真善美——小学班会
真善美主题班会的活动方案
真善美主题班会的活动方案真善美主题班会的活动方案为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么你有了解过方案吗？下面是收集整理的真善美主题班会的活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
真善美主题班会的活动方案1一、活动目的：通过本次班会，进一步让学生树立诚信的性格，这是“真”。
唤起学生感恩的心灵，这是“善”。
并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，这是“美”。
知识育的目的是真。
道德育的目的是善。
美育的目的是美。
真善美，即让学生慢慢体会到学会做人的`重要性。
懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，同时让学生在学会感恩的同时，学会分享，学会坦诚与周围的人相处和合作，为构建团结和谐的班集体营造良好的氛围。
二、活动主题：“真、善、美”。
三、活动对象：xx班全体学生。
四、活动内容与方式：通过小品短剧、观看视频、分享自己的小故事的等形式，展现我们都要学会真诚待人，懂得行善感恩，这样才是一个美丽的人。
如果人人都崇尚真善美，追求和谐，那么整个班级，乃至整个社会将是一个团结和谐的人间天堂。
五、活动流程：1、小品：展现我们的“真”功夫。
家校联系表模仿家长签字。
篡改家校联系表上的成绩，并且骗家长说是老师打错了，老师改的。
作业没有完成，星期天下午快要回学校了，趁家长忙的时候给家长签字，并且骗家长说作业完成了。
考试作弊。
抄同学作业。
设计意图：让学生在生动有趣的小品剧过程中体会出诚实信用的作用，一个人在现实生活中要崇尚诚实信用。
说明诚信是人与人交往的试金石之一，它更是保护自己有力武器。
2、观看视频——如何“善”？设计意图：天灾无情，人间有情。
因为有感恩，所以一方有难、八方支援。
因为感恩，所以中国人民是不会被打倒的。
这样可以让学生在感动之余学会感恩，互相帮助，营造一个团结和谐的班集体氛围。
3、升华：寻找身边的“美”。
真善美主题学习班会的规划方案.doc
真善美主题班会的方案篇一：真善美主题班会的方案一、活动目的：经过本次班会，进一步让学生树立诚信的性格，这是“真”。
唤起学生感恩的心灵，这是“善”。
并引导学生经过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，这是“美”。
知识育的目的是真。
道德育的目的是善。
美育的目的是美。
真善美，即让学生渐渐体味到学会做人的重要性。
知道得爱的无私、伟大、清纯，激发学生爱的情感，并且让学生在学会感恩的并且，学会分享，学会坦诚与身边的人相处和合作，为构建团结和谐的班集体营造良好的氛围。
二、活动主题：“真、善、美”。
三、活动对象：xx班全体学生。
四、活动内容与方式：经过小品短剧、观察视频、分享自己的小故事的等形式，展现我们都要学会真诚待人，知道得行善感恩，如此才是一具漂亮的人。
假如人人都崇尚真善美，追求和谐，那么整个班级，乃至整个社会将是一具团结和谐的人间天堂。
五、活动流程：1、小品：展现我们的“真”功夫。
（1）家校联系表摹仿家长签字。
（2）篡改家校联系表上的成绩，同时骗家长说是老师打错了，老师改的。
（3）作业没有完成，星期天下午快要回学校了，趁家长忙的时候给家长签字，同时骗家长说作业完成了。
（4）考试作弊。
（5）抄同学作业。
设计意图：让学生在生动有味的小品剧过程中体味出诚实信用的作用，一具人在现实日子中要崇尚诚实信用。
说明诚信是人与人交往的试金石之一，它更是爱护自己有力武器。
2、观察视频（雅安地震）（7分钟）——怎么“善”？设计意图：天灾无情，人间有情。
因为有感恩，因此一方有难、八方支援。
因为感恩，因此中国人民是可不能被打倒的。
如此能够让学生在感动之余学会感恩，互相帮助，营造一具团结和谐的班集体氛围。
3、升华：寻觅周围的“美”。
分组展示：如相片，礼物，分享对美的感悟。
（1）亲情美、友情美、师生情谊的美、大爱的美（如志愿者、主动帮助处于困难中的人）、风景美等。
（指定学生负责，经过相片或实物，谈谈什么原因觉得美）（ 2）师生同唱一首歌（待定：与真善美主题有关的歌曲）设计意图：让学生体味美的力量，在美中得到感动和考虑，陶冶学生的性情。
少年向上,真善美伴我行主题班会课件
周江疆 万永平 张丽莉 高铁成
周震寰
王俊旺 吴斌 李成友 李博亚 主要事迹：王俊旺和其他工友往一辆大卡车上装运铁管时，卡车刹车突然 彭伟平 主要事迹：吴斌在驾驶大客车行驶于沪宜高速时被迎面飞来的制动轂 主要事迹：他是北京一位普通的清洁工人。在风雨交加中，他趴在 30
