艺术教育活动教案

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艺术活动教案 15篇

作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的艺术活动教案，欢迎阅读与收藏。

艺术活动教案 1

【设计思路】

我针对现在夏季的一个明显季节特征“天气易变化”，从而选择了“雨”作为本次活动的入脚点。同时歌曲拟人、俏皮的歌词及旋律也可激发幼儿关注自然现象的兴趣。歌唱与文学、音乐等息息相关，不仅在人的视觉上产生美感，而且给听觉也带来享受。我认为，在进行歌唱教学时，首先要选择合适的歌唱教材，即要结构优美又要能深受幼儿喜爱的作品。我初次接触《小雨滴》这首歌时，就被它形象生动的歌词及轻快的旋律所吸引。其次，歌唱教学不仅是要求幼儿会唱歌曲，而是旨在让幼儿通过音乐作品把握作品情感内容和思想内容，让幼儿感受作品的意境，体验艺术的魅力与力量。

【活动目标】

1．感受歌曲的旋律和意境，在学会演唱的基础上进行仿编。

2．乐于与同伴、教师互动，体验多种形式演唱的乐趣。

【活动准备】

课件、骰子

【活动过程】

一、通过观看视频和谈话的方式，师幼共同回忆下雨天的情景。

提问：快看，下雨了。下雨的时候是什么样子的？下雨天的时候你会在哪里玩？

二、欣赏动画课件，熟悉歌词及旋律。

（一）教师清唱歌曲，引导幼儿感受歌曲的旋律。

引导语：下雨的时候，顽皮的小雨滴会去哪里玩？一起来听歌曲《小雨滴》。

提问：小雨滴去了哪里玩？

小结：它去了叶子、小花、雨伞上面玩。

（二）结合动画课件完整欣赏，帮助理解歌词内容。

1.欣赏动画课件，结合教师提问，帮助理解前半部分歌词内容。

艺术教育活动教案(7篇)

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的艺术教育活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

艺术教育活动教案1

一、目标

1、引导幼儿运用对称的方法剪出蝴蝶的基本形状，并能用已学过的各种变化的线条和简单的图案进行装饰。

2、鼓励幼儿大胆想象、创作。

3、激发幼儿表现美、创造美的兴趣。

二、准备

1、课前已欣赏过蝴蝶标本、图片，知道蝴蝶的基本形态。

2、纸、剪刀、钩线笔、蜡笔、胶水、回形针;蝴蝶头饰一个。

3、《梁祝》乐曲，录音机。

4、创设春天美丽的情景。

三、过程

主要环节：感受美——创作美——表现美——感受美

情景设计：创设春天美丽的情景，能让幼儿亲身地感受，以直观的、具体的美来打动幼儿的心灵，使他们对美的形式和表象由感受到欣赏，从

而激发表现美、创作美的兴趣。这一环节，是为后面的创作活动作铺垫的。

1、欣赏蝴蝶的美。(出示蝴蝶图片的展版)

(1)小朋友你们看到了什么?(蝴蝶)

(2)这些蝴蝶长得什么样呀?它们有什么特点?你们可以走上来仔细地欣赏一下。

(3)集中：你觉得这些蝴蝶怎么样?

(4)讨论：什么地方很漂亮?(教师引导幼儿说出蝴蝶的图案美、对称性等特征)学习词：对称，两边一模一样叫对称。请你来找一找蝴蝶有哪些地方是对称的?(引导幼儿说出蝴蝶两边的花纹、图案、颜色、大小等是一样的) (评析：第一环节是一个感受蝴蝶美的过程，以《梁祝》乐曲作为背景音乐，给了孩幼儿子听觉上的美，展示各种蝴蝶图片让幼儿欣赏，给了幼儿视觉上的美。因为艺术教育的一个重要目的就是教育和训练幼儿“有音乐感的耳朵”和“能去感受形式美的眼睛”(马克思)。感受美是美育的基础，感受是表现的前提，幼儿只有在此前提下，才能在艺术活动中表现出对美的情趣。这一环节是为了给后面的创作作铺垫。)

