜每一寸光明，因为它背后是能源的消耗。
”这句话警示我们要重视能源问题，合理利用资源，为人类的可持续发展贡献力量。
在阅读本书的过程中，我深刻感受到了法拉第独特的科学思维和人文关怀。
他以蜡烛为载体，旁征博引，触类旁通，将科学知识与人类生活紧密结合，让人在轻松愉快的氛围中学习科学。
正如他所说：“科学并不遥远，它就在我们的日常生活中。
”第二篇范文《蜡烛的故事》是一本不同寻常的科学著作，它不仅仅是对蜡烛燃烧现象的简单阐述，更是一次对人类文明进程的深刻反思。
从全新的视角来看，这本书是对科学精神的赞颂，对人类探索未知的鼓励，以及对未来可持续发展的深刻思考。
法拉第在书中不仅仅是一个物理学家，他更像是一位历史的见证者和预言家。
他以蜡烛为窗口，让我们窥视了人类从原始到文明的演变。
在这个过程中，蜡烛不仅是一个光源，它更象征着人类对知识的渴望和对未知的挑战。
法拉第写道：“火焰，自古以来就是人类文明的象征。
68个经典励志小故事,让你终身受益
68个经典励志小故事,让你终身受益故事一：窗户的条件在一所精神病院里，一个精神病人每天只能望着窗户发呆。
他不会离开这个房间，也无法看到外面的世界。
有一天，他的病情突然好转，医生决定给他开窗户。
从此以后，他生活得充实而乐观，因为他看到了外面美丽的风景。
这个故事告诉我们，当我们改变自己的视角和环境时，人生会焕然一新。
故事二：蜡烛的火焰一个男孩在家人的眼前点燃了一支蜡烛。
他问他们，是不是可以吹灭蜡烛。
大家都笑了笑，觉得这个问题太简单了。
但是，男孩用手遮住蜡烛，蜡烛却没有熄灭，他再次用手遮住蜡烛，蜡烛还是没有熄灭。
最后，他将蜡烛放到一旁的玻璃罩里，蜡烛立刻熄灭了。
这个故事告诉我们，有时候我们需要改变策略，才能达到目标。
故事三：借力打力有一天，一只小鸟想要飞上天空，但它发现自己无法一蹴而就。
于是，它找到了一只大鹏鸟，请求帮助。
大鹏鸟同意了，小鸟躺在大鹏鸟的背上，大鹏鸟飞上了天空。
这个故事告诉我们，有时候我们需要借助他人的力量，才能实现自己的梦想。
故事四：幸运的石子一个贫穷的农夫在耕田时，找到了一块看起来很特别的石头。
他将石头拿到市场上卖，卖得了一大笔钱。
之后，他又找到了更多的石头，一次比一次更有价值。
最终，他成了一位富翁。
这个故事告诉我们，幸运往往是我们自己创造的，不要错过任何一个机会。
故事五：破茧成蝶一只小蝴蝶在茧里挣扎了很久，但始终无法破茧而出。
有人看见它，决定帮助它，用剪刀将茧剪开了。
小蝴蝶摔在地上，没有办法飞起来。
后来，它死去了。
原来，挣扎是它成长的必经之路。
这个故事告诉我们，在困境中，我们需要自己努力，才能真正成长。
故事六：木兰成才木兰是一个聪明机智的女孩，但她生活在一个重男轻女的社会中。
为了保护父亲，她冒充男子去参军。
她勇敢地与敌人作战，并最终取得了胜利。
这个故事告诉我们，不论身处何种困境，只要我们有勇气和智慧，就能战胜一切困难。
故事七：勇敢面对一个年轻人怕黑暗，晚上总是睡不好觉。
有一天，他决定去找一位智者寻求帮助。
小学生阅读指导目录《蜡烛的故事》导读设计
小学生阅读指导目录《蜡烛的故事》导读设计蜡烛的故事一、作者简介英国著名物理学家、化学家。
法拉第出生于英国一个穷苦的铁匠家庭，他从小酷爱读书，自学成才，是世界首屈一指的科学巨匠。
法拉第在电磁学及电化学领域做出了许多重要贡献，被称为“电学之父”和“交流电之父”。