失灵，王俊旺迅速从车上跳下，及时改变了车辆滑行方向，保护了群众的 主要事迹：李博亚在河北昌黎火车站执行暑运安保见习任务时，一中年男 残片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝脏破裂，但他仍强忍疼痛将车停稳， 主要事迹：身为孕妇的她跳进近2 米深的水塘中救起落水的 2岁女童。 多公分深的积水中清理下水道，被网友们称为“最美清洁工”。 生命财产安全。自己却当场遇难，年仅 18 岁。 子突然跳下站台，李博亚勇为救他双小腿被轧断，身负重伤。 并提醒车内24名乘客安全疏散及报警。
出旗
出旗
唱队歌
唱队歌
真善美伴我行
石桥中心小学四（1）班主题班会
少年向上
第一篇章
我心中的真善美
诗朗诵
《善良其实很简单》
表演者：朱亦赟 李思怡 王晓旭等
欣赏照片 什么是“真善美”？
说一说
什么是“真善美”？
小合唱
《真善美的小世界》
表演者：郭妍、朱瑶珂等。
第二篇章
我身边的真善美
故事
《高龄老人拾荒助学子》
说一说
我们的行动！
大合唱
《中国少年》
表演者：四（1）班
全体同学
真善美伴我行
石桥中心小学四（1）班主题班会
少年向上
退旗
退旗
石桥中心小学四（1）中队
演讲者：杨澜
《高龄老人拾荒助学子》
受资助的孩子们去看望老人
诗朗诵 《最美的人》
小学美德教育教案：感恩真善美班会教案
小学美德教育教案：感恩真善美班会教案作为一名小学生，我们应该具备积极向上、诚实守信、团结合作、勤奋刻苦、尊老爱幼、关爱他人等良好美德品质，这些都是我们在成长道路中应该具备的基本素质。
美德教育是培养这些素质的重要途径之一。
美德教育可以通过班会教育进行开展，而本文就给大家介绍一种班会教案，即“感恩真善美班会教案”。
一、教学目标1.让学生懂得感恩的重要性，学会感恩。
2.培养学生的真诚、善良、美好品质，增强他们的社会责任感和使命感。
3.提高学生的语言表达能力和团队合作意识，强化班级凝聚力。
二、教学内容1.认识感恩感恩是一种美德品质，意味着我们要对生活中的点点滴滴怀有感激之情。
我们要感谢生活中给我们帮助和支持的人，也要感谢我们自己的成长历程中所经历的一切。
通过观看感恩视频、讲述自己的感恩故事等方式，进行情感沟通和认识感恩。
2.倡导真善美倡导真善美是指我们在日常生活中要秉持真实、善良、美好的品质。
这三个词是构成一个完整的美好品质的元素，它们的相互关系非常密切，真诚的态度、善良的行为和美好的精神都是构成这个品质的重要部分。
通过观看真善美故事、学习真理善良的道理等形式进行真善美教育。
3.常怀感恩之心、传递真善美品质一个人是否具备感恩之心和真善美品质，往往取决于他诉说的言语和付诸实践的行为。
因此，在教育过程中，我们要加强孩子的语言表达和行动实践，比如通过讲述自己的感恩故事和行动实践、设计感恩卡片等形式来加强孩子对感恩和真善美的认识和贯彻。
三、教学步骤1.学生自我认识让学生自我反思自己的感恩之心和真善美品质是否存在，以及存在的程度，并根据自己的情况做出积极的调整和行动。
2.观看感恩视频和真善美故事组织学生观看感恩和真善美故事或视频，让学生在感性理解的同时，激发对感恩和真善美的强烈情感，增强美德素质。
3.感恩讲述、行动实践和班级互助开展学生讲述自己的感恩故事和行动实践，鼓励学生通过班级互助的形式给予其他同学帮助和支持，从而培养学生的社会责任感和使命感。
从善真善美主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生良好的道德品质，提高学生的审美情趣，我校决定开展以“从善真善美”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导学生树立正确的价值观，学会辨别真善美，践行真善美，为构建和谐校园贡献力量。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 主题演讲3. 互动环节4. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行“从善真善美”主题班会，希望大家能够积极参与，共同感受真善美的力量。
2. 主题演讲（1）教师代表演讲教师代表：各位同学，从古至今，中华民族一直倡导真善美，这是我们民族的精神支柱。
今天，我想和大家分享一下什么是真善美。
真，就是真诚、真实；善，就是善良、美好；美，就是美好、和谐。
在我们的生活中，我们要追求真善美，做一个有道德、有品质的人。
（2）学生代表演讲学生代表：大家好！我是XXX，今天我想和大家谈谈我对真善美的理解。
我认为，真善美是我们生活中最美好的东西。
真，让我们看到世界的真实；善，让我们感受到人性的温暖；美，让我们体验到生活的美好。
我们要学会辨别真善美，践行真善美，让我们的生活更加美好。
3. 互动环节（1）成语接龙游戏主持人：接下来，我们进行一个成语接龙游戏，要求接的成语必须包含“真”、“善”、“美”三个字。
（2）学生分享身边真善美的事例主持人：在我们的生活中，有很多真善美的例子。
现在，请同学们分享一下自己身边发生的真善美故事。
学生1：我记得有一次，我在公交车上遇到了一位老人，他找不到回家的路。
我主动帮他找到了家，那位老人非常感激。
学生2：我曾在街头看到一位乞讨者，他虽然生活贫困，但依然保持着微笑。
这让我感受到了他的善良。
