2020届地理考纲
2020年高考地理知识点及考试大纲
2020年高考地理考试大纲和知识点汇总考试大纲如果你今年高考选了地理，想在短时间熟记知识点，那就打印出来多看几遍，如果你想快速提高成绩，那来看看考试大纲第一部分自然地理和地图1．宇宙中的地球（1）地球是宇宙中的一个天体地球的宇宙环境。
地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
（2）日地关系太阳系概况。
地球在太阳系中的位置。
太阳能量的来源。
太阳活动及其对地球的影响。
（3）地球地球的形状和大小。
地轴。
两极。
经线。
本初子午线。
经度。
赤道。
纬线。
纬度。
经纬网及其意义。
东、西半球的划分。
南、北半球的划分。
高、中、低纬的划分。
南、北回归线。
南、北极圈。
时区的划分。
日界线。
国际标准时间。
北京时间。
区时的应用。
地球自转的方向、速度和周期。
地球自转的地理意义。
地球公转的方向、轨道、速度和周期、黄赤交角。
地球公转的地理意义。
（4）宇宙探测宇宙探测的意义。
宇宙探测的现状。
2．大气（1）大气的组成和垂直分层大气的组成。
大气垂直分层及各层对人类活动的影响。
（2）对流层大气的热状况和大气的运动大气的受热过程。
气温的日变化和年变化。
气温分布的一般规律大气垂直运动和水平运动的成因。
三圈环流与气压带、风带的形成。
大气环流与水热输送的关系。
（3）大气降水降水的时间变化。
世界年降水量的分布。
（4）天气、气候与人类锋面、低压、高压、锋面气旋等天气系统的特点。
主要气候类型及分布。
影响气候的主要因素。
光、热、水、风等气候资源及其利用。
寒潮、台风、暴雨、大风等气象灾害的危害及防御。
地球温室效应、臭氧层破坏、酸雨等现象产生的原因及危害。
（5）气压、气温、降水等值线图、柱状图等图形语言的解读和应用。
3．海洋（1）海水的性质和运动海洋表层平均盐度、温度的分布和变化规律洋流。
洋流的分布规律。
洋流对地理环境的影响。
（2）海洋开发海洋资源的主要类型及其开发利用现状与前景。
海洋空间的重要性、开发利用现状与前景。
中国邻近海域，主要渔场和海洋水产，主要盐场。
（3）海洋环境保护主要的海洋环境问题。
(2020年整理)初中地理会考复习提纲汇总.pptx
加索山脉、黑海、土耳其海峡 北美洲与南美洲：巴拿马运河 4、大陆飘移假说是魏格纳提出。 5、全球划分为六大板块，各大板块处于不断地运动之中。
板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界地带 地壳比较活跃， 喜马拉雅山：位于亚欧板块与印度洋板块交界处。 日本：位于太平洋板块和亚欧板块交界
8 月是北半球的夏季（南半球是冬季） 9 月 23 日前后（秋分日），太阳光直射赤道，9、10、 11 月是北半球的秋季（南半球是春季） 12 月 22 日前后（冬至日），太阳光直射南回归线，12、 1、2 月是北半球的冬季（南半球是夏季） 3、地球受阳光照射的情况不同，地球表面划分为五带 ： 北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带
一、亚洲地理位置（识图）：
越南；惟一的内陆国是老挝；(P24)
1、亚洲大部分位于东半球和北半球，东临太平洋。 2、亚洲地跨热带、温带和寒带，世界上跨纬最广，跨
3、气候：热带雨林气候（新加坡）和热带季风气候（曼 谷）
东西距离最长的大洲。 3、亚、欧分界线:乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉、
橡胶：泰国 油棕：马来西亚 椰子：印度尼西亚 蕉 麻：菲律宾 稻米：泰国，缅甸，越南
四、海洋与陆地 1、地球表面海洋占 71 ﹪，陆地占 29 ﹪。三分陆地，七
分海洋 2、七大洲面积比较：亚洲（最大）、非洲、北美洲、南
美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（最小）。 四大洋面积比较：太平洋（最大）、大西洋、印度洋、 北冰洋（最小）
3、洲界：亚洲与非洲：苏伊士运河 亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高
四、印度 1、世界第二人口大国
2、纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。纬线是 不等长的，赤道是最大的纬线圈。 经线： 连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。经 线是等长的。
2020年地理中考复习考纲 七年级上下全册
中考地理复习资料七年级上册第一章地球一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射到月球的阳光。
⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
⑶地轴：假想的地球自转轴。
⑷两极：地轴与地球表面的交点。
⑸经、纬线的特点：⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E 表示，以西为西经用字母W 表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W ——以东是东半球，以西是西半球 160°E ——以东是西半球，以西是东半球⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W 、160°E 。
⑻经度和纬度的变化规律：（西经）（东经）愈向西愈大愈向东愈大赤道4、利用经纬网定位⑴经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。
