部编版二年级上册识字1 场景歌
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》
认读生字
沙滩 帆船 花园 队旗
一艘 鱼塘 铜号
军舰 稻田 一孔 翠竹
tān
sōu
jūn
jiàn
滩
艘
军
舰
fān
dào
yuán
kǒng
cuì
稻
园孔翠
duì
tóng hào
lǐng
jīn
队
号 领巾
ຫໍສະໝຸດ Baidu
军
滩
稻 舰
园 领
艘
孔
翠
号
队 巾
读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。
xíng（行走）
行 háng（银行）
场景歌
小朋友，上课之 前让我们来欣赏欣 赏旅途中的美景吧!
一朵 荷花
一块稻田
一面 湖水
一群雪山
一棵树
一条路
一片 油菜花
朗读课文
1.自由朗读课文，初步感受课 文内容。 2.不认识的字词，借助拼音或 查字典。
读一读
tān
沙滩
yuán
花园
sōu
一艘
kǒng
一孔
jūn jiàn
军舰
cuì
翠竹
组词：一孔 鼻孔 造句：小河那边有一孔 石桥。
书写指导：第三笔是提，不 要写成横。
qiáo
桥
音序：Q 部首：木 结构:左右
部编版二年级语文上册识字一《场景歌》ppt课件
中（ ② ）
二、我会连。
一头
一本
一支
一只
一条
一张
一群
一座
三、用上数量词补充句子。
今天老师给我们出了一道难题。
1.妈妈给我买了
一条围巾
。
2.那边跑过来了
一只小狗
。
书写提示：“囗”左右两竖平行， 右竖稍长。“元”第二横写在横中 线上侧，竖弯钩的竖在竖中线右侧。
笔顺： 形近： 圆形 圆脸 图画 图形
qiáo
音序： Q 结构： 左右 偏旁： 木 笔画数： 10 组词： 木桥 小桥 石桥
造句：我最喜欢看乡间的小桥流水。
书写提示：左窄右宽，“木”的末 笔捺改点，“乔”起笔撇要平，第 五笔为竖撇。
自由读第四小节，说说你仿佛看到了一个怎样的 画面。圈出这一小节中所有的事物。
yí miàn duì qí yì bǎ tónɡ hào
一面队旗,一把铜号，
yì duì hónɡ lǐnɡ jīn
yí piàn huān xiào
一队“红领巾”，一片欢笑。
一 面 队 旗
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
一（ 面）队旗 一（群）红领巾 一（ 片）欢笑 一（ 把）铜号
课内拓展
区分“队”的不同意思
部编版二年级上册语文识字1.《场景歌》之数量词(课件)
车上坐着一只小熊、墙上挂着一只
堆
地图、地上有一只积木、一只地毯、
箱子里还有一只足球。
块
个
问：哥哥有哪些量词用错了呢？
部编小学语文二年级上册第二单元识字1《场景歌》之数量词
数量词，真有趣
部编小学语文二年级上册第二单元识字1《场景歌》
数量词，真有趣
听我读
一只海鸥
数词
一条帆船
量词
数量词
数量词由数词和量词两部分组成。
数词是表示事物数目的词，如一、二、五……百、 千、万等。
量词是表示动作单位的词。 1. 用在名词前面，构成名量词。如：一个人、
一张纸、一支笔 2.用在动词后面，就构成了动量词。如：一次
尝试、一场比赛
考考你：
一双筷子
两只小鸟
一块手表
一架飞机
三朵云
你能找出上面几句话中的量词吗？
一匹马
我会连：
一片 糖果 一把
书
一架 叶子 一口
鞋
一件 飞机 一双
伞Baidu Nhomakorabea
一块 衣服 一本
井
说一说：
一（碗）面条 二（顶）帽子 五（个）孩子 六（本）图书
说一说：
一只鸡
只 一只鸭
一只鸟
一（头）大象 一（块）石头 一（只）壁虎 一（ 条 ）鱼 一（ 朵 ）花
部编版二年级语文上册识字1 场景歌
识字1 场景歌
两个“队”的意思一样吗？
◇ 一面队旗
指少先队
◇ 一队“红领巾”
量词，用于成队的 人或事物。
识字1 场景歌
你能用“队”组更多的词吗？
队
军队
少先队 团队
识字1 场景歌
“队旗”具体是什么呢？
队旗
队旗是少先队组织的标 志，全称中国少年先锋队队 旗。五角星代表中国共产党 的领导，火炬象征光明，红 旗象征革命胜利
一行垂柳 还可以说是：一（ 排 ）垂柳
识字1 场景歌
多么美丽的乡间风光，让我们想象
画 诵面。一，方再来鱼读塘一读，这一一小块节稻。并田练。习背
一行垂柳，一片花园。
识字1 场景歌
学完前两个小节，让我们一起 玩玩拍手歌游戏吧！
识字1 场景歌
拍手歌
