第11课 东欧社会主义国家的改革与演变
精品课件第11课东欧社会主义国家的改革与演变
二、东欧剧变(1989年)
波兰团结工会获胜
推倒柏林墙
1、东欧剧变的原因:(P65)
①高度集中的经济管理体制越来越不适 应经济发展要求。
②日益严重的经济困难,导致了严重的 社会危机。
③苏联放松对东欧国家的控制。 ④西方国家对东欧进行“和平演变”。
2、东欧剧变的实质:(P66) 社会制度发生变化。
建设,走了不少弯路。(匈牙利事件)
匈牙利事件后被遗弃在布达佩斯街头的斯大林头像
2、改革性质:(P64)
是对政治经济体制进行局部的改革和调整。
3、改革 措施 (P65)
1、政治上:改善党的领导,发扬社会主 义民主,健全法制。
2、经济上:放慢重工业的发展速度,优 先发展农业轻工业。
3、调整农业政策,废除农产品的义务交 售制,提高农场品的价格,取消对合作 社和国营农场的指令性计划,改用价格 税收等进行调节。
自学导航:
改革
东欧
剧变
背景 目的 背景 性质
典型-匈牙利改革: 措施 效果
时间 表现 实质 原因
二战后欧亚社会主义国家
大
西
苏联
洋
民 德
波兰
罗马尼亚
阿 尔 巴 尼 亚
东欧各社会主义国家,以苏联的“斯大林模式”为榜样,展开对 国民经济的社会主义改造。
一、匈牙利改革
斯大林雕像被推倒在地
1、改革背景:(P64) 东欧社会主义国家都按照斯大林模式进行经济
街的 道楼东
内柏 进林 入妇 了女 属由 于属 西于 德东 的德
1961年8月13日,柏林市民由处于分界线 的楼内逃往楼外的西柏林。
1989年11月9日,民主德国宣布并入联邦德国。德国 人很快就拆除了这个横在德国人中间的高墙,史称 “柏林墙倒塌” 1990年10月3日零时,在柏林帝国议 会大厦前,联邦德国国旗徐徐升起,分裂长达45年之
东欧社会主义国家的改革和演变1
2、谈一谈东欧剧变的实质。
东欧剧变
的实质:
东欧各国的 社会制度发 生了根本性 变化
3、东欧剧变对我们的启示。
1、坚定地走建设有中国特色的社会主 义道路,坚持独立自主的内外政策; 2、大力发展生产力,提高人民生活, ◎ 显示社会主义的优越性; 3、建立和健全社会主义民主和法制, 实行依法治国; 4、加强执政党建设,维护党的领导 地位。
第六单元
亚非拉国家的独立和振兴
•
第12课
亚非Байду номын сангаас的奋起
题记:
• 亚非拉民族解放运动是20世纪的 历史潮流,它的兴起是与帝国主义 殖民体系危机同时发生的,这一潮 流在亚洲20世纪初就开始,到第二 次世界大战之后才形成势不可挡的 世界潮流。二战后,亚非拉各国民 族解放运动的高涨促使帝国主义殖 民体系的全面崩溃,改变了世界政 治版图。
内因: ⑴历史原因:________ 原因: ⑵主要原因:________ 外因: ⑴ ______________;
⑵_______________。
东欧剧变 过程: 1、时间:______________ 2、表现:⑴政党:_______ ⑵制度:_______
⑶版图:_______
实质:__________________________
第五单元
社会主义国家的改革与演变
第 11
课
东欧社会主义国家的改革与演变
教学目标:
1、了解东欧剧变 2、了解印巴分治知道苏伊士运河和巴拿马运河 的主权回归
复习重点和难点:
东欧剧变
考查范围
目标要求
考查情况
第11课 东欧社 了解东欧剧变 会主义国家的改 革与演变
第12课 亚非拉 的奋起 了解印巴分治 知道苏伊士运 河和巴拿马运 河的主权回归 08选:对印 度进行殖民 统治的国家 是(英国)
人教版历史 第11课 东欧社会主义国家的改革与演变 2
课堂小结
东 欧 改社 革会 与主 演义 变国 家 的
1.匈牙利的改革
(1)二战后东欧社会主义国家改革的背景
(2)匈牙利的改革 (3)东欧其他国家的改革 2.东欧剧变 (1)背景 (2)概况
随堂练习
1.曾一度被誉为“东欧消费者的天堂”的匈
A 牙利也发生了社会剧变,我们从东欧剧变中
得到的启示是:( ) A.根据本国国情建设社会主义 B.优先发展重工业 C.建立高度集中的政治体制 D.坚持计划经济体制
国家内部反对势力。
二、东欧剧变
(4)表现:
南斯拉夫一分为五 捷克斯洛伐克一分为二 推倒柏林墙——两德合并
多米诺骨牌倒下
的第一张:波兰
团结工会领导人瓦 文萨
冷战的标志:
柏林墙
民主德国政府 宣布开放两德 边境和柏林墙 之后,人们在 柏林墙头跳舞。
1989年11月9日, 柏林墙被拆除
德国统一
东欧剧变对我们有哪些启示?
