高考化学一轮复习专题突破训练1化学工艺流程试题的突破方略

合集下载

2021版新高考化学一轮复习专题突破训练2化学工艺流程试题的突破方略

2021版新高考化学一轮复习专题突破训练2化学工艺流程试题的突破方略

专题突破训练2化学工艺流程试题的突破方略(建议用时:35分钟)非选择题1.(2019·成都模拟)碲是发展高科技产业、国防与尖端技术不可或缺的原料。

H 2TeO 3是一种比草酸酸性弱的二元酸,工业上常用铜阳极泥[主要成分是碲化亚铜(Cu 2Te),含少量的Ag 、Au]回收碲,其工艺流程如下:已知:CuC 2O 4的K sp 为2.2×10-8;离子浓度不大于1×10-5 mol·L -1 时,离子即完全沉淀。

(1)Cu 2Te 中Te 的化合价是________。

(2)滤渣的成分是________,滤液①中含有的氧化酸浸时的氧化产物为________。

氧化酸浸时温度过高会使碲的浸出率降低,原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)要使Cu 2+完全沉淀,应控制C 2O 的浓度不低于________。

2-4(4)还原反应的离子方程式为____________________________________________________________________________________________________________。

[解析] (2)由于Ag 、Au 与硫酸不反应,故滤渣的主要成分为Ag 和Au ;铜阳极泥进行氧化酸浸时发生氧化还原反应:Cu 2Te +4H 2O 2+2H 2SO 4===2CuSO 4+H 2TeO 3+5H 2O ,其中氧化产物为H 2TeO 3和CuSO 4;由于H 2O 2高温时会发生分解,使氧化酸浸不充分,从而造成碲的浸出率降低。

高考化学一轮复习 专题突破训练1 化学工艺流程试题的突破方略试题

高考化学一轮复习 专题突破训练1 化学工艺流程试题的突破方略试题

冠夺市安全阳光实验学校专题突破训练(一) 化学工艺流程试题的突破方略1.(2016·全国Ⅲ卷,T 26节选)过氧化钙微溶于水,溶于酸,可用作分析试剂、医用防腐剂、消毒剂。

以下是一种制备过氧化钙的实验方法。

回答下列问题: 过氧化钙的制备CaCO 3――――――――――→稀盐酸、煮沸、过滤①滤液――――――→氨水和双氧水冰浴②过滤,白色结晶(1)步骤①的具体操作为逐滴加入稀盐酸,至溶液中尚存有少量固体,此时溶液呈________性(填“酸”、“碱”或“中”)。

将溶液煮沸,趁热过滤。

将溶液煮沸的作用是________________。

(2)步骤②中反应的化学方程式为____________________________________________________________________________________________________,该反应需要在冰浴下进行,原因是__________________________________。

(3)将过滤得到的白色结晶依次使用蒸馏水、乙醇洗涤,使用乙醇洗涤的目的是______________________________________________________________。

(4)制备过氧化钙的另一种方法是:将石灰石煅烧后,直接加入双氧水反应,过滤后可得到过氧化钙产品。

该工艺方法的优点是_____________________,产品的缺点是________。

【解析】 (1)步骤①中逐滴加入稀盐酸,至溶液中尚存有少量固体,该固体为CaCO 3,溶液中含有CaCl 2,由于溶解了生成的CO 2,溶液呈弱酸性。

将溶液煮沸,可排出溶解的CO 2,防止与后续加入的氨水及生成的CaO 2反应。

(2)滤液中含有CaCl 2,加入氨水和双氧水在冰浴条件下反应,经过滤得到白色晶体(CaO 2),结合元素守恒推知步骤②中反应还生成NH 4Cl 和H 2O ,化学方程式为CaCl 2+2NH 3·H 2O +H 2O 2+6H 2O===CaO 2·8H 2O↓+2NH 4Cl 或CaCl 2+2NH 3·H 2O +H 2O 2===CaO 2↓+2NH 4Cl +2H 2O 。

