2015高考考试说明解读-政治
2015年安徽省高考考试说明各学科解读
2015年安徽省高考考试说明各学科解读2015年安徽省高考语文学科解读戴俊和由于安徽省2016年可能参加全国统考，与2014年安徽高考《考试说明》相比，2015年《考试说明》总体稳定，其部分变化，体现了由安徽卷向全国新课标卷过渡的特点。
考试说明具体变化如下：一.“考试内容和要求”方面1.“现代文阅读”方面，删去“一般论述类文章阅读和文学类文本阅读的考查，可采用选择题、非选择题的形式”；2.“常见的名句名篇默写范围”删去“以及我省应届高中毕业生所使用的人教版《普通高中课程标准实验教科书（语文•必修）》和《中国古代诗歌散文欣赏（语文•选修）》要求背诵的部分篇目”；3.“古代诗歌鉴赏的考查”部分，删去“考查时，可以采用选择题、非选择题的形式”。
二.“考试形式与试卷结构”方面本部分内容，去年的表述笼统、模糊，今年表述更具体，更清晰，但没有实质变化。
三.“题型示例”方面1.所有考点全部增加了全国新课标卷题型；2.文学类阅读，小说示例多于散文示例；3.名句名篇示例，增加了“根据内容提示写出相应的名句”的示例；4.文言文示例，11篇例文中，有8篇为史传或传记，3篇为其他类古文。
根据考试说明的变化，笔者作以下解读：一.2015年安徽高考试卷结构与2014年相同。
一般论述类文章3道选择题；文学类文本阅读4道文字题；文言文3题选择题，1题翻译；诗歌鉴赏题2道文字题；名句名篇默写1题，6分；语言文字运用3题选择题，3题文字表述题。
二.全面向新课标过渡：1.名句名篇默写范围调整较大，出现默写新题型。
2014年是30篇，2015年是64篇，范围为《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》推荐背诵篇目50篇和《普通高中语文课程标准（实验）》建议诵读篇目14篇；名句名篇的新题型为根据内容提示写出相应的名句。
64篇一直是新课标名句名篇的考试范围，安徽高考用星号标示《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》推荐背诵篇目50篇和《普通高中语文课程标准（实验）》建议诵读篇目14篇中的部分篇目；根据内容提示写出相应的名句正是2014年新课标Ⅰ、新课标Ⅱ卷考试题型。
15年高考考试说明解读
关于2015年高考北京卷《考试说明》修订情况的说明语文2014年10月，北京市教委颁布《北京市中小学语文学科教学改进意见》，要求深化学习评价改革，提出高考语文试卷“要增加古诗文、现代文阅读量，增加优秀传统文化内容考查，适当增加主观题的比例，设置‘可选择性’作文命题”等。
为贯彻《改进意见》精神，2015年高考北京卷语文学科《考试说明》以《语文课程标准（实验）》为依据，调整考试内容、试题类型和试卷结构，分别从增加现代文阅读量、加强长文本阅读能力考查，重视传统文化内涵，增加开放性试题分值和比重，设置作文选作题等几个方面，修订《考试说明》，继续深化考试内容改革。
一、增加现代文阅读文字量，加强对“长阅读”的考查所谓“长阅读”，是指用于考查考生阅读能力的具有较多文字量的长文本。
在“考试内容及要求”中，根据《语文课程标准（实验）》，提出“能根据不同的阅读目的，针对阅读材料特点，灵活运用恰当的阅读方法，阅读具有一定长度的论述类、实用类、文学类等多种文本”，对“长阅读”的对象、方法和目标提出明确要求。
在“参考样题”中，改编或者新增了《天坛之美》《天坛的轴线》《心灵的篝火》等三篇文本，文本的文字量较以往有所增多，意在加强对长文本阅读能力的考查。
为更有利于考查考生筛选、分析和整合信息的能力，部分题目放置在阅读文本之前，引导考生带着问题阅读，能根据文本特点，采用恰当的阅读策略。
二、重视传统文化，坚持文化立意2014年高考语文命题在“能力立意”的基础上，提出还应加强“文化立意”。
2015年高考语文试题将继续坚持“文化立意”，深化对优秀传统文化的考查。
在“考试内容及要求”中，增加了“中华优秀传统文化基本常识的了解”、“汉字书写的正确、规范、美观”；新增《生于忧患，死于安乐》、《桃花源记》、《爱莲说》、《蜀相》等7篇古诗文，考查要求也从原来的“识记、理解”提升为“识记、理解和运用”；“文言文阅读”也会适当增加阅读文本的文字量。
2015年高考政治《考纲》解读
2015年高考政治《考纲》解读2015年高考政治《考试说明》《考试大纲》政治学科的命题指导思想、考试内容及要求与2014年相比没有太大变化。
命题依然要求在体现正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
因此，应对2015年高考，应注重把握以下几点：一、研读《考纲>,查缺补漏从历年高考来看，试题不会超纲，考点完全是《考试大纲》中规定的知识点，因此，考生复习时，仔细研读《考纲》、针对考点复习尤为重要。
考生研读考纲时要注意以下三个方面：1.是对《考试大纲》中规定考点的正确理解，比如在《经济生活》中，考纲要求把握“货币的基本职能”，从知识点本身来说，“货币的基本职能”仅包括价值尺度和流通手段，但要从教材来看，这是一个目题的标题，内容涵盖了货币的所有职能。
从历年高考来看，考纲更倾向对后者的考查，所以考生要辨别清楚。
同时它也提醒考生要注意教材的所有标题，包括单元标题、课题、框题和目题以及综合探究的标题。
2.是要根据《考试大纲》对教材进行查缺补漏，比如《考纲》在《经济生活》中出现融资这个知识点，而我们的政治教材中并没有这部分的内容，因此，政治教师要根据教材内容，对所学的知识进行延伸和扩展。
3.是政治高考无论是选择题还是非选择题都离不开时政材料，因此考生要适当关注时政，特别是从2014年4月至2015年3月国内外重大时事以及党和政府的重大方针政策，并注意与教材相应内容结合。
如：十八届四中全会，依法治国，社会主义核心价值观，一带一路建设等时事政治内容，要从不同的角度引领学生分析，结合政治学科高考的常规题型进行有针对性的训练，并寻找新的思路，扩展学生的思维。
这样考生在答卷时一方面可以通过平时反复练习增强题感，另一方面，会有对试卷的熟悉感，拉近自身与试卷的距离，在考场能够更好的发挥自己的能力，取得好成绩。
二、巩固教材，加强记忆1.构建学科知识开放式的网络高考看起来总是特别神秘，但无论怎样，都是万变不离其宗，永远都得以教材内容为出发点进行命题。
2015年高考安徽文综政治考试说明
2015年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明文科综合（思想政治部分）安徽省教育招生考试院、安徽省教育科学研究院编（注：红字部分为与2014年变化内容）I.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试．高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取.因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度．II.考试形式与试卷结构（一）考试形式笔试、闭卷（二）考试时间150分钟（三）科目分值试卷满分300分，思想政治、历史、地理科目各100分。
各学科试题原则上不跨学科综合，只涉及本学科内容。
（四）试卷结构试卷分第第I卷和第II卷。