二、内容简介蜡烛是怎样做出来的？它是如何进行燃烧的？蜡烛的火焰是怎样构成的？燃烧中又产生了哪些物质？……原来小小的蜡烛里竟藏着这么多科学道理！每年新年，英国皇家学会都会为公众举行科普讲座。
1860年，著名科学家法拉第专为青少年儿童带来了别具趣味的“蜡烛的故事”讲座，本书即由这六次讲座的讲稿集结而成。
法拉第通过蜡烛燃烧的种种实验和展示，讲解了其中所蕴含的科学知识，并教给小听众们科学研究的思维和方法。
三、导语你知道，为什么一支蜡烛在海水里浸泡了57年依然能点燃吗？为什么蜡烛燃烧时熔化的烛油不会到处流动吗？为什么蜡烛的火焰是朝上的椭圆形并且会有不同的层次和颜色？为什么罩在火焰上方的空杯会有白雾？为什么燃烧的蜡烛可以吹出肥皂泡泡？为什么蜡烛的火焰被某种气体笼罩会熄灭而被另一种气体笼罩时会烧得更旺盛明亮？哈，一连串小问号，已经绕着你的脑子转了好几圈了吧！是啊，小小的蜡烛里，藏着许多未知的科学秘密。
你是否迫不及待地想要去探索了呢？别着急，读完这本书，你就会知道，蜡烛是怎样制作的，蜡烛是怎样燃烧发光的，蜡烛燃烧后会产生什么神奇的物质，而这些神奇物质在我们生活中又有着怎样神奇的作用。
四、介绍目录第一讲蜡烛——火焰——来源——结构——移动性——亮度第二讲蜡烛：火焰的亮度——燃烧所需的空气——水的产生第三讲产物：燃烧生成的水——水的属性——化合物——氢第四讲蜡烛中的氢——燃烧生成水——水的另一组成部分——氧第五讲空气中的氧——空气的本质——空气的属性——蜡烛的其他产物——碳酸——碳酸的属性第六讲碳或木炭——煤气——呼吸及其与蜡烛燃烧的相同点——结论铂金的故事五、阅读指导第1步- 孩子自读：根据科学的阅读计划读书第2步-学习阅读策略第1讲整体感知①这是一本怎样的书呢？②作者通过什么方式进行科普？第2讲阅读鉴赏第3讲表达交流积累一批词语②“图说”蜡烛是怎样做出来③讲解蜡烛燃烧所蕴含的科学知识第3步- 谈谈读书感受：和小朋友分享学习心得。
2024年台灯与蜡烛童话故事
台灯与蜡烛童话故事 6
一天，主人带回来了一位新朋友到家里来。他看上去很高大，而且威力十足。他有一个响亮的名字——台灯。
台灯很傲慢，他看不起蜡烛。他经常轻蔑地对蜡烛说：“你真没用，照得没我亮，使用的时间也没我长，简直就是一无是处。”蜡烛心平气和地说：“我虽然不够好，但是你也不一定是完美的。”台灯听后不高兴地“哼”了一声，不再理蜡烛了。
一天晚上，主人照旧打开台灯，在它明亮的灯下开始写作业。突然，四周一片黑暗，台灯怎么使劲也亮不起来了。原来停电了。这时，主人不慌不忙地拿出蜡烛点上。虽然不算很亮，但是写作业是足够亮了。一旁的台灯看到这个情况，以为自己再也没有用了，紧张地问蜡烛：“发生了什么事？为什么我亮不起来了？”蜡烛并没有因为台灯以前对他的不友好而不理睬台灯，他温柔地对台灯说：“你不要害怕，只是停电了。等通上电，你还是会和以前一样亮的。”台灯这才放下心来，他想起自己以前瞧不起蜡烛、对他不友好，不禁脸红起来。台灯红着脸对蜡烛说：“对……对不起，我以前不该那样说你，你能原谅我，和我做朋友吗？”“没关系，每个人都有自己的.长处和短处，只要不拿自己的长处和别人的短处比就好了……”蜡烛的声音听起来十分虚弱。台灯惊讶地抬头望去——蜡烛已经烧光了。
又一个宁静的夜晚来临了，零零点点的星星挂在夜空，小虫迎着晚风歌唱。台灯正准备炫耀一下时，只是忽闪了几下，就不亮了。主人家里顿时一片黑暗，他的小儿子开始哭闹起来，他的妻子埋怨着为什么偏偏这个时候停电。
