2013年高考语文最后阶段如何最大限度提分

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高考语文快速提分技巧有效方法是什么

高考语文快速提分技巧有效方法是什么1.通读教材和课本：高考命题的主要依据是高中教材和课本，因此，通读教材和课本是提高高考语文成绩的基础。

要掌握每一篇文章的文体、主题和要点，了解写作技巧和修辞手法，并注意积累词汇和短语。

2.多读多练：要提高语文成绩，就要多读多练。

多读优秀的文学作品，包括古代经典和现当代名著，可以提高阅读理解能力和写作水平。

同时，多做语文练习题和模拟试卷，可以熟悉和掌握高考试题的类型和命题规律。

3.学会独立思考：高考语文的要求不仅在于熟练掌握知识，还要求学生具备独立思考和判断的能力。

要学会发表自己的观点，分析问题的深度和逻辑，培养批判性思维，提高文学鉴赏和文化素养。

4.注意语言表达和写作技巧：高考语文中的写作要求是非常重要的一部分。

在文言文中，要注意掌握古汉语的基础词汇和常用句式，熟悉文字的含义和用法。

在现代文中，要关注提分点，写好议论文和说明文。

同时，要注重语言表达的准确性、连贯性和美感。

5.关注时事和社会问题：高考作文的命题往往与时事和社会问题相关，因此，要关注新闻和时事，了解社会动态和热点问题。

同时，要具备一定的社会观察能力和批判性思维，能够从不同的角度思考和分析问题，提出独到的见解。

6.遇到难题不要放弃：在备考过程中，可能会遇到一些难题和难点，这时候不要轻易放弃，要有耐心和恒心，多思考和探索，尝试各种解题方法。

同时，可以寻求老师和同学的帮助，多与他人交流和讨论，取长补短，互相促进。

7.注意答题技巧：在考试过程中，要注意答题技巧。

要认真审题，理解题意，根据问题的要求给出准确的答案。

要注意答题方式和结构，合理组织语言，注意篇章的衔接和逻辑性。

在有限的时间内，尽量完成所有的题目，并检查答案的准确性。

总之，高考语文快速提分的关键是多学多练，善于思考和表达，掌握解题技巧和方法。

同时，要保持良好的学习习惯和积极的备考态度，通过不断的努力和实践，相信你一定能够取得好成绩！加油！。

高三语文怎么提高分数有什么方法

高三语文怎么提高分数有什么方法
对于语文这个科目，许多同学都不知道该怎么复习才好，感觉自己无从下手。

语文涉及的学问太多，学问点也太过零散。

语文需要长期的积累，短时间实在是很难有长足的进步，因而坚持每天多花点时间在语文上，有空多看看文学作品，写写随笔、日记，提高语文素养。

高三语文怎么提高分数
1、面对诗歌鉴赏题，需要高三同学下一番功夫了，最起码要把诗歌大意都读懂了，而且关键是把握好的情感，再结合背下来的鉴赏技巧，答案就基本上八九不离十了。

当然这不仅要做背一些诗词，还要多做一些题目找找感觉。

2、文言文是让高三同学很头痛的一个题型，想要拿到高分，没有什么捷径可以走，该背的实词、虚词、固定句式等意思还是要背，背的多了，自然写起来就顺手了，在结合上下文，也就能拿到差不多的分数了。

3、阅读理解也是高考语文试卷中分数很高的一类题型，这部分题型相必老师都会给一些答题的规范格式，还要分点作答，分层作答等等，再将背下来的修辞手法，表达技巧等等的学问套进去，假如分值较大的话，往往还可以写上中心思想或是情感之类的，详细怎么答还要看你对文章整体的把握状况。

4、高考语文的作文往往是令人高兴令人忧的，其实作文这一部分并不难，只要平常预备两三个素材就可以。

当然，这素材需要你挖掘的足够深才可以，要确保不论什么话题你都可以靠上去，这样反复的练习，写好着两三个素材或是文章，文章的类型最好是抒情或是记叙类的，孰能生巧，就能写的越来越好，而且也可以应对绝大多数的作文题目了。

5、最终需要说的一点就是，语文需要长期的积累，短时间实在是很难有长足的进步，因而坚持每天多花点时间在语文上，有空多看看文学作品，写写随笔、日记，提高语文素养。

高考语文如何提高成绩(实用)

高考语文如何提高成绩(实用)高考语文如何提高成绩1、对照考纲说明，梳理板块框架兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。