第I卷由思想政治、历史、地理三个科目的单项选择题组成，共33题，合计132分。
第II卷由地理、历史、思想政治三个科目的非选择题组成，共6题，原则上不超过15小题，合计168分。
其中思想政治学科：必修内容（含时事政治）的分值占100%。
历史学科：必修内容的分值约占90%，选修内容的分值约占10%。
地理学科：必修内容（含义务教育地理课程有关内容）的分值约占90%，选修内容的分值约占10%。
（五）组卷试题排列，选择题在前（按思想政治、历史、地理依次编排），非选择题（按地理、历史、思想政治依次编排）在后；同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
III.考试内容与题型示例思想政治根据教育部考试中心颁发的《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科》和教育部颁布的《普通高中思想政治课程标准(实验)》，结合安徽省普通高中思想政治教学实际，制定《2015年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明（文科）》的思想政治学科部分。
思想政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力；考查考生对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的掌握和理解，体现时代特征，反映学科德育功能。
2015年江苏省高中政治小高考考试说明思想政治学业水平测试(必修科目)考点解读
2015年江苏省高中政治小高考考试说明思想政治学业水平测试(必修科目)考点解读第一单元生活与消费一货币考点1 商品的含义及其基本属性（A）1 商品的含义：用于交换的劳动产品。
（1）商品必须是劳动产品，不是劳动产品的东西，都不是商品。
（2）商品必须用于交换，自己消费和无偿供他人使用的劳动产品不是商品。
2 商品的基本属性：（1）使用价值：是商品能够满足人们某种需要的属性。
（2）价值：是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
使用价值：反映的是人与物之间的关系，体现了商品的自然属性。
考点3 货币的基本职能（B）货币的基本职能：货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用。
货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。
A价值尺度①货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。
②通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
③货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。
B流通手段①货币充当商品交换商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
其公式是：商品――货币――商品。
②货币执行流通手段职能，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。
③商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。
在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手的次数）成反比。
公式：流通中所需要货币量＝商品价格总额/货币流通次数考点4 信用卡的功能（A）集存款、取款、消费、结算、查询为一体。
能减少现金适用，简化手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
考点5 外汇和汇率的含义（A）1 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
2 汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果100单位的外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，反之，则说明外币汇率跌落。
2015年高考文综考试说明对比分析
2015年高考文综考试说明对比分析政治2015年全国《考试大纲》政治学科部分与去年相比，在考试性质和考试内容方面没有任何变化。
2015年全国《考试说明》政治学科部分与去年相比，在考核目标与要求、考试内容与范围方面没有任何化。
但是在题型示例方面略有调整，如增加了选择题第1题图表分析题，继续保留了非选择题中的第3题等，这些题型应引起我们的高度重视。
近几年的高考政治试题立意深远，思维灵活，注重基础，强调能力，预计2015年的政治试题还将保持“稳中求进，稳中求新”的基本原则。
在今年的复习备考当中，我们要突出以下三点：一是夯实基础，突出学科主干知识。
政治学科高考题，都是以主干知识为载体。
货币价格、财政与税收、宏观调控、公民参与政治生活、我国政府职能、人大、对外合作、中华文化、文化创新、联系、矛盾、人生价值等，都是高考经常考查的重点知识。
对这些重点知识，要加强训练，深刻理解，以拓展知识的深度。
二是关注热点，做到理论联系实际。
近年来的政治高频考点主要集中在关注民生、分配公平、食品安全、生态文明、中国梦、正能量等贴近现实生活的问题上，今年高考这些热点问题同样要高度重视。
此外，还要关注依法治国、中国经济新常态及2015年“两会”的有关精神。
这些热点要从“是什么、为什么、怎么办”三个思维层面展开理性思考，以强化理论联系实际的能力。
三是突出能力，坚持以培养能力为中心。
要培养学生全面、准确提取和解读信息的能力，分析、解决问题时归纳与演绎相结合的逻辑思维能力，联系地、发展地、全面地看问题的辩证思维能力及科学运用学科术语进行表述的能力。
历史1．以教材为知识背景的试题多，直接依据教材表述的试题少；或难或易的试题多，难度适中的试题少。
2．历史基础知识是实现能力培养、全面提高学生人文素养的基础和载体，重视历史基础知识的考查仍将是高考历史命题的指导思想之一。
3．更加注重考查学生的人文素养和学科能力，其采用的新材料和营造的新情境将更具人文色彩。
2015年北京文科综合高考考试说明(已校对)-政治部分
2014年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明---政治Ⅰ．试卷结构一、试卷结构和题型试卷包括两部分：一、选择题，二非选择题。
试题以科目内知识综合试题为主，科目间综合试题所占比重较小，一般设置一道或两道科目间综合试题，回答科目间综合试题需要同时运用政治、历史、地理中的2个或3个科目的相关知识。
二、分值比例文科综合满分300分，政治、历史、地理科目各100分；第Ⅰ卷选择题共140分，第Ⅱ卷非选择题共160分。
三、试题难度试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。
四、组卷试题按照题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一题型中不同题目尽量按照由易到难的顺序排列。
