大班中秋节活动方案

大班中秋节主题活动教案(通用7篇)

大班中秋节主题活动教案(通用7篇)大班中秋节主题活动教案篇1一、主题中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。

幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。

此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

二、主题网络：三、主题目标：小班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

3、初步了解中秋节的39;民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。

4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

中班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

大班：1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

四、主题开展时间：9月13日至21日为期一个周的"快乐中秋节"活动。

五、活动类型：1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。

例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。

中秋节大班教育活动教案(精选7篇)

中秋节大班教育活动教案(精选7篇)中秋节大班教育活动教案(精选7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

快来参考教案是怎么写的吧!下面是由给大家带来的中秋节大班教育活动教案7篇，让我们一起来看看!中秋节大班教育活动教案精选篇1一、主题中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。

幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。

此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，传承民族文化，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

二、总体活动目标：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的由来、传说、诗词。

2.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再带回家同家人同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

三、主题开展时间：9月25日至30日为期一周的“快乐中秋节”活动四、活动类型：1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。

《嫦娥奔月》、《月饼的制作过程》2、做一做：周六下午3：30幼儿和家长一起用面团做一个月饼，请家长周六下午3点到园准备参加亲子活动。

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多，希望通过中秋节的系列主题活动，加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去。

培养了幼儿的动手能力及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，分享的快乐，真真切切地体会到了浓浓的中秋情。

也懂得了中秋节的意义——团圆、关爱，更让孩子学会了分享，体验了活动带来的乐趣。

让他们发自内心的更喜欢幼儿园，并爱上这里的一切，朝着健康、自信、快乐的目标发展。

中秋节大班教育活动教案精选篇2一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

幼儿园大班中秋节教案大全（精选5篇）

【导语】中秋节始于唐朝初年，盛⾏于宋朝，⾄明清时，已成为与春节齐名的中国传统节⽇之⼀。

受中华⽂化的影响，中秋节也是东亚和东南亚⼀些国家尤其是当地的华⼈华侨的传统节⽇。

⾃2008年起中秋节被列为国家法定节假⽇。

2006年5⽉20⽇，国务院列⼊⾸批⾮物质⽂化遗产名录。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

1.幼⼉园⼤班中秋节教案活动⽬标 1、能仔细倾听录⾳《嫦娥奔⽉》的故事。

2、说说中秋节的来历、习俗。

3、感受传统节⽇的风俗以及⼈与⼈之间的亲情、友情、乡情。

4、引导幼⼉在故事中学习，感悟⽣活。

5、感受节⽇的快乐⽓氛，乐意参加布置环境的活动。

活动重点、难点重点：⽬标1和2 难点：⽬标3 活动准备歌曲《⼋⽉⼗五⽉⼉圆》、《嫦娥奔⽉》的录⾳故事活动过程 1、导⼊：⽤歌曲《⼋⽉⼗五⽉⼉圆》导⼊活动主题 2、倾听《嫦娥奔⽉》的录⾳故事 3、引导幼⼉说说中秋节的习俗，⼤⼈，⼩孩怎样过中秋节。

4、说说课本⾥的⼩动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。

5、⽼师讲解中秋节的象征意义：中秋节是⼀个美好、团圆的节⽈。

是中华民族的⼀个传统节⽇。

6、结束：⽼师，幼⼉⼀起唱歌曲《⼋⽉⼗五⽉⼉圆》。

2.幼⼉园⼤班中秋节教案活动⽬标 1、了解中秋节的习俗，体会过节的⽓氛。

知道中秋节是我过传统的民间节⽇。

2、初步了解⽉亮阴晴圆缺的规律。

3、激发幼⼉探索⽉球的欲望。

重点难点⽉亮为什么有圆缺。

活动准备⽉饼(若⼲份)、图画纸、彩⾊⽔笔、范画（⽉之中、⽉中、⽉末时的⽉亮）活动过程⼀、出⽰：⽉饼。

谈话导⼊课题。

1、引导幼⼉互相交流，说说⽉饼的`形状和味道。

2、向幼⼉介绍有关中秋节的习俗，帮助幼⼉初步理解中秋节团圆的含义。

⼆、了解⽉亮的变化规律。

1、欣赏故事《⽉亮姑娘做⾐裳》。

教师节讲述故事，幼⼉倾听。

2、交流讨论。

⽉亮姑娘为什么做不了⾐裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉⽑(镰⼑、⼩船、圆盘)? 3、教师⼩结：⽉亮的⼤⼩每天都在变化。

