课后习题答案
经济学原理课后答案
经济学原理课后答案
经济学原理课程是经济学专业的基础课程，它涵盖了经济学的基本概念、原理
和理论。学生通过学习这门课程，可以对经济学有一个系统的认识和理解。在学习过程中，课后习题是巩固知识、检验学习效果的重要方式。因此，以下是经济学原理课后答案，供同学们参考。
1. 什么是稀缺性原理？它对经济学的研究有何重要意义？
答，稀缺性原理是指资源是有限的，而需求是无限的。由于资源有限，人们无
法满足所有的需求，因此必须做出选择。稀缺性原理对经济学的研究具有重要意义，它是经济学研究的出发点和基本假设。经济学研究的核心问题就是资源的稀缺性如何影响人们的选择和决策。
2. 供给曲线和需求曲线的交点处表示什么？它对市场的影响是什么？
答，供给曲线和需求曲线的交点处表示市场的均衡点，即商品的供给量和需求
量达到平衡。在市场均衡点，商品的价格和数量都达到了最优的状态。如果市场处于均衡点之外，就会出现供大于求或供小于求的情况，从而引起价格和数量的波动，直到市场重新达到均衡状态。
3. 什么是边际成本和边际效用？它们对决策有何影响？
答，边际成本是指增加一单位产品所需付出的额外成本，边际效用是指增加一
单位产品所带来的额外满足程度。边际成本和边际效用对决策有重要影响，因为人们在决策时通常会比较边际成本和边际效用，以确定最优的决策方案。当边际效用大于边际成本时，人们会增加消费；当边际效用小于边际成本时，人们会减少消费。
4. 什么是弹性？它对价格和数量的变化有何影响？
答，弹性是指商品需求量或供给量对价格变化的敏感程度。当需求或供给的弹
人教版普通高中数学必修课后习题标准答案
人教版高中数学必修1课后习题答案(第一章集合与函数概念)人教A版
习题1.2（第24页）
练习（第32页）
1．答：在一定地范围内，生产效率随着工人数量地增加而提高，当工人数量达到某个数量时，生产效率
达到最大值，而超过这个数量时，生产效率随着工人数量地增加而降低．由此可见，并非是工人越多，生产效率就越高．2．解：图象如下
[8,12]是递增区间，[12,13]是递减区间，[13,18]是递增区间，[18,20]是递减区间．
3．解：该函数在[1,0]-上是减函数，在[0,2]上是增函数，在[2,4]上是减函数，
在[4,5]上是增函数．
4．证明：设12,x x R ∈，且1
2x x <， 因为121221()()2()2()0f x f x x x x x -=--=->，
即12()()f x f x >， 所以函数()21f x x =-+在R 上是减函数.
5．最小值．
练习（第36页）
1．解：（1）对于函数
42()23f x x x =+，其定义域为(,)-∞+∞，因为对定义域内
每一个x 都有4242()2()3()23()f x x x x x f x -=-+-=+=，
所以函数42()23f x x x =+为偶函数；
（2）对于函数
3()2f x x x =-，其定义域为(,)-∞+∞，因为对定义域内
每一个x 都有33()()2()(2)()f x x x x x f x -=---=--=-，
所以函数
3()2f x x x =-为奇函数；
（3）对于函数
21
()x f x x
课后习题及答案
课后习题及答案
1 ⽂件系统阶段的数据管理有些什么缺陷试举例说明。
⽂件系统有三个缺陷：
（1）数据冗余性（redundancy)。由于⽂件之间缺乏联系，造成每个应⽤程序都有对应的⽂件，有可能同样的数据在多个⽂件中重复存储。
（2）数据不⼀致性（inconsistency)。这往往是由数据冗余造成的，在进⾏更新操作时，稍不谨慎，就可能使同样的数据在不同的⽂件中不⼀样。
（3）数据联系弱(poor data relationship)。这是由⽂件之间相互独⽴，缺乏联系造成的。
2 计算机系统安全性
（1）为计算机系统建⽴和采取的各种安全保护措施，以保护计算机系统中的硬件、软件及数据；
（2）防⽌其因偶然或恶意的原因使系统遭到破坏，数据遭到更改或泄露等。
3. ⾃主存取控制缺点
（1）可能存在数据的“⽆意泄露”
（2）原因：这种机制仅仅通过对数据的存取权限来进⾏安全控制，⽽数据本⾝并⽆安全性标记
（3）解决：对系统控制下的所有主客体实施强制存取控制策略
4. 数据字典的内容和作⽤是什么
数据项、数据结构