Ⅱ．考试内容及要求一、考核目标与要求文科综合能力测试强调对政治、历史、地理各科目知识的整体、综合把握，反映各科目之间的联系，注重多层次多角度分析、解决问题的思维能力。
据此，本说明拟订了“文科综合能力测试”的考核目标与要求。
表中“目标”二、考试范围文科综合能力测试涉及政治、历史、地理三个科目的考试内容。
（一）政治(54+48+41+81+39+42=305)第一部分经济生活541、货币7(1)货币及其本质5商品的基本属性货币的本质货币的基本职能金属货币与纸币树立正确的金钱观(2) 信用工具与外汇2信用卡与支票外汇和汇率2、价格5(1) 影响价格的因素3供求影响价格价值决定价格价值规律(2)价格变动对经济生活的影响2 价格变动对消费的影响价格变动对生产经营的影响3、消费5(1)消费及其类型3影响消费水平的因素消费的类型消费结构(2)树立正确的消费观2健康的消费心理理智的消费行为4、生产与经济制度4(1)生产与消费2生产与消费关系大力发展生产力(2)我国的基本经济制度2公有制为主体多种所有制经济共同发展5、企业与劳动者 6(1)企业3企业及其分类有限责任公司与股份有限公司公司的经营与发展(2)劳动者3劳动和就业就业与创业的准备依法维护劳动者权益6、投资理财6(1)储蓄存款与商业银行 2储蓄存款商业银行及其业务(2)股票、债券与保险 4股票债券及其种类商业保险投资理财的风险与收益7、个人收入的分配4(1)我国的分配制度 2按劳分配为主体多种分配方式并存(2)收入分配与社会公平 2收入分配公平兼顾效率与公平8、财政与税收4(1)国家财政2财政及其作用财政收入与支出(2)征税和纳税2税收及其种类依法纳税9、社会主义市场经济5(1)市场配置资源3市场调节市场秩序市场调节的局限性(2)社会主义市场经济2社会主义市场经济的基本特征加强宏观调控10、科学发展观和小康社会的经济建设4 (1)实现全面建设小康社会的目标2从总体小康到全面小康全面建设小康社会的新要求(2)推动经济持续健康发展2深入贯彻科学发展观加快转变经济发展方式11、经济全球化与对外开放4(1)经济全球化2经济全球化及其表现经济全球化的影响(2)国际经济竞争与合作2国际经济组织我国的对外开放第二部分政治生活481、公民的政治生活13(1)我国的国家性质4宪法对我国国家性质的规定人民民主专政的本质与特点人民民主的广泛性和真实性必须坚持人民民主专政(2)我国公民的政治权利和义务3我国公民享有的政治权利和自由我国公民必须履行的政治性义务我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容(3)我国公民政治参与的途径和方式 6我国的选举制度及选举方式公民参与民主决策的方式及其意义我国的村民自治与城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道公民要负责地行使民主监督权利有序与无序的政治参与2、我国的政府8(1) 我国政府的职能和责任2我国政府的基本职能和作用我国政府的宗旨和政府工作的基本原则(2)政府权力的行使与监督4政府依法行政的意义和要求提高政府依法行政的水平对政府权力进行制约和监督的意义我国行政监督体系(3)政府的权威2政府的权威及其体现我国政府权威的来源和树立3、发展社会主义民主政治18(1)我国的人民代表大会制度 6人民代表大会及其常设机关的法律地位人民代表大会的职权人大代表的产生人大代表的职责人民代表大会制度的基本内容人民代表大会与其他国家机关的关系(2)我国的政党制度 4中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的性质、宗旨和指导思想不断完善中国共产党的领导方式和执政方式中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策4我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则我国的民族区域自治制度我国的宗教政策(4)中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的1 4、当代国际社会12(1)国际社会的成员3主权国家国际组织联合国(2)国际关系的决定性因素2决定国际关系的因素维护我国的国家利益(3)世界政治经济发展的基本趋势3时代的主题世界多极化的发展趋势中国政府关于建立国际新秩序的主张(4)我国独立自主的和平外交政策4我国外交政策的基本目标、宗旨和立场我国对外关系的基本准则我国的外交成就及其原因我国的和平发展道路第三部分文化生活411、文化与生活8(1)文化与社会5文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力(2)文化对人的影响3文化对人影响的表现文化对人影响的特点文化塑造人生2、文化传承与创新16(1)文化的多样性与文化传播 6世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义(2)文化的继承与发展 5传统文化的特点及其影响对待传统文化的正确态度文化继承与发展的关系影响文化发展的主要因素教育在文化传承中的作用(3)文化创新 5文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴、融合坚持文化创新的正确方向3、中华文化与民族精神6(1)灿烂的中华文化2中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性(2)弘扬和培育民族精神4中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的途径和意义4、发展中国特色社会主义文化11(1)走进文化生活3文化市场与传媒商业化的影响发展大众文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化(2)建设社会主义文化强国4中国先进文化的前进方向走中国特色社会主义文化发展道路文化自觉与自信社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容(3)加强社会主义思想道德建设4思想道德建设在文化建设中的地位建设社会主义核心价值体系社会主义荣辱观与公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养第四部分生活与哲学81l、生活智慧与时代精神14(1)哲学是什么4哲学与世界观和方法论哲学与具体科学的关系哲学与时代精神哲学的作用(2）哲学基本问题2哲学基本问题及其内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据(3)唯物主义及其形态3古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义与历史唯物主义(4)唯心主义及其形态2主观唯心主义客观唯心主义(5)哲学史上的伟大变革3马克思主义哲学产生的历史条件马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的理论成果2、探索世界与追求真理27(1)物质2自然界的物质性人类社会的物质性(2)运动2运动与物质的关系绝对运动与