真善美主题班会的活动方案
真善美主题班会
真善美主题班会篇一：《弘扬真善美》主题班会教案《少年向上，真善美伴我行——社会实践》主题班会教案活动目的1. 引导学生树立良好的学习习惯、行为习惯；2. 教会学生基本的道德规范，做真善美的人。
3. 为周五社会实践活动做准备。
活动时间2014年11月4日活动过程导入1. 齐唱《地球你好吗？》2. 猜谜语：我不是你的影子，但我和你最亲密。
我不是你的手脚，但我最听你的话。
对成功的人来说，我是功臣。
对失败的人来说，我是罪人。
培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。
我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
谜底（习惯）一、养成良好的学习习惯和行为习惯1.学习习惯小测试2.什么是良好的学习习惯。
①首先学习上有明确目标②课堂上不走神，注意力集中，积极思考发言、积极与同学讨论问题…… ③课后作业及时独立完成④及时整理错题，整理试卷⑤认真书写，规范答卷⑥做到：先复习后作业，先预习后听课，天天清、周周结。
二、好习惯与坏习惯对我们的影响1.好习惯使人终身受益举例：苏联教育家苏霍姆林斯基、华盛顿3. 坏习惯的危害通过两则故事来体现。
三、讨论：我们的身边存在哪些不良习惯四、讨论：作为小学生我们应该养成那些良好的行为习惯五、讨论：改掉坏习惯的方法。
六、结合本次活动所讲，讨论实践活动当天我们该如何做。
四（4）班刘玉2014-11-3篇二：少年向上真善美,伴我行主题班会少年向上真善美，伴我行主题班会一、活动目标：通过本次班会活动，让学生从欣赏新论语，听故事、演小品，讨论、演唱歌曲等各种形式的活动中，感悟何为美。
明确礼仪之美，明确美不光看外表，更要看内在。
二、参加对象：全班同学、班主任。
三、活动方式：欣赏、小品、故事、演唱、讨论等。
四、活动过程：屏幕出示各种字体的“美”字。
主持人(女)：同学们，你们认识屏幕上显示的这些字吗？它们是用不同字体写出的同一个字——“美”。
同学们，你们认为什么是美呢？（学生自由发言：美就是漂亮。
真善美主题班会的方案
真善美主题班会的方案
一、班会主题：真善美
二、班会目的：
1. 培养学生的道德修养和人文素质，让他们了解做一个真诚善
良美好的人的重要性；
2. 帮助学生正确理解“真善美”的含义，探讨如何在日常生活
中做一个真善美的人；
3. 增强学生的自我意识和自我修养，提高他们的人际交往能力
和情商。
三、班会流程：
1. 主持人介绍班会主题和目的，引导学生进入主题氛围；
2. 主持人播放相关视频或图片，引导学生思考“真善美”是什么，为什么重要；
3. 由班长或其他学生代表进行主题发言，分享自己对“真善美”的理解和经历；
4. 主持人带领学生参与真善美互动游戏，比如慈善歌曲填词、
真善美三问、好人好事评选等；
5. 主持人组织学生进行思辨讨论，如何在生活中做一个真善美
的人，可以从哪些方面开始；。
小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案
小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案本学校一直以来注重学生的综合素养和道德品质的培养，为了进一步提升学生成长环境，特别设计了“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案。
一、活动目的
通过开展此主题教育活动，让学生深入理解“向上”、“真善美”的内涵，培养学生积极向上的生活态度和良好的行为习惯，促进学生成为有道德、有责任、有爱心的人。
二、活动内容
1.主题讲座：邀请心理专家、教育专家等为学生进行“向上”、“真善美”的主题讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2.主题活动：组织“向上成长，真善行动”主题活动，包括手工制作、绘画、朗诵等，让学生在参与中体会“向上真善美”带来的快乐。
3.主题演讲比赛：组织学生参加“向上真善美，我的梦想”演讲比赛，展示学生的个性和表达能力，让学生通过自身的言行传递“真善美”之美。
三、活动形式
1.主题展览：在校园内开展“向上真善美”主题展览，展示学生的作品和心得体会，营造浓厚的教育氛围。
2.主题讲堂：每周开展一次“向上真善美”主题讲堂，邀请老师或学生分享感悟，激励学生向善向美。
3.主题互动：组织学生进行主题互动游戏，增进学生之间的友谊和合作，让“向上真善美”理念深入学生心灵。
四、活动评定
通过教师评议和同学评选等方式对活动参与情况进行评定，鼓励表现突出的学生，激励更多学生积极参与并真正理解“向上真善美”的内涵。
五、活动总结
通过此次主题教育活动，希望能够培养学生正确的人生观和价值观，引导学生成为有道德、有责任、有爱心的人，以实际行动践行“少年向上真善美伴我行”的宗旨。
希望此次活动能够取得圆满成功，感谢学校全体师生的参与和支持！。
践行真善美主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的道德素养，我校于2021年10月26日举行了“践行真善美”主题班会。