数据流数据存储和加⼯过程。
5. ⼀条完整性规则可以⽤⼀个五元组（D，O，A，C，P）来形式化地表⽰。
对于“学号不能为空”的这条完整性约束⽤五元组描述
D：代表约束作⽤的数据对象为SNO属性；
O（operation）：当⽤户插⼊或修改数据时需要检查该完整性规则；
A（assertion）：SNO不能为空；
C（condition）：A可作⽤于所有记录的SNO属性；
P（procdure）：拒绝执⾏⽤户请求。
6.数据库管理系统（DBMS）
项贤明《教育学原理》课后练习题答案
项贤明《教育学原理》课后练习题答案
绪论：
一、名词解释题
1、教育学：教育学是一门研究人类教育活动及其内在规律的科学。
二、简答题
1、教育学的研究对象是什么？
答：教育学的研究对象是教育问题。
2、教育学的主要发展趋势有哪些？
答：（1）教育学研究呈现与众多科学交叉发展的趋势；（2）教育学的研究视野突破学校教育的框架而向更加广阔的社会生活领域扩展，研究者越来越倾向于从整体上系统地、综合地、全面地认识人类教育现象；（3）教育学领域的理论与实际之间的联系更加紧密，并呈现出信息化、国际化和全球化等时代特征。
3、简述毛泽东在1957年提出的教育方针，以及邓小平在1985年重申该教育方针的历史与现实意义。
答；（1）教育方针：1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，一文中明确提出了社会主义教育方针：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育
几方面都得到发展，成为社会主义觉悟的有文化的劳动者。”（2）历史与现实意义：“三个面向”成为中国社会主义现代化建设新时期的战略方针，为我国教育发展指明了方向；我国教育界掀起了一轮又一轮大规模教育改革的浪潮。
三、论述题
结合教育学的科学化发展和我国教育改革的实际，试述如何推进中国化马克思主义教育学的学科发展和理论创新。
答：（1）马克思主义作为一种科学世界观，是我们所学习和研究的教育学最根本的理论基础；（2）辩证唯物主义和历史唯物主义是我们认识教育问题最基本的思想方法，科学社会主义理论是指导我们社会主义教育改革和发展实践最重要的科学理论；（3）马克思主义理论是我们在中国教育改革和发展实践中解决实际教育问题，并在此基础上提出新的教育学理论的重要行动指南；（4）在具体教育实践过程中，马克思主义是指导我们认识学生身心发展规律，并运用对这类规律的认识来正确开展教育活动，成功促进学生身心发展的重要科学指南。
测量学课后练习题答案
测量学课后练习题答案
第⼀章绪论
1、测量学得基本任务就是什么？对您所学专业起什么作⽤？
答：测量学就是研究地球得形状与⼤⼩，以及确定地⾯（包括空中、地下与海底）点位得科学。它得任务包括测定与测设两个部分。
测量学在⼟⽊⼯程专业得⼯作中有着⼴泛得应⽤。例如，在勘测设计得各个阶段，需要测区得地形信息与地形图或电⼦地图，供⼯程规划、选择⼚址与设计使⽤。在施⼯阶段，要进⾏施⼯测量，将设计得建筑物、构筑物得平⾯位置与⾼程测设于实地，以便进⾏施⼯；伴随着施⼯得进展，不断地测设⾼程与轴线，以指导施⼯；并且根据需要还要进⾏设备得安装测量。在施⼯得同时，要根据建（构）筑物得要求，开始变形观测，直⾄建（构）筑物基本上停⽌变形为⽌，以监测施⼯得建（构）筑物变形得全过程，为保护建（构）筑物提供资料。施⼯结束后，及时地进⾏竣⼯测量，绘制竣⼯图，供⽇后扩建、改建、修建以及进⼀步发展提供依据。在建（构）筑物使⽤与⼯程得运营阶段，对某些⼤型及重要得建筑物与构筑物，还要继续进⾏变形观测与安全监测，为安全运营与⽣产提供资料。由此可见，测量⼯作在⼟⽊⼯程专业应⽤⼗分⼴泛，它贯穿着⼯程建设得全过程，特别就是⼤型与重要得⼯程，测量⼯作更就是⾮常重要得。
2、测定与测设有何区别？
答：测定就是指使⽤测量仪器与⼯具，通过观测与计算，得到⼀系列测量数据，把地球表⾯得地形缩绘成地形图，供经济建设、规划设计、科学研究与国防建设使⽤。
测设就是把图纸上规划设计好得建筑物、构筑物得位置在地⾯上标定出来，作为施⼯得依据。
3、何谓⽔准⾯？何谓⼤地⽔准⾯？它在测量⼯作中得作⽤就是什么？
税法第二版教材课后练习题答案