对于高考这场硬仗而言，这里的“彼”即指“考试内容”。

所以要对照考纲，对已复习过的各考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。

同时，还要对照结构图回忆联想围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。

要把零散的习题整合成类型，“一个习题就是一个类型”，对其进行深入细致的探究，不要停留在一知半解上。

2、注重识记积累，基础分分必争高考试题中的中低档题，历来都是“兵家”必争之地。

为此，我们要特别注重落实这项工作。

例如，对所需背诵默写的64篇*的复习，就没有任何速成的技巧，考生必须要记牢、记准，动动手，把平时的易错字常写写，逐篇过关。

对于成语题、病句题，要注意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。

文言文的翻译练习要坚持，最后阶段要做到字字落实，宁少勿错。

3、回顾典型作文题，作文素材每日积累要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看，吃透提示语，并划出要点;要注意选引材料不要照抄，尤其要注意是否点题、扣题。

同时，拟题避免拟怪题，要一目了然;开头不必标新立异，实际入题;结构不能一段到底，句末要加句号;字数不能少于800字，也不要超太多;不会写的字换个字塞进去，不留空格，更不要在卷面上涂改。

此外，尽管高考日益临近，但仍要坚持作文素材的每日积累。

古诗词鉴赏方法1、诗歌鉴赏答题“五读”法：读题目、读作者、读内容、读注释、读命题。

2、意境(氛围)特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒、瑰丽雄壮，虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。

3、语言风格：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话。

简洁、质朴无华、沉郁顿挫、苍凉、低沉、苍劲、悲凉。

高三最后阶段语文复习涨分策略探讨

高三最后阶段语文复习涨分策略探讨遂宁市安居育才中学蒋生智距离高考仅有30天，高三的所有复习达到了白热化程度。

所有的学科都想挤占最后的时间，本在夹缝中求生存的语文更像一块被丢弃的鸡肋。

无论是理科班还是文科班，几乎很少人来抓语文。

现状如此，语文老师不能坐以待毙。

我的简单愿望是：不让语文拖其他学科的后腿。

在这里，我有一些不成熟的看法供大家讨论指正。

一、分析学科成绩，找准涨分点。

语文上不去，不是所有的板块出了问题。

认真分析，找准在短期内能涨分的环节。

实际上，最后阶段，语文涨分主要在选择题、默写题、作文上。

选择题往往拉差距，通过强化训练是可以提升的。

默写题已经降低了难度，硬性要求落实是涨分的关键。

作文上存在的问题，就是审题立意偏差，也可以通过训练提高审题能力。

另外注意点题扣题、观点鲜明、结构一目了然、书写工整等也可以大幅涨分。

二、精编习题，短平快训练。

题是永远做不完的，高三复习时间是有限而宝贵的。

必须精选精编语文强化训练题。

教师后期最重要的工作就是从浩如烟海的仿真模拟题中遴选出有价值、有方向感的题目。

平时一般不要做完整的套题，可以做几个限时训练题，做了就马上评讲，及时暴露学生的问题及时改进。

学生有新鲜感，慢慢就喜欢上语文了。

三、回归教材，回归基础。

最后阶段，学生极易迷茫，甚至根本找不到复习语文的抓手。

回归教材是寻找语文复习的根基。

主要针对文言文、古诗词、教材后的知识短文。

给出时间，让学生疯狂地朗读背诵。

在读背中，找到久违的语感，并把教材中的重要知识点弄得更扎实。

教材滚瓜烂熟，考试时才会游刃有余。

只有基础过硬的人才有可能发挥得更好。

四、多写短文章，不断积淀新颖素材。

各种作文类型都应着手训练，切不可把赌注押在某一种类型上。

审题立意是可以训练出来的。

审题结束，把立意写出来，最好用一句话或两句话完成。

不要求写整篇作文，可以写200到300字的短文章。

可以是开头，也可以是中间一段，也可以写结尾。

教师印发一些有思想深度、颇有文采的范文，要求读后写点评文字。

2013年高考语文如何最大限度提分

2013年高考语文如何最大限度提分高考语文考前最后阶段应该如何最大限度的冲刺提分？北京四中语文高级教师、北京四中网校主讲教师连中国，给各位紧张备战2013高考的考生们几点建议。

第一，要守住自己的基础，因为从高三进入备考以来，大家其实一直在做这个工作，但是越到临考的时候，因为后来的难题包括作文上来以后，大家可能会在一定的程度上忽视对基础知识的把握。

