三年级2012-2013学年第一学期创新作业

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2012—2013三年级科学上学期期末试卷

2012—2013三年级科学上学期期末试卷

三、我会选(下列题中,将你认为是正确答案的序号填入括号中。

每小题3分,共15分)1、在一个装满水的杯子里放入回形针,水不溢出来的原因是水有…………………………………………………………………………()○1浮力○2压力○3表面张力2、下列物体中传热效果最好的是……………………………………()○1塑料碗○2铁碗○3瓷碗3、下列物体中吸水能力最强的是……………………………………()○1棉布○2尼龙布○3塑料布4、下列问题中我们小学生容易研究的是……………………………()○1太阳为什么会从东方升起○2牛奶放久了会不会变质○3校园里的树为什么会长大5、在一个装满水的可乐瓶上扎三个一样大的小孔,水从小孔中喷射出来,喷射的最远的是…………………………………………………………()○1下面的孔○2上面的孔○3中间的孔四、我会做(6分)取两杯100毫升的水,分别放入20克白糖和20克沙土,用筷子搅拌一分钟,静置一段时间后,我们发现白糖,沙土,这个实验说明水能,不能。

五、我会答(5分+4分=9分)1、我们平常观察过许多小动物,这些小动物都有哪些共同特征?(5分)2、人类对水的污染主要来自哪几个方面的活动?(4分)潜江市小学三年级科学试卷共2页(第2页)※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※。

创新作业三年级

创新作业三年级

一创新作业计划书项目名称: 我是一个小小设计员(长方形和正方形的面积)活动安排:①量出自己房间的长和宽分别是多少米?算出面积是多少平方米?②你家客厅的面积是多少平方米?用了哪种规格的地转?共用了几块地砖?③到买地砖的地方了解地砖的规格和价格,并做好记录。

④假如有65平方米的客厅,要你铺地砖,根据自己的生活条件和自己爱好,你会怎样合理的设计呢?要求每个学生根据自己的能力,挑选作业。

第一个要求是针对基础较差的学生提出,只要经过动手测量都能完成。

第二个要求是对中等学生提出的,而第三、第四是针对学有余力的学生且喜欢搞调查的学生设计。

作业不强求一致,而是根据学生的不同知识水平与能力来主动作业,不同层次的学生再达到不同要求中共同获得成功的体验。

二创新作业计划书项目名称: 小小采购员活动安排:1、课前要求学生到超市了解商品的价格。

2、选择三种自己最需要、最感兴趣的学习用品。

(如:钢笔、橡皮、直尺、三角板、文具盒、本子、卷笔刀、墨水等)。

3、自己绘制成标价牌,给爸爸妈妈检查一下,是否符合要求,明天带来学校,在班上跟大家交流交流。

三创新作业计划书项目名称: 我的生日(年月日)活动安排:①不具体说出生日是哪一天,用一句话来描述自己的生日。

②你出生的那一个月有几天?③从你出生到现在,你碰到过几个闰年?分别是哪几年?④算一算,从你出生到现在已经活了几个月?通过一道综合题,让学生更多地接触和理解现实问题,有意识地将现实问题和数学关系建立起联系。

让学生明白我们生活中有许多有关数学知识的内容,数学来自于生活,反过来,这道题目来自于学生的生活实际,学生在已有经验的基础上有兴趣做,效率就会高。

四创新作业计划书项目名称: 今天我当家(认识千克)活动安排:1菜场买菜;2到超市购买生活必需品;五创新作业计划书项目名称: 今天我当家(认识千克)活动安排:。

2012-2013上三年级语文试卷doc

2012-2013上三年级语文试卷doc

2012——2013学年度上学期三年级语文期中测试班级姓名分数亲爱的同学们,经过一个学期的努力学习,你一定又有了许多收获,好好展示一下你的学习成果吧!注意审题要仔细,书写要工整哟!加油!(请用硬笔答题)[基础知识积累及运用]一、请用硬笔将下列句子抄在方格内,做到规范、端正、整洁。

爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!二、看拼音,写词语。

pŭ tōng jiàn zhù wēn róu()()()zhù míng shīɡē qiāo dǎ()()()三、选词填空。

1、选择恰当的字填在括号里。

①盏股片弯一()翠竹一()清泉一()明灯一()新月②抹匹串本一()红马一()诗集一()驼铃一()斜阳2、选择恰当的词填在括号里。

沉浸沉默①王老师()了一会儿又继续给我们讲课。

②我们()在亲手采摘果实的欢悦中。

品味品读①由于吸收了异味,茶叶的()大受影响。

②他经过了细细(),才明白了那句话的含义。

四、把下列词语用线连起来。

起伏的珊瑚小溪哗啦啦险峻的山峰大海潺潺矗立的宝塔河流唧哩哩成簇的丘陵虫鸣淙淙五、读一读,加标点。

1.他们的歌声好像告诉我们我在歌唱我很快乐2.花瓶里有三朵百合一朵盛开一朵含苞待放一朵掉了一片叶瓣在桌面上六、按要求填空。

1、按课文内容填空。

①.这位和蔼的(),静静地()几千万年。

他()地()我们,让我们在他身上,()地()翻滚。

②.风,是大自然的(),他会在森林里演奏他的()。

当它翻动树叶,树叶()歌手一样,唱出各种不同的()。

不一样的树叶,有不一样的();不一样的(),有不一样的音乐。

2、古诗《所见》中“意欲捕鸣蝉,。

”这句话描述了牧童听到知了的叫声,停止唱歌,站在那儿一动不动的有趣情形。

3.一、二、三、四单元所学的课文中,我最喜欢《》,因为。

[阅读]七、读段,按要求做题。

这些狮子真有意思。

它们有大有小,大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。

三年级科技类作业

三年级科技类作业

三年级科技类作业
以下是一些适合三年级的科技类作业:
1.制作一个小型水火箭。

让学生了解火箭的原理,同时培养他
们的动手能力和创造力。

2.制作一个简单的电路。

让学生了解电流、电压和电阻等基本
概念,同时培养他们的实验技能和解决问题的能力。

3.制作一个简易的太阳能热水器。

让学生了解太阳能的原理和
应用,同时培养他们的环保意识和创新能力。

4.制作一个简易的机器人。

让学生了解机器人的基本构造和工
作原理,同时培养他们的编程能力和逻辑思维能力。

5.探索植物的生长过程。

让学生观察和记录植物的生长过程,
了解植物的生长规律和环境因素对植物生长的影响。

6.制作一个简易的潜望镜。

让学生了解光的折射和反射原理,
同时培养他们的观察能力和动手能力。

7.制作一个简易的指南针。

让学生了解地球的磁场和指南针的
原理,同时培养他们的地理知识和实验技能。

8.制作一个简易的声速测量仪。

让学生了解声音的传播速度,
同时培养他们的实验技能和测量能力。

9.制作一个简易的望远镜。

让学生了解望远镜的基本构造和工
作原理,同时培养他们的观察能力和动手能力。

10.制作一个简易的雨量器。

让学生了解降雨量的测量方法,同
时培养他们的观察能力和测量能力。

以上作业均可以根据学生的兴趣和能力进行适当调整,让他们在探索科技世界的同时,提高自己的综合素质和能力。

三上创新作业13

三上创新作业13

青岛版三年级上册创新作业(十三)
班级姓名
1.足球场长80米,宽66米。

小明绕足球场跑3圈,跑了多少米?
2.一张正方形的方桌边长是7分米,两张方桌拼在一起,拼成的大桌面的周长是多少?
3.
绿地的周长是多少米?
4.有两个完全一样的长方形,长是7厘米,宽是4厘米,把这两个长方形拼成一个大的长方形,拼成后长方形的周长最大是多少厘米?
5.两根一样长的绳子,用其中一根围成了一个长15厘米,宽5厘米的长方形,用另一根围一个正方形,正方形的边长多少厘米?
6.张师傅锯一根木料,锯了3次,每段长120厘米,这根木料长多少厘米?。

三年级创新作业

三年级创新作业

三年级创新作业周长的计算(1)
1、小明用一根线正好围成一个边长是6厘米的正方形,这
根线长多少米?
2、长方形花坛的长是10米,宽是6米,给长方形花坛围
上护栏,护栏每米7元,需要多少元钱?
3、正方形花坛的边长是9米,给正方形花坛围上护栏,护
栏每米15元,共需要多少元钱?
4、用20米铁丝围一个长方形,长和宽各是多少?
三年级创新作业周长的计算(2)
1、工人叔叔在圆形花坛的周围栽花,每30厘米栽一棵,
共栽了20棵,花坛一周的长是多少?
2、一个长方形果园,长是200米,宽是60米,沿果园四
周走一圈,共走了多少米?
3、李刚从一个长8厘米,宽是6厘米的长方形纸上剪下一
个最大的正方形,这个正方形的周长是多少厘米?
4、把一块边长24厘米的正方形纸板,剪成四块同样大小
的长方形,每块长方形纸板的周长是多少?如果剪成四块同样大小的正方形,每块正方形纸板的周长是多少?。