中班艺术教育教案40篇

《中班艺术教育教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班艺术教育教案40篇！

（1）中班美术活动教案《螃蟹》含反思

活动目标

1．复习手指各部位名称。

2．了解螃蟹的基本特征，并能用手印画螃蟹。

3．在活动中培养幼儿的观察能力，陶冶幼儿的艺术情操，让幼儿学会关心帮助他人。

4．让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

5．感受作品的美感。

重点难点

复习手指各部位名称，了解螃蟹的基本特征，并能用手印画螃蟹。

活动准备

1.螃蟹图片一张、螃蟹各部位手印画分解图、小鱼图片、《神奇的手指》《小鱼游》音乐，池塘背景图

2．绘画用具：每个幼儿人手一支黑色水彩笔、蘸有颜料的海绵、颜料、纸；每个幼儿人手一块抹布。

活动过程

一、导入活动，激起幼儿绘画兴趣

1．教师与幼儿一起跳《神奇的手指》进入教室。

师：小朋友，我们一起到郊外郊游吧，小朋友说说，刚才我们的手指都变出了哪些动物啊？（毛毛虫、小兔、小猫、螃蟹、老虎）那么我们一起学一学。

2．简单复习手指各部位名称

师：我们的手真神奇，我们小朋友张开我们的手，中间这块叫什么？（手掌），连着手掌的五个手指呢，他们都有名字，叫什么啊？（大拇指、食指、中指、无名指、小指）

3．师：五指兄弟太神奇了，可以变出那么多动物，小朋友再看看，我们的手指还可以变出什么动物？让幼儿试一试，并让幼儿猜猜像什么。

小结：我们的手真神奇，我们小朋友要爱护我们的手。

4．创设情境，引起幼儿学印画的意愿

师：听，谁在哭啊？（出示小鱼图片）我们来问一问小鱼为什么哭？原来小鱼把他的好朋友小螃蟹的画像给弄丢了，急得哭了。那我们要不要帮助一下小鱼啊？（要）

大班艺术领域教案20篇简单

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第1篇、大班艺术我们的班级树教案反思

活动目标

1．为自己是班级中的一员感到自豪，萌发初步的集体荣誉感。

2．清楚连贯的表达自己对班级的感觉。

3．用自己喜欢的方式进行记录并装饰班级树。

4．培养幼儿乐观开朗的性格。

5．幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

活动准备

一棵大树（只有树干和树枝，树干上写上班级的名称）；幼儿每人一片建城树叶形状的绿色纸，水彩笔。

活动过程

1.教师出示读书，提问导入活动。

--这棵树有什么特别的地方吗？（树上有字没有树叶）

--树上的字是什么？我们给这棵树取个什么名字？

2.幼儿讨论，教师提问：

--我们班有哪些成员？有什么标志可以代表我们班？

--在幼儿园的三年中，你在班上觉得最快乐的事情有哪些？（如：广播操比赛获得的奖、"六一"亲子活动、运动会等）

3.幼儿操作：装扮班级树。

--提问：在即将离开幼儿园的这段时间里，你想为班级的朋友做些什么？

--幼儿在树叶形状的纸上图文并茂地将自己对班级、对同伴、对老师的祝愿，或者是想为班级、朋友做的事情记录下来，并写上自己的名字。

--幼儿将自己做好的树叶黏贴在班级树上。

4.师幼共同欣赏制作完成的班级树。

--幼儿面对制作好的班级树谈谈自己的感受。

--教师小结，活动结束。

活动建议与提示：

1.将班级树张贴在幼儿可操作到的地方，当幼儿有什么开心的事情、当班级有什么重要的事情、当幼儿班级或同伴做了什么事情等等，都可以用图文的形式添加树叶；贴上每个幼儿的小照片，毕业前在班级树前留影。

小班艺术活动教案40篇最新

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（1）小班美术教案《美丽的盘子》含反思

活动目标：

1、感受、欣赏生活中盘子的图案色彩的艺术美。

2、与爸爸妈妈一起尝试用线条、色彩和花纹大胆地设计、装饰纸盘、体验亲子制作的快乐。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地与爸爸妈妈交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1、一次性纸盘(大小、形状不一)若干。

2、红、黄、蓝等各色颜料，毛笔、棉签、台布、抹布、蓝色勾线笔(一个家庭2支)2大组。

3、盘子PPT，教师范作。

活动过程：

一、谈话导入，欣赏PPT

秋天喜欢收集落叶，天空喜欢收集云朵，你知道老师喜欢收集什么吗?(幼儿猜测) 播放PPT，老师喜欢收集各种各样的盘子，在这些盘子中，你最喜欢哪个盘子，为什么。

二、欣赏范例，进一步感知盘子的图案、花纹、色彩的艺术美。

1、老师呀不仅收集了一些盘子，还设计了一些盘子，出示范例。

2、这些盘子都一样吗?(上面一排的盘子都是蓝色的，下面一排的盘子都是彩色的)认识青花瓷盘、彩色盘子。

3、还有什么不一样?