但是基础知识因为分值每一个分值也都不小，所以应该第一个很重要的应该说要守住这个基础。

第二，我们很容易把语文理解为一场记忆性的学科，重复性的学科，其实提高语文成绩或者说让语文成绩更加理想，有一个非常重要的方面叫理清思路。

我们要把一个题目，从文字的外透视进去，把握到一个人思维发展的清晰完整的过程。

其实很多题目是要理清思路，然后整个自己才会有更好的收获，也才能有更大的一种发展，这应该是第二个最主要的方面。

第三个方面要关注自己语言，强化语言，这个语言不光是作文里头的语言。

其实答题里头也有语言，起码同学应该掌握几种语言表达的样式或者是风格，一般的答题实际上强调的是简洁明快。

这类语言风格我们能不能掌握，不拖沓，然后不做作、不忸怩，能够非常用简要的，提纲挈领式的这样的语言把握住要点。

对于诗歌鉴赏也好，作文也好，可能仅仅会这样的一种语言可能会不够，可能还需要一些比如说叙染式的语言、点缀式的语言，包括更讲究艺术性一些的语言，也是需要的。

所以语文整个答题，包括读题、答题整个这个过程，可能对学生的语言状况要求都是比较高的。

应该再与反思反思自己的语言状态怎么样，整个最后一点应该注意反思内化，整个要把做过的题简要的吸收，要能融会贯通，要能把它消化掉。

第一，基础最好两三天就要过一下，这个不能忽视，而且还有一个很重要的，千万不要把基础搞的太难太偏，应该最后等高考卷出来的时候，大家可能有一种感觉会比平常的练习觉得简单。

我们容易把这个基础的部分搞得比高考更难的这个状态上去，所以一定要抓住常见的、常规的上下工夫这是一个方面。

高考语文怎么提高成绩有效方法

高考语文怎么提高成绩有效方法高考语文怎么提高成绩1.语文基础知识尽量不丢分高中语文选择题部分有很多字词类的基础知识，这也是同学们失分率较高的一块，为了避免该类题型丢分，大家需要把所有字词、成语、病句等专题做系统梳理复习，统一背诵，区分易混知识点。

基础题如果不能得满分，语文试卷分数不会太高，所以大家要有分分必争的原则，简单题目必得分，难题尽量多得分。

2.阅读题目回归原文高中语文阅读一般都是根据原文就能找到答案，所以大家做阅读时，都要回归到原文中去，按图索骥。

一般出题的顺序都是按*段落先后进行的，按顺序就能找到每道题目的答案。

阅读题可以先读问题，对问题做标记，然后读*，找答案，对原文做标记，最后整理答案要点。

对于找不到答案的题目，可以自由发挥，但也要尽量围绕*中心进行。

3.语文主观题目背模板语文除了选择题就是主观题，比如诗歌鉴赏、文言文阅读、现代文阅读等，这些题目其实都有固定的答题模式，除了要大家掌握一定的思维方法和技巧外，最重要的就是会套用答题模板，当然，作文也不例外，也有固定的段落模式。

背模板的好处是可以省时省力，直接拿来套用，但要灵活一些，懂得答题思路才能更好地使用模板。

另外，语文答题书写要规范，字迹工整，阅卷能多得几分。

高考语文必背知识点还有那些1、小说独特答题模式(1)人物形象的塑造：可从正面描写，也可从侧面烘托。

直接正面描写：肖像+神态+动作+语言+心理。

侧面烘托写：景物烘托+人物映衬(2)小说主题：通过__人的__事，歌颂了(批判了)__的什么精神(社会现象)(3)简析人物：人物定位+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)(4)小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色(5)小说要素：人物、情节、环境。

2、高考病句辨析题病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

3、高考语文坐稳答题技巧(1)审题目要认真，分析提示材料所写内容。

(2)有亮点，作文题目能够吸引人，作文内容语句优美，多用修辞手法。

高考语文提分的八大技巧

高考语文提分的八大技巧高考语文是一门重要的科目，也是考生获取高分的关键之一、为了帮助考生提高语文成绩，以下是八大提分技巧：1.夯实基础知识：高考语文的考点众多，考试内容广泛，因此考生首先要夯实基础知识，包括汉字的书写规范、语法知识、文学常识等。

