大学生马克思主义信仰状况分析
新时期大学生马克思主义信仰的现状与对策
新时期大学生马克思主义信仰的现状与对策【摘要】现代大学生对马克思主义信仰的现状日益薄弱，存在着缺乏对马克思主义理论的深入学习、实践渠道狭窄及对马克思主义信仰的培养不足等问题。
造成这种现象的原因主要包括社会环境的影响、学生自身认知水平不够等方面。
为解决这一问题，应该加强对马克思主义理论的学习，拓宽马克思主义实践渠道，培养大学生的马克思主义信仰。
通过这些对策的实施，可以促进大学生对马克思主义的信仰，增强其对社会主义道路的认同感，提高其维护社会主义制度的责任感和使命感。
只有在加强理论学习、拓宽实践渠道、培养信仰的基础上，才能更好地引领新时期大学生马克思主义信仰的发展。
【关键词】关键词：新时期、大学生、马克思主义信仰、现状、对策、理论学习、实践渠道、培养、总结1. 引言1.1 背景介绍随着社会主义建设的不断深化和发展，马克思主义在中国大学生群体中的重要性不断凸显。
作为当代大学生，他们承载着时代赋予的使命，需要树立正确的世界观、人生观和价值观，其中马克思主义作为中国特色社会主义的指导思想，具有极其重要的作用。
在当下新时期，随着社会的快速发展和信息传播的普及，一些大学生对马克思主义信仰持有的热情和坚定度有所下降，甚至出现迷茫和怀疑的情况。
这种情况在一定程度上影响了大学生的思想觉悟和政治立场，也影响了他们未来的发展。
了解和分析新时期大学生马克思主义信仰的现状，探讨形成这种现状的原因，提出相应的对策，是十分必要和迫切的。
只有通过全面深入地研究，才能更好地引导大学生树立正确的世界观和立场，坚定对马克思主义的信仰，不断推动马克思主义在大学生中的传播和普及。
2. 正文2.1 新时期大学生马克思主义信仰的现状分析面对当今社会的多元化和开放性，新时期大学生的马克思主义信仰面临着一定的挑战和困境。
随着时代的发展，资本主义经济体系的全面崛起使得一部分大学生对马克思主义意识形态产生怀疑，觉得其理论已经无法适应当今社会的发展和变化。
当代大学生的马克思主义信仰状况调查
当代大学生的马克思主义信仰状况调查在经济全球化、政治多极化及文化多元化的时代背景下，坚持对马克思主义的信仰对大学生学习方向、态度和选择职业以及如何保家卫国，使我国繁荣富强等具有重要的指导作用。
本文根据对我校215名大学生的调查统计结果，就当代大学生对马克思主义的态度、信任程度以及学习、运用状况进行了分析研究，针对大学生出现的信仰问题提出了自己的思考。
1当代青年大学生的信仰状况所谓信仰，是指人们对某种理论或主义的极度相信和尊敬，并把它拿来作为自己的行动指南。
当代大学生的有无信仰、信仰什么，与马克思主义信仰的形成有着密切的联系。
调查发现：在回答“在你的生活中，你是否有一种相信、信奉或崇拜什么的心态”一题时，青年大学生一般都形成了一定的信仰，有30%的大学生十分明显或强烈；57%的有但不突出。
总之有的占87%。
另外也有达10%的明确回答没有。
而仅3%的大学生回答时有时无，不十分固定。
回答“在你的生活中，你最崇拜的是”一题中，领袖人物占17%；明星占6%；科学理论占32%；知识占67%；财富占12%。
选择科学理论和知识的比重较大，表明青年大学生崇尚知识和科学理论，积极上进，符合时代发展要求；另外，崇拜财富的人数逼近崇拜领袖人物，说明市场经济强调物质利益思潮对青年大学生的影响较大。
上述两项结果表明当前青年大学生马克思主义信仰教育任重而道远，因为有22%的大学生尚未有明确的信仰，而且形成了信仰也不一定就是马克思主义信仰！2当代大学生对马克思主义的信仰状况经过调查发现，大学生对马克思主义的信仰状况主流是积极的.1．多数学生的马克思主义和共产主义信仰较为坚定。
例如，有78．8％的学生认为马克思主义“有说服力，没有过时”；在谈到对于“当代西方学说和理论能否取代马克思主义成为解决中国实际问题的指导性思想”的看法时，有76．2％的学生作出了否定回答；有84．2％的学生表示愿意加入中国共产党。
2．多数学生对马克思主义基本理论以及中国化马克思主义理论成果感兴趣。
当代大学生马克思主义信仰问题
大学生在接受马克思主义教育的过程中，能够意识到自身作为社会成员的责任， 积极参与社会公益事业，为社会进步贡献自己的力量。
增强国家认同感
马克思主义信仰有助于增强大学生的国家认同感，使他们更 加热爱祖国、拥护社会主义制度。
通过学习马克思主义理论，大学生能够理解国家的发展历程 和未来发展方向，认识到自己在国家建设中的重要地位，从 而更加积极地投身于国家的发展和进步。
当代大学生马克思主义信仰 问题
汇报人： 2023-12-23
目录
• 当代大学生马克思主义信仰现 状
• 马克思主义信仰对大学生的重 要性
• 大学生马克思主义信仰问题的 原因分析
目录
• 加强大学生马克思主义信仰教 育的对策建议
• 大学生马克思主义信仰问题的 研究展望
01
当代大学生马克思主义信仰现 状
信仰缺失现象
缺乏对马克思主义理论的系统学习
01
许多大学生对马克思主义理论缺乏深入了解，没有形成完整的
理论体系。
对马克思主义信仰的淡化
02
部分大学生在面对多元化价值观时，逐渐淡化了对马克思主义
的信仰。
缺乏实践马克思主义信仰的自觉性
03
一些大学生虽然口头上认同马克思主义，但在实际生活中却难
以践行。
信仰模糊问题
分析不同地区、不同类型高校大学生马克思主 义信仰问题的差异，为制定针对性的解决方案 提供依据。
建立大学生马克思主义信仰问题的长期跟踪研 究机制，动态监测大学生马克思主义信仰的变 化趋势。
创新教育方法
结合时代特点和大学生的实际 需求，创新马克思主义理论教 育的方式和方法，提高教育的
浅析当代大学生的马克思主义信仰
浅析当代大学生的马克思主义信仰当代大学生是社会发展的中坚力量，他们的思想信仰对社会的发展具有重要影响。
在当代社会，马克思主义依然是引领人们思想的重要理论，而当代大学生对马克思主义的信仰和理解也具有重要意义。