本次班会旨在通过主题教育活动，让学生认识到真善美的重要性，引导他们在日常生活中践行真善美，成为有道德、有品质、有担当的新时代青年。
二、班会主题践行真善美三、班会目标1. 让学生认识到真善美的重要性，树立正确的价值观。
2. 引导学生在日常生活中践行真善美，提高道德素养。
3. 培养学生的社会责任感，成为有担当的新时代青年。
四、班会内容1. 班主任发言班主任首先介绍了本次班会的主题和目标，强调了真善美在个人成长和社会发展中的重要性。
她指出，真善美是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
作为新时代的青年，我们要践行真善美，做有道德、有品质、有担当的人。
2. 学生代表发言学生代表结合自身实际，分享了他们在生活中践行真善美的经历和感悟。
他们表示，在日常生活中，我们要关注身边的人和事，尊重他人，关爱他人，诚实守信，勤奋学习，积极参加社会公益活动，为社会贡献自己的力量。
3. 观看视频班会播放了一段关于真善美的短片，让学生更直观地感受到真善美的力量。
短片中的一个个感人故事，让学生深受触动，纷纷表示要以实际行动践行真善美。
4. 小组讨论各小组围绕“如何在日常生活中践行真善美”这一主题展开讨论。
同学们积极发言，分享了自己的想法和做法。
讨论过程中，同学们认识到，践行真善美要从自身做起，从小事做起，从现在做起。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对真善美有了更深刻的认识，希望大家能够将所学所得运用到日常生活中，践行真善美，成为有道德、有品质、有担当的新时代青年。
五、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对真善美有了更深刻的认识，纷纷表示要以实际行动践行真善美。
以下为部分同学的心得体会：1. 王同学：通过本次班会，我明白了真善美的重要性。
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案少年向上真善美伴我行主题教育活动方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就常常需要事先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么你有了解过方案吗？下面是小编整理的少年向上真善美伴我行主题教育活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案1一、主题教育活动的目的意义开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动，对于全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
二、主题教育活动的内容安排2、开好主题班会。
以班为单位，积极组织召开“少年向上，真善美伴我行”主题班会，认真开展“少年向上，真善美伴我行”的讨论，激发学生求真尚善、奋发向上的热情和积极性。
3、参加主题实践。
要根据本地实际情况，结合主题教育内容，认真组织学生参加敬老爱幼、扶残助残、卫生保洁、社会公益等主题实践活动。
4、举行演讲比赛。
学校少先队大队部根据主题教育的内容，将认真组织学生开展主题教育演讲比赛。
要组织分班比赛、全校选拔比赛，并参加全乡决赛，使活动开展轰轰烈烈。
5、组织征文竞赛。
要结合读书和主题班会的内容，根据主题实践活动的情况，认真组织学生撰写读后感或者主题活动心得体会。
学校要对本校学生的文章认真组织初评，选送优秀文章报送乡、县参加评选。
6、开展摄影竞赛。
各班要组织爱好摄影的学生，开展课外摄影活动，把校园内外真善美收入学生镜头。
同时学校组织对学生主题教育活动摄影作品进行评选，选送优秀摄影作品参加乡、县评选。
三、主题教育活动的竞赛安排20xx年5月，宁乡县教育局将组织“我笔下的真善美”读书征文比赛、“我心中的真善美”视频演讲比赛、“我眼里的真善美”摄影作品比赛。
同时，将选送优秀征文、摄影作品及演讲选手，参加长沙市教育局组织的竞赛。
有关比赛的具体要求，另行通知。
四、主题教育活动的.几点要求1、学校加强对主题教育活动的组织领导。
真善美营造环境班会主题教案
近年来，随着社会的发展和经济的进步，人们对于生态环境和社会环境的关注度也越来越高。
令人感到遗憾的是，我们身边的环境却并不理想。
空气污染、水源污染、垃圾围城等问题无处不在，严重影响了人们的生活质量和健康状况。
在这个背景下，关注环境，建设环境，成为了我们每个人的责任。
而这也是为什么在班会教育中要积极营造真善美，营造环境的主题。
一、环境问题的背景与现状地球是我们每个人共同的家园，可是我们经常忽视和破坏这个家园。
据统计，中国目前的空气质量已经下降到了极差的程度，许多城市的PM2.5指数甚至超过了世界卫生组织建议的安全标准。
水源污染也是我国目前面临的主要环境问题之一。
而且由于许多城市垃圾处理能力跟不上现代消费和生产的速度，垃圾围城的现象也越来越严重。
这些问题的出现不仅会对人们的生活质量造成极大的影响，还会给地球带来可怕的生态后果。
