11开放经济下政策目标与工具-教学
11开放经济下的宏观经济的内外均衡
希腊的案例:
例题: 试用分析一国宏观经济内外均衡的过程及其政策搭配
(1)经济的对内与对外均衡。所谓实现经济的对内 均衡,主要是指国内的总供给等于总需求,既实现资 源的充分配置、物价稳定,同时可以获得有保证的经 济增长。所谓实现经济的对外均衡,主要是指一国与 外部经济体之间的经济流入量和流出量相等,国际收 支处于平衡状态。但一国同时实现内外均衡是较为困 难的。当一国经济失衡时就需要调整,以恢复经济的 对内和对外的均衡,以求经济的平稳增长。
1. 欧洲联盟经济政策协调与货币一体化 2. 货币一体化的理论依据——最优货币区理论
最优货币区
是指成员国相互之间的货币实行自由兑换,汇率保持长期固 定不变,而对非成员国货币的汇率实行联合浮动,通过商品和服 务贸易以及要素的流动使多国经济紧密地联系在一起的地区。
最优货币区能够发挥作用的条件: ◆成员国间资源有较大流动性 ◆成员国间经济结构相似 ◆各国愿意在经济政策上进行紧密合作
③支出转换手段。如通过货币对外汇率的变化,例如本币对外 升值或贬值,影响进出口,调整国际收支失衡。
④经济管制。采用各种法律、法令、行政和管理等手段,直接 控制经济的运行,以使经济向预定的方向发展。通过这些政策 手段,宏观经济一般可以从失衡状态得到调整,逐步恢复到均 衡,达到较为理想的增长或发展状态。 (3)“斯旺图”与蒙代尔的政策搭配。一国在经济发展时, 总是在追求经济对内与对外的同时均衡,即平稳的经济增长、 物价的稳定、充分就业和国际收支均衡。但在实践中,大抵会 出现四类情况:一是宏观经济对内、对外同时处于均衡状态, 这是最理想的状态;二是宏观经济对内均衡,但对外不均衡, 体现为充分就业,物价稳定,但国际收支失衡(顺差或逆差); 三是宏观经济对内不均衡,但对外均衡,表现为国际收支平衡, 但就业不足或过度,物价上涨较大或出现通货膨胀;四是宏观 经济对内、对外同时处于不均衡状态,这是经济必须得到调整, 以恢复平稳的增长。
货币政策目标与工具课件
保持货币 供求均衡
选择货币政策类型的考虑因素
适应国家总的 经济政策
适应货币流通的
适应社会总需求
自身要求,币值稳定 和总供给的平衡
货币政策概述
❖ 货币政策的特征 ▪ 货币政策是一国的宏观经济政策
与财政政策、收入分配政策与产业结构政策共同构 成我国宏观经济政策体系。
并非直接针对银行或厂商等经济单位。
汇市与股市的联动性。
货币政策目标
❖ 货币政策最终目标 ▪ 金融稳定
货币稳定、利率稳定、金融市场稳定、外汇市场稳 定。
金融稳定是避免金融危机的前提。 恶性通胀或对外贬值易导致货币危机,引发金融危机。 利率不稳引发经济中的不确定性:如购房和金融资产 投资。
亚洲金融危机
1997年7月2日,亚洲金融风暴席卷泰国,泰铢贬 值。不久,这场风暴扫过了马来西亚、新加坡、 日本和韩国等地。打破了亚洲经济急速发展的景 象。
前任政府使用汇率为抗通胀手段,盯住美元,导 致本国币值高估,进口远超出口,经常项目逆差严 重,5年扩大了7倍。
用来弥补经常项目赤字的资本项目盈余是投机性 较强的短期外国资本,93年达到300亿美元。
对外国间接投资和短期债券高度依赖。
比索贬值导致外国资本撤走,3天内汇价暴跌40% ,三月内股市蒸发50%。
物价水平↑
总需求↑
失业人数↓
《国际金融学》复习资料
《国际金融学》复习资料
《国际金融学》复习资料
一、名词解释
1、国际收支:指一国在一定时间内全部对外经济往来的系统的货币记录。
2、国际收支平衡表:指将每一笔国际收支记录按照特定账户分类和复式记账原则而汇总编制的会计报表。
