最新人教版三年级数学下册第七单元小数的初步认识课件
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部编人教版三年级数学下册《第7单元小数的初步认识 (全单元)》精品公开课优质课件
1 初步理解0.1的含义
这把尺子上也藏着小数呢，你 知道“0.1米”在哪儿吗？
1 10
米就是0.1米，你现在知道
“0.1米”在哪儿了吗？谁能
说一说你的想法？
小结：把1米平均分成10份，10份中 的1份就是1分米，1分米就是 1 米，
10 用小数表示是0.1米。
初步理解零点几的含义 你能在这把尺子上找到0.2米吗？
教学课
第 7 单元 小数的初步认识
第 3 课时 简单的小数加、减法
一、复习导入
计算。
8 ＋64
72
27 －14
13
35 －29
6
你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？
小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位
要对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”； 减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。
二、探索新知
3 小数的加法
买1个 和1支
，一共多少钱？
化小数为整数，再进行加。
买1个 和1支 ，一共多少钱？
0.8元＝8角 0.6元＝6角
8角＋6角 ＝1元4角 ＝1.4元
列竖式计算。
买1个 和1支 ，一共多少钱？
0.8＋0.6＝ 0.8
＋ 0.6 1.4
“““为481什”””么为和是要什“怎写么6样”在要得的个写来下位在的面上？？？
1.1米 11分米
9分米 0.9米
12分米 1.2米
第一名 第二名 第三名 第四名 （1.2米）＞（1.1米）＞（0.9米）＞（0.8米）
将小数化成整数比较。
0.8米＝8分米 1.2米＝12分米 1.1米＝11分米 0.9米＝9分米 12分米＞11分米＞9分米＞8分米 第一名 第二名 第三名 第四名 （1.2米）＞（1.1米）＞（0.9米）＞（0.8米）
人教部编版三年级数学下册《第7单元 小数的初步认识【全单元】》精品PPT优质课件
○ 1029 ＞ 978
整数比较大小有两种不同的情况：位
数不同的，位数越多这个数就越大；位数 相同的，要从高位比起。
二、探究新知
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
姓名 小明 成绩/米 0.8
小刚 1.2
小强 1.1
小林 0.9
请给他们排出名次来。
姓名 小明 小刚 小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 小林
成绩/米 0.8
1.2
1.2
- 0.6
0.6
小数部分2减6不够减，从个位 退一当10，12减6等于6。
整数部分的1借给小数部分，整数部 分变成0，0减0等于0，直接落下来。
计算小数加、减法，小数点要对齐，按照整数加、 减法的计算方式来计算，进位加的时候满十向前一位进1， 退位减的时候，退1当10。最后再给和或差点上小数点。
（2）各买1本书，10元钱够不够？ 6.8+3.4=10.2（元） 10.2＞10 答：各买1本书，10元钱不够。
4.
共重8.7吨。
货车自重2.8吨，最大载质量6吨。它是否超载了？ 8.7-2.8 = 5.9（吨） 5.9 < 6，没有超载。
5.根据图中的涂色部分写出小数，再比较大小。
（0.7）○> （0.5）
3 3 分米是（ 10 ）米；还可以写成（ 0.3 ）米。
1 米 3 分米是多少米呢？ 1米
1米
1米 0.3米
1 米 3 分米写成小数是（ 1.3 ）米。
1.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的分数 可以用一位小数表示。
2.小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来 写，如果整数部分是零，就直接写0。再在个位 数字的右下角点上小数点，最后依次写出小数部 分每一位上的数字。
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（一）加法
买1个 和1支 ，一共多少钱？
你问它知题们想道是的怎了 什 价样什 么 格解么 ？ 到决？ 底表示多少钱？
二、借助情境，探索新知
（一）加法
买1个 和1支 ，一共多少钱？ 预设①： 0.8元＝8角 0.6元＝6角 8角＋6角＝1元4角＝1.4元
你是怎样计算的？
二、借助情境，探索新知
（一）加法
( 0.)3元 (＜)元 0.5
( 1.)7元 (＜)元 2.1
三、巩固练习，提升认识
3. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.2元 ＜ 0.6元 1.4米 ＞ 0.9米 3.6元 ＜ 4.5元 1.3分米 ＜ 1.7分米
说一说你是怎样想的。
四、布置作业
作业：第95页练习二十，第5～7题。
小数的初步认识
6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元） 9.9＜10，小丽的钱够了。
小结：一道题我们可以用不同的方法来解决，不同的方法 可以相互检验。
二、引入情境，探究新知
（三）体会感悟，深化理解
如果把 换成 ，钱够吗？
预设① ： 先算10－6.8＝3.2（元） 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，所以钱不够。 预设② ：