这时，光亮对人们多么重要哇。主人急忙拿着手电，找到了呆在角落的小蜡烛，小蜡烛被点燃了，整个房间顿时变得亮堂起来，小孩子不再哭闹，又和妈妈玩起了游戏。这一幕台灯都看在眼里，望着小蜡烛，耳边回荡着它平声静气的话语，心里很难受，觉得不应该那样嘲笑小蜡烛。便对小蜡烛说：“对不起，都是我不好，你说的话是对的，我不该嘲笑你。”小蜡烛笑着说：“没关系，其实我早已经原谅你了，偶尔犯点儿错误是正常的事情，以后改过就可以了。”“我的生命是有限的，当我被点燃时，我的生命就会随之而减少。所以我非常热爱自己，非常尊重别人，但我并不后悔。我要用这有限的生命为主人做出这小小的一点儿贡献。”“其实你很幸福，并不像我一样，燃烧完以后就结束了生命，你我不一样，好好珍惜吧。”说着说着，小蜡烛就只有一小小段了，台灯很感动，激动地对小蜡烛说：“放心吧，我会改正的，以后会为主人做更大的贡献，了却你的心愿。祝你在天堂过得幸福。”听完台灯的话，小蜡烛笑了。
七仙女与七个蜡烛
七仙女与七个蜡烛在远古时代的神话故事中，有一位美丽善良的仙女，她的名字叫做七仙女。
七仙女是天宫中的仙女之一，她们拥有奇特的魔力和美丽的外貌。
这个故事讲述了七仙女在寻找真爱的过程中所经历的一段奇遇。
有一天，七仙女踏上了寻找真爱的旅程。
她们穿越云雾，来到了一个神秘的山洞。
山洞中，七座石桌上摆放着七个蜡烛，蜡烛分别代表着不同的品质：善良、智慧、勇气、宽容、真诚、忍耐和美丽。
七仙女看到这七个蜡烛，心中充满了期待。
她们希望找到与自己相互匹配的爱人，而这七个蜡烛就像是一面镜子，能够照亮她们的内心世界。
第一个蜡烛代表善良。
这个蜡烛的光亮仿佛在告诉七仙女，他们需要寻找一个善良并且乐于助人的伴侣。
只有那样的人才能遇到七仙女并能够与她们共赴人生旅程。
第二个蜡烛代表智慧。
七仙女明白，智慧是生活中的重要品质之一。
他们希望找到一个聪明智慧的人，能够与他们共同探索未知的领域，共同成长。
第三个蜡烛代表勇气。
在七仙女的世界里，勇气是追求梦想的必备品质。
七仙女渴望找到一个勇于面对挑战和冒险的人，能够勇往直前，不畏惧困难。
第四个蜡烛代表宽容。
宽容是相互理解和包容的重要特质。
七仙女希望找到一位心胸宽广，能够接纳他们的优点和缺点的伴侣。
第五个蜡烛代表真诚。
在爱情世界中，真诚是建立关系的基础。
七仙女期待找到一个真诚的人，他们能够坦诚相待、展示真实的自我。
第六个蜡烛代表忍耐。
爱情的道路并不总是平坦的，其中充满了磨难和困惑。
七仙女希望找到一位有耐心且能够包容他们的伴侣，能够一起度过人生的高低起伏。
第七个蜡烛代表美丽。
美丽是一种吸引力，七仙女希望找到一位外表美丽，且内心充满了善良和智慧的伴侣。
七仙女站在七个蜡烛前，思考着自己真正需要的是什么样的伴侣。
她们看到蜡烛的光亮，仿佛看到了未来的希望。
她们决定耐心等待，直到有一位男子能够同时拥有这七种品质。
时间过去了很久，七仙女始终没有等到那个人。
她们开始怀疑，难道真的存在一个人能够拥有这七种品质吗？她们开始感到绝望，开始怀疑自己的选择。
蜡烛当柴烧的典故
蜡烛当柴烧的典故全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：蜡烛是一种常见的照明用品，通常用来点亮房间，营造温暖的氛围。
在古代，人们常常使用蜡烛来取暖，甚至用它来取代柴火。
关于蜡烛当柴烧的典故源于中国的一则传说，下面就让我们来细细道来。
