信息化时代医学检验专业人才应具备素质论文

信息化时代医学检验专业人才应具备素质的探讨【摘要】本文通过文献资料法、访谈法（检验qq群）等，对信息化时代医学检验专业人才应具备的素质及其培养策略进行探讨，从而为医学检验专业人才的培养与自修提供参考。

【关键词】信息化时代；医学检验；素质
【中图分类号】r642.2【文献标识码】r【文章编号】1044-5511（2011）11-0497-01
21世纪是信息化时代，科技的快速发展使信息化逐渐普及到各个领域，另外，随着医学科技的发展及医疗事业改革的不断推进，加强医院信息化建设已成当前发展的必然趋势，对于医学检验专业来说，也应该强化专业素养及其能力的培养，他的培养目标就是能适应社会主义市场经济需要的德、智、体、美、劳全面发展，掌握医学检验基础知识及专业技能，具有较强综合职业能力的高素质的应用型人才。

本文通过文献资料发、访谈法等，对信息化时代医学检验专业人才应具备的素质及其培养策略进行探讨，从而为医学检验专业人才的培养与自修提供参考。

1. 医学检验专业人才应具备的素质内涵
信息化时代对检验人员素质有了更高的要求，为了适应工作的需要，学习已成为检验专业在职人员的必然，检验医学仪器的发展，新技术的应用，信息技术与实验的结合，这都都给我们带来新的挑战，而检验专业人员的基本素养，已成为顺利生人检验工作的基本条件。

他具体包括：良好的医学道德素养，坚定的政治方向，扎实
的专业理论知识，过硬的实践操作技能，严谨的工作态度与作风等。

随着社会的发展，现代检验专业人才还应具备全面的工作能力，又包括：自主学习能力、计算机的应用能力、协作精神和人际交往能力，熟练地掌握英语,能阅读一般英文资料,具有一定的英语口语交流能力，书写常用医用文件的写作能力，以及利用现代网络信息进行医学信息的检索辨析能力。

这些都是信息化时代人才应具备的素质。

2. 医学检验专业人才应具备的素质
2.1、良好的道德素养及坚定的政治方向。

良好的道德素养是一个从业人员必须具备的重要素质，在具体的从业过程中具有重要的作用，国家在《国民思想道德素质纲要》中明确要求：“公民基本道德是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

”并且要以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离为民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻的八荣八耻为指导，努力提高自身道德素质。

另外，要坚定自己的政治信仰，坚决拥护党的领导，坚持邓小平理论、三个代表重要思想，努力学习马列主义、毛泽东思想，树立辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观，自觉抵制各种错误思潮的影响，积极反对社会上不健康风气的侵害，严于律己，身体力行，以自身坚定正确的政治信仰和崇高的道德情操投入
工作，真正体现“无私奉献、救死扶伤”的医务工作者形象。

2.2、扎实的专业理论知识，过硬的实践操作技能。

扎实的专业理论知识，过硬的实践操作技能是每位医务工作者应具备的基本素质，无论在什么时候都应该提高该素质，对于我们检验专业来说，就是要不仅要掌握好基础医学和临床医学的基本理论知识，医用化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理论和技术，如生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验等课程，并了解常用检验仪器的基本构件和性能，信息技术与检验的临床应用，并能自主研修，提高理论水平。

另外，在时间业务技能方面，要积极合作学习、不断研修，应具备手工操作、仪器操作均能熟练应用，且能快捷、准确的分析结果，给出检验报告的实践能力。

并能适应检验科室、化验科室、血库等有关检验化验的相关科室工作能力。

2.3、熟练的计算机的应用能力及专业英语阅读与表达能力。

现代社会信息技术飞速发展，信息技术逐渐普及，对于医院工作者来说不但要会熟练地操作数据库、建立数据库、运用相关的软件，如word等，更何况在全国诸多医院已普遍采用电子处方，利用现代网络信息进行医学信息的检索，这一切都需用计算机来完成，所以，计算机的应用能力对对现代的检验工作者来说，熟练掌握势在必行。

与此同时，临检、生化等都普遍使用仪器来完成操作，而诸多仪器在使用标示上都采用英文提示，有甚者在使用说明里全部采用
英文叙述，尤其是一些进口仪器，表现最为突出，在现代各大医院业务相互交流与融合的大趋势下，医疗学术交流开展也较广泛，国外的新成果、新技术逐渐被医院应用，而这些论述大多都是英文内容，这就需要我们具备一定的专业英语阅读能力，以此来适应工作需要。

在基层的医院里虽然有些可能没有仪器，都采用手工完成操作，但是自己必须加强学习，并具有前瞻性的眼光，了解当前的检验专业发展趋势，以便在工作中不断提升自己能力，与时俱进。

2.4、严谨的工作态度与作风。

作为专业的检验专业的技术人才，必须具备严谨的工作态度，保持积极向上的阳光心态，爱岗敬业，严于律己，克己奉公，无私奉献，全心全意为人民服务，面对病人，耐心询问、细心采血、精心操作、用心出报告、热心解释说明，把每一位病人当成自己的亲人一样看待，无时无刻谨记自己的职业道德，对于单位的工作能勇挑重担，不怕吃苦，乐于上进，不耻下问，每一天都认认真真工作，踏踏实实干活，兢兢业业操作，万无一失的做好各种事情。

2.5、自主学习及其医用文件写作能力。

现代社会倡导终身学习理念，伴随这社会的发展，知识的更替较快，以前的学习已逐渐跟不上工作的需要，这就要求在工作中不断的学习，一般都可自主性的学习，并利用业余时间进行业务进修及其理论研究，并不断的完善自己的知识面，增加丰富的医学知识积淀，为更好的工作奠定基础。

另外，还要不断地加强医用文件写作知识的学习，掌握相关写作技巧，能熟练的进行专业文件写作，尤其是医院常用文件和医学
论文的撰写能力，这也是现代信息化时代专业技术人才发展的需要，应从技术人才逐渐走向专业技能型专家，并从工作型向研究型发展，从而更好的发展自己，发展科室，服务于医院，体现人生价值。

3. 医学检验专业人才应具备的素质的培养策略
3.1、完善人才培养机制，加强自主学习、在岗学习，并搭建合理专业成长平台。

医院应加强人才培养力度，强化人才培养体系建设，采用院本培训、专家帮带结对子、专题讲座等形式，培养实用性专业人才。

同时强调职工自主学习、在岗学习，替身自身专业素养，有必要时可采用技能竞赛等形式，搭建竞赛平台，促进职工专业技术的提高及其业务能力的发展。

3.2、建立奖励制度，树模评优，激励专业发展。

奖励制度是职工学习上进的有效措施与动力，更是形成良好学习氛围的有力保障，医院每年进行优秀职工、优秀党员、先进工作者等评优活动，并对获奖者进行必要的奖励，提高工作热情，带动所有职工都积极学习，强化业务能力，提升专业素质。

3.3、加强行医行为与作风整顿，树立服务意识，提升医德素质。

3.4、强化现代专业辅助技能培训（计算机应用能力、写作能力、专业英语能力、交际能力等），促进专业技能发展。

参考文献
［1］吕跃山等，医学检验本科实践能力评价体系的建立与研究【j】齐齐哈尔医学院学报2007年第13期
［2］吕世静，医学检验专业学生科研能力和创新能力的培养与探索【j】医学教育2005 (03)
［3］邢艳等，医学检验专业应用型人才培养模式【j】检验医学与临床 2009 (03)。