(2)目的:通过改革推动经济的发展。
(3)措施: 政治上,改善党的领导,发扬社
会主义民主,健全法制,稳定政治局势。经济上,优 先发展农业和轻工业;调整农业政策;用价格、税收 等经济手段进行调节;在工业方面进行管理体制的改 革。
民 德
波兰
苏联
罗马尼亚
阿 尔 巴 尼 亚
东欧各社会主义 国家,以苏联的 “斯大林模式” 为榜样,展开对 国民经济的社会 主义改造。
斯
葡 本萄
牙
冰岛
芬
苏联和欧洲人民民主国家
兰
驻有苏联军队的东欧国家
欧洲共同体成员国
欧洲共同体总部驻地
莫斯科
爱 尔 兰都 柏 林
英 国
布鲁塞尔 巴黎
11东欧社会主义国家的改革与演变2
东欧剧变对我们有哪些启示?
①坚持走建设有中国特色的社会主义道路。
②大力发展生产力,提高人民生活水平,显示
社会主义的优越性。 ③建立和健全社会主义民主和法制,实行依法 治国。 ④加强执政党建设,维护党的领导地位;等等。 ⑤坚持独立自主的内外政策。
国 际 社 会 主 义 运 动 的 发 展 史
背景:工业革命的完成; 工人阶级力量壮大
理论: 科学社会主义
尝试: 巴黎公社 实践 一国实践:俄国十月革命的胜利
多国实践:欧亚社会主义国家建立
挫折: 东欧剧变与苏联解体 发展: 中国社会主义建设成就巨大
但由于外债负担沉重,面临新的经济困境。
捷克斯洛伐克改革
布拉格之春
苏军坦克开进布拉格1968 -----布拉格之春夭折
这件事说明了什么?
捷克没有独立自主的权利
自学指导二
时间 表现 东欧剧变 原因 实质
时间: 1989年
东欧剧变的表现形式
剧变的实质
1.执政党下台,社会制度变化。
2.南斯拉夫一分为五,捷克一分为二。
改革
措施
3 调整农业政策,废除农产品的义务交售制, 提高农场品的价格,取消对合作社和国营农场 的指令性计划,改用 价格 和 税收 等进行调节。 4 在工业方面也进行 管理体制 的改革
改革其实是对斯大林模式进行的改革
改革给匈牙利带来什么影响?
改革使匈牙利的政治经济形势逐步稳定, 一时成为“令人羡慕的东欧之窗”。
3.民主德国与联邦德国合并统一。
钱其琛认为导致东欧剧变原因有哪些?
材料“中国外交部长钱其琛在回答《世界知识》 1. 根本原因:高度集中的政治经济体制
杂志记者的问题时说:“这些事情(指东欧剧变) 来得虽很突然,但都有长期形成的多方面的深刻 原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建 2. 历史因素:二战后受苏联控制和影响 设社会主义道路,更多的是照搬苏联的一套做法。 这些情况阻碍了这些国家的社会经济发展,伤害 了这些国家人民的民族感情,使得社会主义在这 3. 苏联因素:戈尔巴乔夫“新思维” 些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性,而 的影响; 且声誉受到很大影响。从外部条件来说,苏联 ‘新思维’的改革之风,西方‘和平演变’的鼓 励政策,都对东欧的变化有影响,起了推动作 4.西方因素:推行“和平演变”的结果。 用。”
第11课东欧社会主义国家的改革与演变
第11课东欧社会主义国家的改革与演变知识与技能通过本课的学习,使学生了解东欧社会主义国家改革的主要内容及产生的影响;匈牙利事件;二战后东欧社会主义国家的发展概况;东欧剧变的经过。
通过本课的学习,引导学生分析、理解东欧剧变的原因和实质,从而培养学生对历史现象的分析、综合和判断能力。
过程与方法指导学生阅读分析东欧剧变的三个阶段及实质,培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义基本观点观察分析历史现象的能力。
指导学生观察地图,从中发现问题,进一步思考。
情感、态度与价值观通过对东欧剧变原因的分析,使学生认识到这并不意味着社会主义的失败。
因为社会主义的发展从来就不是一帆风顺的。
它还处于初级阶段,社会主义理论和实践的发展还不成熟,大部分社会主义国家的经济基础还相当薄弱。
另外,西方资本主义势力的敌视、遏制甚至企图颠覆社会主义国家,也给社会主义的发展制造了障碍。
因此,东欧剧变只能说明苏联模式在社会主义发展中的失败,这是社会主义发展中的一次挫折。
通过分析东欧剧变,使学生认识到社会主义的优越性在于发展生产力,不搞好经济建设,社会主义就没有生命力。
重点匈牙利的改革。
难点东欧剧变的原因。
一、创设情境,导入新知指导学生观察地图《1985年东欧》和《今天东欧的行政区域图》。