2021高考化学一轮复习 专题突破训练1 化学工艺流程试题的突破方略 新人教版

2021高考化学一轮复习 专题突破训练1 化学工艺流程试题的突破方略 新人教版

专题突破训练1化学工艺流程试题的突破方略(建议用时:35分钟)1.(2019·成都模拟)碲是发展高科技产业、国防与尖端技术不可或缺的原料。

H2TeO3是一种比草酸酸性弱的二元酸,工业上常用铜阳极泥[主要成分是碲化亚铜(Cu2Te),含少量的Ag、Au]回收碲,其工艺流程如下:已知:CuC2O4的K sp为2.2×10-8;离子浓度不大于1×10-5mol·L-1时,离子即完全沉淀。

(1)Cu2Te中Te的化合价是________。

(2)滤渣的成分是________,滤液①中含有的氧化酸浸时的氧化产物为________。

氧化酸浸时温度过高会使碲的浸出率降低,原因是_________________________________________________________________________________。

(3)要使Cu2+完全沉淀,应控制C2O2-4的浓度不低于________。

(4)还原反应的离子方程式为___________________________________________________________________________________________________________。

[解析](2)由于Ag、Au与硫酸不反应,故滤渣的主要成分为Ag和Au;铜阳极泥进行氧化酸浸时发生氧化还原反应:Cu2Te+4H2O2+2H2SO4===2CuSO4+H2TeO3+5H2O,其中氧化产物为H2TeO3和CuSO4;由于H2O2高温时会发生分解,使氧化酸浸不充分,从而造成碲的浸出率降低。

(3)根据K sp(CuC2O4)=c(Cu2+)·c(C2O2-4),当铜离子完全沉淀时,c(C2O2-4)=K sp CuC2O4c Cu2+≥2.2×10-81×10-5mol·L-1=2.2×10-3mol·L-1。

(浙江选考)2020版高考化学一轮复习专题四专项突破一化学反应与化工流程题复习策略课件

(浙江选考)2020版高考化学一轮复习专题四专项突破一化学反应与化工流程题复习策略课件

Mg3(PO4)2沉淀 (6)2FePO4+Li2CO3+H2C2O4 2LiFePO4+3CO2↑+H2O↑
解析 本题以工艺流程为依托,考查图表分析能力和有关Ksp的计算 等。(1)由图可知,当铁的浸出率为70%时,所采用的实验条件为100 ℃、 TiOCl2 2 h或90 ℃、5 h。(2)“酸浸”后,钛主要以 4 形式存在,反应的离 子方程式为FeTiO3+ 4H++ 4Cl- Fe2+ + TiOCl2- 4+ 2H2O。(3)TiO2· xH2O 转化反应速率受温度、反应物浓度等因素的影响。低于40 ℃,TiO2· x H2 O转化反应速率随温度升高而增加;超过40 ℃,双氧水分解与氨气逸出 导致TiO2· xH2O转化反应速率下降。(4)Li2Ti5O15中Ti为+4价,Li为+1价, 设过氧键的数目为x,则1×2+4×5=2×(15-2x)+2x,x=4。(6)高温下FePO4与 Li2CO3和H2C2O4反应制备LiFePO4,根据得失电子守恒和原子守恒可得 化学方程式:2FePO4 +Li2CO3+H2C2O4 2LiFePO4+H2O↑+3CO2↑。
回答下列问题:
(1)“酸浸”实验中,铁的浸出率结果如图所示。由图可知,当铁的浸出 率为70%时,所采用的实验条件为 。
l2 (2)“酸浸”后,钛主要以TiOC 4 形式存在,写出相应反应的离子方程式
。 (3)TiO2· xH2O沉淀与双氧水、氨水反应40 min所得实验结果如下表所 示:
(1)调pH除杂 ①控制溶液的酸碱性使其中的某些金属离子形成氢氧化物沉淀。如除 去含Al 、Mn 溶液中混有的Fe ,先用氧化剂把Fe 氧化为Fe ,再调节 溶液的pH。