相对静止(3)物质运动的规律2规律的概念规律的客观性和普遍性(4)物质决定意识3意识的起源意识的生理基础意识的内容(5)意识的能动作用2意识能动性的特点意识能动性的表现(6)客观规律与主观能动性2尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是(7)实践2实践的概念实践的特点(8)实践是认识的基础4实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的目的(9)真理5真理的客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误(10)认识的作用及过程3认识的作用认识的反复性认识的无限性求真务实，与时俱进3、思想方法与创新意识22(1)唯物辩证法3唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心坚持唯物辩证法，反对形而上学(2)用联系的观点看问题5联系的普遍性联系的客观性联系的多样性整体和部分的关系系统优化方法(3) 用发展的观点看问题4发展的永恒性发展的实质坚持前进性与曲折性统一的观点做好量变的准备，促进事物的质变(4) 用对立统一的观点看问题6矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系坚持两点论与重点论的统一坚持具体问题具体分析(5) 唯物辩证法与创新意识4辩证否定观形而上学的否定观辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用4、认识社会与价值选择18(1)社会存在与社会意识2社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性(2)社会基本矛盾运动3物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动(3)社会历史发展的总趋势2社会发展的实现方式社会主义社会的基本矛盾(4)社会历史的主体3人民群众的概念人民群众的历史作用群众观点和群众路线(5)人生价值2价值和价值观价值观的导向作用(6)价值判断与价值选择3价值判断与价值选择的客观依据价值判断与价值选择的社会历史性价值判断与价值选择的阶级性(7)价值的创造与实现3在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值在砥砺自我中走向成功第五部分经济学常识391．古典经济学巨匠的理论遗产9(1)斯密的理论贡献3经济学的目的与财富的含义斯密的劳动价值理论斯密的阶级结构与收入分配理论(2)斯密的政策主张2自由放任与“看不见的手”原理自由贸易与绝对成本学说(3)李嘉图的理论贡献2李嘉图的劳动价值理论李嘉图的收入分配理论(4)李嘉图的政策主张2经济自由与政府职能自由贸易与比较成本学说2．马克思主义经济学的伟大贡献 6(1)马克思的劳动价值理论2商品、货币理论价值规律理论(2)马克思的剩余价值理论 2剩余价值的生产、实现与分割剩余价值理论的意义(3)马克思的经济危机理论2经济危机理论的主要内容经济危机理论的意义3.西方国家现代市场经济的兴起与主要模式 9 (1)罗斯福新政2罗斯福新政的主要内容罗斯福新政的影响(2)凯恩斯革命3凯恩斯革命的内容凯恩斯革命的影响凯恩斯革命的实质(3)新自由主义2新自由主义的基本主张新自由主义的影响(4)西方国家现代市场经济主要模式2不同模式的主要特点西方现代市场经济模式的比较与评价4．社会主义经济理论的初期探讨 3（1）列宁对社会主义经济理论的探索（2）斯大林对社会主义经济理论的探索（3）毛泽东对社会主义商品经济的认识5．中国社会主义市场经济的探索 12(1)我国计划经济体制的形成及其作用2计划经济体制的作用高度集中的计划经济体制的弊端及其影响(2)对社会主义市场经济理论的探索4计划经济为主，市场调节为辅实行有计划的商品经济确立建立社会主义市场经济体制的目标社会主义市场经济理论的意义(3)建立和完善社会主义市场经济体制 6社会主义市场经济体制的基本框架培育合格的市场主体建立完善的市场体系建立有效的宏观调控体系完善社会主义市场经济体制的必要性完善社会主义市场经济体制的主要任务第六部分国家和国际组织常识 421.各具特色的国家和国际组织 11(1)国家的本质 3国家与国家性质专政与民主国体与政体(2)现代国家的管理形式3代议制民主共和制和君主立宪制议会制和总统制(3)现代国家的结构形式 3民族和国家单一制和联邦制国家主权(4)国际组织概观2国际组织及其分类国际组织的机构和作用2．君主立宪制与民主共和制：以英国和法国为例 3(1)英国君主立宪制的结构、特点和实质(2)法国的民主共和制与半总统半议会制(3)英法政治体制的异同点3．联邦制、两党制、三权分立 4(1)美国的联邦制(2)美国的两党制(3)美国的三权分立制(4)美国的利益集团4．民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则 10 (1)人民代表大会制度的建立历程2资本主义制度行不通人民代表大会制度的确定(2)按照民主集中制建立的新型政体3体现人民当家作主的根本政治制度确保国家权力协调高效运行的民主集中制民主与集中的统一(3)人民代表大会制度具有强大生命力3大会人民代表大会制度的优越性人民代表大会制度适合中国国情(4)坚持和完善人民代表大会制度 3坚持和改善党对国家事务的领导坚定不移地实施依法治国的基本方略加强人大的自身建设5．日益重要的国际组织 14(1)联合国 3联合国宪章倡导的国际关系基本原则联合国的主要机构联合国的作用(2)中国与联合国2中国在联合国的地位中国在联合国的作用(3)世界贸易组织 3世界贸易组织的宗旨世界贸易组织的基本原则和机构中国与世贸组织(4)亚太经济合作组织 3亚太经济合作组织的宗旨和作用独特的APEC方式中国与APEC(5)欧盟3欧盟的宗旨和机构欧盟在世界多极化中的地位和作用中国与欧盟第七部分时事政治1、年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月)2、中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针Ⅲ. 参考样卷一、选择题：在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
2015年北京高考政治考试说明解读与备考策略
2015年北京高考政治考试说明解读与备考策略对照2015《北京卷考试说明》和2014年《北京卷考试说明》政治科目的相关内容，稳中有变。
一、试卷结构2015年的“试卷结构与题型”，“分值比例”，“试题难度”，“组卷”等板块与2014年基本相同。
1、试卷结构与题型稳定：试题分为一卷选择题和二卷非选择题；2、分值比例基本稳定：参照2014年高考北京卷分值分配，2015年高考分值与之基本相同。
《经济生活》28分；《政治生活》22分；《文化生活》21分；《生活与哲学》21分；《选修2》4分；《选修3》4分3、试题难度与组卷：难度适中，由易到难排列。
（参照2014年高考北京卷政治学科难度系数：0.64）二、考试要求、内容、样题1、考查要求不变：2015年的考查能力要求与2014年基本相同，都是强调“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探讨问题”四个层面的能力目标。
