一位班主任给家长的25个建议

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初中家访教师指导意见20条

初中家访教师指导意见20条

初中家访教师指导意见20条

以下是20条初中家访教师指导意见:

1.鼓励学生在家中积极分担家务,培养责任感和独立性。

2.关注学生的学习习惯,建议家长督促孩子按时完成作业,培养良好的时间管理能力。

3.建议家长与孩子多沟通,了解孩子的兴趣爱好和心理需求,促进亲子关系。

4.提醒家长注意孩子的饮食健康,保证营养均衡,避免过度摄入高糖高脂食品。

5.鼓励学生在家中多读书,开拓视野,提高阅读能力和知识储备。

6.建议家长关注孩子的心理健康,及时发现和解决孩子的心理问题。

7.提醒家长注意孩子使用电子产品的时间,避免影响学习和视力。

8.鼓励学生在家中参加体育活动,锻炼身体,提高身体素质。

9.建议家长督促孩子认真完成课外活动或社会实践任务,培养综合素质。

10.提醒家长关注孩子的安全意识,教育孩子遵守交通规则、不私自外出等安全常识。

11.建议家长关注孩子的情感需求,鼓励孩子表达自己的情感,培养情感智商。

12.提醒家长注意孩子的睡眠质量,保证充足的睡眠时间,促进身体健康成长。

13.建议家长督促孩子养成规律的生活习惯,早睡早起、不熬夜玩手机等。

14.鼓励学生在家中积极参与家庭聚会或活动,增进家庭成员之间的感情。

15.建议家长关注孩子的社交能力,鼓励孩子与同龄人交往,培养团队合作和沟通能力。

16.提醒家长注意孩子的自我保护意识,教育孩子保护个人隐私和安全防范措施。

17.建议家长关注孩子的自我管理能力,培养孩子自主解决问题的能力。

18.提醒家长关注孩子的学习压力,合理安排学习任务和休息时间,避免过度疲劳。

19.建议家长多给予孩子正面的鼓励和支持,帮助孩子树立自信心和积极心态。

班主任给家长的100条建议

班主任给家长的100条建议
班主任给家长的100条建议
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 精彩摘录 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
方法
青春期
班主任
心理学
行为
女孩
父母
家长
教育
家庭教育 建议
教给
建议
家长
男孩
孩子
网络
教育
对孩子
内容摘要
本书所提及的每一条建议,都结合了家庭教育的实际和教育学、教育心理学、行为学和管理学等方面的知识 内容,分析全面、论证合理、思想深刻,具有一定的科学性。此外,在列举的故事中,吸取了大量的外国事例, 令读者耳目一新,其教育方法巧妙,易于操作。不论是观念上还是方法上,对我国的家庭教育都具有一定的引领 作用。
5 给家长的建议
之五教给孩子 “六步”学习 法
给家长的建议 1
之六家长要学 会夸孩子
给家长的建议 2
之七不要在饭 桌前训斥孩子
3 给家长的建议
之八家长不要 干扰孩子学习
4 给家长的建议
之九了解孩子 学习的现状要 做到“六看”
5 给家长的建议
之十家长不要 对孩子说的八 句话
给家长的建议 1
之十一培养孩 子优良品德有 三个最佳期
4 给家长的建议

班主任对家长的建议

班主任对家长的建议

班主任对家长的建议

一、建立良好的家校沟通渠道

家长是学生教育中的重要参与者,家庭和学校之间的紧密合作对于学生的学习

和成长至关重要。作为班主任,我建议家长和学校建立起良好的沟通渠道,以便及时了解学生的学习情况和问题。家长可以通过以下方式与学校保持沟通:

•定期与班主任进行交流,了解学生在学校的表现和进展,共同制定孩子的学习计划和目标。

•参加学校组织的家长会和家长培训课程,了解教育教学的最新动态和教育理念。

•加入班级的家长群,方便与其他家长分享经验和互相支持。

二、培养良好的学习习惯和行为习惯

学习习惯和行为习惯是学生学习和成长的基础。作为班主任,我建议家长从小

培养孩子良好的学习习惯和行为习惯,帮助他们建立自律和坚持的意识。以下是一些建议:

