【河东教育】山西省运城市康杰中学人教版地理课件选修6-2.3大气污染及其防治(3)
山西省运城市康杰中学人教版地理选修62.3大气污染及其防治-课件193张+教案+学案+同步练习(6份
成病原理:
CClF2
Cl 2O3==3O2
社会危害:
使皮肤发生癌变。
治疗方案:
停止氟氯烃的生产和使用.
二、大气污染防治
1.大气污染的主要来源:能源 生产和消费 2.大气污染的防治:节能和提 高能源效率、开发洁净煤技术、 开发新能源、利用可再生能源、 控制机动车污染,以及工业污染 控制等方面。
案⑦例 北京的空气污染和蓝天工程
主要
④我国的酸雨:(以硫酸型酸雨为主)
• A.特点: •以煤炭为主要能源。随经济发展,酸雨分布范 围亦有扩大的趋势。
• B.分布范围的变化: •20世纪80年代 西南地区 •90年代 扩大到长江以南、青藏高原以东 •目前 扩展到华北和东北地区
为什么我国南方的酸雨比北方的严重?
大气污染及其防治
大气是自然环境中最活跃的组成 部分。虽然大气也具有一定的自 净作用,但若排放的大气污染物 超过大气环境容量(自净能力)时, 就会产生大气污染。大气污染造
成的影响和危害是多方面的。
一、大气污染现象和大气污染物
1.大气污染
由于自然或人为的原因,大气圈中的 原有成分被改变,而且增加了某些有毒 有害的物质,致使大气质量恶化,影响 了原有的生态平衡,严重威胁着人体健 康和正常的工农业生产,并对建筑物及 各种设备设施造成损害,这种现象称为 大气污染。
1.造成北京市大气污染的主要污染物是什么? 可吸入颗粒物是造成北京大气污染的首要污染物。 2.这些污染物质的来源是什么? 主要来源为燃煤、机动车尾气、工地扬尘,以及北
京干燥、多风的天气。 3.调整能源结构对北京防治大气污染有什么意义? 在污染防治上大力推广使用清洁能源,极大地改善
另:什么是空气污染指数(简称APl)
人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共35张ppt)
①水生生态:使河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡; ②土壤生态:使土壤酸化,造成养分淋失,影响微生物的活性,使土壤肥 力降低,导致农作物减产; ③植物生长:腐蚀树叶,使光合作用受阻,影响森林生长,林木成片死亡; ④建筑物:腐蚀石材、钢材,造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹的损坏。
人教版高中地理选修6 第二章第三节
大气污染及其防治
瓦房店市高级中学 高二地理组 秦燕
2.3 大气污染及其防治
大气污染的学习思路:
概念
原因
类型
危害
措施
【预习反馈】
一、大气污染现象和大气污染物 1.大气污染:
自然原因成分改变,
大气
毒素物质影响生态
大
平衡、威胁
气
人体健康、
材料三:右图为2013年12月8日16时我国雾霾 天气分布图。
? 2.根据材料二,说明此次雾霾天气的主要危害。(4分)
大范围雾霾天气能使大气能见度降低,影响交通;(2分)危害人 体健康,造成呼吸系统疾病等患者增加。(2分)
探究一:可吸入颗粒物污染成因、危害及防治措施
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:PM10是指大气中直径小于10微 米的颗粒物,也称可吸入颗粒物或飘尘, PM2.5就是其中的一种。
材料三:右图为2013年12月8日16时我国 雾霾天气分布图。
?