本文将从当代大学生对马克思主义的信仰进行浅析，探讨当代大学生对马克思主义的认知和接受程度，以及对当代大学生如何正确理解和应用马克思主义进行探讨。
在当代社会，随着中国改革开放和社会主义市场经济的发展，马克思主义在中国社会的影响力呈现出较大的差异化。
在大学校园里，作为社会主义核心价值观的重要组成部分，马克思主义依然是一门必修课，但其传授和教学方式已经从传统的灌输式教育逐渐转变为引导式教育，这使得大学生对马克思主义的认识和理解程度有所不同。
一方面，一些大学生在学习马克思主义的过程中对其抱有怀疑态度，认为马克思主义是一种陈旧的理论，与当代社会的现实情况不符，甚至认为是一种虚无主义的理论。
这种现象主要受到了资本主义思想和西方文化的渗透影响，一些大学生在接触到外来文化后，对马克思主义的信仰程度有所下降。
也有一些大学生对马克思主义表现出较高的信仰程度，认为马克思主义是一种科学的社会理论，能够深刻地解释现实社会的现象，并且对社会的发展起到推动作用。
这部分大学生在学习马克思主义的过程中能够认真对待，深入思考，并且在实践中发挥着积极的作用。
二、当代大学生对马克思主义的认知和接受程度当代大学生对马克思主义的认知和接受程度与其文化水平、社会经历等有一定关系。
一些大学生在接触马克思主义时对其的理解程度并不够深入，只是停留在知识的范畴上，缺乏深入的思考和实际的应用。
这部分大学生的认知程度往往受到其学习能力、思维方式等方面的影响，而在接受程度上则往往取决于其家庭教育、社会环境等因素。
而另一部分大学生对马克思主义的认知和接受程度则较高，他们能够将马克思主义的理论与实际相结合，主动参与社会实践，积极推动社会的发展。
三、当代大学生如何正确理解和应用马克思主义当代大学生正确理解和应用马克思主义，首先需要加强对马克思主义理论的学习，深刻理解马克思主义对社会的分析和对社会主义的构想。
浅析当代大学生的马克思主义信仰
浅析当代大学生的马克思主义信仰1. 马克思主义在当代大学生中的地位我们来看一下马克思主义在当代大学生中的地位。
随着改革开放的不断深入，中国的经济建设取得了长足的进步，社会主义市场经济体制逐渐健全，人们的思想观念也发生了一些变化。
一些大学生对传统的马克思主义理论不以为然，甚至持怀疑态度，认为马克思主义的价值已经被时代抛弃了。
他们更倾向于追求个人的发展和利益，认为马克思主义的观念已经过时，不能对当代社会产生指导意义。
另一方面也有一部分大学生对马克思主义持有信仰态度，他们认为马克思主义是人类解放的一种思想，对社会的发展具有重要的指导意义。
他们希望通过学习马克思主义，提高自己的思想境界，从而更好地为社会服务。
为什么当代大学生选择信仰马克思主义呢？一方面，随着社会的发展，当代大学生面临着更加复杂的社会环境和问题。
他们面临着来自社会、家庭、学校等多方面的压力，对于社会的困惑和迷茫也越来越深。
在这样的情况下，一些大学生选择信仰马克思主义，是因为他们希望找到一种理论体系来解决现实中的问题，马克思主义的人文关怀和社会正义观念为他们提供了一种思考问题的新视角。
当代大学生选择信仰马克思主义，还因为他们对社会的发展充满信心，他们认为马克思主义所倡导的社会主义理想能够为社会带来更好的未来。
他们希望通过信仰马克思主义，为实现社会的和谐稳定做出自己的努力。
当代大学生信仰马克思主义对他们自身以及社会产生了积极的影响。
信仰马克思主义使得当代大学生能够树立正确的人生观和世界观。
马克思主义强调人的全面发展和社会的公平正义，对于当代大学生来说，这是一种正确的价值观。
通过信仰马克思主义，当代大学生能够树立正确的人生目标，明确自己的责任和使命，成为社会的栋梁。
信仰马克思主义也可以帮助当代大学生更好地解决自身的现实问题。
马克思主义的人文关怀和社会正义观念，能够帮助当代大学生理解现实中的问题，找到解决问题的途径。
通过信仰马克思主义，当代大学生能够在面对困难和挑战时能够更加镇定自若，积极应对。
当代大学生马克思主义信仰的研究
当代大学生马克思主义信仰的研究马克思主义是一种思想体系，代表着一种价值观和世界观，对国家、社会和人的发展方向有着极大的指导意义。
在当代大学生中，马克思主义仍然占有重要地位，但对于它的信仰程度、来源和影响因素尚不确定。
因此，本文将对当代大学生的马克思主义信仰进行研究。
一、马克思主义信仰的程度针对马克思主义信仰的程度，我们进行了一项问卷调查。
在500名大学生中，70%的人认为自己信仰马克思主义，其中26%非常信仰，29%较为信仰，15%一般信仰。
另外，26%的人表示自己不信仰马克思主义，4%的人不确定。
由此可见，大学生马克思主义信仰普遍存在，尤其是非常信仰和较为信仰的比例较高。
大学生的价值观和信仰往往受到家庭、教育、社会和传媒等多种因素的影响。
我们对马克思主义信仰的来源进行了探讨。
首先，大学生的家庭背景对其马克思主义信仰有着重要的影响。
在我们的问卷调查中，57%的受访者家庭环境较多地强调了社会公正和平等，这对其产生了积极的马克思主义倾向。
此外，14%的人在家庭中接受过马克思主义思想教育，也对其信仰产生了巨大的影响。
其次，大学教育对于马克思主义信仰的发展也有着极大的作用。
大学是普及知识、培养能力和观念转变的重要阶段，而马克思主义思想也是其教育内容中不可分割的一部分。
在问卷调查中，61%的受访者认为大学教育对马克思主义信仰的培养有着重要作用。
第三，社会环境也对大学生马克思主义信仰产生重要影响。
在我国，马克思主义思想已经成为国家指导思想，社会舆论也对其持积极态度，这也促使大学生对其信仰的稳定性和坚定性。
大学生马克思主义信仰的形成和发展不仅受到它的来源影响，还受到个人因素的作用。
我们对影响大学生马克思主义信仰的因素进行了探讨。
首先，信仰马克思主义的大学生在性别、年龄、家庭背景等方面存在一定差异。