2019年苏教版化学高考一轮复习版 专题3 高考专题讲座1化学工艺流程试题的突破方略

2019年苏教版化学高考一轮复习版 专题3 高考专题讲座1化学工艺流程试题的突破方略

(一)化学工艺流程试题的突破方略(对应学生用书第54页)[试题背景分析]化学工艺流程题是新课标高考中的必考题型,它是传统的“无机框图题”的变革与创新,是将化工生产过程中的主要生产阶段即生产流程用框图形式表示出来,并根据生产流程中有关的化学知识步步设问,形成与化工生产紧密联系的化学工艺试题。

这类试题充分体现了“化学是真实的”这样一种命题指导思想。

1.呈现模式2.识图方法图1图2图3图1箭头表示的是反应物加入同时生成物出来图2箭头表示反应物分步加入和生成物出来图3箭头表示循环反应。

[试题三步分析]1.读题干——明确原料成分和目的要求【注意】(1)看原料及其成分;(2)看目的——提纯除去什么制备什么。

2.读流程——明确各步转化原理和目的读得懂的部分――→提示比较基础,争取不丢分 流程中出现超纲知识或陌生的化工术语――→提示往往并不设问或不影响答题读不懂的地方――→提示带着问题,结合所学,阅读解题我们把题目分为三个层次:读得懂的;读不太懂但根据上下文可以勉强懂的;完全读不懂的。

【注意】 (1)看箭头:进入的是投料(即反应物);出去的是生成物(包括主产物和副产物)。

(2)看三线:主线主产品;分支副产品;回头为循环。

(3)找信息:明确反应条件控制和分离提纯方法。

(4)关注所加物质的可能作用:参与反应、提供反应氛围、满足定量要求。

3.读问题——明确答什么(1)答是所问:要看清题目要求,按要求答题。

如:是写离子方程式还是写化学方程式?是写物质的名称还是写化学式?(2)准确规范:回答问题要准确全面,注意语言表达的规范性,例如评价或比较实验方案时要全面考虑:反应物的种类、是否易得、是否对环境有污染;反应产物的种类,各种反应产物对目标产物的分离和提纯是否有影响,反应条件是否苛刻;仪器、设备的使用是否要求高;工艺流程、实验步骤的多少等等。

方程式中反应物、产物的分子式要书写正确;化学方程式、电极反应式和离子方程式的书写及配平要正确;要正确使用等号或可逆符号,正确使用沉淀、气体、水溶液等符号。

高三化学一轮备考微专题――化学工艺流程试题的突破策略教学设计(学案)

高三化学一轮备考微专题――化学工艺流程试题的突破策略教学设计(学案)

高三化学一轮备考微专题——化学工艺流程试题的突破策略学案27题,分值14-16分,常考察的知识点有:金属及其化合物、氧化还原反应沉淀溶解平衡、弱电解质的电离平衡、水的离子积、电化学等内容。

而化工流程题经常考察金属及其化合物、氧化还原反应、平衡和电化学等,所以学生感觉难度较大。

而高考化学一轮复习过程中化工流程专题的大概位置是在金属及其化合物之后,此时学生对金属及其化合物、氧化还原反应等已经复习过的内容比较熟悉,而对于沉淀溶解平衡、弱电解质的电离平衡、水的离子积、电化学等内容不熟悉,所以学生感觉难度较大。

所以,一轮备考中的化工流程专题的定位是分析化工流程的思维构建和化工流程中常见问题的总结归纳;二轮备考复习时再探究更为全面的化工(1)分析化工流程试题的思维构建;(2)化工流程试题中常见问题的总结归纳及应对策略。