你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。 你拍二，我拍二，一条帆船向前驶。 你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。 你拍四，我拍四，一处港湾很温暖。 你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。
二、我会扩词。
队( 队伍 ) 巾( 毛巾 ) 军( 军人 ) 园( 公园 )
( 大队 ) ( 枕巾 ) ( 军队 ) ( 花园 )
( 带队 ) (红领巾) ( 军旗 ) ( 果园 )
识字1 场景歌
第二课时
同学们，我们一起来读一读下 面的字词。
帆船 一艘 军舰 稻田 花园 一孔石桥 一丛翠竹
部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文及教案(最新)
二、师生共读识字学词
（一）学习第一小节，结合海边沙滩图学习
1.生自读，想象画面。
交流：你的眼前出现了怎样的画面？学生自由表达。
结合图片出示词语：海鸥、沙滩、军舰、帆船
去掉图片，学生再次认读这些词语了生字反红。
2.随文识字，交流识记方法：滩、艘、军、舰、帆
看到这些生字，你会用什么方法来记忆呢？
（1）师引导：你有什么好方法帮助大家记住这个字？
预设：园：加一加，元+方框=园，换一换：园——圆
（2）形声字方法学习生字。
稻：禾木旁与农作物有关。稻是一种直杆的谷类作物，主要类型是有土栽培的“水稻”。稻组词：水稻、稻穗、稻谷、稻草
园：方框与什么有关呢？公园、花园、园地
以“元”为基本字的形声字还有“远”字。
3.拓展阅读多篇相关儿歌，积累量词，背诵儿歌。
重难点：
1.指导书写汉字。熟悉儿歌中的量词，能在生活中准确运用这些量词。
2.尝试看图说一说量词，可以用不同的量词表达同一个事物。
教学过程：
一、读儿歌，巩固认读所学生字和词语
1.指名读文，比一比谁读得。
2.认读词语：沙滩、军舰、帆船、稻田、翠竹、队旗、铜号
教学目标：
1.认识“滩、艘”等12个生字，会写“园、孔”等10个字，会写“花园、石桥、队旗、铜号、红领巾、欢笑”6个词。
部编版二年级上册语文类文阅读—识字1场景歌
部编版二年级上册语文类文阅读—识字1场景歌
类文阅读—1
场景歌
数量词小儿歌
一所学校真漂亮，两座塑像立中央。
三幢新楼平地起，四排杨柳围操场。
五块草坪茵茵绿，六个花坛散清香。
七张球台摆树下，八条跑道圆又长。
九列方队英姿爽，十面彩旗迎风扬。
1.儿歌描写的是哪里的场景图？（）
①广场
②学校
③运动场
2．儿歌中“所、座、幢、排、块、个、张、条、列、面”叫作（）。
①数词
②量词
③数量词。
3．量词连一连。
一（）学校
一（）彩旗
一（）跑道
幢
排
条
列
面
所
一（）杨柳
一（）方队
一（）新楼
4．我会照着再写一句。
一树桂花，排樟树。
数量词小儿歌
1.②
2.②
3.一（）学校
一（）彩旗
一（）跑道
幢
排
条
列
面
所
一（）杨柳
一（）方队
一（）新楼
4.满园香
四
围操场
第二单元
单元教学初探
一、单元内容总述。
1.本单元主题：
本单元课文主要是围绕“认识事物，归类识字”这个专题进行安排的。向我们展示了4个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”，主要由《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》4篇课文组成。目的是引导学生在不同的语境中识字学词，让学生亲近自然，
激发学生对大自然的喜爱之情。
2.本单元重点：
（1）本单元重点放在识字写字上。鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字，要把识字、写字与朗读指导有机结合。
（2）本单元还安排了学习“部首查字法”。其中较难的两个步骤是：一是确定字的部首并查出部首在检字表的页码，二是数清除去部首外的剩余笔画。要把查字典真正落实到用字典查字的实践之中。让学生学会用部首查字法查字典，提高识字的意识和能力。
二、单元教学要点和课时安排。
部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文及教案
【导语】《场景歌》是⼀⾸识字歌谣，共呈现了4个场景，分别是海滩风景图、⽥园风景图、公园风景图、少先队员活动图，每个⼩节都是由四个数量词短语组成，共⼗六个短语。准备了以下教案，希望对你有帮助!
