2013人教版美术四上《电脑美术》PPT课件
人教新课标美术(四上)18《电脑美术》优秀课件 PPT(9页)
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2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
人教新课标四年级美术上册
人教新课标美术（四上）18《电脑美 术》优 秀课件 PPT(9页) 人教新课标美术（四上）18《电脑美 术》优 秀课件 PPT(9页)
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人教新课标美术（四上）18《电脑美 术》优 秀课件 PPT(9页)
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选用自己喜欢的画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中的各种工具设计并画出一个有趣的图 形（单独纹样），然后进行复制、粘贴、翻转和旋转等操作，制作出独有情趣的花布（四方连续纹样）
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6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
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7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
部编本人教版小学一年级美术上册课件：电脑美术4
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
小朋友们，今天我们来电脑美术
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编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/19
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/9/19最新Fra bibliotek小学教学课件10
人教版一年级美术：电脑美术4-优质课件.ppt
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• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020 7:31:45 AM
。2020年6月29日星期一2020/6/292020/ END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/292020/6/29June 29, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/29
谢谢观看
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/292020/6/292020/6/29Jun-2029-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/292020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版四年级美术上册《电脑美术》教案
人教版四年级美术上册《电脑美术》教案【教学目标】1、了解画图程序菜单下“复制、粘贴、旋转、翻转”等图标功能。
2、运用画图程序菜单下“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能创作设计美丽的花边。
3、通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣。
【教学重点】运用“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能进行花边图案的设计与制作。
【教学难点】灵活运用“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能创作设计美丽的花边。
【教学准备】教师：检查电脑硬件设备，排除电脑故障，课件。
学生：教材。
【教学过程】一、组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。
二、欣赏导入1、欣赏花边电脑美术优秀作品这些图案有什么特点?(相同的纹样进行有规律的重复排列，有秩序的美感。
2、生活中哪里经常用到这些图案。
三、观察感悟1、自学教材，了解绘制方法步骤图：方法一：(1)用各种工具画出自己需要的花样。
(2)用“复制”和“粘贴”工具复制花样，第二个花样用“翻转”工具水平翻转。
(3)按自己需要的样式一正一反排列成一条花边。
思考：单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的?一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它是采用什么方法制作出来的?方法二：(1)用各种工具画出自己需要的花样。
(2)用“复制”和“粘贴”工具复制花样。
(3)按自己需要的样式顺序排列成一条花边。
2、教师演示“复制、粘贴、翻转”操作要点。
3、欣赏学生作品说说他们是用什么工具完成的?4、欣赏中国传统吉祥图案想想看，这些图案能用什么工具快速表现出来?四、探究体验作业：运用电脑中的复制和翻转功能画出漂亮的花边。
设计步骤：(1)画一个单独纹样。
(2)复制、粘贴单独纹样。
(3)按照一定的规律进行排列组合。
五、作品展评我设计的花边运用了( )方法。
漂亮的花边装饰在( )地方。
六、拓展小结利用所学知识设计桌布、手帕、窗帘图案。
七、收拾与指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出教室保持教室环境整洁。
教材分析：用笔画在纸上的画是美术作品，用刀刻在木板和画在石板上再经过腐蚀的画，也是美术作品，用相机拍摄的画面，经过冲洗打印出来的照片还是美术作品，美术的范畴是一个不断发展和完善的概念。
人教版四年级美术上册全册PPT课件
月
年
历
历
中国传统年历
早期的年历
动物挂历
风景年历
卡通年历
人物年历
动物
风景
人物
植物
生活
手工
←
→
↑ →
年历的设计版式
横式：
竖 式 ：
设计步骤：
1.确定主题图案（如 人物、花卉、 动物）
2.描画时间区 3.填上日期
作品欣赏
小组为单位，设计一个月份的年历。
设计要求： 形式新颖，内容独特，形式搭配合理。
（色彩的情感表达）
春
夏
秋
冬
三、课堂小结： 1、色彩的三要素
2、色彩的对比 3、色彩的名词术语
3
蔬果的剖面
蔬果含有丰富的营
养，切开它们，里面 有一个美好的新天地。
看一看、想一想、说一说： １、你发现了什么？你认为作者想告诉大家什么？
２、大师是如何用线与色来表现的？ ３、你喜欢这幅画吗？为什么?