2. 你能给他们排出名次了吗？
第一名 第二名 第三名 第四名 （1.2）米＞（ 1）.1米＞（ ）0.＞9米（ ） 0.8米
二、情境引入，探究新知
（二）分享过程，感悟方法
预设②：
0.8米＝8分米 1.2米＝12分米 1.1米＝11分米
12分米＞11分米＞9分米＞8分米
0.9米＝9分米
1. 你是怎样比出它们的大小的？ 2. 现在你能 排出他们的名次了吗？
第一名 第二名 第三名 第四名 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
买1个 和1支 ，一共多少钱？
你问它知题们想道是的怎了 什 价样什 么 格解么 ？ 到决？ 底表示多少钱？
二、借助情境，探索新知
（一）加法
买1个 和1支 ，一共多少钱？ 预设①： 0.8元＝8角 0.6元＝6角 8角＋6角＝1元4角＝1.4元
你是怎样计算的？
二、借助情境，探索新知
（一）加法
( 0.)3元 (＜)元 0.5
( 1.)7元 (＜)元 2.1
三、巩固练习，提升认识
3. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.2元 ＜ 0.6元 1.4米 ＞ 0.9米 3.6元 ＜ 4.5元 1.3分米 ＜ 1.7分米
说一说你是怎样想的。
四、布置作业
作业：第95页练习二十，第5～7题。
小数的初步认识
6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元） 9.9＜10，小丽的钱够了。
小结：一道题我们可以用不同的方法来解决，不同的方法 可以相互检验。
二、引入情境，探究新知
（三）体会感悟，深化理解
如果把 换成 ，钱够吗？
预设① ： 先算10－6.8＝3.2（元） 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，所以钱不够。 预设② ：
2. 你能给他们排出名次了吗？
第一名 第二名 第三名 第四名 （1.2）米＞（ 1）.1米＞（ ）0.＞9米（ ） 0.8米
二、情境引入，探究新知
（二）分享过程，感悟方法
预设②：
0.8米＝8分米 1.2米＝12分米 1.1米＝11分米
12分米＞11分米＞9分米＞8分米
0.9米＝9分米
1. 你是怎样比出它们的大小的？ 2. 现在你能 排出他们的名次了吗？
第一名 第二名 第三名 第四名 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
人教版数学三年级下册-7.1 小数的初步认识-教学课件
小数
表（ 3 ）分米
0.8元
（ 8 ）角
（ 0.9 ）分米
9厘米
1分米＝10厘米，1分米
平均分成10份，其中的
9份为9厘米。
思维训练
小明在读一个小数时，漏掉了小数点，结果错
误地读成了八千零八，原来的小数只读一个零，
你知道原来的小数是多少吗？
分析：
整数部分的末尾不管有几个0都不读，小数部分的每
米
（10）
10
（10）
（ 0.4 ）米 （ 0.7）米（ 0.9 ）米
选自教材第87页练习十八第2题
课堂练习
2 看图填上合适的分数或小数。
（2）
（ 1.2 ）元
（ 5.6 ）元
选自教材第87页练习十八第2题
课堂练习
3 把下面图中涂色的部分用分数和小数表示出来。
（2）
（4 ）
10
（0.2 ）
10
（0.4）
感谢您的观看
THANKS
• 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排
3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈
3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
课堂小结
这节课有什么收获呢？
小数的初步认识
当用“米”作单位表示物体的长度
时，整数部分表示几米，小数点后面第
一位表示几分米，第二位表示几厘米。
课后作业
1.教材第87页练习十八第1题；
2.从课时练中选取。
表（ 3 ）分米
0.8元
（ 8 ）角
（ 0.9 ）分米
9厘米
1分米＝10厘米，1分米
平均分成10份，其中的
9份为9厘米。
思维训练
小明在读一个小数时，漏掉了小数点，结果错
误地读成了八千零八，原来的小数只读一个零，
你知道原来的小数是多少吗？
分析：
整数部分的末尾不管有几个0都不读，小数部分的每
米
（10）
10
（10）
（ 0.4 ）米 （ 0.7）米（ 0.9 ）米
选自教材第87页练习十八第2题
课堂练习
2 看图填上合适的分数或小数。
（2）
（ 1.2 ）元
（ 5.6 ）元
选自教材第87页练习十八第2题
课堂练习
3 把下面图中涂色的部分用分数和小数表示出来。
（2）
（4 ）
10
（0.2 ）
10
（0.4）
感谢您的观看
THANKS
• 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排
3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈
3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
课堂小结
这节课有什么收获呢？
小数的初步认识
当用“米”作单位表示物体的长度
时，整数部分表示几米，小数点后面第
一位表示几分米，第二位表示几厘米。
课后作业
1.教材第87页练习十八第1题；
2.从课时练中选取。
人教版,小学三年级数学下册,第七单元,《小数的初步认识》,新课教学课件
4. 你能总结一下小数比大小的方法吗？
【探究求索】
（二）分享过程，感悟方法
1.1 ＞ 0.