第七章课后练习题 一、填空题。1．25%; 2．5年; 3．利润 12% 4．收入总额 不征税收入 免税收入 各项扣除 以前年度亏损 5．5个月 二、选择题。 1．A 2．A 3.ABC 4．ABD 5.B 三、判断题。 1．× 2．× 3．× 4．× 5．√ 一、单选题。 1．D 2．C 3．C 4．C 5．D 6．D 7. B 8．D 9．B 10. D[改为C] 二、多项选择题。 1．AC 2．CD 3．ACD 4．AC 5．BCD
第3章 课后练习题 一、填空题。1．17% 2．一般纳税人 小规模纳税人 3．生产型 收入 型 消费型 消费型 4．增值额 5．报关地 二、选择题。1．AC 2．B 3．C 4. AC 5．D 三、判断题。1．× 2．× 3．√ 4. × 5.× 【竞技场】 一、单选题。1. D 2．B 3．B 4．A 5．C 6．D 7．A 8.D 9. B 10．A 二、多选题。1．ABC 2.ABD 3.ABC 4.AB 5．CD 三、案例分析题。 1． (1)当期的销项税额=21.64 (万元)(2)当期可抵扣的进项税额=18.87 (万元) (3)当期应纳的增值税=2.77(万元)(4)属于兼营行为，分别核算的应纳营业 税，应纳营业税=0.05(万元) 2．当期应纳增值税额=当期销项税额-当期进项税额=10336052538=50822(元) (提示：①非正常损失的面粉作进项税额转出处理，转出的数额=(10985465-420)×13%+465÷(1-7%)×7%=1313+35=1348(元)②收购的水果 损失作进项税额转出处理，转出的数额=3480÷(1-13%)×13%=520(元) 3.（1）当期免抵退税不得免征和抵扣税额＝20（万元)(2）当期应纳税额 ＝-36（万元）（3）出口货物“免、抵、退”税额＝65（万元）（4）该 企业当期应退税额＝36（万元）（5）当期免抵税额＝29（万元）
《课程设计与评价》课后练习题答案
第一章课程及课程设计概述 (4)
1．简述现代学校课程形态的基本特点。 (4)
2．简述学科课程与活动课程的区别。 (4)
3．简述核心课程的优缺点。 (4)
4．简述微观层次的课程设计。 (5)
5．论述校本课程的优点与局限性。 (6)
第二章课程设计的基础和模式 (7)
1．简述课程设计的五种基本取向。 (7)
2．简述课程设计的客观基础。 (8)
3．简述泰勒原理的主要内容。 (9)
4．试结合教学实践，论述如何在课程设计中坚持辩证唯物主义的认识路线。 (10)
5．试述目标模式与过程模式的基本理论以及二者之间的区别。 (10)
第三章课程设计的内容和基本策略 (11)
1.简述课程目标确立的依据。 (11)
2.简述影响课程实施的因素。 (12)
3.简述课程设计的几种基本策略。 (12)
4.简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系。 (12)
5.案例分析： (12)
第四章课程评价 (13)
1．简述课程评价的三种价值取向。 (13)
2．简述形成性评价与总结性评价的异同。 (14)
3．简述课程评价的主要功能。 (15)
4．试述目标评价模式的基本内容并对其作出评价。 (16)
第五章练习题答案要点 (17)
1．简述观察法的实施步骤。 (17)
2．简述访谈法的优缺点。 (18)
3．简述评价报告的主要内容。 (18)
4．简述档案袋评价的主要内容。谈谈档案袋评价实施中应该注意哪些问题。 (19)
5.结合中小学的教育教学实践，谈谈如何实施课程评价。 (20)
第六章练习题答案要点 (21)
1.简述综合实践活动课程实施的总体要求。 (21)
课后习题完整版答案
课后习题完整版答案
课后习题完整版答案
在学习过程中，课后习题是非常重要的一部分。通过做习题，我们可以巩固所
学的知识，加深对知识点的理解，提高解决问题的能力。然而，有时候我们可
能会遇到一些难题，无法得到正确的答案。为了帮助大家更好地学习，我整理
了一些课后习题的完整版答案，希望能对大家有所帮助。
1. 数学题
1.1. 代数题
- 题目：求解方程组：
2x + 3y = 7
4x - y = 5
- 答案：x = 2, y = 1
1.2. 几何题
- 题目：已知三角形ABC，AB = AC，∠B = 60°，求∠C。
- 答案：∠C = 60°
2. 物理题
2.1. 力学题