•制定合理的作息时间表,保证充足的睡眠时间,避免熬夜影响学习。

•建立一个安静、整洁、舒适的学习环境,让孩子有良好的学习氛围。

•鼓励孩子制定学习计划和目标,并教给他们时间管理的技巧。

•培养孩子爱好和阅读的习惯,扩大他们的知识面和思维能力。

三、关注孩子的情绪和心理健康

孩子的情绪和心理健康对于学业表现和发展至关重要,家长应该关注孩子的情

绪变化,并提供必要的关心和支持。以下是一些建议:

•经常与孩子谈心,倾听他们的烦恼和困惑,给予他们鼓励和理解。

•培养孩子的情商和自我管理能力,教给他们如何处理情绪和与他人相处。

•鼓励孩子参加适合他们兴趣和能力的活动,如体育运动、艺术课程等,帮助他们释放压力和放松心情。

•如有需要,及时寻求心理咨询和专业支持,帮助孩子解决心理问题。

四、营造积极向上的家庭氛围

四年级班主任给家长的建议

四年级班主任给家长的建议

四年级班主任给家长的建议四年级班主任给家长的建议

尊敬的家长朋友们:

大家好!作为四年级的班主任,我深知家校合作对孩子的成长和发展起到了至关重要的作用。为了更好地促进孩子的全面发展,通过深入了解孩子的学习情况和家庭环境,我希望给各位家长提供一些建议,帮助家长们更好地引领孩子成长。

一、培养孩子良好的学习习惯

学习是孩子成长的基石,良好的学习习惯是全面发展的关键。家长们可以从以下几个方面培养孩子良好的学习习惯:

1. 定期制定学习计划:帮助孩子制定适合自己的学习计划,明确每天的学习任务和目标,培养孩子的自觉性和计划性。

2. 合理安排学习时间:让孩子保持充足的睡眠时间,确保他们精神饱满,注意力集中。

3. 培养好的学习方法:指导孩子掌握科学的学习方法,如合理使用记忆技巧、注重理解和运用。

4. 适量控制电子产品使用:鼓励孩子尽量少使用电子产品,合理安排电子产品使用时间,以免影响学习效果。

二、关注孩子的身心健康

健康是孩子发展的基石,关注孩子的身心健康是家长的重要责任。以下是一些关注身心健康的建议:

1. 培养良好的饮食习惯:保证孩子的营养摄入,合理安

排饮食结构,多给孩子提供新鲜的、均衡的食物,避免过多食用垃圾食品。

2. 提供足够的活动空间:鼓励孩子进行户外活动,让孩

子参与运动、手工制作、音乐、舞蹈等,增强体质,培养兴趣爱好。

3. 培养良好的生活习惯:教育孩子养成良好的个人卫生

习惯,如勤洗手、勤刷牙等,保持身体的健康。

4. 监督科学用眼:提倡孩子阅读实体书籍,合理安排使

用电子产品的时间,防止近视等眼部问题。

优秀班主任老师给家长的话

优秀班主任老师给家长的话

沃土班主任写给学生家长的二十五句心里话

1.同一个班级孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

2.当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

3.同在一个班级教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。

4.当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。

5.作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。

6.如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

7.儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。

8.无论是数理化,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。

9.所谓智力,就是阅读能力。请你抓紧一切时间鼓励孩子读书。

10. 一次考试的分数是暂时的,可是家长是否负责任,却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合,教师努力全然是做无用功。

11.学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长,太重要。

12.作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。

班主任给家长的建议

班主任给家长的建议

班主任给家长的建议

一、分数不是评判孩子好坏的标准

小学重态度,中学重品行,高中重品质,大学重成绩,将来重选择。不可颠倒,因为教育没有回头路可走。家长的引导很重要,推动摇篮的手就是推动地球的手。

在大多数人的观念中,成绩好就代表了他是个好孩子。其实这是不公平的。孩子的成长中不仅仅只有分数,还有绘画、还有乐器,甚至还有说话能力和领导能力。有人曾说过:每个人的天赋和优势、智能不同,成长节律和秩序也有差异,相比做一件事最终完成的结果和成绩,做事的过程和态度更重要。而“以成绩论英雄”只会造成越来越多的“高分低能”,这样的孩子如何走向将来繁杂的社会?

分数虽然很重要,但也请看到孩子的其他闪光点。每个人的天赋不同,真的没必要执意要求孩子必须考第一名!