3、经常账户:是对实际资源在国际间的交易行为进行记录的账户。
4、资本与金融账户:指对资产所有权在国际间流动行为进行记录的账户。
5、错误和遗留账户:是一种抵消账户,它归结了各种统计误差和人为差异,其数值与经常账户、资本和金融账户余额之和相等,方向相反。
6、自主性交易:指个人和企业为某种自主性目的的(比如追逐利润、旅游、汇款赡养亲友等)而从事的交易。
7、补偿性交易:指为弥补国际收支不平衡而发生的交易,比如为弥补国际收支逆差而向外国政府或国际金融和机构借款、动用官方储备等。
8、临时性不平衡:指短期的、由非确定或偶然因素引起的国际收支失衡。
9、结构性不平衡:指国内经济、产业结构不能适应世界市场的变化而发生的国际收支失衡。
10、货币性不平衡:指一定会率水平下或内货币成本与一般物价上升而引起出口货物价格相对高昂,进口货物价格相对便宜,从而导致的国际收支失衡。
11、收入性不平衡:一国国民收入相对快速增长而导致进口需要的增长所引起的国际收支平衡。
12、预期性不平衡:由于人们对未来经济的预期,使实物流量和金融流量发生变化,从而引起国际收支失衡。
13、货币—价格机制:当国际收支发生逆差时,对外支出大于收入,外汇的需求大于外汇的供给,本国货币贬值,由此引起本国出口商品价格相对下降,进口商品价格相对上升,从而出口增加、进口减少,贸易收支得到改善。
国际金融理论与实务习题答案孟昊第十一章国际金融理论
第十一章国际金融理论
一、填空题
1、购买力平价有两种形式:________用于解释某一时点上的汇率决定,是对汇率的静态分析;________用于解释某一时间段上汇率变动的原因,是相对动态的汇率分析方法。
2、根据大卫•休谟的“价格一铸币流动机制”,如果一国国际收支出现逆差,将会引起________,使得本国的货币减少和物价下跌,进而本国出口________,进口________,会自动调节国际收支使其恢复平衡。
3、从产业组织行为角度分析垄断优势对跨国公司海外投资的影响的投资理论主要包括:________、________、________和________。
4、1963年经济学家斯旺将丁伯根的理论运用于开放经济的宏观调控分析,提出用________和________的搭配来解决内外均衡的矛盾问题,被称为“斯旺模型”。
5、第一代货币危机模型认为,在一国货币需求稳定的情况下,国内信贷扩张会带来________和________,导致原有的固定汇率在投机冲击下产生危机。
二、不定项选择题
1、根据利率平价理论,如果A国的利率高于B国,则A国货币相对于B国货币在远期将( )。
A.升值B.贬值
C.不变D.无法判断
2、根据国际收支说,影响国际收支进而影响汇率的主要因素有( )。
A.本国和外国的国民收入B.本国和外国价格水平
C.本国和外国的利率水平D.对未来汇率水平变化的预期
3、关于资产组合分析法,以下说法正确的是( )。
A.区分了本国资产与外国资产的不完全替代性
B.在存量分析中纳入了经常账户这一流量因素
开放条件下宏观经济的内外均衡PPT课件
O
Y
NM NM
NM2
NM1
O
Y1
Y2
Y
i
BP
i2 E″
E●
i1
●
E′
O Y1
Y2
Y
NM NM=NF
45
O
NF1
NF2
NF
i
NF
O
NF1 NF2
NF
BP曲线的三种形状
i
O
Y
2、BP的移动
价格水平 汇率 外贸政策
(三)内外部均衡
i
LM BP
●E
IS
O
Y
二、宏观政策手段
(一)支出-调整政策 通过直接影响总需求或总支出来调节内