教师提问:通过两幅地图的对比,大家发现有什么样的变化?教师总结:通过对比,我们发现东欧的变化比较大,原来的民主德国不存在了,与原联邦德国合并成一个统一的德意志联邦共和国,匈牙利人民共和国的国名变成了匈牙利共和国,罗马尼亚社会主义共和国国名变为罗马尼亚共和国,波兰人民共和国更名为波兰共和国,保加利亚人民共和国变为保加利亚共和国,阿尔巴尼亚社会主义人民共和国改为阿尔巴尼亚共和国,捷克斯洛伐克社会主义共和国分裂为捷克和斯洛伐克两国,南斯拉夫社会主义联邦共和国分裂为塞尔维亚共和国、黑山共和国、克罗地亚共和国、斯洛文尼亚共和国、波斯尼亚——黑塞哥维那共和国、马其顿共和国六部分。
第11课:东欧社会主义国家的改革与演变
东欧剧变
(1)时间:1989年下半年开始
(2)实质:执政四十多年的各国党,纷纷 丧失政权,由于各国执政党的改变,社会 制度也随之发生变化。(执政党-社会制度) (3)原因:
①历史原因:长期受制于苏联,照搬苏联模式。 ②内部原因;经济改革没有突破旧模式旧框架,酿成 了严重的经济危机和政治危机。 ③外部原因:A.在戈尔巴乔夫“新思维”的影响下, 苏联放松了对东欧各国的控制
充分吸取匈牙利事件的惨
痛教训,致力于推行一项
比较适合国情的政策。他
强调指出不应该“奴隶般地 模仿外国的榜样”而应该
卡达尔
使匈牙利在一条符合本国经济和历史传统的民
主道路上向前发展"。
一、匈牙利的改革
原因: ①东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行 经济建设,走了不少弯路。(根本原因) ②“匈牙利”事件(直接原因)
东欧各国在很大程度上都受制于苏联,苏联强 使东欧国家在内外政策上同它保持一致,由于匈 牙利人民要求实行政治经济改革,与当时的政府 发生暴力冲突。后来新成立的政府邀请苏军来平 息暴乱,史称“匈牙利事件”。
改革的内容(参照教材描述)
政治上——
经济上——
改革的结果:
使匈牙利的政治经济形势逐步稳定,为六 七十年代的全面经济改革奠定了较好的基础。 但是,从70年代中期起改革遇到了挫折。随着 改革陷入困境和经济形势的日益恶化,国内政 治上的不稳定因素也随之增长。
柏
德国统一
捷开放边境
性质:
是从社会主义向资本主义的和平 演变,是国际共产主义运动一次严重 的挫折
从东欧剧变,谈谈斯大林模式对东欧国家的影响。
东欧各国大都照搬苏联的斯大林模式,这一 模式在二战后初期恢复和发展东欧各国的国民 经济中发挥了作用。
11东欧社会主义国家的改革与演变
“
苏 联
民 德
波 兰
罗马尼亚
阿 尔 巴 尼 亚
一、匈牙利的改革
匈牙利的改革主要采取了哪些措施?有何作用? 措施: 政治:改善党的领导,发扬民主健全法制稳定局势 经济: 调整国民经济比例和农业政策,改革工业管 理体制 作用:政治经济形势逐步稳定,为全面改革奠定基 础
匈 牙 利 改 革 主 持 者
卡 达 尔
教学重点、难点 重点:匈牙利的改革 难点:东欧剧变的原因
新课导入:
提问第10课内容,20世纪八九十年代,苏联进 行了改革,最终解体。这一时期东欧国家的情 况怎样,本节课学习……导入
大 西 洋
会 这 阿国 主 些 尔家 东 义 国 巴: 欧 制 家 尼保 ” 度 在 亚加 , , 第 、利 指 并 二 德亚 位 与 次 意、 于 苏 世 志罗 欧 联 界 民马 洲 结 大 主尼 东 盟 战 共亚 南 , 后 和、 部 成 曾 国波 和 为 经 和兰 中 社 按 南、 部 会 照 斯匈 地 主 苏 拉牙 区 义 联 夫利 、 阵 模 。、 苏 营式 捷 联 的建 克 西 成立 斯 侧 员起 洛 的 。社 伐 克个 、 8
Байду номын сангаас
教学目标
知识与能力:以匈牙利为例,了解东欧社会主义 国家的改革运动;80年代东欧各国的困难局面, 东欧剧变的情况等。 过程与方法:通过引导学生分析东欧各国的改革 和失败原因、演变过程及剧变原因,培养学生历 史分析归纳能力。 情感态度与价值观:社会主义的发展不是一帆风 顺的,是有曲折的。我们要吸取东欧各国的经验 教训,必须根据自己的国情,实事求是,坚韧不 拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。
二、东欧巨变
阅读教材P65最后一段,分析东欧发生巨变的原 因有那些? 经济管理体制不适应;外债负担沉重,通货膨胀, 生活水平下降;改革不成功;严重社会危机等 补充:西方国家的和平演变,苏联放松控制
011东欧社会主义国家的改革和演变.