4. 总结发言主持人：通过今天的班会，我们了解了真善美的内涵，也分享了身边发生的真善美故事。
希望大家在今后的生活中，能够践行真善美，传递正能量。
真善美主题班会策划书3篇
真善美主题班会策划书3篇篇一真善美主题班会策划书一、班会主题真善美的追寻与践行二、班会目的1. 引导同学们思考真善美的含义和重要性。
2. 培养同学们识别真善美的能力，鼓励他们在生活中追求和践行真善美的品质。
3. 通过活动，增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段关于真善美的视频或图片，引起同学们的兴趣和思考。
（2）提问：什么是真善美的？为什么我们要追求真善美的？2. 探讨真善美的含义（1）分组讨论：真、善、美各自的含义是什么？它们之间有什么关系？（2）每组推选一名代表发言，分享他们的讨论结果。
3. 寻找真善美的事例（1）请同学们分享自己或身边的人经历过的真善美的事情。
（2）展示一些社会上的真善美的案例，如公益广告、新闻报道等。
4. 践行真善美的方法（1）讨论：在日常生活中，我们可以怎样践行真善美的品质？（2）提出一些建议，如关爱他人、诚实守信、保护环境等。
（3）鼓励同学们制定个人或班级的践行计划。
5. 班级承诺（1）全体同学共同签署一份班级承诺书，表达对真善美的承诺和践行的决心。
（2）承诺书可以包括遵守道德规范、积极参与公益活动等内容。
（2）鼓励同学们在今后的生活中，努力追求真善美的品质，让班级变得更加美好。
（3）播放一首与真善美相关的歌曲，结束班会。
七、班会准备1. 收集关于真善美的视频、图片、故事等资料。
2. 准备签名横幅和承诺书。
3. 安排班会主持人和记录人员。
4. 确保教室环境整洁、舒适。
八、注意事项1. 班会过程中要尊重每一位同学的意见和观点，营造和谐、包容的氛围。
2. 活动形式要多样化，避免单调枯燥，激发同学们的参与度。
3. 注意时间控制，确保班会按照计划顺利进行。
4. 班会结束后，可以继续引导同学们在日常生活中践行真善美的品质，如开展志愿者活动、设立班级善行榜等。
篇二“真善美”主题班会策划书一、班会主题真善美的追寻与探索二、班会目的1. 引导同学们思考真善美的内涵和意义。
践行真善美主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的道德素养，我校于2021年10月26日举行了“践行真善美”主题班会。
本次班会旨在通过主题教育活动，让学生认识到真善美的重要性，引导他们在日常生活中践行真善美，成为有道德、有品质、有担当的新时代青年。
二、班会主题践行真善美三、班会目标1. 让学生认识到真善美的重要性，树立正确的价值观。
2. 引导学生在日常生活中践行真善美，提高道德素养。
3. 培养学生的社会责任感，成为有担当的新时代青年。
四、班会内容1. 班主任发言班主任首先介绍了本次班会的主题和目标，强调了真善美在个人成长和社会发展中的重要性。
她指出，真善美是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
作为新时代的青年，我们要践行真善美，做有道德、有品质、有担当的人。
2. 学生代表发言学生代表结合自身实际，分享了他们在生活中践行真善美的经历和感悟。
他们表示，在日常生活中，我们要关注身边的人和事，尊重他人，关爱他人，诚实守信，勤奋学习，积极参加社会公益活动，为社会贡献自己的力量。
3. 观看视频班会播放了一段关于真善美的短片，让学生更直观地感受到真善美的力量。
短片中的一个个感人故事，让学生深受触动，纷纷表示要以实际行动践行真善美。
4. 小组讨论各小组围绕“如何在日常生活中践行真善美”这一主题展开讨论。
同学们积极发言，分享了自己的想法和做法。
讨论过程中，同学们认识到，践行真善美要从自身做起，从小事做起，从现在做起。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对真善美有了更深刻的认识，希望大家能够将所学所得运用到日常生活中，践行真善美，成为有道德、有品质、有担当的新时代青年。
五、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对真善美有了更深刻的认识，纷纷表示要以实际行动践行真善美。
以下为部分同学的心得体会：1. 王同学：通过本次班会，我明白了真善美的重要性。
《真善美主题班会》
《真善美主题班会》在这个纷繁复杂、充满诱惑的世界里，我们时常迷失在虚假、丑恶和虚荣之中。
为了引导同学们树立正确的价值观，我们班举行了一场以“真善美”为主题的班会。
班会一开始，老师用一个简单的问题引发了大家的思考：“什么是真善美？”同学们纷纷举手发言，有的说真就是真诚、真实，不虚假；有的说善就是善良、友善，乐于助人；还有的说美就是美丽的外表和美好的心灵。
老师微笑着点头，对大家的回答表示肯定，然后说道：“同学们说得都很对，真善美是我们生活中最宝贵的品质，也是我们应该追求的目标。
”接下来，老师给我们讲了一个小故事。