用点、线、色绘画出来的切开水果
作业要求：
1、画你喜欢的切开水果， 并用你喜欢的绘画方法装饰。
２、 比一比：
看哪个小组画出的瓜果切面 多、色彩美、形状美、个性
美。
课后拓展：也可以用拓印的方法表示。
请你来评一评、说一说：
我学会
我不明白
我发现
我喜欢
我建议
美术就在我们的身边，你看，切开的洋
小观察
认真观察值日的情景， 同学们都有什么样的姿态 及动作？
。
夸一夸
值日生，真能干，洒水扫地擦黑板 教室里，真干净，老师同学都高兴。 爱集体，爱劳动，做好值日真光荣。
用绘画的形式表现值日时的 情景。
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人教版四年级美术上册全册课件
3、色彩对比
A、色相对比 B、明度对比 C、纯度对比 D、冷暖对比
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（色相对比）
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（ 明 度 对 比 ）
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（ 纯 度 对 比 ）
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（ 冷 暖 对 比 ）
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4、色彩的感觉 A、冷暖感 B、轻重感 C、前后感
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课后拓展：
用冷暖色的知识 创作一幅表现自己一 种难忘心情的作品。
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《画家的调色板》的课件
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色彩的基础知识 1、色彩的三要素： 色相：色相是色彩的首要特征，是区别 各种不同色彩的最准确的标准。
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三、课堂小结： 1、色彩的三要素
2、色彩的对比 3、色彩的名词术语
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蔬果的剖面
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蔬果含有丰富的营
养，切开它们，里面 有一个美好的新天地。
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17会走的玩具
18电脑美术——“变形”画画 19我快乐，我成长
20漫画欣赏
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人教版三年级美术：《电脑美术——画“花布”》-课件
教材分析：
本课属于设计与运用、造型与表现领 域范畴。这节课让学生通过运用windows 画图程序掌握二方连续纹样知识和电脑绘 制技能的基础上，进一步学习运用电脑画 图程序掌握四方连续纹样知识和绘制技能。
教学目标：
1．指导学生在Windows画图程序中绘 制简洁的图案。
2．指导学生采用Windows画图程序进 行复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲， 组成一幅四方连续纹样。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
上……
小组讨论制作过程，探究制 作方法，如复制、粘贴、翻转 和旋转等。
制作步骤： ①画一个单独纹样； ②复制粘贴单独纹样； ③按照一定的骨式进行排列组合。
大胆想象，尝试制作
做一做。点击“开始制 作”进入windows图画板， 进行创作。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
3．引导学生通过创意和操作感受电脑美 术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。
教学过程：
图片欣赏，情境导入 欣赏生活中的花布，初步感受四
方连续纹样的美。
同学们，你们感受到四 方连续纹样在生活中的巧妙 运用了吗？
自主探究，知识获取
将所提供的单独纹样，用复制、粘 贴的方法把格子继续填充，组成一幅四方 连续纹样。通过二方连续纹样与四方连续 纹样的对比，从而了解四方连续纹样的特 点。
最新人教版美术四年级上册《电脑动画》优质课件
新授
8.点击播放 按钮，就可 欣赏到我们 制作动画了。
学生作业
用电脑画个小动物，并让它动起来。
课堂总结
拍打着翅膀，穿过白云，我画的小 鸟能飞了。这是动画软件给我们带来的 快乐，它能帮助我们制作好多有趣的动 画，快来试一试吧。
谢谢观赏
人教版小学五年级美术上册教学计划