一种政策工具难以兼顾两个政策目标, 一个目标的实现总是以另一目标失衡为代价。
(三)蒙代尔搭配法则
在固定汇率制下,财政政策和货币政策 只是两种独立的政策工具,只要适当地搭配 使用,可同时实现内外均衡,关键在于把每 一种政策实施在它最具影响力的目标上。具 体说,财政政策用在内部均衡上,货币政策 用在外部均衡上。
Y
结论:
在固定汇率制下,财政政策在扩大 收入水平方面是有效的,资本流动程度 越高,财政政策的作用越明显。
二、货币政策效应
1、资本完全不流动情形下
i
BP
LM
E0
008:内外均衡
• 内部均衡与外部均衡 • 外部均衡的标准 • 内部均衡与外部均衡的关系
一、 内部均衡与外部均衡
• 在封闭经济下,经济目标:经济增长、充分就业 与价格稳定,三个目标概括了能使经济处于合理 运行状态的主要条件。 • 在开放经济中,政府的政策目标发生改变,这体 现在两个方面: • 第一,政策目标的数量增加了,国际收支成为宏 观调控所关注的变量之一; • 第二,各目标之间的关系发生变化,在相当多的 情况下,宏观经济在封闭条件下的主要目标与国 际收支这一新的目标之间的冲突成为经济面临的 突出问题。
• 开放经济的政策调控理论,与丁伯根原则一起确 定了开放经济下政策调控的基本思想,即: • 针对内外均衡目标,确定不同政策工具的指派对 象,并且尽可能地进行协调以同时实现内外均衡。 • 一般来说,我们将这一政策间的指派与协调称为 “政策搭配”。
三、 开放经济下政策搭配的运用简介
1. 财政政策与货币政策的搭配 蒙代尔是以预算作为财政政策的代表(图8-5中用横轴表示),以 货币供给作为货币政策的代表(图8-5中以竖轴表示),来论述其搭 配方法的。在蒙代尔的分析中,外部均衡被视为总差额的平衡。
• 开放经济下的政策目标可以分为:内部均衡与外 部均衡两部分。 • 原有的经济增长、价格稳定、充分就业等反映经 济内部运行情况的政策目标可以归入内部均衡目 标之中。
• 内部均衡:国民经济处于无通货膨胀的充分就业 状态。 • 外部均衡:国际收支的均衡,它是个含有价值判 断的概念,反映了一国所应追求的国际收支状态。 • 外部均衡定义可以表述为:与一国宏观经济相适 应的、合理的经常账户余额。
(2021年整理)国际金融教学大纲
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《国际金融》课程教学大纲
适用专业:国际经济与贸易
学时: 48课时学分:3 课程性质:专业基础课
一、课程内容简介
国际金融课程是国际贸易的基础理论课程,是以国际货币关系为研究对象,解释全球范围资金运动的现象与内在规律,探求开放经济条件下实现内外均衡的宏观经济政策的一门独立学科。本课程在全面介绍有关国际收支、外汇、汇率等基础知识的基础上,介绍并分析了国际收支调节理论和汇率决定理论的发展,系统阐述国际金融市场发展特点,国际资本流动规律和国际金融危机等内容。
二、本课程的目的任务
通过本课程的学习,学生应该掌握下列基本理论、基本知识,具备基本能力:1.系统地掌握开放经济条件下宏观经济运行的内外均衡冲突,以及相应的货币政策和财政政策、汇率政策、国际储备政策等内容。
2.系统掌握国际货币体系的发展和变革,国际金融监管协调和合作等内容.
三、本课程与其他课程的关系
本课程的先修课程有国际贸易、宏微观经济学。
四、本课程的主要内容和基本要求
第一章国际收支
通过学习要求学生了解国际收支账户的概念、国际收支平衡表的内容;掌握国际投资头寸表的概念、基本内容及国际投资头寸的变动与其他国际账户的联系;理解国际收支调节的机制.