试 一
1.根据材料三,说出我国雾霾浓度的空间分布特征并简
试 述原因。(14分)
探究一:可吸入颗粒物污染成因、危害及防治措施
? 试 1.根据材料三,说出我国雾霾浓度的空间分布特征并简
一 试
述原因。(14分)
特征:主要分布我国东部地区,北方比南方雾霾污染严重
人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》优质课件 (共31张ppt)
1、API指数低,雾霾的发生概率小,能见度好。或API指数高,雾霾 的发生概率大,能见度差。 2、特点: 季节变化大,夏季雾霾天气较少,其他季节雾霾天气较多。 3、雾霾天气会受风速、气温、降水等因素影响。 风速:风速较小,不利于污染物扩散,容易发生雾霾天气。 气温:近地面温度较高时,大气对流旺盛,有利于大气污染物扩散, 不容易发生雾霾天气;反之,大气出现逆温现象时,不利于大气污染 物扩散,容易发生雾霾天气。 降水:降水有利于降低污染物浓度,不容易发生雾霾天气 4、原因:城市机动车保有量快速增长,交通拥堵严重,污染排放量 大幅增加;以煤为主的能源结构持续;能源消耗增加,污染控制力度 不够;建筑工地遍地开花。
伦敦杀人雾霾(空气污染最典型的事件是1952 年伦敦烟雾事件,4天夺走4000多条人命,过后的 两个月又陆续有8000多人死亡。)
雾都-伦敦
雾都-伦敦
目前伦敦的街头
雾都-伦敦
雾都-伦敦
伦敦多管齐下铁腕治雾 告别“雾都”称号
1952年“伦敦烟雾事件”发生后,英国政府制定了一系 列的法规措施整治环境。 (1)1956年,英国政府颁布了《清洁空气法案》, 大规模改造城市居民的传统炉灶,减少煤炭用量;发电 厂和重工业被迁到郊区。 (2)1968年以后,英国又出台了一系列的空气污染 防控法案,这些法案针对各种废气排放进行了严格约束。 (3)80年代后,交通污染取代工业污染成为伦敦空 气质量的首要威胁。为此,政府出台了一系列措施,来 抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车 出行等。 经过50多年的治理,伦敦终于摘掉了“雾都”的帽子, 城市上空重现蓝天白云。
A
B
C
D
随堂练习
2、我国东部大城市雾霾天气形成的人为因素是( B ) A.城市规模大、热岛效应显著 B.汽车数量增长迅速、尾气污染严重 C.建筑物密集、空气流通不畅 D.大量使用空调、排放废气多
人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》优质课件 (共32张PPT)
2015年12月北京首次启动空气重污染红色预警
我
们
需要的是
哪样的大气环境?
我们希望有白云蓝天, 需要清洁的空气。
第
三
节
怎么办?
防治
大气污染 及其
【学习目标】 1. 理解大气污染的形成和主要表现。 2. 掌握酸雨的概念及危害。 3.以某次大气污染事件为例,分析大气污染的防 治措施。 【重点难点】 1. 可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的 危害,及其防治措施。 2. 酸雨形成的原因、污染过程和危害,及其防治 措施。
污 染 物 来 源
自然污 火山喷发等自然活动放出的酸性气体 染源 生活污染 人们为满足生活需要,燃烧化石燃料排出氮氧化物和 固定 源 硫氧化物 污染 人为污 生产污染 工业、企业生产过程中和燃料燃烧过程中排放硫氧化 源 染源 源 物和氮氧化物 交通工具行驶过程中排放的尾气含有氮氧化物和硫氧 移动污染源 化物
1.下列关于TSP浓度日变化曲线分布规律的叙述,正确的是( A.TSP浓度日变化规律与气温的日变化规律相一致 B.TSP浓度日变化规律与气温的日变化规律完全相反 C.TSP浓度的日变化呈“双峰型”,有两个高峰值 D.气温越高,TSP的浓度值也越高
C
)。
2.下列关于TSP浓度的影响因素的叙述,正确的是( )。 A.中午时TSP浓度较低的原因是此时人类的生产和生活活动大大减少 B.雨天时TSP浓度较晴天高 C.气温对TSP浓度的日变化规律影响不是很大 D.当近地面形成逆温时,大气颗粒物的浓度值就较低
C )。
A.有些地区土地荒漠化加剧
B.城市汽车数量猛增,尾气排放缺乏标准或不达标 C.发达国家把污染物转嫁于发展中国家
D.近年来工程建设较多,工地扬起大量的沙尘
人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共34张ppt)
思路拓展:酸雨
• 阅读教材图2.16和2.17,小组讨论归纳总结酸 雨的概念、形成的污染物和酸雨的危害。
1、概念:pH值小于5.6的降水 2、污染物:硫氧化物、氮氧化物等在一定条件
下形成硫酸、硝酸和盐酸等物质 3、危害:水体酸化,鱼类死亡;土壤酸化,肥
力降低;腐蚀树叶,林木死亡;人类文明,皆 受其害
1.3 干旱少雨的气候条件和沙尘暴的影响
兰州市冬春季节降水量十分稀少,不利 于污染物的稀释和沉降;也不利于植被的 生长,土地裸露严重,在下沉气流的影响 下,九州台附近大量尘土自然下降,造成 污染。
沙尘暴也是 污染的来源
2、社会经济因素
2.1 产业结构不合理,重工业高度集中
兰州是在“一五”至“三五”期间发展起 来的以石油化工、机械制造、冶金等为主 的重工业城市。尤其是西固区的石化产业, 是造成兰州市大气污染的重要因素。
• 我们已知常见的大气污染物有哪些?这些 污染物造成的大气污染现象在空间尺度上 有何不同?