- 题目：一辆汽车以30 m/s的速度行驶，突然刹车停下来，停车过程持续5秒。求汽车的加速度。
- 答案：汽车的加速度为 -6 m/s²（负号表示减速）
2.2. 光学题
- 题目：一束光从空气射入玻璃，入射角为30°，折射角为20°，求玻璃的折射
率。
- 答案：玻璃的折射率为1.5
3. 化学题
3.1. 酸碱中和反应
- 题目：将1 mol的盐酸与1 mol的氢氧化钠完全中和，生成的产物是什么？
- 答案：产物是1 mol的水和1 mol的氯化钠。
3.2. 化学方程式平衡
- 题目：平衡化学方程式：H₂ + O₂ → H₂O
- 答案：2H₂ + O₂ → 2H₂O
4. 生物题
4.1. 遗传学题
- 题目：某个基因座上，A基因和a基因的频率分别为0.6和0.4。如果A基因
是显性的，a基因是隐性的，求该基因座上的显性基因型频率。
- 答案：显性基因型频率为0.36
人教部编版小学三年级语文上册(全册课文)课后习题参考答案【共69页精品】
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第一课《大青树下的小学》
一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。）
１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。句子中用了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。
２、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画面。
３、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。这句话中连续用了三个“向……”，形成“进行各种活动”的画面。写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
北师大版八年级上册数学课本课后练习题答案(整理版)
[标签:标题]
篇一：北师大版八年级上册数学课本课后练习题答案
八年级上册数学课后练习题答案（北师大版）
第一章勾股定理课后练习题答案
说明：因录入格式限制，“√”代表“根号”，根号下内用放在“（）”里面；
“⊙”，表示“森哥马”，
，¤，♀，∮，≒，均表示本章节内的类似符号。
1．l探索勾股定理
随堂练习
1．A所代表的正方形的面积是625；B所代表的正方形的面积是144。
2．我们通常所说的29英寸或74cm的电视机，是指其荧屏对角线的长度，而不
是其长或宽，同时，因为荧屏被边框遮盖了一部分，所以实际测量存在误差．
1．1
知识技能
1．(1)x=l0；(2)x=12．
2．面积为60cm：，(由勾股定理可知另一条直角边长为8cm)．
问题解决
12cm。2
1．2
知识技能
1．8m(已知直角三角形斜边长为10m，一条直角边为6m，求另一边长)．
数学理解
2．提示：三个三角形的面积和等于一个梯形的面积：
联系拓广
3．可以将四个全等的直角三角形拼成一个正方形．
随堂练习
12cm、16cm．
习题1．3
问题解决
1．能通过。．
2．要能理解多边形ABCDEF’与多边形A’B’C’D’E’F’的面积是相等的．然后剪下△OBC和△OFE，并将它们分别放在图③中的△A’B’F’和△D’F’C’的位
置上．学生通过量或其他方法说明B’E’F’C’是正方形，且它的面积等于图①中
正方形ABOF和正方形CDEO的面积和。即(B’C’)=AB+CD：也就是BC=a+b。，222222 这样就验证了勾股定理
l．2 能得到直角三角形吗
随堂练习
l．(1) (2)可以作为直角三角形的三边长．
课后习题及答案
课后习题及答案
第⼆章（P359.10.）
9．我出⼝某种化⼯原料，共500公吨。合同与来函均规定为⿇袋装。但我⽅在装船时发现⿇袋装的货物只够480公吨，剩下20公吨便以塑料袋包装。试问：这样做有⽆问题?应该怎样做？
〖解答〗这种做法不符合合同规定，有可能被买⽅索赔。因为合同规定的包装材料是⿇袋，卖⽅所交付的商品均应该是⿇袋装，如果不采⽤合同规定的包装材料，⽆论材料好坏，均违反了合同的规定。案例中卖⽅⽤塑料袋装，违反合同，就⾯临着被索赔或拒收货物的危险。