二、营造真善美，营造环境如果我们想要改变这样的环境现状，营造真善美，营造环境就必不可少了。
所谓真善美，就是指人的精神追求对象。
而环境就是我们居住和生存的空间，是我们的生命之源。
如果我们想要营造真善美环境，就必须从我们自己的行动做起。
1. 建立和养成环境保护意识我们每个人都应该在意环境，编号从小做起。
从垃圾分类、环保出行、啃灰前的关灯关冷气开始，提高我们对环保的意识。
2. 积极参与公益活动，推动环保事业如果我们有时间和精力，我们也可以积极参加环保公益活动。
例如，植树造林、自愿参加沙漠治理等。
在这些活动中，我们可以亲身体验到环境保护的重要性及团队合作。
3. 从日常生活中做起，减少污染我们也可以在日常生活中秉持着环保理念，减少对环境的污染，例如减少开车、减少用塑料袋、减少肉类食品等。
三、班会主题教育案例在班会教育中，我们也可以采用这样一种主题：“真善美，营造环境”。
具体教育方法可以有以下几种：1. 播放环境保护的宣传片我们可以在班会中播放环境保护的宣传片或教育视频。
通过这些视频，对同学们的环保意识及重要性进行普及和教育。
真善美主题学习班会的规划方案.doc
真善美主题班会的方案篇一：真善美主题班会的方案一、活动目的：经过本次班会，进一步让学生树立诚信的性格，这是“真”。
唤起学生感恩的心灵，这是“善”。
并引导学生经过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，这是“美”。
知识育的目的是真。
道德育的目的是善。
美育的目的是美。
真善美，即让学生渐渐体味到学会做人的重要性。
知道得爱的无私、伟大、清纯，激发学生爱的情感，并且让学生在学会感恩的并且，学会分享，学会坦诚与身边的人相处和合作，为构建团结和谐的班集体营造良好的氛围。
二、活动主题：“真、善、美”。
三、活动对象：xx班全体学生。
四、活动内容与方式：经过小品短剧、观察视频、分享自己的小故事的等形式，展现我们都要学会真诚待人，知道得行善感恩，如此才是一具漂亮的人。
假如人人都崇尚真善美，追求和谐，那么整个班级，乃至整个社会将是一具团结和谐的人间天堂。
五、活动流程：1、小品：展现我们的“真”功夫。
（1）家校联系表摹仿家长签字。
（2）篡改家校联系表上的成绩，同时骗家长说是老师打错了，老师改的。
（3）作业没有完成，星期天下午快要回学校了，趁家长忙的时候给家长签字，同时骗家长说作业完成了。
（4）考试作弊。
（5）抄同学作业。
设计意图：让学生在生动有味的小品剧过程中体味出诚实信用的作用，一具人在现实日子中要崇尚诚实信用。
说明诚信是人与人交往的试金石之一，它更是爱护自己有力武器。
2、观察视频（雅安地震）（7分钟）——怎么“善”？设计意图：天灾无情，人间有情。
因为有感恩，因此一方有难、八方支援。
因为感恩，因此中国人民是可不能被打倒的。
如此能够让学生在感动之余学会感恩，互相帮助，营造一具团结和谐的班集体氛围。
3、升华：寻觅周围的“美”。
分组展示：如相片，礼物，分享对美的感悟。
（1）亲情美、友情美、师生情谊的美、大爱的美（如志愿者、主动帮助处于困难中的人）、风景美等。
（指定学生负责，经过相片或实物，谈谈什么原因觉得美）（ 2）师生同唱一首歌（待定：与真善美主题有关的歌曲）设计意图：让学生体味美的力量，在美中得到感动和考虑，陶冶学生的性情。
真善美主题班会策划书3篇
真善美主题班会策划书3篇篇一“真善美”主题班会策划书一、班会主题真善美的追寻与践行二、班会目的1. 引导同学们思考真善美的内涵和意义。
2. 培养同学们识别真善美的能力。
3. 鼓励同学们在日常生活中践行真善美的价值观。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段关于真善美的视频或图片，引起同学们的兴趣和思考。
（2）提问同学们对真善美的理解，引导同学们展开讨论。
2. 探讨真善美的内涵（1）分组讨论真善美的内涵，每个小组推选一名代表进行发言。
3. 识别真善美的案例分析（1）展示一些生活中的案例，让同学们判断其中哪些是真善美的行为，哪些不是，并说明原因。
（2）组织同学们进行角色扮演，模拟生活中的情境，让同学们通过实际行动体验真善美的行为。
4. 践行真善美的方法（1）引导同学们思考在日常生活中如何践行真善美的价值观。
（2）分享一些践行真善美的方法和经验，如乐于助人、诚实守信、关爱他人等。
（3）制定个人或班级的践行计划，鼓励同学们在今后的生活中努力践行真善美的价值观。
（2）鼓励同学们在今后的生活中继续追求真善美的品质，让世界变得更加美好。
（3）在《让世界充满爱》的音乐声中结束班会。
七、班会准备1. 收集与真善美的相关资料，制作 PPT。
2. 准备案例分析的素材。
3. 提前安排分组讨论和角色扮演的任务。
4. 准备一些小礼品作为奖励。
八、注意事项1. 班会过程中要注重引导同学们积极参与讨论和活动，营造轻松、和谐的氛围。
2. 要尊重同学们的观点和意见，避免对同学们的回答进行批评或否定。
3. 在进行案例分析和角色扮演时，可以引导同学们从不同角度思考问题，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