2、考试内容变化：《经济生活》删除：“金属货币、消费结构”。
修改：“信用工具”改为“信用卡、支票”；“价格变动对经济生活的影响”改为“价格变动的影响”；“市场调节的局限性”改为“市场失灵”；“推动经济持续健康发展”改为“围绕主题，抓住主线”；“我国的对外开放”改为“全面提高开放型经济水平”。
《政治生活》删除：公民的民主监督权；提高政府依法行政的水平。
修改：“政府依法行政的意义和要求”改为“政府依法行政的要求和意义”；“我国外交政策的基本目标、宗旨和立场”改为“我国外交政策的基本立场、基本目标和宗旨”；“我国的和平发展道路”改为“我国走和平发展道路”《文化生活》修改：“中国先进文化的前进方向”改为“中华文化复兴的必然选择”；“加强社会主义思想道德建设”改为“文化建设的中心环节”；“建设社会主义核心价值体系”改为“培育和践行社会主义核心价值观”；“社会主义荣辱观与公民道德基本规范”改为“全面提高公民道德素质”。
《生活与哲学》、《经济学常识》、《国家与国际组织常识》基本没有变动。
2015年全国高考政治学科考纲解读及备考策略12页
2015年全国高考政治学科考纲解读及备考策略一、《2015年全国普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科）》（以下简称考纲）解读依据考纲，近几年高考全国课标卷政治试题的结构相对稳定，表现为：题型方面，选择题一共12道题，非选择题一共5道小题;知识内容方面，经济生活、生活与哲学、政治生活、文化生活四个知识板块的分值比重是30∶30∶24∶16。
主观题涉及四门学科的综合，一般情况下，第38题为《经济生活》与《政治生活》的综合，第39题为《文化生活》与《生活与哲学》的综合。
（一）考试内容相对稳定近几年，考纲中的政治学科变化不大，2015年高考政治知识考点一共有251个，其中经济生活考点81个，生活与哲学考点79个，政治生活考点51个，文化生活考点40个。
此外，年度国内外重大时事（上年度4月至考试当年3月），中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
总体来看，考纲公布的考点与去年相比没有太大的变化。
（二）能力要求较为稳定培养能力是高考命题的指挥捧，也是素质教育的目标和要求。
考纲要求考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题四个方面的能力，而近五年的试题基本上是考查这四种能力，并且以主观题的形式进行考查。
（三）考核内容选材广泛，关注时事试题材料涉及文字、图表、诗词、漫画、古文，反映近年来发生的重大时事及热点问题，关注民生及国家大事，充分体现了党的路线、方针、政策。
（四）高考命题的目的、性质、要求、内容和指导思想具有稳定性普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，从德、智、体等方面进行衡量，择优录取。
高考试题有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度，强调对政治、经济和哲学知识的整体、综合把握。
高考既反映学科与学科之间的联系，又注重从多层次多角度考查考生分析问题、解决问题的能力。
高考的考试形式、试卷结构不变，题型相对稳定，试题中的容易题、中等难度题与难题的分布比例是7∶2∶1。
2015年四川省高考考试说明权威解读-政治
2015年四川省高考考试说明权威解读-政治2015年四川高考政治学科考试说明与2014年比较，在考试性质、考核目标与要求、考试范围、考试形式与试卷结构等方面基本保持一致，没有大的变化;但在命题原则及指导思想、题型示例方面有明显的变化。
具体表现在：一、命题原则及指导思想微调。
该部分核心内容没有变化，只有一处变化：将注重考查考生综合运用所学知识解决实际问题的能力和学科探究能力改为注重考查考生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力和学科探究能力。
微调处貌似扩大了解决问题的范围，实则使表述更科学。
对备考影响不大，不必纠结。
二、题型示例调整幅度大应关注。
选择题由2014年的11个调整为12个，其中1、2、3、9、12题是2014年说明中保留下来的，其余7个新增样题选自：2014年的四川、重庆、江苏、全国Ⅱ、广东、福建卷;非选择题由2014年的四个调整为3个，分别选自2014年的高考北京、全国Ⅱ、重庆卷。
四川省进入新课改在上海、北京、山东、广东等地区之后，课改先行地区积累了许多先进的理念，为我省新高考提供了有益备考思路，广大高三师生要充分重视。
高考试题是专家们深思熟虑的智慧结晶，如果没有做过至少近五年的高考题，就无法感受高考试题的魅力，很难对高考试题作出客观的评价，也就无法领悟高考试题对备考的导向作用，以上思路在四川高考政治学科《考试说明》题型示例中的例题选取已经被充分反映，所以精选精练高考试题和各地模拟试题备考很有必要。
三、备考建议：政治复习备考必须立足考纲，在把握新课改的要求和高考的特点基础上，讲求方法，提高效率。
注重基础,掌握政治学科主干知识。
注重考查学生对思想政治学科的基础知识和基本理论的掌握是高考政治试题的一大特点，这一特点也是《考试大纲》的要求。
高考政治对知识考查主要倾向于考查材料和观点的对接，即知识外延型考查，直接考查概念、观点内涵的试题较少。
在考查方式上不是简单提问知识，而是以知识为媒介、检测考生对实际生活、真实问题的观察水平和分析能力。
福建省2015高考考试说明(解读版)
2015年福建省《高考考试说明》昨日正式出台，此前坊间传闻高考命题权可能收归教育部，但记者昨日得到证实，今年高考仍为我省自行命题。
作为今年普通高考的“风向标”，《考试说明》是我省高考命题的依据，也是考生复习迎考的参考标准。
目前，《考试说明》尚未下发到高三一线老师和考生手中，本报抢先拿到最新版《高考考试说明》，并与往年进行对比，为今年高考学子温书迎考提供参考。
今年我省普通高考仍设置必考和选考内容，其中语文、英语、生物、政治等学科考点有微调，其他学科总体保持稳定。
与去年比，试卷结构、考查内容及难度没有大的变化。
语文新增5篇古诗文默写名著阅读考点有变■变化：与去年相比，今年语文名句名篇背诵默写篇目(段落)再增5篇，分别是：孟子《生于忧患，死于安乐》(“故天将降大任于斯人也……而死于安乐也。
”);王湾《次北固山下》(客路青山外);韩愈《早春呈水部张十八员外》(天街小雨润如酥);杜牧《泊秦淮》(烟笼寒水月笼沙);晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)。
名句名篇默写，要求考生书写规范。
今年另外一个较大的变化就是：文学名著阅读的考试范围、考点、赋分及题型示例均有所变化。
文学名著阅读从去年的10分减为今年的6分，语言文字运用从去年的13分调整为今年的17分。
其中减少了两部阅读名著，雨果的《巴黎圣母院》、列夫·托尔斯泰的《复活》加*号，暂不列入今年考试范围，同时把文学名著阅读中的简答题部分去掉;语言文字运用增加一题。
■考试范围：根据《普通高中语文课程标准(实验)》规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。