AQI指数
• AirQualityIndex,环境空气质量指数。AQI是 2012年3月国家发布的新空气质量评价标准, 污染物监测为6项:PM10、 PM2.5、二氧化硫、 二氧化氮、一氧化碳和臭氧,数据每小时更新 一次。
B.优化能源结构,发展清洁燃料技术
C.提高资源的利用率
D.减少能源的利用
大气污染事件
1、伦敦烟雾事件 1952年12月5日至8日。 原因:高气压控制下加之燃煤排放。
2、20世纪40年代美国洛杉矶光化学烟雾事件 原因:汽车尾气、工业废气、地形、紫外 线,发生光化学反应
3、比利时马斯河谷烟雾事件 1930年 原因:逆温层,工业排放
人教版高中地理选修六2.3《大气污染及其防治》ppt课件
2002AD
上帝
地球健康时的留影
另:请速将5寸免冠近 照一张寄至上帝办公室。
地球近照
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(%)
%
3.84
ÊÐ Õ¾ 1 6 6 100.0
47.3 | 3.98 100.0 |
4.24
思考:
1、找出pH值小于5.6的酸雨区 2、找出pH值小于4.5的重酸雨区 3、我国的酸雨主要是什么类型?
硫酸型
杭州湾
西 南
珠江三 角洲及
其北部
1992-1993年中国年平均降水pH值的分布
•
1、往前坐
•
坐的位置越靠后,注意力就越难集中。老师不会注意到你的事实可以让你不再紧张,放心去做别的事情。坐在后面,视线分散,哪怕你是在看老师,如果有人移动,你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去,也就无法集中注意力。 而且,坐在后面很
难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话,把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力,或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面,那种重要的提示就全都错过了。
雨中垂钓
大气污染防治
• 大气污染的主要来源: 能源生产和消费
• 大气污染的防治:节能和提高能源效率、开 发洁净煤技术、开发新能源、利用可再生资 源、控制机动车污染,以及工业污染方面。
编者语
• 要如何做到上课认真听讲?
人教版高中地理选修6第二章第三节《大气污染及其防治》ppt课件2
1)PM2.5 来源广泛,有自然来源,也有人为排放。根据材料说明城市中 PM2.5 (2)据美国国家航空航天局公布的数据显示,北非的农牧过渡地带也是 PM2.5 (3)近年来PM2.5 (4
答案:(1 (2 (3 (4)合理规划城市道路,缓解交通拥堵;推广使用清洁能源;优先发展公共交
下图是欧洲某年降水pH等值线图,读图完成下列要求。
空气 质量 改善
思考提示:贵阳市在治理酸雨的过程中采取了推广家庭生活和企业生产 使用清洁能源、搬迁污染大户、实施全市烟尘达标排放等措施。这些措施具有 很强的针对性,是标本兼治的措施,因此,贵阳市空气质量得到明显改善。
基础达标
(2012·全国文综卷)2011年11月28日至12月9日,联合国气候变化大会在南非 东部海滨城市德班召开,大会重点关注了二氧化碳排放。完成1~2
环境污染与防治
第三节 大气污染及其防治
标题知识
关键要点
方法技巧
大气污染现象和 大气污染产生的原因
大气污染物
和危害
实例分析法
大气污染防治
防治措施
实例分析法
大气污染现象和大气污染物
基础填充 1.大气污染 (1)原因:由于自然或____原因,大气圈中的________被改变,而且增加
了某些________的物质。 (2)结果:大气质量________。 (3)危害:影响了原有的________,严重威胁着人体健康和正常的
解析:本题通过酸雨的成因、危害和分布,考查对环境问题的认识,通 过对欧洲政区图和等值线图的阅读,考查地理读图能力和区域地理的综合分析 能力。(1)根据题意读图,找出pH等值线最小处也即酸雨最严重的地区,据欧洲 政区图判断是哪个国家。(2)综合欧洲位置、气候和工业分布分析,欧洲地处西 风带,气候温和湿润,这是造成酸雨的主要自然原因;欧洲是世界上工业化最 早、工业发达地区,煤被作为原料及燃料大量使用,其燃烧产生的SO2等工业废 气形成酸雨是人为原因。所以酸雨最严重的地方发生在瑞典和德国东北部、波 兰西北部。(3)酸雨造成的危害可分生物界和非生物界进行分析回答。
人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共27张ppt)
A.防风固沙 B.减少水土 流失 C.涵养水源,增加空 气湿度D.净化空气,消除污染
AB
历史上,人类征服自然过程曾留下许多宝贵的经验教训,当前世界 人类仍然面临着许多共同的环境问题,回答5~6题。
5.请阅读世界某些地区环境问题分布图,分析说明图中 a、b、c分布区反 映的环境问题是
▪ 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
A、山东、河南 B、江苏、山东
C、江苏、天津 D、上海、柳州
8、所谓“排放交易机制”是指在政府对污染物排放进行
总量限定的情况下,允许污染排放量大的企业向污染物排
放量小的企业购买排放指标。这种做法可以使
A、当地环境质量保持不变 B、当地环境质量逐渐恶化
C、生产工艺环保的企业获得更大的效益 D、排污量大
▪
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
▪
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 3:07:05 AM
▪
11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
人教版版高中地理选修六课件:2.3大气污染及其防治
信息解读
1.该大气污染的概念是从哪 几个方面进行的叙述?