相传，在古代，有一位名叫胡破鼎的学者，他一心向道，整日里专心研究经书修行修道，为人所敬重。
胡破鼎虽然是个学者，但贫穷至极，家中日常生活所需不够，连柴烧都是一件奢侈的事情。
一天，胡破鼎在家中研读经书，突然天气寒冷，冷风凛冽，却没有一丝火炉取暖。
他叹了口气，看着手中的蜡烛，突然灵机一动，想到了一个主意。
于是，胡破鼎在屋子里点燃了蜡烛，将蜡烛放在火盆上熏烟起来。
他发现这种办法居然挺管用，火盆中的烟不仅没有熏到自己，反而让他感到暖意盎然。
于是，胡破鼎开始每天晚上在家中燃烧蜡烛取暖，漫长的冬日里，这种方法带给他温暖和安宁。
有一天，胡破鼎闲暇时光，到山里修行，在山上他遇到了一位古怪的老者，老者神秘兮兮的对他说：“小友，你何不将一物相信，即得取暖之法？”胡破鼎听了这句话，感到疑惑，但还是忍不住问道：“老者，你所谓的取暖之物是什么呢？”老者抬手指了指远处的山脚下，说道：“那里有一种蜡烛，点燃后可以当柴烧，暖气更胜一筹。
”胡破鼎一听，心中大喜，当即便向老者请益取暖之法。
老者嘴角微微一笑，对他说：“小友，要得此物，你须当赴一处地下宫殿，去破解其中的谜团，方可得此蜡烛。
”听到这里，胡破鼎无比兴奋，举步踏入地下宫殿，开始踏上了一段充满挑战的旅程。
在地下宫殿中，胡破鼎不断地面临着各种困难和考验，但他从未放弃，始终坚持着，直到最后解开谜团。
终于，在深邃的地下宫殿中，他找到了那种神奇的蜡烛。
他将蜡烛点燃，果然如老者所说，蜡烛燃烧起来，还散发出一种暖暖的气息，暖意无限。
胡破鼎心满意足地离开了地下宫殿，带着这种蜡烛回到家中。
从此以后，他不再夜夜苦寒，燃烧这种蜡烛取暖已经足够，感受到了前所未有的温暖和幸福。
生死攸关的烛光
“走了，走了。”伯诺德夫人用疲惫旳声音说道。 杰奎琳从桌上拿起烛台，疾驰旳从楼梯上下来，一见妈妈， 赶快扑到她旳怀中，“妈妈，我们旳劫难过去了吗？我真旳 好害怕。”伯诺德夫人紧紧旳抱住女儿，此时，她旳心绪如 潮水般起起伏伏，她在思索着——将来旳日子。 伯瑙德夫人深深旳叹了一口气，看看女儿，再回头看看儿 子杰克——他已经趴在桌上熟睡了。
这时旳气氛
烛光摇曳着，发出薄弱旳
怎么样？
光。此时此刻，它好像成为这
紧张
恐怖
房子里最可怕旳东西。伯瑙德
夫人旳心提到了嗓子眼上，她
似乎感到德军那几双恶狼般旳
眼睛都盯在越来越短旳蜡烛上。
一旦这个情报中转站暴露，后
果是不堪设想不旳堪。设
少校瞧了瞧这位可爱旳小 姑娘，一把拉她到身边，用 亲切旳声音说：“当然能够。 我家也有一种你这么年龄旳 小女儿。来，我给你讲讲我 旳路易莎，好吗？”
是谁保住了秘密，保住了情报 站，挽救了一家人？请同学们照下 面旳句式分小组讨论：
在生死攸关旳时刻，伯脑 德夫人……
在生死攸关旳时刻，儿子雅 克……
在生死攸关旳时刻，女儿杰 奎琳……
课后问题旳续写 想象下列，敌人走后，母子三人会说些什么？写下来。
夜深了，屋外旳风还在呼呼旳吹着，看着三个德军军官 远去旳背影，伯瑙德夫人忐忑旳心才稍稍平静了下来，她疲 惫旳站起身，向楼上走去，“杰奎琳，我旳好孩子，你睡了 吗？”
3、齐读课文，看看故事情节
发生了几次令人紧张旳变化？ （1）当德军把蜡烛点燃；
（2）当德军把吹熄旳蜡烛重 新点燃；
烛的生命_小学三四年级状物
烛的生命
烛的生命
有一根蜡烛，做好后被工人带到了一个舞厅里。
这时，来了一个服务员，他点燃了蜡烛。
看着豪华的舞厅，听着动人的音乐，蜡烛感到十分幸福。