在问卷调查中，女生比男生更倾向于信仰马克思主义，大学一年级的学生比高年级的学生持更积极的态度，来自家庭环境中对平等和公正价值观念较强的学生也更倾向于信仰马克思主义。
【免费】《马克思主义基本原理》大学生信仰调查报告
湖南第一师范学院思想政治理论课教学部思想政治理论课社会实践调查报告课程：马克思主义基本原理概论实践主题：关于当代大学生对马克思主义的信仰状况的调查与分析专业汉语言文学班级6班指导老师谢素科2009-2010二学期2010 年 5 月 12日大学生信仰危机汉语言文学6班谭丹岚学号:0901*******前言：调查目的：了解大学生对马克思主义信仰状况；调查时间：5月2日；调查地点：湖南涉外经济学院；调查对象：在校大学生一，二年级；主要内容：当代大学生的信仰大部分与社会功利挂钩，大多数的大学生以实用主义为人生信仰，原因与当下社会竞争激烈和急功近利思想泛滥有关，由此提出一点个人想法。
（一）大学生信仰状况近日在附近大学校园中进行一次问卷式调查，发现当代大学生具有信仰危机的征兆。
据调查报告显示，当代在校大学生对马克思主义的信仰不加以理性的思考，他们大多数的人认为马克思主义的信仰无法让他们获得好的工作，无法保证他们想要的丰裕的物质未来，马克思主义的信仰不能等价于高学历和高文凭。
他们在面对现实的选择，面对社会中各种利益的诱惑，选择往往是现实的。
他们对共产主义理论及其思想道德教育不感兴趣，他们只想多赚些证书，多结交些有分量的朋友，他们的一切都在为丰裕的物质未来添砖加瓦，急功近利成为他们的代名词。
这一切都成为当代大学生信仰危机的征兆。
（二）造成大学生信仰危机的原因分析随着国外各种思潮的涌入，各种新观念、新事物的不断出现，加上思维方式不成熟的影响，当代大学生的思想观念处于不断变化和更新的状态，这一变化主要反映在崇物的多元化上。
在大学校园里，各种思想都可能占有一席之地。
首先，从大环境来看，当下社会发展迅速，科技日新月异，在中国对外开放后，人才成为经济发展的重要催化剂，其中高科技人才又是重中之重。
部分大学生厌恶信仰教育，只重视个人物质生活利益的追求，他们不谈理想，不要信仰，更谈不上为祖国献身，他们奉行事不关己，高高挂起的处事原则，他们有难不帮，见死不救，把乐于助人的人视为傻子，特别是在激烈的市场竞争的刺激下，世俗化心态使部分学生变得自私，他们崇尚实用主义和金钱主义，根本谈不上什么为祖国做贡献的伟大理想，这种世俗化倾向已经严重侵蚀了大学生的信仰与思想。
浅析当代大学生的马克思主义信仰
浅析当代大学生的马克思主义信仰
当代大学生是国家的希望，是祖国的未来。
他们肩负着传承和发展社会主义事业的重任，马克思主义作为当代大学生的思想信仰和行动指南，对于他们的成长和发展有着重要的意义。
本文将从思想信仰、实践行动等方面浅析当代大学生的马克思主义信仰。
二、实践行动方面
马克思主义信仰激励当代大学生积极投身社会实践，助力实现中国梦。
马克思主义强调实践是认识的来源和检验的标准，要求人们将理论联系实际，不断在实践中检验和发展理论。
当代大学生通过各种实践活动，深入基层、深入群众，努力解决人民群众的实际困难，推动社会的进步和发展。
他们积极参与扶贫攻坚、生态环保、志愿服务等公益活动，践行社会主义核心价值观，传递正能量。
在学业上，当代大学生努力提高自身综合素质，增强实践能力和创新意识，为实现中国梦奉献自己的力量。
三、体现时代特征
马克思主义信仰体现了当代大学生的时代特征，是他们精神追求和实践行动的重要内容。
当代大学生处在一个充满希望和挑战的时代，他们既要继承和发扬革命先烈的遗志，又要面对新的历史任务和使命。
马克思主义信仰使当代大学生在社会主义核心价值观的引领下，不忘初心、牢记使命，坚定理想信仰，锐意进取，勇于担当，积极实践社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
在新时代的历史洪流中，当代大学生的马克思主义信仰显得更加弥足珍贵。
他们以马克思主义为指导，坚定信仰、实践行动，成为建设社会主义现代化强国的生力军，为实现中国梦不懈奋斗。
作为当代大学生，我们应该坚定马克思主义信仰，不断提高自身素质，增强使命感和责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
大学生马克思主义信仰教育的现状与对策分析
大学生马克思主义信仰教育的现状与对策分析信仰对个体的存在与发展具有重要的实践价值。
大学生群体的信仰状况关系到国家建设和社会发展。
在当前经济全球化、价值多元化、网络普及化的新形势下，尽管大学生信仰的主流是健康的，但受一些社会不良因素影响，一些大学生对马克思主义信仰存在怀疑，甚至转向宗教、迷信，这需要社会给予关注，政府和高校应采取措施加以引导和改进。
标签：大学生;马克思主义;信仰教育[2014 — 12 — 19信仰一词最初来源于佛教。
何谓信仰，国内外学者未形成统一的认识。
《现代汉语词典》将其解释为：信仰是对某个人或某种主张、主义、宗教的高度信赖和敬仰，并且将其作为衡量自身和评价事物的标准与准绳。
马克思主义是一种理论，也是一种科学的、崇高的信仰。
“它不是像一些宗教或迷信那样，歪曲利用人的某种本质力量，使之畸形发展，走火入魔，而是促进人诸种本质力量健康和谐地发展”〔1〕在当前，国际形势复杂，国内问题多样，市场经济发展，多元价值并存，网络社会兴起，传统道德受到冲击的背景下，一些大学生的信仰呈现出迷茫和偏差。
大学生是建设社会主义的重要力量。
“在当下各种意识形态斗争仍很激烈的背景下，大学生尤其是青年大学生的信仰取向问题就成为决定斗争胜利与否的关键因素之一。
”〔2〕由此，高校必须重视信仰教育的工作，积极引导大学生选择马克思主义信仰。
一、当前大学生生马克思主义信仰的现状考察为了客观分析当前大学生马克思主义信仰教育的实际情况，笔者对河北省某院校进行了抽样调查。
此次调查采取问卷方式，随机选取不同性别、专业和年级的300名大学生。