1＞ 0
先比较整数部分。
1.2
＞ 1.1 2＞ 1
整数部分相同，就比 小数部分。
【探究求索】
（三）借助工具，深入理解
刚才我们掌握了小数比较大小的方法，你能在刻 度尺上再找到一些小数，并比较它们的大小吗？
【趁热打铁】
小结：整数比较大小有两种不同的情况：位数不同的， 位数越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。
【探究求索】
（一）收集信息，明确问题
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
姓名
成绩/米
小明
0. 8
小刚
1. 2
小强
1. 1
小林
0. 9
第一名 第二名 第三名 第四 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 名 1. 仔细观察，你知道了什么信息？ 2. 你能比出他们的名次吗？ 3. 你是怎样比较的？说一说你的想法。
1. 看图比较下面各组数的大小。
0.4 ＜ 0.6
2.5 ＞ 1.8
说一说你是怎样想 的。
【趁热打铁】
2. 先写出小数，再比较大小。
( 0.3 )元＜
0( .5
)元
( 1.7 )元＜
2( .1
)元
【趁热打铁】
3. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.2元 ＜ 0.6元 1.4米 ＞ 0.9米 ＜ 3.6元 4.5元 ＜ 1.3分米 1.7分米
、100
我们以前学过像1、2、4、100这样的
整数， 1 1 2 还学过像 2 、 3 、 4 这样的分 数。生活中你还见过什么数？
【探究求索】
【探究求索】
（二）分享过程，感悟方法
1.1 ＞ 0.
1＞ 0
先比较整数部分。
1.2
＞ 1.1 2＞ 1
整数部分相同，就比 小数部分。
【探究求索】
（三）借助工具，深入理解
刚才我们掌握了小数比较大小的方法，你能在刻 度尺上再找到一些小数，并比较它们的大小吗？
【趁热打铁】
小结：整数比较大小有两种不同的情况：位数不同的， 位数越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。
【探究求索】
（一）收集信息，明确问题
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
姓名
成绩/米
小明
0. 8
小刚
1. 2
小强
1. 1
小林
0. 9
第一名 第二名 第三名 第四 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 名 1. 仔细观察，你知道了什么信息？ 2. 你能比出他们的名次吗？ 3. 你是怎样比较的？说一说你的想法。
1. 看图比较下面各组数的大小。
0.4 ＜ 0.6
2.5 ＞ 1.8
说一说你是怎样想 的。
【趁热打铁】
2. 先写出小数，再比较大小。
( 0.3 )元＜
0( .5
)元
( 1.7 )元＜
2( .1
)元
【趁热打铁】
3. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.2元 ＜ 0.6元 1.4米 ＞ 0.9米 ＜ 3.6元 4.5元 ＜ 1.3分米 1.7分米
、100
我们以前学过像1、2、4、100这样的
整数， 1 1 2 还学过像 2 、 3 、 4 这样的分 数。生活中你还见过什么数？
【探究求索】
最新人教版三年级下册数学 第7单元：小数的初步认识 全单元课件
二 探 索 新 知 化小数为整数，再进行加。
3 买1个 和1支 0.8元＝8角 0.6元＝6角 8角＋6角
，一共多少钱？
＝1元4角
＝1.4元
三巩固练习
姓 名 成绩／米
小 明 3.05
小 红 2.84
小 莉 2.88
小 军 2.93
第一名 第二名 第三名 第四名 小明 小军 小莉 小红 3.05 ＞ 2.93＞ 2.88 ＞ 2.84
三巩固练习
按体重由大到小给他们排排序。
小军
小芳
小红
小强
43.6 千克 38.5 千克 37.8数点和小数部分。 小数的读法：从整数部分读起，整数部分按整数的 读法来读，整数部分是0时读作“零”；小数点读作 “点”；小数部分依次读出每一位上的数字，不管 有几个0，都要一一读出来。
四 课堂小结
小数的意义：小数是分数的另一种表示形式。十分 之几的数可以写成零点几。 小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来写， 如果整数部分是零，就直接写0；再在个位数字的右 下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位上 的数字。
7 小数的初步认识
第3课时 简单的小数加、减法
一复习导入
计算。 8
27
＋64 －14
72
13
35 －2 9
6
小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同
数位要对齐；加法中，哪一位满十要向前一 位进“1”；减法中，哪一位不够减要从前
一位退“1”。
二 探 索 新 知 小数的加法 3 买1个 和1支 ，一共多少钱？
43.9＞43.6＞38.5＞37.8
三巩固练习
下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?
