慈孝礼仪我行动
传承中华传统美德 讲孝德 我行动
“传承中华传统美德”活动总结昔颉堡小学为营造良好的“书香校园”氛围，提高我校学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化生活。
根据中心校活动安排，我校于2011年4月20日下午在教学楼前举行了“讲故事”比赛。
旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。
此次活动在全校领导及教师的安排组织下，活动举办得严密、充分有序，比赛现场气氛活跃。
为了使学校的孝道教育较好的贯彻落实下去，我校班主任积极组织同学们利用班队会开展了专项教育主题队会。
队会上师生们通过讲故事、小品、表演等形式来领会学习孝道教育。
此次比赛活动经过近两个星期的积极准备，各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。
在老师的指导和选手们的努力下，选手们在比赛中表现得非常出色，各位选手的故事讲得是声情并茂，赢得评委老师们阵阵热烈的掌声。
突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。
总结本次比赛，有以下几个特点：1、教师指导认真，选手激情投入，高潮迭起，令评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。
2、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。
体现出了学生的多才多艺。
比赛表现最为突出的是四年级的田娟同学，她的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。
五年级的田佳琦同学，讲故事的同时加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。
此次比赛得到了全校教师的大力配合与支持，各位指导老师更是尽其所能地精心对选手进行了辅导，为了保证比赛活动能够圆满成功，语文组组长在组织过程中注意细节，做到有计划、有安排、有落实、有检查。
而且在5月5日，我校评选出的两位同学也参加了中心校组织的讲故事比赛，得到了中心校领导及评委们的肯定。
在大家的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，得到了大家的认可。
孝亲敬老,从我做起——综合性学习活动教学设计（精选5篇）
孝亲敬老,从我做起——综合性学习活动教学设计（精选5篇）第一篇：孝亲敬老,从我做起——综合性学习活动教学设计孝亲敬老，从我做起——综合性学习活动教学设计活动目标1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。
2.培养正确的道德意识和继承中华传统美德的意识，增强家庭和社会责任心。
3.学会尊敬、关心、爱护、感恩，将尊亲敬老内化为自己真正发自内心的感悟，形成真切体会。
在生活中养成尊亲敬老的行为习惯，时时表现“孝亲”，处处实践“敬老”。
4.通过各种活动形式培养资料收集能力、实践操作能力、沟通交流能力以及自我表达能力。
活动内容1.制订“孝亲敬老”活动方案。
2.开展“孝亲敬老”活动，如制作宣传海报、制作手抄报、进行主题演讲、办黑板报等。
3.写一篇文章，谈谈对“孝亲敬老”活动的感受与思考。
本节课活动重点：成果汇报与展示活动准备：PPT课件、学生搜集汇总的资料活动步骤：一、开悟知恩，了解中华“孝”文化经典古籍说“孝”1.《诗经·小雅·蓼莪》:“父兮生我，母兮鞠我。
拊我畜我，长我育我。
顾我复我，出入腹我。
欲报之德，昊天罔极。
”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！2.《尔雅》下的定义是：“善事父母为孝”。
汉代贾谊的《新书》界定为“子爱利亲谓之孝”。
东汉许慎在《说文解字》的解释：“善事父母者，从老省、从子，子承老也”。
3.孔子在《孝经》中说：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”；“人之行，莫大于孝”；“教民亲爱，莫善于孝”；“夫孝，德之本也”。
古人尽“孝”故事1.子路借米子路，春秋末鲁国人。
在孔子的弟子中以政事著称。
尤其以勇敢闻名。
但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗?于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。
孝亲行动
尊老孝亲·我们在行动家长朋友：您好！新年将至，新的一年是新的希望、新的行动！《礼记•学记》有云：“建国君民，教学为先”，教育是强国富民之本。
什么叫“教”？“上所施，下所效”，叫教；什么叫“育”？“养子使作善也”，叫育。
无论学校教育，还是家庭教育，目的终是相通：上行下效，教子向善。
2014年新年，实验小学开展“尊老孝亲〃我们在行动”。
孩子回到家里，还需要您的培养护佑，期望您配合学校工作，日日提携孩子，真心真行，诠释“尊老孝亲”，传承中华美德，并如实反馈孩子的行动表现。
行动一·做好自己1. 早睡早起，生活有规律。