鲁教版2012-2013学年第一学期三年级品社期末综合测试题

鲁教版2012-2013学年第一学期三年级品社期末综合测试题

一、精彩对白。

(共40分)1.家庭、、是我们最熟悉的地方,我们每天在这里生活、和。

2.家是我们生活中最最的地方。

在家中不管怎么样,大家总是互相互相。

因为我们是一家人。

3.是我们学习的地方。

我们在这里愉快地,共同,共同,茁壮成长。

4.小区中有各种公用设施如、等,这些给我们的生活带来很多。

5.给自己限定一个,给自己定一个,能使我们做事做得更快些。

6.,,我们就会学到很多东西。

7.我们在学习中也会遇到烦恼,但是只要,,总会克服困难的。

8.在日常生活中,不管是学习,还是做事,只有抓紧,学会才能有效率。

9.与我们的生活有密切的联系,也是我们安全有序地生活、学习的保证。

10.在集体生活中,每个人都有自己的愿望,当各方愿望发生.. 时,就要相互,定一个拥护的规则。

11.在回家的路上,要遵守规则,在游览公园时,要遵守规则等等。

因为生活处处有规则。

12.我们每个人在不同的,都在不断地改变着自己的。

人们对不同的角色有着不同的要求。

13.在社会生活中,不同的角色有不同的。

14.自己的事情,能做的应该;不会做的事情。

家中、学校、社区的事情应该。

15.无论在家,在学校,还是在社会上,我们都应该。

16.我们生活在班集体中,感受着集体带我们的和。

17.学会一门手艺,就多一条的路。

18.班集体的事情就是。

19.我们在不同的场所,都要当好自己的。

20.我们生活社会中,有许多事情也需要我们来。

二、择优录取。

(共10分)1.下列活动自己不应参与的是()A.植树B.代商店散发广告C.扫街道D.捡塑料袋2.下列做的不好的是()A.喂鸡B.心不在焉的冲冲碗C.倒垃圾D.吃饭后擦桌子3.发现教室里又脏又乱,你应该()A.我不值日我不管B.让值日生去扫C.自己动手打扫D.让生活委员去扫4.下列属于良好的学习习惯的是()A.对什么感兴趣就学什么B.要考试就学C.不懂就问D.不会就抄5.下列做法不正确的是()A.给奶奶读报B.和爷爷散步C.帮妈妈洗碗D.干我喜欢的事6.社区是()A.不变化的B.在不断变化C.有时变化,有时不变7.下列不属于城市社区里的是()A.邮电局B.公园C.幼儿园D.镇政府8.遇到学习中不懂的问题时()A.自己想办法解决B.放弃不再做C.让别人替我解决9.上车时应该()A.排队按顺序上B.挤着先上C.插队往上挤D.不让别人上10.每个人在社会上都充当着()角色。

三年级语文上册创新作业

三年级语文上册创新作业

三年级语文上册创新作业一、汉字书写练习1. 抄写本单元所学课文,注意字迹工整,尽量不写错别字。

2. 完成课后生字抄写,每个生字写一行,注意笔画顺序和间架结构。

3. 挑选自己喜欢的汉字,进行创意书写,如连笔、简化等,展现自己的书写风格。

二、词汇积累与运用1. 归纳本单元所学的新词汇,记录在词汇本上,包括生词、成语、好词好句等。

2. 用所学词汇造句,不少于5个句子,注意句子表达的完整性和准确性。

3. 选择一些常用词汇进行多义造句,锻炼词汇运用能力和语境理解能力。

三、句子仿写与扩写1. 挑选本单元中的一些句子,进行仿写练习,注意保持句子的结构和修辞手法。

2. 对一些简单的句子进行扩写,加入描写和修饰成分,使句子更加生动具体。

3. 尝试将一些短句合并成长句,提高语言表达能力。

四、阅读理解与思考1. 阅读本单元的课文或其他适合三年级水平的文章,回答课后问题,注意理解和分析的准确性。

2. 摘录文章中的好词好句,并进行简单的赏析,培养阅读鉴赏能力。

3. 对所读文章进行概括和总结,锻炼归纳和总结能力。

五、作文写作与表达1. 根据本单元的主题或课文内容,写一篇小作文,要求内容具体、语句通顺、字迹工整。

2. 利用所学词汇和句子,将一些小故事串联起来,培养创意写作能力。

3. 与同学交换作文,互相评价并提出修改意见,提高作文的修改和鉴赏能力。

六、语言表达与交流1. 在课堂上积极参与讨论和发言,与同学交流自己的见解和感受。

2. 在家庭作业或课外活动中,与家长或同学进行对话练习,提高口头表达能力。

3. 通过演讲、朗诵等活动,锻炼语言的流畅性和感染力。

七、文化常识的了解1. 学习本单元所涉及的文化背景和历史知识,了解相关的文化常识。

2. 通过阅读相关的文化读物或观看文化节目,拓展自己的文化视野。

3. 与同学分享自己所了解的文化常识和见闻,增进彼此的文化认知和理解。

创新作业3年级语文

创新作业3年级语文

创新作业3年级语文摘要:一、创新作业的意义1.对学生的学习兴趣和积极性的提升2.对学生思维能力和创造力的培养3.对学生全面发展的推动作用二、三年级语文创新作业的设计原则1.结合课程标准,遵循教育规律2.注重实践性,提高学生的参与度3.创新性和趣味性相结合,激发学生的学习兴趣三、三年级语文创新作业的具体实施1.创新作文2.创新阅读理解3.创新诗词鉴赏4.创新课堂活动四、创新作业的反馈与反思1.对学生学习成果的评价2.对教师教学方法的影响3.对学校教学质量的提升正文:创新作业在当今教育领域越来越受到重视,尤其在小学阶段,能够有效提升学生的学习兴趣和积极性,培养他们的思维能力和创造力,从而促进学生全面发展。

因此,如何在三年级语文教学中进行创新作业的设计和实施,已经成为教育工作者们关注的焦点。

首先,创新作业应结合课程标准,遵循教育规律。

这意味着我们要在掌握课程重点的基础上,注重学生的个体差异,设计出符合学生发展需求的教学内容。

同时,我们还应关注学生的心理发展,让他们在轻松愉快的氛围中完成作业,从而提高学习效率。

其次,创新作业应注重实践性,提高学生的参与度。

我们可以通过设计一些有趣的课堂活动,如角色扮演、小组讨论等,让学生亲身体验到语文的魅力。

此外,我们还可以引导学生关注生活,发现身边的语文现象,从而激发他们对语文学习的热情。

再次,创新作业应创新性和趣味性相结合,激发学生的学习兴趣。

例如,我们可以设计一些富有创意的作文题目,让学生自由发挥;在阅读理解方面,可以采用多元化的形式,如故事接龙、看图说话等,让学生在游戏中掌握知识。

最后,创新作业的反馈与反思也是至关重要的。

我们需要对学生的学习成果进行全面评价,及时发现他们在学习过程中的问题和困难,并给予针对性的指导。

同时,我们还需要反思自己的教学方法,不断调整和改进,以提高教学质量。

2012-2013学年第一学期三年级科学期末试卷

2012-2013学年第一学期三年级科学期末试卷

密云县2012—2013学年度第一学期三年级科学期末检测题 (40分钟)镇 校 班 姓名 成绩一、选择填空(30%)1.下列植物中不属于...珍稀植物的是( )。