●15分钟限时训练例:(2018·郑州模拟)已知草酸镍晶体(NiC2O4·2H2O)难溶于水,工业上从废镍催化剂(主要成分为Ni,含有一定量的Al2O3、FeO、SiO2、CaO等)制备草酸镍晶体的流程如图所示:已知:①相关金属离子生成氢氧化物沉淀的pH见表中数据:金属离子Fe3+Fe2+Al3+Ni2+开始沉淀的pH 1.1 5.8 3.0 6.8完全沉淀的pH 3.2 8.8 5.0 9.52③当某物质浓度小于1.0×10-5mol·L-1时,视为完全沉淀。

考点定位·精讲精练学习目标·精讲精练限时练评·精讲精练请回答下列问题:(1)请写出一种能提高“酸浸”速率的措施:__________________________。

(2)试剂a是一种绿色氧化剂,写出“氧化”时反应的离子方程式:(3)“调pH”时pH的调控范围为________,试用化学反应原理的相关知识解释滤渣Ⅱ的生成:_________________________________________________(4)写出“沉镍”时发生反应的离子方程式:___________________________证明Ni2+已经沉淀完全的实验步骤及现象是__________________________(5)操作a的内容是________________________________________________。

2020年高考化学一轮复习化学工艺流程题的突破策略课件(20张)

2020年高考化学一轮复习化学工艺流程题的突破策略课件(20张)
小专题九 化学工艺流程题的突破策略
一、题型结构 化工流程线路示意图如下:
(1)箭头:箭头进入的是投料(即反应物)、出去的是生成物 (包括主产物和副产物)。
(2)三线:出线和进线均表示物料流向或操作流程,可逆线 表示该物质循环使用。
(3)规律:主线主产品,分支副产品,回头为循环。 二、解题方法 (1)首尾分生产工序)试题,首先对比分析流程图中的第一种物质(原材料) 与最后一种物质(产品),从此分析中找出它们的关系,弄清原 料转化的基本原理和除杂、分离、提纯的化工工艺,再结合题 设问题,逐一解答。
0.049bc (6) a
2Ca5(PO4)3(OH) +3H2O +10H2SO4 10CaSO4·0.5H2O + 6H3PO4
①该反应体现出酸性关系:H3PO4__________H2SO4(填“>” 或“<”)。
②结合元素周期律解释①中结论:P 和 S 电子层数相同, _________________________________________________。 (3)酸浸时,磷精矿中 Ca5(PO4)3F 所含氟转化为 HF,并进 一步转化为 SiF4 除去。写出生成 HF 的化学方程式: _________________________________________________。
除去还原性或氧化性杂质
加热灼烧法
除去受热易分解或易挥发的杂质
调节 pH 法
如除去酸性铜溶液中的 Fe3+等
角度4 考查混合物的分离方法 (1)过滤(趁热过滤或抽滤):分离难溶物和易溶物,根据特 殊需要采用趁热过滤或者抽滤等方法。 (2)萃取和分液:利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不 同提取分离物质,如用 CCl4 萃取溴水中的溴。 (3)结晶:蒸发结晶、冷却热饱和溶液。 (4)蒸馏或分馏:分离沸点不同且互溶的液体混合物,如分 离乙醇和甘油。 (5)冷却法:利用气体易液化的特点分离气体,如合成氨工 业采用冷却法分离氨气与氮气、氢气。

江苏专用2022版高考化学一轮复习专题集训6化学工艺流程试题的突破方略含解析

江苏专用2022版高考化学一轮复习专题集训6化学工艺流程试题的突破方略含解析

化学工艺流程试题的突破方略(建议用时:40分钟)1.一种以NH4Cl酸性蚀铜废液[含NH4Cl、Cu(NH3)4Cl2、CuCl、CuSO4及盐酸等]为原料制备CuCl并回收Cu(OH)2的工艺流程如图:回答下列问题:(1)“反应1”中,NaCl、Cu与CuSO4反应的离子方程式为_____________________________________________________;生产中常将“过滤1”的滤渣返回到“反应1”中,其目的是_____________________________________________________。

(2)“水解”步骤中,加入大量水稀释即可析出CuCl,原因是_______________________________________________________(结合离子方程式,从平衡角度分析)。