10．我某出⼝公司向西欧某公司出⼝某商品⼀批，成交前，我⽅曾向买⽅寄过样品，合同中⼜规定⽔分最⾼为15％，杂质不得超过3％。货物到后，买⽅出具了货物的质量检验证明，货物的质量⽐样品低7％，⽔分14％，杂质2.5%,并据此要求赔偿600英镑的损失。试问：我⽅是否应该理赔？
〖解答〗本例中我公司应该承担赔偿责任。合同中品质的表达⽅法有凭说明和凭样品表⽰两种，卖⽅均有义务使所交货物与样品或说明完全⼀致。如果某些商品既⽤⽂字说明⼜⽤样品表⽰商品质量，则⼀旦成交，卖⽅必须保证实际交付的商品品质既要符合⽂字说明⼜要和样品保持⼀致。如果发⽣货物的品质与样品或说明不符，买⽅有权解除合同，拒绝收货并要求赔偿损失。案例中两公司交易商品的品质既⽤⽂字说明⼜⽤样品表⽰，⽽货物和合同中的品质说明相符，和样品不符，所以卖⽅就需要承担赔偿责任了。
第三章（P61.9.10.）
9.我⽅以CFR贸易术语与B国的H公司成交⼀批消毒碗柜的出⼝合同，合同规定装运时间为4⽉15⽇前。我⽅备妥货物，并于4⽉8⽇装船完毕，由于遇星期⽇休息，我公司的业务员未及时向买⽅发出装运通知，导致买⽅未能及时办理投保⼿续，⽽货物在4⽉8⽇晚因发⽣了⽕灾被烧毁。问：货物损失责任由谁承担?为什么?
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软件项目管理第2版-课后练习题答案
软件项目管理第2版-课后练习题答案
课后（校园交达电脑最新版）练习题答案
序--练习题
一、回答问题：
1. 项目集成管理(Project Integration Management)是什么？
? 集成项目管理是项目成功的关键,它贯穿了项目的全过程，包括从初始、计
划、执行、管理到结束等过程。项目集成管理在项目的整个生存期内协调项目管理其他各管理知识域，保证项目总目标的是实现。 2. 项目管理九大知识域是什么？
? 项目管理九大知识域是项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项
目质量管理、项目人力资源管理、项目采购管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目集成管理。
3. 项目成本管理（Project Cost management）包括哪些过程？
? 项目成本管理（Project Cost management）包括成本估算（Cost
estimating），成本预算（Cost budgeting），成本控制（Cost control）等过程。4.
项目管理的五个过程组是什么？
? 项目管理的五个过程组是启动过程组、计划过程组、执行过程组、控制过
程组、收尾过程组。5.
下面活动是项目：? 野餐活动? 集体婚礼
? 开发微软的操作系统? 神州飞船计划
二、判断题：6.
项目开发过程中可以无限制地使用资源。（×）
1
7. 8. 9.
项目具有暂时的特征。（√）
项目管理核心的三角形是范围、进度、风险。（）
过程管理与项目管理在软件组织中是两项最为重要的管理，项目管理用于保证项目的成功，而过程管理用于管理最佳实践。（√）
10. 运作管理(Operation Management)是从宏观上帮助企业明确和把握企业发
1《白鹭》的课后练习题答案
答：背诵全文。抄写喜欢的自然段。（5自然段）
1.朗读课文Baidu Nhomakorabea说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。 答：（1）白鹭的色素配合、身段大小适宜;(2)白鹭雪白 的蓑毛、流线型的结构、铁色的长喙、青色的脚都非常 精巧、完美;(3)白鹭在清水田里钓鱼、在小树的绝顶站 立、在黄昏的空中低飞的场景都非常优美。
2.课文第6~8自然段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图画起一个名字。 答：水田垂钓图、清晨 望哨图、黄昏低飞图。
《记承天寺夜游》课后练习题及参考答案
《记承天寺夜游》课后练习题及参考答案
《记承天寺夜游》课后练习题及参考答案
一、基础练习题
1.先学习，后做题。(9分)