如果你爱自己的孩子,就请挖掘他的更多可能性,分数是有限的,而可能性却是“无限大”的!

二、应该这样“爱”孩子

1、每个溺爱孩子的父母,都是要付出代价的

父母爱孩子,本是最美好的感情。只是,很多时候,父母爱得太深、爱得太急,恨不得为孩子铺好一生的道路,让他一步走完。却忘记了,宽容过头是纵容,宠爱过头是溺爱。

在溺爱中长大的孩子,只懂得照顾自己的感受,不能体谅别人的辛苦,也没有学会爱的能力。

我们过多地帮助孩子,实际上是孩子成长路上最大的阻碍。剥夺了孩子勇于尝试的机会,剥夺了孩子自己去感受的机会,剥夺了孩子自己在成长路上犯错的机会。

一切的一切都在按照我们给铺好的路在走,可是我们却没有考虑孩子的想法和感受,只是一味的把大人的想法强加在孩子身上。

爱他,就要学会放手,温室里长不出参天大树,孩子终要自己学会面对一切!

优秀班主任老师给家长的建议

优秀班主任老师给家长的建议

这是一位优秀班主任的一段给家长的话,说得非常好,作为家长,我们也在不断地学习,如同孩子一样,也有合格,优良,优秀之分。

只有不断的在失败中积累经验,针对自家孩子的特点,找一条适合自己孩子的路,才是合格的家长。大家都来学习学习,相信你的孩子潜能无限哦!

▲家长都希望教师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。

▲一次考试的分数不重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤,他的贫瘠与丰厚,关系实在重大。

▲让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。

▲养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。

▲孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。

▲同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

▲同在一个班级,教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。

小学班主任写给家长建议班主任给家长的建议

小学班主任写给家长建议班主任给家长的建议

小学班主任写给家长建议班主任给家长的建议

尊敬的家长:

我希望通过这封信告诉您一些关于您的孩子的情况,并给出一些建议。首先,我要说

您的孩子是一位非常优秀的学生,他(她)在学校表现出了很好的学习能力和积极的

态度。但是,我也注意到了一些需要改进的地方,这些是我认为您可以帮助他(她)

进一步提高的方面。

首先,我希望您能帮助您的孩子建立良好的学习习惯。确保他(她)按时完成作业并

且复习课程内容。鼓励他(她)制定一个学习计划,并确保有足够的时间用于学习和

休息。此外,强调读书的重要性,鼓励他(她)多读书以提高阅读和写作能力。

其次,我建议您与孩子一起制定健康的生活习惯。确保他(她)吃营养均衡的食物,

保证充足的睡眠时间并鼓励他(她)参与适宜的体育锻炼。这些习惯将有助于他(她)保持身体健康,并有助于提高专注力和学业表现。

此外,我鼓励您积极参与您孩子的教育。请保持与老师的良好沟通,及时了解孩子在

学校的表现和问题。与孩子进行开放的对话,尊重他(她)的意见和感受,并给予积

极的鼓励和支持。

最后,我还希望您能带领孩子培养社交技巧和情绪管理能力。鼓励他(她)参加校内

外的社交活动,锻炼与同学间的合作和沟通能力。同时,教导他(她)如何正确处理

各种情绪,并鼓励他(她)寻求帮助和支持。

总的来说,家长的支持和参与对孩子的教育至关重要。我相信通过您的积极引导和帮助,您的孩子一定能够取得更好的成绩和全面的发展。谢谢您对教育的支持和合作!

最诚挚的问候,

xx小学班主任

优秀教师给家长的建议

优秀教师给家长的建议

一位班主任发给家长的一则短信:“无论成绩好坏,请想想:每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。

不要看着别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花慢慢的看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。

也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树。”

全国优秀教师王金战老师总结的教育之32条:花几分钟时间,愿每个父母认真阅读,仔细品味,一定会受益匪浅。

1.影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。

2.如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

3.成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。

4.贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的,需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

5.富裕是另一种更高级的教育资源,西方人的经验是:“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是,更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺,如果没有更高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。

7.父母可以把孩子作为世界的中心,但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题,这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯,并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子。

给家长的建议书4篇

给家长的建议书4篇

给家长的建议书4篇

给家长的建议书篇1

尊敬的家长:

你好!为了你的孩子更加健康的成长,有一个美好的前途,为了让他们在初中阶段养成良好的学习习惯,学到尽可能多的知识,,我作为班主任,向你提几点建议,希望你务必与老师配合!