从东欧剧变,谈谈斯大林模式对东欧国家的 影响。 东欧各国大都照搬苏联的斯大林模式, 这一模式在二战后初期恢复和发展东欧各国 的国民经济中发挥了作用,但以后这一高度 集中的经济管理体制越来越不适应经济发展 的要求,导致东欧各国出现经济困难,有的 国家进行了改革试图摆脱斯大林模式的束缚, 因各种原因未能取得预期效果。经济状况日 益恶化导致经济、政治和社会矛盾日益加深, 成为东欧剧变最深刻的社会根源。
四、东欧剧变
实质: 中国外交部长钱其琛在回答《世界知识》 中国外交部长钱其琛在回答《世界知识》杂 。 东欧各国的社会制度发生了根本性变化。 社会制度发生了根本性变化 东欧各国的社会制度发生了根本性变化 志记者的问题时说的一段话。 志记者的问题时说的一段话。 原因: 这些事情[指东欧剧变]来得虽很突然, “这些事情[指东欧剧变]来得虽很突然,但都有 ( 内部: 1)东欧各国高度集中的政治经济 长期形成的多方面的深刻原因。 长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到
国 际 社 会 主 义 运 动 的 发 展 史
理论: 理论: 科学社会主义 尝试: 尝试: 巴黎公社 实践 一国实践: 一国实践:俄国十月革命的胜利 多国实践:欧亚社会主义国家建立 多国实践: 挫折: 挫折: 东欧剧变与苏联解体 发展: 发展: 中国社会主义建设成就巨大
再见
体制弊端日益显露。 体制弊端日益显露。 一条适合本国情况的建设社会主义道路, 一条适合本国情况的建设社会主义道路,更多地是 改革没有突破旧模式旧框架, (2)改革没有突破旧模式旧框架, 照搬苏联的一套做法。 照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的 社会经济发展,出现失误引发严重的社会危机。 伤害了这些国家人民的民族感情, 社会经济发展,出现失误引发严重的社会危机。 伤害了这些国家人民的民族感情, 外部:1)戈尔巴乔夫改革的影响。 使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应 戈尔巴乔夫改革的影响。 ( 有的优越性,而且声誉受到很大影响。从外部条件 有的优越性2)西方国家“和平演变战略”的影 西方国家“和平演变战略” (,而且声誉受到很大影响。 来说,苏联‘新思维’的改革之风,西方‘ 来说,苏联‘新思维’的改革之风,西方‘和平演 响 主要: 。 ,都对东欧的变化有影响,起了推 的鼓励政策, 变’的鼓励政策 都对东欧的变化有影响, 动作用。 动作用。没有找到一条适合自己国情的建设社会 主义的道路。 主义的道路。
11东欧剧变
时间: 1956年10月23日 结果: 苏军开入布达佩斯,暴乱平息,
损失惨重
匈牙利事件后被遗弃在布达佩斯 街头的斯大林头像
2、匈牙利(社会主义工人党)改革
• 背景:总结了匈牙利事件发生的原因和教训 • 措施: (1)政治上:改革党的领导,发扬社会主
义民主,健全法制,稳定政治局势 (2)经济上:放慢重工业发展的பைடு நூலகம்度, 优先发展农业和轻工业,调整农业政策, 在工业方面进行管理体制改革。
苏联、美国、英国和法国分成四区。 1949年,苏联在占领区内成立德意志民 主共和国,首都定在东柏林,而美英法 占领区则成立德意志联邦共和国,首都 设在波恩。随著冷战紧张气氛的提升, 柏林墙在1961年8月开始建造,一开始只 是铁丝网,后来被大量换成真正的墙。 多数西方国家认为建围墙的真正目的是 不让东德人逃入西柏林。
2、时间: 从1989年下半年开始
一年之内,执政四十多年的各国党, 3、结果: 纷纷丧失政权,社会制度也发生了 变化。
东欧剧变后的形势
• 南斯拉夫一个分为五; • 捷克斯洛伐克一分为二; • 民主德国与联邦德国合并,实现统一。
两德的统一
德意志民主共和国
首都:柏林
德意志联邦共和国
首都:波恩
背景:二次大战以后,德国和柏林被
第11课
东欧社会主义国家 的改革与演变
“东欧” ,指位于欧洲东南部和
中部地区、苏联西侧的8个国家, 它们是:保加利亚、罗马尼亚、波 兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿尔 巴尼亚、德意志民主共和国和南斯 拉夫。
大 西 洋
苏 联
民 德
波 兰
罗马尼亚
阿 尔 巴 尼 亚
一、匈牙利的改革
第11课 东欧社会主义国家的改革与演变
第11课东欧社会主义国家的改革与演变教学目标(一)知识与能力使学生掌握二战后东欧社会主义国家的发展与改革,以及80年代末的东欧剧变。