【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂识字1《场景歌》课⽂原⽂
⼀只海鸥，⼀⽚沙滩。
⼀艘军舰，⼀条帆船。
⼀畦秧苗，⼀块稻⽥。
⼀⽅鱼塘，⼀座花园。
⼀道⼩溪，⼀孔⽯桥。
⼀丛翠⽵，⼀群飞鸟。
⼀⾯队旗，⼀把铜号。
⼀群“红领⼱”，⼀⽚欢笑。
____________________
本⽂由⼈民教育出版社⼩学语⽂室编写。
【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂识字1《场景歌》教案1
教学⽬标：
1.认识“滩、艘”等12个⽣字，会写“园、孔”等10个字，会写“花园、⽯桥、队旗、铜号、红领⼱、欢笑”6个词。
2.正确朗读、背诵⼉歌。初步感受四个场景分别展⽰的美丽景⾊，了解表达各种事物的数量词的不同。
3.选择⽣活其他场景，仿照课⽂，学习⽤数量词表达⽣活中的事物。
教学重点：
1.朗读、背诵⼉歌。正确识字、写字。
2.了解数量词，并运⽤数量词表达不同的事物。
教学难点：
正确运⽤数量词表达不同的事物。
第⼀课时
教学⽬标：
1.运⽤形声字、部⾸识字等⽅法，认识本课⽣字“滩、艘”等12个⽣字，会写“号、园、桥、队、旗”5个字，会写“花园、⽯桥、队旗”3个词语。
2.通过读⼉歌、看图，初步了解⼤海沙滩和⼭村⽥园的景象，认识其中的事物。
3.感受量词搭配的准确，感受⼉歌的韵律美。
教学重点、教学难点：
掌握⽅法识字和写字。
教学流程：
部编版语文二年级(上)识字1 场景歌
我会读课文
听课文朗读，听准字 音，记住字形。
我会认
你用什么好 办法记住这些 生字的呢？
tān
sōu
jūn
jiàn
fān
dào
滩 艘 军 舰 帆 稻
yuán kǒnɡ cuì duì tónɡ hào
园 孔 翠 队 铜 号
读一读
沙滩
一艘
军舰
帆船
稻田
翠竹
花园
队旗
一孔
铜号
石桥
红领巾
稻 艘 滩 军 舰
我也会说。
一只（ 小鸟 ）, 一片（ 树叶 ）。
一艘（轮船 ），
一条（ 小鱼 ）。
田园风光
一方鱼塘，
一块稻田。
一行垂柳， 一座花园。
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
我也会说。
一方（ 山水 ）, 一块（ 石头 ）。
一行（大雁 ），
一座（ 房子 ）。
山区美景
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
“红领巾”
指的是带红领巾的
少先队员。
一队“红领巾”
我也会说。
一面（ 镜子 ）， 一把（ 伞 ）。
一队（士兵 ），
一片（ 星空 ）。
一只 一片 一艘 一条
军舰 帆船 沙滩 海鸥
一畦 一块 一方 一座
部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文及教案
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部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文及教案.