1、每天监督你孩子的上学、放学时间(早上学;中午午自习,下午4:35放学,星期一下午3:45放学。如果轮到你的孩子打扫卫生,应该比平时早到校,晚离校分钟。)

2、每天督促你孩子在家学习时间(每天晚上至少学习到并且专门用一个本子记录当晚学习的时间和学习的内容,请你签字,第二天让他交给我检查。)

3、不允许你的孩子伙同其他同学到处闲逛,也不能无事独自一人离家超过小时。

4、经常检查你孩子的作业、考试情况。

联系电话:189******** 邹定荣

给家长的建议书篇2

亲爱的家长们:

为了使孩子获得心理和和谐发展,潜能的充分发挥,人格的健康塑造,父母要重视与孩子的交流。在此建议:

一、每天抽时间和子女交流。心理专家做过测试:父母每天至少和子女交流半小时,会大大缓解孩子紧张、焦虑等心理障碍。

二、不要只问学习成绩。父母关心孩子的学习是正常的,但如果总是絮絮叨叨孩子的学习成绩,孩子会有逆反心理。除了关心孩子的学习成绩,父母还应了解分析孩子的学习方法、学习习惯以及学习时间安排是否科学合理。有时,孩子更需要方法上的指导和帮助。

三、关心支持孩子的兴趣爱好。每个孩子都对丰富多彩的世界充满了好奇和探索心理,父母切勿怕影响学习而阻挠孩子的兴趣爱好,否则孩子会觉得没有共同语言而拒绝与父母交流。

四、交流时讲究方式方法。家长式的训诫口吻,孩子一般是不会接受的,他们更喜欢朋友式的、平等的、随意的交流方式。

班主任在家长会上给家长10条建议

班主任在家长会上给家长10条建议

全国优秀班主任给家长10条建议

家长谨记:孩子成长的10个方面,不能靠老师

1、写字和握笔姿势。假如你经历孩子成长的整个过程,你会感悟到,孩子写一手帅气的钢笔字,是非常有价值的技能。成绩好的学生,多是写字好的学生——这个特点尤其在高中生里应验。孩子从学前班开始,到小学三年级,是练字的最关键时期,这几年,不顾一切地让孩子练字,把字写好,是每一个家长的责任。假如你还年轻,不知道怎么教育孩子,那就从这个点开始吧。

记住,一个班里那么多学生,老师没精力逐个纠正学生的握笔姿势,没精力激励每个孩子都去练字。况且,很多老师的握笔姿势还不准确呢。三年级前,孩子写好字。四年级后,孩子多做题。信不信由你。

2、叛逆期的冲撞。孩子到了四五年级,就敢跟你顶嘴了。活该,这都是爷爷奶奶惯的,也是你没规矩惯的。记住,对孩子的缺点要对症下药,尤其是,对原则问题就是不能让步。譬如,作业完不成,就是不能睡觉。关住电脑,就是不许玩游戏。记住,五六岁开始,你舍不得对孩子说不,到了10几岁,你就不敢对孩子说不了。不要埋怨孩子不听话,你在孩子几岁的时候,就埋下了隐患。

记住,老师管不了学生的逆反心理。学生往往怕老师,但是孩子不怕你,就是因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。

3、读书的兴趣。读书的兴趣,是从小时候开始的,两三岁的时候,孩子就该看书了。此时,孩子爱不爱看书,跟父母的表现有直接关系。家里的书多,孩子读得就多。家里没什么书,孩子就不喜欢读书。我们家长,不要埋怨孩子不喜欢读书,父母没给孩子传承给爱读书的习惯,孩子怎么爱读书呢?孩子从记事起,对父母读书就没印象,孩子就只能模仿读书以外的事情。

初中班主任给家长的建议和意见

初中班主任给家长的建议和意见

初中班主任给家长的建议和意见

尊敬的家长:

我是贵子的班主任,我非常重视与家长的合作与沟通,相信我们共同关注孩子的成长与发展。在过去的一段时间里,我认真观察了贵子在学校的表现,并提炼出一些对贵子成长有意义的建议和意见。希望借此机会与您分享,共同帮助贵子更好地成长。