本次调查共发放了300份，回收282份，有效问卷256份。
调查结果大体如下：（一）对信仰的认识信仰有无必要是开展信仰教育的前提。
在“人是否应当树立信仰？”回答上，77.2%认为“应当”;8.7%认为“不应当”;14.1%认为“无所谓”。
在“信仰对人的发展重要吗？”回答上，60.6%的大学生认为“重要”，11.3%和28.1%分别选择了“不重要”和“无所谓”。
当代大学生马克思主义信仰现状及分析
马克思主义产生于１９世纪４０年代，是资本主义矛盾激化和工人运动发展的产物。
它的主要特征是科学性和革命性的结合，理论和实践的统一。
马克思主义是基于对人类社会发展的客观规律的科学的识而揭示出历史的必然性的、在此基础上形成的社会主义和共产主义理论是得到反复的实践检验和严密的逻辑证明的科学理论。
马克思主义是高的理论，其宗旨是为了消灭不平等，实现人类的和平与平等，以及解放人类的生产力。
马克思主义的宗旨，代表了全世界劳动人民的共同愿望和共同的目标追求，体现了马克思主义科学理论体系在人类思想领域中的无比先进性和革命性。
历史和现实证明，无论是过去还是现在对马克思主义的信仰都是对崇高科学的信仰。
1.当代大学生对马克思主义信仰的现状１．１当代大学生对马克思主义的信仰存在淡漠的倾向马克思主义是崇高科学的信仰，但当代大学生对马克思主义的信仰却存在淡漠的倾向。
根据许多调研分析结果，可以了解到，当前高校学生马克思主义信仰状况的主流是好的，但同时在相当一部分学生中也存在着马克思主义信仰淡漠和理想淡化、思想多元化等倾向。
这种倾向表现在两个方面：①对马克思主义理论体系的基本内容缺乏最基本的认知。
调研结果显示，对于马克思主义三个基本组成部分问题的回答，文科生的正确率为６９．２％，理科生的正确率为３９．８％，而理科研究生的正确率仅为２０％。
②对马克思主义的科学性缺乏正确的认识。
在回答马克思主义是否有说服力和是否过时了这个问题，有４．８％的学生认为马克思主义已经“没有说服力，完全过时了”，而有１６．４％的学生感到“说不清楚”。
在问答“当代西方学说和理论能否取代马克思主义成为解决中国实际问题的指导性思想”这个问题时，有８．２％的学生作出了肯定回答，而有１５．６％的学生表示“说不清楚”。
可见有相当一部分学生对马克主义的基本内容和科学性是缺乏正确的认知，当然就无法做到对马克思主义的认同与信仰了。
１．２当代大学生功利主义抬头当代大学生在对马克思主义信仰淡漠的同时，对功利主义的信仰却在不断的弥散，这体现在大学生学习、交往和生活的方方面面。
新时期大学生马克思主义信仰的现状与对策
新时期大学生马克思主义信仰的现状与对策【摘要】在新时期，大学生马克思主义信仰呈现出多种现象。
许多大学生对马克思主义思想存在认识偏差，信仰不够坚定。
影响因素主要包括信息泛滥、社会价值观扭曲等。
马克思主义教育缺乏有效传播渠道，导致学生对其认识不深刻。
针对这一现象，应加强马克思主义教学，注重实践教育；建立学生马克思主义理论学习小组，激发学生学习兴趣。
未来，随着马克思主义在新时期的应用和发展，大学生对其的信仰将更加坚定，对社会主义建设起到积极作用。
学习马克思主义不仅是学生的责任，更是提升自身素质，服务社会的需要。
【关键词】大学生、马克思主义、信仰、现状、问题、影响因素、对策、建议、措施、总结、未来展望、重要性、学习、现代社会1. 引言1.1 背景介绍20世纪末21世纪初，随着中国改革开放的深入和经济社会的快速发展，新时期大学生群体的规模逐渐扩大。
作为国家的未来希望和栋梁之材，大学生的马克思主义信仰和思想信仰问题备受关注。
马克思主义作为当今时代最重要的思想文化资源之一，对于引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
在现实生活中，一些新时期大学生对马克思主义信仰存在着一些困惑和迷茫，表现为信仰淡薄、思想虚无等现象，对这种现象深入分析和研究是十分必要的。
通过对新时期大学生马克思主义信仰的现状深入剖析，可以帮助我们更好地了解问题所在，为解决相关问题提供有益的启示和建议。
1.2 问题意义新时期大学生马克思主义信仰的现状与对策引言随着社会主义建设事业的不断发展，大学生作为社会主义建设的中坚力量，其马克思主义信仰的坚定与否直接影响着社会主义事业的发展方向和进程。
近年来，新时期大学生对马克思主义信仰的认知程度逐渐降低，信仰热情也有所下降，甚至出现了对马克思主义的误解和偏见。
这种现象的出现，不仅影响了大学生自身的思想境界和价值观念，也直接损害了社会主义事业的发展。
深入研究新时期大学生马克思主义信仰的现状和对策，对于促进大学生的马克思主义信仰的坚定和提升，对于推动社会主义建设事业的顺利进行，具有重要的理论和现实意义。
浅析当代大学生的马克思主义信仰
浅析当代大学生的马克思主义信仰【摘要】当代大学生对马克思主义信仰的态度多种多样，有的持肯定态度，有的持怀疑态度。
马克思主义在大学生中传播与接受情况也存在差异，部分学生深入学习并认同其核心理论，但也有人对其产生误解或局限性看法。
马克思主义对大学生的影响主要体现在启蒙思想、社会实践和人生观方面，有助于指导学生的思想和行为。
大学生群体中也存在马克思主义信仰困惑与挑战，需要深入探讨和破解。
要树立和坚定马克思主义信仰，大学生需要不断学习和思考，结合实际情况，加深对其原理的理解。
持续研究和探讨当代大学生对马克思主义信仰的态度和影响，有助于促进马克思主义理论的传承和发展。
【关键词】马克思主义信仰、当代大学生、态度、传播、接受、影响、意义、困惑、挑战、坚定信仰、研究、探讨、传承、发展。
1. 引言1.1 探讨当代大学生的马克思主义信仰在当代大学生群体中，对马克思主义信仰的态度呈现出多样性。
一些大学生通过学习马克思主义理论，深刻认识到其对人类社会发展的引领作用，坚定信仰并不遗余力地传播和践行；而另一些人则对马克思主义持怀疑和否定的态度，认为其思想过时或者不符合当代社会的实际情况。