蜡烛燃烧了一半时，服务员把它拿到另外一间小屋子里。
这间屋子看起来是那么破旧，与豪华的舞厅实在是不能相比。
年轻的蜡烛抱怨自己新的环境太糟糕。
它看见了一根老蜡烛，就诉说着自己开始的幸福，现在的悲伤。
老蜡烛淡淡一笑，问：“你愿意为人类服务吗？”小蜡烛毫不犹豫地点点头。
老蜡烛语重心长地说：“孩子呀，既然你愿意为人类服务，那你就不该责备人类怎么使用你。
我们烛的生命虽短，但放出的光芒能照亮整间屋子。
”
--来源网络整理，仅供学习参考。
蜡烛的故事作文
蜡烛的故事作文蜡烛的故事作文无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的蜡烛的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蜡烛的故事作文1一盏台灯摆在光滑的书桌上，她头戴一顶粉红的纱罩，腰肢苗条柔美，亭亭玉立，非常引人注目，每当夜幕降临的时候，她便发出银白色的光辉，照亮了她自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上她，就高傲的挺直了胸膛，向一枝被放在墙角小方桌上的蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢？土里土气的，扔在桌上也占地方，简直是‘废物’，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，心里想：应该帮助她。
就说：”朋友……”刚开了个头，台灯就气的大嚷起来：“真讨厌，谁是你的朋友，你怎么配得上跟我称朋道友！蜡烛见台灯这样骄傲，帮助她进步的决心就更大了，就不顾台灯的叫嚷，坚定的说：“我承认你很漂亮，也很有用，可是你应该好好想想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了行了，有什么好想的，我本来就比你强！”一天晚上，台灯又一次向蜡烛炫耀自己。
忽然“哗，哗，哗”，台灯闪了三下，就黯淡无光了。
刹那间，整个房子陷入了黑暗之中，原来线路出了问题。
这时，人们多么需要光亮啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。
主人把放在墙角里默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃了它。
立刻，烛光驱逐了黑暗，照亮了房屋，也照亮了自命不凡的台灯。
但是蜡烛没有因此而卖弄自己的功劳，而是谦虚的对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你亮，这使我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。
”蜡烛说完，便默默的燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，变成灰烬时，才悄悄的离开了人间。
真是：春蚕到死春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
看到这个情景，台灯很受感动，心想：我一定要像蜡烛学习。
蜡烛的故事作文2我漫步在夜空人寂的校园里，一道昏暗的光线若隐若现，我加快脚步朝那走去。
安徒生童话：蜡烛的故事_童话故事