4. 班会结束后，可以鼓励同学们将践行真善美的计划付诸行动，并及时给予反馈和支持。
篇二“真善美”主题班会策划书一、班会主题真善美的追寻与践行二、班会目的1. 引导同学们思考真善美的含义，培养同学们追求真善美的精神。
真善美主题班会的方案
真善美主题班会的方案一、主题背景真、善、美是中华民族的核心价值观，是中华文明的精髓和灵魂，是中华民族传统文化的重要内容，具有丰富的内涵和深刻的意义，是引导和培养青少年健康成长的重要方向之一。
本次班会旨在以真善美为主题，引导和教育青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和道德意识，培养他们的良好品质和文化素养。
二、主题活动1.主题宣讲通过主题宣讲，让青少年了解真善美的内涵和意义，引导他们积极树立真善美的价值观，从而引导他们树立正面的人生观、世界观和价值观，并通过真实案例的讲述进一步印证这些价值观的正确性和重要性。
2. 演讲比赛组织青少年参加真善美演讲比赛，推荐和选出优秀的演讲者。
参赛选手应从真善美角度出发，发表自己的观点和感受，通过比赛，让青少年了解真善美的定义和实践，让他们学会用真善美的眼光看待世界和问题，提高他们的表达能力和思维水平。
3.身心放松在班会中间进行身心放松训练，放松身体和心理，提高青少年的自我调节和抗挫能力。
4. 诗歌朗诵组织青少年参加真善美诗歌朗诵活动，让他们通过朗诵经典诗歌，感受真善美的魅力和韵味，增强他们的情感体验和文化品位。
5. 讲座活动邀请社会名流、专家学者和成功人士进行讲座活动，让青少年从实践中学习真善美的实践经验和方法，引导他们朝着正确、积极的方向发展，提高他们的知识和经验，培养他们的实践能力和创新意识。
三、主题目的通过这次班会活动，让青少年深入了解真善美的内涵，激发他们消极向上的精神状态，提高他们的思维水平和文化素质，培养他们的实践能力和创新意志，引导青少年朝着正确的人生方向发展。
同时，通过班会活动，增强师生之间的沟通与交流，拉近彼此的关系，建立和谐的班集体和校园文化氛围。
真善美主题班会不仅有助于青少年良好品质和文化素养的培养，也有助于某些学生的自信心等综合素质的提升，以此促进整个班级的稳定和发展。
关于真善美主题班会的方案
关于真善美主题班会的方案真善美主题班会方案一、活动目标：通过开展真善美主题班会，达到以下目标：1. 培养学生的良好价值观和道德观念，增强其对真善美的认知和理解；2. 提高学生的社会责任感，培养学生的公民意识和公民素质；3. 增强学生的社交能力和团队合作精神；4. 促进学生的心理健康，培养积极向上的心态。
二、活动内容：1. 开展真善美主题讲座：邀请专家或有相关经验的人士为学生进行真善美主题讲座，讲解什么是真、善、美，以及真善美在日常生活中的体现。
通过讲座，引导学生认识真善美的重要性，并指导他们如何去实践真善美。
2. 真善美主题讨论：组织学生进行真善美主题的讨论活动。
可以提出一些现实生活中的问题，让学生发表自己的观点和看法，并进行互动交流。
同时，鼓励学生分享自己身边的真善美事例，以激发他们的思考和表达能力。
3. 真善美主题演讲比赛：组织学生参加真善美主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对真善美的理解和看法。
可以设置不同的主题，如真善美在家庭、学校、社区等不同层面的体现。
通过比赛，激发学生对真善美的关注和思考，提高他们的表达能力和自信心。
4. 真善美主题文化活动：开展一系列真善美主题的文化活动，如真善美主题摄影展、真善美主题绘画比赛、真善美主题诗歌朗诵等，让学生通过不同的艺术形式，表达自己对真善美的感悟和理解。
同时，可以邀请一些真善美相关的文化艺术工作者或团体进行演出或展示，以丰富学生的文化生活。
5. 真善美主题实践活动：组织学生参与真善美主题的实践活动。
可以选择一些社会公益活动，如为社区清洁、为孤寡老人送温暖等，让学生亲身参与到真善美的实践中。
通过实践活动，培养学生的社会责任感和公益意识，增强学生的团队合作精神和社交能力。
三、活动流程：1. 确定活动目标和内容，制定活动计划。
2. 宣传活动内容和时间，鼓励学生积极参与。
3. 开展真善美主题讲座，启发学生对真善美的思考。
4. 组织真善美主题讨论活动，引导学生互动交流。
真善美伴我行活动方案
真善美伴我行活动方案•相关推荐实施方案”。
一、读书内容读《少年向上真善美伴我行》一书。
二、活动时间1、宣传阶段：20xx年12月2、读书、反思阶段：20xx年12月至20xx年3月。
20xx年3月25日前完成书心得体会征文文章上传。
3、征文评比阶段：20xx年3月22日—20xx年3月25日4、征文演讲阶段：20xx年3月26日中午12:10分，报告厅5、总结阶段：20xx年3月底，结合教育局要求，开展市读书征文演讲活动及总结活动三、参加人员全校七xxx年级全体学生四、活动安排1、认真阅读《少年向上真善美伴我行》一书，在学习过程中作好笔记，结合个人实际和生活经历，在学习中认真反思，撰写一篇征文或演讲稿，不得少于800字，并上交至德育处xx处。
2、学校对本次征文活动将组织评比，七xxx年级各评选出一二三等奖。
