人教版小学一年级上册美术全册课件
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一年级上册美术课件第1课让大家认识我人美版共14张PPT
请同学们现在先和同桌介绍一下自己 再上台和大家介绍一下自己，好不好？
姓名？ 爱好? 喜欢什么？ ......
如果我们的班集体是 棵大树，那么你们就 是最美丽的树叶~！
1、撕、剪出自己喜欢的形状颜色做树叶、果 实、 小鸟吧！
2、写上自己姓名和爱好，贴在树枝上！ 再说一说你对班集体有什么新希望？
今天你收获了什么？
老师带来了两个Biblioteka 友，他们想让大家 认识它！我有一双大大眼睛， 皮肤是黄色的，可能 和我喜欢吃香蕉有关 系吧？我喜欢穿蓝色 背带牛仔裤，我最喜 欢我的玩偶小熊。
虽然我是朋友最矮的，可是我还是喜 欢和他们一玩！
我是一只可爱的小猪， 我的皮肤是粉红色的， 我有一条可爱的小尾巴， 我不仅有爸爸妈妈，还 有一个可爱的弟弟。我 最喜欢和家人玩泥巴， 这是我最大的爱好。告 诉你们一个小秘密，我 的脸是不是像一个吹风 机？
小学美术一年级上册第19课《过年啦》课件
人教版 一年级上册 第19课
过年啦
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
小朋友们喜欢过年吗？你知道过年是一年中的哪几天吗？
“过年” 一般指除夕和正月初一，在民间从除夕到正月十五都称为过年。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
过年啦！看，图中的人们都在干什么？情境导入探索新知艺术创作总结拓展
探究一：剪窗花 我们先来学学如何制作漂亮的窗花，让教室充满过年的喜庆气氛。
作品装饰教室，营造过年的气氛。 一组：剪窗花 二组：塑年货 三组：画年画 四组：做面具
还要给自己的作品取个好听吉祥的名字。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业展评：
（1）介绍自己的作品： 我做的作品叫《
》名字。
我用了（
）方法让作品变漂亮的？我的作品里蕴涵着
（
）的祝福？
（2）同学评价作品： 我最喜欢的作品是《
》，
我认为他的作品最漂亮的（或最有趣的）是（
）。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
过新年时用学到的知识帮助家里办年货，做爸 爸妈妈的好帮手。
新年快乐
线描外形
描绘色彩
杨柳青年画中常常蕴含着吉祥的寓意。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
探究四：做面具 用彩纸拼贴的方法制作“年”和“夕”的面具。
过年啦！聪明的小朋友快来试试，用自己的作品装 饰教室，让我们的教室充满年的喜庆、吉祥和快乐！
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业要求： 全班分成四组进行造型活动，各选一个主题进行合作，用
（1）用鲜艳的颜色； （2）不要折得太厚； （3）外形可用方形、 圆形、花形等； （4）运用点和长短大 小不同的形状来剪出 花纹（镂空）。
过年啦
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
小朋友们喜欢过年吗？你知道过年是一年中的哪几天吗？
“过年” 一般指除夕和正月初一，在民间从除夕到正月十五都称为过年。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
过年啦！看，图中的人们都在干什么？情境导入探索新知艺术创作总结拓展
探究一：剪窗花 我们先来学学如何制作漂亮的窗花，让教室充满过年的喜庆气氛。
作品装饰教室，营造过年的气氛。 一组：剪窗花 二组：塑年货 三组：画年画 四组：做面具
还要给自己的作品取个好听吉祥的名字。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业展评：
（1）介绍自己的作品： 我做的作品叫《
》名字。
我用了（
）方法让作品变漂亮的？我的作品里蕴涵着
（
）的祝福？
（2）同学评价作品： 我最喜欢的作品是《
》，
我认为他的作品最漂亮的（或最有趣的）是（
）。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
过新年时用学到的知识帮助家里办年货，做爸 爸妈妈的好帮手。
新年快乐
线描外形
描绘色彩
杨柳青年画中常常蕴含着吉祥的寓意。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
探究四：做面具 用彩纸拼贴的方法制作“年”和“夕”的面具。
过年啦！聪明的小朋友快来试试，用自己的作品装 饰教室，让我们的教室充满年的喜庆、吉祥和快乐！
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业要求： 全班分成四组进行造型活动，各选一个主题进行合作，用