有一个年轻人，他为了追求名利，不惜说谎、欺骗他人，甚至做出了一些违法的事情。
最终，他虽然得到了短暂的成功，但却失去了朋友和亲人的信任，陷入了孤独和痛苦之中。
老师讲完这个故事后，问我们：“从这个故事中，你们明白了什么？”同学们陷入了沉思，过了一会儿，一位同学站起来说：“我明白了，虚假的东西是不会长久的，只有真诚和真实才能赢得别人的尊重和信任。
”大家纷纷点头表示赞同。
然后，老师又让我们看了一段视频。
视频中，一位老人在公交车上突然晕倒，周围的人纷纷伸出援手，有的拨打急救电话，有的给老人做心肺复苏，最终老人成功获救。
看到这一幕，同学们的眼中都充满了感动。
老师说：“这就是善的力量，当我们心怀善良，去帮助那些需要帮助的人时，我们的世界就会变得更加美好。
”在讨论环节，同学们分成小组，围绕“如何在生活中践行真善美”展开了热烈的讨论。
有的小组说要诚实守信，不说谎、不作弊；有的小组说要关心同学，帮助有困难的人；还有的小组说要爱护环境，珍惜资源。
大家各抒己见，气氛十分活跃。
其中一个小组分享了他们的观点，他们认为在学校里，要尊重老师，团结同学，不欺负弱小。
在家里，要孝顺父母，帮忙做家务，不与父母顶嘴。
在社会上，要遵守公德，不乱扔垃圾，不插队。
他们的发言得到了大家的掌声。
还有一个同学分享了自己的亲身经历。
有一次，他在路上看到一个小朋友摔倒了，他毫不犹豫地跑过去把小朋友扶起来，并安慰他不要哭。
践行真善美班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体同学---一、班会背景随着社会的发展，同学们逐渐接触到更多元化的价值观。
为了引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，本次班会以“践行真善美”为主题，旨在通过讨论、分享和反思，使同学们更加明确何为真善美，如何在日常生活中践行真善美。
二、班会流程1. 班会主题介绍2. 同学们分享个人感悟3. 小组讨论：如何在生活中践行真善美4. 总结与反思5. 颁发“真善美”奖状---三、班会内容1. 班会主题介绍李老师首先对班会主题进行了详细的介绍：“同学们，今天我们班会的主题是‘践行真善美’。
真善美是人类永恒的追求，是我们每个人应该努力追求的目标。
下面，我将邀请几位同学分享他们对真善美的理解。
”2. 同学们分享个人感悟张同学：“我认为，真就是诚实守信，善就是乐于助人，美就是追求美好。
在日常生活中，我们要做到言行一致，对待他人友善，不断追求进步。
”李同学：“我同意张同学的观点。
此外，我认为真善美还体现在我们的学习上，我们要勤奋学习，不断提升自己，为他人和社会做出贡献。
”王同学：“我有一个例子。
上次我在公交车上遇到一位老人，他忘记带钱了，我主动帮他把车费付了。
虽然这只是一个小小的举动，但我认为这就是践行真善美的体现。
”3. 小组讨论：如何在生活中践行真善美在李老师的引导下，同学们分成小组，就如何在生活中践行真善美展开了热烈的讨论。
第一小组：“我们可以从以下几个方面来践行真善美：一是诚实守信，不撒谎、不作弊；二是乐于助人，关心他人，积极参与公益活动；三是勤奋学习，不断提升自己，为他人和社会做出贡献。
”第二小组：“我们还可以通过以下方式践行真善美：一是美化环境，保持个人卫生，爱护公共设施；二是尊重他人，礼貌待人，弘扬传统美德；三是关注社会热点，关心国家大事，积极传播正能量。
”4. 总结与反思李老师对同学们的讨论进行了总结：“同学们，通过今天的讨论，我们更加明确了真善美的内涵。
真善美营造环境班会主题教案
近年来，随着社会的发展和经济的进步，人们对于生态环境和社会环境的关注度也越来越高。
令人感到遗憾的是，我们身边的环境却并不理想。
空气污染、水源污染、垃圾围城等问题无处不在，严重影响了人们的生活质量和健康状况。
在这个背景下，关注环境，建设环境，成为了我们每个人的责任。
而这也是为什么在班会教育中要积极营造真善美，营造环境的主题。
一、环境问题的背景与现状地球是我们每个人共同的家园，可是我们经常忽视和破坏这个家园。
据统计，中国目前的空气质量已经下降到了极差的程度，许多城市的PM2.5指数甚至超过了世界卫生组织建议的安全标准。
水源污染也是我国目前面临的主要环境问题之一。
而且由于许多城市垃圾处理能力跟不上现代消费和生产的速度，垃圾围城的现象也越来越严重。
这些问题的出现不仅会对人们的生活质量造成极大的影响，还会给地球带来可怕的生态后果。
二、营造真善美，营造环境如果我们想要改变这样的环境现状，营造真善美，营造环境就必不可少了。
所谓真善美，就是指人的精神追求对象。
而环境就是我们居住和生存的空间，是我们的生命之源。
如果我们想要营造真善美环境，就必须从我们自己的行动做起。
1. 建立和养成环境保护意识我们每个人都应该在意环境，编号从小做起。
从垃圾分类、环保出行、啃灰前的关灯关冷气开始，提高我们对环保的意识。
2. 积极参与公益活动，推动环保事业如果我们有时间和精力，我们也可以积极参加环保公益活动。
例如，植树造林、自愿参加沙漠治理等。
在这些活动中，我们可以亲身体验到环境保护的重要性及团队合作。