安徒生童话：蜡烛的故事导读：有一支很粗的蜡烛，它清楚自己的价值......有一支很粗的蜡烛，它清楚自己的价值。
"我的源于蜡，是用模子铸成形的!"它说道。
"我的光比别的光都亮，燃的也更长一些。
我的位置在有罩的烛架上，在银烛台上!""那样的一定很美好!"油烛说道。
"我不过是油烛罢了，在一根签子上浇成的烛。
我不能总是这样，我常自我安慰，我总比一根小细烛①要好一丁点儿。
它们只经过两次浇浸，而我要经过八次，所以我这样粗。
我知足了!诚然，出身于蜡而不是油脂要高贵、得多，可是都知道，这个世上的位置并不是由自己决定的。
您在大厅里的灯罩里，我留在厨房里，不过那也是一个很好的地方。
全家人的饭菜都是从那儿来的。
""但是还有比饭食更重要的东西!"蜡烛说道。
"欢宴!你看欢宴时的辉煌，和自己在欢宴中放出的光辉吧!今天晚上有舞会，不一会儿我和我的家人便要去参加了。
"话刚说完，所有的蜡烛便被拿走了。
不过油烛也一块被拿走了，夫人用娇巧的手亲自拿着它，把它拿到厨房。
那儿有一个小男孩手提着篮子，篮子里装满土豆，里面还有一两只苹果。
这都是善良的夫人给这个穷苦孩子的。
"再给你一支烛，我的小朋友!"她说道。
"你的要坐在那里工作到深夜，她用得着它!"这家人的小女儿在一边站着。
在她听到"到深夜"这几个字的时候，她高兴地说道："我也要呆到深夜!我们有舞会，我会戴上大蝴蝶结的!"她的脸多亮啊!那是欢乐。
没有蜡烛光能比孩子眼里闪出的光更亮!"见到她这副样子我真幸福!"油烛想道。
"我永远不会忘记，我肯定永远再也见不到了!"于是它被搁进篮子，盖起来。
小男孩带着它走了。
"现在我去哪儿!"油烛想道;"我要到贫苦人家里去，这里连一只铜烛台恐怕都没有。
2. 生死攸关的烛光(相关资料)
烛光中的智慧和勇气第二次世界大战壮烈悲惨，期间涌现了许许多多感人肺腑的故事，《生死攸关的烛光》就围绕着一支装有情报的蜡烛，描述了一个法国三人之家通过与德国鬼子斗智斗勇，巧妙地保护了秘密情报和自己生命安全的范例。
这里之所以是一个范例，就是因为整个故事情节都被惊险的场面笼罩，而每次凶险都被正义的智慧和勇气化解。
第一次惊险的场面出现在德国军官在昏暗的灯光下吃力地看一张纸时，一个中尉随手点燃那支装有情报的蜡烛以便灯光更亮一些。
这个看似一个小小的举动，却隐藏着巨大的杀机：一旦蜡烛烧到铁管处，情报势必暴露出来，那么等待伯瑙德一家三口的就是灭顶之灾。
难怪伯瑙德夫人的心怦怦直跳，一双儿女的脸色苍白。
当这个烛光就牵动着一家的命运时，母亲是最先用油灯代替了那支蜡烛，并找到合乎情理的理由：就是灯比蜡烛亮。
面对凶残的德国鬼子，这需要多大的勇气和智慧呀！我们刚要舒缓一口气时，第二个惊险场面随即而来。
那个中尉似乎对这位伟大母亲的举动并不满意，又重新点燃了那支蜡烛，烛光的摇曳就是危险的降临，怎样才能化解危险呢？母亲此时再行动就会引起鬼子的怀疑，我们的心再次被提到喉咙之处。
是呀，又有什么办法呢？幸好雅克急中生智，利用当时的天气冷这个自然因素，建议生火取暖，这样势必就去取柴，可以利用这个机会把蜡烛换掉。
我们庆幸雅克的有这样的勇气，庆幸一家人为保护秘密又有了新的办法。
但天公似乎并不作美，那个中尉一声“你不用蜡烛就不行吗”的厉喝，把整个希望浇灭，危险再一次接踵而至。
我们的心再次被悬起来，正当大家等待最后一刻到来时，杰奎琳稚嫩的声音给大家带来新的希望，而且这丝希望成为了现实。
经过母亲和哥哥的言传身教，他真的明白了那支小小的蜡烛对于一家人的重要性了，因此小姑娘假借自己困把蜡烛平安的转移并熄灭。