(花纹、图案不一样)

4、我们一起来看看这个盘子的图案是怎样的?

(一圈一圈的)引导幼儿认识环状

5、那这个盘子的图案是环状的吗?!.快思.教案网!它又是怎样的?

(中国有一朵花……)识识点射状

6、引导幼儿欣赏其他四个盘子的图案(块状抽象……)

三、交待制作要求，幼儿操作。

幼儿园艺术教案14篇

幼儿园艺术教案篇1

“青花瓷”

主要涉及领域：艺术

活动背景：

青花瓷以其独特的艺术特色被誉为中国的“国瓷”，是中国文化的象征。青花瓷产品在人们的生活中随处可见，也是很好的幼儿美术欣赏教材，既能够扩大孩子的视野，又能丰富他们的审美情趣。于是，我带孩子走进了青花瓷的世界，近距离地欣赏国瓷，感受中国文化，让幼儿从小了解和感受祖国传统文化的艺术之美，激发幼儿的民族自豪感。

活动目标：

1、欣赏青花瓷的不一样造型、花纹和蓝白色彩搭配的美，感受作品的造型和图案美，感受传统艺术的魅力。

2、初步运用线描的方法设计“青花瓷”上的花纹。

活动准备：

1教师教具：PPT课件、青花瓷实物、轻音乐《青花瓷》、歌曲《青花瓷》。

2、幼儿学具：废旧纸箱板、蛋糕盘纸板、纸质手提袋子、蓝色勾线笔。

经验准备：

幼儿对青花瓷有初步的认识。

活动重难点：

1、重点：欣赏青花瓷的不一样造型、花纹和蓝白色彩搭配的美感受作品的造型和图案美，感受传统艺术的魅力。

2、难点：运用线描的方法设计“青花瓷”上的花纹。

活动过程：

1、随《青花瓷》音乐做律动进入活动室

师：刚才我们进来的时候，教师播放的是什么音乐啊谁来说一说师：对歌曲里唱的就是周杰伦的《青花瓷》。是我们国家的国粹青花瓷，今日王教师也给你们带来了两样东西，小朋友想不想看看（出示青花瓷让幼儿欣赏）

师：他们有什么地方不一样啊

幼：形状不一样。

师：有什么地方是相同的

幼：颜色相同。

师：那这两个花瓶是什么颜色啊

幼：都是蓝色的。

师：再来看一看它上头画有什么都是些什么图案啊（幼儿自由回答）教师小结：

中班艺术教育教案20篇

这是中班艺术教育教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班主题艺术活动有趣的面具教案反思

活动内容：有趣的面具

活动目标：

1.让幼儿在游戏好装饰简单面具活动中体验装扮自己，装扮别人，"猜猜我是谁"的快乐。

2.让幼儿选择自己喜欢的材料，按照自己意愿，巧妙地装饰简单的面具。

3.运用撕、挖、剪、画等方法装饰面具，同时表现手创选和合作学习能力。

活动重点：学习制作面具过程。

活动难点：在画上挖出五官。

活动准备：纸、线、剪刀。

活动方法：讲解、示范、操作

活动过程：

一、出示面具，引导幼儿认识面具。

1）出示面具，"小朋友它是谁呀"，小猫可爱吗？

2）老师带面具，引起幼儿制作兴趣。

3）引导幼儿认识面具。

原来在一张图上挖出眼睛、鼻子、嘴巴、在栓两条绳子变成面具。

小朋友想不想制作面具。

二、老师示范

1、首先拿一张较硬的白纸，在上面画上自己喜欢的画。如"漂亮的小朋友脸、小动物的面、花等"，画好后涂上自己喜欢的颜色。

2、让小朋友拿起画好的图案，挖出眼睛、鼻子、和嘴巴的位置。

3、画出和小朋友脸一样大的轮廓剪下来。

4、然后将图画对折，在折印处剪、撕、挖小洞，拴上绳子变成自己喜欢的面具。

三、幼儿制作

1、老师巡回指导。

四、展示面具让幼儿体验成就带来的快乐。

五、小朋友玩一玩面具舞会。

活动反思：

1、教学思想观念新教学模式的改变：我打破了原来单一的课程模式，以幼儿为中心，师生共同建构课程，五大领域互相渗透，各科教学互相融合的课程模式，在活动中渗透了语言、科学、社会、艺术等学科知识，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