3. 从日常生活中做起，减少污染我们也可以在日常生活中秉持着环保理念，减少对环境的污染，例如减少开车、减少用塑料袋、减少肉类食品等。
三、班会主题教育案例在班会教育中，我们也可以采用这样一种主题：“真善美，营造环境”。
具体教育方法可以有以下几种：1. 播放环境保护的宣传片我们可以在班会中播放环境保护的宣传片或教育视频。
通过这些视频，对同学们的环保意识及重要性进行普及和教育。
关于真善美主题班会的方案
关于真善美主题班会的方案篇一：真善美主题班会的方案一、活动目的：通过本次班会，进一步让学生树立诚信的性格，这是“真”。
唤起学生感恩的心灵，这是“善”。
并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，这是“美”。
知识育的目的是真。
道德育的目的是善。
美育的目的是美。
真善美，即让学生慢慢体会到学会做人的重要性。
懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，同时让学生在学会感恩的同时，学会分享，学会坦诚与周围的人相处和合作，为构建团结和谐的班集体营造良好的氛围。
二、活动主题：“真、善、美”。
三、活动对象：xx班全体学生。
四、活动内容与方式：通过小品短剧、观看视频、分享自己的小故事的等形式，展现我们都要学会真诚待人，懂得行善感恩，这样才是一个美丽的人。
如果人人都崇尚真善美，追求和谐，那么整个班级，乃至整个社会将是一个团结和谐的人间天堂。
五、活动流程：1、小品：展现我们的“真”功夫。
（1）家校联系表模仿家长签字。
（2）篡改家校联系表上的成绩，并且骗家长说是老师打错了，老师改的。
（3）作业没有完成，星期天下午快要回学校了，趁家长忙的时候给家长签字，并且骗家长说作业完成了。
（4）考试作弊。
（5）抄同学作业。
设计意图：让学生在生动有趣的小品剧过程中体会出诚实信用的作用，一个人在现实生活中要崇尚诚实信用。
说明诚信是人与人交往的试金石之一，它更是保护自己有力武器。
2、观看视频（雅安地震）（7分钟）——如何“善”？设计意图：天灾无情，人间有情。
因为有感恩，所以一方有难、八方支援。
因为感恩，所以中国人民是不会被打倒的。
这样可以让学生在感动之余学会感恩，互相帮助，营造一个团结和谐的班集体氛围。
3、升华：寻找身边的“美”。
分组展示：如相片，礼物，分享对美的感悟。
（1）亲情美、友情美、师生情谊的美、大爱的美（如志愿者、主动帮助处于困难中的人）、风景美等。
（指定学生负责，通过相片或实物，谈谈为什么觉得美）（2）师生同唱一首歌（待定：与真善美主题有关的歌曲）设计意图：让学生体会美的力量，在美中得到感动和思考，陶冶学生的性情。
真善美主题班会的方案
真善美主题班会的方案主题班会方案-真善美一、方案概述本次主题班会主题为“真善美”，旨在引导同学们涵养良好的人生观和价值观，感受美好生活的真正意义、培养正面积极的心态，不断完善自己，实现自我价值的提升。
本次班会将通过多个环节，包括主题小讲堂、观察大赛、互动问答、个人分享等等，从多个角度展现真善美这一主题，启发同学们对今后发展的深刻理解和思考。
二、活动详情1.主题小讲堂通过PPT和视频展示，为同学们讲述真善美的内涵和重要性，让他们了解到真善美与日常生活的关联，感受人生中真善美的转化和实现过程。
同时，引导同学们思考什么是真正的善良和美丽，如何实现更多的真善美。
2.观察大赛我们将组织观察大赛，同学们可以结合自己的生活和学习经历，以及老师当天给出的话题，展开独立的观察，然后进行分析总结。
这样能帮助同学们增强观察力和思考能力，意识到生活中的真善美，激发对自己人生发展的兴趣和关注。
3.互动问答在活动过程中，我们将进行互动问答，让同学们有机会参与其中，提出自己的观点和想法，并从中获得更多的启示和想法。
所提出的问题将通俗易懂，涵盖多个领域，涉及什么是真善美；什么样的人生才是真善美的；如何实现真善美的价值等等。
4.个人分享我们将邀请一些同学担任演讲嘉宾，让他们以自己的经历为切入点，谈谈自己对于真善美的理解和体会。
这样可以让同学们更深刻地认识到人生中真正重要的事情，看待自己和别人，看待社会和世界时，有更为开阔和特别的视角，积极地学习和探索，以实现自我价值和提升人生境界。
三、预期效果通过本次班会，同学们将深化对人生的认识和理解，对好的人生价值和原则有更为深入和反思性的体认，增强感性领悟和理性思考能力。
同时，同学们也可以在活动中学习和提高自己的观察、思考和表达能力，体验到人生中真正重要的事情。
我们相信，借助这次班会，同学们能够在以后的发展中，一步步实现自己的梦想与目标，成为真正的社会栋梁，实现真善美的价值与意义。
真善美主题班会
真善美主题班会篇一：《弘扬真善美》主题班会教案《少年向上，真善美伴我行——社会实践》主题班会教案活动目的1. 引导学生树立良好的学习习惯、行为习惯；2. 教会学生基本的道德规范，做真善美的人。
3. 为周五社会实践活动做准备。
活动时间2014年11月4日活动过程导入1. 齐唱《地球你好吗？》2. 猜谜语：我不是你的影子，但我和你最亲密。