⑵经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。
二、地球的运动本初子午线（北纬）（南纬）1、地球的自转⑴含义：地球绕着地轴不停地旋转。
2020地理教师招聘考试大纲
2020教师招聘考试地理试题考纲考试范围与内容（一）高中地理的内容《地理Ⅰ》1．宇宙中的地球（1）地球所处的宇宙环境，地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星（2）太阳对地球的影响（3）地球运动的地理意义（4）地球的圈层结构及各圈层的主要特点2．自然环境中的物质运动和能量交换（1）地壳物质循环（2）地表形态变化的内、外力因素（3）各种地貌类型的特征（4）大气的组成和结构（5）大气受热过程（6）全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响（7）锋面、低压（气旋）、高压（反气旋）等天气系统的特点（8）水循环过程和主要环节，水循环的地理意义（9）世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响3．自然环境的整体性和差异性（1）自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用（2）地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性（3）地理环境的地域分异规律4．自然环境对人类活动的影响（1）地表形态对聚落及交通线路分布的影响（2）全球气候变化对人类活动的影响（3）自然资源对人类生存与发展的意义（4）自然灾害发生的主要原因及危害《地理Ⅱ》1．人口与城市（1）不同人口增长模式的主要特点及地区分布（2）环境承载力与人口合理容量的区别（3）人口迁移的主要原因（4）地域文化对人口或城市的影响（5）城市的空间结构及其形成原因（6）不同规模城市服务功能的差异（7）城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响2．生产活动与地域联系（1）生产活动中地域联系的重要性和主要方式（2）农业区位理论，主要农业地域类型的特点及其形成条件（3）工业区位理论，工业地域的形成条件与发展特点（4）农业或工业生产活动对地理环境的影响（5）交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响3．人类与地理环境的协调发展（1）人地关系论（2）人类面临的主要环境问题（3）可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径（4）走可持续发展之路《地理3》1．区域地理环境与人类活动（1）区域的含义（2）不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响（3）不同区域自然环境、人类活动的差异（4）产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响2．区域可持续发展（1）区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施（2）流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施（3）区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径（4）区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系（5）区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施3．地理信息技术的应用（1）遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用（2）全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用（3）地理信息系统（GIS）在城市管理中的应用（4）数字地球的含义选修3《旅游地理》1.旅游资源的类型与分布（1）旅游资源的内涵，旅游资源的多样性（2）自然旅游资源和人文旅游资源的区别（3）我国的世界文化与自然遗产及其重要价值2.旅游资源的综合评价（1）旅游景观的观赏方法（2）中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因（3）旅游资源开发条件评价的基本内容（4）评价旅游资源的开发条件3.旅游规划和旅游活动的设计（1）旅游景区的基本要素及其相互影响；对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计（2）收集旅游信息，确定旅游点，选择合理的旅游路线（3）地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及应采取的安全防范措施。
青岛大学2020年926-地理基础综合考试大纲
学科教学（地理）专业硕士入学考试大纲考试科目代码及名称：926地理基础综合一、考试要求系统掌握中国地理、世界地理的基本概念、基本原理和规律，认识区域的特征，能够深入地认识中国和世界的主要地理问题，把握区域资源环境条件、经济发展特点、开发利用中的问题及区域发展方向，全面理解和掌握不同时空尺度的区域人地关系、地表结构、区域差异，运用区域研究的基本理论与方法，分析中国和世界的区域发展的理论和实践问题，具备相应的区域分析和综合分析能力。