必考和选考均可有难易不同的考查。
列入今年考查范围的文学名著包括《三国演义》、《红楼梦》、《子夜》、《家》、《欧也妮·葛朗台》5部。
删除了考点要求“叙述文学名著的故事情节”，文学名著阅读仅保留考点“识记文学名著的主要内容”，赋分减少至6分;“题型示例”删除了简答题，仅保留“五选二”多项选择题，要求判别名著故事情节简述的正误。
2015山东高考考试说明解读(政治)
2015山东高考考试说明解读（政治）解读人：昝清阁（淄博五中高三政治教师多年带高三有丰富的政治备考经验）【变化分析】2015年山东高考文综仍然是山东省自主命题，继续使用山东卷。
山东高考明年可能恢复使用全国卷，今年山东文综命题形式仍会体现出向全国卷靠拢的特点。
1、2015年山东卷政治试题的考试形式与试卷结构变化不大，与2014年保持基本一致。
政治试卷结构仍由12道选择题和2~3道非选择题构成。
思想政治学科的考试目标与要求和2014年完全一致，包括获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题四个方面。
2、考试内容与2014年保持一致，仍然是《普通高中思想政治课程标准(实验)》中的四本必修内容和时事政治内容，不考选修。
从考纲考点来看，今年政治考试内容做了细微的修改。
具体来说，《政治生活》中“坚持人民民主专政的必要性”与“人民民主的广泛性和真实性”的顺序做了调整；删除了《文化生活》中对“社会主义荣辱观与公民道德基本规范”的考查要求；《生活与哲学》中“马克思主义中国化的重大理论成果”改为“马克思主义中国化的理论成果”；时事政治考查包括两方面，一是2014年4月至2015年3月的内容，二是中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针。
【备考建议】1、虽然2015年政治考试内容与要求和2014年基本保持一致，但是党的十八大召开以后，对四本政治必修教材都进行了修改，尤其是《经济生活》中“公司的经营”、“发展社会主义市场经济”，《政治生活》中“为人民服务的政府”、“中国共产党执政”，以及《文化生活》中“发展中国特色社会主义文化”等章节修改较大，建议考生直接使用新版教材，并对新修改内容加强记忆和运用。
2、结合时政热点进行备考。
考生要特别关注党的十八大召开以来的时政热点，比如“四个全面”、“经济新常态”。
结合这些热点，考生要对所学的基础知识进行整合、重构，提高知识的运用效率；还要做一些时政新题，完善解题技巧和提升解题能力。
2015年新课标政治高考大纲解析
2015年新课标政治高考大纲解析
政治：时事热点要与课本知识对接
解析：政治学科与去年全国《考试大纲》对比，在考试性质和考试内容等方面没有太大变化。
备考建议：注意构建知识网络，将课本知识体系化，打破模块局限。
例如：抓住“创新”这个关键词可以从《经济生活》分析创新驱动发展战略、企业创新的措施等;从《政治生活》可以分析我国在政治领域的制度和理论创新等;从《文化生活》可以分析以改革创新为核心的时代精神等;从《哲学与生活》可以分析发展的实质、辩证的否定观、革命的批判精神、创新的作用等。
时事热点与课本知识相对接。
近年来的政治高频考点主要集中在关注民生、调控物价、分配公平、食品安全、生态文明、中国梦、正能量等贴近现实生活的问题上，今年要格外关注十八届四中全会的“依法治国”、中国经济新常态、中央农村工作会议、中央一号文件聚焦的三农问题、APEC蓝、雾霾治理等。
考生应注意从“是什么、为什么、怎么办”三个角度思考这些热点问题，增强分析和解决问题的能力。
2015年福建高考考试说明政治
2015年福建高考考试说明《政治》
根据教育部的要求，今年政治学科要突出对社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、法律法规依法治国的考查。
考试内容作如下微调：
增加“尊重客观规律与发挥主观能动性”。
修改“中国共产党的性质、宗旨”为“中国共产党的性质、宗旨和指导思想”；修改“文化在综合国力竞争中的地位和作用”为“文化与综合国力”；修改“文化市场与传媒商业化的影响”为“文化市场对文化的影响”；修改“树立正确的择业、就业观”为“树立正确的择业观”；修改“一切从实际出发，实事求是”为“客观规律与意识的能动作用”。
删除“有序参与政治生活”；删除“公民求助或投诉的途径与方式”；删除“中国共产党以人为本、执政为民”；删除“人能认识和利用规律”。
(新课标)全国2015年高考文综(政治部分)考试说明
2015年全国高考新课标文科综合政治说明Ⅰ．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ．考试形式与试卷结构1.考试形式：笔试、闭卷。
2.考试时间为150分钟，试卷满分为300分。
3.试卷结构与题型：试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。
第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。
题型为单项选择题，共计140分。
第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，共计160分。
试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。
必考题为政治、历史、地理各学科的必修内容。
政治学科还包括年度间重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。
选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。
地理学科选修模块：“旅游地理”、“自然灾害与防治”、“环境保护”。
每个模块设一道非选择题，分值为10分。
考生选择其中一题作答，多做者只批阅第一题。
历史学科选修模块：“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”、“中外历史人物评说”。
每个模块设一道非选择题，分值为15分。
考生选择其中一题作答，多做者只批阅第一题。
4、分值比例：政治、历史、地理科目各100分。
5、组卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。
Ⅲ．考试内容及题型示例政治根据教育部考试中心《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科•课程标准实验版）》，结合基础教育的实际情况，制定了《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科）》的政治科部分。
政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
15年全国高考说明
2015年高考考试说明——理科综合Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试（简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试形式与试卷结构一、答卷方式闭卷、笔试。