A 人参 B 金花茶 C 侧柏 2. 北京市的市花是( )A 牡丹和菊花B 菊花和月季C 月季和芍药 3.和蜜蜂不.属于..同一种类的动物是( ) 。

A 蝗虫B 金龟子C 蜘蛛 4.下列动物中,属于有脊椎动物的是( )。

A 蛇B 蚯蚓C 虾5.让注射器充满空气,再堵住出口,当向下压活塞时很费劲,松手时活塞就被弹回来?这个实验说明( )A 空气占据空间B 压缩空气有弹性C 空气有弹性6.奔跑最快的动物是( )。

A 狮子B 猎豹C 梅花鹿7.在各类饮用水中,比较理想的是( )。

A 矿泉水B 白开水C 纯净水 8.下面这些植物中,不属于...食虫植物的是( )。

A 狸藻 B 苔藓 C 猪笼草9.一块岩石是纯白色的,颗粒较粗,用铜钥匙能刻动,滴上稀盐酸会冒泡。

这块儿岩石是( )。

A 石灰岩B 大理石C 花岗岩10. 三个干净的杯中分别装有白糖水、盐水和纯净水,能快速区分这三种液体的方法是( )A 看一看B 闻一闻C 尝一尝二、连线题(24%)1.请将植物各部分与相应的名称相连接。

2.将动物的名称与相对应的类别相连接蜻蜓 鸽子 蝴蝶 蝙蝠 鸡 蜘蛛三、综合题(46%)1.你一定做过下面这个怎样使小水轮转动得快些的对比实验吧?请按要求回答问题: (15%)(1) 在这个对比实验中,唯一不同的条件是什么?(2) 做完这个实验后,你能得到的结论是什么?(3)你还能用什么办法让小水轮转动得快一点? (你可以用画图加文字的方式说明你的想法)2. 请用带盖去底塑料瓶、乒乓球、水槽做空气实验。

(20%) (1)用带盖去底塑料瓶对着浮在水面上的乒乓球向下压,居然看到乒乓球也到了水槽的底部(如图所示)。

这是怎么回事呢?(2)不许提起塑料瓶,你能想办法让乒乓球重新回到水面吗?(3)你采用的方法中含有什么样的科学道理呢?(4)请你用最简单的方式,介绍一个你在科学课上做过的,能说明同样道理的实验。

小学科学创新型作业设计案例

小学科学创新型作业设计案例

小学科学创新型作业设计案例概述本文档旨在提供一些小学科学创新型作业设计案例,以激发学生的科学兴趣和创新能力。

这些案例涵盖了多个科学主题和实践技能,适合小学生进行自主研究和实践操作。

案例一:植物生长观察主题:植物生长和照顾目标:通过观察植物生长,了解其生命周期和基本生存需求,培养学生的观察和记录能力。

操作:学生选择一种植物,在家中或学校附近观察其生长过程,记录下每天的变化,包括生长速度、叶片颜色、根系发展等。

同时,学生需要按时给植物浇水、照顾,并记录植物的反应。

结果与总结:学生根据观察和记录,总结出植物的生命周期和生存需求,展示自己的观察报告或做一个小实验报告。

案例二:水的循环实验主题:水的循环和气候变化目标:通过实践操作,让学生理解水的循环过程,并了解气候变化对水循环的影响。

操作:学生准备一个玻璃杯、保鲜膜和石头,将玻璃杯中的水加热,待水蒸气上升时,将保鲜膜贴在玻璃杯口,然后放置石头在保鲜膜上。

随着水蒸气冷却,观察水滴如何凝结在保鲜膜上,并流回玻璃杯中。

结果与总结:学生根据实验结果,理解水的循环过程,并总结出气候变化对水循环的影响,可以用图表或文字形式呈现。

案例三:科学玩具制作主题:力学与机械原理目标:通过制作科学玩具,让学生了解力学与机械原理,并培养学生的动手能力。

操作:学生选择一个简单的科学玩具,如弹簧飞机、橡皮筋车等,按照一定的原理和步骤进行制作,并测试其运行效果。

结果与总结:学生制作完成后,测试玩具的运行效果,观察其中的力学和机械原理,并总结制作过程中的经验和教训。

以上是几个小学科学创新型作业设计案例的简要介绍,教师可以根据学生的年级和兴趣选择适合的案例进行指导。

通过这些创新型作业设计,可以提高学生的科学综合素养和创新能力,培养对科学的兴趣和热爱。

创新作业同步练习册答案

创新作业同步练习册答案

创新作业同步练习册答案【题目一】阅读下面的文章,回答问题:《创新的力量》创新是推动社会进步的不竭动力。

在科技领域,创新意味着新技术的诞生,新问题的解决。

在艺术领域,创新则意味着新形式的探索,新思想的表达。

无论是科技还是艺术,创新都为人类带来了无限的可能。

问题1:文章中提到的“创新”是什么?问题2:创新在科技和艺术领域分别意味着什么?问题3:创新为什么能为人类带来无限的可能?【答案一】问题1:文章中提到的“创新”是指新事物、新思想或新方法的产生,它是推动社会进步的不竭动力。