2. 早晚刷牙洗脸，睡前洗脚，便后洗手。
3.不挑食，不贪吃。
4.整理好自己的房间、衣物和学习用品。
5. 做力所能及的家务。
6.按时、独立完成作业。
7.保护好自己的人身安全，不追赶打闹，不做危险游戏，不到危险的地方玩耍。
行动二·孝奉双亲8.起床后向父母问好，睡觉前向父母问安。
9.出门前、回家后，要向父母打招呼。
10.吃饭时请长辈（爷奶父母等）先用餐。
11.给父母端茶、捶背、洗手、洗脚。
12.记住父母的生日。
13.听从父母教导，不顶撞父母，不惹父母生气。
14.初一早上给父母长辈拜年。
行动三·善待亲朋15.向亲朋问好。
16.为亲朋倒水、端茶、礼让水果。
17.不打扰父母和亲朋的谈话，不插嘴。
18.恭送亲朋离开。
行动四·公益社会19.不乱扔果皮纸屑，不乱放鞭炮，不给社会添乱。
20.做力所能及的社会公益活动。
宜阳县实验小学二零一四年元月。
孝亲敬长从孝心和孝行做起的初中生行动计划
孝亲敬长从孝心和孝行做起的初中生行动计
划
《孝亲敬长从孝心和孝行做起》
作为初中生，我们应该树立正确的价值观和行为规范，其中孝亲敬长是我们应该时刻铭记在心的重要品质。
孝心和孝行是孝亲敬长的具体表现，为了践行这一品质，我们可以从以下几个方面做起。
首先，我们可以在日常生活中培养孝心。
比如，我们可以多花时间陪伴父母，关心他们的身体健康和情绪变化。
当父母需要我们的帮助时，我们要及时出现在他们身边，尽力帮助他们解决问题。
此外，我们还可以多表达对父母的感激之情，让他们感受到我们的孝心。
其次，我们还可以通过具体的孝行来体现孝亲敬长的品质。
比如，我们可以主动承担一些家务，减轻父母的负担；在学习生活中要注意节约资源，遵守纪律，不让家长为我们操心；在与父母交流时要尊敬他们，不说粗话，不放任何不好的例子。
这些都是具体的孝行表现，可以让我们的父母感到我们的孝心和孝行。
最后，我们还可以在他人面前传播孝亲敬长的思想，让更多的人来关注并且践行孝亲敬长的品质。
当我们的朋友或同学忽视了对父母的关心和尊敬时，我们可以以自己的实际行动来感染他们，让他们也加入到孝亲敬长的行列中来。
通过以上的一些行动，我们可以从孝心和孝行做起，逐渐培养和践行孝亲敬长的品质，让我们的家庭更加和谐，让我们的社会更加温暖。
愿我们每个初中生都能从孝亲敬长开始，传承中华民族的美德。
孝心敬长,从我做起的活动方案
孝心敬长,从我做起的活动方案一、活动主题“孝心敬长，从我做起”二、活动目的1. 通过活动让学生深刻理解孝道的内涵，增强学生孝敬长辈的意识。
2. 鼓励学生在日常生活中积极践行孝道，将孝心转化为实际行动，促进家庭关系的和谐。
3. 在校园和家庭中营造浓厚的孝亲敬老氛围，弘扬中华民族传统美德。
三、活动主体[具体学校名称]全体学生四、活动时间[活动开始时间]-[活动结束时间]（例如：10月1日 - 10月31日）五、活动内容与步骤（一）宣传动员阶段（第1 - 3天）1. 主题班会- 各班级召开“孝心敬长，从我做起”主题班会。
- 组织学生讨论在日常生活中可以从哪些方面表达孝心，如为长辈捶背、帮忙做家务、关心长辈的健康等。
2. 校园宣传- 在学校宣传栏张贴以“孝心敬长”为主题的海报，海报内容包括孝道名言警句（如“百善孝为先”）、学生应该做到的孝行示例图片等。
（二）行动实践阶段（第4 - 25天）1. 家庭孝行小任务- 给学生布置家庭孝行小任务清单，要求学生每周至少完成三项任务，并记录下来。
任务包括：- 为爷爷奶奶或外公外婆洗一次脚，体验长辈的辛劳，表达自己的关爱。
- 帮助父母做一顿饭，从买菜、洗菜到烹饪，全程参与，体会父母日常家务的不易。
- 主动打扫房间，整理家庭物品，为家人创造一个整洁舒适的生活环境。
- 陪长辈散步聊天，了解他们的生活经历和想法，增进代际之间的感情。
- 家长要对学生的孝行进行监督和评价，在任务清单上签字确认。
2. 班级孝行分享会- 每周组织一次班级孝行分享会，让学生们分享自己在家庭中践行孝行的经历、感受和收获。
- 鼓励学生互相学习，交流孝行的创新方式，激发更多的孝亲敬老行为。
3. 孝心日记撰写- 要求学生每天撰写孝心日记，记录自己在孝行实践过程中的点滴想法、遇到的困难以及解决办法等。
- 语文老师可以对学生的孝心日记进行批改和指导，选取优秀的日记在班级内展示。
（三）成果展示阶段（第26 - 31天）1. 孝行成果展览- 在学校内举办“孝心敬长”成果展览，展示学生的孝行任务清单、孝心日记、家长的评价等内容。
孝心行动范文(共13篇)
孝心行动范文〔共13篇〕篇1：孝心行动日记【篇一】今天早上，妈妈一早就去上班了。
我在家等爷爷回来带我到姑姑家去，可是等了好久他都没来，于是我就想着帮妈妈做点家务吧，妈妈每天都那么辛苦。
首先我先拿抹布擦了擦桌子，然后我又拿扫帚扫了扫地，最后用拖把擦了擦地，反复擦了两边，这时我已经累得满头大汗了，但是看着干净亮堂的地板，别提心里有多快乐了。
我想等妈妈下班回到家看到我的这种成果一定会快乐的乐开了花。
篇2：孝心行动日记【篇三】从古到今，有千千万万的人都在用自己的方式行动来孝敬长辈。
百善孝为先，但到底，什么才能算是正真真正正的孝呢?是一件华美的皮质大衣，一顿丰富美味的晚餐，一幢上千万的豪华别墅?不，我认为要做到孝，并不都是物质上的，首先要从根本做起。