(3)湿的CuCl在空气中易被氧化为Cu2(OH)3Cl,该反应的化学方程式为________________________________________________________________;“洗涤”时用稀盐酸和乙醇洗涤的目的是_____________________________________________________________________________________。

(4)“反应2”需加入的试剂X是______________;“吹脱”出来的NH3可用于生产碳铵化肥,主要反应的化学方程式为_____________________________________________________。

(5)测定产品中CuCl质量分数的步骤如下:称取a g产品,加入稍过量的FeCl3溶液,待溶解后用邻菲罗啉作指示剂,立刻用c mol·L-1的Ce(SO4)2标准溶液滴定到终点,消耗标准溶液V mL 。

则产品中CuCl 的质量分数为________(已知滴定反应为Ce 4++Fe 2+===Ce 3++Fe 3+,列出计算式)。

高考化学一轮复习突破训练1 化学工艺流程试题的解题策略高三全册化学试题

高考化学一轮复习突破训练1 化学工艺流程试题的解题策略高三全册化学试题

回夺市安然阳光实验学校专题突破训练(一) 化学工艺流程试题的解题策略1.(2015·福建高考节选)无水氯化铝在生产、生活中应用广泛。

【:95812105】(1)氯化铝在水中形成具有净水作用的氢氧化铝胶体,其反应的离子方程式为______________________________________________________。

(2)工业上用铝土矿(主要成分为Al2O3,含有Fe2O3、SiO2等杂质)制取无水氯化铝的一种工艺流程示意如下:已知:物质SiCl4AlCl3FeCl3FeCl2沸点/℃57.6 180(升华) 300(升华) 1 023①步骤Ⅰ中焙烧使固体水分挥发、气孔数目增多,其作用是_________(只要求写出一种)。

②步骤Ⅱ中若不通入氯气和氧气,则反应生成相对原子质量比硅大的单质是________。

③步骤Ⅲ的尾气经冷却至室温后,气体用足量的NaOH冷溶液吸收,生成的盐主要有3种,其化学式分别为___________________________。

④结合流程及相关数据分析,步骤Ⅴ中加入铝粉的目的是___________。

[解析] (1)Al3+水解生成Al(OH)3胶体和H+。

(2)①水分减少可防止Al3+的水解,气孔数目增多,增大了接触面积,可以加快反应速率;②焦炭能还原矿石中的铁;③尾气中存在Cl2和CO2,故与NaOH 溶液反应生成NaCl、NaClO、Na2CO3;④根据工艺流程示意图可知液态混合物中含有FeCl3杂质,因此加入铝粉可除去FeCl3,提高AlCl3的纯度。

[答案] (1)Al3++3H2O Al(OH)3(胶体)+3H+(2)①防止后续步骤生成的AlCl3水解或增大反应物的接触面积,加快反应速率②铁或Fe ③N aCl、NaClO、Na2CO3④除去FeCl3,提高AlCl3纯度2.(2015·安徽高考改编)硼氢化钠(NaBH4)在化工等领域具有重要的应用价值,某研究小组采用偏硼酸钠(NaBO2)为主要原料制备NaBH4,其流程如下:已知:NaBH4常温下能与水反应,可溶于异丙胺(沸点:33 ℃)。

【高中化学】巧用四线法突破高考化学工艺流程题

【高中化学】巧用四线法突破高考化学工艺流程题

【高中化学】巧用四线法突破高考化学工艺流程题一、“四线法”介绍“四线法”顾名思义,通过分析四条主线,突破工艺流程题的整体把握,四条主线分别为试剂线,杂质线,操作线,产品线。