这是何等的机智，何等的勇敢呀！在生活中，我们应当处处通过智慧和自己的勇气去面对一切！。
【民间故事】民间故事 烛光填屋
【民间故事】民间故事烛光填屋
从前有个小村庄，村子里的人都非常穷。
由于经济条件有限，许多家庭都过着艰难的生活。
尤其是一个叫阮菊的妇女，她和丈夫以及两个年幼的孩子住在一个小破房子里。
由于经济困难，他们晚上享受五个小时的照明服务。
阮菊特别珍惜这五个小时，因为她知道烛光只能支持这么长时间。
有一个富翁从远方来到村庄，他看到这个破旧的村庄，突然想帮助这个家庭。
他突然想到了一种方法，可以让阮菊的家庭拥有足够的照明时间。
于是，富翁把几百个蜡烛送给了阮菊。
“这些蜡烛足够于你的家庭使用两个月。
请好好珍惜这份礼物。
”富翁对她说。
阮菊和她的家人感到非常高兴。
每天晚上，他们都用蜡烛点燃房间。
他们并没有去想其他的事情，只是享受着这光亮的二个月。
然而，阮菊的蜡烛数量不断减少。
当离两个月剩下两天时，她开始感到绝望：她的家庭将再次陷入黑暗中。
于是，她想到了一个办法。
她决定用蜡烛来帮助其他家庭。
她对邻居们说：“让我们一起点燃蜡烛，把我们的房屋都点亮。
这样我们可以共享更多的光亮，使我们的生活更加美好。
”
邻居们知道阮菊的剩余蜡烛不多，所以他们带来自己的蜡烛并一起点燃。
这个村庄的每个家庭都有了足够的照明时间，他们一同渡过了一个暖暖的冬天。
在这个村庄里，一盏烛光平分给大家，使每个人都拥有了光明和希望。
而这个故事也提醒我们，只有在我们共同帮助的情况下，我们才能创造一个更好的世界。
最后，阮菊意识到她在拥有一个丰富的内心世界时需要少一些物质。
蜡烛当柴烧的典故
蜡烛当柴烧的典故蜡烛当柴烧，是一个寓言故事，讲述了一个蜡烛想要燃烧更长久的愿望。
蜡烛觉得自己在点燃后很快就会熄灭，而身边的柴火却可以燃烧很长时间。
于是，蜡烛决定试试看，以蜡烛当柴烧。
蜡烛点燃了自己，火苗跳跃着，照亮了周围的一切。
它想要用自己的火焰燃烧更长久，不让自己很快消失。
蜡烛渐渐发现，虽然自己的火焰很小，但是却燃烧得很稳定，不像柴火那样烧得猛烈，却很快就燃尽。
蜡烛开始思考，究竟是什么让柴火燃烧得更久呢？它观察到，柴火是由许多木材组成的，每根木材都有自己的力量，而当它们聚集在一起时，力量就变得更大了。
蜡烛开始明白，自己虽然火焰小，但是也可以借助其他物体的力量，让自己的火焰燃烧更久。
于是，蜡烛开始寻找周围的物体，试图借助它们的力量来延长自己的燃烧时间。
它找到了一根小木棍，把自己的火焰贴近木棍，希望能够从木棍的力量中获取能量。
然而，木棍并没有给予蜡烛足够的力量，蜡烛的火焰还是很快熄灭了。
蜡烛并没有气馁，它继续寻找其他的物体。
它找到了一块纸片，把自己的火焰贴近纸片，希望能够从纸片的力量中获取能量。
然而，纸片太脆弱了，很快就被蜡烛的火焰烧毁了。
蜡烛并没有放弃，它继续寻找，直到找到了一根小树枝。
它把自己的火焰贴近小树枝，渐渐感受到了来自小树枝的力量。
小树枝的力量让蜡烛的火焰变得更加旺盛，燃烧的时间也更长了。
蜡烛感到非常高兴，它终于找到了延长自己燃烧时间的方法。
虽然自己的火焰很小，但是通过借助其他物体的力量，蜡烛可以燃烧更久，发出更亮的光芒。
这个寓言故事告诉我们，每个人都有自己的优势和不足，但是只要我们善于借助他人的力量，就能够更好地发挥自己的优势，取得更大的成就。