原因、危害
2.从概念中可以看出大气污
染物来源于哪两个方面,其
中以哪个原因为主?
自然和人为
人为
3.大气污染的本质原因就是 自然或人为排放的大气污染
物超过了大气的 自净 能
力。
案例
一、马斯河谷烟雾事件 1930年 比利时马斯河谷工业区。在这个狭窄的河谷里有炼油 厂、金属厂、玻璃厂等许多工厂。12月1日到5日的几天里,河谷上空出现了很强的逆 温层,致使13个大烟囱排出的烟尘无法扩散,大量有害气体积累在近地大气层,对人 体造成严重伤害。一周内有60多人丧生,其中心脏病、肺病患者死亡率最高,许多牲 畜死亡。
主要污染源: 工业污染源 生活污染源 交通污染源
主要污染物: 碳、氮、硫的氧
化物、可吸入颗粒 和氟利昂等
(2)危害:致使大气质量恶化,影响了原有的生态平衡,严重 威胁着人体健康和正常的工农业生产,并对建筑物及各种设备设 施造成损害,这种现象称为大气污染。
找一找:博帕尔毒气泄漏事件污染源、污染物和造成的危害是什么?
大气污染现象是多种多样 的,它们污染和影响的时空 尺度不同:有急性中毒事件, 也有较长时间才显现出对人 体的危害;有困扰某个局部 地区的地方性大气污染问题, 也有的则是全球性的大气环 境问题,需要全人类的共同 关注。
博帕尔毒气泄漏事件
临汾大气污染的原因
临汾大气污染严重的原因
阴霾天气
地形: 盆地地形,不利于污染物扩散
污染物来源
自然、工业、农业、交通等
1.大气污染现象
(1)原因:由于自然或人为的原因,大气圈中的原有成分被改变,而且增加了某些 有毒有害的物质。
A、自然原因:自然界的地震、海啸、森林火灾、土壤和岩石风化等自然过程会产 生大气污染。
山西省运城市康杰中学高中地理 2.3 大气污染及其防治同步练习 新人教版选修6
大气污染及其防治同步练习(一)一、单项选择题1.我国大部分城市存在煤烟污染,尤其严重的是()A.冬季南方B.冬季北方C.夏季南方D.夏季北方2.近40年来,北京一些景点的汉白玉雕像被严重溶蚀,有的雕像溶蚀厚度已超过数厘米,比自然状态下的溶蚀厚度快几十倍,这主要是因为()A.北京市上空尘埃多,作为凝结核使城市的降雨增多B.北京市的气温比郊区高C.大肚燃烧煤和石油,产生的烟熏坏了汉白玉雕像SO等有害物质,产生酸雨D.燃烧煤和子,油,排放大量粉尘、21997年夏季,巴黎、圣地亚哥等大城市相继发生严重大气污染事件,据此回答3~4题。
3.污染发生的原因是()A附近有火山爆发,喷出大显含二氧化硫的气体B.一段时间内的大气降水量大大超出同期平均水平COC.城市绿色植物的呼吸作用放出大量的2D.汽车尾气、工业废气的大量排放,加上阳光的作用4.等致污染事件的主要大气成分是()A.水蒸气和硫化物B.二氧化硫和氟氯烃C.氮氧化物和碳氢化合物D.二氧化硫和悬浮颗粒物二氧化硫和氧化氮等气体进入大气后被缓慢氧化,分别形成硫酸和硝酸随雨、雪、冰雹和雾降落到地面形成酸雨。
据此回答5~6题。
5.卜列情况可造成酸雨的是()①森林遭到乱砍滥伐②工业上大量燃烧煤、石油、天然气等化石能源③广大农村居民燃烧沼气④汽车排放大量尾气A.①②B.③④C.②④D.②③6.可以减少城市酸雨产生的最佳途径是()A.提倡使用无铅汽油B.工厂把烟囱造高C.工业上将生石灰与含硫煤混合使用D.大力推广使用煤气作生活燃料1952年12月4日,英国首都伦敦发生了著名的“伦敦烟雾事件”,5天内死下4 000多人。
据此回答7~9题。
7.伦敦的气候特征是()A温和多雨 B.雨热同期 C.高温多雨 D.雨热不同期8.发生“烟雾事件”时的天气状况可能是()A低温、低湿的晴天,且风速不大 B.低温、高湿的阴天,且风速很小C.高温、低湿的晴天,且风速很大D.高温、高湿的阴天,且风速不大9.造成“伦敦烟雾”事件的重要污染源是()A.汽车尾气B.化工厂泄漏出的有毒气体C.核电站泄漏出的有毒气体D.工厂、家庭燃煤取暖排放的废气读图,完成10~11题。
高中地理选修六:2.3大气污染及其防治 课件 (共36张PPT)
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:PM10是指大气中直径小于10微米的 颗粒物,也称可吸入颗粒物或飘尘,PM2.5就是 其中的一种。 材料二:2013年12月2日至9日,我国经历了 今年入冬以来最严重的一次雾霾天气,涉及中 东部25个省区。霾是指大量极细微的干尘粒浮 游在空中,使水平能见度小于10千米的空气普 遍混浊现象。浮游在空气中的干尘粒主要有 PM10、PM2.5等。 材料三:右图为2013年12月8日16时我国雾霾 天气分布图。