3、结合各班上交的征文，各语文老师在所任教的班级中认真筛选，推荐一名学生（每两个班推荐一名学生）参加演讲比赛，请语文老师对参赛学生做好培训工作，确保比赛取得好的成绩。
演讲比赛时间：20xx年3月26日中午12:10分；地点：报告厅；评委xx4、学校将对本次读书活动进行全面总结，树立典型，表彰先进。
真善美伴我行活动方案2一、活动背景：为进一步贯彻落实《关于组织参加全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》，根据省关工委和文昌市教育局的文件要求，语文组结合自身条件，决定在高一高二年级举办“少年向上真善美伴我行”主题演讲比赛。
二、活动目的：本次活动旨在通过组织演讲让学生发现、挖掘真善美，积极弘扬传递正能量。
同时丰富校园文化生活，让语文学习与社会生活紧密联系，锻炼并提升高中学生的口头表达能力。
三、活动对象：文昌市华侨中学高一、高二全体学生。
四、活动方法：本次活动分初赛和决赛两个阶段。
初赛，由各年级备课组筹备组织，备课组长主持。
初赛阶段，各班在自愿报名和老师推荐的基础上选派代表参加初赛的评选，由备课组老师担任评委。
真善美主题班会的方案
真善美主题班会的方案主题班会方案-真善美一、方案概述本次主题班会主题为“真善美”，旨在引导同学们涵养良好的人生观和价值观，感受美好生活的真正意义、培养正面积极的心态，不断完善自己，实现自我价值的提升。
本次班会将通过多个环节，包括主题小讲堂、观察大赛、互动问答、个人分享等等，从多个角度展现真善美这一主题，启发同学们对今后发展的深刻理解和思考。
二、活动详情1.主题小讲堂通过PPT和视频展示，为同学们讲述真善美的内涵和重要性，让他们了解到真善美与日常生活的关联，感受人生中真善美的转化和实现过程。
同时，引导同学们思考什么是真正的善良和美丽，如何实现更多的真善美。
2.观察大赛我们将组织观察大赛，同学们可以结合自己的生活和学习经历，以及老师当天给出的话题，展开独立的观察，然后进行分析总结。
这样能帮助同学们增强观察力和思考能力，意识到生活中的真善美，激发对自己人生发展的兴趣和关注。
3.互动问答在活动过程中，我们将进行互动问答，让同学们有机会参与其中，提出自己的观点和想法，并从中获得更多的启示和想法。
所提出的问题将通俗易懂，涵盖多个领域，涉及什么是真善美；什么样的人生才是真善美的；如何实现真善美的价值等等。
4.个人分享我们将邀请一些同学担任演讲嘉宾，让他们以自己的经历为切入点，谈谈自己对于真善美的理解和体会。
这样可以让同学们更深刻地认识到人生中真正重要的事情，看待自己和别人，看待社会和世界时，有更为开阔和特别的视角，积极地学习和探索，以实现自我价值和提升人生境界。
三、预期效果通过本次班会，同学们将深化对人生的认识和理解，对好的人生价值和原则有更为深入和反思性的体认，增强感性领悟和理性思考能力。
同时，同学们也可以在活动中学习和提高自己的观察、思考和表达能力，体验到人生中真正重要的事情。
我们相信，借助这次班会，同学们能够在以后的发展中，一步步实现自己的梦想与目标，成为真正的社会栋梁，实现真善美的价值与意义。
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案详细
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案详细嘿，各位看官，今天我来给大家详细聊聊一个非常有意义的活动方案——少年向上真善美伴我行主题教育活动。
这个活动旨在培养青少年积极向上、追求真善美的精神风貌，让他们在成长过程中更好地践行社会主义核心价值观。
下面，我们就来一步步揭开这个活动的神秘面纱。
一、活动背景近年来，随着社会经济的快速发展，青少年成长环境日益复杂，他们在追求物质生活的同时，更需要精神层面的滋养。
真善美是社会主义核心价值观的重要组成部分，通过开展主题教育活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，具有重要意义。
二、活动目标1.培养青少年热爱祖国、热爱人民的情怀，增强国家意识和民族自豪感。
3.提高青少年的综合素质，促进全面发展。
4.增强青少年团队合作精神，培养团结互助、积极向上的品质。
三、活动主题少年向上真善美伴我行四、活动时间2023年3月1日至2023年5月31日五、活动对象全市在校初中、小学生六、活动内容1.举办“真善美伴我行”主题征文比赛，让青少年通过文字表达自己对真善美的理解和感悟。
2.开展“真善美伴我行”主题班会，组织学生分享身边发生的真善美事迹，引导他们树立正确的价值观。
3.举办“真善美伴我行”主题演讲比赛，鼓励青少年勇敢地站在舞台上，表达自己对真善美的认识和追求。
4.开展“真善美伴我行”社会实践，组织青少年参加志愿服务活动，让他们在实践中体验真善美的力量。
5.举办“真善美伴我行”主题绘画、摄影比赛，鼓励青少年用艺术的形式展现真善美。
6.开展“真善美伴我行”主题读书活动，引导青少年多读书、读好书，从书籍中汲取真善美的养分。
七、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织和实施。
2.各学校成立活动小组，负责组织学生参与活动。