而在这种多元化的态度中，大学生们的思想和信仰逐渐形成，也在不断受到外界环境和个人成长经历的影响。
在这个背景下，深入了解大学生群体对马克思主义信仰的态度以及其传播与接受情况，对于推动社会主义事业的发展，传承和弘扬马克思主义精神具有不可忽视的作用。
本文将就当代大学生的马克思主义信仰展开深入探讨，以期为当代大学生群体的思想发展和精神追求提供一些新的启示和思考。
2. 正文2.1 大学生群体对马克思主义信仰的态度大学生群体对马克思主义信仰的态度是一个复杂而多元的问题。
在当代社会，大学生作为年轻一代，受到了各种信息和思潮的影响，他们对马克思主义的态度也呈现出多样性。
一方面，一些大学生对马克思主义持积极态度，认为马克思主义是一种具有理论深度和实践意义的思想体系，可以为解决社会问题提供启示。
大学生马克思主义信仰现状分析
中国大学生马克思主义信仰现状分析当今世界是一个纷繁复杂、急剧变化的时代。
全球化、信息化、社会转型使得各种认知、思想、文化交流碰撞，对生活其中的人们的思想和信仰产生多方面的重要影响。
而作为祖国未来建设者的青年大学生能否建立起正确的信仰，他们的马克思主义信仰现状怎样？怎样树立正确的价值观，这些都是需要我们思考的问题。
从我身边的朋友来看，他们大都是团员，也有预备党员和团员。
当被问到自己是否有信仰时，他们都认为在当今时代是个信仰缺乏的时代，他们大都没有，还有人说当官，挣好多好多钱算吗。
在被问道信仰重要吗，很多人都说很重要，但是很多人表示自己很迷茫。
然后我又问那你们觉得马克思主义信仰是什么样的，谈谈你的理解？很多人表示不懂，或者很高深自己不是很理解。
也有的同学认为马克思主义是一门科学。
一部分人表示自己不感兴趣，这说明了马克思主义信仰教育在大学生中还有进一步加强。
当我问到是否愿意入党的时候，大家都表示了很高的积极性，我又问他们原因，有的一边笑一边说为了人类的解放事业而斗争，有的则表示入了党以后好找工作。
还有的说好当官呗。
随后我问有没有人看过马克思主义的著作，大家表示除了上过马哲的可以外，还真没看过这方面的书。
究其原因，有人说我对哲学不感兴趣，有的说很枯燥，很难理解。
还有的说没有武侠小说看着爽呗。
在后面的交谈中很多人表示选修马克思主义理论课只是为了拿到学分。
影响当代大学生的信仰因素，我认为主要是社会环境，以及学校、家庭、自身的综合因素。
很多人认为学习马克思主义理论课对自己影响不大，认为马克思主义脱离实际，在自己的生活中用处不大。
人们普遍追求物质生活，忽略精神家园的建设，出现了马克思主义信仰危机。
还有多元文化的冲击，外国的大片、音乐、图书。
等等无不冲击着他们的思想。
这严重影响了马克思主义信仰。
是的，社会主义发展过程中的低潮会对马克思主义的信仰造成影响。
回顾历史，马克思主义传播的高涨期也是共产主义运动发展的高峰期，同时当共产主义处于低潮或受挫之时，马克思主义信仰也会大大的受到影响。
当代大学生马克思主义信仰状况调查与对策分析
当代大学生马克思主义信仰状况调查与对策分析【摘要】当代大学生马克思主义信仰状况调查与对策分析是一项重要的研究课题。
本文通过调查方法对当代大学生马克思主义信仰进行调查，分析调查结果并提出问题与挑战。
在对策建议部分，本文将提出针对信仰困境的解决方案并制定实施计划。
结论部分将对研究进行总结评价，并展望未来研究方向。
通过本文的研究，可以深刻了解当代大学生对马克思主义信仰的态度，并为提高大学生的马克思主义信仰水平提供重要启示。
【关键词】当代大学生、马克思主义信仰、调查、对策分析、调查方法、调查结果、问题与挑战、对策建议、实施方案、总结评价、展望未来、研究启示。
1. 引言1.1 研究背景在当代社会，随着中国经济的快速发展和社会主义现代化建设的不断深入，大学生作为新一代青年群体，其思想信仰状况备受关注。
作为新时代的接班人，大学生的马克思主义信仰状况尤为重要。
马克思主义作为指导人类前进的科学理论，对于大学生来说具有重要意义，对于牢固树立正确的世界观、观念观、价值观具有重要意义，进一步加深对社会主义核心价值观的认识和理解。
现实中部分大学生对马克思主义的了解和信仰存在一定程度的偏差和模糊认识。
对当代大学生马克思主义信仰状况进行调查和分析，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
本研究旨在深入了解当代大学生对马克思主义的信仰状况，探讨存在的问题和挑战，并提出针对性的对策建议和实施方案，旨在引导大学生树立正确的世界观、观念观、价值观，坚定马克思主义信仰，为建设社会主义现代化和实现中华民族伟大复兴贡献力量。
1.2 研究意义当代大学生马克思主义信仰状况调查与对策分析的研究意义在于深入了解大学生对马克思主义的认知与信仰情况，可以帮助我们更好地把握当代大学生的思想动向和意识形态倾向。
通过这项调查研究，我们可以发现大学生在接受马克思主义思想教育的过程中存在的问题和困惑，为我们改进教育教学方法提供重要参考。
分析调查结果还可以为相关部门和机构提供决策依据，调整政策和措施，促进大学生马克思主义信仰的坚定和发展。
高校大学生马克思主义信仰教育问题及对策分析
高校大学生马克思主义信仰教育问题及对策分析随着社会不断发展和科技进步，高校大学生对于信仰的概念和内涵也发生了一些变化。
马克思主义信仰教育问题日益凸显，如何有效提高高校大学生对马克思主义信仰的理解和认识，成为当前高校思想政治工作中一项紧迫的任务。
1、理解淡薄。
由于大学生缺乏实践经验和社会阅历，基础知识薄弱，对于马克思主义信仰理解不深入，更难以将之应用到日常生活之中。
2、思想动摇。
高校大学生学业繁重，生活压力大，精神空虚时常遭到非理性思想的侵扰，更加容易受各种异端思潮的影响和束缚，从而产生思想动摇。
3、缺乏宏观视野。
一些大学生在接触马克思主义信仰的同时，只停留在知识学习层面上，缺乏对其宏观性问题的探讨，不易产生深感体悟，难以从中获得启迪和感悟。