我不是你的手脚，但我最听你的话。
对成功的人来说，我是功臣。
对失败的人来说，我是罪人。
培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。
我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
谜底（习惯）一、养成良好的学习习惯和行为习惯1.学习习惯小测试2.什么是良好的学习习惯。
①首先学习上有明确目标②课堂上不走神，注意力集中，积极思考发言、积极与同学讨论问题…… ③课后作业及时独立完成④及时整理错题，整理试卷⑤认真书写，规范答卷⑥做到：先复习后作业，先预习后听课，天天清、周周结。
二、好习惯与坏习惯对我们的影响1.好习惯使人终身受益举例：苏联教育家苏霍姆林斯基、华盛顿3. 坏习惯的危害通过两则故事来体现。
三、讨论：我们的身边存在哪些不良习惯四、讨论：作为小学生我们应该养成那些良好的行为习惯五、讨论：改掉坏习惯的方法。
六、结合本次活动所讲，讨论实践活动当天我们该如何做。
四（4）班刘玉2014-11-3篇二：少年向上真善美,伴我行主题班会少年向上真善美，伴我行主题班会一、活动目标：通过本次班会活动，让学生从欣赏新论语，听故事、演小品，讨论、演唱歌曲等各种形式的活动中，感悟何为美。
明确礼仪之美，明确美不光看外表，更要看内在。
二、参加对象：全班同学、班主任。
三、活动方式：欣赏、小品、故事、演唱、讨论等。
四、活动过程：屏幕出示各种字体的“美”字。
主持人(女)：同学们，你们认识屏幕上显示的这些字吗？它们是用不同字体写出的同一个字——“美”。
同学们，你们认为什么是美呢？（学生自由发言：美就是漂亮。
关于真善美主题班会的方案
关于真善美主题班会的方案真善美主题班会方案一、活动目标：通过开展真善美主题班会，达到以下目标：1. 培养学生的良好价值观和道德观念，增强其对真善美的认知和理解；2. 提高学生的社会责任感，培养学生的公民意识和公民素质；3. 增强学生的社交能力和团队合作精神；4. 促进学生的心理健康，培养积极向上的心态。
二、活动内容：1. 开展真善美主题讲座：邀请专家或有相关经验的人士为学生进行真善美主题讲座，讲解什么是真、善、美，以及真善美在日常生活中的体现。
通过讲座，引导学生认识真善美的重要性，并指导他们如何去实践真善美。
2. 真善美主题讨论：组织学生进行真善美主题的讨论活动。
可以提出一些现实生活中的问题，让学生发表自己的观点和看法，并进行互动交流。
同时，鼓励学生分享自己身边的真善美事例，以激发他们的思考和表达能力。
3. 真善美主题演讲比赛：组织学生参加真善美主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对真善美的理解和看法。
可以设置不同的主题，如真善美在家庭、学校、社区等不同层面的体现。
通过比赛，激发学生对真善美的关注和思考，提高他们的表达能力和自信心。
4. 真善美主题文化活动：开展一系列真善美主题的文化活动，如真善美主题摄影展、真善美主题绘画比赛、真善美主题诗歌朗诵等，让学生通过不同的艺术形式，表达自己对真善美的感悟和理解。
同时，可以邀请一些真善美相关的文化艺术工作者或团体进行演出或展示，以丰富学生的文化生活。
5. 真善美主题实践活动：组织学生参与真善美主题的实践活动。
可以选择一些社会公益活动，如为社区清洁、为孤寡老人送温暖等，让学生亲身参与到真善美的实践中。
通过实践活动，培养学生的社会责任感和公益意识，增强学生的团队合作精神和社交能力。
三、活动流程：1. 确定活动目标和内容，制定活动计划。
2. 宣传活动内容和时间，鼓励学生积极参与。
3. 开展真善美主题讲座，启发学生对真善美的思考。
4. 组织真善美主题讨论活动，引导学生互动交流。
真善美主题班会的方案
真善美主题班会的方案一、主题背景真、善、美是中华民族的核心价值观，是中华文明的精髓和灵魂，是中华民族传统文化的重要内容，具有丰富的内涵和深刻的意义，是引导和培养青少年健康成长的重要方向之一。
本次班会旨在以真善美为主题，引导和教育青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和道德意识，培养他们的良好品质和文化素养。
二、主题活动1.主题宣讲通过主题宣讲，让青少年了解真善美的内涵和意义，引导他们积极树立真善美的价值观，从而引导他们树立正面的人生观、世界观和价值观，并通过真实案例的讲述进一步印证这些价值观的正确性和重要性。
2. 演讲比赛组织青少年参加真善美演讲比赛，推荐和选出优秀的演讲者。
参赛选手应从真善美角度出发，发表自己的观点和感受，通过比赛，让青少年了解真善美的定义和实践，让他们学会用真善美的眼光看待世界和问题，提高他们的表达能力和思维水平。
3.身心放松在班会中间进行身心放松训练，放松身体和心理，提高青少年的自我调节和抗挫能力。
4. 诗歌朗诵组织青少年参加真善美诗歌朗诵活动，让他们通过朗诵经典诗歌，感受真善美的魅力和韵味，增强他们的情感体验和文化品位。