根据工艺流程题的类型的不同,四条主线的呈现的具体内容不同。

利用“试剂—杂质—操作—产品”四线法解工艺流程题的模型认知,见图1。

四线法,符合真实化工流程的目的,更快更好的得到更纯的产品,有利于提炼学生宏观辨识与微观探析的素养。

2018年全国I卷工艺流程题的四线呈现情况、信息呈现形式,见表3。

粗看工艺流程框图,迅速把握“四线”,能够整体把控整个化工流程的框架,除了储备一些常见教材工艺流程,比如高中教材中涉及到的化学工业:①候氏制碱法;②氯碱工业;③硅酸盐工业;④工业制硫酸;⑤合成氨工业;⑥工业制硝酸;⑦金属Na、Mg、Al、Fe、Cu等的冶炼;⑧海水中提取物质;更需要各主线有关化工流程的专业知识。

1、试剂线需要掌握常见试剂的类型及作用和相关反应,也可称为反应线。

常见试剂及其作用,见表4。

2、杂质线于矿物质而言,测定元素组成后,即可确定杂质,需要积累常见试剂的处理方法,常见杂质及其除杂方式,见表5。

流程分析过程中,需要抓住杂质的去向分析,切勿因为思维的不严谨,某杂质还未除去还茫然不知。

违背了化工生产的目的。

同时杂质的除去离不开试剂线的分析。

3、操作线主要指的是分离提纯操作,每加一次试剂,便需要思考是否需要过滤、蒸发、冷却结晶、蒸馏、萃取等分离提纯操作,见表6。

4、产品线试剂线、杂质线、操作线展开是为了获取产品,产品的获取主要通过除去杂质,发生核心反应而获取产品。

通过总结近几年全国I卷高考化学工艺题产品的获取方式,见表7,不难发现产品的获取具有以下特点:①主要围绕金属元素的相关工艺品产开考查,②工艺可能产品具有多样性,体现了经济需要实效性,③产品的获取可能在流程的前半部分,更多是后期才得到产品,④产品的获取,需要试剂参与反应转化,可能发生的是氧化还原反应,⑤产品的获取,所涉及的分离提纯操作及方法,离不开产品自身的性质,由于大部分产品是固体,故基本上离不开结晶的相关操作。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

专题突破训练(一) 化学工艺流程试题的突破方略过氧化钙微溶于水,溶于酸,可用作分析试剂、医用防)节选26T 卷,Ⅲ全国(2016·.1腐剂、消毒剂。

以下是一种制备过氧化钙的实验方法。

回答下列问题:过氧化钙的制备CaCO 3――――――――――→稀盐酸、煮沸、过滤①滤液――――――→氨水和双氧水冰浴②过滤,白色结晶 (1)步骤①的具体操作为逐滴加入稀盐酸,至溶液中尚存有少量固体,此时溶液呈________性(填“酸”、“碱”或“中”)。

将溶液煮沸,趁热过滤。

将溶液煮沸的作用是________________。

(2)步骤②中反应的化学方程式为____________________________________ ________________________________________________________________, 该反应需要在冰浴下进行,原因是__________________________________。

(3)将过滤得到的白色结晶依次使用蒸馏水、乙醇洗涤,使用乙醇洗涤的目的是______________________________________________________________。

(4)制备过氧化钙的另一种方法是:将石灰石煅烧后,直接加入双氧水反应,过滤后可得到过氧化钙产品。

该工艺方法的优点是_____________________,产品的缺点是________。

【解析】 (1)步骤①中逐滴加入稀盐酸,至溶液中尚存有少量固体,该固体为CaCO 3,溶液中含有CaCl 2,由于溶解了生成的CO 2,溶液呈弱酸性。

将溶液煮沸,可排出溶解的CO 2,防止与后续加入的氨水及生成的CaO 2反应。

(2)滤液中含有CaCl 2,加入氨水和双氧水在冰浴条件下反应,经过滤得到白色晶体(CaO 2),结合元素守恒推知步骤②中反应还生成NH 4Cl 和H 2O ,化学方程式为CaCl 2+2NH 3·H 2O +H 2O 2+6H 2O===CaO 2·8H 2O↓+2NH 4Cl 或CaCl 2+2NH 3·H 2O +H 2O 2===CaO 2↓+2NH 4Cl +2H 2O 。