国际经济学-教学大纲
《国际经济学》教学大纲
课程编号:030053B
课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课
□专业必修课□专业选修课
□学科基础课
总学时:48 讲课学时:48
学分:3
适用对象:经济学(实验班)、贸易经济、贸易经济(高水平运动员班)
先修课程:微观经济学和宏观经济学
一、课程的教学目标
培养学生系统地掌握国际经济学的研究对象、研究方法和主要内容,用国际经济学的立场、观点和方法分析国际经济问题和开放的宏观经济政策,为他们学习后续课程打下坚实的理论基础,为教育的三个面向培养人才。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系
主要进行国际经济学基本原理和基本知识的教育,教学内容主要包括国际贸易理论、国际贸易政策理论、国际收支调节理论、汇率决定理论、资本和劳动等要素在国际间转移理论,经济一体化理论和开放的宏观经济政策理论等。其中国际贸易理论、国际贸易政策理论、国际收支调节理论、汇率决定理论和开放的宏观经济政策理论要求细讲或精讲,资本和劳动等要素在国际间转移理论和经济一体化理论等要求选讲。国际金融市场和国际金融机构,国际货币体系的演变及国际贸易组织和协定等要求学生自学。由于教学内容理论性较强,故授课时以课上面授为主,课下自学为辅。课程的考核方式是平时成绩与期末考试成绩相结合,
总成绩为100分,其中平时成绩占30﹪,期末考试成绩占70﹪。为检验学生运用所学知识分析当代国际经济及中国对外经济问题的能力,平时成绩考核方法是写论文,而期末考核方法是闭卷考试。
三、各教学环节学时分配
教学课时分配
四、教学内容
第一章绪论
第一节国际经济学的研究对象、内容和目的
高中政治 第十一课 经济全球化与对外开放教案 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治教案
第十一课
第一框面对经济全球化
【教学目标】
了解经济全球化的含义、主要表现及其影响
【教学重点】
经济全球化的表现及其影响
【教学方法】
理论与生活相结合,引导、自主探究相结合,讲授法
【导学】
1、经济全球化的含义:商品、劳务、技术、资金在全球X围内流动和配置,使各国经济日益、相互联系的趋势。
2、主要表现:全球化、全球化、全球化。
※生产全球化:随着科学技术的发展,生产领域的国际分工与协作不断深化、加强,世界各国的生产相互联系、相互协作,各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。
贸易全球化:国际贸易规模迅速扩大,参与交换商品种类越来越多。
资本全球化:资本在国际间流动速度不断加快。
※跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的。
3、经济全球化的影响
(1)积极影响:
经济全球化是生产力发展的产物,又推动了的发展。它促进了在全球X围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界X围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
(2)消极影响:
①现阶段经济全球化的实质是以国家为主导的。(发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的“游
戏规则”。)这会使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重。
②经济全球化使世界各国的经济紧密联系在一起,这在促进各国经济合作的同时,使一国的经济波动可能秧及他国,甚至影响了全世界,加剧全球经济的,尤其对发展中国家的经济安全构成极大威胁。
※对广大发展中国家来说,经济全球化是一把双刃剑,既是机遇,又是挑战。在深入发展的经济全球化面前,任何国家都无法置身事外。我国要抓住机遇,积极参与,趋利避害,防X风险,勇敢地迎接挑战
宏观经济政策的目标与工具
宏观经济政策的目标与工具
宏观经济政策是指国家为达到一定的经济目标而采取的一系列措施和手段。它
的目标是促进经济增长、稳定物价水平、实现充分就业和改善收入分配,以及保持国际收支平衡等。为实现这些目标,宏观经济政策可以运用的工具主要包括货币政策、财政政策和结构性政策。
货币政策是中央银行通过调整货币供给和利率水平来影响经济活动的政策工具。它的目标是维持物价的稳定和促进经济增长。中央银行可以通过调整利率来影响市场上的货币供给和需求,从而对经济进行调控。当经济增长过快时,中央银行可以通过提高利率来抑制通货膨胀;而当经济增长不足时,中央银行可以降低利率来刺激投资和消费,促进经济增长。
财政政策是政府通过调整税收和支出来影响经济活动的政策工具。它的目标是
实现经济增长、改善收入分配和提供公共产品和服务。政府可以通过减税来刺激消费和投资,促进经济增长;同时,政府也可以通过增加支出来提供公共产品和服务,促进就业和经济增长。财政政策还可以通过调整税收和转移支付来改善收入分配,减少贫困和不平等。
结构性政策是指通过改革和调整经济结构来促进经济增长和提高经济效率的政