“解”是个多音字，通常有三种读音。作“分割”“剖开”“解除”“解释”“了解”“演算”等讲时读jiě;作“古代下级向上级行文报告”“押送”“古代乡试考取第一名的人”“典当、抵押”讲时读jiè，如：解送(jiè sòng)、解元(jiè yuán)等;作姓氏、古地名(解池)用时读xiè，或作“懂得”“明白”“杂技表演的各种技巧(特指马术)”“武术的架势”讲时读xiè。
(1)解衣欲睡( ) (2)解铃系铃( )
(3)识文解字( ) (4)解不开这个道理( )
(5)苏三起解( ) (6)跑马卖解( )
(7)使出浑身解数( )
(8)两头蛇解珍(《水浒》中的人名)( )
(9)把犯人解到县里( )
2.给加粗字注音并解释。(6分)
(1)怀民亦未寝( )________
(2)水中藻交横( )________
3.解释加粗的词。(12分)
(1)念无与乐者( ) (2)相与步于中庭( )
(3)相与步于中庭( ) (4)盖竹柏影也( )
(5)寻张怀民( ) (6)但少闲人如吾两人者耳( )
4.默写课文中描写庭中月光澄澈的句子，并译之。(6分)
5.本文作者是________，字________，号________，他是________朝的著名文学家、书画家。本文选自《________》。(2分)
6.本文最后一段：“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲”字在全文起什么作用?这个“闲”字的含义有哪几点?(10分)
大学英语教材课后习题答案
大学英语教材课后习题答案第一章词汇练习
词汇练习是巩固和扩展词汇量的重要方式。以下是本章课后习题的答案：
1. A
2. B
3. C
4. A
5. B
第二章语法练习
语法练习有助于理解和掌握英语的语法规则。以下是本章课后习题的答案：
1. C
2. A
3. B
4. C
5. A
第三章阅读理解
阅读理解是提高阅读能力和理解能力的重要手段。以下是本章课后
习题的答案：
1. B
2. C
3. A
4. B
5. C
第四章听力练习
听力练习是提高听力技能的有效途径。以下是本章课后习题的答案：
1. A
2. B
3. C
4. A
5. B
第五章口语练习
口语练习有助于提高口语表达能力和交流能力。以下是本章课后习
题的答案：
1. C
2. B
3. A
4. C
5. B
第六章写作练习
写作练习是培养写作技能的重要手段。以下是本章课后习题的答案：
1. B
2. A
3. C
4. B
5. A
总结：
通过完成教材课后习题，学生可以巩固所学知识，提高英语水平。
希望以上答案能够帮助到大家。如果还有任何疑问，请随时提问。
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项目一
任务一
一．判断题(下列判断正确的话打“√”，错误的打“×”)
1．P型半导体中的多数载流子是电子。（×）
2．PN结具有单向导电性，其导通方向为N区指向P区。（×）3．二极管反向击穿就说明管子已经损坏。（×）
4．小电流硅二极管的死区电压约为0．5V，正向压降约为0．7V。(√ )
5．发光二极管发光时处于正向导通状态，光敏二极管工作时应加上反向电压。（√）
二．填空题
1．半导体中的载流子有_____________和___________。（自由电子、空穴）
2．晶体三极管内部的PN结有___________个。（2）
3．晶体管型号2CZ50表示___________。（50 A的硅整流二极管）4．．PN结的反向漏电流是由___________产生的。（少数载流子）三．简答题
1．常用片状元件有哪些？和普通电气元件相比，有什么优点？
答：片状元器件属于无引线或短引线的新型微型电子元件，是表面组装技术SMT（Surface Mounted Technology）的专用元器件。可分为片状无源器件、片状有源器件和片状组件等三类。片状无源器件包括片状电阻器、片状网络电阻器、片状热敏电阻器、片状电位器、
片状电容器、片状微调电容器和片状电感器等。片状有源器件包括片状二极管、片状开关二极管、片状快恢复二极管、片状稳压二极管、片状三极管和片状场效应管等。