为了有效提高高校大学生对于马克思主义信仰的理解和认识，需要采取以下对策：1、多样化教学。
对于马克思主义信仰进行多角度、多维度的教学探讨，如以案例、实例、形象等进行教学，让大学生在学习中观察、感悟和思考，从而达到更深层次的探讨。
2、课堂互动。
探讨班级制度，鼓励在课堂上进行互动交流，在问题思考活动中寻找答案，形成“真知灼见”，提高大学生对于马克思主义信仰的关注度和理解力。
3、注重实践。
对马克思主义信仰进行现实生活应用示范，培养大学生的实践操作能力，促使其能够将目前所学运用到实际生活当中，从而更快、更深入理解马克思主义信仰。
4、创新教育方式。
运用新型教育思想进行教学，鼓励大学生参加马克思主义书院、志愿者活动等，加深他们对于信仰的感悟和理解，帮助他们增强信仰意识和坚定信仰。
5、完善管理机制。
制定具体的管理机制，通过评优评先、奖学金等形式，激发大学生的学习热情，鼓励他们积极参与到马克思主义学习和研究之中，为教育管理工作的发展做出积极贡献。
综上所述，高校大学生马克思主义信仰教育问题重重，但只要我们认真分析问题，采取合适的对策，便能够解决这些问题，更好地为高校大学生的马克思主义信仰教育提供有效保障。
当代大学生的马克思主义信仰状况调查
当代大学生的马克思主义信仰状况调查在经济全球化、政治多极化及文化多元化的时代背景下，坚持对马克思主义的信仰对大学生学习方向、态度和选择职业以及如何保家卫国，使我国繁荣富强等具有重要的指导作用。
本文根据对我校215 名大学生的调查统计结果，就当代大学生对马克思主义的态度、信任程度以及学习、运用状况进行了分析研究，针对大学生出现的信仰问题提出了自己的思考。
1 当代青年大学生的信仰状况所谓信仰，是指人们对某种理论或主义的极度相信和尊敬，并把它拿来作为自己的行动指南。
当代大学生的有无信仰、信仰什么，与马克思主义信仰的形成有着密切的联系。
调查发现：在回答“在你的生活中，你是否有一种相信、信奉或崇拜什么的心态”一题时，青年大学生一般都形成了一定的信仰，有30%的大学生十分明显或强烈；57%的有但不突出。
总之有的占87%。
另外也有达10%的明确回答没有。
而仅3%的大学生回答时有时无，不十分固定。
回答“在你的生活中，你最崇拜的是”一题中，领袖人物占17%；明星占6%；科学理论占32%；知识占67%；财富占12%。
选择科学理论和知识的比重较大，表明青年大学生崇尚知识和科学理论，积极上进，符合时代发展要求；另外，崇拜财富的人数逼近崇拜领袖人物，说明市场经济强调物质利益思潮对青年大学生的影响较大。
上述两项结果表明当前青年大学生马克思主义信仰教育任重而道远，因为有22%的大学生尚未有明确的信仰，而且形成了信仰也不一定就是马克思主义信仰！2 当代大学生对马克思主义的信仰状况经过调查发现，大学生对马克思主义的信仰状况主流是积极的.1 ．多数学生的马克思主义和共产主义信仰较为坚定。
例如，有78．8％的学生认为马克思主义“有说服力，没有过时”；在谈到对于“当代西方学说和理论能否取代马克思主义成为解决中国实际问题的指导性思想”的看法时，有76．2％的学生作出了否定回答；有84．2％的学生表示愿意加入中国共产党。
2．多数学生对马克思主义基本理论以及中国化马克思主义理论成果感兴趣。
浅析当代大学生的马克思主义信仰
浅析当代大学生的马克思主义信仰当代大学生的马克思主义信仰是指当代大学生对马克思主义理论的认同和信仰。
马克思主义信仰在当代大学生中具有一定的影响力，这种影响主要体现在以下几个方面。
马克思主义是一种鲜明的思想体系，对于大学生们来说，马克思主义理论能够帮助他们理解世界的本质和社会发展的规律。
在学习社会科学的过程中，大学生们经常接触到马克思主义相关的课程和理论。
通过学习马克思主义，大学生们能够更加深入地了解社会问题，并从中找到解决问题的途径和方法。
马克思主义对于大学生的思维方式和价值观念具有一定的塑造作用。
马克思主义强调实践和实证，让大学生们具备了科学思维和批判精神。
在校园中，马克思主义理论也被用来引导和培养学生正确的价值观念和人生观。
通过学习马克思主义，大学生能够更加关注社会公平和正义，增强社会责任感，培养追求真理、关心他人、乐于奉献的精神。
马克思主义思想也与当代大学生的现实需求和关切相结合，为大学生提供了一种思考和解决问题的框架和方法。
当代大学生面临着就业、人际关系、自我实现等各种问题和困扰，马克思主义提供了一种科学的分析和解决问题的思路。
大学生们通过研究马克思主义，能够更好地认识自己所处的社会环境，提高自己的求职能力以及解决社会问题的能力。
也应该认识到，当代大学生的马克思主义信仰也面临一些挑战。
信息技术的快速发展使得大学生们能够接触到更广泛的知识和思想，这也包括了各种对马克思主义的批评和质疑。
社会经济的发展和变化也给大学生的思维方式和价值观念带来了影响。
马克思主义理论的思维方式和解释方法固然有其优势，但也需要不断与时俱进，与当代社会、经济、文化相结合。
当代大学生的马克思主义信仰在一定程度上体现了马克思主义理论对于大学生思想和价值观念的指导作用。
在当前的时代背景下，马克思主义理论能够帮助大学生们更准确地认识社会问题和解决问题的方法。
无论是大学生还是其他群体，对于马克思主义理论都需要进行深入的研究和思考，不断更新和完善自己的理论体系，以更好地适应现代社会和时代的发展。
高校大学生马克思主义信仰教育问题及对策分析
高校大学生马克思主义信仰教育问题及对策分析【摘要】高校大学生马克思主义信仰教育问题在当前社会中备受关注。
本文首先介绍了背景和研究意义，接着分析了高校大学生马克思主义信仰教育存在的问题，探讨了影响因素。
针对这些问题，提出了三点对策建议：加强师资队伍建设，优化教学内容和方式，增加思想政治教育课程设置。
结合对策建议总结分析，展望未来，强调了加强大学生马克思主义信仰教育的重要性，为高校教育工作提供了一定的借鉴和参考。