1 ＜ 1.8 ＜ 2
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不对，我和小多多 的钱一样多
课件PPT
小多多的1.80元多。
对，1.80元表示的是1 元8角0分，1.8元表示
的是1元8角，所以 1.80元与1.8元一样多！ 也就是说：1.80＝1.8. 从这个例子我们可以得 出小数的一个重要性质： 小数末尾添上0或者去 掉0，小数的大小不变。
课堂小结
课件PPT
人教部编版三年级数学下册 《第7单元【全单元】》 精品PPT优质课件
课件PPT
1 认识小数（一）
课件PPT
学习目标
1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位、 以米为单位的实际含义。
2.结合生活经历学会比较一位、两位小数的 大小。
3. 密切数学与生活的联系，激发学习兴趣。
情景导入
课件PPT
2元8角5分
情景导入
我的50米赛跑成 绩是7.98秒。
课件PPT
情景导入
课件PPT
我的身高 是1.41米。
我的体重是
。 39.4千克
情景导入
课件PPT
你的体温是 38.20C，发烧 了。
情景导入
课件PPT
0.90元
2.85元
5.98元
探索新知
课件PPT
00.9.900元
9角
22..8855元
情景导入
你知道下列商品价格 商场里怎么标价吗？
课件PPT
6角
1元3角
12元5角
情景导入
课件PPT
商品名称 火腿肠 牛奶 面包
价格 5.98元 0.85元 2.60元
表示
5 元 9角8 分 0元 8 角 5 分 2 元 6角0 分
探索新知
课件PPT
像5.98、0.58和2.60这样的数叫做 小数。“.”叫做小数点。 5.98 读作： 五点九八 0.58 读作： 零点五八 2.60 读作： 二点六零
课件PPT
小多多的1.80元多。
对，1.80元表示的是1 元8角0分，1.8元表示
的是1元8角，所以 1.80元与1.8元一样多！ 也就是说：1.80＝1.8. 从这个例子我们可以得 出小数的一个重要性质： 小数末尾添上0或者去 掉0，小数的大小不变。
课堂小结
课件PPT
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课件PPT
1 认识小数（一）
课件PPT
学习目标
1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位、 以米为单位的实际含义。
2.结合生活经历学会比较一位、两位小数的 大小。
3. 密切数学与生活的联系，激发学习兴趣。
情景导入
课件PPT
2元8角5分
情景导入
我的50米赛跑成 绩是7.98秒。
课件PPT
情景导入
课件PPT
我的身高 是1.41米。
我的体重是
。 39.4千克
情景导入
课件PPT
你的体温是 38.20C，发烧 了。
情景导入
课件PPT
0.90元
2.85元
5.98元
探索新知
课件PPT
00.9.900元
9角
22..8855元
情景导入
你知道下列商品价格 商场里怎么标价吗？
课件PPT
6角
1元3角
12元5角
情景导入
课件PPT
商品名称 火腿肠 牛奶 面包
价格 5.98元 0.85元 2.60元
表示
5 元 9角8 分 0元 8 角 5 分 2 元 6角0 分
探索新知
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像5.98、0.58和2.60这样的数叫做 小数。“.”叫做小数点。 5.98 读作： 五点九八 0.58 读作： 零点五八 2.60 读作： 二点六零
人教版小学数学三年级下册第七单元《小数的初步认识》PPT
0.85元
5.98元
2.60元
55.63元
23. 7元
110.08元
商品名称
价格/元
表
示
旺仔牛奶糖 火 腿 肠
小 面 包 旺仔牛奶
0.85 5.98
2.60 55.63
0元 8 角 5 分 5元 9 角 8 分 2元 6 角 0 分 55元 6 角 3 分 23元 7 角 0 分
文 具 盒 皮 包
． ．
． ．
你会读这些小数吗？
元
角
分
读法
5 0 2
. . .