一、学情分析 学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接 受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的 兴趣。 二、教材分析 义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社四年级美术上册，由绘画创作、欣赏评述、工艺手工三个方 面构成，教材内容循序渐进、由易到难、有简到繁的知识体系，教师在教学中应注意新旧知识衔接。教学以形 式多种多样，合安排，给学生创造足够的作画创作时间，，满足学生创造美和表现美的愿望，让学生在探索中 掌握知识，学习学习知识，巩固知识，新旧结合创造新作品。本册教材主要是让学生初步常识认识形、色、机 理等美术语言，学习用各种工具，通过看、画、做等方法表现事物。体验媒材效果，激发想象、创造愿望。 三、教学目标 1、尝试运用各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的.方法。 2、丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。 3、了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感的思想，美化环境与生活。 4、在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基础的美术素养，陶冶高尚审美情操， 完善人格。
新授
5.选中插入的图 片→右击→自定 义动画（或在右 边的面板中选择 自定义动画选项， 然后在点击图 片）。
新授
6.选中图片→添 加效果→动作路 径→自定义路径 →自由曲线→
人教新课标美术四年级上册18《电脑美术》课件
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5.给时间一点时间，一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
要求
1.大胆、自由地创意和绘制； 2.图案简洁明所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
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2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
人教新课标四年级美术上册
电脑美术
一个单独纹样向两方连续（重复）出现就形成了花边，也叫二方连续。
一个单独纹样向四周连续（重复）出现就形成了花布，也叫四方连续。
作业
选用自己喜欢的画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中的各种工具设计 形（单独纹样），然后进行复制、粘贴、翻转和旋转等操作，制作出独有情趣的花布
人教版美术四年级(上册)18《电脑美术──“变形”画画》人教新课标(2014秋)(共12张PPT)
电脑美术 －“变形”画画
生活中的“变形”
2
电脑美术 －“变形”画画
“变形”工具的三种操作方法
电脑美术 －“变形”画画
任务卡
1 • 找一找：“变形”工具有哪些？
• 试一试：“变形”工具的三种操作方法？
2
• 想一想：电脑绘画制作步骤？
3
电脑美术 －“变形”画画
绘画制作步骤
1.制作基本形 2.复制拼摆
3.复制变形
5.调整构图
4.画背景
电脑美术 －“变形”画画
电脑美术 －“变形”画画
欣赏电脑绘画
电脑美术 －“变形”画画
任务卡Βιβλιοθήκη • 找一找：“变形”工具有哪些？
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电脑美术 －“变形”画画
欣赏“变形”效果图
翻转/旋转
用多边形工具画狮子
水平拉伸
垂直拉伸
垂直扭曲
电脑美术 －“变形”画画
任务卡
• 找一找：“变形”工具有哪些？
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• 试一试：“变形”工具的三种操作方法？
任务卡
1 • 找一找：“变形”工具有哪些？ 2 • 试一试：“变形”工具的三种操作方法？ 3 • 想一想：电脑绘画制作步骤？ 4 • 做一做：设计一张有趣的图画。
电脑美术 －“变形”画画
作业要求
应用电脑变形的基本方法设计一张有趣的 图画。
主体形象 色彩搭配 结构布局
突出
协调
合理
电脑美术 －“变形”画画
四年级上册美术说课稿 第18课《电脑美术—— “变形”画画》人教新课标
四年级上册美术说课稿第18课《电脑美术——“变形”画画》人教新课标一、课程背景本课是四年级上册美术课的第18课，名称为“电脑美术——‘变形’画画”。
在学习此课程之前，学生已经掌握了绘画的基本技能，了解了色彩的组合与运用，学习了中国画、油画、水彩画等不同类型的绘画形式。
和前面的课程相比，本课程采用电脑进行创作，可以轻松地实现画面的变形效果，从而为学生创作提供更多的可能性。
同时，在学习本课程过程中，学生可以加深对计算机的认识和了解。
二、教学目标1.掌握使用电脑进行绘画的基本思路和方法；2.能够使用电脑进行画面的变形，并深入理解画面的变化原理；3.培养学生对美术创作的兴趣和实践能力；4.提高学生的计算机操作能力。
三、教学内容1.电脑绘画的基本思路和方法；2.电脑绘画软件的基本操作；3.画面的变形原理；4.利用电脑实现画面变形。
四、教学流程1. 热身阶段在热身环节中，教师应引导学生回忆、总结上一次课的知识点，并给学生展示一些具有变形效果的美术作品。
例如，变形金刚的图片，月亮的变化形态等等。
这样有助于调动学生学习兴趣，加深他们对变形概念的理解。
2. 给学生示范在展示环节，教师运用电脑软件进行示范，展示给学生如何在电脑上制作变形画作品。
示范中，教师应正确使用软件操作工具，讲解操作步骤和实现原理。
要给学生提供观摩图形示例，从而让学生更好地理解所要学习的知识点。
3. 指导学生练习在指导环节，教师要向学生提供具体的操作指导，让学生在电脑上尝试制作变形画作品。
教师要对学生的操作进行评估与纠正，及时解答学生的疑惑，提高学生的学习兴趣。
4. 作品展示与评比在展示环节，教师要让学生展示自己创作的作品，并要对作品进行评比。
评价标准可以包括：画面的整体效果、变形程度、是否符合作品要求等。
评比的目的不是为了划分胜负，而是为了激发学生的学习兴趣，发现学生的潜在能力。
5. 总结与反思在结束环节，教师要让学生认真总结学习到的知识点，分享自己的心得体会，并对课堂效果进行总结与反思。
