涉及数字计算的细节题
高中英语高考2020届高考英语一轮复习阅读完形天天练第二周数字计算题课件新人教版
◇ What do we know about those who first dug for gold in Dawson？
A. Two-thirds of them stayed there. B. One out of five people got rich. C. Almost everyone gave up. D. Half of them died.
2. A 结合句意可知，“The Thinking Laboratory” (思想实验室)是学生们投票为“Room 104”所取的 名字，即答案为name。 3. D 根据学生所具有的特点推测，他们认为 “Room 104”教室太过于dull(无聊，没有乐趣)， 所以把教室的名字叫做“思想实验室”。
第二周 数字计算题
数字计算题属于细节理解题。数据在英语 阅读理解中常常出现，特别是调查研究类的说 明文中(包括社科文和科技文)，作者往往运用 大量的数据使文章内容更加可信。命题者也常 常会针对这些数据设题。一般来说，数据考查 题都是细节题，只要找到原文出处，考生经过 简单换算就可找出正确答案，但命题者往往会 采取偷换概念、变更细节等手段设置干扰项， 考生若不仔细比较，很容易失分。
11. D 句意：我经常遇到以前的学生，他们也会常 提供一些老同学的“最新情况”(updates)。 assessment评估；comment评论；instruction指导 说明，均不符合题意。
点拨：本题问“少于6千人讲的语言，目前有多 少种？”由第一句可知世界上目前共有大约6800 种语言，又由最后一句“世界语言的一半，不到 6千人讲”可知，不到6千人讲的语言数量只有 6800的一半，即约3400种，故选B项。
20届高考英语二轮 专题2 阅读理解 第1节 细节理解题 3 数字计算题
三、数字计算题(2018·全国Ⅲ，A)Welcome to Holker Hall & GardensVisitor InformationHow to Get to HolkerBy Car：Follow brown signs on A590 from J36，M6.Approximate travel times：Windermere—20 minutes，Kendal—25 minutes，Lancaster—45 minutes，Manchester—1 hour 30 minutes.By Rail：The nearest station is Cark-in-Cartmel with trains to Carnforth，Lancaster and Preston for connections to major cities & airports.Opening TimesSunday－Friday (closed on Saturday)11∶00 am－4∶00 pm,30th March－2nd November. Admission ChargesHall & Gardens GardensAdults：￡12.00￡8.00Groups: ￡9.00 ￡5.50Special EventsProducers’ Market13th AprilJoin us to taste a variety of fresh local food and drinks.Meet the producers and get some excellent recipe ideas.Holker Garden Festival30th MayThe event celebrates its 22nd anniversary with a great show of the very best of gardening，making it one of the most popular events in gardening.National Garden Day28th AugustHolker once again opens its gardens in aid of the disadvantaged.For just a small donation you can take a tour with our garden guide.Winter Market8th NovemberThis is an event for all the family.Wander among a variety of shops selling gifts while enjoying a live music show and nice street entertainment.21．How long does it probably take a tourist to drive to Holker from Manchester?A．20 minutes. B．25 minutes.C．45 minutes. D．90 minutes.答案 D解析细节理解题。