（1）用鲜艳的颜色； （2）不要折得太厚； （3）外形可用方形、 圆形、花形等； （4）运用点和长短大 小不同的形状来剪出 花纹（镂空）。
人美版小学一年级美术上册《大家一起画》精品课件(10张PPT)
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请你说说你创作的动物在哪呢？说说你还喜欢谁画的动物。 在生活中还有很多大家一起合作完成的艺术作品。
美术媒材种类广泛，通常利用不同媒材创作的作品，效果也会不一样。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）创作方式欣赏 请你看看这些同学都在做什么？
这些同学在不同地点，都很愉快地创作。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）合作探究艺术创作 ①了解动物的种类 今天我们一起完成一幅粉笔画《动物园》。看看你们认识这些动物吗？
说说它们的造型特点。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
②明确如何合作 请问我们共同画一幅画时要注意什么呢？
我们应当分工合作，确立自己的绘画任务。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
③欣赏同学作品 请你欣赏一下，其它同学合作的作品。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
现在我们一起动手，来绘画我们的动物园。 作业要求： （1）根据小组分工创作作品。 （2）画面内容丰富。 （3）符合画面整体效果。
大家一起画
DA JIA YI QI HUA
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请同学们视察，这位画家是用什么工具在作画？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这种绘画方式是艺术创作中的一种，叫做沙画。今天就 让我们相互合作，共同完成一幅美术作品。
情境导入
探索新知பைடு நூலகம்
艺术创作
总结拓展
（1）介绍绘画媒材 同学们看看这些绘画工具，你们认识吗？
2019人教新课标版一年级上全册美术课件
导入新课 课程学习 活动感悟 名家大作 课堂总结
导入新课 课程学习 活动感悟 名家大作 课堂总结
导入新课 课程学习 活动感悟 名家大作 课堂总结
导入新课 课程学习 活动感悟 名家大作 课堂总结
虾听筒电话
导入新课 课程学习 活动感悟 名家大作 课堂总结
唇形沙发 达利
导入新课 课程学习 活动感悟 名家大作 课堂总结
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人教新课标版一年级上册美术目录
第一课认识美术工具 第二课大家都来做 第三课彩线连彩点 第四课 下雨啦 第五课五彩的烟花 第六课美丽的印纹 第七课小挂饰 第八课鱼儿游游 第九课我在空中飞 第十课我的新朋友 第十一课花儿寄深情 第十二课我做的“文具” 第十三课会动的小纸人 第十四课繁忙的大街 第十五课乘上列车去画画 第十六课童话里的小屋 第十七课会滚的玩具 第十八课电脑美术 第十九课过年啦 第二十课美丽的植物和动物
笔
课堂总结
颜料
吸管装
瓶装
导入新课 课程学习 活动天地 作品欣赏 课堂总结
认识美术 几种手法
彩
水
浮
铅
墨
雕
水
素
木
彩
描
刻
导入新课 课程学习 活动天地 作品欣赏 课堂总结
彩铅
效 果 图
导入新课
(人美版)小学美术一年级上册精品课件汇总
灯 光 的 渲 染
……
的最 形漂 态亮 是的 多要 么属 的这 丰组 富合 多拉 变花 啊了
， 你 看 他 们
……
同学们，你们感受到喜庆、热烈、欢乐的气氛了吗？
1.螺旋形
画一画、剪一剪
拉起
2.弹簧形
3.鳞片形
4.灯笼形
还有这样的拉花：
杨集镇中心小学 吕兆梅
我国各主要航空公司标志
谁的飞机做的美 谁的飞机飞的稳、飞的远、飞的高
大家都这么喜欢喜羊羊为什么呢，那么 谁来模仿一下它呢？
大家都这么喜欢喜羊羊为什么呢， 那么谁来模仿一下它呢？
欣赏动画片
看完之后你们想一想有什么感受
一，大家都看到了什卡通形象
二，它们为什么看起来漂亮
想一想，说一说
你想做项链还是手链？ 用多长的绳穿串链适宜呢？
生活中哪些材料适合做串珠呢？
生活中哪些材料适合穿串珠呢？
鱼线
尼龙线
棉线
彩绳
试一试，摆一摆
大家先试着摆一摆，看看谁摆的有规律。
想一想，学一学
还可以有哪些 变化呢？试着 将你的作品设 计的既有规律 又有变化
看一看，做一做
我们全班就是一棵大树，把 我们的树装扮起来吧。
使用工具要小心， 互相帮助共完成。
绘画方法 大师作品 同学作品 退出
请你猜一猜这两幅作品各是用什么绘画 材料绘制的？
(点图片就会知道答案)
返回
水彩笔
请你仔细观察老师 怎样握水彩笔画画。
返回
请你仔细观察老师 怎样握油画棒画画。
油画棒 返回
这幅作品画家 哪些地方运用 了线条？还涂 了什么颜色？ 想象一下画家 画的是什么内 容。
你感觉哪一张背景色用的好? 好在哪里?