就像蜡烛借助柴火延长了自己的燃烧时间一样，我们也可以通过与他人合作，共同进步，取得更好的结果。
当然，这个故事也提醒我们要珍惜身边的每一个人，因为他们可能就是我们燃烧更久的火源。
与他人的合作不仅能够帮助我们实现自己的目标，还能够共同创造更美好的未来。
生死攸关的烛光
生死攸关 烛光 俘虏 盟军 横档 蜡烛 掏出 烛芯
搜集 严密的搜查 绝密情报 绝妙 揉皱 黯淡 不堪设想 厄运 从容 镇定
生字词
搜集
厄运
生死攸关
不堪设想
sōu
è
yōu
kān
厨房
盟军
chú
Hale Waihona Puke méng烛 椅 汤 蜡 闯 掏 阅 熄 厨 弱 狼
伯瑙德夫人
她看着两个脸色苍白的儿女,急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上,瞧,先生们,这盏灯亮些,说着轻轻把蜡烛吹熄,
儿子雅克
儿子雅克慢慢地站起来,天真冷,我到柴房去搬些柴来生个火吧,说着伸手端起烛台朝门口走去, 他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待最后的时刻,
小女儿杰奎琳
小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗 杰奎琳仰起小脸,高兴地说：那太好了……不过,司令官先生,今晚我的头很痛,我想睡觉了,下次您再给我讲好吗 杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了,
伯瑙德夫人一家
镇定从容 勇敢机智 热爱祖国
续编故事
本文故事情节发展到高潮处戛然而止：当杰奎琳踏上最后一级阶梯时,蜡烛熄灭了,故事还会怎样发展呢 你展开想象,续编故事,
文章情节有着如此曲折的变化,你可以用哪些成语来形容呢
一波三折、跌宕起伏、扣人心弦……
在这些危机关头,伯瑙德夫人一家是如何与德军（ZHOU）旋的呢
伯瑙德夫人：取出油灯,吹熄蜡烛, 儿子雅克：借口搬柴,端走烛台, 小女儿杰奎琳：推说睡觉,拿走蜡烛,
选读课文
画出描写伯瑙德夫人一家动作、语言的句子,认真读一读,思考：这些描写体现了这一家人的什么精神品质呢
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四支蜡烛的故事
四支蜡烛慢慢的燃烧着,给周围一片光明!
四周是这么宁静,
静到人们可以听到他们之间的对话.
第一支蜡烛说:
“我是和平
假使我熄灭了,
不会有人注意到我.”她的火焰突然減弱,然后就熄灭了.
第二支蜡烛说:
“我是信心
通常人们并不须要我,
我的继续燃烧
并没有什么意义.”
说完这话,她嘆了口气,火焰就灭了.
轮到第三支蜡烛,她轻轻的说:“我是爱心
可是我已经失去燃烧的力量了.没有人在乎我.
他们甚至连自己的亲戚朋友
都忘了关爱!”
说完这话,她的火焰就熄灭了.
突然,
来了一个小孩,
当他看到三支蜡烛都灭了.就开始啜泣:
“我需要光明,你们为什么不继续燃烧呢???”
这时第四支蜡烛开口了:”孩子,不要害怕,
只要我还燃烧着,
我们就可以
让其他的蜡烛再放光芒, 因为我是
希望!!!”
这个孩子拿起了这支希望的蜡烛,含着满眼的泪水
将其他的蜡烛又一一的点燃.
我们永远不能失去希望!!!
…让我们每个人都好好的珍惜和平,信心,
爱心和希望
!!!
看完这段故事后希望您也能让所有的蜡烛继续燃烧.
和平信心愛心希望
至少让希望之烛永亮心中!。