策工具。它的目标是优化资源配置、提高生产率和促进创新。结构性政策可以包括改革市场体制、提高教育和技能水平、推动科技创新等。通过改革和调整经济结构,可以提高资源的有效配置,促进产业升级和技术进步,从而推动经济增长。
宏观经济政策的目标和工具之间存在着相互关联和互动。例如,货币政策的调
整可以影响经济增长和物价水平,进而对财政政策产生影响。财政政策的调整也可以影响经济增长和收入分配,进而对货币政策产生影响。结构性政策的实施可以提高经济增长和生产率,进而对货币政策和财政政策产生影响。
国际经济学-第十一章 开发条件下的宏观经济政策
A
变。导致金融资产流出增加, i1
资本项目出现逆差。这时,外 汇市场上本币将贬值。本币贬
BP2(E2)
值有利于出现经常项目顺差。 i2
B
直到经常项目顺差与资本项目
逆差完全相抵时,国际收支重 O Y’
Y
新实现均衡,这时新的均衡汇
率E2出现。
国际收支平衡线与汇率
IS-LM-BP模型
二、IS-LM-BP模型
ⅢⅣ
扩张性财政政策
紧缩性财政政策
紧缩性货币政策
紧缩性货币政策
第二节 IS-LM-BP模型
开放经济下宏观经济政策的主要目标: 经济增长、充分就业、物价稳定和国际收支平衡。 长期目标——经济增长。 短期目标——充分就业、物价稳定和国际收支平衡。 短期目标分成两类: 对内平衡——国内经济处于充分就业和物价稳定状态; 对外均衡——国际收支达到平衡。
i
IS 曲 线 : 总 支 出 与 总 收
IS
入相等时的利率和收入水
平的组合,
LM 曲 线 : 货 币 需 求 与 供给相等的利率和收入水 i* 平的组合,
BP曲线:给出了在给定 汇率下国际收支平衡的利 率和收入的组合。
O
BP′
E E′
Y*
BP(E*)
LM
BP″
Y
第三节 内外均衡与政策组合
一、内外均衡理论与丁伯根法则
对外经济贸易大学431金融学参考书目历年真题答案
爱他教育的辅导老师认为,认真研究好历年的考研真题是非常重要的,我们为同学整理出人大金融学的考研真题,希望对同学们的考研提供最大帮助!!
参考书目
1、《金融学》,黄达主编,中国人民大学出版社,2008年版。
2、《货币金融学》,朱新蓉主编,中国金融出版社,2010年版。
3、《公司理财》,A罗斯著,吴世农译,机械工业出版社,2009年版(第8版)。
注:1.本店电子版光盘内容采用封装形式,因为电子版内容容易复制,一旦拆封,不再授理退货退款方面的服务,并且收到资料后,请先核对纸张内容的资料,满意之后,再拆开光盘包装,进行电子版内容核对,若是拆开之后,不满意,需要退货,我们将会收取相应的费用,请同学们注意!!!!
2.本套资料为教辅资料不包函教材,需要教材可以另外代购。
对外经济贸易大学431金融学综合纸张部分清单(其余资料均为电子版)
1-对外贸易大学专业课金融学综合431复习资料
a.黄达《金融学》复习重点和框架
b.金融学题库及答案
c.公司理财题库及答案
2-缩印黄达《金融学》笔记和课后习题详解
3-金融联考历年真题+及答案+(2002年至2009年)
4-2007-2008货币银行学期末AB卷
5-2011年431金融学真题
6-国际金融新编习题指南
7-货币银行学笔记
8-货币银行学大纲
9-货币银行学试卷
10-货币银行学作业、习题及答案
11-胶装!国际金融学复习指南
需要代购书籍的同学,可以复制链接到浏览器地址栏,打开,看里面的描述,在购买前请确认书名,版本,出版社,且联系客服改价(资料+书籍)的费用。
参考书目:
人教部编版年九上道德与法治:11《坚持改革开放》示范教案-九年级
坚持改革开放
1 教学分析
知识目标结合我国腾飞的表现,理解改革开放的伟大意义
能力目标能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析,提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力
情感、态度与
价值观目标
充分认识改革开放就是强国之路;自觉做改革开放的拥护者和支持者
教学重点:改革开放的意义。
教学难点:改革开放的必要性。
2 教学过程
一、导入新课
参观校史展览或者走访老教师,你发现校园面貌有哪些变化?
想一想:为什么学校面貌会发生如此大的变化?(学生从不同的角度阐述)
教师总结:学校面貌会发生如此大的变化得益于改革开放。改革开放的意义有哪些呢?这一节课就让我们来探讨这个话题。
二、新课讲授
目标导学一:改革开放促发展
(一)改革开放的缘起
“大包干”塑像
1.材料呈现:1978年11月24日,安徽省凤阳县小岗村18户农民以敢为天下先的胆识,按下了18个手印,搞起生产责任制,揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印后不久,中共十一届三中全会在北京隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻关头,以邓小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们,共同翻开了历史新的一页。小岗村从而成为中国农村改革的发源地。
2.想一想:党的十一届三中全会作出了什么历史抉择?