初中生艺术教育教案

课时：2课时

年级：八年级

教材：《初中艺术教育》

教学目标：

1. 让学生了解艺术教育的重要性，提高他们的艺术素养。

2. 培养学生对各种艺术形式的兴趣和爱好，激发他们的创造力。

3. 引导学生通过艺术实践，提高自己的审美能力和表达能力。

教学内容：

1. 艺术教育的基本概念和重要性

2. 各种艺术形式的特点和欣赏方法

3. 艺术实践的方法和技巧

教学过程：

第一课时：

一、导入（5分钟）

1. 教师通过向学生展示一些著名的艺术作品，引起学生对艺术的兴趣。

2. 教师提问：“你们对艺术有什么理解和感受？”让学生自由发言。

二、艺术教育的基本概念和重要性（15分钟）

1. 教师简要介绍艺术教育的基本概念，让学生了解艺术教育的内容和目标。

2. 教师讲解艺术教育的重要性，让学生认识到艺术教育对个人成长和发展的作用。

三、各种艺术形式的特点和欣赏方法（20分钟）

1. 教师分别介绍绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式的特点和欣赏方法。

2. 学生跟随教师一起欣赏一些典型的艺术作品，学习如何欣赏和理解艺术。

四、艺术实践的方法和技巧（15分钟）

1. 教师介绍一些艺术实践的方法和技巧，如绘画技巧、音乐演奏技巧等。

2. 学生根据教师的指导，进行简单的艺术实践，体验艺术创作的乐趣。

第二课时：

一、复习上节课的内容（5分钟）

1. 教师通过提问方式复习上节课的内容，检查学生对艺术教育的基本概念和各种艺术形式

的了解。

2. 学生展示自己在上节课进行的艺术实践作品，互相欣赏和交流。

二、深入学习艺术教育的重要性（15分钟）

1. 教师深入讲解艺术教育的重要性，引导学生认识到艺术教育对个人素质全面提高的作用。

艺术活动教案通用15篇

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的艺术活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

艺术活动教案 1

活动名称：

《手提包》

活动目标：

1、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

2、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

活动形式：

粘贴添画准备材料：彩色长条纸、对折手提包形状、毛根、油画棒、胶水活动步骤：

1、展示手提包，请幼儿观察手提包中使用的材料和操作方法。

2、请幼儿将对折手提包形状用彩色小纸条加以装饰，可将两两小纸条交叉粘贴成八叉状，也可粘贴成米字状，形成不同的图案。

3、将长条形纸粘贴在对折手提包形状的下端，可作为手提包的掉穗，增添异域风情特点。

4、请幼儿用油画棒添画，如用：圆圈、点、横竖线相交、卷卷线等，乐于使用多种色彩。

5、将毛根穿入对折手提包形状的顶端，作为手提包的提手，美丽的手提包就完成了。

延伸部分：

1、手提包的形状可发生多种变化。

2、可用棉签画的形式装饰手提包。

3、毛根可用线绳加以代替。

4、手提包的材料可用海面纸代替。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

艺术活动教案 2

活动目标：

1．学习观察步骤图片，能按照图提示进行操作。

2．玩“看谁飞的远”的游戏，体验折纸带来的快乐。

活动准备：

步骤示范图、电视机、视频转换仪。

活动过程：

一、学习观察步骤图。

幼儿园艺术领域教案(15篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园艺术领域教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园艺术领域教案1

大班艺术活动教案（创意画）：趣味的鹅卵石

大班艺术（创意画）：趣味的石头教学设想

一、教育就是引导，导出是"引"的过程。

教育就是引导，导出是"引"的过程。教师要充分挖掘孩子的创作潜能，让孩子感到自我是一个发现者、探寻者、创造者。激发孩子的创作欲望，让孩子们走进大自然，充分感受自然的美。