……
的最 形漂 态亮 是的 多要 么属 的这 丰组 富合 多拉 变花 啊了
， 你 看 他 们
……
同学们，你们感受到喜庆、热烈、欢乐的气氛了吗？
1.螺旋形
画一画、剪一剪
拉起
2.弹簧形
3.鳞片形
4.灯笼形
还有这样的拉花：
杨集镇中心小学 吕兆梅
我国各主要航空公司标志
谁的飞机做的美 谁的飞机飞的稳、飞的远、飞的高
大家都这么喜欢喜羊羊为什么呢，那么 谁来模仿一下它呢？
大家都这么喜欢喜羊羊为什么呢， 那么谁来模仿一下它呢？
欣赏动画片
看完之后你们想一想有什么感受
一，大家都看到了什卡通形象
二，它们为什么看起来漂亮
想一想，说一说
你想做项链还是手链？ 用多长的绳穿串链适宜呢？
生活中哪些材料适合做串珠呢？
生活中哪些材料适合穿串珠呢？
鱼线
尼龙线
棉线
彩绳
试一试，摆一摆
大家先试着摆一摆，看看谁摆的有规律。
想一想，学一学
还可以有哪些 变化呢？试着 将你的作品设 计的既有规律 又有变化
看一看，做一做
我们全班就是一棵大树，把 我们的树装扮起来吧。
使用工具要小心， 互相帮助共完成。
绘画方法 大师作品 同学作品 退出
请你猜一猜这两幅作品各是用什么绘画 材料绘制的？
(点图片就会知道答案)
返回
水彩笔
请你仔细观察老师 怎样握水彩笔画画。
返回
请你仔细观察老师 怎样握油画棒画画。
油画棒 返回
这幅作品画家 哪些地方运用 了线条？还涂 了什么颜色？ 想象一下画家 画的是什么内 容。
你感觉哪一张背景色用的好? 好在哪里?
人教版一年级美术：鱼儿游游1-优质课件.ppt
二、学情分析：
一年级学生已经初步认识了美术工具和材料， 对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握， 会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东 西。现在的孩子以独生子女居多，他们接受信 息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇 特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法 自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，但 动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料 来稚拙地表现自己的想法。而《鱼儿游游》这 节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束 地表现自己的想法，符合学生发展的特点。
3、教学重点、难点：
教学重点——通过引导学生欣赏、观察各种各 样的鱼儿，感知鱼的外形和色彩，感受鱼的美， 并能用自己喜欢的方式来装饰鱼儿，培养学生 热爱大自然的情感。
教学难点——能用绘画、撕纸或剪纸等多种方 法表现水中游动的鱼，尤其是用树叶、彩泥等 综合材料来做鱼，并注重色彩的搭配。拓展学 生对鱼的表现能力。
然后让学生把自己绘制的美丽鱼儿贴到黑板上绘有美丽 水草和珊瑚的海域，有几个学生直接上去画。在此过程 中继续播放刚刚大量的海洋鱼图片，循环的图片欣赏， 让学生在充满愉快感的艺术氛围中进行创造，有所参考， 拓宽视野，活跃思维，让他们在无形中受到了美的熏陶。 制作过程中鼓励学生把多种方法结合使用，画出做出和 别人不同色彩和形状的鱼儿，展开比赛，这样就激励学 生创新、提高了学生的创造能力。
4、画鱼做鱼，展开创作过程
让学生看着小狗潜水员和它的“鲨鱼号”潜水艇的卡通 画面，提出“你准备采用哪些方法来表现你心中的鱼？ 你想要表现的鱼是什么形状的？它穿的是什么花纹的衣 裳？”这三个要求，创设情境将绘制过程应注意的问题 设计成坐上这艘潜水艇的注意事项，至始至终都让学生 沉浸在所创设的海底世界这个情境中，让学生有身临其 境的感觉。
人美版小学美术一年级上册16.大家一起画(共25张PPT)
水 粉 画
03. 艺术创作
这些画漂亮吗？你能画出来吗？ 它们的造型和颜色，都有什么特点呢？ 你从中学到了什么呢？
优秀作品欣赏
04. 拓展延伸
大家动手画一画
要求： 1、大胆表现 2、发挥想象 3、干净整齐
谢谢观看
大家一起画
人美版一年级上册美术课件
教材分析 本课是儿童进入小学学习绘画小组 合作的初始课孩子们在幼儿园时已 学习了一些较为简单的绘画方法， 了解了一些常用的绘画工具。此课 的目的在于帮助学生初步体验小组 合作的绘画形式，让孩子能够大胆 地表现，为以后合作绘画打下基础， 让每一位同学在美术课上都感到兴 奋和愉悦。
01. 情境导入 02. 探索新知 03. 艺术创作 04. 拓展延伸