1.培养学习兴趣与习惯

学习是贵子的首要任务,也是成功的关键。鼓励贵子培养对知识的兴趣,通过帮助他们发现自己的潜力和优势来激发学习动力。同时,建议家长从小开始培养孩子良好的学习习惯,如按时完成作业,认真备课复习,合理安排作息时间等。

2.加强亲子沟通和关系

亲子关系对孩子的成长和发展至关重要。尽量多与贵子进行交流,关心他们的学习、生活和情感需求,了解他们的困惑和挫折,给予适当的支持和鼓励。家长应时刻给予孩子关心,关注他们在学校的表现,并共同制定学习目标和规划,帮助他们克服困难,实现进步。

3.积极参与班级活动

4.建立正确的价值观和行为习惯

初中时期,贵子的价值观和行为习惯正在形成,家长应积极引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。与此同时,家长也要关注贵子的行为习惯,培养他们的自控能力、自律精神和良好的道德品质,让他们成为遵守纪律、尊重师长、友善同学的好孩子。

5.关注贵子的兴趣和特长

每个孩子都有自己的兴趣和特长,家长要关注并鼓励贵子去发展他们

的兴趣爱好。鼓励贵子参加学校和社区的各种活动,培养和发展他们的特长,让他们有机会展示自己的才华和能力,获得成就感和自信心。

6.加强自主学习和解决问题能力

学会独立思考和解决问题是贵子成长中必备的能力,家长可以通过适

一位班主任给家长的25个建议,刷爆朋友圈转给家长

一位班主任给家长的25个建议,刷爆朋友圈转给家长

一位班主任给家长的25个建议,刷爆朋友圈!转给家长!

教育作为一个宏大的命题,并不完全由行政部门的政令、理论家的理论和学校的教育所决定,还取决于每一位家长的教育理念和做法。很多老师尤其是班主任老师最需要家长们理解的是:影响孩子成绩的最主要因素不是学校,而是家庭。

很多事情老师教不了,需要家长们来配合!下面是一位班主任老师的肺腑之言,句句经典启发了无数的家长,老师们快分享给学生家长吧!

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影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

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当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。如果家庭教育出了问题,

孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

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同在一个班级,教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。

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当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。

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作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先读书做人。教师如此,家长也是如此。成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。

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如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

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一位班主任给家长的25个建议!

教育作为一个宏大的命题,并不完全由行政部门的政令、理论家的理论和学校的教育所决定,还取决于每一位家长的教育理念和做法。很多老师尤其是班主任老师最需要家长们理解的是:影响孩子成绩的最主要因素不是学校,而是家庭。

很多事情老师教不了,需要家长们来配合!下面是一位班主任老师的肺腑之言,句句经典启发了无数的家长,老师们快分享给学生家长吧!

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影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

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当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

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同在一个班级,教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。

-4-

当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。

-5-

作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先读书做人。教师如此,家长也是如此。成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。

-6-

如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

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孩子的学习越困难,他就越应当阅读。所谓智力,就是阅读能力。其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。

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心底秘密是人成长、成熟的标志。如果孩子有心事,他不想告诉你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

-9-

贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的,需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

-10-

教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平的。因为没有家庭配合,教师努力全然是做无用功。

-11-

学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质对于孩子的成长太重要。

-12-

作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。

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孩子在家很任性,这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子,性格成型早。希望父母高度重视,及时扭转。否则,学校教育的效果只能被抵消。

-14-

对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害。有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班。

-15-

三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。

-16-

孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡过程,一旦上了路,对于您的家庭、对于教师,都是一件幸事。在这个过程中,教师自然要竭尽全力引导、帮助他们,如果再能得到家长的帮助,那孩子将多么幸福。

-17-

站在同一起跑线上,看起来没有差别——六年之后,他们将有多么不同。

-18-

不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。

-19-

一天一小步,一周一大步,一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子,摊上不同的父母,其发展也就不一样。

-20-

家长都希望教师多提问自己的孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。

-21-

一次考试的分数不重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤,他的贫瘠与丰厚,关系实在重大。

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让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。

-23-

养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。

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孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。

-25-

《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语:守望。教育不是管,也不是不管。在管与不管之间,有一个词语叫“守望”。

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