通过多次背诵、默写、讲解等方式巩固基础知识。

2.阅读速读技巧：语文阅读题在高考中占比较大的比例，因此考生需要提高阅读速度。

阅读理解时，可以先快速浏览全文，了解文章大意；然后再仔细阅读题干，有针对性地查找答案。

同时，通过进行大量的模拟题训练，熟悉各类题型。

3.提升写作能力：写作是高考语文中的重要一环，考生需要提升自己的写作能力。

可以通过多读优秀作文，学习优秀的表达方式和写作结构；多积累各类素材，丰富自己的文化底蕴；多进行写作训练，提高自己的语言表达能力。

4.理解考纲和试题：语文考试的试题构成和考纲内容是考生备考的重点。

考生应仔细分析考纲，了解各个考点的要求；同时要学会理解试题，看清题目的意图以及解题的方法。

6.多做真题与模拟题：高考语文的复习，少不了做真题和模拟题。

真题可以帮助考生了解考试形式、考题难度，并对自己的备考情况做出评估；模拟题则可以帮助考生熟悉考试过程、查漏补缺。

考生应根据自己的时间安排，制定合理的做题计划。

7.注意题目要求和答题技巧：语文考试中，题目要求往往是个用心设计的陷阱。

考生在答题时要仔细阅读题目要求，理解问题的本质，避免盲目回答。

答题时还要掌握一些答题技巧，如有些选择题可以通过排除法缩小答案范围，有些主观题可以利用关键词或扩写法回答。

8.细心检查和复习：考试前要仔细检查试卷，检查自己的答题是否完整、答案是否清晰；同时，要及时查漏补缺，复习尚未掌握的知识点。

细心做好这个环节，可以提高试卷的质量，避免低级错误的发生。

总之，高考语文提分的关键在于夯实基础知识、掌握解题技巧、理解命题特点、合理复习和练习。

只有全面提升自己的语文素养，才能在高考中取得好成绩。

高考语文提分最快的方法

高考语文提分最快的方法
以下是 6 条关于“高考语文提分最快的方法”：
1. 多阅读各种类型的文章呀，这不就像给自己的脑袋开个杂货铺嘛！你想想，读的多了，啥知识都有了，知识储备杠杠的！比如说读一些经典名著，像《红楼梦》，那里面的人物和情节多丰富啊，绝对能让你对文字的理解更上一层楼！
2. 好好练字，字写得好那可太重要啦！这就好比给你的答案化个美美的妆，谁不喜欢漂漂亮亮的呀！要是字写得乱七八糟，就像脸没洗干净，多影响观感呐！好好练练字，卷面分都能多拿不少呢！
3. 古诗词一定要背熟哇！这就像盖房子的砖头，没有砖头怎么盖出漂亮的房子呀！你看那些经典诗词，什么“床前明月光”，你能随口就背出来，到考试时候不就轻松多了嘛！
4. 要学会总结答题技巧呀！这就像是给你个解题的万能钥匙！比如阅读理解，怎样抓住关键信息，怎么组织语言，都是有方法的呀！不掌握这些，那可不就像没头苍蝇乱撞嘛！
5. 多写多练作文呀！把写作文当成和朋友聊天，把你的想法都倒出来！写多了，文笔自然就好了。

你看人家满分作文，不都是一点点练出来的嘛！比如可以写一些生活中的小事，注入你的真情实感，多棒！
6. 课堂一定要认真听讲啊！老师那可都是经验丰富的老船长，带着你在语文的海洋里航行呢！不好好听讲，不就像自己瞎划船，能到得了目的地吗？老师讲的都是精华，好好吸收，提分不是梦啊！
总之，高考语文提分并不难，关键是要下功夫，多积累，多练习！只要你肯努力，就一定能看到进步！。

2013年高考语文试卷答题技巧(课标版)

2013高考语文试卷答题技巧指导一、进入考场，首先做三次深呼吸（每次十秒），让自己冷静下来。

二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷此时不可用笔答题，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。

三、开考铃声响后允许答题。

答题过程中要注意避免以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。

2、固执心态，较难的试题，先行绕过，待其他题目做完最后再做。

四、时间安排策略：基本原则保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。

在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。

时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷70分钟左右，13—17题20分钟左右，作文原则上一个小时左右。