二、考试内容（一）中国地理1．中国的地理区位、疆界中国在世界的地位，区位与疆界，我国的陆地国土与海洋国土；2．中国资源环境结构与基本特征中国的地表结构，气候资源、水资源、矿产资源、风景旅游资的源结构及评价；3．中国区域经济发展的现状特征人口特征及存在的问题，土地利用与大农业开发，水利及其开发建设，矿业发展与能源工业，工业建设与布局，交通建设与运输邮电业，旅游业，城乡建设；4．土地退化、自然灾害与防灾减灾对策不同区域的土地退化特征，自然灾害类型、时空分布规律及防灾减灾对策；5．中国地理区域划分、地域分异规律地域分异规律与景观划分，自然区划，经济区划，综合区划；6．中国典型区域的人口、资源、环境及可持续发展特点辽吉黑地区、京津冀地区、沪苏浙皖湘鄂赣地区、粤桂闽港澳地区、内蒙古地区、晋陕甘宁地区、川渝地区、云贵地区、新疆、青藏地区的资源与环境及可持续发展。
（二）世界地理1.全球地表形态与气候内力作用下的全球地表形态、全球气候带和气候型及其分布规律、地表环境异常引发的全球性自然灾害问题；2.全球陆地自然带的基本格局及理论研究陆地自然带的形成与分布、自然地理环境的整体性、差异性特征和地域分异规律；3.全球海洋及不断发展的海洋人类活动全球海洋的分布与洋流系统、海洋自然资源的开发、大陆架资源开发与海洋环境保护；4.全球人类活动的基本地域格局人类文化活动的地域格局、人口发展的地域格局与城市化、人类经济发展的地域格局；5.亚洲自然地理和人文地理概况亚洲的工业化与日本、韩国等代表性工业化国家，印度、东南亚、中亚、西亚等亚洲的发展中国家和地区；6.欧洲自然地理和人文地理概况英国、法国、德国、俄罗斯等欧洲主要国家的自然地理和人文地理概况；7.非洲自然地理和人文地理概况非洲主要国家的自然地理和人文地理概况；8.美洲自然地理和人文地理概况美国、巴西等美洲主要国家的自然地理和人文地理概况；9.大洋洲自然地理和人文地理概况澳大利亚等大洋洲主要国家的自然地理和人文地理概况。
2020中考地理人教版复习提纲
第一章地球和地图第一节地球和地球仪一、地球的形状与大小（1）地球的形状和大小：地球是一个（两极稍扁赤道略鼓）的不规则的球体，平均半径是6371千米，赤道周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。
（2）地球是球体的有关证据：“站得高，看得远”；“海边看远方来的船，先见桅杆后见船身”；“月食”；“地球的卫星照片”；麦哲伦环球旅行。
二、地球仪（1）经纬线和经纬度①经线与经度：连接南北两极的线。
经线有无数条，经过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为0 °经线（又叫本初子午线），经度的最高度数为180°。
②纬线与纬度：和经线垂直相交的线。
纬线也有无数条，到两极等距离的纬线叫0°纬线（又叫赤道），纬度的最高度数为90°。
（2）经纬线的特点：（3）特殊经纬线：60°以上为高纬度地区，在30°到高中低纬地区30°、60°纬线60°之间为中纬度地区（4）经纬网及其判读方法①经纬网判断方法：以本初子午线为起点，经度向东增加是东经（E），经度向西增加是西经（W）；以赤道为起点，纬度向南增加是南纬（S），纬度向北增加是北纬（N）。
②注意：（经度从左往右增加为东经，从左往右减少为西经，纬度向上增加为北纬，向下增加为南纬）③东西半球判断方法：经度少于20度在东半球；经度大于160度在西半球；经度大于20度少于160度看字母，E为东半球，W为西半球。
④注意：分界线上的点不归入任何一个“区”，如赤道上的点既不在北半球，也不在南半球。
三、识图：（1）特殊纬线：①赤道、②北回归线、③南回归线、④北极圈、⑤南极圈。
（2）地球五带：⑥热带、⑦北寒带、⑧南寒带、⑨南温带、⑩北温带。
（3）有阳光直射现象的是⑥、有极昼极夜现象的是⑦、⑧、四季分明的是⑨、⑩。
第一章地球和地图第二节地球的自转和公转一、地球运动的两种基本运动形式及概况：运动形式运动中心周期方向产生的地理现象自转地轴一天自西向东昼夜更替、时差公转太阳一年自西向东四季变化二、地球的公转：（1）公转示意图及两分两至（以北半球为例）比较项时间直射点北半球昼夜长短变化夏至日A 6月22日前后北回归线昼长于夜秋分日B 9月23日前后赤道全球昼夜等长冬至日C 12月22日前后南回归线昼短于夜春分日D 3月21日前后赤道全球昼夜等长（2）昼夜长短变化规律：同一地点：一年中离夏至日最近白昼时间最长；同一时间：夏季越往北白昼时间越长，冬季越往北白昼时间越短。
2020高中地理学业水平合格考考纲与样卷
不同区域发展的异同，因地制宜对于区域发展的重要意义生态脆弱区 的环境与发展问题，以及综合治理措施 产业转移和资源跨区域调配对区域发展的影响流域内部协 作开发水资源、保护环境的意义第五部分 旅游地理 旅游资源的内涵及多样性 自然旅游资源与人文旅游资源 中国的“世界文化与自然遗产”及其重要价值旅游景观的 观赏方法 中外著名旅游景区的景观特点及其形成的地理原因旅游资源开 发条件的评价 旅游景区的基本要素及其相互影响 旅游景区的景点、交通和服务设施的规划设计旅游点的确 定及旅游路线的合理选择 地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系旅游安全防 范措施 旅游业发展对社会、经济、文化的作用旅游与景区 建设对地理环境的影响 旅游开发过程中的环境保护措施
7
Ⅳ. 参考样题
第一部分：在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。【试题 1】 （2015 年第 1 题）
从太白山的北麓往上，越上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越 矮。待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也居住了一户猎狼的人家（引自贾平 凹《太白山记》。太白山为秦岭主峰，海拔 3 767 米）。据此，回答第 1 题。