5. 讲座活动邀请社会名流、专家学者和成功人士进行讲座活动，让青少年从实践中学习真善美的实践经验和方法，引导他们朝着正确、积极的方向发展，提高他们的知识和经验，培养他们的实践能力和创新意识。
三、主题目的通过这次班会活动，让青少年深入了解真善美的内涵，激发他们消极向上的精神状态，提高他们的思维水平和文化素质，培养他们的实践能力和创新意志，引导青少年朝着正确的人生方向发展。
同时，通过班会活动，增强师生之间的沟通与交流，拉近彼此的关系，建立和谐的班集体和校园文化氛围。
真善美主题班会不仅有助于青少年良好品质和文化素养的培养，也有助于某些学生的自信心等综合素质的提升，以此促进整个班级的稳定和发展。
真善美主题班会的方案
真善美主题班会的方案
一、班会主题：真善美
二、班会目的：
1. 培养学生的道德修养和人文素质，让他们了解做一个真诚善
良美好的人的重要性；
2. 帮助学生正确理解“真善美”的含义，探讨如何在日常生活
中做一个真善美的人；
3. 增强学生的自我意识和自我修养，提高他们的人际交往能力
和情商。
三、班会流程：
1. 主持人介绍班会主题和目的，引导学生进入主题氛围；
2. 主持人播放相关视频或图片，引导学生思考“真善美”是什么，为什么重要；
3. 由班长或其他学生代表进行主题发言，分享自己对“真善美”的理解和经历；
4. 主持人带领学生参与真善美互动游戏，比如慈善歌曲填词、
真善美三问、好人好事评选等；
5. 主持人组织学生进行思辨讨论，如何在生活中做一个真善美
的人，可以从哪些方面开始；。
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2、讨论：学习上要养成哪些良好习惯
①首先学习上有明确目标 ②课堂上不走神，注意力集中，积极思考 发言、积极与同学讨论问题…… ③课后作业及时独立完成 ④及时整理错题，整理试卷 ⑤认真书写，规范答卷 ⑥做到：先复习后作业，先预习后听课，天天
清、周周结。 ……
3、总结——十大良好学习习惯 1、自觉预习的习惯 良好学习习惯一旦养成，它便会以
谜底：（习惯 ）
养成学习习惯 和行为习惯
学习习惯测试
1、课堂上注意力不集中，易走神；（ ） 2、课堂上不积极回答问题，不积极参加讨论（ ） 3、学习目标不明确；（ ） 4、不爱复习课本，马马虎虎地应付学习；（ ） 5、不懂不会也不请教同学老师；（ ） 6、没有提前预习的习惯；（ ） 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动； （ ） 8、做作业前不复习，做完作业不相信自己，总要找人对 对答案；（ ） 9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一 边，不认真分析检查；（ ） 10、做作业或复习时，常做一些小动作；（ ）
美
最美女教师 张丽莉
2012年5月8日20 时38分，在车辆 失控撞向学生的 危急时刻，教师 张丽莉将学生推 向一旁，自己却 被碾到车下，造 成双腿截肢。
最美司机 吴斌
生死顺 利停车，保障了乘 客安全。
“美”
不乱扔垃圾
的孩子
“丑”
听故事
我们再来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘 应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过 五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说： “很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等 我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等 您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看， 只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你 看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟， 那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全 都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事， 面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的 表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的 人。”
翻越栏杆
“丑”
践 踏 草 地
“丑” 随地吐痰
你所了解的校园陋习有哪些？
你们猜猜，我到底是谁
我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是罪人。