问题2:在科技领域,创新意味着新技术的诞生和新问题的解决;在艺术领域,创新则意味着新形式的探索和新思想的表达。

问题3:创新能为人类带来无限的可能,因为它不断推动知识的边界,解决现有问题,同时开辟新的领域和视野。

【题目二】数学问题:一个长方形的长是宽的两倍,如果宽增加2米,面积就增加24平方米。

求原长方形的长和宽。

【答案二】设原长方形的宽为x米,那么长就是2x米。

根据题意,当宽增加2米时,新的宽为x+2米,面积增加24平方米。

原面积为2x * x,新面积为2x * (x+2)。

根据面积增加的关系,我们可以得到方程:2x * (x+2) - 2x * x = 24解这个方程,我们得到:2x^2 + 4x - 2x^2 = 244x = 24x = 6所以原长方形的宽是6米,长是2 * 6 = 12米。

【题目三】英语填空题:In the past few years, the number of people who have ______ (旅行) to other countries has increased significantly.【答案三】In the past few years, the number of people who have traveled to other countries has increased significantly.【题目四】历史事件简述:请简述工业革命对世界的影响。

三年级数学创新试题及答案

三年级数学创新试题及答案

三年级数学创新试题及答案一、填空题(每题2分,共20分)1. 一个数加上12等于36,这个数是________。

2. 45除以5的商是________。

3. 一个长方形的长是8厘米,宽是5厘米,它的周长是________厘米。

4. 3个连续的自然数,中间的数是n,那么最小的数是________。

5. 一个数的5倍是50,这个数是________。

6. 一个数减去8等于12,这个数是________。

7. 一个班级有36个学生,每4个学生一组,可以分成________组。

8. 一个数的3倍是90,这个数是________。

9. 一个数的4倍是64,这个数是________。

10. 一个数除以6,商是7,余数是2,这个数是________。

二、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪个数是质数?A. 2B. 4C. 6D. 82. 一个数的平方是36,这个数是:A. 6B. 8C. 9D. 103. 一个数的4倍加上8等于52,这个数是:A. 10B. 11C. 12D. 134. 一个数除以5,商是6,余数是3,这个数是:A. 33B. 35C. 36D. 385. 一个数的一半是15,这个数是:A. 30B. 25C. 20D. 10三、计算题(每题5分,共30分)1. 计算下列各题,并写出计算过程:(1) 87 - 45 + 23(2) 56 × 4 - 1002. 解下列方程,并写出解方程的过程:(1) 3x + 6 = 30(2) 4x - 12 = 24四、应用题(每题5分,共40分)1. 小明有36个苹果,他分给5个朋友,每人分得相同数量的苹果,小明还剩多少个苹果?2. 一个长方形的长是15米,宽是8米,求这个长方形的面积。

3. 一个班级有48个学生,每6个学生组成一个小组,可以组成多少个小组?4. 小红有40元钱,她买了3个笔记本,每个笔记本8元,她还剩多少钱?5. 一个数的3倍是45,这个数是多少?6. 一个数除以7,商是8,余数是3,这个数是多少?答案:一、填空题1. 242. 93. 264. n-15. 106. 207. 98. 309. 16 10. 44二、选择题1. A2. C3. A4. B5. A三、计算题1. (1) 65 (2) 1642. (1) x = 8 (2) x = 9四、应用题1. 小明还剩6个苹果。

三年级科技小发明

三年级科技小发明

三年级科技小发明篇一:《我的小闹钟》哎呀,说起这个小闹钟啊,真是让我又爱又恨。

爱呢,是因为它每天早上都准时叫我起床,恨呢,也是因为它每天早上都准时叫我起床。

这不,最近学校有个科技小发明的比赛,我就想着能不能把我的小闹钟改造一下,让它变得更有用一些。

一开始,我琢磨着给它加个温度计,这样早上一起来就能知道外面冷不冷,得穿多少衣服。

可是找来找去家里也没个合适的温度计能装上去。

后来灵机一动,想到现在不是都在说绿色环保嘛,那我就做个环保型的小闹钟吧。

于是乎,我把家里的废纸箱翻了个底朝天,找出了一堆废旧电池和几个不用的手电筒。

接下来就是动手的时候了,我先拿胶带把那些废旧电池固定在闹钟背面,然后用电线把它们连起来,再从手电筒里拆出来一个灯泡,小心翼翼地把它装到闹钟前面。

这样一来,到了晚上,只要按下按钮,闹钟就会亮起来,不仅能看到时间,还能当个小夜灯用,多方便啊!最后还剩下了些彩色的纸片,我也没浪费,剪成各种形状贴在闹钟上,这样一来,我的小闹钟就变成了独一无二的艺术品啦。

比赛那天,同学们看到我的作品都夸赞不已,虽然最后没拿到第一名,但我觉得自己已经赢了,因为这是我亲手做的,里面充满了我的心意和创意。

篇二:《会说话的书签》话说有一天,我在看书的时候突然想,要是这书签能提醒我该看书了该多好。

想着想着,脑袋里就有了主意。

正好学校有个科技小发明大赛,这不是个好机会吗?于是我决定做一个会说话的书签。

首先,我上网查了查怎么做语音提示装置,发现其实原理挺简单的,就是需要一个录音模块加上扬声器。

家里正好有个坏了的玩具电话,我把里面的零件拆出来,找到了录音模块和扬声器。

接着,我找来了一些软塑料片,准备做成书签的样子。

制作过程其实还挺顺利的,我把塑料片剪成了书签大小,然后在上面开了个小洞,这样就可以夹在书页里了。

最难的部分就是怎么把录音模块和扬声器固定在这么小的书签上了。

最后我想了一个办法,用热熔胶把它们粘在一起,然后再用布条包起来,这样既不会刮伤书页,看上去也挺美观。

三年级科技创新作文(通用40篇)