二、考试时间考试时间150分钟，试卷满分300分。
三、科目分值物理110分、化学100分、生物90分。
各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。
四、题型试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。
五、试卷结构1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷第Ⅰ卷为生物、化学、物理三个科目的必考题，题型为选择题。
共21题，每题6分，共计126分。
其中生物6道题（单项选择题），化学7道题（单项选择题），物理8道题（包括单项选择题和多项选择题）。
第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。
生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。
2、组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
Ⅲ、各学科考核目标、内容生物根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2 003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中生物课程标准（实验）》，将课程标准的必修和部分选修内容，确定为高考理工类生物学科的考试内容。
生物学科的命题要体现生物课程属于科学课程的性质。
要重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。
要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。
一、考试的能力与要求1．理解能力（1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
2015年高考考试说明
北京2015年高考考试说明中国教育在线讯从北京市教育考试院获悉，2015年高考北京卷《考试说明》已向社会公布。
北京教育考试院相关部门负责人介绍，与往年相比，今年高考《考试说明》稳中有调整。
其中，语文科目变化较大，增加了现代文阅读量，设置二选一的作文选作题等。
英语科目参考试卷更换14道题。
数学、历史、物理、地理、化学、生物等科目主要是参考样题部分的修订和调整。
政治科目考试范围和参考样题微调。
北京2015年高考生物考试说明生物：参考样题更换2道选择题和1道非选择题今年生物科目《考试说明》共更换3道参考样题，其中选择题2道，非选择题1道。
新换题目均选自2014年高考北京卷。
3道新换入的样题分别代表了“从生活中出题、从教材中出题、从实践中出题”的命题理念。
选用科学研究的最新成果作为试题背景，引导考生和教师多关注科技前沿。
试题在着重考查考生对基础知识理解、对新信息处理能力的基础上，强调对实验与探究能力和学科思想方法的考查，关注考生的终身学习。
北京2015年高考化学考试说明化学：参考样题调整部分试题与2014年相比，今年化学科目《考试说明》“考试目标”、“能力要求”、“考查内容”等未做调整，只对“参考样题”进行局部调整和更换，删除和增加了一些选择题和非选择题。
“参考样题”的变化体现高考化学试题“起点高、落点低、重基础、提能力”的特点，注重对化学学科素养的考查，试题中所蕴含的学科思想方法也更加外显化，解题的思维脉络更加贴近和再现考生学习的认知思维过程。
北京2015年高考物理考试说明物理：参考样题删除2道题增加4道题今年物理科目《考试说明》参考样题部分做了调整，删除了选择题中的2011年第16题和非选择题中的2010年第23题，增加了2014年北京高考理综卷的第18、19、23、24题。
调整后的参考样题呈现四个特征：一是联系实际，考查考生运用现有知识分析问题、解决问题的能力。
二是回归教材，注重从教材中选取素材，引导中学教学重视教材。
2015安徽高考考试说明解析
今年《高考说明》发放，各科都大幅增加全国卷题例，但考点和题型变化不大今年高考怎么考？有哪些变化？随着昨日安徽省2015年《考试说明》的陆续发放，这个疑问也找到了答案。
和去年相比，今年高考不论是考点还是题型都以“平稳过渡”为准则，只有一些小的变化，但一个趋势似乎成为各个学科的共识：逐步与全国卷接轨。
从去年开始，关于高考改革的消息不断，这也让不少考生和家长有些忐忑，即将到来的改革会不会影响自己？而这次公布的《考试说明》终于让大家放下心来。
从各个学科的情况看，分值、题型设置等在大的方面都和往年保持了一致，并没有出现大的变化。
采访中，多位老师均表示，保持稳定也是为了实现我省自主命题回归全国卷的平稳过渡。
虽然总体保持平稳，但在一些考点上依然出现了变化。
例如语文科目，今年名句名篇的调整就较大，从去年的30篇提高到了64篇。
有的学科知识点的调整，则是和当前社会、经济生活密切相关，例如政治学科增加了“提高政府依法行政的水平”考点，而地理中则增加了“我国交通干线分布格局”的考核内容。
新增知识点将是后期复习的重点。
和往年相比，今年一个最大的变化，还是体现在题例上。
以往很多考生都忽略了《考试说明》后面的题例，以为只是范题，但事实上，选择什么样的题例也是一种导向。
今年九个学科的题例都出现了不小的变化，尤其是在全国卷题例的使用数量上大为增加。
比如，生物学科里，非选择题2015年的例题总数为16个，其中9个来自全国卷，占56.25%，去年这个比例只有37.5%。
物理学科中，全国卷的例题有13个，去年只有7个。
对此，名师们建议，今年我省考生在做好本土功课的同时，最好能对全国卷进行研究分析，把握全国卷的命题方向。
语文名句名篇默写篇幅翻番□合肥一中尹德余和去年相比，2015年语文考试说明总体稳定，这有利于考生树立信心，更从容地安排下一阶段的复习备考。
▇考点变化首先，名句名篇默写范围调整较大，出现默写新题型。
2014年是30篇，2015年是64篇，范围为《义务教育语文课程标准》《普通高中语文课程标准》。
2015江苏政治高考大纲解析
2015江苏政治高考大纲解析
政治考点变化大，时代性和实践性强
解读人：陆晓东(高级教师)
【变化】与2014年相比，2015年高考政治考试说明中考点变化近30个，是近几年来变化最大的一年。
新增的考点：《政治生活》中的“人民代表大会制度的组织和活动原则”和“宪法是国家的根本法”;以及“哲学与时代精神”。
变化的考点：
《经济生活》：“信用工具”改为“结算方式”;“公有制为主体”改为“公有制及其主体”;“国家宏观调控的必要性、目标、手段”改为“科学的宏观调控”;等等。
《政治生活》：“公民有序的参与政治生活”改为“公民自觉参与政治生活”，更强调公民的政治主动性，这是公民社会的基本要求;“提高政府的依法行政水平”改为“政府要坚持科学决策、民主决策、依法决策”，更加具体;等等。
《文化生活》：“文化创新与继承的关系”以及“文化创新与借鉴融合的关系”合并为“文化创新的途径”;“发展大众文化的要求”改为“发展人民大众喜闻乐见的文化”;“建设社会主义核心价值体系”改为“培育和践行社会主义核心价值观”;等等。