3.大气污染物的类型ห้องสมุดไป่ตู้
污染物 环境问题
可吸入颗粒物污染
酸雨 光化学烟雾 臭氧层空洞 全球变暖
颗粒物
二氧化硫、氮氧化合物
氮氧化合物碳氢化合物 氟利昂
碳氧化合物
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:PM10是指大气中直径小于10微 米的颗粒物,也称可吸入颗粒物或飘尘, PM2.5就是其中的一种。 材料二:2013年12月2日至9日,我国经 历了今年入冬以来最严重的一次雾霾天气, 涉及中东部25个省区。霾是指大量极细微 的干尘粒浮游在空中,使水平能见度小于 10千米的空气普遍混浊现象。浮游在空气 中的干尘粒主要有PM10、PM2.5等。 材料三:右图为2013年12月8日16时我国 雾霾天气分布图。
人教版高中地理选修6 第二章第三节
大气污染及其防治
关注辽宁雾霾 我不想我的家乡一直是座等风来的城市
2.3
大气污染及其防治
大气污染的学习思路:
概念 原因 类型 危害 措施
【预习反馈】
一、大气污染现象和大气污染物
人教版高中地理选修6第二章第三节《大气污染及其防治》ppt课件1
不利影响
(2)防治措施:提高沙源地的植被覆盖率 ; 加强城市绿地建设 ; 控制交通与 建筑扬尘; 戴口罩等。 2.易发生酸雨区的共同条件有哪些? (1)工业发达, 向大气中排放大量的硫氧化物和氮氧化物。造成酸雨 的污染物质为硫氧化物和氮氧化物 , 所以要形成酸雨 , 首先要有造成酸 雨的物质。在工业发达的地区, 消耗大量的煤、石油、天然气等矿物能 源, 向大气中排放大量的硫氧化物和氮氧化物, 易形成酸雨。 (2)气候湿润, 降水较多, 有利于酸性物质和水分结合 , 形成酸雨。硫 氧化物和氮氧化物等酸性气体 , 只有与大气中的水分结合 , 并以降水的 形式降落到地面 , 才会形成酸雨 , 如果大气中的水分较少 , 即使酸性气体 与水汽结合, 不能形成降水 , 其就会随风飘散到其他地区 , 不会对本地区 造成酸雨危害。 (3)地形较为封闭。较为封闭的地形 , 由于受地形的阻挡 , 风力小, 不 利于酸性气体的扩散 , 酸性气体就会在本地区大量聚集 , 和水汽结合, 随 降水降落到地面, 形成酸雨。
目录
退出
二、大气污染防治
1.大气污染的主要来源: 能源生产和消费。 2.大气污染防治途径: 节能和提高能源效率、开发洁净煤技术、开 发新能源、利用可再生能源、控制机动车污染、工业污染控制。 3.我国治理酸雨的措施: 建立“两控区”, 即酸雨控制区和二氧化硫污 染控制区、限制高硫煤的开采、积极发展清洁煤燃烧技术和煤炭脱硫 技术、调整能源结构。
目录
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1.可吸入颗粒物污染 (1)可吸入颗粒物的来源及影响 可吸入颗粒物是空气质量播报中的一个重要参数 , 是指空气中悬 浮的粒径在 10 微米以下的固体颗粒。其主要来源及影响见下表:
自然渠道 人为渠道 有利影响 降水量较少, 植被覆盖率低 , 土地荒 漠化加剧 建筑工地多、汽车尾气排放量大且 缺乏标准或不达标 少量吸入可刺激并锻炼人的免疫 机能 吸入过多或颗粒物中含有毒有害 成分时, 就可能出现免疫功能障碍 , 危害健康, 如传染病、“尘肺病”、恶 性病变等
高中地理人教选修6《环境保护》教学课件:2.3大气污染及其防治课件(共30张)
结 55 23 果% %
22%
因空气污染而就诊人数情况调查
眼睛 不明显
上呼 吸道
略有 上升
头昏、 疲劳
无反应
不明显
根据上述资料,完成下列问题: ⑴ 3月24日~28日N市空气污染物浓度均呈现
上升
趋势,最
主要的污染物是 总悬浮微粒(或TSP)。
⑵ 此次污染对人体影响主要表现在 B (填字母)。
A、眼睛 B、上呼吸道 C、身体疲劳 D、没有影响
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/122021/9/12Sunday, September 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 8:14:35 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/122021/9/122021/9/12Sep-2112-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/122021/9/122021/9/12Sunday, September 12, 2021