9 8 6
8 5 0
我们在读小数的时候，小数的右边的读法和以前学过的 你会读吗？ 数的读法是一样的，小数的右边的数是一个一个的读。
0.85元 读作：零点八五
5.98元 读作：五点九八
55.63元 读作：五十五点六三
2.60元
23. 7元
你知道吗？
我国古代用小棒表示数，为了表示小数， 就把小数点后面的数放低一格。
例如，把 3.12 摆成
你知道吗？
在西方，小数出现很晚，最早使用小圆 点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。 现在，有一部分国家用小圆点“ .”表示 小数点，还有一部分国家用逗号“ ，”表 示小数点。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
23.87 110.08
110 元 0 角 8 分
表示几元几角几分？ 0.20元 0.05元 18.20元 10.05元 233.50元 65.29元
生活中还有哪些地方也用到小数呢？ 陆地上最大的动物是非洲象，它 的高度可达3.5米，重可达5.25吨。
最高的动物是长颈鹿，它的高度 可达5.8米。
人教版小学三年级第七单元《小数的初步认识》PPT
写出下面的小数
五十点三四 六点零三 零点七八 二百三十七点九
例4、
测量身高 只用米作单 位怎么表示
小红身高 135厘米
1)把1米平均分成10 份，每份是1 分
米。 1分米是 10米，还可以写成0.1米。
1
3分米是 3 米，还可以写成0.3米。
10
0.82元
7.05元
1号
5号
3号
15.5元
0.08元
一、看图填上合适的分数和小数。
分数
（
5 10 0.5
）
（
24 ） 100 0.24
）
小数 （
）
（
二、我来填一 填
（1) 0.38读作（ 零点三八 ）
（2）零点五六写作（ 0.56 ）
（3）0.28元表示（ 2 ）角（ 8 ）分 8.06元表示（ 8 ）元（ 0 ）角（ 6 ）分
你今天学会了什么？大家一 起总结。 请课后留心观察,在我们的生活 中还有哪些地方用到了小数?看 谁发现得最多。 自学小数点的由来。
小数的写法:
（整数部分是０的读作“零”），小数点读作“点”，
按照读的顺序依次写出每一位上的数字.
小数请进
不是小数的 请到我家
小动物 请客
20
0.8
1.94
5.02
0.38
1.3
94
5 10
16.3
12
例2、认价格。
表示价格 的这些数都是 小数。
12.68元
18.98元
表示12元6角8分 表示18元9角8分 表示0元8角5分 表示9元2角5分 表示8元0角5分 表示36元5角0分
彩笔 3.50元 橡皮擦 0.20元 铅笔 0.15元
人教版数学三年级下册第七单元《小数的初步认识》课件
我会说
0.1元 2.8元 5.98元 12.12元
--0--元--1--角--0--分 --2--元---8-角---0-分 ---5-元---9-角-8---分 --1--2元---1-角---2-分
1角等于几分之几元呢？Leabharlann 我会想1角=1 10
元
=
0.1元
7角用“元”作单位怎么表 示呢？
我会想
3分米 ------------------------
第二场比赛
1米
8分米 ---------------------
1米 7分米 ------------------------
0.2
0.8
0
1
2
3
1.1
1个苹果平均分给10个同学，平均 每个同学分几个？
小数的历史
早在一千七百多年前， 我国古代数学家刘徽就开始 应用小数了。
7角=
7 10
元 =0.7元
我会做 在长方形中，你能将0.7表示出来吗？
我会做
在以下图形中，任意涂出其中一部分，表示 出一个分数和相应的小数。
1 10
= 0.1
2
10 =0.2
3 10
=0.3
9 10
=0.9
你有什么发现？ 十分之几表示零点几
一位小数表示十分之几。
第一场比赛
1米
1米
-----1--分---米-----------
人教版教材小学数学三年级下册
小数的初步认识
2元 2.8元
0.1元 15元
5.98元 12.12元
小数
0.1 一位小数 2.8
5.98 12.12