五、具体答题策略：第Ⅰ卷阅读题第一题现代文阅读第1-3题1、先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思，提别注意定义概念以及对概念的阐释，还有文中一些修饰限制词（一般、大多数情况下、绝大多数、个别、全部等）；其次，要理清句子间的逻辑关系（并列、递进、转折、因果、条件、假设等关系）；最后，要从宏观上对原文有一个把握，不必太过拘泥于个别字词，做题时允许同义转换。

2、再读三道选择题，看清题干的陈述对象：理由原因特点结果等。

3、再读一遍原文，读的时候要将选择题中的选择枝内容在原文中划出来。

4、解题。

正常思路是：定位——核对——判断。

解题时要将选择枝与原文作比较进行判断。

要注意以下几种情况：（1）在题目中划出要求你回答的对象；（2）明确此类题目是在玩文字游戏，所以要特别注意以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。

5、注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字；议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。

高考语文提高分数的方法技巧有什么

高考语文提高分数的方法技巧有什么高考语文提高分数的方法技巧一、客观题部分，可以不断练习积累提高。

你可能没有发现，语文成绩稳定在100~120，你觉得很稳定?其实也有20分的差距，这20分基本都是客观题部分出错导致的。

客观题部分全对，即使作文45左右，一般总分就不会低了。

客观题要多练习，越多越练习越好，可以自己大量买模拟卷、真题什么的，每天只做客观题，然后把错题分类总结下来，大部分错的其实只有几类题……积少成多，会慢慢变好的……客观题比较难的部分就是文言文了，如果文言文最终克服了……就基本没问题……多练多总结是非常必要的。

二、作文素材积累。

写作文需要积累材料，肚子里没有货，写出来的作文往往空洞乏味。

但是对于大部分学生来说，这是最没有方向感的了。

其实，作文素材不是越多越好……要越熟悉越好!俗话说，熟能生巧。

三、作文技巧上，除非特殊规定，尽量用议论文，议论文论点、论证、论据……结构一般比较清晰，主旨也比较突出……只要加强凤头：排比句或者各种修辞手法的运用上的训练;豹尾：精彩的结尾;加上上面提到的素材，高分也许谈不上，但45~50是一定有的。

如何学好语文1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。

这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。

另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

掌握快速阅读之后，在阅读*、材料的时候可以快速的提取段落、*的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。

3、学好语文重点三：提高写作能力。

写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。

2013高考语文答题技巧

2013高考语文答题技巧做题总原则：一分钟拿一分，150分。

选择题稍快点，提前5分钟左右。

首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则；然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：第Ⅰ卷（选择题共36分）（一）(15分,每小题3分)1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。

生僻字一般不会标错音。

审清题干，用排除法是较好的方法。

2. 【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。

生僻字一般不会错。

平时多积累。

3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。

注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

4. 【熟语（含成语）辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩；第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。