二、利用自然物，美化学校和生活。

经过对鹅卵石的巧妙运用，鼓励幼儿在生活中用创造性的眼光去发现美和创造美，从创作中体验成功的喜悦。

教学方案一、教学目标。

1、认识鹅卵石，了解其特点。

2、培养幼儿大胆运用多元化、夸张的表现手法，学习在石头上作画。

3、培养幼儿感受美的本事，鼓励儿童在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美。

4、经过教学，使儿童不断地观察和想象，并运用多方面的尝试和组合，提高孩子创造新形象的本事。

难点：擅于运用多种辅助材料进行创作。

三、教学准备

1、形状各异的洗净晾干的鹅卵石。

2、石头画作品。

3、各色颜料、各色彩纸、橡皮泥、双面胶、幼儿用剪刀、棉签、排笔、抹布等。

四、教学设计

（一）启发引导（激发创意）1、教师课前将教室布置成幼儿在江边玩耍的环境。幼儿进入环境后自由玩耍，感受石头。（配音乐）2、教师出示石头画作品，让幼儿带着问题仔细观察。（课件展示）（二）要点辅导（构思创意）1、欣赏作品，启发想象，讨论思考方法。

大班艺术教案20篇含反思

大班艺术教案 20 篇含反思
第1篇活动目标：
1、鼓励幼儿积极地参与活动，在游戏中获得愉快地情感体验。 2、让孩子们在活动中能与同伴相互合作，用自己感兴趣的方式胆地表演。 3、养成胆用色、均匀涂色的良好习惯。 4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。活动准备：录音机、录音磁带。活动过程：一、引出课题。提出与幼儿一起去郊游，讨论用什么方式去公园，以孩子们的决定做随意的动作进“公园”。二、请幼儿与同样商量合作表演公园里的景物。三、提出问题，并进行表演。 1、你们放过风筝吗?都见过怎样的风筝?(幼儿自由回答) 2、风筝是怎样放的?(请个别幼儿上来表演) 3、教师与幼儿一起合作放风筝。 4、教师与全体幼儿配合放风筝。
1、出示范画，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的?
2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法： (1)吹出树干、树枝。这是难点部分，详细讲解。先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力一些。 (2)用右手食指蘸颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能出现排队现象。点画后及时擦手。 (3)用彩笔添加花心。 3、幼儿作画，教师巡回指导。 (1)提醒幼儿注意画面整洁卫生。 (2)能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树，能力弱的重点掌握吹的方法。助每个幼儿完成作业，享受成功的乐趣。 4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。【活动思】从本节活动完成来看，我觉得我预设的两个目标孩子们基本上达到了，此外，本节课还提高了孩子们动手操作能力和审美能力，看着自己的作品，她们高兴的欢呼着、跳跃着。像这样的活动，孩子们的兴趣很浓，因为是孩子们都很感兴趣的，

幼儿园艺术教育教案(汇总14篇)

幼儿园艺术教育教案（汇总14篇）

幼儿园艺术教育教案第1篇

设计思路：

双簧表演是我国传统曲艺的瑰宝，也是幼儿非常感兴趣的一种表演形式。如何让他们感受双簧的魅力，了解双簧的特点，是我一直思索的问题。我将简单的儿歌用传统的曲艺双簧来演绎，让幼儿直观的感受双簧表演的特点，体验双簧表演带来的快乐。