H 2O 2不稳定,受热易分解生成H 2O 和O 2,故该反应在冰浴条件下进行,其目的是防止H 2O 2受热分解。

(3)过氧化钙微溶于水,能溶于酸,白色结晶(CaO 2)可依次使用蒸馏水、乙醇洗涤,使用乙醇洗涤的目的是去除结晶表面水分。

(4)将石灰石煅烧后,直接加入双氧水反应,过滤后可得到过氧化钙产品。

与第一种方法相比,其优点是工艺简单、操作方便;产品的缺点是纯度较低。

【答案】 (1)酸 除去溶液中的CO 2 (2)CaCl 2+2NH 3·H 2O +H 2O 2+6H 2O===CaO 2·8H 2O↓+2NH 4Cl 或CaCl 2+2NH 3·H 2O +H 2O 2===CaO 2↓+2NH 4Cl +2H 2O 温度过高时双氧水易分解 (3)去除结晶表面水分 (4)工艺简单、操作方便 纯度较低2.(2018·长郡中学学生选拔考试)某工厂对工业污泥中的铬元素回收与再利用的工艺、+2Fe ,其次是少量的+3Cr 已知硫酸浸取液中的金属离子主要是(如图:)+2Mg 、+2Ca 、+3Al 、+3Fe部分阳离子常温下以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH 如表所示: 阳离子Fe 3+ Fe 2+ Mg 2+ Al 3+ Cr 3+ 开始沉淀时的pH1.9 7 — — — 沉淀完全时的pH 3.2 911.1 8 9(>9溶解) -3-1液,配制时需要量取98%的浓硫酸的体积为____________mL(保留小数点后一位小数),所用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒、量筒外,还需____________。

(2)过滤操作时,需要对沉淀进行洗涤,洗涤沉淀的方法是__________________________________________________________________________________。

(3)加入H 2O 2的作用一方面是氧化+3价Cr 使之转变成+6价Cr(CrO2-4或Cr 2O2-7),以便于与杂质离子分离;另一方面是________________________。

(用离子方程式表示)(4)调节溶液的pH =8除去的杂质离子是________。

(5)钠离子交换树脂的原理为Mn ++n NaR ―→MR n +n Na +,被交换的杂质离子是________。

(6)通SO 2气体时,还原过程发生以下反应(填写缺项物质并配平):______Na 2Cr 2O 7+________SO 2+________ ________===________Cr(OH)(H 2O)5SO 4+________Na 2SO 4。

【解析】 (1)由于实验室中没有200 mL 的容量瓶,故配制200 mL4.8 mol·L -1的硫酸溶液时需要用250 mL 的容量瓶,根据题中数据可求出浓硫酸的物质的量浓度为1 000×1.84×98%98mol·L -1=18.4 mol·L -1,设配制该硫酸溶液时需要量取的浓硫酸的体积为V ,则18.4 mol·L -1×V =4.8 mol·L -1×250 mL,解得V ≈65.2 mL。

(3)加入H 2O 2不仅能氧化Cr 3+,还能将Fe 2+氧化成Fe 3+:2Fe 2++H 2O 2+2H +===2Fe 3++2H 2O 。

(4)根据表格中数据可知当调节溶液的pH =8时,Al 3+和Fe 3+均完全转化成沉淀除去。

(5)根据硫酸浸取液中含有Cr 3+、Fe 2+、Fe 3+、Al 3+、Ca 2+、Mg 2+及题给流程图可知,被交换的杂质离子应为Ca 2+和Mg 2+。

(6)根据得失电子守恒和原子守恒可配平该反应的化学方程式。

【答案】(1)65.2 250 mL容量瓶、胶头滴管(2)沿玻璃棒向漏斗中注入蒸馏水,至刚好浸没沉淀物,等蒸馏水自然流尽后,再重复操作2~3次(3)2Fe2++H2O2+2H+===2Fe3++2H2O(4)Fe3+、Al3+(5)Ca2+、Mg2+(6)1 3 11 H2O 2 13.氧化锌为白色粉末,可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。