(二)过程与方法通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点,培养学生独立思考得出历史结论的能力。
(三)情感、态度与价值观通过本课内容的学习,使学生进一步认识到社会主义的发展历经曲折,只有结合本国国情,探索具有本国特色的社会主义建设道路。
重点、难点1.重点:匈牙利的改革。
2.难点:东欧剧变的原因。
教学过程(一)导入新课大家回忆一下二战结束之后,欧洲的局势是怎样的?(欧洲实际上被分割成两大部分,一部分是美国为首的资本主义国家,一部分是以苏联马首是瞻的社会主义国家。
)二战之后,随着美苏之间的矛盾冲突加剧,双方进入了“冷战”阶段。
冷战的结果是苏联解体,苏联倒下去了,那么它所带领下的欧洲社会主义阵营怎么样呢?补充导入:“东欧”作为政治地理概念,是指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的8个国家,它们是:保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚、德意志民主共和国和南斯拉夫。
这些国家在第二次世界大战后曾经按照苏联模式建立起社会主义制度,并与苏联结盟,成为社会主义阵营的成员(1948年南斯拉夫因与苏联冲突被开除出社会主义阵营,1962年阿尔巴尼亚与苏联决裂,退出阵营)。
既然同是社会主义国家,那么这些东欧国家在二战后的发展历程与苏联相似吗?今天,我们就一起来学习第11课“东欧社会主义国家的改革与演变”。
(二)讲述新课1.匈牙利改革社会主义国家在20世纪50年代起就开始了艰难的改革历程。
近50年的社会主义改革实践表明,社会主义需要改革,这是不可抗拒的历史潮流。
但如何对待改革,怎样进行改革?各国态度和做法不一样,结果也不一样。
从1989年起,东欧局势发生了激烈的动荡。
东欧各国家几乎是同样的经历了三个阶段:第一个阶段是执政的共产党和工人党在经济上和政治上面临着严重的困难,出现了反对派;第二阶段是执政党被迫妥协退让,实行政治多元化,反对派势力不断扩大;第三个阶段是反对派向执政党夺权,实现政权更迭。
人教版九年级历史下册 第11课 东欧社会主义国家的改革与演变 课件 (共16张PPT)
挫折,东欧剧变发生的根本原因是: (
A.人民生活水平大幅度下降 B.西方国家的“和平演变”政策的影 响 C.高度集中的经济管理体制不适应经
)
济发展的要求
D.苏联放松了对东欧国家的控制
(1)背景: 东欧社会主义国家大都按照斯
大林模式进行经济建设,走了不少弯路。
(2)目的:
通过改革推动经济的发展。
(3)措施:政治上,改善党的领导,发扬
社会主义民主,健全法制,稳定政治局势。 经济上,优先发展农业和轻工业;调整农业 政策;用价格、税收等经济手段进行调节; 在工业方面进行管理体制的改革。
4、表现:
南斯拉夫一分为五 捷克斯洛伐克一分为二 民主德国和联邦德国合并
民主德国政府宣布开放 两德边境和柏林墙之后, 人们在柏林墙头跳舞。
1989年11月9日, 柏林墙被拆除
德 国 统 一
课堂小结 1.匈牙利的改革
东 欧 改社 革会 与主 演义 变国 家 的
(1)二战后东欧社会主义国家改革的背景
“东欧”,指位于欧洲东南部和中部地区、
苏联西侧的8个国家,它们是:保加利亚、 罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、
阿尔巴尼亚、德意志民主共和国和南斯拉夫, 形成以苏联为首的社会主义阵营。这些国家
在第二次世界大战后曾经按照苏联模式进行
经济建设,走了不少弯路。他们先后进行改 革,以推动经济的发展。
第11课_东欧社会主义国家的改革和演变
内妇 进 女经 入 终过 了 于一 属 由番 于 属努 西 于力 德 东, 的 德东 街 的柏 道 楼林
1961年8月13日,柏林市民由处于分界线 的楼内逃往楼外的西柏林。
1989年,柏林墙倒塌前夕,柏林墙虽然已经有 些缺口,但东德士兵还在坚守着岗位,图为西德一 位抱着孩子的母亲与之交谈。
1989年11月9日,柏林墙被拆除
一、匈牙利的改革
匈牙利人民共和国
首都:布达佩斯
造式 东 ,” 欧 走为 各 了榜 社 不样 会 少, 主 弯展 义 路开 国 。对 家 国, 民以 经苏 济联 的的 社“ 会斯 主大 义林 改模
匈牙利事件爆发后, 苏联坦克开进布达佩斯
1956年上台的卡 达尔充分吸取匈牙利 事件的惨痛教训,致 力于推行一项比较适 合国情的政策。他强 调指出不应该"奴隶般 地模仿外国的榜样", 而应该使匈牙利在一 条符合本国经济和历 史传统的民主道路上 向前发展"。
二、东欧剧变(1989年下半年)
思考:东欧剧变的 原因是什么?