三年级科技创新作文(通用40篇)

三年级科技创新作文(通用40篇)三年级科技创新作文篇1随着科技创新,人们的生活都将变得日新月异,就连我们的校园,也发生了很大的变化。

走进校园,就能看见我们那美丽的七彩的教学楼。

我们的教学楼是用最新研制的高科技的木材做成的。

这种木材比大理石还耐用,既环保又安全。

我们的教室宽敞明亮,每个学生的课桌都是多功能大容量的。

课桌经过现代科技改造了。

走到课桌前,你会看见一台微型电脑嵌在桌子上,这就是我们的“课本”。

电脑用一种特殊的材料做成,不会伤害眼睛。

考试的时候,这种电脑还会防止你作敝。

黑板也是用环保材料制作而成。

这种黑板有一种智力芯片,相当于电脑的大屏幕。

只要在黑板上写下的句子和文章都会记在芯片里,方便同学查找和复习。

虽然这些都是我的梦想,但是,只要靠我们的努力,一定会打造出未来的校园。

让我们一起努力吧!只要发展科技,科技创新,没什么是不可能的。

三年级科技创新作文篇2上个星期,学校通知我们参加科技创新大赛。

听到这个消息,我的小脑瓜就转了起来,到底准备个什么作品好呢?经过几天的思考,我决定做一个发光音乐电铃。

说干就干,我翻出工具箱里的电子积木,动手做了起来。

装到一半,发现有的零件是坏的,还有的根本找不到了。

于是我赶紧拉上妈妈,跑到商店买齐了配件,这才继续开工。

好不容易组装好了,我迫不及待地打开开关一试,却发现电铃既不发光也没有声音。

妈妈开玩笑说:“原来你装的是‘哑铃’!”我没空理会,仔细地检查着电路,问题找到了!原来电池正负极被我装反了。

重新装好后,悦耳的音乐终于响了起来。

望着自己的作品,我特别开心。

不管能不能得奖,这个制作的过程都让我有小小的成就感。

三年级科技创新作文篇3时间过得真快啊,真是光阴似箭,日月如梭啊。

先在科技比原来发达了许多。

现在工厂已经没有工人了,我问这里的老板“工人去哪里了?老板笑着对我说现在科技发达了许多已经没有工人了,现在都是机器人在干活。

我一看,真的有很多机器人,我走出了工厂,工厂的烟囱冒出了新鲜空气,我问完工厂的老板后,才知道现在研制了无废气烟囱,排放出来的不是废气,而是许多的新鲜空气。

2013-2014学年第一学期三年级综合实践与创新活动教案一《从问题开始》

2013-2014学年第一学期三年级综合实践与创新活动教案一《从问题开始》

问题从这里开始目的要求与活动准备,:(一)活动目标1,知识与能力:了解关于发现问题,研究方法及从和实践活动课等方面的知识,培养发现问题和提出问题的能力。

2,过程与方法:引导学生初步了解从提出问题到开展研究的过程,尝试给提出的问题分类,学习整合问题的方法。

3,情感态度与价值观:体会发现问题,开展没研究的乐趣,培养发现问题的良好习惯。

激励学生积极主动参加综合实践活动。

(二)活动准备:1,教师准备:(!)查阅综合实践课程关于三天线索,两大领域的理念,要求,等发面的资料,明确综合实践活动的研究领域及任务。

(2)了解本班学生在家庭,学校以及当地自然和社会中能够利用的课程资源,设计好充分利用当地课程资源的方案。

2,学生准备(1)学习掌握有关观察,调查,查阅有关文献资料,实验等基本研究方法,提高自身的研究能力。

(2)查阅袁隆平,鲁班。

莱特兄弟,爱迪生,瓦特,贝尔等中外发明家发明创造的资料,着重了解这些发明家发现了什么问题,提出了什么问题,有事怎样从问题发明创造的。

(3)(3)了解按题目的大小,难易,远近等给问题分类的方法,其中了解按问题来源分类的有关要求,为本课的学习与活动做准备(三)课时安排:2—3周(四)资料:1袁隆平:袁隆平,1930年9月1日生于北平(今北京),汉族,江西省德安县人,无党派人士,现在居住在湖南长沙。

中国杂交水稻育种专家,中国工程院院士。

现任中国国家杂交水稻工作技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席。

2006年4月当选美国科学院外籍院士,被誉为“杂交水稻之父”。

2011年获得马哈蒂尔科学奖.2鲁班很注意对客观事物的观察、研究,他受自然现象的启发,致力于创造发明。

一次攀山时,手指被一棵小草划破,他摘下小草仔细察看,发现草叶两边全是排列均匀的小齿,于是就模仿草叶制成伐木的锯,3莱特兄弟从1896年就开始研究飞机。

创新三年级作文3篇

创新三年级作文3篇

创新三年级作文创新三年级作文3篇在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的创新三年级作文,希望对大家有所帮助。