每个人从最初都有一份孝心，发誓长大成人后要孝敬长辈，可真的长大成人了，又有多少人是实现了儿时的诺言，去孝敬长辈了呢?所以我认为孝敬长辈要从身边做起，从如今做起。
孝是一种陪伴。
紧张的大考完毕了，当我们在开心玩耍的同时也要关心关心长辈，多陪陪他们，道声祝福，送上温暖。
1月15日，我去看望爷爷奶奶。
爷爷快90岁了，但是每天还是挺有精神的。
爷爷最开心的事就是我陪爷爷打牌。
我们一边打牌，一边聊天。
爷爷和我聊他们以前的生活，虽然贫穷、饥饿，但却充满乐趣。
当我赢了，爷爷却笑了，嘴里还喃喃地说道：嘿嘿，又输了，这小毛丫头还蛮厉害的嘛。
1月18日。
我的奶奶也有85岁高龄了，最近，奶奶腰痛的老缺点又范了，只能躺在床上，非常希望有人陪她说说话。
爸爸每天都去给奶奶洗脸、刷牙、端早饭。
这几天，有空也常跟着爸爸一起去陪奶奶。
每次我坐在床边陪奶奶聊天时，她是那样的开心、快乐，也许，这就是人们所说的天伦之乐吧。
篇3：孝心行动日记【篇四】 1月18日。
我的奶奶也有85岁高龄了，最近，奶奶腰痛的老缺点又范了，只能躺在床上，非常希望有人陪她说说话。
爸爸每天都去给奶奶洗脸、刷牙、端早饭。
这几天，有空也常跟着爸爸一起去陪奶奶。
孝亲敬长从孝心和孝行做起的初中生行动计划
孝亲敬长从孝心和孝行做起的初中生行动计
划
《孝亲敬长从孝心和孝行做起》
作为一个初中生，孝顺父母和尊敬长辈是我们应该做到的基本素质，也是我们成长过程中非常重要的一部分。
为了更好地践行孝道，我制定了以下行动计划：
首先，我要从孝心做起，时刻关心父母和长辈的身体健康和生活情况。
我会多陪伴他们，和他们交流沟通，了解他们的需求，尽量满足他们的要求。
同时，我要学会体谅和包容，遇到矛盾和问题时，耐心倾听他们的意见和建议，用心解决问题，不轻易冲动和对抗。
其次，我要从孝行做起，主动承担家庭责任，协助父母分担家务，比如打扫卫生、购物等。
每天花一定的时间陪伴父母，帮助他们做些力所能及的事情，让他们感受到我对他们的尊重和关爱。
同时，在与长辈交往时要有礼貌，遵守尊敬长辈的礼仪和规矩，不说粗话，不冲动发火，保持良好的家庭风气。
最后，我还计划组织一些孝亲敬长的志愿活动，比如去养老院看望孤寡老人，或者为老人们做些力所能及的事情，尽自己的一份绵薄之力，让他们感受到社会的温暖和关怀。
同时，我也会带领身边的同学一起参与，让更多的人了解孝亲敬长的重要性，共同传承传统美德。
通过这些行动，我相信我可以更好地践行孝道，让父母和长辈感受到我对他们的尊重和关怀，同时也希望能够影响更多的人一起行动起来，共同传承和践行中华民族的孝道传统。
孝老敬亲,从我做起（五篇）
孝老敬亲,从我做起（五篇）第一篇：孝老敬亲,从我做起《孝老敬亲,从我做起》主题班会方案【班会主题】孝老敬亲,从我做起【使用时间】2017 年5月13 日【使用班级】七年级一班活动目的:1、让学生了解自己现实生活中做得不孝的地方,能够正视自己的缺点。
2、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,让学生懂得为什么要孝敬父母。
3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母,即让学生懂得怎样去孝敬父母。
活动流程: 一.活动导入 1.主持人讲话2.板书主题“孝亲敬老,从小做起”3.以一首《我爱我的家》:导入新课。
为什么要爱家?因为家里有爱我们的爸爸妈妈,有疼我们的爷爷奶奶。
二.活动过程: 1.看《黄香温席》故事视频,思考并讨论: 1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲? 2)、使你感动的是什么? 师小结:黄香是个孝敬的孩子,从小就懂得关心父母。
2、讲古今孝敬父母的故事《挨杖伤老》 1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
2)、你知道他们为什么这样做吗? 3.怎样做个懂事感恩的人 1)、听歌曲《我的好妈妈》。
2)、师小结3)、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女,以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
4.看谁平时对父母了解沟通的多。
1、抽问题回答游戏2、快火车判断对错游戏三、活动总结:我们怎么孝敬父母? 班会总结: 表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。
四、活动延伸:布置作业1、送父母一句温馨的祝福;2、给父母讲一个开心的故事;3、在父母生日•父亲节•母亲节,主动给父母过节,祝福父母生日•节日快乐;4、开展给父母捶背•打洗脚水或洗脚活动;5、主动做力所能及的家务劳动;6、主动向父母汇报自己的生活•、学习情况。
第二篇：孝老敬亲故事忠孝双全明朝湖南道川守将沈至绪，有一个独生女儿，名叫沈云英。
自小聪明好学，跟父亲学得一身好武艺。
孝敬父母,我们在行动
第七环节 ——活动小结，让爱升华
积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报 父母最重要的是要有一种正确的态度， 要有一颗孝心；关爱父母要体现在平 时的一言一行、点点滴滴中。从现在 做起，从小事做起，从小处做起，培 养爱心，去爱我们的父母，去爱我们 身边的人，去爱我们的祖国。