3.邀请专家、老师担任评委，对活动成果进行评选。
4.对获奖选手和优秀组织单位进行表彰。
八、活动宣传1.利用校园广播、黑板报、宣传栏等载体，对活动进行广泛宣传。
践行真善美班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体同学---一、班会背景随着社会的发展，同学们逐渐接触到更多元化的价值观。
为了引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，本次班会以“践行真善美”为主题，旨在通过讨论、分享和反思，使同学们更加明确何为真善美，如何在日常生活中践行真善美。
二、班会流程1. 班会主题介绍2. 同学们分享个人感悟3. 小组讨论：如何在生活中践行真善美4. 总结与反思5. 颁发“真善美”奖状---三、班会内容1. 班会主题介绍李老师首先对班会主题进行了详细的介绍：“同学们，今天我们班会的主题是‘践行真善美’。
真善美是人类永恒的追求，是我们每个人应该努力追求的目标。
下面，我将邀请几位同学分享他们对真善美的理解。
”2. 同学们分享个人感悟张同学：“我认为，真就是诚实守信，善就是乐于助人，美就是追求美好。
在日常生活中，我们要做到言行一致，对待他人友善，不断追求进步。
”李同学：“我同意张同学的观点。
此外，我认为真善美还体现在我们的学习上，我们要勤奋学习，不断提升自己，为他人和社会做出贡献。
”王同学：“我有一个例子。
上次我在公交车上遇到一位老人，他忘记带钱了，我主动帮他把车费付了。
虽然这只是一个小小的举动，但我认为这就是践行真善美的体现。
”3. 小组讨论：如何在生活中践行真善美在李老师的引导下，同学们分成小组，就如何在生活中践行真善美展开了热烈的讨论。
第一小组：“我们可以从以下几个方面来践行真善美：一是诚实守信，不撒谎、不作弊；二是乐于助人，关心他人，积极参与公益活动；三是勤奋学习，不断提升自己，为他人和社会做出贡献。
”第二小组：“我们还可以通过以下方式践行真善美：一是美化环境，保持个人卫生，爱护公共设施；二是尊重他人，礼貌待人，弘扬传统美德；三是关注社会热点，关心国家大事，积极传播正能量。
”4. 总结与反思李老师对同学们的讨论进行了总结：“同学们，通过今天的讨论，我们更加明确了真善美的内涵。
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案
少年向上真善美伴我行主题教育活动方案主题：少年向上真善美伴我行
目的：通过开展少年向上真善美伴我行主题教育活动，引导和帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，激发其积极向上的精神风貌，培养其良好的品德品质和人格素养，构建和谐美丽校园。
活动形式：
1.开展主题班会
2.开设“少年读书圈”活动
3.推选“向上好青年”
4.举行“真善美我的身边事”主题演讲比赛
5.组织参观社会实践
具体方案：
1.开展主题班会
通过主题班会讲解、PPT演示、故事分享等形式，向同学们介绍真、善、美的内涵及其在人生中的重要性。
2.开设“少年读书圈”活动
组织同学们进行互动式读书，通过阅读经典名著，引导少年学生感受其中的真、善、美，构建正确的人生价值观。
从善真善美主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生良好的道德品质，提高学生的审美情趣，我校决定开展以“从善真善美”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导学生树立正确的价值观，学会辨别真善美，践行真善美，为构建和谐校园贡献力量。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 主题演讲3. 互动环节4. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行“从善真善美”主题班会，希望大家能够积极参与，共同感受真善美的力量。
2. 主题演讲（1）教师代表演讲教师代表：各位同学，从古至今，中华民族一直倡导真善美，这是我们民族的精神支柱。
今天，我想和大家分享一下什么是真善美。
真，就是真诚、真实；善，就是善良、美好；美，就是美好、和谐。
在我们的生活中，我们要追求真善美，做一个有道德、有品质的人。
（2）学生代表演讲学生代表：大家好！我是XXX，今天我想和大家谈谈我对真善美的理解。
我认为，真善美是我们生活中最美好的东西。
真，让我们看到世界的真实；善，让我们感受到人性的温暖；美，让我们体验到生活的美好。
我们要学会辨别真善美，践行真善美，让我们的生活更加美好。
3. 互动环节（1）成语接龙游戏主持人：接下来，我们进行一个成语接龙游戏，要求接的成语必须包含“真”、“善”、“美”三个字。
（2）学生分享身边真善美的事例主持人：在我们的生活中，有很多真善美的例子。
现在，请同学们分享一下自己身边发生的真善美故事。
学生1：我记得有一次，我在公交车上遇到了一位老人，他找不到回家的路。
我主动帮他找到了家，那位老人非常感激。
学生2：我曾在街头看到一位乞讨者，他虽然生活贫困，但依然保持着微笑。