01. 情境导入
水彩笔
蜡笔 （油画棒）
彩色铅笔
水彩颜料
彩色粉笔
02. 探索新知
想一想 猜一猜
下面这些作品是什么美术工具画成的？
彩 笔 画
彩 笔 画
彩 笔笔 画
优秀作品欣赏
教学目标 显性目标：通过大家一起画的游 戏，学习随形联想的绘画方法， 发展想象思维；能根据联想添画 的形象创编故事，发展创作表达 能力。 隐性目标：通过小组合作一起画 的活动形式，树立合作意识，感 受合作学习的快乐，激发学生美 术学习的兴趣。
教学重、难点 教学重点：学习随形联想的 方法，展开丰富联想，将线 条形成的图形，想象、添画 成各种形象，并根据这些形 象，创编成故事讲出来。 教学难点：如何在随形联想 的基础上，将形象添加得更 生动有趣。
人美版小学美术一年级上册全册PPT优质课件
有趣的
人民美术出版社 义务教育教科书 第一册 第9课
兽 骨
青铜
塑 料
不锈钢勺
瓷cí勺
字你 吗能 给 它 取 个 有 趣 的 名
?
字你 吗能 给 它 取 个 有 趣 的 名
?
为 什 么 这 样 设 计 呢 它的外形像什么? ?
知道它们是怎么站立的吗?
作业: 知道了勺子的形状与用途之后，让我 们也来设计一款实用又美观的勺子吧!
撕纸
lian xiang
si
zhi
联想
zhan tie
粘贴
tian hua
添画
作业要求：
小组合作，用撕或剪的方 法，做出一幅最有创意的画儿， 然后把它放到我们的小画展上。
要求：想得妙， 添得巧。
生活就是一支五彩的 笔，只要你有心，一定 能描绘出多彩的画卷。
你见过什么样的汽车？ 汽车有什么用途？
人美版小学一年级上册第五课
激趣导入 交流讨论 深入研究
作品欣赏
学生创作 展示评价
《爵士》 马蒂斯（法国） 你喜欢画上的什么颜色？ 学一学：小马拉车时的动作吧！
剪
撕
画
你能说出这些纸的名字吗?
试一试：哪些纸好撕，哪些不容易撕？
剪 纸
撕 纸
这两张作业制作方法有什么不同? 撕纸与剪纸有什么区别?
画好车的外轮廓
装饰
人美版一年级美术上册
一、比一比
自然界中的形象与卡通形象有什 么不同？
卡通形象： 拟人化、造型 夸张、色彩鲜艳的 特点。
为小企鹅、小兔子或小猫来设 计卡通形象，可以给它起个名 字，给大家讲一讲它有什么本 领，带着它给大家表演一下。
人美版一年级美术上册
人教版小学一年级美术上册全套PPT课件
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同学们想一下
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让我们一起来画下面这个画吧。看看 哪个小朋友画的好哦
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彩线连彩点
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彩线连彩点
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下雨啦
一年级美术上册第四课
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花 情
儿
寄
深
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我 认 识 的 花？
187
油
此处输入您的标题
YOUR TITLE
菜 花
188
此处输入您的标题
YOUR TITLE
剪
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hé
荷
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YOUR TITLE
huɑ
花
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贴
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YOUR TITLE
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百
您的内容请写在这里您的内容
SECTION
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画一幅下雨天的画， 注意画出下雨天的特 点，要有打伞或者穿 雨衣的人物，还要有 雨中的景物和雨线。
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五彩烟花