数字计算-余数问题-比例问题练习题
数字计算练习题1、一个正方形分成了五个大小相等的长方形，每个长方形的周长为36m，问这个正方形的周长？A 56B 60C 64D 682、 X是比10小的自然数，Y为零，则下面一定能被2，3，5整除的为A XXXYXXB XYXYXYC XYYXYYD XYYXYX3、两个数差为2345，两数的商为8，求两数之和？A 2353B 2876C 3015D 34564、173×173×173－162×162×162＝A 926183B 936185C 926187D 9261895、99*46的值为A 4554B 4552C 4562D 45646、(873×477－198)÷（476×874＋199）＝A 1 B2 C 3 D 47、1122-1012的值为A 2343B 2345C 3453D 35438、2002×20032003－2003×20022002的值是Ａ-60 B 0 C 60 D 809、1994×2002－1993×2003的值是Ａ9 B 19 C 29 D 3910、19991998的末尾数字是A 1B 3C 7 D911、23465432＋67889786的末尾数是A 2B 0C 4D 612、有10个连续的奇数，其中第1个奇数是第10个的5/11，那么第1个奇数为Ａ 5 B 11 B 13 D 1513、若干学生住若干房间，若每间住4人则有20人没有地方住，若每间住八人则有一间房子只住了4人，问总共有多少个学生A30 B34 C 40 D 4414、用一根绳子测井台到井水面的深度，把绳子对折后垂到井水面，绳子超过井台9米，把绳子三折后垂到井水面，绳子超过井台2米，绳子长多少米Ａ12 B 29 C 36 D 4215、商店里面有6箱货物，分别重15，16，18，19，20，31千克，两个顾客买走了其中的5箱。
四年级下册竖式计算易错题
四年级下册竖式计算易错题摘要：一、问题背景：四年级下册竖式计算易错题二、易错原因分析：1.数字书写不规范2.进位与退位理解不清3.运算顺序错误4.注意力不集中导致抄错数三、解决方法：1.加强数字书写规范训练2.明确进位与退位概念3.培养正确的运算顺序4.提高注意力，减少抄错数的情况四、实战演练：提供几道典型易错题，供学生练习正文：在学习四年级下册的数学课程中，竖式计算是一个重要的知识点。
然而，许多学生在掌握这一知识点的过程中，往往会遇到一些易错题。
这些题目之所以容易出错，主要有以下几个原因：1.数字书写不规范：在竖式计算中，数字的书写非常重要。
一些学生在书写过程中，容易出现数字潦草、模糊的情况，导致计算结果出错。
2.进位与退位理解不清：竖式计算涉及到进位与退位，一些学生对这个概念理解不清晰，导致在计算过程中出现错误。
3.运算顺序错误：在竖式计算中，运算顺序非常重要。
部分学生在计算过程中，容易忽略运算顺序，导致结果错误。
4.注意力不集中：在做题过程中，一些学生由于注意力不集中，容易出现抄错数的情况。
为了帮助同学们更好地掌握竖式计算，下面提供几道典型易错题，供大家练习。
【实战演练】1.235 + 4872.727 - 1283.864 ÷ 324.983 × 27在练习过程中，请注意以下几点：1.确保数字书写规范，清晰易读；2.理解进位与退位概念，正确处理；3.按照运算顺序进行计算，避免出错；4.提高注意力，减少抄错数的情况。
通过加强训练，相信同学们能够克服竖式计算中的易错题，更好地掌握这一知识点。
小学生数字计算题
小学生数字计算题数字计算对于小学生来说是学习数学中重要的一部分。
通过数字计算，小学生可以巩固对数字的认知和运算能力，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
本文将从加法、减法、乘法和除法四个方面，介绍一些适合小学生进行数字计算的题目。
一、加法题加法是小学生学习数字计算的基础，通过加法的练习可以帮助小学生掌握数字的相加方法和计算技巧。
以下是一些适合小学生的加法题目：1. 3 + 2 = ?2. 7 + 5 = ?3. 9 + 4 = ?4. 12 + 8 = ?5. 15 + 6 = ?二、减法题减法是小学生学习数字计算的进一步拓展，通过减法的练习可以帮助小学生巩固对数字的相减方法和计算技巧。
以下是一些适合小学生的减法题目：1. 9 - 4 = ?2. 15 - 7 = ?4. 25 - 12 = ?5. 18 - 6 = ?三、乘法题乘法是小学生学习数字计算的更高级阶段，通过乘法的练习可以帮助小学生掌握数字的相乘方法和计算技巧。