【试题 8】（2016 年第 4 题） 图 6 示意平顶海山的形成过程。读图，回答第 8 题。
图6
平顶海山
A．为褶皱山
B．由沉积岩构成
C．顶部形态由内力作用塑造 D．随着板块的移动没入水下【答案】 D
11
【试题 9】（2018 年 1 月测试卷第 9 题） 一个国家或地区 65 岁及以上老年人口占人口总数的 7 %即意味着进入老龄化社
考试内容包括地球与地图、自然地理、人文地理、区域地理与区域发展、旅游地理等五部分。具体 考试内容如下：
第一部分 地球与地图
2020中考地理学业水平考试考纲及样卷
B．乙伏尔加河向北注入北冰洋 D．丁热带草原气候广布
地理学考纲要 第 4 页（共 10 页）
【参考答案】D
10．区域人文地理特征正确的是
A．甲人口分布在北部平原
B．乙重工业发达
C．丙草场广布，畜牧业发达
D．丁支柱产业是服务业
【参考答案】B
2018年11月2日，中国第35次南极科学考察队乘坐“雪龙号”从上海基地出发，向南极出
【参考答案】D
图5是世界部分国家和地区轮廓图，据此完成8～10题。
甲
乙
图5
8．有关地理位置描述正确的是
A．甲地跨热带和北温带
C．丙位于“十字路口”的位置
【参考答案】C
9．区域自然地理特征正确的是
A．甲山河相间，纵列分布
C．丙有世界面积最大的热带雨林
0° 0°
丙
丁
B．乙独占一个大陆 D．丁位于太平洋和大西洋之间
泉城广场
大明湖景区
莱芜第一中学
泉城广场
泺源大街
图1
图2
1．图中信息显示
A．图1表示的内容比图2更简略
B．泉城广场位于莱芜第一中学的东南方向
C．从泉城广场到大明湖经过泺源大街 D．图1中高速公路的起止点是北京和广州
【参考答案】A
2．泉城广场距离大明湖约1.3千米，王岩一家最恰当的出行方式和理由
A．考虑低碳环保，可驾车
C．总体呈减少趋势
D．每十年净增1亿以下
【参考答案】A
6．1990年以后人口净增长明显下降的主要原因是
A．计划生育政策的实施
B．医疗设施的完善
C．基础设施水平的提高
D．养老事业的发展
【参考答案】A
7．我国人口和民族特点是
2020年高考考试大纲地理说明及题型示例
2020年高考考试大纲的说明地理根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中课程标准(实验)》,确定高考文科综合能力测试各部分的考核目标与要求。
（以下内容中，前面有“△”标号的，为2020年说明特别强调的内容或替换的例题。
）地理高考地理学科试题基于德智体美劳全面发展要求，注重创设与学习、生活、科学发展密切联系的情境,着重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
考核目标与要求主要有:获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题四个方面。
这四个方面又分为三个不同的水平层次(见下表)。
(一)获取和解读地理信息所谓地理信息，即地理试卷中的文字资料、图表、数据、画面、符号等。
获取和解读信息的过程,包含发现信息、判断信息的重要性程度、提取有效信息等思维过程。
如何获取和解读地理信息，可从三个方面理解:1.能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息题目的文字信息是提供地理信息最基本的方式，还包括图、表的引文或说明，以及题干中必要的限定或提示。
在从题目的文字表述中获取地理信息的基础上，需要进一步对这些地理信息进行提炼,以明确哪些是重要的、关键的信息，哪些是次重要的、无关紧要的信息。
把提炼的重要地理信息逐条分析，以把握它们的内在联系，从而建立由这些重要地理信息所构成的线索，实现地理信息的整合。
例➊王教授在日记中写道:“早晨出门，天昏暗。
强劲的东风刺骨般寒冷,气温约在零下40C以下。
这季节，在我的家乡江南丘陵，乡亲们大概正忙着收割早稻了。
”(1)日记中记述的这天早晨，王教授在A.漠河B.喜马拉雅山C.北极地区D.南极地区(2)王教授家乡的自然土壤是A.灰化土B.棕壤C.红壤D.砖红壤(3)下列果树,适宜在王教授家乡种植的是A.芒果B.荔枝C.龙眼D.柑橘[说明]该题围绕“王教授”的一篇日记构建情境，以文字资料的形式传递了信息。
2020年中考地理复习提纲
2020年中考地理复习提纲考点一1、地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2、地球平均半径6371千米，赤道周长约为4万千米，表面积5.1亿平方千米3、地球的形状认识过程：天圆地方—天如斗笠，地如覆盘—麦哲伦环球航行—卫星图片★4、证明地球是球体的证据：月食现象；在海边看帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身；麦哲伦环球航行等考点二★2、经纬网的作用：可以确定地球表面任何一点的位置。
考点三2、地球公转和四季：（以北半球为例）2、太阳直射点的移动规律★3、五带划分依据：根据各地获得太阳光热的多少4、热带的特点是：有太阳直射现象，终年炎热南、北寒带的特点是：有极昼极夜现象，终年寒冷南、北温带的特点是：无太阳直射现象，无极昼极夜现象，四季分明考点四★1、地图的三要素有比例尺、方向和图例2、①比例尺的含义：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，又叫缩尺。
比例尺=图上距离/实地距离②比例尺的表示形式（三种）：文字式、数字式、线段式③在图幅面积相等的情况下，比例尺越大，地图所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细；反之，比例尺越小，地图所表示的实际范围越大，但表示的内容越简略。
计算注意：先同一单位，后套用公式，再求出未知项。
