六枝特区箐口乡居都小学双语教学及民族文化情况汇报

六枝特区箐口乡居都小学双语教学

情况汇报

一、少数民族人口、语言使用情况

全村总人口1764人，其中少数仡佬族人口1656人，适龄儿童364人，居都小学现有5个教学班级，（其中附设1个学前班），共有教师5人，公办教师2人，代课教师2人，特岗教师1人。

二、双语人才基本情况分析

居都村高中或中专文化程度懂本民族语言共8人，大学本科1人，共9人，其中，55岁至60岁的4人,30岁以下4人，但是“双语教学”没有经费投入，导致多数年轻的双语人才外出务工；目前只聘用2人（50岁以上1人）在村小学从事“双语教学”工作。

三、双语人才需求状况及存在问题

目前学校急需在编双语教师2人，以便于双语教学的正常开展。但是目前没有在编的双语教学老师，都是靠学校经费聘用双语代课教师，所以待遇比较低，需要兼职或从事农业生产劳动来维持基本的生活开支。从而影响教育教学质量的提高，此外，因待遇低，导致有些双语人才外出务工。

四、双语人才现状的解决措施及建议

1.目前急需要在村小学设立2个双语教学在编教师岗位，而且建议在本村本民族中聘用为在编教师。

2.希望上级有关部门解决双语教学所需的教学设施（教室以

及其他双语教学所需的教学设备）和经费的开支。扩大现有的居都小学的学校规模，争取办一个“双语教学”的村级完小，让仡佬族学生就近入学，同时，更好地在小学阶段实施“双语教学”，把本民族文化发扬光大。