一、大气污染现象和大气污染物
(一).大气污染
大气具有一定的自净作用,若排放的大气污染物超过大气 环境容量(自净能力)时,就会产生大气污染(的现象)。
1.概念:由于自然或人为的原因,大气圈中的原有成分被 改变,而且增加了某些有毒有害的物质,致使大气质量恶 化,影响了原有的生态平衡,严重威胁着人体健康和正常 的工农业生产,并对建筑物及各种设备设施造成损害,这 种现象称为大气污染。
人教版高中地理选修6第二章第三节《大气污染及其防治》ppt课件
材料二
(1)PM2.5 来源广泛,有自然来源,也有人为排放。根据材 料说明城市中PM2.5的主要来源是________、________、 ________。 (2)据美国国家航空航天局公布的数据显示,北非的农牧过 渡地带也是PM2.5浓度最高的地区之一,造成该现象的人为 原因是 ____________________________________________________ ___________________________________________________。 (3)近年来PM2.5越来越受人们关注的主要原因是 ____________________________________________________ ___________________________________________________。
编后语
• 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,
同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的, 为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然 后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。
人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张ppt)
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
越来越多地进入家庭。回答1~3题。
1、家庭轿车的大量使用能够( C)
A.降低燃油消费
B.提高交通效率
C.扩大居民出行范围 D.节省城市用地
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【牛刀小试】
2、对大城市来说,大量使用家庭轿车有利于
( D)
A.缓解道路交通压力 B.提高道路通行能力 C.城市连片发展 D.降低市中心常住人口密度
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2、大气污染物及来源 污染物:碳、氮、硫的化合物 、可吸入颗粒物
和氟利昂等 来源:工业企业、机动车尾气、农垦烧荒、炊
烟、扬尘、森林火灾等
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•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
(1)北方降水较少,天气干燥且多大风 (2)植被覆盖率较低,局部土地荒漠化加剧
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2、为什么北方城市大气污染以可吸入颗粒 物为主?
(3)冬季燃煤取暖; (4)机动车尾气排放不达标; (5)建筑工地扬尘。
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二、大气污染防治
1、控制污染源:节能和提高_能__源__效___率_、开 发洁净煤技术、开发新能源、利用可___再__生__能源 、控制机动车污染,以及_工__业__污染控制等。
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在地面上或离地面高度很低的排放源。
大气污染源
按排放形式分: 1、线源
沿着一条线排放污染物,如汽车、火车等 2、面源