★3、在地图上确定方向：①一般情况下通常采用上北下南左西右东”来确定方向。
②有指向标的地图，指向标箭头指向北方。
③有经纬网地图，根据“经线指示南北、纬线指示东西”来确定方向。
注意：同一经线上只有南北方向的差别，同一纬线上只有东西方向的差别，北极点周围只有一个方向，都是正南，南极点周围都是正北。
4、海拔：地面某点高出海平面的垂直距离相对高度：地面某点高出另一点的垂直距离3、等高线：①在地图上，把陆地表面海拔高度相等的点连接成的线就是等高线同一条等高线上的各点的海拔相同，相邻的两条等高线间的高差相等坡度陡的地方，等高线密集，坡度缓的地方，等高线稀疏②在等高线地形图上识别五种主要的地形部位：陡崖：等高线重合山脊：等高线由海拔高向海拔低处突出山谷：等高线由海拔低向海拔高处突出鞍部：两个山顶之间相对低地的部分6、在分层设色地形图上:绿色表示平原、蓝色表示海洋、棕色黄色表示高原山地、白色表示冰川。
2020年高考地理知识点及考试大纲
2020年高考地理知识点及考试大纲2020年高考地理考试大纲和知识点汇总如果你今年高考选了地理，想在短时间熟记知识点，那就打印出来多看几遍。
如果你想快速提高成绩，那就来看看考试大纲第一部分自然地理和地图。
1.宇宙中的地球地球是宇宙中的一个天体，是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
在这一部分，我们会研究到地球的位置、形状、大小、赤道、两极、经纬网、南北半球、高中低纬、时区、日界线、国际标准时间等知识点。
2.大气在这一部分，我们会研究大气的组成和垂直分层、大气的热状况和运动、大气降水、天气、气候与人类等知识点。
同时，我们还会研究到气压、气温、降水等值线图、柱状图等图形语言的解读和应用。
3.海洋在这一部分，我们会研究海水的性质和运动、海洋开发和海洋环境保护等知识点。
同时，我们还会研究到中国邻近海域、主要渔场和海洋水产、主要盐场等相关内容。
4.陆地在这一部分，我们会研究陆地的组成要素和地壳变动、板块构造学说的主要内容、陆地水体类型及其相互关系、自然界的水循环及其意义等知识点。
总之，这份考试大纲和知识点汇总是地理考试的重要参考资料。
同学们可以根据自己的情况进行有针对性的复，提高自己的成绩。
本文主要探讨了地理环境和人类活动的关系，分为自然地理和人文地理两部分。
在自然地理方面，文章首先介绍了生物在陆地环境形成过程中的作用，以及土壤的形成及其在陆地环境中的作用。
接着讨论了地理环境的整体性和地域分异规律，包括陆地资源和地质灾害，以及地图上的方向和比例尺、常用图例和注记、海拔和相对高度、等高线和地形图等。
在人文地理方面，文章分为四个部分。
首先是人类的生产活动与地理环境，包括农业和工业。
接着是人口与环境，包括人口的再生产、人口数量与环境、人口素质与环境和人口迁移与环境。
第三部分是聚落，包括聚落的形成、城市的区位和城市化。
最后是人类活动的地域联系，包括交通运输和通信、商业贸易和文化景观。
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2020年高考地理必考题《中国地理》部分背诵提纲
中国地理第一部分我国的地形一、我国的地形我国主要地形区大都是相对独立的地形单元，在不同的自然地理特征影响下，往往形成不同的人文地理特征.1．四大高原．四大盆地23．三大平原第二部分我国的气候1．我国气温的时空分布规律2.我国降水的时空分布规律3．温度带和干湿地区第三部分我国的河流和湖泊一、我国的河流1．我国外流河水文特征的差异2.长江、黄河、珠江的开发与治理二、我国的湖泊1．湖泊分类：（1）按性质分咸水湖：内流湖多咸水湖，如青海湖。
淡水湖：外流湖多淡水湖，如鄱阳湖。
（2）按成因分：构造湖：地壳运动形成，如世界最深的湖贝加尔湖，最咸的湖死海等。
冰川湖：冰川作用形成，如北美五大湖群。
堰塞湖：火山熔岩堵塞河道而成，如五大莲池。
火山口湖：火山口积水成湖，如长白山天池。
河迹湖：河流改道，淤积而形成的。
2．我国湖泊的分布：（1）青藏高原湖区：是世界上海拔最高的高原湖区，也是我国湖泊分布最为集中的区域。
绝大多数属咸水湖（蒸发），青海湖（青）是我国最大的内陆湖泊，也是我国最大的咸水湖（属咸水湖）。
纳木错（藏）为西藏面积最大和海拔最高的大湖。
察尔汗盐湖（青海柴达木盆地）是我国柴达木盆地最大的盐湖。
（2）东部平原湖区：主要分布在长江中下游，淮河下游，山东南部地区，全部为外流湖、淡水湖。
五大淡水湖泊——鄱阳湖（赣）、洞庭湖（湘）、太湖（苏）、洪泽湖（苏）、巢湖（皖）。
其中鄱阳湖是我国面积最大的淡水湖。
第四部分我国的农业1．我国农业的地区分布2．我国主要农作物的分布及其影响条件。
2020年高中地理学业水平测试复习提纲
高中地理学考考试复习提纲（2020.1）专题一地球的宇宙环境一、地球的宇宙环境。
1.天体系统层次。
注:总星系不能代表宇宙,总星系是目前人类技术水平下能观测到的宇宙的最大范围。
2.太阳系3.地球上存在生命的条件二、阐述太阳对地球的影响。
1.太阳辐射2.太阳的外部结构及其主要太阳活动类型,太阳活动对地球的主要影响。
三、地球运动的地理意义。
1.地球自转运动的一般特点及其产生的地理意义。
2.地球公转运动的一般特点及其产生的地理意义3.黄赤交角黄赤交角导致太阳直射点的移动。
黄赤交角变大，热带、寒带范围变大，温带范围变小。
专题二自然环境中的物质循环和能量交换一、地壳内部物质循环过程。
1.岩石圈的三大类岩石。
2.地壳内部物质的循环过程。
岩浆：三进一出岩浆岩：一进三出沉积岩、变质岩：二进二出二、地表形态变化的内力因素。
1.了解内、外力作用的能量来源。
2.内力作用表现形式及其对地表形态的塑造。
3.外力作用的表现形式及其对地表形态的塑造三、大气受热过程(一) 1.太阳辐射:是指太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量（短波辐射）。