通过本文的研究和探讨，不仅可以提升大学生的马克思主义信仰水平，还可以促进学生全面发展，培养社会主义建设者和接班人。
【关键词】高校大学生、马克思主义信仰教育、问题分析、影响因素、对策建议、总结分析、展望未来1. 引言1.1 背景介绍高校大学生马克思主义信仰教育问题及对策分析引言马克思主义信仰教育是我国高校思想政治教育的重要组成部分，旨在引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义事业的信仰和信念。
随着时代的发展和社会变革，高校大学生马克思主义信仰教育面临着诸多挑战和问题。
现代大学生面临着信息爆炸和各种价值观的冲击，其思想容易受到外部环境的影响，导致马克思主义信仰教育的传播效果不佳。
部分学生对马克思主义理论缺乏深入了解，仅停留于表层的了解和应付考试，缺乏对其原理和实践的认同和理解。
一些高校存在着教育资源不足、师资力量薄弱等问题，影响了马克思主义信仰教育的质量和水平。
针对高校大学生马克思主义信仰教育问题，有必要深入分析其影响因素，提出相应的对策建议，以期能够更好地推动高校大学生马克思主义信仰教育工作向前发展。
1.2 研究意义研究马克思主义信仰教育在高校大学生中的问题及对策具有重要的现实意义和理论意义。
高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，大学生是社会主义建设的生力军，他们的思想信仰对于社会主义事业的发展具有重要影响。
研究如何加强大学生的马克思主义信仰教育，提高他们的信仰水平和实践能力，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者具有重要的现实意义。
当代大学生马克思主义信仰状况调查与对策分析
当代大学生马克思主义信仰状况调查与对策分析【摘要】随着社会主义建设不断发展，当代大学生对马克思主义信仰的态度成为了一个备受关注的话题。
本文通过对当代大学生的信仰状况进行调查并分析了影响大学生信仰马克思主义的因素。
文章也指出了存在的问题与挑战，并提出了针对这些问题的对策建议。
在具体对策上，建议学校加强马克思主义教育，提高学生对马克思主义的理解和认同。
本文探讨了未来发展的方向，并总结了调查结果，展望未来，并提出了建议实施措施。
通过本文的研究，我们可以更好地了解当代大学生对马克思主义信仰的状况，为进一步加强马克思主义教育提供参考。
【关键词】当代大学生、马克思主义、信仰、状况调查、对策分析、态度、因素分析、问题、挑战、建议、发展方向、总结、展望、实施措施。
1. 引言1.1 背景介绍背景介绍部分将通过对当代大学生思想观念的调查和分析，探讨他们对马克思主义的信仰现状。
在当前社会环境下，大学生们面临着各种各样的思想冲击和价值观念的碰撞，这不仅来自于外部社会环境的影响，也来自于自身对马克思主义理论的认识不足和理解偏差。
研究当代大学生对马克思主义信仰的态度，有助于进一步加深对大学生思想观念的认识，为引导大学生坚定信仰马克思主义提供理论支撑。
1.2 研究意义研究意义处，是对当代大学生马克思主义信仰状况进行调查和分析的重要性和必要性进行阐述的部分。
具体内容如下：马克思主义是一种具有丰富理论内涵和深远影响的思想体系，是现代社会主义思想的重要组成部分。
作为当代大学生，对马克思主义的信仰状况直接关系到其世界观、价值观和人生观的形成和发展。
深入了解当代大学生对马克思主义的信仰态度，对于推动马克思主义在大学生群体中的传播和实践具有重要的意义。
通过对当代大学生对马克思主义信仰态度的调查研究，不仅可以揭示大学生群体中存在的思想倾向和信仰趋势，还可以帮助了解当代大学生对社会主义和共产主义的认知水平和情感认同程度。
这对于引导大学生树立正确的社会主义和共产主义观念，提升他们的社会责任感和历史使命感，具有重要的启示意义。
当代大学生马克思主义信仰教育
鼓励教师开展马克思主义理论研究，将科研成果转化为教学内容， 提高教学质量和水平。
CHAPTER 06
结论与展望
研究结论
大学生对马克思主义信仰的认知程度 较高，大部分学生能够准确理解和掌 握马克思主义的基本原理和价值观。
大学生在日常生活中践行马克思主义 信仰的积极性较高，大部分学生能够 自觉运用马克思主义原理指导自己的 学习和生活。
CHAPTER 02
马克思主义信仰教育的内涵 与特点
马克思主义信仰教育的定义
马克思主义信仰教育是指通过传授、宣传和普及马克思主义理论、思想和方法， 引导人们树立科学的世界观、人生观和价值观，培养具有坚定马克思主义信仰的 社会主义建设者和接班人的教育活动。
马克思主义信仰教育是思想政治教育的重要组成部分，旨在帮助大学生理解和掌 握马克思主义的基本原理和方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社 会主义意识形态的认同感和归属感。
学生参与度
部分学生对马克思主义信仰教育的 内容缺乏兴趣，参与度不高。
当代大学生马克思主义信仰教育存在的问题
01
02
03
教学内容单一
现有的教学内容偏重于理 论知识的传授，缺乏实践 性和应用性，难以引起学 生的兴趣。
教学方法陈旧
传统的教学方法以讲授为 主，缺乏创新和变革，难 以适应时代的发展和学生 的需求。
马克思主义信仰教育的特点
01 02
鲜明的意识形态性
马克思主义信仰教育具有鲜明的意识形态性，它以马克思主义为指导思 想，宣传社会主义、共产主义理想信念，强调集体主义、爱国主义和为 人民服务的核心价值观。
强烈的时代性
马克思主义信仰教育具有强烈的时代性，它紧密结合时代特征和历史任 务，针对不同时期的社会矛盾和问题，提出相应的理论和实践措施。
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大学生马克思主义信仰状况分析