这让我感受到了他的善良。
4. 总结发言主持人：通过今天的班会，我们了解了真善美的内涵，也分享了身边发生的真善美故事。
希望大家在今后的生活中，能够践行真善美，传递正能量。
小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案
小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案主题方案一：我们一起成长活动主题：快乐学习，快乐成长活动内容：1. 艺术课堂：举办绘画、手工制作、音乐鉴赏等艺术活动，鼓励孩子们发挥创造力和想象力。
2. 学习分享：安排小组学习活动，让孩子们分享他们在学习中取得的成就和收获。
3. 亲子互动：邀请家长参与活动，共同参与角色扮演、户外运动等互动游戏，增进亲子关系。
4. 科普教育：安排科普讲座、实验室参观等活动，让孩子们加深对科学知识的理解和兴趣。
5. 公益行动：组织孩子们参与公益活动，如植树、义务清扫等，提高他们的社会责任感和团队合作意识。
活动目标：1. 培养孩子们的学习兴趣，激发他们的学习动力。
2. 培养孩子们的创造力和社交能力。
3. 增强家长与孩子之间的亲子关系。
4. 增强孩子们的科学素养和社会责任感。
主题方案二：和谐成长，快乐圆梦活动主题：共建和谐校园，快乐成长活动内容：1. 校园文化：组织学生代表共同制定学校文化守则，并举行签字仪式，营造和谐宽松的学习氛围。
2. 志愿服务：开展志愿者招募活动，组织学生参与社区服务、残障儿童关爱等志愿服务活动。
3. 心理健康：邀请心理专家开展讲座，教育学生正确面对挫折和困难，积极面对学习和生活。
4. 创意比赛：举行各类创意比赛，如作文比赛、演讲比赛、绘画比赛等，培养学生的创新能力。
5. 体育运动：组织体育课、运动会等活动，增强学生的运动意识和身体素质。
活动目标：1. 增强学生的社会责任感和团队合作意识。
2. 培养学生正确的价值观和积极的心态。
3. 培养学生的创造力和体育意识。
4. 增进师生之间的互动和理解。
主题方案三：拥抱自然，热爱生活活动主题：回归自然，热爱生活活动内容：1. 自然探索：组织户外探险活动，如郊游、野外拓展等，让孩子们亲密接触大自然，增加生态意识。
2. 环保行动：开展垃圾分类、节约用水等环保活动，培养学生的环保意识和责任心。
3. 城市农耕：安排参观农田、体验种植等活动，让孩子们了解农业生产，培养他们对农耕的尊重和理解。
小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案
小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案标题：小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案一、活动背景：小学生是国家的未来，民族的希望。
为了引导他们树立正确的人生观、价值观，培养他们热爱生活、追求真理、善良友爱、欣赏美好的良好品质，我们特别策划了“少年向上真善美伴我行”活动。
二、活动目标：1. 培养学生积极向上的精神风貌。
2. 引导学生理解和实践真善美的价值观念。
3. 提高学生的团队协作能力和创新能力。
三、活动内容：1. 真善美讲座：邀请专家或老师为学生讲解真善美的内涵和意义，让学生深入理解真善美的价值。
2. 真善美故事会：鼓励学生分享自己生活中关于真善美的故事，通过讲述和倾听，让真善美的理念深入人心。
3. 真善美实践活动：组织学生进行志愿服务、环保行动等社会实践活动，让他们在实践中体验真善美的力量。
四、活动流程：1. 宣传动员：通过校园广播、海报等方式，宣传本次活动的意义和内容，激发学生的参与热情。
2. 活动实施：按照活动计划，依次开展真善美讲座、故事会和实践活动。
3. 评价总结：对活动进行评价，总结经验教训，提出改进措施。
五、预期效果：通过此次活动，预计能够提高学生对真善美的认识，激发他们的社会责任感，培养他们的团队协作能力和创新能力，形成良好的校园文化氛围。
六、注意事项：1. 在活动中要注意安全，避免发生意外伤害。
2. 要尊重每个学生的个性和观点，鼓励他们积极参与，充分表达自己的想法。
3. 活动结束后要进行反馈和总结，以便更好地提升下次活动的质量。
让我们共同携手，用真善美照亮孩子们的成长之路，让每一个孩子都能健康快乐地成长！。
少先队真善美活动策划方案
少先队真善美活动策划方案一、活动背景和目的：少先队真善美活动是培养少先队员正确价值观和行为规范的重要途径，旨在通过丰富多样的活动，引导少先队员关注社会公益事业，增强他们的团队意识和责任感，培养他们的自信心和友爱精神。
二、活动内容和形式：1. 环保行动：组织少先队员参与社区或学校的环境整治活动，如清理垃圾、植树造林等，通过亲身参与感受环保的重要性，培养少先队员的环保意识和责任感。
2. 爱心互助：组织少先队员关注需要帮助的社会群体，如孤寡老人、留守儿童等，开展互助活动，如探访慰问、送温暖等，通过关爱他人培养少先队员的同情心和奉献精神。
3. 文明礼仪：组织少先队员参与礼仪培训和模拟演练，教授基本的言行规范和社交礼仪，如问候礼貌用语、小组合作等，促进少先队员养成良好的社交习惯和文明行为。