两位小数
整数部分 ↑ 小数部分
人教版数学三年级下册第七单元《小数的初步认识》新授课课件ppt
人教版数学三年级下册第七单元 《小数的初步认识》新授课课件
ppt
1元
5元
2.5
元
11元
整数
小数
1元
2.5元
5元
11元
2.5元
读作:二点五元
读作:十二点一二元
读作:四点零五元
读作:二点六零元
整数部分仍按整数
的读法来读，小数点读 作“点”，小数部分按 顺序读出每个数位上的 数字．
马拉松全长
四十二点一九五千米
猜一猜8.6：5价元格 在88元元6~角9元5分之间。
1分米 把1米平均分成10份
0
1 2 34
5
6 7 8 9 1米
（ 1） 米
（10）
3分米
0 1 2 34
（ 3） （10）米
567
8 9 1米
1 10
=0.1
3 10
=0.3
4 10
＝ （0.4 ）
5 10
＝ （0.5 ）
6 10
＝ （0.6）
1厘米 把1米平均分成100份
（ 1）
1厘米=（100
米 ）
15厘米
15厘米=（（11050））米
1米=( 100 )厘米 4厘米=（（1040））米=（ 0.04）米 14厘米（（= 10104）） 米=（0.14 ）米
小明的身高是1米34厘米
1米34厘米=（）米
世界最高峰是珠穆朗 玛峰，它的新高度为 8844.43米。
8844.43米＝（ 8844）米（43）厘米
陆地上最高的动物 是长颈鹿。“乔治” 高达6米9厘米。
6米9厘米=( 6.09 )米
看图填上合适的分数和小数。
5 分数 （10 ） 小数 （0.5）
ppt
1元
5元
2.5
元
11元
整数
小数
1元
2.5元
5元
11元
2.5元
读作:二点五元
读作:十二点一二元
读作:四点零五元
读作:二点六零元
整数部分仍按整数
的读法来读，小数点读 作“点”，小数部分按 顺序读出每个数位上的 数字．
马拉松全长
四十二点一九五千米
猜一猜8.6：5价元格 在88元元6~角9元5分之间。
1分米 把1米平均分成10份
0
1 2 34
5
6 7 8 9 1米
（ 1） 米
（10）
3分米
0 1 2 34
（ 3） （10）米
567
8 9 1米
1 10
=0.1
3 10
=0.3
4 10
＝ （0.4 ）
5 10
＝ （0.5 ）
6 10
＝ （0.6）
1厘米 把1米平均分成100份
（ 1）
1厘米=（100
米 ）
15厘米
15厘米=（（11050））米
1米=( 100 )厘米 4厘米=（（1040））米=（ 0.04）米 14厘米（（= 10104）） 米=（0.14 ）米
小明的身高是1米34厘米
1米34厘米=（）米
世界最高峰是珠穆朗 玛峰，它的新高度为 8844.43米。
8844.43米＝（ 8844）米（43）厘米
陆地上最高的动物 是长颈鹿。“乔治” 高达6米9厘米。
6米9厘米=( 6.09 )米
看图填上合适的分数和小数。
5 分数 （10 ） 小数 （0.5）
人教版三年级下册第七单元【小数的初步认识】：《认识小数》公开教学ppt课件
写作：12 88
马拉松全长四十二点一九五千米
写作：42 195
南京长江大桥全长六点七七二千米
写作：6 772
1米
0
10 20
30 40
50
60 70
80 90
100
1 厘米
把1米平均分成100份，每份是1 厘米。
1
1厘米是 100 米， 还可以写成 0.01米。
3分米是
3 10
米， 还可以写成 0.3米。
8米
8分米
8厘米
他们分别表示多少钱？
单 位
元 角分
： 元
3 .5 0
0 .2 0
0 .1 5
3元5角 2角 1角5分
你会读小数吗？
商品名称 价格/元
火腿肠 5.98
牛奶 面包
0.85 2.60
表示
5元 9 角 8分 0 元 8 角 5分 2元 6 角 0分
小数的组成
元
5
0
2
整数 部分
角分
.98 .85 .60
18厘米是
18 100
米，还可以写成
0.18米。
分析题意：
因为1米30厘米比1米长，又 比2米短，所以不能用整米数来 表示。如果用米做单位，就需 要用小数来表示。
1米30厘米＝( 1.30 )米 1米30厘米＝( 1.3 )米
做一做
1元是10角。 7角是( 7 )元，