总结:1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程,从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,中国人民坚持聚精会神搞建设,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。
(二)改革开放的重要意义
1.材料呈现:2018年首个工作日,上海市委书记李强调研本市改革开放工作,主持召开“进一步深化改革、扩大开放”座谈会并讲话。李强强调,上海有今天的发展,依靠的是改革开放,下一步发展要继续深化改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关键一招。改革开放特别是浦东开发开放以来,上海发扬敢闯敢试、敢为天下先的精神,实现了一系列“零”的突破,实现了上海发展的历史性跨越。
人教版高中政治必修一第11课《经济全球化与对外开放》word教案
【教学设计】
第十一课经济全球化与对外开放
第一框《面对经济全球化》
一、教材分析
《面对经济全球化》是人教版高中政治必修一《经济生活》第十一课《经济全球化与对外开放第一节课的教学内容,主要学习经济全球化及其主要表现形式、实质、利弊影响,发展中国家对经济全球化的态度等。本节内容主要是感受经济全球化进程,明确应该如何应对经济全球化趋势。
二、教学目标
〔一〕知识目标
(1)说出经济全球化的含义及其主要的表现形式。
(2)说出经济全球化的实质、利弊影响,发展中国家对经济全球化的态度。
〔3〕运用所学知识,初步分析在经济全球化进程中,如何抓住机遇,迎接挑战
〔二〕能力目标
培养学生辨证的、全面的分析问题的能力,理论联系实际,运用所学知识分析实际问题的能力。
〔三〕情感、态度与价值观目标
使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。增强自己的使命感、民族自豪感。
三、教学重点难点
经济全球化的主要表现、实质和影响
四、学情分析
学生已有的知识和能力水平有差距。有些学生对于基础知识都不清楚,所以讲解时需要详细。对于经济全球化的表现需要教师指导并给予直观的认识。
五、教学方法
1.通过启发、引导学生讨论,让学生积极参与教学。
2.学案导学:见后面的学案。
六、课前准备
教师课前指导学生就地取材,搜集生活区域内的外国商品的实物或照片、资料。〔包括汽车、电器、生活日用品音乐、服饰、外国餐饮店等〕,上网搜集或实地调查打入外国市场的中国企业。调查了解这些现象给人的切身感受,进而对中国在经济全球化进程中的利弊得失有个初步的评价和感性的认识。
七、课时安排:1课时
开放经济条件下的宏观经济政策效果
4、IS-LM-BP模型
1、开放条件下的均衡IS模型: 商品市场均衡LM模型:货币市场均衡BP模型: 国际收支均衡2、IS-LM-BP模型:开放条件下的宏观经济均衡(内外同时均衡)
IS-LM-BP模型:
开放条件下的宏观经济均衡(内外同时均衡)
Y
O
i
Y*
i*
LM
E
BP’
BP’’
BP(e*)
IS
(1)三市场均衡:在E点,三市场均衡,决定了均衡的国民收入Y*,均衡利率i*,和均衡汇率e*;(2)若IS-LM均衡于E,BP’位于该点的左侧,则国际收支逆差,对外不平衡;BP''位于该点的右侧,则国际收支顺差,对外不平衡。
4.经济冲击与稳定政策的选择
固定汇率制度下
浮动汇率制度下
5.国际经济政策的协调问题
一、主要的宏观政策分析工具
IS曲线——分析商品市场的工具
LM曲线——分析货币市场的工具
BP曲线——分析国际收支的工具
开放经济条件下的宏观经济包括商品市场、货币市场、国际收支问题,分析宏观经济政策必须先依次分析每个问题的解决工具:
影响BP曲线变动的因素
假定国内价格水平P不变;Y和i是内生变量;汇率e为外生变量;汇率对国际收支状况具有实质性的影响,汇率变化,会导致BP曲线移动。所以,凡是影响汇率的因素都会使BP曲线移动;影响汇率变动的主要因素:利率、实际国民收入、价格水平等;汇率变动与BP曲线移动的几何模型说明结论:固定汇率下,BP曲线不移动;浮动汇率下,BP曲线移动,即国际收支均衡水平会自动进行调整;
姜波克《国际金融新编》(第四版)第四章_内部均衡和外部平衡的短期调节..