花儿不忘阳光的友情 我们不忘父母的恩情
孝敬父母
感悟母爱
我们在行动
诗洞中心小学六（4）班
第一环节 ——音乐渲染，白卷表爱
请同学们在事先准备 的白纸上写下在你生命中 最爱你的两个人。
第二环节 ——走近亲情，理解真情
我们的父母就给予了我们无 私而伟大的爱！亲爱的爸爸 妈妈，他们最令我们感动的 一件事是什么呢？
您最难忘的事是什么？ 我们曾经让您感动过吗？ 您最开Байду номын сангаас最激动是什么时候？
第五环节 讲述我和我的老师的故事 ——赠送礼物，孝敬花开
今天我们还特地准备了一份 小小的礼物，送给我们亲爱的父 母，同时送上我们深深的祝福， 祝福他们永远健康！永远幸福！
第六环节 ——学会实践，付诸行动
1.帮父母做一次饭、洗洗碗、扫扫地！ 2. 帮父母捶背、洗脚，陪父母上街买菜！ 3. 用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！ 4. 走进父母的心灵，倾听父母的心声！ 5.其他我可以做的事……还有很多很多 ！
第三环节 ——心灵感应，导航心灵
爸爸的生日——————————
爸爸最喜欢吃的菜——————
妈妈的生日—————————— 妈妈最喜欢看的电视节目———— 父亲节———————————— 母亲节————————————
第四环节 ——确定方案，孝敬父母
1.给父母一份惊喜 送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡 或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最 佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信…… 2.帮父母做家务事 每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母 分担家务，向父母表示关爱。 3.陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学 之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟 通中积累情感。
幼儿园孝德礼仪实践行动卡
幼儿园孝德礼仪实践行动卡
幼儿园孝德礼仪实践行动卡
家长亲爱的你们好！为了培养孩子的良好行为习惯，提高他们的孝敬、礼仪素质，我们在幼儿园开始了一项孝德礼仪实践行动。
请家长在此卡片上签字，表示可以协助孩子完成以下行动：
1. 家长教育孩子懂得尊重长辈，孝敬父母，不发脾气动手打家长。
2. 孩子主动为长辈倒水、关门、帮忙拿东西等小事，让长辈感受到亲情和温暖。
3. 每天打招呼时，孩子要用整洁清晰的口音说“早上好”，“晚上好”，“谢谢”等礼貌用语。
4. 孩子在家中要有积极的行动，如打扫卫生，整理东西等，树立良好的劳动观念。
5. 在学校中，孩子严格遵守班规，注意卫生习惯，不随便乱扔垃圾，不欺负同学。
感谢家长们的配合和支持，我们相信孩子们将会学会更多的孝德礼仪，并将其融入到日常生活中，成为一名全面素质发展的新时代少年！
家长签字：_________________。
大学生百善孝为先演讲稿：用行动演绎孝道
大学生百善孝为先演讲稿：用行动演绎孝道：大家好！今天我要向大家分享的主题是“大学生百善孝为先”。
孝是中国传统文化中最基本、最核心的道德观念之一，而作为大学生，我们更应该牢记孝道，通过行动来演绎孝道。
我相信，在座的同学们都知道孝道的重要性，因为我们的传统文化教导我们“有父母养，便是孝”。
孝顺父母是每一个中国人应该做的第一件事。
但是，在现代社会，随着人们生活水平的提高，许多人开始忽视孝道，以为拿出一些物报答就足够了。
但是，实际上，孝顺父母远远不是简单的物质报答所能代替的，更重要的是我们要用我们的行动来诠释孝道。
作为大学生，我们有着比一般人更好的教育背景、更多的时间和精力，更应该用行动来演绎孝道。
那么，作为大学生，我们应该如何行动起来呢？我们要尊重我们的父母。
父母是给予我们生命的人，他们是生命的恩赐者，我们应该从内心深处尊重他们，将他们放在心的最高处。
我们要学会听他们的话，尊重他们的意见，少说反驳的话，多给他们安慰和鼓励。
同时，我们要时常关心他们的身体健康和生活情况，为他们排除各种困难和烦恼。
我们要参与家庭生活。
作为大学生，我们经常有很多作业和课程要学习，但我们同样也要抽出时间参与到家庭生活中来，陪伴父母聊聊天、打打游戏，或者做一些力所能及的家务，这样不仅能够让我们更好地了解家人的需要和生活状况，也能够孝敬父母，让他们感受到我们对他们的关注和爱心。
我们要以行动来孝敬父母。
制作一份父母喜欢的食物、购买一些日用品或者给他们做一份贴心的礼物，这些都是我们可以用行动来孝敬父母的方式。
当父母生病或者遇到一些困难的时候，我们也要及时给予帮助和支持，不能把他们一个人抛在一边。
我们要把孝道延伸到社会。
作为大学生，我们有着更多可以为社会做出的贡献，同时也可以通过我们的行动来传承和弘扬孝道。