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烟花的形状
喷花形、旋转形、吐珠形、小礼花形、烟雾形、 组合烟花形、左右喷射形、里面发射形、礼花弹 等。
相关主题
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水彩笔作品
水粉的作品
彩色铅笔作品
动手画一画
要求： 1.用自己喜欢的美术工具来画一幅画 2.大胆地表现 3.作业干净整齐
彩线连彩点
彩线连彩点
下雨啦
植物在雨中是什么样的？
湿漉漉的露珠 娇艳欲滴
如果画人在雨中的话，一定要画准确道具，如雨伞雨衣等~
一定要突出雨的颜色~
这些又是什么呢？
这些就是我们最常见的一些印纹 。
我们可以借用生活中的一些印纹图来 制作精美的图片。
小学生作品欣赏
小结：我们可以借助各种图印来制作我们的 图画。（手、足、指腹、树叶、藕等等）。
作业：1.现在请同学们自己动手创作吧！ 2.想一想自己要画什么，需要用到什 么材料？ 3.展开丰富的想象力去绘画。
五彩烟花
烟花的形状
• 喷花形、旋转形、吐珠形、小礼花形、 烟雾形、组合烟花形、左右喷射形、 里面发射形、礼花弹等 。
喷花形
旋转形
左右喷射形
吐珠形
烟雾形
里面发射形
摩擦炮
组合烟花形
油画棒+水粉
使用油画棒画烟花， 需用力涂
学生 作品
刮画
美丽的印文
同学们看这个图片是什么呢？
。
• 答案：1铅笔
•
2毛笔
ห้องสมุดไป่ตู้
•
3橡皮
用彩泥制作铅笔的方法：
• 1.揉一揉 • 2.搓一搓 • 3.捏一捏 • 4.接一接
拓展
• 还可以用彩泥把旧的盒子 装饰成漂亮的文具盒。
• 试一试，你一定会成功！
呢？你借助什么工具飞到 天上去呢？
哪个是在天上的？
哪个是在上面看到的？
❖
你想跟谁一起飞到天上呢？
如果我们“飞”到了大海的上空、
森林的上空、另外的星球。
❖
迎接我们的又会是谁呢？
❖
你是不是也想来一张表现
我在空中飞的作品呀？
作业要求：
• 1.充分发挥自己的想象力，大胆创作，让自己能 够在空中飞起来。
花
此处输入YOUR TITLE 您的标题
折
卷
此处输入YOUR TITLE 您的标题
向
此处输入YOUR TITLE 您的标题
日
葵
此处输入YOUR TITLE 您的标题
说一说:
制作花儿有哪些不同的方法?
THANKS 谢谢聆听
贴
卷
制作一朵漂亮的花.
YOUR TITLE
我做的“文具”
认识美术工具
美术工具有哪些？
它们怎么使用？ 画出来的效果怎么样？
连连看
你能把对应的图画 和工具连起来吗？
谜语
• 1.要它做事先剃头，头不剃好就发愁，别的心圆它心直
，学生学习少不了。
• 2.年轻少白头，老来抹黑油，闲时戴帽子，忙时光个头
。
• 3.像糖不是糖，有圆也有方，帮你改错字，劳累不怕脏
最重要 的是：
一定要 注意雨 天的环 境是什 么样的。
要是没有雨会怎么样呢？
庄 稼 无 法 生 长
土地干涸
如 果 雨 太 大 了 会 怎 么 样 ？
与地球的情绪也相关 让我们共同营造一份好心情吧！
总结：我们从这几个方面了解了雨
人在雨中 风景在雨中
植物在雨中 雨带给人的好处与坏处
要保护环境才能使雨有利于我们地球
人教版一年级上册
美术
全册优质课课件
第一章 打开物理世界的大门
魔幻的颜色
第1节 质量
认识美术工具
美术工具有哪些？
它们怎么使用？ 画出来的效果怎么样？
连连看
你能把对应的图画 和工具连起来吗？
大家都来做
说一说 比一比
水彩笔
油画棒
彩色铅笔
彩色颜料
油画棒的作品
肖像画
花儿寄深 情
.
我认识的花
？
油
此处输入YOUR TITLE 您的标题
菜
花
此处输入YOUR TITLE 您的标题
剪
此处输入YOUR TITLE 您的标题
h é
荷
huɑ
花
贴
此处输入YOUR TITLE 您的标题
百
1 您的内容请写在这里您的内容 SECTION
合
• 2.构图要饱满，色彩要鲜艳。 • 3.展示作品。 • 4.拓展：收集一些关于“飞”的故事。
我的新朋友
• 作者： • 意大利画家 • 达·芬奇的自画像
作者：意大利 画家达·芬奇
这幅人物 画表情表现非 常生动，所以 人们称之为 “永恒的微 笑”。
• 毕加索：西班牙 人，是当代西方 最有创造性和影 响最深远的艺术 家，他和他的画 在世界艺术史上 占据了不朽的地 位。
谢谢 ！
小挂饰
欣赏：
找特点！
找规律！
找色彩！
找材料！
作业： • 按照自己的想法，做一个小挂饰。
鱼儿游游
大海妈妈
作 业 要 求
敦
嫦
煌
娥
壁
奔
画
月
❖2008年 ❖9月27日 ❖翟志刚
考考你：
你见过会飞的物有哪些？
欣赏图片
想一想
•
你想怎样在空中飞