片状元器件的主要特点是其外形结构不同于传统的插装式产品，其体积小，重量轻，无引线或引线短，可靠性高，耐振动冲击，抗干扰性好，易于实现半自动化和自动化的低成本、高密度组装，其焊点失效率达到百万分之十以下；利用片状元器件贴装可使电子线路的工作频率提高到3000MHz（通孔插装的为500MHz），而且能够有效地降低寄生参数，有利于提高设备的高频特性和工作速度；片状元器件产品的器件形状、尺寸精度和一致性高。大部分可编带包装，有利于提高生产装配效率，且能够从根本上解决元器件与整机间的共存可靠性问题。
2．举例说明二极管、三极管的型号含义。
答：例如：2AP9(N型锗材料普通二极管2CW56(N型硅材料稳压二极管)
例如：3AX31B（PNP型锗材料低频小功率管）3DD15A（NPN 型硅材料低频大功率管）
任务二
一．判断题(下列判断正确的谓打“√”，错误的打“×”)
1.用万用表测量电阻时，读数的有效范围为中心阻值的0.1～10倍左右。(√ )
2.用万用表测量直流电压，250V挡的电表内阻是50V挡的电表
内阻的5倍。(√ )
3.万用表电阻挡刻度是不均匀的。(√ )
4.用万用表测量晶体管时除了R×1挡以外，其余各挡都可使用。(×)
二．填空题
1．万用表欧姆挡的红表棒与_________相连。（内部电池的负极）2．使用万用表时要注意，测量电阻时，转换挡位后必进行________。（欧姆调零）
3. 万用表测量完毕应将转换开关置_____________或____________。若长时间不用，应取出内部_______。（空挡或OFF 挡电压最高挡电池）
4．用万用表测二极管时，当黑表笔接至二极管的_______、红表笔接至二极管________时为正向连接。（正极负极）
三．简答题
1．简述用万用表测电阻的操作步骤。
答：具体操作步骤如下：
（1）严禁在被测电路带电的情况下测量电阻。
（2）测电阻时，直接将表笔跨接在被测电阻或电路的两端。
（3）测量前或每次更换倍率挡时，都应重新调整欧姆零点。即将两表笔短路，并同时转动零欧姆调整旋钮，使表头指针准确停留在欧姆标度尺的零点上。如果表头指针不能指到欧姆零点，说明表内电池电压太低，已不符合要求，应该更换。若连续使用R×l挡时间较长(尤
其是使用1．5V五号电池的万用表)，也应重新校正欧姆零点，这是因为五号电池容量小，工作时间稍长，输出电压下降，内阻升高，会造成欧姆零点移动。
（4）测量电阻时，应选择适当的倍率挡，使指针尽可能接近标度尺的几何中心，这样可提高测量数据的准确性。由于电阻标度尺的刻度是不均匀的，愈往左端阻值的刻度愈密，读数误差就愈大，故应尽量避免选择使指针停在标度尺左端的倍率挡。
（5）测量中，不允许用手同时触及被测电阻两端，以避免并联上人体电阻，使读数减小，造成测量误差。
（6）电阻读数：电阻值=指针读数×倍率
2．如何判别二极管的极性与性能？
答：具体测量方法如下：
（1）二极管好坏的判定
检测锗二极管时，万用表置R×1k档。
①正常二极管：万用表黑表笔与二极管正极相连，红表笔与二极管负极相连，呈正接，电阻值应在3K以下；黑表笔与二极管负极相连，红表笔与正极相连，呈反接，指针应基本不动。
②短路二极管：万用表红、黑表笔分别与二极管正、负极相连，指针趋于零点，红、黑表笔互换位置，指针仍指零点，表明二极管已短路。
③断路二极管：万用表红、黑表笔分别与二极管负、正极相连，指针若不动或基本不动，表明二极管已断路。
检测硅二极管时，用万用表R×10k档进行如上操作。正常硅二极管的正向电阻值应小于10kΩ，反向测量指针基本不动。如用R×1k 档测量其反向电阻，指针应不动。
（2）二极管极性的判定
二极管极性标记不清时，可用万用表电阻档来判定。将万用表置R×1k档，两只表笔与二极管两端相连测量电阻值；表笔对调再测量一次。其中测得电阻值较小时，为二极管正向电阻，这时黑表笔相连的二极管接线端为二极管正极，红表笔相连一端为负极。测得电阻值较大时，黑表笔所接为负极，红表笔所接为正极。
项目二
任务一
一．判断题(下列判断正确的请打“√”，错误的打“×”)
1．当1A的电流通过一段导体时，测得其电阻为10Ω，因此当2A电流通过该导体其电阻的大小为5Ω。( × )
2．电场力将单位正电荷从电源负极转移到正极所做的功叫电动势。( √ )
3．正电荷或负电荷的定向移动都能形成电流。( √ )
4．一个闭合电路中，当电源内阻一定时，电源的端电压随电流的增大而减小。( √ )
5．在一个闭合电路中，当电源内阻一定时，电源的端电压随电流的增大而增。( × )
6．在串联电路中，各处的电流强度不一定相等。( × )