我们可以参加志愿者活动、为社区居民服务、捐助贫困学生等，这些都是我们通过行动来表现出我们的孝心和责任感。
总之，大学生百善孝为先，孝顺父母是我们应该终身追求的目标。
2024年孝亲敬老我先行主题班会标准教案精选
2024年孝亲敬老我先行主题班会标准教案精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“孝亲敬老，爱在行动”章节，详细内容包括孝亲敬老含义、孝亲敬老重要性、孝亲敬老具体表现以及如何在日常生活中践行孝亲敬老。
二、教学目标1. 让学生理解孝亲敬老含义，认识到孝亲敬老重要性。
2. 培养学生孝亲敬老良好品质，使其在日常生活中践行孝亲敬老。
3. 提高学生道德素养，增强家庭责任感和社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将孝亲敬老理念内化为自身行动。
教学重点：孝亲敬老含义、重要性和具体表现。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：课堂练习本、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放孝亲敬老感人视频，引导学生关注并思考孝亲敬老意义。
2. 新课导入：讲解孝亲敬老含义，让学生认识到孝亲敬老重要性。
3. 例题讲解：分析教材中案例，引导学生解孝亲敬老具体表现。
a. 孝敬父母：关心父母健康，帮助父母分担家务，尊敬父母意见等。
b. 尊敬长辈：礼貌待人，关心长辈生活，倾听长辈教诲等。
4. 随堂练习：让学生列举自己身边孝亲敬老事迹，并进行分享。
5. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行孝亲敬老，互相交流心得。
六、板书设计1. 板书孝亲敬老，我先行2. 板书内容：a. 孝亲敬老含义b. 孝亲敬老重要性c. 孝亲敬老具体表现d. 日常生活中践行孝亲敬老方法七、作业设计1. 作业题目：a. 请你结合教材内容，谈谈你对孝亲敬老理解。
b. 请举例说明你在日常生活中是如何践行孝亲敬老理念。
2. 答案：a. 略b. 略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上表现，解学生对孝亲敬老理念理解和践行情况，针对不足之处进行教学调整。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校和社会中积极践行孝亲敬老，将孝亲敬老理念传递给身边人，共同营造和谐家庭氛围和社会环境。
重点和难点解析：一、实践情景引入二、例题讲解1. 通过生动案例，让学生深刻理解孝亲敬老含义，从而激发他们内心敬爱之情。
“孝心伴我行”
“孝心伴我行”郴州市亚星学校2021年“孝心伴我行”主题活动内容为培育和践行社会主义核心价值观，深入弘扬传统孝德精神，推动我校思想道德教育深入开展，建设“孝德校园”，根据学校行为习惯改革要求，结合学校实际，我校在2021年开展“孝心伴我行”主题活动，希望得到家长的大力支持和积极的配合并做好以下工作。
1、“孝心知识我知道”：要求家长对孩子进行“孝心知识”教育，引导同学们感悟传统孝德文化，树立孝行意识。
2、“母亲节”、“父亲节”期间，家长陪孩子谈一次心，让孩子体验父母的艰辛，为父母做一顿晚餐、陪孩子逛一次公园、给父母洗一次脚、为父母亲手制作一件礼物”的“五个一”系列活动。
3、“百善孝为先”，“孝亲敬老”自古以来是中华民族的传统美德。
学校与家长联动“孝心伴我行”主题活动的开展，培养孩子的爱心，提高孩子的感恩素养，促进孩子积极向上、团结友爱、文明礼貌；增强学生自信心和对家庭的责任心。
4、将孩子在家的“孝德”表现好的事迹，用文字形式和图片的推荐给学校。
5、学校将在适当的时间，家校联动，评选亚星学校“最孝顺的孩子”若干名。
郴州市亚星学校2021.01.23.郴州市亚星学校2021年“公德伴我行”主题活动内容为了加强孩子思想道德修养，树立社会公德意识，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族伟大精神，推动我校思想道德教育和孩子行为规范教育，根据学校德育工作计划和学生行为习惯培养的要求，结合学校实际，我校在2021年开展“公德伴我行”主题活动，希望得到家长的大力支持和积极的配合并做好以下工作。
1、从家长自身品行、文明礼仪、道路交通、爱护公物、讲究卫生、安全防范等方面，做好孩子的表率。
2、教育孩子树立公德意识和社会责任意识，带领孩子走进社会参加一次社会公益活动，体验公德的重要意义。
3、引导孩子认真做好文明出行、文明消费、文明礼让、文明上网、文明礼貌，爱护国旗、爱护环境、爱护公物、爱护家庭、爱护学校的“五文明、五爱护”。
传承孝道,我在行动作文
传承孝道，我在行动作文导读:什么是孝?孝是中华民族的传统美德。
百善孝为先，这是民族历史上的佳话。
母亲也经常对我讲一句话“不求成才，只求成人。
”孝是做人的根本。
小编整理了相关的作文范文，快来欣赏吧。
传承孝道，我在行动作文【篇一】孝，是一种美德，更是一种文化。
孝文化是我国传统文化宝库中的重要组成部分。
古往今来，孝文化在弘扬中华民族的传统美德，维系家庭和睦，增强民族团结，稳定社会等方面，都起到十分重要的作用。