2.地面辐射:地面辐射是地表吸收太阳辐射能而增温,又以长波辐射的形式把热量不停地传递给近地面大气。
3.大气辐射:大气吸收地面长波辐射的同时,又以辐射的方式向外放射能量,大气这种向外放射能量的方式。
(二)大气对太阳辐射的削弱作用及大气对地面的保温作用。
(三)热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流,它是大气运动最简单的形式。
1.形成过程:近地面冷热不均→气流的垂直运动→近地面和高空在水平面上气压的差异→大气的水平运动形成高低空热力环流(如上图所示)。
2.等压面图的判读方法:地面冷热不均,使等压面发生弯曲,等压面向上凸的地方为高压区,向下凹的地方为低压区。
可用“高凸低凹,空地相反”的规律来记,同一水平面上向高空弯曲为高压,向低空弯曲为低压。
读上图强调两点:一是同一地点,气压随高度增加而降低(a>c);二是在近地面,气温高气压低,气温低气压高(b>a)。
2020普通高等学校招生全国统一考试大纲：地理 PDF版含答案
地理I .考核目标与要求根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民具和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中地理课程标准（实验闷，确定高考地理科考核目标与要求。
高考地理学科试题基于德智体美劳全面发展要求，注重创设与学习、生活、学科发展密切联系的情境，着重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
L获取和解读地理信息能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。
能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。
能够准确和完整地理解所获取的地理信息。
2.调动和运用地理知识、基本技能能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。
能够调动和运用自主学习过程中在得的相关地理信息。
能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。
•能够运用地理基本技能。
如地理坐标的判断和识另lj，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。
3.描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。
能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。
4.论证和探讨地理问题能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。
•能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。
•能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。
能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。
II.考试范围与要求考试范匿主要包括《普通高中地理课程标准（实验）》必修地理i、地理2、地理3，以及《全日制义务教育地理课程标准》的有关内容。
2020届地理考纲.pptx
类活动的 ②近现代全球气候变化的特点与图示
影响 4.全球气候变化的影响
全球气候变化对地理环境和人类活动的影响
自然 5.自然资源概述
资源
自然资源的概念、分类及基本属性
c b
考试要求 a b
c b d
b c
b
b
c d
c
c
考试要求 a d
d c c
d
a
学海无 涯
与人 6.自然资源及其利用——以煤炭为例
类活
地理Ⅰ
第一章 宇宙中的地球
节次
考试内容
考试要求
1.多层次的天体系统
地球 ①主要的天体类型和特点
a
的宇 ②天体系统的级别和层次
b
宙环 ③太阳系示意图及地球在太阳系中的位置
c
境 2.普通而特殊的行星——地球
地球上存在生命的条件及原因
b
3.太阳辐射与地球
太阳 ①太阳辐射的概念及能量分配
a
对地 ②太阳辐射对地球环境和人类的影响
人口迁移的概念和类型
人口 6．引起人口迁移的因素
迁移 ①影响人口迁移的因素
②世界和我国人口迁移的现状
地理 Ⅱ
第一章 人口与环境
节次
考试内容
1．人口增长
人口 ①人口自然增长率的概念
增长 ②影响人口自然增长率的因素
模式 2．人口增长模式
不同人口增长模式的特点及典型分布地区
3．环境的限制性
人口 环境对人口发展的限制性
合理 4．人口的合理容量 容量 ①人口容量、人口合理容量和环境承载力
②人口容量的特点
5．人口迁移的概念与分类
第四章 自然地理环境对人类活动的影响
节次
2020年地理中考复习提纲
第一章：地球和地图1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2、大小：极半径：6357千米；赤道周长：4万千米。
地球平均半径6371千米；赤道半径6378千米。
3、经线：在地球仪表面，连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。
经线有三个特点：（1）、指示南北方向；（2）、长度都相等；（3）、地球仪上任何两条相对的经线，都组成一个经线圈。
任何一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球。