【篇一】部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文
一艘军舰，一条帆船。一畦秧苗，一块稻田。
一方鱼塘，一座花园。一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
____________________
本文由人民教育出版社小学语文室编写。
【篇二】部编版二年级上册语文识字1《场景歌》教案1
1.认识“滩、艘”等12个生字，会写“园、孔”等10个字，会写“花园、石桥、队旗、铜号、红领巾、欢笑”6个词。
2.正确朗读、背诵儿歌。初步感受四个场景分别展示的美丽景色，了解表达各种事物的数量词的不同。
3.选择生活其他场景，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。
教学重点：
1.朗读、背诵儿歌。正确识字、写字。
2.了解数量词，并运用数量词表达不同的事物。
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部编版二年级上册语文识字1 场景歌
第二单元第1课场景歌
内容分析
《场景歌》是一组数量词归类识字。以歌谣的形式，给我们呈现了四幅不同的场景图：海边美景图、田园风光图、山区景象图、学生活动的场面。在欣赏美景的同时，认识了表示事物的汉字，学会了不同事物的数量词表达方式。
教学目标
知识与能力
1.认识“帆、艘”等10个生字，会写“处、园”等10个字，能听写“花园、石桥”6个词语。
2.初步了解数量词，及其使用方法。
过程与方法
1.正确、流利地朗读课文，在具体的情境中感知数量词。
情感态度价值观
1.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。教学重难点
教学重点
识字、写字和学习数量词的运用。
教学难点
能在日常生活当中恰当地运用数量词。
教学准备
教学课件、生字卡片
教学媒体选择
图片
教学活动
小组讨论
课时安排
2课时
第一课时
课时目标
1.认识“帆、艘”等10个生字，自主交流识记生字，会写“处、园”等10个字，能听写“花园、石桥”6个词语。
2.正确、流利地朗读课文，在具体的情境中初步感知数量词。
3.反复朗读，感受场景图展示的美丽景色。
教学过程
一、情境导入，激发兴趣。
1.同学们，你们喜欢旅游吗？你们去过什么地方旅游？看到过什么？（指名说）
2.今天，老师要带领大家去旅行，出发啦！想一想，一路上，我们会看到哪些美丽的场景呢？（课件：少先队员去旅游的活动场面）
设计意图：开篇让学生聊一聊自己的旅行，并创设研学旅行这一情境，营造了融洽的学习氛围，使学习充满了乐趣，从而激起学生的学习激情。
二、创设情境，自主识字。
1.自读第4小节，认读词语。
（1）仔细观察画面，说说你看到了什么。
部编本 二年级上 识字1《场景歌》
三个小朋友 两朵荷花
一片荷叶
三条小鱼
一只青蛙
一朵白云
一条木船 一条小河
一只小狗
两只鸭子
几朵野花 野花
观察教室里的物 品，用上数量词说一 说。
回家观察家里的物 品，用上数量词说给 爸爸、妈妈听 。
一行 一块 一方 一座
花园 垂柳 稻田 鱼塘
一面 一把 一群 一片
欢笑 “红领巾 〞 铜号
一盆花
一杯茶
一棵树
一台电视机
一辆车
一幅画
一双鞋
一件衣服
三个小朋友 一顶帽子
两只小白兔
两只小鸟 一棵小树
一双鞋子
一把铁铲
两只白鸽
一只蜻蜓 几座房子
一只蝴蝶 几朵花
一群蚂蚁 一只蚂蚁
一条小河
小学语文二年级上册
识字
场景歌
一面 队旗， 一把 铜号， 一队“ 红 领 巾 〞，一片 欢 笑。
队旗 tónɡ hào 铜号
一面队旗
一把 铜号
一队“红领巾〞
一片欢笑
• 红旗 国旗 • 队员 入队 • 问号 吹号
毛巾 纱巾 铜钱 铜丝 红领巾 衣领
海边
海鸥
军舰
帆船
沙滩
“ 红领巾〞来到海边看到了____
一只海鸥 一艘军舰
一条帆船 一片沙滩
“ 红领巾〞来到海边看到了____
二年级上册语文课件识字1.《场景歌》人教(部编版)
鼓励学生发挥 想象，结合自 己的生活经验 和兴趣爱好， 创作简单的场
景歌。
组织学生进行 小组或团队活 动，互相交流 和分享创作的 场景歌，提高
表达能力。
教师可以提供 一些素材或建 议，帮助学生 更好地完成创 作任务，培养 他们的想象力 和表达能力。
课堂总结
回顾本课所学内容，强调重点和难点
特点介绍：通过 生动的场景描绘， 帮助孩子们更好 地理解和记忆生 字
教学目标：通过 学习《场景歌》， 孩子们能够掌握 更多的生字，提 高阅读和写作能 力
教学方法：采用 朗读、讲解、游 戏等多种教学方 法，激发孩子们 的学习兴趣和积 极性
引导学生了解本课的学习目标
引导学生了解本课 的学习目标：通过 朗读、观察和思考， 掌握本课生字词的 读音、含义和用法。
二年级上册语文课件识字1. 《场景歌》人教(部编版)
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 课程导入 3 识字教学 4 场景歌的解读 5 阅读理解 6 拓展延伸
单击此处添加章节标题
课程导入
介绍《场景歌》的背景和特点
背景介绍：《场 景歌》是一首以 场景为主题的儿 歌
场景歌与其他文学形式的融合：场景歌可以与其他文学形式进行融合，创造出更加丰富多彩的 文学作品。
场景歌与其他文学形式的创新：场景歌可以通过与其他文学形式的创新，探索出更加具有时代 感和现实意义的文学作品。
人教(部编版)二年级上册语文识字1《场景歌》知识点+图文解读
人教(部编版)二年级上册语文识字1《场景歌》知识点+图文解读