1、东欧剧变的原因:
①历史原因:长期受制于苏联,照搬苏联模式。 ②内部原因:经济改革没有突破旧模式旧框架,酿成了严重的经济 危机和政治危机。 ③外部原因: A.在戈尔巴乔夫“新思维”的影响下,苏联放松了对东欧各国的 控制 B.西方国家推行“和平演变”战略。
• 其他东欧国家的改革 捷克斯洛伐克改革
时间:1968年
结果:被苏联镇压。
杜布切克出 任捷克共产党中 央第一书记
苏军坦克进入布拉格
布拉格之春:是1968年1 月5日开始的捷克斯洛 伐克国内的一场探索符 合本国国情的社会主义 道路的运动,当年8月20 日苏联及华约成员国武 装入侵捷克,1969年4月 古斯塔夫〃胡萨克接替 杜布切克就任第一书记, 继续实行“正常体制”, 至此,“布拉格之春” 宣告结束。布拉格之春 是一次有重大意义的国 际政治事件,标志着华 约内部的裂痕已经渐渐 显现,可视为东欧剧变 的前奏与导火索。
第11课《东欧社会主义国家的改革与演变》
思考:
东欧剧变的表现?
社会制度(国家性质)变化(实质)
执政党改变
国家名称变化
欧洲政治版图变化
东欧剧变的实质( A.社会制度的变化 B.疆域的变化 C.国家名称的变化 D.社会生活的变化
)
苏联解体、东欧剧变对我们 有哪些启示?
1、坚持走建设有中国特色的社会主义道路, 坚持独立自主的内外政策; 2、大力发展生产力,提高人民生活水平, 显示社会主义的优越性; 3、建立和健全社会主义民主和法制,实行 依法治国; 4、加强执政党的建设,维护党的领导地位。
20世纪50年代东欧各国改革的 共同要求: A.发展民族经济 B.摆脱苏联模式的束缚 C.建立市场经济 D.强化中央集权
一、匈牙利的改革
匈牙利人民共和国
首都:布达佩斯
• 匈牙利事件中,苏军坦克开进首都布达佩斯。
匈牙利事件后被遗弃在布达佩斯街头的斯大林头像
匈牙利事件
历时三周的动乱使匈牙利遭受重大损失,数万人伤亡, 二十余万人外逃,经济损失约占全年国民收入的1/4。 这场民族的悲剧对匈牙利以后的发展产生了深远影响
东欧剧变
原因:
(1)高度集中的政治经济体制(根本原因) (2)东欧国家经济状况恶化,外债负担 沉重,人民生活水平大幅度下降。 (3)严重经济困难,导致了严重的社会危机。 (4)苏联也放松了对东欧国家的控制。 (5)西方推行“和平演变”的结果
时间:
1989年下半年开始。
南斯拉夫社会主义联邦共和国
一分为五
捷克斯洛伐克一分为二
1993年1月1日,分裂为捷克和斯洛伐克两个独立国家。
德国统一 (民主德国和联邦德国合二为一)
民主德国
联邦德国
• 1949年-1961年8月12日大约有269万东德人通过东、西柏林 的81个通道纷纷逃向西部,占当时东德人口的1/6。 • 1961年8月13日民主德国决定封锁西柏林四周的边界,随 后关闭勃兰登堡门,在分界线上建筑了隔离设施,总长达 154公里,通称“柏林墙”。 • 它的外围是一道3.5米高的通电铁丝网,铁丝网与柏林墙之 间有50米宽的空地,在这长160多公里、宽50米的无人地带 设有300个观察炮楼、22个暗堡,数千个电子眼和250只警 犬。柏林墙高4米,宽50公分,墙的上端还焊接着光滑的圆 形铁筒,使人无法攀登。 • 1961年8月22日,民主德国政治局做出决定,边防兵对越墙 逃跑者可以强行禁止,包括开枪。两天后第一个越墙者被 打死。 • 1961年10月27日美苏两方十几辆坦克在柏林墙两侧相隔 100米对峙十几个小时,第三次世界大战一触即发。美国及 其西方的盟国此时并不想同苏联发生军事冲突,就接受了 “柏林墙”这一既成事实。
第11课 东欧社会主义国家的改革和演变
原因:东欧各国在很大程度上都受
制于苏联,苏联强使东欧国家在内外 政策上同它保持一致,由于匈牙利人 民要求实行政治经济改革,与当时的 政府发生暴力冲突。后来新成立的政 府邀请苏军来平息暴乱,史称‚匈牙 利事件‛
匈牙利事件
斯大林雕像被推倒在地
苏军坦克开进布达佩斯
历时三周的动乱使匈牙利遭受重大损失,数万 人伤亡,二十余万人外逃,经济损失约占全年 国民收入的1/4。这场民族的悲剧对匈牙利以后 的发展进程产生了深远影响。
首都:波恩
背景:二次大战以后,德国和柏林被