活动目标：

1、对曲艺表演产生兴趣，能参与表演。

2、欣赏双簧表演，了解双簧表演的特点。

3、能尝试进行简单的双簧表演。

活动准备：

双簧录象一段、屏风、醒木、冲天辫、大褂等。

活动过程：

一、开始部分

1、听音乐进教室，师生问好。

2、谈话导入。

二、基本部分

（一）欣赏双簧表演，初步了解双簧表演的特点。

1、幼儿欣赏教师第一次表演，感受双簧的表演特点。

2、幼儿欣赏教师教师第二次表演，认识前脸、后脸。

（二）幼儿初步尝试双簧表演。

1、复习儿歌。

2、幼儿创编前脸的动作

3、幼儿尝试表演。

4、幼儿欣赏传统双簧表演，进一步感受双簧的艺术性和特点。

5、个别幼儿化妆表演，提升幼儿对双簧表演的兴趣。

三、结束部分

1、延伸：投放道具，鼓励幼儿到区角表演。

2、听音乐出教室。

幼儿园艺术教育教案第2篇

活动目标：

1、学习用正方形、长方形组合画面。

2、发展想象力。

3、培养幼儿的尝试精神。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备：

卡车形的画纸、彩色笔。

活动过程：

1、嘀嘀――开来一辆运货的大卡车，上面装满了一箱一箱的东西。边讲述老师边画出长方形的箱子，并带领幼儿认识长方形，猜猜长方形的箱子里装了什么货物，引起幼儿创作的兴趣。

2、请幼儿(在卡车形纸上)为卡车装上货物(画上长方形箱子)箱子里的货物可以用画标明装的是什么。

艺术教育领域教案

第一章：艺术教育的重要性

1.1 理解艺术教育的概念

1.2 探讨艺术教育在个人和社会中的重要性1.3 分析艺术教育对学生的综合能力提升的作用第二章：艺术教育的方法与技巧

2.1 介绍常用的艺术教育方法

2.2 探讨如何运用这些方法进行有效的艺术教学2.3 分析艺术教育中的创新与实践技巧

第三章：艺术教育的实践应用

3.1 分析艺术教育在各个学科领域的应用

3.2 探讨艺术教育与其他教育领域的融合

3.3 分享艺术教育成功案例，供教师和学生参考第四章：艺术教育与学生创造力的发展

4.1 探讨艺术教育对学生创造力发展的影响4.2 分析如何通过艺术教育培养学生的创造力4.3 分享艺术教育实践中创造力的培养策略

第五章：艺术教育中的评价与反馈

5.1 了解艺术教育的评价方法

5.2 探讨如何给予学生有效的反馈

5.3 分析艺术教育评价中的创新与改进

第六章：艺术教育中的跨学科合作

6.1 理解跨学科合作在艺术教育中的重要性

6.2 探讨如何将艺术与其他学科结合起来进行教学

6.3 分析跨学科合作在艺术教育中的成功案例

第七章：艺术教育中的多元化教学策略

7.1 介绍多元化的艺术教学策略

7.2 探讨如何根据学生的差异进行个性化的艺术教学

7.3 分享实施多元化教学策略的有效方法

第八章：艺术教育中的技术应用

8.1 探讨现代技术在艺术教育中的应用

8.2 分析如何利用技术提高艺术教学的效果

8.3 分享艺术教育中技术应用的成功案例

第九章：艺术教育中的师生互动

9.1 理解师生互动在艺术教育中的重要性

9.3 分析艺术教育中师生互动的有效策略

幼儿园小班艺术教案【六篇】

【导语】艺术可以是宏观概念也可以是个体现象，通过捕捉与挖掘、感受与分析、整合与运⽤（形体的组合过程、⽣物的⽣命过程、故事的发展过程）通过感受（看、听、嗅、触碰）得到的形式展⽰出来的阶段性结果。⽆忧考为⼤家准备了幼⼉园⼩班艺术教案【六篇】，希望对⼤家有所帮助！