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
慈母手中线，游子身上衣“谁言寸草心，报得三春晖。
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
”……这些脍炙人口的名言名句，是教育我们要孝老敬亲，从小就要对父母、亲人百般孝顺和爱护，我们几乎就是背着这些名言名句长大的。
幼时，我们一定想：长大后一定要对父母和亲人好，可是现在社会上有些人的行为动作令人发指。
我前不久在网上看到一则令人心酸的，又令人发指的新闻：一位母亲亲手把儿子抚养大，她的儿子长大了，竟然觉得母亲很碍事，便将母亲扫地出门。
无论刮风下雨，老母亲只能一人流落街头，靠乞讨为生。
看完后，我愤怒了：怎么可以这样?有这样的儿子还不如没有，简直冲破了做人的底线。
这名男子的做法简直有辱我们这个一直以来以孝闻名于世界的中华民族!当然，世界上也不缺乏有孝心的人。
看完下面这个故事，也许你会欣慰多了。
孙朋美，一个普普通通的农村妇女，只因为她的一片孝心，感动了千千万万个山东人。
她刚嫁给丈夫时，丈夫就经常生病，以至生活不能自理。
婆婆也愈渐年迈，从此，家庭中一切重担就落在了她一个人身上。
她每当干完农活就赶紧回家，她知道，年迈的婆婆肯定会很担心。
就这样，日复一日，年复一年，她无怨无悔地照料着年迈的婆婆和多病的丈夫，风雨无阻地撑起一个家。
如今，她把婆婆照料地很好，丈夫的病也有所好转，在接受记者采访时，她的脸上充满了美丽的笑容。
这笑容，这孝心，有谁能不感动呢?孝老爱亲，也要我们一代一代的传承下去，传承一代又一代的美与爱。
孝心伴我行演讲稿（精选5篇）
孝心伴我行演讲稿（精选5篇）孝心伴我行篇1鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。
如果说母爱是一种动物性的本能，那么孝敬父母也是上帝赐予的一种动物本能。
成长的过程磕磕绊绊，难免父母会有“训斥”你的时候。
也许你对父母有些误会，也许父母真的有做不好的地方，找个机会，用适合的方法告诉他们你的感受，但不要责备他们，如果他们年事已高，就更不要试着改变他们，而是试着把自己置身他们当时的环境，理解他们!给父母唠叨唠叨，我不烦。
因为他们这是爱我。
有一次，我心血来潮，一心想帮妈妈做些家务。
我把想法告诉妈妈，妈妈笑了，说：“好啊，看你能不能帮我减轻负担!”我听了高兴极了，忙说：“好好好!”我一边拿来拖把，一边说：“妈妈，我拖大厅!”妈妈点点头。
我从卫生间提来一桶水，来到大厅里。
开始了，我左托右拖，嘴里哼着曲儿：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷……”不一会儿，干净的大厅出现在我面前，映出我的小花脸来。
妈妈走到我身旁，欣慰地笑了。
我得意极了。
这时，妈妈发话了：“女儿，我希望你每次做家务时都有你的身影，因为好成绩不是完全报答父母的。
父母下班回来，只是想子女为自己端上一杯热茶，或一句问候，或帮父母提东西，或者拿来一双鞋子给父母换。
知道吗?”我听了，心里知道明白了。
原来爸爸妈妈需要的是一杯茶，一句问候，一个动作……我的眼眶热了，可是泪收回去。
我心里想：“我一定，不，每次都帮父母做事。
”孝心无价，孝心如黄河之水长长流，朋友们，献给父母孝心吧孝心伴我行演讲稿坐在她床前，为她端水，拿药，还为她讲故事呢!妈妈脸上乐开了花，认真地听我讲故事，她时而大笑，时而微笑。
渐渐地，妈妈想睡觉了，我替她盖好了被子，在写字台上边写作业边照顾妈妈，过了好长一段时间，她睡醒了，我连忙去洗手间拿毛巾、倒水，又匆匆忙忙地为她洗脸┄┄这时，我才觉得肚子早已饿得“咕咕”叫了，我拿起小闹钟一看：“时间过得真快，已经12点30分了，可惜妈妈生病了那午饭应该吃什么呢?”我苦思冥想，才想起了我的拿手菜：炒青菜和煎鸡蛋!我做了“半天”终于做好了，淡的煎鸡蛋配咸的炒青菜，妈妈3个鸡蛋我2个鸡蛋，就这样，草草吃了一顿午餐。
孝亲敬老需行动起来演讲稿（精选5篇）
孝亲敬老需行动起来演讲稿（精选5篇）孝亲敬老需行动起来篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我演讲的题目是——孝亲敬老鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。
孝敬父母是我们做人的根本。
从古至今，从伟人到平民百姓再到我们身边的同龄人，有多少人给我们做了最好的榜样!大家听说过《二十四孝》中卧冰求鲤的故事吗?王祥年少的时候母亲就过世了。
继母对王祥非常不好，屡次挑拨他跟父亲的关系。
年幼的王祥受尽了委屈，后母还对他百般的挑剔刁难。
一天，后母病了，想吃鱼，就命王祥去抓鱼。
可是，江河都冻结了，哪里还有鱼呢?为了满足母亲的愿望，王祥顶着严寒来到河边，他脱掉衣服，希望用体温化冰，得到鲤鱼。
想一想我们自己!平时母亲叫洗一双筷子、洗一个碗，可能都不愿意做。
叫扫个地，可能也会不高兴。
但后母如此难做难为的要求，王祥都毫无怨言，一心只祈求能捉到鱼，带回去奉养母亲。
这么纯厚的孝心，怎会不令人感动呢?据说就在这个时候，冰突然自己裂开，竟然有两条鲤鱼跃了出来，冻得浑身发抖的王祥如愿以偿。