大班中秋教案教案7篇

大班中秋教案教案7篇教案的制定是为了让老师的课堂更丰富，只有结合自己实际的教学阅历才能写出优质的教案，以下是范文社我细心为您推举的大班中秋教案教案7篇，供大家参考。

大班中秋教案教案篇1活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗;尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。

活动预备：面粉、月饼模具、帽子，桌布口罩音乐活动过程：一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日吗?春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传奇和习俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。

吃月饼、赏月中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。

二、看月饼，说月饼说说月饼的不同外形不同——一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同——月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同——豆沙、玫瑰、鲜肉??制作方法不同(制作材料不同)——冰激凌、冰皮、广式、苏式? 三、做月饼争论：我们可以用什么方法制作月饼老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆，用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。

取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。

四、自由结伴选择材料制作观看幼儿制作状况，适时、相宜赐予提示、示范等关心。

(播放音乐)五、介绍、展现自制的月饼。

六、活动延长：把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲自制作的月饼。

大班中秋教案教案篇2活动目标：1、知道农历八月十五中秋节，是中国的传统节日。

2、乐观尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。

活动说明：九月的老师节刚过，孩子们便告知我：“老师立刻要过中秋节了”。

孩子们乐观的谈论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的爱好和关注。

中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与爱好，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民才智结晶的喜爱之情，就此，开展了“欢乐的中秋”主题活动。

大班中秋节活动教案【6篇】

大班中秋节活动教案【6篇】大班中秋节活动教案精选篇1活动目标1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

活动重、难点：知道每年的农历八月十五是中秋节。

活动准备：1、月饼图片。

2、民间故事《常娥奔月》活动过程：一、开始部分播放月饼图片，激发幼儿兴趣。

二、基本部分1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。

问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

B、月饼为什么是圆的呢？C、老师小结。

D、分享月饼。

5、听故事《常娥奔月》。

三、结束部分品尝月饼。

大班中秋节活动教案精选篇2活动目的：1、能够听小朋友说中秋怎么过的。

2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。

3、体会讲述自己的快乐的乐趣。

4、让学生了解中秋节的习俗。

5、知道中秋节是几月几号。

活动准备：刚过的中秋节。

活动重难点：认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。

活动过程：一、老师讲述自己的中秋节。

小朋友们这个中秋节过的开不开心呀？老师这个中秋节过得可开心了。

小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。

8月15日这一天，早上起来……之后……然后……最后……二、提问好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。

恩，记得真好。

那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。

同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。

三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。

幼儿大班中秋节教案5篇

幼儿大班中秋节教案5篇作为一名人民老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

教案应当怎么写呢?下面我给大家带来幼儿大班中秋节教案5篇，盼望大家喜爱!幼儿大班中秋节教案1【活动目标】1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。

2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的欢乐。

【活动预备】1、《中秋月儿圆》教学资源;2、不同款式的月饼图片;3、彩笔、油画棒(水彩笔)。

【活动过程】一、谈话引出课题。

小伴侣想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。

三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

出示月饼图片，引导幼儿争论月饼的形状、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团聚节，是庆祝丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来庆祝中秋节。

月饼也象征团聚，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就似乎全家人永不分开。

四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，外形，图案等方面进行引导。

五、鼓舞幼儿大胆的绘画月饼。

在指导过程中，提示幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热忱。

六、作品观赏并展现。

幼儿大班中秋节教案2活动目标：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。

3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。

4、提高孩子们的生活力量和动手力量，让孩子们感受劳动的欢乐、收获的喜悦，同时培育孩子们爱劳动的好习惯。

5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

6、鼓舞幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

幼儿园大班幼儿中秋节活动方案(四篇)

幼儿园大班幼儿中秋节活动方案一、活动目标1.引导幼儿理解本次活动的主题和故事的内容，激发幼儿对太空的探究欲望。

2.引导幼儿初步感受我国神话传说的意义和特点，知道神话故事《嫦娥奔月》讲述的古代时候发生的事情。

3.幼儿感受《嫦娥奔月》的故事和本次中秋节活动的关系。

二、活动准备1.材料准备;嫦娥奔月的图片2.活动室内相关布置(月亮和云朵、星星)3.经验方面的准备：幼儿大多已经认识了月亮和云朵、星星三、活动过程1.教师出示嫦娥奔月的图片，引导幼儿观看图片，激发幼儿欣赏故事。