经度： 0°—180°；0°经线为本初子午线，以东为东经，用字母E表示，0°经线以西为西经，用字母W表示；4、纬线：在地球仪表面，赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。
特点：①、纬线指示东西方向；②、纬线的长度不相等（赤道最长，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，最后成一个点）；③、圆圈纬度：0°—90°；0°纬线为赤道，赤道以北为北纬，用字母N表示；赤道以南为南纬，用字母S表示。
5、低中高纬的划分：南北半球，0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度。
6、东西半球的划分20°W和160°E组成的经线圈为界；20°W以东、160°E以西为东半球；20°W以西、160°E以东为西半球；7、地球的自转：方向：自西向东；周期：一天（24小时）；自转中心：地轴。
地理意义：产生了现象：昼夜更替、不同经度地方时不同、日月星辰的东升西落。
从北极上空看，地球作逆时针方向旋转。
从南极上空看。
地球作顺时针方向旋转。
9、地球的公转：公转中心：太阳；方向：自西向东；周期：一年；公转轨道：椭圆。
地理意义：产生的现象：四季更替、昼夜长短和正午太阳高度的变化。
日期太阳光直射的纬线北半球昼夜长短情况节气北半球季节3.21 0°昼夜平分春分春季3、4、56.22 23.5°N 昼长夜短夏至夏季6、7、89.23 0°昼夜平分秋分秋季9、10、11 12.22 23.5°S 昼短夜长冬至冬季12、1、210、五带的划分：温度带范围气候特点特殊现象热带南北回归线间(23.5°S—23.5°N) 终年炎热太阳直射南温带南回归线与南极圈间（23.5°S—66.5°S）四季分明无北温带北回归线与北极圈间（23.5°N—66.5°N）四季分明无南寒带南极圈与南极点间（66.5°S—90°S）终年严寒极昼极夜北寒带北极圈与北极点间（66.5°N—90°N）终年严寒极昼极夜11、比例尺的表示方法：文字式、线段式、数字式12、比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
2020年初中地理复习提纲 中国地理
2020年地理中考复习提纲（11）认识中国区域一．北方地区（一）.自然特征与农业1.地理位置：北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海。
2.地形特征：北方地区地形以平原和高原为主，有东北平原被称为“黑土地”，黄土高原、华北平原又常被称为“黄土地”；3.气候（1）类型：大部分地区属于以温带季风气候。
（2）特征：冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨；最冷月在0度以下，最热月在20度以上。
大部分地区的年降水量为400~800mm，属于半湿润地区。
4.重要的旱作农业区（1）自然条件（如上）（2）制约因素：北方地区平原广阔，土壤肥沃，耕地集中连片，多为旱地。
华北平原和黄土高原降水较少，且集中在夏季，灌溉水源不足，春旱严重。
（3）解决措施：采取跨区域调水；从长远来看，要发展节水农业。
（4）主要作物：①粮食作物：主要有小麦、玉米、谷子等②经济作物：甜菜、花生、大豆、棉花等（二）“白山黑水”——东北三省1.概况（1）称谓：“白山黑水”“林海雪原”“北大仓”（2）位置：东北三省位于我国东北部，包括：黑龙江省，吉林省和辽宁省（3）地形：地形以平原和山地为主，“山环水绕，沃野千里”2.商品粮基地的发展条件：（1）东北平原地势平坦，土壤肥沃，适宜大规模的机械化耕作，气候雨热同期，农作物一年一熟，是我国最大的商品粮基地。
（2）东北三省气候冷湿，由于纬度较高，又紧邻着冬季风源地，大部分地区冬季漫长严寒，夏季短促温暖。
降水集中在夏季，冬季降雪较多。
（3）最大的商品粮基地：东北盛产小麦，大豆，水稻等，是我国机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。
3.我国最大的重工业基地（1）发展条件：矿产资源种类多、储量大，特别是煤、铁、石油等储量丰富，交通便利（2）问题：资源枯竭、产业结构单一、设备老化等，导致东北重工业基地经济发展滞后（3）振兴措施：调整产业结构，发展第三产业与高新技术产业，依托当地优势条件发展新兴工业等（三）世界最大的黄土堆积区——黄土高原1.文明的摇篮（1）黄土风情：窑洞，白羊肚头巾，信天游（2）范围：黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、北连长城、南抵秦岭。
2020初级中学教师资格证考试大纲《地理学科知识与教学能力》
2020初级中学教师资格证考试大纲《地理学科知识与教学能力》2020初级中学教师资格证考试大纲《地理学科知识与教学水平》一、考试目标(一)地理科学知识与使用水平1.了解地理科学的特点。
2.掌握地理科学的基础知识、基本技能、基本方法和基础理论。
3.使用空间思维等地理科学的方法观察、分析和解决地理问题。
(二)地理教学知识与使用水平1.了解初中地理课程的性质、地位、理念、设计思路和主要内容。
2.掌握地理教学的基础知识、基本技能和常用方法。
3.会初步使用地理教学的基本理论分析、解决地理教学的实际问题。
(三)地理教学设计水平1.了解初中学生地理学习需求和已有学习经验。
2.掌握地理教学设计的基本环节。
3.能够结合具体的课题实行地理教学设计。
二、考试内容模块与要求(一)地理科学知识与使用1.理解地理科学的基本概念;熟悉主要的地理过程;掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系;熟悉中国和世界的地理概况。