在一个大范围内排放污染物,如煤田自燃的煤堆、 密集而低矮的居民住宅烟囱群等 3、点源:
集中在一点或在可当作一点的小范围内排放污染 物,如烟囱等
SO2是无色、有刺激性和窒息性的气体, 对呼吸道有刺激作用,能引起呼吸道和心血
管疾病。值得注意的是SO2与飘尘的协同作 用将使其毒性大大增强,使得大气污染加剧。
大气中的SO2可以通过均相或非均相氧 化生成SO3 。SO3一经形成,便迅速与大气 中的水蒸气作用生成硫酸,因此大气中SO3 的含量十分低微,生成的硫酸是严重危害健
排放的污染物种类和数量大不相同,但有一个
共同的特点是:排放源集中、浓度高、局地污
染强度高,是城市大气污染的罪魁祸首。
(二)农业污染源
主要是不当施用农药、化肥、有机粪肥等 过程产生的有害物质挥发扩散,以及施用后 期NOX、CH4、挥发性农药成分从土壤中逸 散进入大气等形成的污染源。
(三)交通运输污染源
2、CO2
CO2是无色、无毒的气体,目前由于人类活 动排放到大气中的CO2的量不断增加,而吸 收CO2的森林反遭到严重破坏,使得大气中 CO2的浓度不断增加。据测定,一个2浓度的增加,可能对全球的 气候产生影响,因而是目前环境科学上颇
(2)飘尘:颗粒物粒径小于10um 的颗 粒物称为飘尘。它们能长时间地悬浮于 大气中而不沉降下来。
(3)降尘:颗粒物粒径大于10um的颗粒 物叫降尘。它们在重力的作用下能很快 降落到地面。
(4)可吸入粒子:易于通过呼吸过程而 进入呼吸道的粒子。目前目际标准化组 织建议将其定为粒径≤10um。
大气飘尘的危害
康的物质,其毒性远大于SO2。
(三)氮氧化物
对流层中危害较大的氮氧化物是NO和 NO2,统称为总氮氧化物( NOx)。当矿物 燃料高温燃烧时,空气中的N2与O2结合而生 成NO,温度越高,生成NO的速度和量越大, 由这种方式生成的NOx称为热NOx;另一类 是因燃料中含有吡啶、氨基化合物等含氮化 合物,在燃烧的过程中生成了NOx,这种方 式数生成的NOX称为燃料NOx;另外一些工 厂(如生产硝酸或使用硝酸、氮肥厂等)的生产 过程中排放到大气中的NOx。
t/a
煤和油的 燃烧
146*106
化学过程 污水处理
3*106
机动车和
其 他 燃 烧 304*106 过程排气
燃烧过程 53*106
大气中 背景浓度
0.2ppb
0.2ppb
0.1ppm NO :0.2~4ppb NO2: 0.5~4ppb
(五)光化学氧化剂
1、光化学反应和光化学烟雾 在太阳紫外线作用下,大气中的
(一)大气的恒定组分 (二)大气的可变组分 (三)大气的不定组分
(一)大气的恒定组分
大气的恒定组分是指大气中的O2、N2和 稀有气体。在近地层大气中这些气体组分地 含量几乎可认为使不变的,它们约占大气总 量的99.96%。
(二)大气的可变组分
主要指CO2和H2O(g),这些气体组分 受不同地区气候、季节等多种因素的影响而 发生变化。正常状况下,H2O(g)约占0-4%, CO2约占0.033%。
据资料统计,美国加里福尼亚洲由 于光化学烟雾的作用,曾使该州3/4的 人发生了红眼病。日本东京19 70年发 生的光化学污染时期有20000人患了红 眼病。1952年洛杉矾事件发生时,两天 内就使65岁以上的老人死亡400余人。
(2)对植物的伤害
光化学烟雾能使植物叶片受害变黄 以致枯死。据资料统计,仅加利福尼亚 州1959年由于光化学污染引起的农作物 减产损失已达800万美元。使大片树木 枯死,葡萄减产60%以上,柑橘也严重 减产。对光化学烟雾敏感的植物还有棉 花、烟草、甜菜、番茄、菠菜、某些花 卉和多种树木。
(四)碳氧化物
1、一氧化碳 大气中CO来源于燃料的燃烧。而由汽车
尾气中的CO造成的大气污染已引起世界各国 的重视。
值得注意的是一氧化碳的另一人工源是 吸烟排出的烟气。吸烟者吸入的CO远高于不 吸烟者,尤其是吸过滤嘴香烟的人。
CO的主要危害是妨碍体内氧气的传输。 它与血红蛋白的亲和力比氧大二百多倍,而 生成的羰基血红蛋白的解离速度比氧合血红 蛋白小三千六百多倍,因此一旦生成羰基血 红蛋白就很难解离,导致输氧能力降低,造 成机体缺氧,危害人体健康。体内缺氧时对 所有的器官都有影响,而最敏感的是中枢神 经系统和心肌。
由汽车、飞机、火车和轮船等交通运输
工具运行时向大气中排放的尾气。这类污染
源属流动污染源,主要污染物是烟尘、碳氢 化合物、NOX 、金属尘埃等,是城市大气环 境恶化的主要原因之一。
(四)生活污染源