是什么力量支撑王祥这样做呢?唯有一个“孝”字，也正是王祥的一颗孝心感动了后母。
有的同学也许会说，这个故事未必是真的。
翻开历史看看，感恩的故事还少吗?黄香九岁温席，李密陈情报祖母，花木兰替父从军，赫赫有名的陈毅元帅亲手为生病的母亲洗尿裤，失去父亲的8岁的唐银花安慰失明的母亲说：“妈妈——我就是你的眼睛……”孝亲敬老需行动起来演讲稿篇2敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好!今天我演讲的题目是涓涓父母情，拳拳儿女心没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
同学们,你们听过乌鸦反哺的故事吗?乌鸦在母亲的哺育下长大后,当母亲年老体衰,不能觅食了,它就四处去寻找可口的食物,衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中,回报母亲的养育之恩,并且从不感到厌烦,一直到老乌鸦临终,再也吃不下东西为止.亲爱的同学们,你们可曾发现有一种感情，始终包围着你，以至于让你忽视了它的伟大;有一种感情，永远呵护着你，以至于让你麻木了它的厚重。
以行动诠释孝道 用爱心温暖社会
以行动诠释孝道用爱心温暖社会孝道是中华民族传统美德的重要组成部分，是中华文明的瑰宝。
作为一个古老而深厚的价值观念，孝道不仅仅是一种情感表达，更是一种行为方式。
通过行动诠释孝道，用爱心温暖社会，不仅是对我们祖先的敬意，更是对未来的承诺。
行动是孝道的最好诠释。
作为子女，我们应该用实际行动来表达对父母的孝顺之心。
无论是在物质上还是在精神上，我们都应尽可能地满足父母的需求和愿望。
可以陪伴他们散步、聊天，给他们提供舒适的生活环境，也可以在孝敬节日时为他们准备一份特别的礼物。
只要我们用心去行动，用爱心去温暖他们，就能让父母感受到我们的孝心。
除了对父母的孝顺，我们还可以通过行动来温暖更多的人群，为社会带来更多的爱心。
比如，在冬天的寒冷时节，我们可以积极参与公益活动，为那些需要帮助的人提供温暖。
可以捐赠衣物、食物和日常用品，也可以参与志愿者活动，为弱势群体提供帮助。
通过这些行动，我们不仅能够帮助那些需要帮助的人，还能够用我们的爱心温暖整个社会。
除了物质帮助，我们还可以用心去关心他人，用言语表达爱心。
有时候，一个简单的问候、一个真诚的微笑，就能够给别人带来温暖和快乐。
在日常生活中，我们要尽量多关注身边的人，关心他们的生活和情绪，给予他们鼓励和支持。
无论是家人、朋友还是陌生人，只要我们用爱心对待他们，就能够让社会变得更加温暖。
孝道不仅仅是在家庭中展现，也可以在工作中、学习中以及社交中体现。
在工作中，我们可以尽职尽责、努力工作，用实际行动来回报组织和社会；在学习中，我们可以用勤奋和刻苦来回报父母和老师的培育；在社交中，我们可以用友善和宽容来待人接物，用真诚和善良来影响他人。
只要我们时刻将孝道放在心中，在任何场合都能用爱心温暖他人。
孝道是中华民族传统美德的重要表现形式。
通过行动诠释孝道，用爱心温暖社会，不仅是对我们祖先的敬意，也是对我们自己的要求。
无论是在家庭中还是在社会中，只要我们用爱心对待他人，用行动去回报社会，就能够让社会变得更加和谐、温暖。
孝老爱亲从我做起
“孝老爱亲从我做起”班会目的：1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、通过班会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。
3、激发全体少先队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱祖国、爱社会，进一步树立队员们的社会责任感和使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
活动准备：编排节目、多媒体课件。
班会过程。
A:王裕涵 B:刘溢主持人A：孝，是中华民族的传统美德。
百善孝为先，这是中华民族历史上的佳话。
主持人B:孝是一首动听的歌传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。
主持人A：今天这节班会课就让我们一起点燃心中的孝心吧！主持人A B:钢三小二年三班“孝老爱亲，从我做起”主题班会现在开始,有请敬爱的刘老师课件：孝老爱亲课件：“孝”字的演变班主任：（出示“孝”字演变）同学们，你们认识这两个字吗？——对，这就是“孝”字。
“孝”字,是一个会意字,凝聚着古人智慧的结晶。
这个字,上面是“老”字的上半边,下边是一个“子”字。
说明老一代和子一代是融为一体的。
这便是孝。
（下一张灯片）子背父母，意思是：子能承其亲，并能顺其意。
主持人B：失去了孝，就好比人失去了心脏，失去了生命的价值，在历史上，有许多关于孝的感人故事。
你们了解吗？课件：24孝图和故事（亲尝汤药）（学生举手）杨硕:我小时候就听妈妈讲过这样一个感人的故事：汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。
高后八年（前180）即帝位。
他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。