苏联、美国、英国和法国分成四区。 1949年,苏联在占领区内成立德意志民 主共和国,首都定在东柏林,而美英法 占领区则成立德意志联邦共和国,首都 设在波恩。随著冷战紧张气氛的提升, 柏林墙在1961年8月开始建造,一开始只 是铁丝网,后来被大量换成真正的墙。 多数西方国家认为建围墙的真正目的是 不让东德人逃入西柏林。
a.塞尔维亚共和国和黑山共和国。 b.克罗地亚共和国。 c.斯洛文尼亚共和国。 d.马其顿共和国。 e.波斯尼亚和黑塞哥维纳共和国。
后续报道:
一九九一至一九九二年间,斯洛文 尼亚、克罗地亚、马其顿、波斯尼亚四 国脱离南斯拉夫社会主义联邦共和国先 后独立。 二○○六年六月三日,塞尔维亚共 和国和黑山共和国再次分裂为黑山和 塞尔维亚。
被铁丝网隔开 的西柏林市民
被隔断的街道
西柏林看到另一侧的东德警察和士兵
被隔开的东西柏林
水中的柏林墙
街道在西方, 楼房属于东方。楼房上的窗口就是著 名的‘死窗户“,被砌死以阻止人们逃往西柏林
内妇 进 女经 入 终过 了 于一 属 由番 于 属努 西 于力 德 东, 的 德东 街 的柏 道 楼林
结果:原来的东欧各国执政党纷
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第11课东欧社会主义国家的改革与演变
【学习目标】:
1、以1956年匈牙利事件为例,了解东欧社会主义国家的改革运动;
2、把握二战后东欧社会主义国家从建立发展到改革失败,再从局面困难直到发生剧变的过程。
认识社会主义的发展不是一帆风顺的,是有曲折的。
3、我们要吸取东欧各国的经验教训,根据自己的国情,实事求是,坚忍不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。
【重点】:赫鲁晓夫时期的改革和“匈牙利的改革”
【难点】:苏联的解体和东欧剧变的原因
【自主学习】:(一)苏联的改革与解体
(1)赫鲁晓夫的改革:1953年,斯大林逝世,上台,并开始实施改革;改革在一定程度上冲击了,但未根本改变,而使各种矛盾的日益突出,,他黯然下台,改革失败。
(2)勃涅日涅夫的改革:赫鲁晓夫之后上台的经济改革的重点是,但他的改革仍然没能突破的制约,反而使这一体制更加僵化。
(3)戈尔巴乔夫的改革和苏联解体:,戈尔巴乔夫上台,他的改革首先以为重点,但没有取得成果。
之后又把改革重点转移到,导致政治体制由一党制向急剧转换,分散,各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。
年,苏联解体。
(二)东欧剧变
(1)苏联对东欧各国的影响和匈牙利改革:二战结束后,东欧社会主义国家大多按照进行经济建设,走了不少弯路。
它们先后进行了改革,以推动经济的发展。
其中成效较为明显,在政治稳定和经济发展上取得了一定成就,但未突破“”。
(2)“布拉格之春”:,试图摆脱苏联控制的改革,被镇压。
(3)东欧剧变:从年开始,东欧各国风云突变,各国社会主义执政党纷纷失去政权,随之发生改变。
东欧剧变以后,一分为五和一分为二,与合并,实现统一。
【达标测试】
一、选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
⒈匈牙利事件发生于()
A、1956年
B、1968年
C、1980年
D、1989年
⒉东欧社会主义国家改革的典型是()
A、波兰
B、匈牙利
C、捷克斯洛伐克
D、南斯拉夫
⒊匈牙利经济改革中优先发展的是()
①工业②轻工业③农业④金融业
A①② B①③ C②③ D③④
⒊1968年被苏联镇压的改革发生在()
A匈牙利 B罗马尼亚 C南斯拉夫 D捷克斯洛伐克
⒋欧剧变发生于()
A1956年 B1968年 C1989年 D1991年
⒍东欧剧变后,一分为五的国家是()
A捷克斯洛伐克 B南斯拉夫 C匈牙利 D波兰
7、东欧社会主义建设走弯路的主要原因是()
A受西方势力干涉 B因民族矛盾加剧 C按斯大林模式进行 D因党派之间斗争
8、匈牙利在政治方面的改革包括()
①改善党的领导②发扬社会主义民主③健全法制④改革管理体制
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
9、东欧剧变的原因不包括()