特别陌生的熟语往往是对的。

5. 【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑。

答题技巧：判断病句用排除法居多。

回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。

特别注意以下几种情况：①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。

高考语文快速提分的技巧

高考语文快速提分的技巧高考语文是所有文化课科目中最重要的一门，也是作为考生综合素质的重要体现。

为了在高考中取得好成绩，提高语文分数是非常关键的。

下面我将分享一些提高高考语文分数的技巧。

1.充分理解题目：高考语文题目通常都有一定的拓展性，要正确理解题目的意思，明确题目所要求的具体内容。

每一道题目都有其独特的特点和要求，所以理解题目对于答题很重要。

2.熟悉命题规律：了解高考语文考试的命题规律，对于备考有很大的帮助。

通过研究历年高考语文试卷，可以发现一些共性、常见的题型和考点，例如议论文、材料作文、作品分析等。

掌握这些规律后，可以有针对性地进行复习和练习，提高解题效率。

3.增强词汇量：语文考试中词汇的理解和应用很重要。

扩大词汇量可以提高对文章的理解和分析能力，能更好地理解课文内容和题目要求。

考生可以通过背诵单词、阅读课外书籍、经典名著等方式来提升自己的词汇量。

4.多读好文章：阅读是提高语文水平的关键。

通过多读优秀的文章，可以提高自己的语感，了解不同的文学风格和写作技巧。

可以选择一些名著、文学作品和报刊杂志进行阅读，尽量选择一些经典的作品，这样能够更好地提升自己的阅读理解能力、写作能力和思维能力。

5.勤练习、多模仿：提高语文分数最有效的方法就是多做练习。

通过不断地做题，巩固知识点，熟悉解题技巧。

同时，可以选择一些优秀的范文进行模仿，学习书写优美的句子和段落。

模仿是为了学习其中的写作技巧和独到的见解，然后融入到自己的作文当中。

6.善于总结归纳：高考前期，要经常复习总结，尤其是对一些容易出错的地方，例如字音字形、病句辨析、文言文翻译等。

形成知识框架，做好知识点的串联，有助于提高对语文的整体把握。

7.考试技巧：在高考考场上，运用一些考试技巧也是很重要的。

例如，审题要准确、条理清晰地展开思路、语句清晰简洁等。

并且注意时间分配，做到心中有数，避免拖延。

8.多参加模拟考试：通过参加模拟考试可以提高临场发挥能力和对考试时间的掌握。

高考语文快速提分方法

高考语文快速提分可以从以下几个方面入手：基础知识积累：字词积累：对常见的易读错字、易写错字、近义词、反义词、成语等进行系统梳理和记忆。

准备一个专门的笔记本，随时记录新遇到的字词，利用碎片时间不断复习巩固。

比如“莘莘学子” 的“莘莘” 不能误写，“莘” 的读音为“shēn”；“莘莘” 形容众多，不能理解错误。

古诗文背诵：高考要求背诵的古诗文篇目必须熟练掌握，不仅要会背，还要会写，确保默写时不出现错别字。

理解诗句的含义，有助于更牢固地记忆。

可以将古诗文按照朝代、诗人等进行分类整理，方便记忆和复习。

每天抽出一定时间进行背诵和默写练习，加强记忆。

语法和修辞知识：掌握基本的语法规则，如句子成分、词性、病句类型及修改方法等。

对于修辞手法，要清楚每种修辞手法的特点、作用和判断方法，能够在阅读和写作中准确运用。

例如，比喻是用一种事物来比作另一种事物，使表达更形象生动；排比是把三个或以上结构相似、语气一致的句子排列起来，增强语势。

1.文言文学习：实词虚词积累：高考文言文常考的实词、虚词数量有限，要重点掌握其常见的含义和用法。

结合课本中的文言文篇目以及课外的文言文阅读材料，不断积累新的实词、虚词知识。

制作实词、虚词卡片，方便随时复习和记忆。

比如“之” 字在文言文中有多种用法，作助词“的”、代词、动词等，要根据具体语境判断其含义。

文言文翻译技巧：文言文翻译要做到“信、达、雅”，即准确、通顺、有文采。

逐字逐句翻译，注意特殊句式和词类活用现象。

翻译时要结合上下文，确定词语的准确含义。

例如，“沛公军霸上” 中“军” 是名词作动词，意为“驻军、驻扎”，整句话应翻译为“沛公在霸上驻军”。

多读多练：增加文言文的阅读量，培养文言文语感。

可以选择《史记》《左传》《论语》等经典的文言文著作进行阅读，提高对文言文的理解能力。

在阅读过程中，遇到不懂的字词及时查阅字典或参考资料，加深理解。

阅读理解提升：掌握阅读技巧：先快速浏览文章，了解文章的大致内容和结构，然后带着问题仔细阅读，在文中找到相关信息并进行标记。

高考语文提高成绩的技巧有哪些

高考语文提高成绩的技巧有哪些高考语文提高成绩的技巧1.多阅读。

课内*无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。

阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。

2.多做题多总结。

语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。

3.提高写作能力。

写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。

高中学习是比较紧张的、时间也很有限，可以提前背一些作文素材及语段。

这也是提高写作水平的一个方法，作文提分不光靠平时多写，也要多背，背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。

4.语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。

高考语文考前冲刺技巧1.整理课堂笔记可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

课堂笔记体现出来的是课堂上老师强调的重点，是一些核心知识点的内容。

对于语文的科目，往往复习起来会不知道从何处下手，那么看笔记就是一个比较不错的方法，能够快速地抓住复习的重点。

2.整理试卷整理老师发下的复习试卷，理解其中错题，难题，并重新做一遍。

这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。

提前对可能考查到的题型、知识点，有一个大致的了解。

这样，也可以避免在考场上过于紧张。

3.熟背课文在理解的基础上进行记忆。

课本中要求背诵的古诗、文言文、课文等，一定要背熟背透，对于常考的词句，要尝试默写。

(时间允许的话，最好是整篇默写，检查缺漏。

)4.作文方面作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。

高三语文成绩怎么提高

高三语文成绩怎么提高很多学生在学习语文这一科目的时候，都是抱着简单的想法，但是一旦接触了这科之后才发现，其实语文并不像自己想的那么好学.1、课前预习所要学习的内容，把不会的字词圈出来，可以在网上查找读音，字词解释，并且把课文读上一两遍。