2.掌握使用地图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能;熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。
3.掌握地理科学的基本思想和学科特点;了解人地关系的发展历程、现状与趋势;会使用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。
(二)教学知识与使用1.熟悉初中地理课程在学校课程体系中的地位和特点;熟悉初中地理课程设置和设计思路;掌握初中地理课程的基本理念和培养目标。
2.掌握地理教学的基本特点;熟悉地理教材的结构和使用方法;掌握地理教学方法的特点和使用条件;掌握地理教学基本技能的作用和要求;掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的基本用途和使用方法;掌握形成性评价、终结性评价等教学评价的基本方式和作用。
3.熟悉地理教学的基本理论;能够结合具体的教学内容和教学条件，分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。
(三)教学设计1.确定教学目标(1)了解一般初中学生的地理学习基础和需求。
地理考纲
（一）地理基础知识（地理记忆能力）
（二）地理基本技能和能力
第一部分地球与地图
第二部分世界地理
第三部分中国地理
⒈疆域与人口
⒌认识区域
认识区域部分建议主要讲授东北地区、新疆维吾尔自治区和课标要求的必学区域（北京、台湾、香港和澳门）。
第四部分厦门地理
运用地图，描述厦门市的地理位置，分析其特点。
【2.4】
在厦门市政区空白图上，指出厦门市区级行政区。
【1.1】
利用图文材料说明厦门市主要地理事物的变迁及其原因。
【2.1】
举例分析自然资源、自然灾害对厦门市社会、经济等方面的影响。
【2.4】
运用厦门市的人口资料与全国人口情况进行比较，说出厦门市人口数量和人口变化的特点。
【2.5】
了解厦门市的对外联系现状，认识厦门市进一步改革开放的重要性。
在厦门市空白地图上指出对外联系的主要交通干线。
【1.1】
了解厦门市的发展规划。
厦门市规划发展成为“现代化国际性港口风景旅游城市”，从自然条件、自然资源、社会经济发展水平三方面，简要分析其具备的优越条件。
【2.4】。
2020地理结业复习提纲
1. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体.2.地球的平均半径是6371千米，赤道周长约4万千米，地球表面积5.1亿平方千米。
3.经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
4.经度划分界线：本初子午线或0°经线。
5.东西半球分界线：20°W 和160°E 组成的经线圈。
6.纬度划分界线：赤道或0°纬线。
7. 南北 半球分界线： 赤道 或0°纬线。
8.地球自转产生的地理现象：昼夜更替、月星辰的东升西落、时间差异。
9.地球公转产生的地理现象：四季变化、昼夜长短的变化、五带的形成。
10.能够运用地球公转示意图说明四季变化现象（读下图与表格）11. 五带（下图）：分界线：北极圈（66.5°N ）、北回归线（23 .5 °N ）南回归线（23 .5 °S ）、南极圈（ 66.5°S ）第二章节 学用地图1.比例尺大小与表示实际范围的关系2.地图上辨别方向：指向标 、 经纬网（经线指示南北、纬线指示东西）、一般方法。
3.等高线疏密与坡度的关系（1）等高线密集 的地方，坡度较陡；（2）等高线稀疏的地方，坡度较缓。
4.在等高线地形图上判读山体部位的名称：A 山顶B 山脊C 鞍部D 山谷E 陡崖5.五种主要地形类型：平原、高原、山地、丘陵、盆地。
字母 二分二至日 日期太阳光直射的纬线昼夜长短 对比 A_春分___日 3.21前后 赤道 昼长等于夜长 B_夏至___日 6.22前后 北回归线_ 昼长大于夜长 C_秋分___日 9.23前后 赤道 昼长等于夜长 D_冬至___日 12.22前后 _南回归线_ 昼长小于 夜长比例尺 表示范围的大或小 表示内容的详或略 大 小 详细 小 大 简略1.海陆面积所占比例：三分陆地，七分海洋。
2.亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河。
3.亚洲与欧洲的分界线：乌拉尔山脉—乌拉尔河—大高加索山脉—土耳其海峡。
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2020届地理考纲
考试说明：
（一）考试形式：地理选考采用闭卷纸笔测试方式，满分100分。
考试时间90分钟。
（二）试卷结构
1．考试内容分布
考试内容为《浙江省普通高中学科指导意见·地理》（2014版）中必修模块的内容，以及选修模块地理Ⅴ和选修地理Ⅵ中的相关内容。
其中必修部分约占85％，选修部分约占15％。
2．考核要求分布
理解、简单应用试题约占40%，综合应用试题约占60%。
3．试题类型分布
题型为选择题和非选择题，其中选择题约占60％，非选择题约占40％。
地理学科知识考核仍然分为“识记”、“理解”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次（即：a、b、c、d）。
学科能力考核仍然从应用地理基础知识的能力、掌握地理基本技能和方法的能力、注重地理思维的能力三方面进行。
地理Ⅰ
第一章宇宙中的地球
第二章自然环境中的物质运动与能量交换
第三章自然地理环境的整体性与差异性
第四章自然地理环境对人类活动的影响
地理Ⅱ
第一章人口与环境
第二章城市与环境
第三章区域产业活动
第四章人类与地理环境的协调发展
地理Ⅲ
第一章区域地理环境与人类活动
第二章区域可持续发展
第三章地理信息技术应用
地理选修Ⅴ《自然灾害与防治》
地理选修Ⅵ《环境保护》。