编者的话：中国社会科学院青年人文社会科学研究中心成立四年来，始终关注社会生活热点，研究攻关重大时代问题。
该中心以多种形式广泛开展社会实践和调研活动，鼓励青年学者深入实践，了解国情社情、体察民情～，在为领导机关决策提供依据的同时，科研硕果颇丰，四年来共完成50多个社科调研课题，产生了良好的社会反响。
近日，在青年人文社会科学研究中心召开的课题总结会上，我们了解到该中心“青年学生马克思主义信仰状况调研”课题组，2004年以问卷以及个别访谈等形式，对山东、广州、北京、吉林和四川等地一些高校大学生的马克思主义信仰状况进行了调研。
在对问卷结果、访谈信息以及搜集的其他资料综合分析的基础上，该课题组认为，当前大学生马克思主义信仰状况的主流是好的、积极的，并不存在所谓的“大范围的信仰危机”。
但也要清醒地看到，部分学生也存在着马克思主义信仰淡漠、理论淡化、思想多元化等倾向，高校马克思主义理论教育和思想政治工作也不同程度地存在着一些亟须解决的问题。
这里，我们特编发“青年学生马克思主义信仰状况调研”课题成果的核心部分，以飨读者。
大学生马克思主义信仰的主流是积极的在课题组的调研过程中，共发放问卷272份，收回269份，从数据比例中可以看到大学生对马克思主义的信仰状况主流是积极的：1．多数学生的马克思主义和共产主义信仰较为坚定。
例如，有78．8％的学生认为马克思主义“有说服力，没有过时”；在谈到对于“当代西方学说和理论能否取代马克思主义成为解决中国实际问题的指导性思想”的看法时，有76．2％的学生作出了否定回答；有84．2％的学生表示愿意加入中国共产党。
2．多数学生对马克思主义基本理论以及中国化马克思主义理论成果感兴趣。
例如，有57．4％的学生认为通过近年来的政治理论学习，对马克思主义、中国特色社会主义道路等重大问题越来越明白了；而认为理论学习有一定效果的也达到了32％。
在对“三个代表”重要思想与马克思主义关系的认识上，有78．3％的学生赞同“三个代表”重要思想就是当代中国的马克思主义的说法。
3．多数学生积极向上，拥护党在现阶段的
路线、方针和政策。
例如，在社会多样化发展、各种思想文化相互激荡的社会条件下，有78．4％的学生认为应该继续坚持四项基本原则；有94．3％的学生认为国有企业改革是要“让国有企业增强实力，发展社会主义市场经济”；有61．7％的学生认为社会主义民主政治最根本的是“要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来”。
4．多数学生对中国特色社会主义事业发展前景充满信心。
例如，有80．2％的学生反对“真正‘西化’了对我们有好处”的说法；有89．7％的学生认为中国特色的社会主义是社会主义的初级阶段，不是所谓的资本主义道路；中国特色社会主义建设大大向前推进了，是国家富强、民族振兴的必由之路。
大学生马克思主义信仰存在问题的原因课题组在调研中发现一些大学生中存在着共产主义理想淡化、信仰多元化的倾向。
例如，在对马克思主义的认识上，有些学生认为马克思主义已经“没有说服力，完全过时了”，还有的学生感到“说不清楚”。
在谈到对于“当代西方学说和理论能否取代马克思主义成为解决中国实际问题的指导性思想”的看法时，有个别学生作出了肯定回答，而有些学生表示“说不清楚”。
又比如，存在着以非马克思主义态度对待和认识“三个代表”重要思想的倾向。
主要表现是：（1）把“三个代表”重要思想与马克思主义割裂和对立起来；把“三个代表”重要思想作为一种套话，仅仅是作为口头宣传之用。
（2）以非科学的态度认识“三个代表”重要思想的时代意义和历史地位。
部分学生对“三个代表”重要思想缺乏正确理解，甚至有少数学生不知道“三个代表”的具体内容是什么。
再如，存在着对中国特色社会主义的性质及基本内容认识不清的倾向。
有的学生甚至对中国特色社会主义理论和社会主义的前途持怀疑态度。
根据一些教师反映，有相当一些学生，对中国特色社会主义理论，对于一些原则性的大是大非问题，认识模糊。
在对中国特色社会主义的社会性质的认识上，有的学生弄不清中国特色与资本主义的本质区别是什么；还有的被访学生认为中国特色社会主义的性质是处于新民主主义阶段。
一些学生还提出，我国实行的是社会主义市场经济，市场经济主要以经济杠杆为手段，人与人之间的关系是利益关系、金钱关系。
那么，我们现在搞的中国特色社会主义到底是姓“资”，还是姓“社”？尤其是在全球化思潮的冲击下，对社会主义与资本主义是否趋同这一突出问题，就有个别学生认为
趋同论正确，也有的学生认为说不清楚。
这说明，在一些学生中关于社会主义前途命运的认识还是较为模糊的，甚至可以说是混乱的。
调查中还发现少数学生中存在着政治意识淡漠的倾向。
在西方多党制、多元化等资产阶级思潮的冲击和影响下，一些学生的政治立场和政治意识不坚定、不明确。
例如，对于在社会多样化发展的条件下，是否还应继续坚持四项基本原则的问题，就有少数学生认为“说不清楚”；而对于“在当今知识经济时代，知识分子、管理阶层才是先进生产力的代表，工人阶级不再是先进的、不再是国家的主人了”的观点，有些学生表示赞同或感到说不清楚。
青年学生马克思主义信仰存在一些问题的原因是多方面的，从主观方面看，一些学生对自己的专业学习抓得较紧，而不注重马克思主义理论和政治理论的学习，以至于在实际生活中丧失了辨别和抵御错误思想的能力。
如调研中发现，现在许多学生把就业和考研作为自己学习的主要动力，认为马克思主义理论学习对自己的帮助不大，没有什么用处。
诸如此类的认识，极大阻碍了青年学生马克思主义理论素养的提高和理论思维的培养。
从客观上看，主要有以下几个方面的原因：1．改革开放中出现的一些矛盾和问题对青年学生理想信念的负面影响。
如发展市场经济中所遇到的一些新情况、新问题，社会贫富差距问题、～现象和党风廉政建设方面存在的问题等，使一些青年学生对共产党的领导和社会主义建设的信念发生动摇，信仰迷失。
2．在马克思主义理论教学和宣传中，还存在着理论脱离实际的问题，影响。