蚂蚁搬⾖

活动⽬标：

1、学习⽤⾃然的声⾳演唱，努⼒唱准附点节奏。

2、理解歌词内容，明⽩团结⼒量⼤的道理。

活动准备：

物质准备：蚂蚁头饰、⾖⼦、教育挂图。

经验准备：请家长带幼⼉观察蚂蚁的活动。

活动过程：

（⼀）出⽰教育挂图，帮助幼⼉理解歌词内容。

1、教师戴上头饰，出⽰教育挂图，引导幼⼉观察。

2、引导语：图中有谁？他在做什么、后来他⽤上什么办法搬⾛了⾖⼦？

3、教师表演"蚂蚁搬⾖"，边表演边哼唱歌曲，并提问：⼩⼩蚂蚁在哪⾥看见什么？他是怎么做的？后来⼩⼩蚂蚁想出了什么办法？

4、教师⽤歌词总结。

（⼆）感受歌曲的节奏与旋律，重点感受附点的节奏。

1、幼⼉跟随教师有节奏的朗诵歌词。

2、重点引导幼⼉感受附点的节奏。

3、引导语：⼩朋友认真听听，"⽤⼒"搬得时候歌曲的节奏有什么变化？

4、教师伴奏，幼⼉随乐有节奏的朗诵歌词。

（三）教师范唱，幼⼉感受与学习。

1、教师完整范唱，幼⼉欣赏。

2、教师带领幼⼉演唱歌曲，教师可⽤动作提⽰幼⼉唱清楚歌词与节奏。

（四）游戏与表演。

1、启发幼⼉创编⼩蚂蚁"⽤⼒搬""着急""想办法""⼀起抬"等动作与神态。

2、幼⼉随⾳乐⾃由结伴游戏。

⼿指变变变

活动⽬标：

1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作，增强节奏感。

艺术活动教案 (15篇)

作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的艺术活动教案，欢迎大家分享。

艺术活动教案 1

【活动目标】

1.通过五官宝宝的观察，从不同角度感受春天的特征。

2.能大胆、快速地画出五官及春天的景色。

3.在合作交流中，体验成功的快乐。

【活动准备】

知识准备：

1.初步了解有关春天的知识，制作有关春天的展板。

2.会唱古诗《春晓》。

物质准备:关于春天的图片、圆形的纸、(眼、鼻、耳、嘴各一份范例一份)、蜡笔、水笔。

【活动过程】

一、通过欣赏图片，体验春天的美。

1.幼儿边欣赏图片、照片边交流。

师："春天快来了，小朋友我们一起去看一看吧!"(幼儿边欣赏图片、照片边交流)。

2.小结："我们看到了绿色的柳条随风摆动，弯弯溪水清澈见底，朵朵鲜花芬芳灿烂，美丽的百草原景色怡人，春风吹呀吹，春天来到啦!"

二、故事导入，引出五官宝宝找春天的主题。

1.师："可是山洞里有一只懒惰虫整天地睡大觉，从来不关心大自然的变化，这下可急坏了身上的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴宝宝了。因为他们听小朋友说春天特别美丽，所以他们决定离开懒惰虫，独自寻找春天。"

2.幼儿回答，教师范画。

师："瞧!谁出来了?眼睛宝宝来到了春天的大自然，他会看到什么呢?"

3.师："瞧!谁又出来了?耳朵宝宝来到了春天的大自然，听到了什么呢?"鸟叫声，蛙唱声，蜜蜂、小虫鸣叫声

4.师："瞧!鼻子宝宝和嘴巴宝宝一起出来了，他们又会发现什么呢?"花的香味，风的清新泥土的芬芳

幼儿园大班艺术领域活动教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的幼儿园大班艺术领域活动教案（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

幼儿园大班艺术领域活动教案篇1

活动目的：

1、通过欣赏活动，感受画家夸张的表现手法。

2、大胆作画，大胆表达自己的认识与情感。

活动准备：

1、准备水彩笔、油画棒、纸张。

2、哈哈镜,教育挂图。

活动过程：

1、让幼儿到哈哈镜前欣赏自己夸张的样子。

2、幼儿欣赏毕加索名画《镜前的女孩》，感受画家夸张的绘画手法。

3、教师重点讲解示范镜里、镜外的基本表现形式，使幼儿掌握一定的方法，有信心地去表现自己在哈哈镜中的形象。

4、幼儿自画哈哈镜中的像。

5、幼儿互相欣赏自己的作品。

幼儿园大班艺术领域活动教案篇2

活动目的：

1．感受并学习用歌声来表现不同的乐段不同的音乐情绪。

2．尝试为不同情绪的音乐选择不同的演唱形式。

活动材料准备：

物质准备：音乐磁带、录音机。

知识经验准备：《欢乐颂》作品介绍。

活动过程指导：

一、欣赏音乐：

欣赏管弦乐队演奏的录音作品，感受其宏大、辉煌的情绪。

欣赏童声演唱的《欢乐颂》，再次感受其热情奔放的音调和振奋人心的节奏。

二、组织幼儿相互交流自己的体会和对歌曲的联想。

三、学会合唱；跟随音乐伴奏用"啦"、"呜"音演唱，教师按节奏朗诵歌词。

一部分幼儿唱"啦"音，另一部分幼儿唱"呜"音，教师带领幼儿跟随音乐的节奏朗诵歌词。

教师注意引导幼儿努力保持声部之间音量的均衡和协调。

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