创新三年级作文1你好,我叫钱泳奥,我在吴家岗小学三年级。

我个子不高,有点瘦,眼睛大,鼻子下面有个小嘴巴,是不是很帅?我是一个安静的小男孩。

上课认真听讲,但不喜欢主动发言。

我写得很漂亮,每天按时完成作业,但有时候有点粗心。

我喜欢跑步、踢足球和打羽毛球。

我的专业是创新。

这三年我参加了所有的科技节,都获奖了。

去年,我创造了一个“自动吸尘器”,可以自动搜索垃圾并收集所有的垃圾。

当装满垃圾时,它会自动完全关闭,将垃圾变成有机肥,释放新鲜空气。

没想到的是,这个创新在宜昌拿了二等奖,让我大吃一惊。

同学们给我鼓掌,让我很开心。

这就是安静创新的我。

来和我做好朋友吧。

创新三年级作文2“我们的`英语寒假作业最有意思,老师让我们看《恐龙当家》《疯狂原始人》《小羊肖恩》这些电影呢。

”致远外国语小学三年级学生小豆开心地说。

记者了解到,XX年的寒假时间较长,学校认为这更是孩子们走出校门、观察社会、关心家庭、学会生活、锻炼本领、增强素质的大好时机。

学校寒假作业分生活篇、学习篇和安全篇。

生活篇引导孩子懂得感恩,开展“孝敬长辈、体验亲情”感恩教育实践活动,做到“五个一”:向长辈拜一次年;对父母说一句感谢的话;给老师发一条祝福的短信;帮父母彻底打扫一次家庭卫生;参加一次社会公益活动。

学习篇激发孩子爱上阅读,引导孩子制订课外阅读计划,保证每天读书时间。

创新三年级作文3大家都知道在太空中行走和工作是非常困难的。

所以,人要付出很大的努力。

同样,当你发现自己的缺点时,你也要付出很大的努力去弥补。

而在化妆的过程中,你往前走。

因为,如果你发现了自己的不足和不足,你就会有动力让人奋进,努力学习。

而且,无论你怎么学习,你都不满足。

相反,学习越多,越能发现自己的不足,越能促进自己不断的奋斗和学习。

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班级:姓名:等级:一、填出合适的质量单位。

一筐苹果25()一个乒乓球3()一只大象1745()一辆货车载重6()一袋化肥50()一只猎豹体重80()二、请排排队吧!3千克1吨2500克200千克6吨三、在○填上“>”、“<”或“=”。

4吨○4千克7千克○700克8吨○8000千克5千克○1000克5800克○6千克300千克○3吨四、解决问题。

1、小兔重1200克,小猫比小兔重200克。

小猫和小兔一共多少千克?2、足球重400克,篮球重580克,足球比篮球轻多少?3、一辆货车载重1吨,有3箱货物,每箱重44克。

货车一次能运完吗?班级:姓名:等级:一、直接写得数。

20×4= 400×5= 6×300= 12×2=11×5= 23×2= 3×500= 800×7=二、笔算.32×3= 3×33= 321×2=45×2= 217×4= 18×5=三、解决问题。

1、学校道路边上摆放了2排鲜花,每排23盆。

一共放了多少盆鲜花?2、一本童话书35元,买2本童话书多少钱?3、一个洋娃娃18元钱,买5个洋娃娃多少钱?班级姓名等级一、直接写得数.12×5= 23×3= 6×11= 70×9=33×3= 90×5= 41×5= 30×3=22×4= 15×2= 60×7= 50×5= 二、计算。

26×7= 117×3= 6×191= 260×2= 640×5= 308×4=三、解决问题。

1、超市运来6箱排球,每箱123个。

一共有多少个排球?2、一节车厢有202个座位,有8个车厢。

一共有多少个座位?3、每台学习机607元,买5台这样的学习机要多少钱?数学乐园四班级姓名等级一、计算。

16×5×9 9×(159-37) (604-598)×319(36+79)×5 22×(46-39) 65×9×3二、解决问题。

1、黄瓜有126千克,西红柿的质量是黄瓜的3倍还少76千克。

西红柿有多少千克?2、一大瓶可乐的质量比一小瓶的5倍多12克,一小瓶可乐重30克。

一大瓶可乐有多重?3、每箱有5盒果汁,每盒有9瓶,6箱一共有多少瓶?4、舞蹈队男生有6人,女生有8人,合唱队的人数是舞蹈队的3倍。

合唱队有多少人?数学乐园五班级:姓名:等级:一、直接写得数80×9= 20×6+10= 78-8+2=5+9+8= 6×17-5=25+95-36=20×9= 15×6+2= 9×7-9=二、计算12 ×(5+60)30 +7× 858 + 364 × 5 9 × 34 - 56三、问题解决1、每盒有2个球,每排5盒,求3排一共有多少个球?2、每辆汽车每次运货物9吨,有6辆车,这些车4次运货物多少吨?3、公园里有黑天鹅28只,白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只,白天鹅有多少只?数学乐园六班级:姓名:等级:一、直接写得数:5×6+4=32×3=420×2=125×4=7×5×8=236-96+11=(25+35)×6= 72 +20×2=71×8-64=二、计算:642-20×6 980-36×872×5 + 540(354-344)×14三、解决问题:1、食堂有面粉260千克,有大米6袋,每袋25千克。

面粉比大米多多少千克?2、300个学生乘4辆汽车去郊游,前3辆车各坐78个学生,第4辆车要坐几个学生?3、实验小学绘画组有男同学16人,女同学有18人,合唱队的人数是绘画组的4倍,合唱队有多少人?数学乐园七班级:姓名:等级:一、在()里填出八个方向二、看图填空小猪要到小猴家玩,它可以怎么走?⑴小猪从家出发,向南走到()家,再向()走到小猴家。