《生活与哲学》：“实践的含义和特点”改为“实践及其特点”;“真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性”改为“真理及其特性”;等等。
删除的考点：《经济生活》删除“大力发展生产力”;《政治生活》删除“人民代表大会制度的基本内容”。
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2015年高考《北京考试说明》政治科解读
对照2015《北京卷考试说明》和2014年《北京卷考试说明》政治科目的相关内容，稳中有变。
一、试卷结构
2015年的“试卷结构与题型”，“分值比例”，“试题难度”，“组卷”等板块与2014年基本相同。
1、试卷结构与题型稳定：试题分为一卷选择题和二卷非选择题；
2、分值比例基本稳定：参照2014年高考北京卷分值分配，2015年高考分值与之基本相同。
《经济生活》28分；《政治生活》22分；《文化生活》21分；《生活与哲学》21分；《选修2》4分；《选修3》4分
3、试题难度与组卷：难度适中，由易到难排列。
（参照2014年高考北京卷政治学科难度系数：0.64）
二、考试要求、内容、样题
1、考查要求不变：2015年的考试范围内容与2014年基本相同，都是强调“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探讨问题”四个层面的能力目标。
2、考试内容变化：
《经济生活》删除：“金属货币、消费结构”。
修改：“信用工具”改为“信用卡、支票”；“价格变动对经济生活的影响”改为“价格变动的影响”；“市场调节的局限性”改为“市场失灵”；“推动经济持续健康发展”改为“围绕主题，抓住主线”；“我国的对外开放”改为“全面提高开放型经济水平”。
《政治生活》删除：公民的民主监督权；提高政府依法行政的水平。
修改：“政府依法行政的意义和要求”改为“政府依法行政的要求和意义”；“我国外交政策的基本目标、宗旨和立场”改为“我国外交政策的基本立场、基本目标和宗旨”；“我国的和平发展道路”改为“我国走和平发展道路”
《文化生活》修改：“中国先进文化的前进方向”改为“中华文化复兴的必然选择”；“加强社会主义思想
道德建设”改为“文化建设的中心环节”；“建设社会主义核心价值体系”改为“培育和践行社会主义核心价值观”；“社会主义荣辱观与公民道德基本规范”改为“全面提高公民道德素质”。
《生活与哲学》、《经济学常识》、《国家与国际组织常识》基本没有变动。
3、参考样题变化：
①删除样题：第23、24、27、28、35、37题
②增加样题：2014北京卷第24、25、30、35、38、39题
解读：新增2014北京卷第24、25题，范围：《文化生活》。
目的在于考查学生对中华传统美德时代价值的认识，传统文化的创造性转化和创新性发展。
新增2014北京卷第30题，范围：《政治生活》。
指明命题原则：创设生活情境，引导学生将知识运用到实际问题中，提高参与社会生活的能力。
新增2014北京卷第35题，范围：《经济学常识》。
考查学生对知识的系统化、逻辑化、整体性思维。
新增2014北京卷第38题，范围：《经济生活》《政治生活》《文化生活》。
亮点在于：以生活中常见的交通工具“地铁”为话题，贴近生活，关注时代，引导学生思考生活中的现实问题，考查分析解决问题的能力，体现课程改革实践性、开放型、创新性的基本理念。
新增2014北京卷第38题，范围：《文化生活》《生活与哲学》。
教育要坚持立德树人，帮助学生树立正确的价值观。
借身边的真实的故事，动之以情，通过探究问题导之以行，引导学生自觉实践社会主义核心价值观。
三、精华学校政治组对于北京高考改革方向的把握——教研、教学、实践落实
1、教研考研：
（1）关注顶层设计，依据北京市教委《2014-2016北京高考改革框架方案》命题原则，把握考试改革方向与动态。
（2）研究生活实际，教学和考试中使用学生熟悉的背景材料和语言，不在审题上设置障碍和繁难偏怪，使学生能用熟悉的思维方式进行思考。
（3）精炼学生在基础教育期间所积累的基础知识、基本技能，培养学生正确的情感态度和价值观。
2、教学落实：
（1）强调关注学科本质；
（2）强调基础知识、基本技能的学习；
（3）强调关注与生活实际的联系；
（4）强调关注中华民族传统文化；
（5）强调跨学科知识衔接提高综合能力。
3、命题研究：2014年12月成功举行东西海三城区重点校联考：2014-2015学年高三年级综合能力测试
（1）注重立德树人、中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的引领
（2014-2015学年高三年级综合能力测试（一）政治23）（2分）今年5月14日，是焦裕禄同志逝世五十周年。
焦裕禄在担任兰考县委书记期间，“心中装着全体人民、唯独没有他自己”，身患肝癌，忍着剧痛坚持工作，最终倒在了工作岗位上。
五十年来，焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，始终在感染、激励着广大干部群众。
焦裕禄的事迹给我们的人生价值启示是
①只有在正确价值选择的基础上，才能作出正确的价值判断
②服务人民、奉献社会，是人生价值的全部内容和唯一真谛
③要把献身人民的事业、维护人民利益作为最高的价值追求
④投身于为人民服务的实践，才是实现人生价值的根本途径
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
（2）试题情境的创设贴近教材，贴近社会现实，引导学生紧密结合与自己息息相关的政治、经济、文化生活，进行深入思考
（2014-2015学年高三年级综合能力测试（一）政治30.）（24分）据报道，国家发改委在《推进药品价格改革方案（征求意见稿）》中提到：零售药店的非处方药（医保内、医保外所有品种）、医保外的专利药、血液制品等拟全部放开价格。
国家发改委拟于2015年1月1日起，取消原政府制定的最高零售限价或出厂价格。
关于药品价格该不该全面放开，有人说，药品毕竟属于人命关天的特殊产品，必须长期坚持实行政府指导价，某些品类还必须实行政府定价。
有人则表示，放开药价，药价会更合理，可以使药品价格回到正路。
运用《生活与哲学》的有关知识，解释为什么不同人对药品价格改革有不同的看法。
（6分）（3）注重考查学生运用所学的基础知识、基本原理、基本观点和基本方法，从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力
（2014-2015学年高三年级综合能力测试（一）政治26.）国家发改委要求加快节能减排技术和产品开发推广，推行政府绿色采购，逐步提高节能环保产品在采购中的比重。
财政部向社会公布了经全国人大审议通过的2014年中央财政预算，其中节能环保财政支出预算比去年增加22.2%。
提高节能环保产品在采购中的比重是政府使用何种手段进行宏观调控？（2分）
结合材料，从经济生活角度分析中央财政节能环保预算支出变化的现实意义。
（6分）
四、2015年高考备考的关键词：
弘扬社会主义核心价值观、中华优秀传统文化
突出主干知识（利于减负，推进素质教育）
学以致用（知识的理解与运用，反对死记硬背）
能力考查（发现问题、分析问题、解决问题的能力）
试题难度与试题结构（难度适中是大趋势）
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