2、高三学生的语文课的时候跟上老师的步伐，虽然说上课不能百分之百地集中精神听课，却能不断的提高上课的效率。

一旦分神，立马把心收回来。

遇到不懂的不必停在这，而是做好笔记，下课去问老师同学。

3、语文重在积累，无论是字词、古诗词或者古文等都需要平时的记忆背诵。

(要学会整合知识点，把需要学习的信息、掌握的知识分类，可以做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便高三学生的语文记忆、温习、掌握。

)4、关于高三学生的语文写作能力，在掌握了速读记忆的基础上，素材、知识的积累就不是问题了，问题在于多写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

2.高三语文成绩怎么提高篇二1、大多数同学语文成绩不好都是因为基础知识掌握的不牢固，所以想要提高成绩一般都是先把老师讲的基础知识复习一遍，尤其是现在处于高三一轮复习的时期，对于学生来说是非常有利的，老师在讲课的时候可以准备一个小本，来记下老师上课所讲的知识点。

2、很多同学在上课的时候由于注意力不集中或者是上课犯困等毛病，导致了课上的时候并没有认真的听老师讲课，同理知识点肯定是记不全的，这也就导致了学生们的语文成绩下滑，所以在平时上课时一定要尽量跟住老师的思路，这样才能比较高效的完成课堂的内容。

3、虽然大家觉得语文这门科目的内容也就那么多，但是就近几年的高考题来看，题型是有所变化的，也就是说同学们应该尽自己可能的多做一些题，这样也是比较不错的一个方法，同时把自己觉得比较典型的题型都整理在本子上，比较便于自己复习。

4、很多学生觉得，既然语文是自己的母语，那么平时也就不需要太认真学了，临考试之前背一背就够了，但是这完全是一种错误的想法。

提高高考语文成绩方法

提高高考语文成绩方法：一般说来，语文水平的提高主要靠长期的基本功，但就高考分数而言，经过最后15天的努力，较大幅度地提升并非完全没有可能。

快速提高语文成绩的基本方法1、系统梳理语言运用和文言文基础知识，利用零散时间，切实做好查漏补缺工作。

2、集中阅读现代文10篇左右经典文章，把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，比较自己的答案和标准答案，找出差距，研究分析，找出规律，掌握技巧，形成能力。

3、集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材，重点积累15句相应的名言警句，回顾自己中学以来的心路历程，整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等，研读高考作文发展等级的评分标准，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，从而提升高考作文的应考能力和信心。

4、认真完成3至5套经典语文试题，以保证试卷训练手感和速度包括月考、模考。

成绩一般的考生要分分必争对于成绩拔尖和成绩一般的考生，如何把握心态应战高考?考试前，成绩拔尖的同学可能信心更足，学习更有条理，也更勤奋，但要注意劳逸结合，调整好生物钟;成绩一般的同学要大胆、合理取舍，找到自信心和长分点，尽自己的能力做好考前冲刺工作。

考试时，成绩拔尖的同学切忌碰到难题、新题过于急躁，要知道我难人亦难;成绩一般的同学要懂得分分必争，确保会的做得对，千万不要随便放弃。

学鲁滨逊开“快乐清单”“阳光心态，决胜高考。

”如何以阳光快乐的心态迎接即将到来的高考，就应该学学鲁滨逊，给自己开快乐清单：鲁滨逊漂流到孤岛数月后，孤寂和绝望的他打算在一棵歪脖树上投环自尽。

结果，绳子很结实，树枝却断了。

绝处逢生的他决定重新考虑自己的现状，于是列出了两份清单。

在第一份清单中，鲁滨逊列出：我身在一座可怕的荒岛，过着与世隔绝的日子;而在另一份清单中他写道：但我还活着，没有像同船的伙伴一样葬身鱼腹，树枝也不让我死。

紧接着，在第一份清单中，鲁滨逊抱怨没有衣服穿，而在另一份清单中，他写下：岛上天气暖和，没有衣服也不会冻死。

2013高考语文4大提分技巧

2013高考语文4大提分技巧高考越是关键时刻，越要沉着冷静!高考指日可待，如何在冲刺阶段提高语文复习效率，取得理想的成绩，考入理想的大学呢?下面是高考语文的几大提分技巧，供考生参考。

一、观念问题：语文不是背一背许多家长和学生在实际的学习过程中，都有一种根深蒂固的偏见：那就是语文差一点没关系，因为语文不需要多费脑子，临考试的时候，背一背，记一记，也就行了。

当然，大家之所以这样讲，与语文课堂的某些现状有关，有的老师就是把语文当成知识课来上的。

考试就是知识搬家，将记在笔记本上的内容原封不动地搬到了试卷上。

语文考试就变成了关于记忆力的检测。

记忆力当然是人很重要的一项能力，一个人失去了应有的记忆力，那会完全变成白痴了。

但是现代人才，绝非仅仅有记忆力就行的。

思维力、想象力、反思力、推断力、创造力，这些能力的要求对一个现代人来说是更为重要的能力。

语文课与这些能力原本相关，但为大家所忽略。

将语文的学习视为只要背一背，记一记，这是造成语文低分的重要的主观原因。

二、方式问题：从不关注或一曝十寒这里我们从语文学习的方式上找一找语文低分的原因。

一部分同学低分的原因是除了在课堂上有一搭没一搭地听几句之外，课下从未关注过语文，基本没有课外阅读，只写老师布置的作文。

这一类同学还有一个最为显着的特征，那就是他们从来不朗读，读书只要一出声，必定是磕磕绊绊，念什么文章，都是一个劲，没有轻重缓急，也无抑扬顿挫。

这一招当然也是家长朋友检测孩子语文程度的一个简便易行的有效方式。

您不妨让孩子读一段报纸，读一篇文章，如果孩子是这样的话，那就证明他的语文学习已经出现了问题。

还有的同学，倒是关注了语文学习，不过是一曝十寒式的学习。

猛干一晚，十天不看。

其实，语文的学习最是不能这样。

它需要的是少量多次，循序渐进，边读边悟。

　三、内容问题：识记之后还干什么语文低分还有一个原因就是在同学备考复习的时候，将语文丰富的内涵与思考内容经常简化为字音、字形和文学文化常识、背诵的课文这几项内容。

2013年高考语文备考攻略

2013年高考语文备考攻略2013高考语文备考攻略2012年高考刚刚过去，2013年的备考就要提上日程了。

对于高三，很多同学的印象都是辛苦又压抑。

整日暗无天日的学习，大战前的精神紧张，无不让马上升高三的同学们心生畏意。

而实际上，任何一件事情都有它自身的规律，学习也不例外。

那些我们看起来学习非常轻松的同学，无一不是把握了学习的规律并应用，就能达到事半功倍的效果。

今天，我们就来谈谈高三语文如何备考。

详细说说去抓哪些规律点，才能在最后一年的突击当中拿到自己理想的分数。

一、重视考试大纲我们主张做任何事情，都要知道它的目的和要点。

很多同学都有共同的感觉，说就是语文很少出课本上的东西。

阅读的文章都是从各个报刊杂志历史著作里面选，面对浩如烟海的书籍，我们根本不知道如何入手去复习。

也正是语文考试的这个特点，让很多同学都放弃了语文有步骤的备考复习，转为听天由命。

面对这个问题，我想说的一句话就是，无论试题以什么样的形式变化，都是万变不离其宗。

而这个“宗”，就是大纲中规定的考点。

就以大家最头疼的现代文阅读为例，无论一张试卷出现什么样的文章。

出题点肯定是扣在“主旨”“结构”“语言”“手法”“词句理解”等几个方面。

而如果有心的同学已经看到过高考考点的话会发现，关于阅读的考点连一页纸都不到，而且无论诗歌、现代文阅读还是文言文阅读，考点是及其相似的。

这也就告诉我们，任何一样文学作品，我们能够去解析和理解的，其实就那几个方面。

一旦我们把握住这些考点，就能够根据题干准确猜到出题人意图，再去组织答案，必定不会出现问题。

二、根据考点逐项攻破当我们对考点了熟于心之后，下一步就是要对考点逐个攻破。

每个考点，会有对应的基础知识。

比如说就修辞手法而言，我们高考规定的必考修辞只有八个。

所以在复习的时候，就可以借助工具书对八种修辞进行熟悉和辨析，并且了解各自的特点和作用。

之后再去做一些类型题加强理解。

那么无论在什么样的文章当中遇到什么样的修辞，都不可能再成为难点。