2013人教版美术四上《电脑美术》PPT课件
一、要熟练操作电脑、熟悉绘画 模板软件。
二、知道绘画模板中各种功能。 三、绘画前要设计好作品主题。 四、根据画面需要选择模板。 五、作品完成后，记住要保存。
电脑美术—— 模板帮我们作画
育英实验小学 孟庆银
作品欣赏 认识模板
说说感受 注意事项
主 页
线描模板
动物模板
建筑模板
鸟类模板
人物模板
几何形模板
海洋生物模板
交通工具模板
昆虫模板
植物模画与传统绘画的 区别是什么？
• 你喜欢哪种 绘画方法？
【人教版】小学美术四年级上册《第18课电脑美术 变形画画》word教案
第18课电脑美术教学目的：1、使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。
2、指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。
3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。
教学重难点：使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。
学生在操作过程中能把握好画图工具的使用特点。
课前准备：准备若干电脑美术的优秀作品。
教育学生要爱护电脑设备及各种教学设施。
教学过程：一、组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。
二、引导过程（1）师通过电脑屏幕引导学生巩固认识画图程序窗口。
（2）师打开有关花边的电脑美术优秀作品让学生欣赏，并请学生思考：这些图案有什么特点？是运用了菜单栏中的哪项功能制作出来的？（3）复习排列与重复的知识内容。
（4）请学生按程序打开电脑进入画图界面复习复制和粘贴的操作过程，从而调动学生学习热情与兴趣。
三、发展过程：（1）分析与讲解：师通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各种工具的用途并演示在使用过程中容易出现的问题。
（2）欣赏与思考：指导学生欣赏教材作品，学生根据图示中的制作步骤思考：单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的？一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它采用什么方法制作出来的？（师通过演示使学生进一步巩固选取、复制、粘贴的制作要点）师通过电脑屏幕向学生展示一幅花边图案，并提问：这组花边图案还有其它的排列方式吗？（导出翻转的功能）。
师演示翻转的制作过程（复制—粘贴—翻转）。
请学生看书说说翻转后形成新的单独图案是如何继续制作花边图案的？（师通过演示进一步补充说明）（3）学生归纳步骤：打开画图程序。
（开始—程序—附件—画图）。
打开工具箱的各种工具画出一个形象后上色，并打开编辑进行复制、粘贴、翻转、变化和排列。
（4）布置作业：让学生利用复制、粘贴、变化和翻转制作一副独特、有趣的花边图案。
六年级上册美术课件-14《电脑美术——版画效果》人教版(共25张PPT)
这幅单色景物作品，花瓶装饰饱满，背景留出木痕的效果。 如果两个花瓶在打稿时有遮挡关系，画面会更和谐。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们，今天我们学习了运用电脑制作出版画效果的图，其实这也只 是电脑美术的冰山一角！看，这幅国画作品是画的吗？这幅雏菊作品真的 是用圆珠笔画的吗？
总结拓展
喷枪的状态栏里，有三种不同大小的喷枪效果，你可以任意选择， 停留时间越长或重复喷洒，颗粒就会越来越紧密。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）反色效果运用 知道了工具如何运用后，请你看看这幅作品，老师用了什么方法，
让黑白颜色部分进行了对调，快速出现右边的效果呢？
用到了对照色方法，就是我们五年级学习的电脑美术——反色效果。
电脑美术
DIAN NAO MEI SHU
版画效果
BAN HUA XIAO GUO
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
繁琐的制作步骤，能不能用一种简单便利的方法制作出一样的效果呢？今天 我们要在电脑的帮助下学习运用电脑美术制作版画效果的图画。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）认识“画图”工具 ① 认识笔刷和喷枪
总结拓展
② 笔刷和喷枪的应用 那么，当我们分别单击这两个工具后，可以看到下方可调节的状态
有很多供你选择。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
笔刷状态栏中有大小圆形，可以画出圆润的笔迹；方形的笔迹可以画 出有棱角的线条；斜线造型像是书法笔刷，效果看起来像是弯弯的笔尖。 你记住了吗？
情境导入
探索新知
艺术创作
艺术创作
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育英实验小学 孟庆银作品欣赏认识模板说说感受 注意事项
主 页
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动物模板
建筑模板
鸟类模板
人物模板
几何形模板
海洋生物模板
交通工具模板
昆虫模板
植物模板
气象模板
动画模板
• 电脑模板绘 画与传统绘画的 区别是什么？
• 你喜欢哪种 绘画方法？
• 电脑模板绘 画方法可以帮我 们解决什么问题？
一、要熟练操作电脑、熟悉绘画 模板软件。
二、知道绘画模板中各种功能。 三、绘画前要设计好作品主题。 四、根据画面需要选择模板。 五、作品完成后，记住要保存。