培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
真善美与假恶丑
“恶
”
不赡养老人
真善美与假恶丑
“恶
”
虐待动物
真善美
“什么是美”？
美就是要求人们要做美丽的人，
要有美丽的语言和行为。 也就是语言美、行为美、心灵 美、环境美。
“美”
志愿者
“美”
一位礼仪小姐体 力不支，昏倒在 地。 为避免再次发生 意外，随后，志 愿者们纷纷趋前 蹲下帮礼仪小姐 顶着托盘，减轻 她们的负担。
拍假虎照的陕西 农民周正龙 为骗取名利 编造事实
真善美
“什么是善”？ “善”就是要求人们不但不要做
有损于他人利益的事，而且还要 多做有利于他人及社会的事，不 计报酬，不计名利。 做善人，要有善心，要有善行。
真善美
生活中
的“善”
当命运的绳索无情地 缚住双臂，当别人的 目光叹息生命的悲哀， 他依然固执地为梦想 插上翅膀，用双脚在 琴键上写下：相信自 己。那变幻的旋律， 正是他努力飞翔的轨 迹。
被“整容”的桌面
改掉坏习惯的方法：
1、用写日记来管住自己。 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。
建立好习惯养成表
—置换旧习惯，生成好习惯
总结：一个高素质的人应该拥有 以下几方面的良好习惯：
卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
学习习惯
保持自己的、 学习别人的好习惯
“真善美”主题教 育
小学028班 工业园实验小学 饶
当天空不再是蓝色小鸟不会飞翔
当江河不再有清澈鱼儿也离开家乡 当空气不再是清新花朵也失去芬芳 当乌云遮住了太阳世界将黑暗无光 当冰山渐渐地融化地球是一片汪洋
地球你好吗.mp3歌曲
当大地干枯了村庄眼睛也失去渴望 当城市川流不息的车从此没有一点安详 当童话失去了森林仙女也丢了魔棒 当冰山渐渐地融化地球是一片汪洋 当大地干枯了村庄眼睛也失去渴望
处事待人习惯
寄语：
播 下一个行动 ， 收获一种习惯； 播 下一种习惯， 收获一种性格；
播 下一种性格，
收获一种命运。
真善美与假恶丑
结论：
真善美，是人的理想追求。人类追求真善美， 就是追求品味、追求觉悟、追求快乐的人生。
凡对别人有害的事都是错的。——托尔斯泰
再见
真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生， 而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱 翻他人东西的好习惯。
希望我们能吸取教训，不要因为自己 的随意影响了一生的前程，请记住一句话：
习惯影响你一生 。
反思：我们的校园 和身边有哪些不良学习 习惯和不良行为习惯在 发生？
被“美化”的校园
被乱涂乱画的电脑
当城市川流不息的车从此没有一点安详
当童话失去了森林仙女也丢了魔棒 当玩具变成你的衣裳从此没有天真幻想 当贪婪拼命的追逐没有动物与你歌唱 让我们一起热爱吧
让我们一起唱
真善美
什么是“真”？ “真”就是要求人们真诚待人，
不要虚心假意，更不能存心不良。 “真”包括真心、真行。真心就 是真心为人好的意识，真行就是 真心意识下的行为。
刘伟--用灵魂演奏生命音符
8年来，阿里木把卖出30多万串羊肉串攒下的 10多万元，全部捐献出来资助了上百名贫困学 生。很多网友被他的故事所感动，亲切地称他 为：烤羊肉串的“慈善家”。
双手接住坠楼
孩子，自己却 造成手臂多处 骨折。
真善美
“善”
学生捐款
真善美
“善”
一个残疾人 也要献爱心
11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做 作业；（ ） 12、不按时完成作业；（ ）
5个以下√，要引起注意，立即 14改正 、学习用具乱扔，试卷不整理，用时找不 到；（ ） 5 — 10 个 √ ，得赶快制定计划， 15、上自习课时不会自觉学习，不会主动学 习；（ ） 自己改正 1610 、喜欢哪科学哪科，偏科；（ ） 个以上√，问题严重，请别 17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响 人帮助自己改正 学习；（ ）
2、专心上课的习惯 情不自禁、不期而至的方式持续下来， 3、认真观察、积极思考的习惯 犹如物理学中的惯性力量。 “良好的 4、善于提问的习惯 学习习惯是一种自觉的学习行为，因 5、切磋琢磨的习惯 而能提高学习效率”。 6、独立作业的习惯 7、仔细审题的习惯 有了良好的学习习惯，能促进一个人在学 8、练后反思的习惯 业上学术上有所成就，现代社会中这就算 9、复习归纳的习惯 是一个高素质的人才吗？ 10、整理错题集的习惯
真善美
生活中
的“真”
海尔服务
真善美
“真”
帮助老人
真善美
“真”
帮助 清洁卫生
真善美
“真”
遵守 交通 规则
真善美
“真”
不占别人 便宜
真善美与假恶丑
“真”
不卖假冒产品
真善美与假恶丑
假
“三鹿奶粉”
真善美与假恶丑
“假烟”
真善美与假恶丑
“假虎照”
真善美与假恶丑
“假虎照”