知识点
01
我会写
园yuán（公园、花园、园子）
孔kǒng（小孔、孔雀、无孔不入）
桥qiáo（大桥、木桥、桥头）
群qún（羊群、群众、一群）
队duì（队伍、队员、队列）
旗qí（红旗、旗杆、旗帜）
铜tóng（铜矿、铜鼓、青铜）
号hào（口号、号召、号码）
领lǐng（领袖、领带、领唱）
巾jīn（手巾、毛巾、纸巾）
02
我会认
滩tān（沙滩、海滩、河滩）
艘sōu（一艘、两艘）
军jūn（军队、军事、军人）
舰jiàn（舰船、舰队、军舰）
帆fān（帆船、帆布、风帆）
稻dào（水稻、稻田、稻子）
翠cuì（翠竹、翠鸟、青翠）
03
多音字
行xíng （行走）háng（银行）
号hào （小号）háo（号啕大哭）
04
近义词
欢笑——欢乐
05
反义词
方——圆小——大欢笑——抽泣
06
理解词语
沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。
帆船：利用风力张帆行驶的船。
红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。文中指小年先锋队员。
07
句子解析
1.一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。
2.一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
3.一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。
“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。
最新部编版语文 二年级上 识字1 场景歌
识字1 场景歌
第一笔是横 撇弯钩。
学写字
“人”的两 笔要伸展。
识字1 场景歌
两个“队”的意思一样吗？
◇ 一面队旗
指少先队
◇ 一队“红领巾”
量词，用于成队的 人或事物。
识字1 场景歌
队
军队
你能用“队”组更多的词吗？
少先队 团队
识字1 场景歌
“队旗”具体是什么呢？
队旗
队旗是少先队组织的标 志，全称中国少年先锋队队 旗。五角星代表中国共产党 的领导，火炬象征光明，红 旗象征革命胜利
纤细柔软的柳枝都是向下垂着的，所以人们称这样的柳树为垂柳。柳树沿着河岸整齐地 排成一派，我们可以形容这样的景象是“一行垂柳”。
识字1 场景歌 多美丽的乡间风光，让我们想象画面，再来读一读
多么美丽的பைடு நூலகம்间风光，让我们想象
画 诵面。一，方再来鱼读塘一读，这一一小块节稻。并田练。习背
一行垂柳，一片花园。
识字1 场景歌
撇捺要伸展。
识字1 场景歌
一丛翠竹
一竿竿翠竹修长挺拔，这么多翠竹生长在一起，便是“一丛翠竹”
识字1 场景歌
说一说：
一丛（野花） 一丛（芦苇）
识字1 场景歌
撇不出头。
学写字
一群飞鸟
你会写 “群”吗？
“羊”第二 横最短，第 三横最长。
识字1 《场景歌》(课件)2024-2025学年统编版语文二年级上册
qún
部首：羊 结构：左右
群
组词：一群飞鸟 成群结队 形近字：郡 造句：每年秋天，大雁都会成
中横最短，下横最长
群结队地飞向南方。
笔顺：
duì
队
起笔横撇弯钩短小紧凑
笔顺：
部首：阝 结构：左右
组词：队旗 成群结队
形近字：认
造句：小朋友们排着整齐的队
伍走上舞台，认真地表 演合唱。
qí
旗
横与横之间要等距
鸟
一道小溪
一座石桥
仔细观察，说说石桥是什么样子的。 我们还可以把“座”换成哪个量词？
一丛翠竹 仔细观察，说说翠竹是什么样子的。
一竿竿翠竹修长挺拔，这么多翠竹 生长在一起，便是“一丛翠竹”。
一群飞鸟
读第四小节，说说这一场景中有哪些景物。
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾” 一片欢笑
想一想：“队”在第四小节出现了两次，
yuán 整体认读音节
一座花园
这个“园”字你在哪里见过？与“圆”有
什么相同和不同？
公
幼 • 字形结构相同
• 同为形声字
园
儿
•
里面的字不同
园 • 意思不同
看图，填上正确的“yuán”字。 （圆）形 公（园） 团（圆） 游乐（园）
读第三小节，说说这一场景中有哪些景物。
一
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》-ppt课件
课文小结
同学们，今天玩得开心吗？我们是祖国的花朵，生活在这么 多姿多彩，美丽的地方是多么幸福，快乐啊！
59
tān
滩
易错提示：
组词：沙滩 海滩 滩涂
jūn
军
易错提示： 一声。
组词：军舰 军队 军纪
sōu
艘
易错提示： 组词：一艘 两艘
jiàn
舰
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
组词：军舰 舰队 舰艇
9
字词乐园—会认字
fān
帆
cuì
翠
易错提示： 组词：帆船 帆板
白矾
易错提示： 不要读成“chuì”。
dào
课堂小结 本文的内容是数量词归类识字。把数量词分类集中在 四幅不同的场景图中，让我们诵读中，欣赏美丽景色、感 受美好生活，同时认识事物，认识表示事物的汉字，感知 不同事物的数量词表达方式。
学完本课你收 获了什么？
24
板书设计
海滩风景 → 海鸥 海滩 军舰 帆船
场
田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园
部编版二年级上册
1
新课导入
小朋友，在学习之前让我们来欣赏欣赏旅途中的美景吧!