是指居民日常烧饭、取暖、沐浴等
活动,燃烧化石燃料而向大气排放烟尘、 SO2 、NOX等污染物。这类污染源属固定 源,具有分布广、排放量大、污染浓度 低等特点,是一些城市大气污染不可忽 视的污染源。但是,随着城市电气化的 推进,城市生活污染源将从根本上得到 遏制。
大气污染及其防治
第一节 大气结构和组成
一、大气的结构 根据大气在垂直方向上温度、化学成
分、荷电等物理性质的差异,同时考虑到 大气的垂直运动状况,可将大气圈分为对 流层、平流层、中间层、热成层和散逸层。
3000 散逸层
500 400 热成层 300 200 100
90
80
70 中间层
(+) (+)
(2)碳氢化合物与O、O3、 • OH、NO
等自由基作用生成醛、酮、酸以及RO2•、
HO2•、RCO•等自由基。
(3)、过氧自由基引起NO向NO2转化, 并导致O3和过氧乙酰硝酸脂(PAN)等 生成。
4、光化学烟雾的危害
(1)对人体健康的影响
光化学烟雾最明显的危害是对人眼的刺激作 用。出现眼流泪、发红(俗称红眼病)。除眼外, 对鼻、咽、气管和肺均有明显的刺激作用。对老 人、儿童和病弱者尤为严重。污染严重时,会引 起哮喘发作,导致上呼吸道疾病恶化,使视觉敏 感度和视力降低。受害严重者,呼吸困难、胸痛、 头晕、发烧、呕吐、以致血压下降、昏迷不醒。 长期慢性伤害,可引起肺机能衰退、支气管炎、 甚至发展成肺癌等。
主要特点:1 气温随高度的增加而递减。 平均递减率为0.6℃/100m。 2 空气对流运动显著。 3 天气现象复杂多变。
平流层
主要成分;臭氧 范围; 对流层顶50-55km 主要特点;1 随高度增加而升高。
2 气流以平流运动为主,天气晴 朗,能见度好。有利于飞机飞行。
3 人类生存环境的天然屏障。
中间层顶 (-)
电离层
高度(km)
60
50
平流层顶
40 平流层
30
(+)
臭氧 吸收
20
10
对流层顶
对流层
(-)
0
200
250
300
绝对温度(K)
对流层
主要成分:紧贴地面的一层,整个大气质量 的3/4和几乎全部的水汽都集中在这一层。
高度范围;从地面到12km ,低纬度17-18km, 高纬度8-9km.
四、大气污染的类型
大气污染通常是指由于人类活动或自然 过程引起某种物质进入大气中,呈现出足够 的浓度,达到足够的时间,危害了人体的舒 适、键康和福利或危害了环境的现象。
三、大气中主要污染物
(一)颗粒物 (二)含硫化合物 (三)氮氧化物 (四)碳氧化物 (五)光化学氧化剂 (六)碳氢化合物
(一)颗粒物
1、颗粒物是指大气中弥漫着的固态和液 态物质,成份较复杂。
(1)总悬浮颗粒物:用标推大容量颗粒 采样器在滤膜上所收集到的颗粒物的 总质量,通常称为总悬浮颗粒物。用 TSP表示。其粒径多在100um以下, 尤以10um以下的为最多。
某些污染物发生反应,生成新的污染 物,这种反应叫光化学反应。由此产 生的烟雾称为光化学烟雾。
2、光化学烟雾形成的条件 (1)充足的阳光,无风; (2)出现逆温; (3)大气含有一定浓度的NO2和碳氢化
合物。
3、光化学反应机理 (1)污染空气中NO2的光解是光化学烟
雾形 成的起始反应
NO2+hv (λ <430nm)——NO2*, NO2*——NO+O O+O2+M——O3+M O3+NO —— O2+NO2
吸收紫外线,使地球上的生 物免遭过量紫外线的伤害
水汽
成云致雨的必要条件,对地面保温作用
固体杂质
成云致雨的必要条件
第二节 大气污染及污染源
一、大气污染的概念 由于人类活动或自然过程引起某种
物质进入大气中,呈现出足够的浓度, 达到了足够的时间并因此而危害了人、 动植物及物体的现象,叫大气污染。
大气污染按影响范围可分为: 1)局部地区大气污染 2)区域性大气污染 3)广域性大气污染 4)全球性大气污染:指温室效应与全球气
电 离
热成层
层
中间层
平流层 对流层
散逸层 地球束缚引力小
空气质点往外跑
上冷下热 高空对流
中间层顶到五百 氧原吸紫增温快
气温初稳后升热 只因层中臭氧多 水平流动天气好 高空飞行很适合
对流旺盛近地面, 纬度不同厚度变; 高度增来温度减, 只因热源是地面; 天气复杂且多变, 风云雨雪较常见
二、大气的组成
为注意的问题之一。
主要大气污染物的来源(部分)
污染物 名称
自然排放
排放源
排放量 t/a
SO2 火山活动 未估计
火山活动、
H2S 沼泽中 的生 100*106 物作用
森林火灾、
CO
海洋、 萜稀 3*106