教师提问：小朋友们，你们知道图片中的人物是谁吗?这个人生活在什么时代?是你们有听过她的故事吗?(图片中的人物叫嫦娥，是后裔的妻子。

嫦娥生活在古代，是古时候的传说人物，我们经常听到她的故事就是最经典的嫦娥奔月。

)2.引导幼儿欣赏故事，初步了解嫦娥奔月的故事内容。

教师：刚刚我们说到，这张图中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物。

(1)小朋友们你们知道嫦娥她是一个什么样的人吗?(嫦娥奔月前的故事延伸)(2)嫦娥发生了什么样的故事呢?下面，我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧!(3)教师有感情地为幼儿讲述故事，嫦娥奔月。

3.在幼儿仔细听完老师讲的故事之后，认真回答老师相关的提问。

(1)刚刚讲的故事中哪些人呢?后羿做了一件什么事情?(2)老道长送了他什么东西?他是如何做的?(3)嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?4.教师引导幼儿观看动画片片段《嫦娥奔月》，再一次完整地欣赏故事，感受神话故事的含义。

(1)教师引导幼儿围绕话题展开讨论：我们人能够到月亮上去吗?(2)嫦娥的丈夫后羿思念妻子，也想飞上月亮，他成功了吗?为什么?(3)那么，我们现代人能不能到月亮上去呢?怎么去呢?(4)小朋友们，你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什么呢?四、活动总结《嫦娥奔月》是我国的经典神话故事传说，在古代奔月是一件很难得事情。

但是在现代，随着我们人类科学文明的进步，我们人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星，目前，我国已经发射了好几次卫星。

中秋节大班教案范文(7篇)

中秋节大班教案范文（必备7篇）作为老师,为了提高本身的教学水平,常常要进行教案的编写,而教案的编写是提高老师教学水平的紧要途径。

以下是我为大家收集整理的中秋节大班教案范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

中秋节大班教案范文第1篇1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。

2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的欢乐。

1、《中秋月儿圆》教学资源；2、不同款式的月饼图片；3、彩笔、油画棒（水彩笔）。

一、谈话引出课题。

小伙伴想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。

三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团聚节，是庆祝丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来庆祝中秋节。

月饼也象征团聚，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就相像全家人永不分开。

四、引导幼儿说说本身想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。

五、激励幼儿大胆的绘画月饼。

在引导过程中，提示幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热诚。

六、作品赏识并呈现。

中秋节大班教案范文第2篇活动目标：1、知道月亮是会变化的，中秋节的月亮是圆的。

2、在老师的引导下，尝试学习围绕主题“月亮”进行谈话。

3、喜爱与同伴交谈，并安静地倾听同伴说话。

活动准备：1、不同造型月亮的图片（弯月、圆月）。

2、有关中秋赏月的1幅图画。

3、幼儿用书、教学挂图、磁带、CD、练习册。

活动过程：一、谈话导入1、孩子们昨天在家里有没有吃月饼呀!月饼是什么样子的呢？昨天为什么要吃月饼呀？（请几个孩子来回答）2、由于昨天是8月15中秋佳节，每个人的家里都有圆圆的月饼吃，圆圆的月饼又香又甜真好吃。

大班中秋教案(通用7篇)

大班中秋教案（通用7篇）大班中秋教案1活动目标1、认知目标：知道阴历八月十五是中秋节，又叫团圆节，并简单了解中秋节的来历。

2、情感目标：体验节日的快乐与同伴交流、合作和分享的快乐，感受中国的文化习俗。

3、技能目标：能自信的在同伴面前大胆的讲述和表现。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、体验节日的快乐氛围。

教学重点、难点幼儿对中秋节的来历的理解和引导幼儿大胆的讲述和表现自己活动准备有关月亮变化图、过中秋节热闹快乐场景的短片以及每个家庭准备带来一块月饼活动过程1、猜谜：“小时两只角，长大没有角，到了二十多，有生两只角。

”请你猜猜这是什么?2、出示月亮变化图：先让孩子们仔细观察，然后结合观察讲讲月亮的变化。

(小组合作)3、教师介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月，叫“仲月”，八月十五是这个月中间的'一天，所以叫中秋节，这天晚上月亮最圆最亮，人们团圆欢聚在一起吃果实赏月，所以这天也叫“团圆节”。