A、高度集中的体制
B、严重的经济困难 C改革措施不当 D共产党丧失政权
10、东欧剧变最先发生于()
A波兰 B匈牙利 C罗马尼亚 D阿尔巴尼亚
11、东欧剧变一共有几个国家()
A 、6个 B、 7个 C、 8个 D 、9个
12、东欧剧变后,下列哪一国家内战频烦,且分裂出多个国家()
A匈牙利 B波兰 C罗巴尼亚 D南斯拉夫
13、东欧剧变的实质是()
A执政党丧失政权 B更改国家名称 C社会动荡不安 D社会制度变化
14、现在如果你去欧洲旅游,你不可能去的国家是()
A英国 B法国 C德国 D捷克斯洛伐克
15、20世纪80年代末90年代初,东欧社会主义国家发生剧变,这表明()
①社会主义运动在全世界遭到失败②社会主义国家发展道路不可能一帆风顺
③东欧社会主义建设缺乏经验,不够成熟④社会主义国家应走适合本国实际的道路 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②
16、(2006·湖北)东欧巨变的本质含义是()
A.市场经济体制确立
B.高度集权的管理体制崩溃
C.社会制度发生变化
D.政治版图发生了重大变化
17、苏联解体表明了()
A.社会主义运动的失败
B.“苏联模式”的失败
C.列宁主义的失败
D.国际工人运动的失败
18、赫鲁晓夫改革失败的根本原因在于()
A、改革只限于经过领域
B、国际形式的影响
C、苏联忙于同美国争霸
D、改革并未根本改变苏联的政治经济体制
19、苏联解体的实质是()
A、社会制度的变化
B、疆域的变化
C、国家名称的变化
D、社会生活的变化
20、苏联解体给我们的最大启示是()
A、社会主义必须坚持独立自主
B、社会主义应不断地进行改革来完善自己
C、社会主义必须与本国实际相结合
D、必须加强对西方和平演变的抵制
21、1991年12月25日晚,一面俄罗斯联邦的白、蓝、红三色旗升上克里姆林宫,取代了苏联国旗。
以此为标志,苏联上存在了()
A、60年
B、69年
C、73年
D、74年
22.“一个超级大国垮了,另一个超级大国被削弱”是20世纪80年代末90年初国际形势的真实写照,这个“垮了”的“超级大国”是()
A.英国
B.美国
C.德国
D.苏联
23. 20世纪80年代后期,戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在()①由一党制转变为多党制②国家权力分散③叶利钦控制了苏联全局④苏联解体
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
二、材料题:
1、阅读下列材料并回答问题。
1992年3月21日七届全国人大五次会议上,李鹏总理在政府工作报告中指出:去年国际形势发生了剧烈变化,世界旧的格局已经终结,新的格局尚没形成,世
界上各种力量分化组合,新旧矛盾交织,天下并不安宁。
我坚信,世界上赞成马克思主义的会多起来的,原因马克思主义是科学……一些国家出现的严重的曲折,社会主义好象被削弱,但人们经受磨练,从中吸取教训,将促进社会主义向着更加健康的方向发展。
⑴材料一,去年即1991年国际形势发生了哪些变化?
⑵旧的格局指的是什么?当今世介面临的主题是什么?
⑶从这些国家身上我们应该吸取哪些教训?
(4)应该怎样正确看待社会主义运动遭受的挫折?(6分
2、第二次世界大战以后,一些欧洲和亚洲国家相继走上了社会主义道路。
东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设。
20世纪80年代开始,东欧各国的经济每况愈下,高度集中的经济管理体制已经越来越不适应经济发展的要求。
东欧国家普遍外债负担沉重,通货膨胀。
日益严重的经济困难,导致了严重的社会危机。
从1989年下半年开始,东欧各国风云突变。
在一年内,执政四十多年的各国党纷纷丧失政权,社会制度也随之发生了变化。
——摘自人教版课程标准实验教科书《世界历史》九年级下册结合所学知识,回答下列问题:
(1)“斯大林模式”形成的标志是什么?(1分)
(2)从东欧剧变,谈谈斯大林模式对东欧国家的影响。
(3分)
(3)东欧剧变的性质怎样?(2分)
(4)东欧剧变对我们有哪些启示?(3分)。