纯化工业级氧化锌[含有Fe2+、Mn2+、Ni2+等杂质]的流程如下:提示:在本实验条件下,Ni2+不能被氧化;高锰酸钾的还原产物是MnO2。

回答下列问题:(1)反应②中除掉的杂质离子是____________,发生反应的离子方程式为_________________________________________________________________;在加高锰酸钾溶液前,若pH较低,对除杂的影响是_______________________________________________________________________________________。

(2)反应③的反应类型为________,过滤得到的滤渣中,除了过量的锌外还有________。

(3)反应④形成的沉淀要用水洗,检验沉淀是否洗涤干净的方法是___________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)反应④中产物的成分可能是ZnCO3·x Zn(OH)2。

取干燥后的滤饼11.2 g,煅烧后可得到产品8.1 g,则x等于________。

【解析】从分析整个流程图入手,明确每步发生的反应,从而解决相关问题。

(1)在反应②中,通过调节溶液的pH,高锰酸钾能将溶液中的Fe2+氧化为Fe3+,将Mn2+氧化为MnO2而除去;若开始溶液的pH过低,Fe2+、Mn2+将很难生成沉淀而除去。

(2)第一次过滤后的滤液中含有的阳离子有Zn2+、Ni2+、H+等,加入锌后可将Ni置换出来,故滤渣中还含有金属镍。

(3)反应④生成的沉淀为ZnCO3,同时生成Na2SO4,若沉淀未洗涤干净,洗涤液中应含有SO2-4和Na +,故只要对洗涤液中是否含有SO2-4进行检验即可。

(4)煅烧过程中ZnCO 3、Zn(OH)2均发生分解反应生成ZnO ,根据关系式ZnCO 3·x Zn(OH)2~(x +1)ZnO ,可得125+99x 81x +1=11.2 g 8.1 g,故x =1。

【答案】 (1)Fe 2+和Mn 2+ MnO -4+3Fe 2++7H 2O===3Fe(OH)3↓+MnO 2↓+5H +,2MnO -4+3Mn 2++2H 2O===5MnO 2↓+4H + 铁离子和锰离子不能生成沉淀,从而无法除去铁和锰杂质(2)置换反应 镍(3)取少量水洗液于试管中,滴入1~2滴稀硝酸,再滴入硝酸钡溶液,若无白色沉淀生成,则说明沉淀已经洗涤干净 (4)14.合成氨是将空气变成“面包”的反应。

某合成氨厂为了综合利用另一生产过程中的副产品CaSO 4,设计了以下制备(NH 4)2SO 4的工艺流程:(1)煤的气化是生产合成氨原料气的重要方法,若a g 焦炭与足量水蒸气反应,放出Q kJ 的热量,则该反应的热化学方程式为________________________。

(2)合成氨反应为N 2(g)+3H 2(g) 2NH 3(g) ΔH <0。

在实际生产中,为了提高氢气的转化率而采取的措施是________(填序号)。

A .降低温度B .升高温度C .增大压强D .减小压强E .及时移出氨(3)沉淀池中生成了碳酸钙,该反应能够发生的原因是____________________________________________________________________________________。

(4)提纯滤液以获得(NH 4)2SO 4晶体,必要的操作步骤是________(填序号)。

A .萃取B .蒸发浓缩C .冷却结晶D .蒸馏(5)该生产过程中可以循环使用的物质X 是________(填化学式)。

【解析】 (1)a g 焦炭与足量水蒸气反应,放出Q kJ 的热量,则12 g 焦炭完全反应放出的热量是12Q akJ 。

(2)提高氢气的转化率即要使平衡正向移动,该反应是气体体积减小的放热反应,则增大压强可以提高氢气的转化率,移去生成物也可以,但不能降低温度,因为实际生产中要考虑催化剂的催化效果。

相关文档
最新文档