母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。
他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。
主持人A：你刚才说的就是我们中国著名的《二十四孝》经典故事吧？主持人B：那！同学们，你们还知道哪些《二十四孝》中的故事呢？学生自由发言：卧冰求鲤，闻雷泣墓，孝感动天……出示图画，学生用简洁的语言概括故事内容。
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慈孝礼仪我行动之感恩父母
一、活动背景：现在的孩子们很受父母宠爱，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不
易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。
因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。
二、活动目的：
1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。
3. 培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。
三、活动准备：让学生准备诗朗诵《纸船》、故事《挨杖伤老》、歌曲《游子吟》、感恩的心
四、活动过程
主持人：
甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？
乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？
甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？
乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？
集体回答：父母
甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？
乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？
甲：是啊，父爱如山，他沉默无语；
乙：母爱似海，她温柔细腻
合：三（3）班感恩父母主题班会现在开始。
甲：1.父母为我们做了很多很多，
请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事。
乙：2.父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的人甚至没有过这种验,但他们平凡的工作足以令人感动。
请你讲一讲父母平凡而辛勤工作：
✓父母做什么工作？
✓什么时候上下班？
✓工作时间长吗？
✓你觉得你的父母辛苦吗？
✓他们为什么要这样辛苦地工作呢？
甲：3．古有我们最熟悉的：孟郊感谢母亲临行前的关心，下面请（欣赏歌曲《游子吟》）乙：现代也有很多诗表达对母爱的赞扬，请欣赏诗朗诵：《纸船》
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
迭成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，在船头上。
我仍是不灰心的每天的迭着，
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪迭的，万水千山，
求它载着她的爱和悲哀归去。
甲：你的父母打过你吗？你会因此而恨他们吗？古时候有人却因为母亲打不动他而哭了，请欣赏4.故事：《挨杖伤老》
汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱，所以伤心,禁不住流下了泪水，并不是疼痛不能忍受。
”
乙：了解了这么多，接下来我们要展开讨论，小组选题
5.讨论：
（1）我最经常对父母说的话是什么？
父母经常对我说的话是什么？
（2）案例一：有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。
最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。
但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。
案例二：一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。
（3）如何感恩父母？
了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）
努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
甲：大家讨论得非常热烈，我们从中学会到了很多，下面请周老师讲话：
教师小结：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
甲乙合：下面请让我们一起合唱《感恩的心》。
今天的主题班会到此结束，谢谢大家！。