4、鼓励小朋友大胆走上讲台讲讲他们已经知道的有关中秋节的美丽的故事和传说，然后老师再做补充。

5、请小朋友讲讲在家是怎样过中秋节的，然后让幼儿看过中秋节热闹快乐场景的短片，体会中秋节的快乐和中国的文化习俗。

6、小朋友爱吃月饼，请小朋友介绍带过来的月饼，并和大家一起品尝，一起分享。

教师做小结。

7、活动延伸：请小朋友用橡皮泥做自己最喜欢的月饼或用彩笔画出自己最爱的月饼教学反思1、在课堂中会脱离备课的预设问题，出现一些新问题，觉得孩子们的想象力很丰富，在课堂中老师一定要正确的引导新生问题，不用压制孩子们的想象力。

2、对孩子们的心里发展特点和年龄特点还没有完全了解，孩子们对月亮变化图理解的不够透彻。

老师应该合理引导再简化成卡通版的更好。

在以后的教学中，我一定多了解孩子，多了解他们的年龄和心理变化特点，提高自己的专业知识，恰当的设计合理的问题，正确的引导孩子，让他们快乐健康发展。

大班中秋教案2活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

中秋节幼儿园大班活动方案8篇

中秋节幼儿园大班活动方案8篇为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

我们应该怎么制定方案呢?下面是小编为大家收集的中秋节幼儿园大班活动方案，希望能够帮助到大家。

中秋节幼儿园大班活动方案篇1时间：2017年9月6日15：00地点：金色摇篮幼稚园参加人员：全园师生活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：场地布置制作材料的准备表演节目的准备活动形式：全园集体活动活动流程：介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、园长致辞三、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

四、制作月饼1、中秋节吃什么?2、王波示范做月饼。

3、幼儿动手做月饼。

五、师生表演学前班—大班—中班—蒙式班六、亲子分享人员安排：总指挥、摄影：园长中秋节幼儿园大班活动方案篇2设计思考：中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

主题目标：(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯;(2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;(3)在活动中感受节日的欢乐气氛活动准备：1、有关中秋节的资料。

2、收集各种月饼盒子布置活动室。

活动安排：活动一：活动名称：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》活动目标：1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

活动准备：1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

幼儿园大班中秋节教案5篇

幼儿园大班中秋节教案5篇作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

我们该怎么去写教案呢下面小编给大家带来幼儿园大班中秋节教案5篇，希望大家喜欢!幼儿园大班中秋节教案1活动目标1、听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。

2、理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。

活动准备1、节日故事《中秋节的起源》。

2、日历。

活动内容学习领域：形式：集体1、讲述故事《中秋节的起源》：我们的祖先以种田为生。

他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太阳下山，他们才能回家。

他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。

一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。

到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。

大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。

后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。

至于吃月饼的习俗，传说和蒙古人当了中国皇帝有关。

那时蒙古人非常野蛮和残暴，常常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不肯付钱，又随便打人，老百姓的生活很苦!于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。

为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。

他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。

结果，大家在吃饼时都发现了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。

从此以后，人们互相赠送月饼，便成为中秋节的习俗。

2、与幼儿讨论：农作物到什么季节才会成熟呢那时人们又忙碌些什么呢(秋天。

收割稻谷和摘水果。

)丰收的时候，人们的心情怎样呢会怎样庆祝呢(高兴。

大班中秋节教案(精品8篇)

大班中秋节教案(精品8篇)大班中秋节教案篇1活动目标：1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。

2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。

活动准备：材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程：1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的?月饼上有什么?(鼓励幼儿大胆讲述)。

2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的。

3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画。

4、展示讲评：我画的月饼数月饼。

一、主题中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。

幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。

此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

二、主题网络：三、主题目标：小班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

3、初步了解中秋节的39;民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。

4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

中班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

大班：1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

幼儿园大班幼儿中秋节活动方案(4篇)

幼儿园大班幼儿中秋节活动方案活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日—欣赏故事—谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历____月____日是中秋节。

二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：1、中秋节吃什么?2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。

凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。

五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。

她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。

”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。

”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。

你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

活动准备：1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。

开展观察月亮变化的记录活动。

2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。