12
开放经济之间冲击传递的机制 1、收入机制:外国国民收入变动→外国进口 变动→影响本国外部均衡→本国国民收入变 动 2、利率机制:利率变动→外国资金的流入流 出→影响本国外部平衡→本国利率、价格变 动→影响内部均衡 3、相对价格机制:外国价格变动→实际汇率 变动→影响本国国际收支→影响国内均衡
供应学派的代表人。他的著作涵盖了整个
国际货币体系的历史,并对欧元的诞生起 到了决定性的作用。
25
一、斯旺的支出转换政策与支出增减政策的搭配—— 假定没有国际资本流动
(ep*/p)
IB (4) 膨胀/顺差 EB
纵轴——本国货币的实际汇率。 本币贬值,本国商品竞争力增加; 本币升值,本国商品竞争力下降。
衡——国际收支均衡。
4
一、内部均衡和外部均衡的概念
1、内部均衡的概念
斯旺定义内部均衡
内部均衡反映的是国内总供给与国内总需求相等的状态。总需求
是可变的,总供给在短期内是不变的。
内部均衡在时间跨度上可细分为短期、中期和长期三个阶段:
不同时间跨度的主要变量设定与特征比较
时间跨度 短 期 中 期 长 期 总 需 求 可 变 可 变 可 变 总 供 给 不 变 可 变 可 变 潜在产出* 不 变 不 变 可 变 生产力水平 不 变 不 变 可 变
I
II III
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❖ 丁伯根原则的缺陷:
❖ 一、假定各种政策工具可以供决策当局集中控制,从而通 过各种工具的紧密配合实现政策目标;
❖ 二、没有明确指出每种工具有无必要在调控中侧重于某一 目标的实现。
❖ (二)政策指派与“有效市场分类原则”
❖ 1968年蒙代尔提出了政策指派理论,其结论是:如果每一 工具被合理地指派给一个目标,并且在该目标偏离其最佳 水平时按规则进行调控,那么在分散决策的情况下仍有可 能得到最佳调控目标。
❖ 内部均衡是英国经济学家米德首先提出的一个概念, 是指一国国内经济运行所达到的理想状况。包含着价 值判断,对内部均衡与否的判断标准与人们对于经济 运行的理解有密切的联系。
❖ 外部均衡是指一国与世界上其他国家经济交易时所达 到的理想状态,反映了一国所应追求的国际收支状态。
❖ 二、内部均衡与外部均பைடு நூலகம்的关系
图1.20 浮动汇率制下,资本不完全流动时的财政政策, 且BP的斜率与LM的斜率相等
图1.21 浮动汇率制下,资本不完全流动时的 财政政策,且BP的斜率与LM的斜率相等
❖ (三)资金完全流动时的货币、财政政策分析
图1.22 浮动汇率制下,资金不完全流动时的经济平衡状态
图1.16 浮动汇率制下,资金完全不流动时的财政政策分析
❖ (二)资金不完全流动时的货币、财政政策分析
图1.17 浮动汇率制下,资金不完全流动时的经济平衡状态
图1.18 浮动汇率制下,资金不完全流动时的货币政策分析
图1.19 浮动汇率制下,资本不完全流动时的财政政策, 且BP的斜率大于LM的斜率
图1.3 固定汇率下,资金完全 不流动时的经济平衡状态
图1.4 固定汇率下,资金完全 不流动时的货币政策分析
图1.5 固定汇率下,资金完全不流动时的财政政策分析
❖ (二)资金不完全流动时的货币、财政政策分析
图1.6 固定汇率下,资金不完全流动时的经济平衡状态
图1.7 固定汇率下,资金不完全流动时的货币政策分析
图1.1 蒙代尔的政策指派原则
第二节 开放经济下的财政货币政策
❖ 一、IS-LM-BP模型的建立 外汇市场的均衡条件为:
❖ BP=CA+KA=X(q)-M(Y)+KA(i,i*)
图1.2 IS-LM-BP均衡模型
二、固定汇率制度下的货币、财政政策
❖ (一)资金完全不流动时的货币、财政政策分析