4. 心理健康：开展心理健康知识讲座和体验活动，帮助少先队员了解自己的情绪和情感，提供积极健康的心理调适方法，促进其良好的情绪管理和心理成长。
5. 社区服务：组织少先队员参与社区服务活动，如义务扫街、义务讲解员等，培养他们的社区责任感和服务意识，增强少先队员的社会责任感。
三、活动具体安排：1. 在每月例会中，安排一次真善美主题活动，确保每个少先队员都能参与其中。
2. 在活动前，配备必要的道具和材料，确保活动的顺利进行。
3. 活动中，组织少先队员进行小组合作，鼓励他们互动交流，促进团队意识的培养。
4. 活动后，组织少先队员进行反思总结，鼓励他们分享活动中的感受和体会。
四、活动评估和效果：1. 活动结束后，通过问卷调查、成长档案等方式收集少先队员的反馈意见和活动效果。
2. 根据收集到的数据和反馈，及时调整活动的内容和形式，进一步提升活动的质量和效果。
3. 定期对少先队员进行综合评估，评估他们在活动中的表现和成长情况，为他们提供进一步的指导和培训。
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真善美主题班会的活动方案
真善美主题班会的活动方案
为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么你有了解过方案吗？下面是收集整理的真善美主题班会的活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
真善美主题班会的活动方案1
一、活动目的：
通过本次班会，进一步让学生树立诚信的性格，这是“真”。
唤起学生感恩的心灵，这是“善”。
并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，这是“美”。
知识育的目的是真。
道德育的目的是善。
美育的目的是美。
真善美，即让学生慢慢体会到学会做人的`重要性。
懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，同时让学生在学会感恩的同时，学会分享，学会坦诚与周围的人相处和合作，为构建团结和谐的班集体营造良好的氛围。
二、活动主题：
“真、善、美”。
三、活动对象：
xx班全体学生。
四、活动内容与方式：
通过小品短剧、观看视频、分享自己的小故事的等形式，展现我们都要学会真诚待人，懂得行善感恩，这样才是一个美丽的人。
如果人人都崇尚真善美，追求和谐，那么整个班级，乃至整个社会将是一个团结和谐的人间天堂。
五、活动流程：
1、小品：展现我们的“真”功夫。
家校联系表模仿家长签字。
篡改家校联系表上的成绩，并且骗家长说是老师打错了，老师改的。
作业没有完成，星期天下午快要回学校了，趁家长忙的时候给家长签字，并且骗家长说作业完成了。
考试作弊。
抄同学作业。
设计意图：让学生在生动有趣的小品剧过程中体会出诚实信用的作用，一个人在现实生活中要崇尚诚实信用。
说明诚信是人与人交往的试金石之一，它更是保护自己有力武器。
2、观看视频——如何“善”？
设计意图：天灾无情，人间有情。
因为有感恩，所以一方有难、八方支援。
因为感恩，所以中国人民是不会被打倒的。
这样可以让学生在感动之余学会感恩，互相帮助，营造一个团结和谐的班集体氛围。
3、升华：寻找身边的“美”。
分组展示：如相片，礼物，分享对美的感悟。
亲情美、友情美、师生情谊的美、大爱的美、风景美等。
师生同唱一首歌设计意图：让学生体会美的力量，在美中得到感动和思考，陶冶学生的性情。
六、活动特色：
贴近现实，有趣生动形象，容易让学生接受、参与性高。
七、活动要求：
写好剧本《展现我们的“真”功夫》。
必须全班同学参加。
各种道具需在前三天准备好，在活动前一天进行彩排。
班干部写好具体工作安排表，保证工作有序进行。
八、活动前期准备：
1、准备表演小品。
2、下载视频。
3、准备相片、或各种要展现美的实物。
真善美主题班会的活动方案2
一、活动目的。
1、引导学生树立良好的学习习惯、行为习惯。
2、教会学生基本的道德规范，做真善美的人。
3、为周五社会实践活动做准备。
二、活动时间。
20xx年xx月xx日。
三、活动过程。
导入。
1、齐唱：《地球你好吗》。
2、猜谜语：我不是你的影子，但我和你最亲密。
我不是你的手脚，但我最听你的话。
对成功的人来说，我是功臣。
对失败的人来说，我是罪人。
培训我，我会为你赢得整个人生。
放纵我，我会毁掉你的终身。
我到底是谁？我平凡得让你惊奇。
谜底。
养成良好的学习习惯和行为习惯。
1、学习习惯小测试。
2、什么是良好的学习习惯。
首先学习上有明确目标。
课堂上不走神，注意力集中，积极思考发言、积极与同学讨论问题……
课后作业及时独立完成。
及时整理错题，整理试卷。
认真书写，规范答卷。
做到：先复习后作业，先预习后听课，天天清、周周结。
好习惯与坏习惯对我们的影响。
1、好习惯使人终身受益。
举例：苏联教育家苏霍姆林斯基、华盛顿。
3、坏习惯的危害。
通过两则故事来体现。
讨论：
1、我们的身边存在哪些不良习惯。
2、作为小学生我们应该养成那些良好的行为习惯。
3、改掉坏习惯的方法。
结合本次活动所讲，讨论实践活动当天我们该如何做。