( 10 ) 还可以写成（ 0.7 ）元。
小 数 小数 点 部分
小数：由三个部分组成，
中间的黑色圆点叫小数点； 小数点的左边是整数部分； 小数点的右边是小数部分。
注意： 小数表示商品价格时，
整数部分表示“元”，小 数点后的第一位是“角”， 第二位是“分”
马拉松全长四十二点一九五千米
写作：42 195
南京长江大桥全长六点七七二千米
写作：6 772
1米
0
10 20
30 40
50
60 70
80 90
100
1 厘米
把1米平均分成100份，每份是1 厘米。
1
1厘米是 100 米， 还可以写成 0.01米。
3分米是
3 10
米， 还可以写成 0.3米。
8米
8分米
8厘米
他们分别表示多少钱？
单 位
元 角分
： 元
3 .5 0
0 .2 0
0 .1 5
3元5角 2角 1角5分
你会读小数吗？
商品名称 价格/元
火腿肠 5.98
牛奶 面包
0.85 2.60
表示
5元 9 角 8分 0 元 8 角 5分 2元 6 角 0分
小数的组成
元
5
0
2
整数 部分
角分
.98 .85 .60
18厘米是
18 100
米，还可以写成
0.18米。
分析题意：
因为1米30厘米比1米长，又 比2米短，所以不能用整米数来 表示。如果用米做单位，就需 要用小数来表示。
1米30厘米＝( 1.30 )米 1米30厘米＝( 1.3 )米
做一做
1元是10角。 7角是( 7 )元，
( 10 ) 还可以写成（ 0.7 ）元。
小 数 小数 点 部分
小数：由三个部分组成，
中间的黑色圆点叫小数点； 小数点的左边是整数部分； 小数点的右边是小数部分。
注意： 小数表示商品价格时，
整数部分表示“元”，小 数点后的第一位是“角”， 第二位是“分”
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自动铅笔芯的规格是
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数学书的价钱是
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1瓶饮料有
升
家庭一月用水量
吨
商品名称 火腿肠
价格/元 5.98
你知道下面这些是什么数吗？
1 1 2 1、 、2、4、 、 、100 2 3 4
我们以前学过像1、2、4、100这样的
，
1 、 2 这样的 还学过像 1 、 2 3
。的数叫做“小数”。“
．”叫做小数点。
0.23
零点二三
1.06
一点零六
590.00
五百九十点零零
表
示
5元 9 角 8 分
0元 8 角 5 分 2元 6 角 0 分
牛
面
奶
包
0.85
2.60
1分米= 米=（ 0. 1 ）米 （ 10 ） （ ３） ３分米= 米=（ 0. ３ ）米 （ 1０）
3分 1分 米 （ 米 1 ）
1、独立思考：王东身高1米3分米,写成小数是 ( )米 2、组内交流想法。
1米3分米＝( 1.30 )米
1米3分米＝( 1.3 )米
0.5 8.5
把1米平均分成100份,每份是几厘米?
1米
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1
（ 1 ） 1厘米= 米=（ 0.01 ）米 厘米 （ 100） （ 18 ） 18厘米= 米=（ 0.18 ）米 （100 ） （ 30 ） 30厘米= 米=（ 0.30 ）米 （100 ）
我来当小法官
1、0.08可以读成零点八。（ ×） 2、九点四三可以写成9.43。（ √ ） 3、15厘米就是1.5米。（ ×） 4、5.25可以读成五点二十五。 （× ） 5、小红身高1米10厘米，写成小数 是1.01米(× )
我会填。
(1) 1元＝( 1 0 )角 3 3角＝ 10 元 ＝（ 0.3 ）元 7 7角是 元，还可以写成（ 0.7 ）元。 10
(2) 1元是100分 7 7分是 100 元，还可以写成（ 0.07 ）分。
（3）6厘米=（ 0.6 ）分米 7.6米=( 7 )米( 6 )分米
我会配钥匙
2 10
6 100
8 10
13 100
0.13
0.2
0.06
0.8
再见