表1.1 固定汇率制下内部均衡与外部均衡的矛盾
内部经济状况
外部经济状况
1
经济衰退/失业增加
国际收支逆差
2
经济衰退/失业增加
国际收支顺差
3
通货膨胀
国际收支逆差
4
通货膨胀
国际收支顺差
❖ 三、开放经济下的政策工具
❖ 按照政策工具的不同作用机制分类,开放经济下的政 策工具可分为调节社会总需求的工具、调节社会总供 给的工具、提供融资的工具等。
❖ (二)调节社会总供给的工具
❖ 调节社会总供给的工具指可以改善一国的经济结构和产业 结构,提高生产效率,降低生产成本,增强一国产品的供 给能力及竞争能力的政策工具。此类政策工具主要包括科 技政策、产业政策、制度创新政策等。
❖ (三)提供融资的工具
❖ 提供资金融通的工具指官方储备的动用和国际信贷便利的 使用,它是在短期内利用资金融通的方式,弥补国际收支 出现的超额赤字以实现经济稳定的一种政策。主要体现为 国际储备政策。
图1.11 固定汇率下,资金完全流动时的经济平衡状态
图1.12 固定汇率下,资金完全流动时的货币政策分析
图1.13 固定汇率下,资金完全流动时的财政政策分析
三、浮动汇率制度下的货币、财政政策
❖ (一)资金完全不流动时的货币、财政政策分析
图1.14 浮动汇率制下,资金完全不流动时的经济平衡状态
图1.15 浮动汇率制下,资金完全不流动时的货币政策分析
图1.8 固定汇率下,资金不完全流动时 的财政政策分析,且BP的斜率大于LM的斜率
图1.9 固定汇率下,资金不完全流动时 的财政政策分析,且BP的斜率等于LM的斜率
图1.10 固定汇率下,资金不完全流动时的财政政策 分析,且BP的斜率小于LM的斜率
❖ (三)资金完全流动时的货币、财政政策分析
I 1 ( b 2 T 1 a 2 T 2 ) / ( a 1 b 2 b 1 a 2 ) I 2 ( a 1 T 2 b 1 T 1 ) /( a 1 b 2 b 1 a 2 )
推广:如果一个经济具有线性结构,决策者有N 个目标,只要至少有N个线性无关的政策工具,就可 以实现这N个目标。
❖ 当我们采取措施努力实现某一均衡目标时,这一措施可能 会同时造成开放经济另一均衡问题的改善,也有可能对另 一均衡问题造成干扰或破坏。一般地,我们将前者称为内 外均衡的一致,后者称为内外均衡之间的冲突。
❖ 英国经济学家詹姆斯·米德(J. Meade)于1951年在其名 著《国际收支》中最早提出了固定汇率制下的内外均衡冲 突问题。
❖ (一)调节社会总需求的工具
❖ 第一,主要调节社会需求的总水平,这被称为需求增减型政策,主要 是指财政政策与货币政策;
❖ 第二,主要调节社会需求的内部结构,在开放经济中,这主要是指调 节需求中外国商品和劳务与本国商品和劳务的结构比例,这被称为需 求转换型政策,主要包括汇率政策、补贴政策以及直接管制政策。
❖ 四、开放经济下政策调控的基本原理
❖ 政策调控又称为政策搭配,指一个国家为了同时 实现内、外部均衡目标对政策工具的综合使用。
❖ (一)丁伯根原则
❖ 詹姆斯·米德在其1951年出版的《国际收支》中首先 提出要同时实现内外均衡,就必须采用采用两种独立 的政策,并进行适当的政策搭配,后来,第一个经济 学诺贝尔奖的得主、荷兰经济学家丁伯根提出了将政 策目标和工具联系起来的正式模型--丁伯根原则
假定一个经济体只存在两个政策目标T1和T2与 两个政策工具I1和I2可以使用,并且政策目标 与政策工具之间存在线性关系,即:
TT21
=a1Il =b1Il
+a2I2 +b2I2
(1.1)
当a1/b1≠a2/b2(即两个政策工具线性无关), 就可以求解出达到最佳的目标水平 和 T 1 时所T 需2 要 的I1和I2的水平,即: