2021年幼儿园小班综合活动《小鸡和小鸭》教案
幼儿园小班教案《小鸡和小鸭》含反思
幼儿园小班教案《小鸡和小鸭》课程背景此次课程是针对小班幼儿（3-4岁）设计的课程，主题为动物和生命教育。
在本课程中，我们将通过教授《小鸡和小鸭》这个故事，让幼儿学会如何关心、爱护并尊重动物。
此外，我们还将在教学中培养幼儿的团队合作精神和语言表达能力，帮助他们更好地融入集体生活。
教学目标在本课程中，幼儿将学会：•用简单的语言描述小鸡和小鸭的外貌特征；•学会尊重动物，并了解动物的基本需求；•发掘和表达自己的想法和感受；•培养团队合作精神，促进互动和交流。
教学准备•故事书《小鸡和小鸭》；•玩具小鸡、小鸭等动物模型；•彩笔、彩纸等绘画工具。
教学过程1.导入环节通过展示玩具小鸡、小鸭等动物模型，引导幼儿回忆和讨论自己见过的鸟类动物，帮助幼儿了解不同种类的鸟类动物的特点和习性。
2.故事阅读分小组进行阅读，并在读完故事后，引导幼儿们回答以下问题：•小鸡和小鸭分别长什么样子？它们有什么特征？•它们各自的生活环境是怎样的？•小鸡和小鸭为什么不喜欢各自的生活环境？它们有什么需要？•最后，小鸡和小鸭如何互相帮助，一起生活在新家里？3.绘画活动在故事阅读后，向幼儿们提供不同颜色的彩笔、彩纸等绘画工具，并请他们按照自己的想象，画出小鸡、小鸭等动物形象和新家的样子。
在绘画过程中，教师可以引导幼儿表达自己的想法和感受。
4.总结反思在本次课程之后，教师可以提出以下问题，引导幼儿进行总结和反思：•喜欢小鸡和小鸭的原因是什么？•我们为什么需要关心、爱护和尊重动物？•在学习的过程中，你和同桌是如何相互帮助和沟通的？•下一次我们还能不能继续学习动物和生命教育，我们有什么可以学习的？教学反思在本次教学中，通过教授《小鸡和小鸭》这个故事，幼儿们不仅学会了如何关心、爱护和尊重动物，同时也发扬了团队合作精神和语言表达能力。
在绘画活动中，幼儿们积极参与，表达了自己的想法和感受。
但是，教师在故事阅读过程中，应更加耐心细致地引导幼儿，让孩子更加全面地了解故事中动物的生活和特点。
小班语言活动小鸡和小鸭教案与反思
小班语言活动小鸡和小鸭教案与反思1. 教学目标本课教学目标是：1.学生能够认识和说出小鸡和小鸭的名称。
2.学生能够区分小鸡和小鸭的不同之处。
3.学生能够模仿小鸡和小鸭的叫声。
2. 教学内容2.1 知识点1.小鸡的名称及外形特征。
2.小鸭的名称及外形特征。
3.小鸡和小鸭的叫声。
2.2 教学步骤步骤一：引入话题老师把小鸡和小鸭的图片贴在黑板上，然后向学生介绍小鸡和小鸭，引发学生的兴趣和好奇心。
步骤二：认识和说出小鸡和小鸭的名称老师向学生展示小鸡和小鸭的图片，然后指着小鸡和小鸭依次说出它们的名称，要求学生跟着说。
步骤三：区分小鸡和小鸭的不同之处老师向学生展示小鸡和小鸭的图片，然后比较小鸡和小鸭的不同之处，例如：小鸡是黄色的，小鸭是棕色的；小鸡有冠毛，小鸭没有冠毛等。
步骤四：模仿小鸡和小鸭的叫声老师播放小鸡和小鸭的叫声视频，然后要求学生模仿它们的叫声。
3. 反思本课教学过程中，我发现以下几个问题：1.有些学生对小鸡和小鸭的外形特征理解不深入，对于一些细节还需要加强指导。
2.模仿小鸡和小鸭的叫声较难，有些学生需要多次练习。
3.整个教学过程有些单调，需要加入更多互动和游戏元素。
针对这些问题，我在今后的教学中会采取以下措施：1.在教学过程中，我会多次向学生强调小鸡和小鸭的外形特征，并让学生自己观察、感受、比较，提高认识的深度。
2.在学生模仿小鸡和小鸭的叫声时，我会指导学生正确的发音方法，并采用多次练习的方式加深印象。
3.在教学过程中，我会加入更多互动和游戏元素，让学生更加活跃，提高教学效果。
4. 总结本课程通过展示小鸡和小鸭的图片，让学生认识和了解小鸡和小鸭，进而模仿它们的叫声，旨在提高学生的语言表达能力和观察力。
针对今后教学中的问题，我会加强指导和增加互动游戏元素，促进学生的学习兴趣和效果。
小鸡和小鸭教案14篇
小鸡和小鸭教案14篇小鸡和小鸭教案篇1活动目标：1、激发幼儿想象技能，语言表达技能。
2、引导幼儿观测图片，并能用比较完整的语言讲解并描述图片内容。
3、教育幼儿相互援助、团结友爱。
4、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。
5、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动预备：1、小鸡小鸭图片一套2、小鸡小鸭头饰人手一份3、《小鸡和小鸭》的录音活动过程：一、激发幼儿学习爱好.1、做小鸡小鸭动作进活动室。
2、出示小鸡小鸭的图片。
小伙伴，你们知道小鸡和小鸭一起出去玩发生了什么事情吗？二、看图讲解并描述故事，幼儿观测，大胆说出自己的想法。
1、幼儿观看图片1——2。
问:小鸡过不了河，小鸭是怎样援助它的？2、幼儿观看图片3。
师问：小鸭掉进坑里，小鸡会怎样把它救出来？〔幼儿自由争论，大胆说出自己的方法〕3、幼儿观看图片4.师问:小鸡又是怎样把小鸭救上来的,它的方法好吗?(幼儿边看边争论,大胆说出自己的观念。
)三、幼儿完整的听一遍故事，学会用“一次又一次”说一句话，理解“驮、提、盛、浮”的意思。
四、开展有关“援助”的争论。
1、引导幼儿举例说说人们什么时候需要“援助”。
2、你有没有援助别人？你是怎么援助别人的？3、你喜爱援助别人吗？当别人由于得到你的援助而很兴奋时，你心里有什么感受？4、每个人都需要援助，也都能援助别人。
援助不肯定要做什么了不得的事，只要能给别人带来欢乐就是援助。
教学反思：今日进行了《小鸡和小鸭》语言活动的教学，在讲解并描述第一遍故事时，我先是利用了教具挂图，然后结合挂图开始给小伙伴讲解并描述故事。
在第一次讲解并描述故事后，我发觉在活动中孩子都只是把留意力集中在我预备的挂图上，对故事倾听的爱好不高，对故事内容还不是很了解。
于是我又第二次借用挂图给孩子们讲解并描述故事，但孩子们的留意力还是不集中，甚至有的幼儿开始相互说话，整个活动教学效果不明显。
活动结束后我仔细反思，发觉整个活动孩子们对我的挂图很感爱好，我在讲解并描述第一遍故事时就径直用上教具，孩子们一开始就把留意集中在挂图上，对故事的倾听爱好不高，我觉得假如在讲解并描述第一遍故事时先不用直观的挂图，孩子们的.留意力就不会分散，由于直观的教具简单分散幼儿的留意。
小班科学活动课《小鸡和小鸭》教案
小班科学活动课《小鸡和小鸭》教案
一、教学目的
1.帮助学生理解小鸡和小鸭的生活习性和区别。
2.发展学生的观察能力，培养学生的好奇心和探索精神。
3.通过观察和讨论，促进学生以一种积极和灵活的方式思考问题。
二、教学重点
1.学生能够区分小鸡和小鸭。
2.学生能够通过观察和体验，理解小鸡和小鸭的生长习性。
3.学生能够用自己的语言表达自己的想法和观点。
三、教学准备
1.图片或视频素材，用来介绍小鸡和小鸭。
2.小鸡和小鸭的真实物品，例如蛋、毛、鸣声玩具等。
3.工作卡，用来记录学生的观察和体验。
4.讲义和教学计划。
四、教学步骤
第一步：整体讲述
1.通过图片或视频素材，简单介绍小鸡和小鸭的生活习性和区别。
2.引导学生开启观察模式，观察小鸡和小鸭在生活中的表现和特点。
3.教师提出问题，引导学生分享自己的观察和体验。
第二步：游戏体验
1.游戏一：小鹅过河。
老师将蓝色纸条剪成一个小鹅，黄色纸条剪成小鸭。
教师手中有若干个。
幼儿园小班科学优秀教案《小鸡和小鸭》含反思
幼儿园小班科学优秀教案《小鸡和小鸭》含反思教案名称：小鸡和小鸭教学时间：40分钟适用对象：幼儿园小班教学目标：1.认识小鸡和小鸭，了解它们的外貌特征；2.通过观察小鸡和小鸭的生活习性，培养幼儿的观察力和生活常识；3.锻炼幼儿的语言表达能力，能够描述小鸡和小鸭的不同之处；4.培养幼儿的合作意识，通过小组合作完成任务。
教学准备：1.小鸡和小鸭的图片；2.小鸡和小鸭的玩具；3.小组活动材料：彩纸、剪刀、胶水。
教学过程：1.导入（5分钟）利用小鸡和小鸭的图片引入主题，引发幼儿们对小鸡和小鸭的兴趣，让幼儿猜猜小鸡和小鸭之间有什么区别。
2.概念讲解（5分钟）给幼儿介绍小鸡和小鸭是两种不同的动物，它们的外貌特征和生活习性也不一样。
3.观察比较（10分钟）分发小鸡和小鸭的图片给每个幼儿，引导幼儿仔细观察并比较小鸡和小鸭的外貌特征，如身体的颜色、嘴巴的形状等。
4.交流讨论（10分钟）随机选择幼儿进行口头表达，让他们分享自己观察到的小鸡和小鸭的不同之处，以及它们可能的生活习性。
鼓励幼儿用简单的语言描述和解释。
5.小组活动（10分钟）将幼儿分成小组，每组给予彩纸、剪刀和胶水等材料，要求每个小组合作制作一张小鸡和小鸭的比较图。
在图纸上画出两个不同的动物形象，并标出它们的不同特征。
鼓励幼儿们通过相互合作，展示他们的想法和创意。
6.总结反思（5分钟）教师与幼儿一起回顾整个学习过程，让幼儿分享自己的收获和体会，并引导他们思考“为什么小鸡和小鸭是不同的”。
教学反思：在本次教学中，我通过引入小鸡和小鸭的图片，激发了幼儿的兴趣和好奇心，并提出了问题，引导幼儿思考。
通过观察比较和交流讨论，激发了幼儿的观察力和表达能力。
小组活动让幼儿通过合作制作比较图，培养了团队合作和创造力。
整个教学过程充满了互动性和参与性，使幼儿的学习更加有趣。
但在教学过程中，我发现幼儿的观察力和表达能力还有待提高，下一步需要加强幼儿的观察训练和口语表达，提高他们的自信心和语言运用能力。
小鸡和小鸭小班教案7篇
小鸡和小鸭小班教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班科学活动教案：小鸡和小鸭教案(附教学反思)
写一篇幼儿园小班科学活动教案：小鸡和小鸭教案(附教学反
思)的报告，600字
小鸡和小鸭教案
一、课题名称：小鸡和小鸭
二、学习目标：
1. 接受视听辨认小鸡和小鸭的特征
2. 了解小鸡和小鸭的生活习性
3. 把小鸡和小鸭玩具与真实动物作比较
三、环节安排：
1. 导入：发放小鸡小鸭形状离心机，引出课题。
2. 活动：观察小鸡小鸭的形状，颜色，分别做出简单的介绍。
3. 拓展：用视频展示小鸡小鸭的真实生活状态，并请大家分辩讨习性不同之处。
4. 复习/回顾：师生共同补充小鸡小鸭的分辨特征，如：声音大小，体型大小，翅膀形状等。
5. 小结：总结小鸡小鸭的分辨特征，及它们的生活习性。
四、教学反思：
本次教学活动成功，学生们能够比较清楚地认识到小鸡和小鸭的不同特征，并学习到它们的生活习性。
教师考虑到学生活泼变化的特点，在教学活动中配以形象活泼的例子，激发学生的想象力，达到学习效果。
本次活动可以说是成功的，用“教具”帮助学生更好的理解，掌握小鸡小鸭的分辨特征、习性。
但还
有些学生活动中参与度不够，因此未来的教学活动中，要采取更多措施逐渐增加学生的参与度。
幼儿园小班教案《小鸡和小鸭》含反思
幼儿园小班教案《小鸡和小鸭》含反思【教案】一、教学目标：1. 能够了解小鸡与小鸭的生长环境和生产生活，把握它们的基本生理习性。
2. 能够通过感知、察看、探究和试验方式，认得和理解小鸡与小鸭的生命活动规律和生命进展过程。
3. 能够通过绘画、手工、诗歌、游戏等形式，表达对小鸡、小鸭的感受和情感，激发对生命的酷爱和关注。
二、教学内容：1. 认得小鸡和小鸭2. 理解小鸡和小鸭的生命规律3. 学习表达对小鸡和小鸭的感受和情感三、教学重点：1. 把握学习方法，从感性认得到理性认知，渐渐深入，对小鸡、小鸭有全面的图像。
2. 培育想象力和制造力，能够通过绘画和手工等形式表达对小鸡、小鸭等的感情。
四、教学难点：1. 帮忙幼儿理解小鸡和小鸭的生命规律。
2. 帮忙幼儿表达对小鸡、小鸭的感受和情感。
五、教学方法：1. 听、说、读、写。
2. 察看、试验。
3. 绘画、手工、游戏、诗歌。
六、教学过程：1. 导入活动（1）赏识班级养的小鸡和小鸭，询问幼儿对这两种小动物的认知。
（2）提示幼儿要珍惜小动物，挂念它们的成长。
2. 感知环节活动1：听故事《小鸡和小鸭》故事情节：从小单位开始，其他小动物恶意粘过小鸡和小鸭，小鸡妈妈被叫醒了，看到了一堆美滋滋的小玩意。
小鸡和小鸭怒气冲天，为了找寻下一个单位开始了找寻之旅。
活动2：仿照小鸡和小鸭的行动幼儿仿照小鸡和小鸭的走路、游泳等动作，感受小鸡和小鸭生命的活力。
3. 探究环节活动3：察看小鸡和小鸭的生命规律察看宠物店里呈现的小鸡、小鸭的生活，了解它们的生活习性。
4. 试验环节活动4：小宠物养成试验分组试验：每个组的幼儿负责照料本身的小宠物喂食，测量体温、察看生长变化等。
5. 表达环节活动5：表达对小鸡和小鸭的感受和情感绘画、手工、游戏、诗歌等形式表达对小鸡和小鸭的爱好。
七、教学评价：老师进入幼儿中心后可重要利用察看，记录和询问等方式进行评价，并通过幼儿各种表达方式的活动来反映幼儿对小鸡和小鸭的认知以及表达水平。
幼儿园小班社会教案《小鸡和小鸭》含反思（精选8篇）
幼儿园小班社会教案《小鸡和小鸭》含反思（精选8篇）幼儿园小班社会教案《小鸡和小鸭》含反思篇1活动目标：1、理解歌曲内容，初步尝试按节奏念歌词及学看简单图谱，并用自然的声音演唱歌曲。
2、能积极投入、喜爱歌唱活动，情绪愉悦。
活动准备：小鸡、小鸭木偶，歌曲相应图谱活动过程：一、初步感知歌曲中的歌词，按节奏学念歌词1、分别出示小鸡、小鸭木偶：他们是谁?;;他们是怎么叫的?2、游戏：有趣的叫声根据歌曲中的节奏，教师分别出示小鸭及小鸡的木偶，要求幼儿叫三声他们的叫声3、配上音乐按节奏学念歌词，初步感知乐曲。
1)根据歌词边操作木偶边按节奏念歌词，让幼儿初步感知、理解歌词内容。
2)幼儿听音乐按节奏学念。
二、完整感知乐曲，学看图谱，并用自然音演唱歌曲。
1、教师手指图谱示范唱，让幼儿有一个初步感知。
2、教师带领幼儿看图谱演唱歌曲。
3、教师演示木偶，幼儿看图谱演唱。
三、分两部分表演歌曲，进一步熟悉歌曲。
请孩子自由选择小鸭或小鸡，边唱歌曲边表演，教师带领孩子在小鸭和小鸡叫的地方分开演唱，但不刻意，让孩子们进一步熟悉歌曲。
四、延伸活动进行歌曲创编：让幼儿想想还有哪些小动物是好朋友，把它们编进歌曲。
活动反思：《小鸭小鸡》这个音乐活动的目标就是初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容。
我先带领孩子们学习用断音唱小鸡、小鸭不同节奏的叫声，初步学习有控制的演唱。
在活动中，我发现幼儿在演唱“呷呷呷、叽叽叽”这些象声词时，有的孩子总会刹不住车，原来歌词中是有两个“呷呷呷、叽叽叽”，但是幼儿在演唱时，唱完两个后还会接着唱，于是这时候我就想了个办法，在唱完两句“呷呷呷、叽叽叽”后，在接下去一个乐句的第一个音符那里就拍一下手，提示幼儿要换一句歌词了，结果几遍下来，刚才的现象一下子好多了，可见运用手势与动作对幼儿暗示后，就能解决我在教学中的一些小困难。
如果一堂课让幼儿不停地唱，孩子们就会失去兴趣，如果加上一些有趣、形象的动作，就能提起幼儿活动的乐趣，加强活动的效果。
幼儿园小班科学活动教案《小鸡和小鸭》含反思精选
幼儿园小班科学活动教案《小鸡和小鸭》含反思精选教案：小鸡和小鸭教学目标：1.帮助幼儿了解小鸡和小鸭的特点和习性；2.培养幼儿观察、比较和分类的能力；3.提供幼儿动手操作的机会，培养他们的动手能力。
教学准备：1.课件或幻灯片；2.小鸡和小鸭的图片；3.材料：小鸡和小鸭的毛绒玩具或卡片；4.实物或图片资料：小鸡和小鸭的蛋。
教学活动：活动一：观察和比较小鸡和小鸭（15分钟）1.引入：教师出示小鸡和小鸭的图片，向幼儿介绍它们并问：“小鸡和小鸭长得一样吗？”2.观察：教师逐个展示小鸡和小鸭的图片，引导幼儿观察它们的外形、颜色、眼睛、嘴巴等特征，并帮助幼儿发现它们的区别。
3.比较：教师提出问题：“小鸡和小鸭有什么相同的特点？有什么不同的地方？”鼓励幼儿用他们的话语进行比较。
4.归类：教师引导幼儿将小鸡和小鸭分别放在两个不同的盒子里，帮助幼儿理解它们的分类。
活动二：动手操作小鸡和小鸭的蛋（25分钟）1.准备：教师出示小鸡和小鸭的蛋的实物或图片资料，向幼儿介绍它们，并告诉幼儿它们是小鸡和小鸭的蛋。
2.操作：教师给每个幼儿发放一个小鸡和小鸭的蛋，引导幼儿轻轻摇晃它们，让他们发现蛋内有东西，并鼓励幼儿猜猜里面是什么。
3.探究：教师鼓励幼儿打开蛋，发现里面是小鸡和小鸭的毛绒玩具或卡片，并帮助他们比较两者的相似和不同之处。
4.检查和总结：教师逐个询问幼儿打开蛋后发现的情况，然后总结他们的共同点和不同点。
活动三：讲故事《小鸡和小鸭》（20分钟）1.故事情节：教师选择一个小鸡和小鸭的故事，为幼儿讲述。
故事情节可以是小鸡和小鸭相互帮助、共同生活等。
2.图片展示：教师边讲故事边出示相应的图片，让幼儿更好地理解和记忆故事的内容。
活动四：绘画和手工制作小鸡和小鸭（20分钟）1.绘画：给每个幼儿发放纸、颜料和画笔，鼓励幼儿绘画小鸡和小鸭的形象。
2.手工制作：给每个幼儿发放玩具毛绒玩具或卡片、颜料、剪刀等材料，引导幼儿根据自己的想象和绘画的形象，制作小鸡和小鸭的手工作品。
幼儿园小班音乐教案《小鸡和小鸭》含反思
幼儿园小班音乐教案《小鸡和小鸭》含反思引言：音乐是儿童早期教育中不可或缺的重要组成部分。
幼儿园教师经常利用音乐来培养孩子们的情感，促进他们的听觉发展和语言能力。
本文将讲述我为幼儿园小班设计的一堂音乐课——《小鸡和小鸭》，并对这堂课的教学效果进行反思。
一、教学目标：1. 通过歌曲《小鸡和小鸭》，让幼儿理解动物之间的不同特点和习性。
2. 通过活动，提高幼儿的音乐欣赏能力和音乐表达能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，培养与他人共享乐趣的意识。
二、教学准备：1. 音乐播放器、喇叭，播放歌曲《小鸡和小鸭》的伴奏版。
2. 大型动物贴纸，包括小鸡和小鸭的贴纸。
3. 音乐教学板书。
三、教学过程：1. 音乐导入：教师播放《小鸡和小鸭》的伴奏版，引导幼儿听音乐，感受音乐中的节奏和旋律。
2. 歌曲学唱：教师逐句教唱歌曲，并辅以手势和动作，让幼儿模仿跟唱。
在学唱歌曲的过程中，教师可以询问幼儿关于小鸡和小鸭的问题，激发幼儿的学习兴趣。
3. 游戏环节：教师将贴纸中的小鸡和小鸭黏贴在教室的不同位置，让幼儿在音乐的伴奏下找到并触摸到这些贴纸。
这个游戏可以帮助幼儿记住小鸡和小鸭的形象，同时也锻炼了幼儿的触觉和动作协调能力。
4. 小组活动：将幼儿分成两组，每组扮演小鸡和小鸭。
教师播放音乐，让幼儿根据音乐中不同的节奏和旋律表演出小鸡和小鸭的特点和习性。
通过这个活动，幼儿不仅可以发挥自己的创造力，还能够培养团队合作意识。
5. 教学反思：这堂音乐课中，幼儿们通过活动和音乐欣赏，进一步了解了小鸡和小鸭的不同特点和习性。
他们积极参与了活动，通过歌曲和表演，展示了自己的音乐表达能力和团队合作精神。
然而，在教学中也存在一些不足的地方，需要加以改进。
首先，教师在教学过程中可以增加更多的互动环节，引导幼儿积极参与，提问和回答问题，培养他们的思考能力。
其次，在音乐学唱的环节，可以加入一些故事和情境，激发幼儿的学习兴趣。
此外，对于幼儿们的反馈，教师要及时倾听和观察，根据他们的实际情况调整教学方法和资源。
小班社会小鸡和小鸭教案
小班社会小鸡和小鸭教案作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的小班社会小鸡和小鸭教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班社会小鸡和小鸭教案1设计背景由于是山区幼儿园，又是混合班大多数是三、四的幼儿，所以我选用的是小班教材。
活动目标1、通过这个故事使小朋友认识到：小朋友之间要互相关心、互相帮助、团结友爱。
2、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
重点难点1、小鸭怎样帮助小鸡过河。
2、小鸡是怎样把小鸭从土坑里救出来。
3、小朋友之间要互相关心、互相帮助、团结友爱。
活动准备小鸡和小鸭去河对岸玩的图片5张。
活动过程1、出示小鸡的图片：问小朋友：“这是谁?”让小朋友认识小鸡的外形特征和生活习性，问小朋友：“小鸡会不会游水?”2、出示小鸭的图片，让小朋友认识小鸭外形特征和生活习性。
问小朋友：“小鸭会不会游水?”3、告诉小朋友小鸡和小鸭是一对好朋友，有一天，他们要到河对岸去玩。
4、小鸡不会游水，怎样过河呢?让小朋友看小鸭背小鸡过河的图片，让小朋友认识小朋友之间要互相帮助。
5、在河对岸上玩会怎么样呢?出示小鸭掉进土坑的图片。
让小朋友自己看，自己说。
6、小鸡是怎样想办法把小鸭从土坑里救出来?出示图片，让小朋友看到小鸡提来一桶又一桶水，倒进土坑里，坑里的水满了，小鸭得救了。
7、出示小鸡和小鸭在河岸上高高兴兴玩耍的图片，再次让小朋友认识到：小朋友之间要互相帮助、互相关心、团结友爱。
8、故事小结：小朋友，你们在一起玩耍，要像小鸡和小鸭一样：互相关心、互相帮助、团结友爱。
教学反思能利用直观教学法，让幼儿边看边听，提高幼儿的学习兴趣。
自从小朋友听了这个故事以后都能团结友爱、互相帮助、互相关心。
小班社会小鸡和小鸭教案2活动目标1. 使用响板模仿鸭子的叫声，丰富幼儿的想象力。
幼儿园小鸡和小鸭教案7篇
幼儿园小鸡和小鸭教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班综合活动《小鸡和小鸭》教案
幼儿园小班综合活动《小鸡和小鸭》教案
1、能初步观察感知小鸡、小鸭不同的外部特征；
2、初步了解小鸡、小鸭的生活习性；
3、萌发对小鸡、小鸭这对好朋友的喜爱之情。
1、《小鸡和小鸭》PPT
2、小鸡、小鸭大 ___
3、小鸡、小鸭胸牌若干
4、救生圈若干活动过程：
一、活动导入师：今天邱老师请来了两个小宝宝，我们来看看它们是谁？
1、出示PPT1：鸡蛋和鸭蛋——幼儿讲述师:我们来看看小朋友说对了吗?
——教师小结：大的白色的是鸭蛋宝宝，小的黄色的（有颜色的）是鸡蛋宝宝。
2、故事情景师：原来呀,鸭妈妈不会孵蛋，它请鸡妈妈帮忙。
——出示PPT2：蛋壳裂开了，钻出了一只小鸡；蛋壳又裂开了，钻出了一只小鸭。
3、观察认识小鸡、小鸭不同外部特征、师：啊呀，这两只小宝宝躲起来了！我们一起来找一找吧！
——出示PPT3——幼儿讲述，区分小鸡、小鸭不同外部特征——教师小结：小鸡的嘴尖尖的、小鸭的嘴扁扁的；小鸡的`脚是细细的爪子，小鸭的脚叫大大的脚蹼。
二、游戏认知环节1、小鸡、小鸭分角色师：小鸡、小鸭带来了可以和它们一起玩的邀请卡,老师分给小朋友吧!(拿到的小朋友看看自己是小鸡还是小鸭呢?)——幼儿辨别角色师:拿到小鸡的请到鸡妈妈这边,拿到小鸭的请到鸭妈妈那边!
2、情景游戏师：好，大家真棒!那现在我们来看看它们都喜欢去哪玩？猜猜它们喜欢做什么呢？
①PPT4:草地——幼儿猜想它们在草地上喜欢做什么?( 幼儿个别表演或 ___个别表演)——师:我们看看它们来到草地上它们喜欢做什么:小鸭散步,小鸡也去散步!
②PPT5: 泥土地——幼儿猜想它们在泥土地上喜欢做什么?(幼儿个别表演或 ___个别表演)——师:我们来看看它们来到泥土地喜欢做什么:小鸭挖土,小鸡也去!小鸭找到一条蚯蚓,小鸡也找到一条蚯蚓!
③PPT6: 河水旁——幼儿猜想它们在河水旁喜欢做什么?(幼儿个别表演或 ___个别表演)——师:我们来看看来到河水旁它们喜欢做什么:小鸭喝水,小鸡也喝水!
④ PPT7:扑通，小鸭跳进河里去游泳；扑通，小鸡也跳进河里去游泳！可是小鸡不会游泳“救命啊！”它在水里挣扎，小鸭听见了叫声，赶快救起了小鸡。
师：发生什么事了？——幼儿讲述三、结束环节游戏1、小鸡、小鸭生活习性小结——教师小结：小鸡和小鸭这对好朋友，在一起散步、挖土、找蚯蚓、喝水，却不能一起游泳，因为小鸭会游泳，小鸡不会游泳。
2、延伸问题讨论师：那小鸡很想跟着小鸭一起游泳，怎么办呢？
——幼儿讲述（引出“救生圈”）3、游戏结束师：那我们请小鸡带上救生圈和小鸭一起去游泳吧！
【幼儿园小班综合活动《小鸡和小鸭》教案】相关文章：
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