2
资料宝袋
帆船
帆船即利用风力前进的船。帆船运动是 依靠自然风力作用于帆上，由人驾驶船只行 驶的一项水上运动。它集竞技、娱乐、观赏 和探险于一体，备受人们的喜爱，也是各国 人民进行海洋文化交流的重要渠道。1900年 第2届奥运会开始列为比赛项目。
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jīn
巾
组词：红领巾 毛巾 造句：我们胸前飘着鲜艳的红领巾。
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一片花园
我也会说。
一方（ 山水 ）, 一块（ 石头 ）。 一行（大雁 ）， 一片（ 树叶 ）。
山区美景
一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
翠竹 小溪
石桥
飞鸟
你会用上刚才词语说一说山区美景吗？
山脚下，一丛翠竹随风舞动，一座石桥横 跨在一道小溪上，溪水哗啦啦地唱着歌，歌声 引来了一群快乐的飞鸟。
1 场景歌
我会读课文
听课文朗读，听准字 音，记住字形。
我会认
你用什么好 办法记住这些
生字的呢？
fān sōu jūn jiàn dào
帆艘军舰 稻
yuán cuì duì tónɡ hào
园翠队铜号
读一读
一艘 稻田 队旗
军舰 花园 铜号
帆船 翠竹
稻翠
艘
园
帆
队
军
号
舰铜
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
说一说，看谁说得多。
一（ ）鱼塘 一（ ）稻田 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 一（ ）海鸥 一（ ）帆船
选一个场景，仿照课文，说说上面有什么。
我会写
chù
处
组词：深处 住处 造句：我们回到了自己的住处。
我会写
yuán
园
组词：花园 果园 造句：花园里开满了五颜六色的花朵。
qiáo
桥
组词：石桥 小桥 造句：一群鸭子从小桥下游过。
qún
群
组词：一群 羊群 造句：一群大雁从南方飞回来了。
duì
队
组词：少先队 队伍 造句：同学们排着整齐的队伍打饭。
qí
旗
组词：队旗 红旗 造句：运动员举着队旗走在最前面。
tónɡ
铜
组词：铜号 铜钱 造句：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ哥哥会吹铜号。
hào
号
组词：学号 号码 造句：我能说出妈妈的电话号码。
lǐnɡ
领
翠竹 小溪
石桥
飞鸟
活动场景
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”， 一片欢笑。
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
为什么说一队“红 领巾”？“红领巾” 指的是什么？
一队“红领巾”
“红领巾” 指的是带红领巾的 少先队员。
我也会说。
一面（ 镜子 ）， 一把（ 伞 ）。 一队（士兵 ）， 一片（ 星空 ）。
我会读课文
大声读课文，和同桌说一说： 1、课文描绘了哪些地方的场景？ 2、每个场景里有哪些事物？
学习课文 海边美景
一只海鸥
一条帆船
学习课文 海边美景
一艘军舰
一处港湾
我也会说。
一只（ 小鸟 ）, 一条（ 裤子 ）。 一艘（轮船 ）， 一处（ 山坡 ）。
田园风光
一方鱼塘， 一块稻田。 一行垂柳， 一片花园。