⑵小猪从家出发,向()走到小狗家,再向()走到小猴家。

⑶小猪从家出发,向()走到小兔家,再向()走到小猴家。

三、填一填。

1、在最中间位置填☆,在☆的东南面填□,在□的上面填○,在五星的西北面填√,在√的东面填×。

数学乐园(八)班级:姓名:等级:一、口算80÷20= 150÷30= 210÷70= 320÷4=810÷8= 540÷9= 360÷6= 480÷8=630÷7= 420÷6= 250÷5 280÷7=二、笔算236÷2= 84÷7= 675÷5= 380÷4=957÷3= 564÷4= 931÷7= 519÷3=三、走进生活1.小明家住6楼,他从一楼到家共走了90格台阶。

(1)每层楼有多少个台阶?2.小峰要将96张照片整理在相册中,平均每页放8张,可以放几页?班级:姓名:等级:一、口算150÷5= 141÷7≈ 600÷2= 279×5≈320×0= 5400÷9= 0÷8= 360÷9= 270÷9= 20×8=二、列竖式计算(带*的验算)* 785÷5= 603×8= * 676÷4=570×8= * 484÷4= * 98÷4=三、解决问题。

1、青蛙乌龟金鱼、大约活6年大约活60年大约活120年(1)海龟的寿命是青蛙的多少倍?(2)鱼的寿命是青蛙的多少倍?2、玩具厂生产了986架玩具飞机,每8架装成一箱。

这些玩具飞机可以装多少箱?还剩下几架?姓名班级等级一、口算270÷9= 300÷6= 630÷7= 690÷3= 303÷3= 0÷5= 637÷7= 180÷9= 123÷4≈ 139÷7≈ 283÷7≈ 352÷7≈二、笔算(带*的验算)456÷3 *389÷9 175÷7 280÷8三、问题解决1、每小时行615米每小时行80千米每小时行5千米(1)轮船的速度是人步行速度的多少倍?(2)你还能提出哪些数学问题?2、外出旅游要乘坐缆车,每辆缆车只能乘坐4人,现有59人,需要多少辆?数学乐园十一班级: 姓名: 等级: 一、把下列表格补充完整。

长方形:正方形: 二、三、计算下面图形的周长。

4cm4cm5cm6cm 7cm四、解决问题。

1、一个长方形的地毯长18米,宽15米,求地毯的周长。

2、一个正方形边长是10米,它的周长是多少米?3、一个长方形,长是10厘米,周长是36厘米,宽是多少厘米?数学乐园十二一、填空。

1.把一个长为11厘米,宽6厘米的长方形分成一个正方形和一个长方形,小长方形的长是()厘米,宽()厘米,周长是()厘米。

小正方形的周长是()。

2.两个完全一样的长方形,长是8厘米宽是4厘米,拼成一个图形,不重叠,可以拼成一个()形,它的周长是();也可以拼成一个()形,它的周长是()厘米。

二、选择。

1.一个长方形的周长是36分米,长12分米,宽是()分米。

A.24B.18C.62.一个正方形周长是48米,边长是()米。

A.12B.24C.423.用24个边长1厘米的正方形,可以拼成()种不同的长方形。

A.2B.3C.4三、解决问题。

1.一根绳子长128厘米,把它围成一个正方形,它的边长是多少?2.森森小学操场原来长80米,宽40米,现在将它的长和宽各增加20米,现在绕操场跑一圈共跑多少米?数学乐园十三班级姓名等级一、下面的图形是由边长为1厘米的小正方形拼成的,这些图形的周长分别是多少厘米?()厘米()厘米()厘米二、计算下面图形的周长。

三、一个长方形的足球场,长100米,宽75米。

小明沿着足球场跑了两圈,跑了多少米?四、你会求下面的周长吗?数学乐园十四班级 姓名 等级一、填空1.38 里面有( )个18 ,710 里面有( )个110 , 35 里面有( )个15 。

2、5个( )( ) 是56 ,15个( )( ) 是1519 ,6个( )( ) 是625。

3、( )( ) 里面有7个112 ,( )( ) 里面有10个119。

4、把一个长方形纸平均分成7份,每份是这张纸的( )分之( ),写作( )。

5、把1吨平均分成9份,每份是1吨的( )( ) ,也就是( )( )吨。

6、把1千米平均分成15份,每份是1千米的( )( )。

二、填上>、<或=111 ○ 123 611 ○ 1 1112 ○ 712 47 ○ 6758 ○ 57 411 ○ 49 55 ○ 44 38 ○ 351 ○ 512 613 ○ 513 23 ○ 44 58 ○ 44三、用分数表示图中涂色部分。

数学乐园十五姓名__________ 班级__________ 等级_________ 一.口算:1400-800= 70+129= 43+39=54÷9= 80-56= 600+700=98+20= 120+80= 200-20=二、.填空:1、长方形的对边()。

2、封闭图形一周的长度,就是它的()。

3、一张正方形折纸的边长是10厘米,它的周长是()。

4、一个长方形的长是6分米,宽是长的一半,那么宽是()分米,周长是()分米。

三.解决问题1.妈妈买回来一块方形的桌布,边长是10分米,现在要给这块桌布缝上一圈花边,请问要准备多长的花边?2.养鸭场的叔叔准备用篱笆靠一边河岸围一个长20米,宽10米的长方形鸭场,为了节省材料,他应该把哪边靠着河岸?这时篱笆的周长是多少米?3.用一根铁丝可以做成一个长28厘米,宽12厘米的长方形,如果改做成一个正方形,正方形的边长是多少?数学乐园十六姓名班级等级一、填空1、把一张长方形的纸对折后再对折,这张纸平均分成了( )份,每份是它的( ),写作:( ) 。

2、把一个蛋糕平均分成5块,其中的3块是( )分之( ) , 写作:( ),它的分子是( ),分母是( )。

3、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。

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