以下是一些适合小学生的乘法题目：1. 3 × 2 = ?2. 5 × 4 = ?3. 7 × 3 = ?4. 9 × 6 = ?5. 8 × 5 = ?四、除法题除法是小学生学习数字计算的最高级阶段，通过除法的练习可以帮助小学生巩固对数字的相除方法和计算技巧。
以下是一些适合小学生的除法题目：1. 12 ÷ 3 = ?2. 24 ÷ 6 = ?3. 36 ÷ 9 = ?5. 45 ÷ 5 = ?通过以上的数字计算题目，小学生可以进行反复练习，不断巩固数字计算的基本知识和技巧，提高他们的数学运算能力和解决问题的能力。
同时，老师和家长可以根据小学生的学习情况，逐渐增加题目的难度，帮助他们更好地掌握数字计算的核心概念。
数字的小数应用题
数字的小数应用题在日常生活中，我们经常会遇到各种各样涉及小数的应用题。
小数是十进制的一种数值表示方法，可以表示介于整数之间的数值，广泛应用于工程、经济、科学等领域。
接下来，我将为大家分享一些有关数字的小数应用题。
1. 菜市场购物小丽去菜市场买菜，她买了0.5公斤黄瓜和0.3公斤西红柿，黄瓜的价格为每公斤3元，西红柿的价格为每公斤2元，请问小丽购买这些蔬菜一共需要多少钱？解答：黄瓜的价格为3元/公斤，0.5公斤的总价为0.5 * 3 = 1.5元。
西红柿的价格为2元/公斤，0.3公斤的总价为0.3 * 2 = 0.6元。
所以，小丽购买这些蔬菜一共需要的钱为1.5 + 0.6 = 2.1元。
2. 数学测验的得分小明参加了一场数学测验，满分为150分。
他得了120分，请问他的得分率是多少？解答：得分率可以用小数表示，计算方法为（实际得分÷满分）× 100%。
小明的得分率为（120 ÷ 150）× 100% = 80%。
3. 汽车行驶里程与油耗一辆汽车行驶了240公里，耗油9升，求其百公里油耗。
解答：百公里油耗可以用升/百公里来表示，计算方法为（耗油量÷行驶里程）× 100。
该车的百公里油耗为（9 ÷ 240）× 100 ≈ 3.75升/百公里。
4. 银行存款利息小明在银行存了5000元，年利率为0.05。
请问一年后他可以获得多少利息？解答：利息可以用金额来表示，计算方法为（存款金额 ×利率）。
小明可以获得的利息为5000 × 0.05 = 250元。
5. 蛋糕的比例一块蛋糕被等分成8份，小明吃了其中的3份，小王吃了其中的2份，请问小明吃了蛋糕的多少？解答：对于小明来说，他吃了3份，所以吃了蛋糕的比例为3/8。
若蛋糕的总重量为W克，则小明吃了的蛋糕重量为（3/8）× W。
通过以上几个例子，我们可以看到数字的小数在各个生活领域的应用。
2020高考英语阅读理解解题技巧专项突破六：阅读理解专题之细节理解题(含答案)
专题 6 阅读理解专题之----细节理解题细节理解题的考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字、图表等例证细节和定义类细节。
这类题目的共同特点是：答案一般都能在文章中找到。
当然，答案并不一定是文章中的原句，考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。
【设问形式】1.事实细节题：分为直接理解题和间接理解题，前者常用who, what, which, when, where, why和how提问，或判断正误，即是非判断题。
后者需与原文信息转换，表达上与原文有差异。
常见设问形式有：1) What can we learn from the passage?2) All the following are mentioned except3) Which of the following is mentioned (not mentioned)?4) Which of the following statements is true/right/false/wrong about…?2. 排列顺序题:常出现在记叙文和说明文中，一般按事件发生的顺序。
常见设问形式有：1)Wh ich of the following is the correct order of…?2）Which of the following shows the path of signals described in Paragraph…?3. 图文匹配题：设题形式：给出图表，根据图表提问问题。
4. 数字计算题：可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到答案。
【考查方式】阅读理解细节理解题的出题形式主要有：是非判断题，同义近义（反义）转换题，例证题，定义题，年代与数字题，比较题，原因题，条件题，排序题，图表图画题等。
细节理解题需要将题目与原文进行语境上的转换，两者存在表达上的差异，需要进行加工或整理后才能得出结论，属于中档难度题。
完整高考英语阅读理解细节理解类型题
1.题型特点与命题方式所谓细节题，是指原文提到了某事物、现象或理论，题干针对原文具体叙述本身发问。
一般包括直接理解题(在原文中可直接找到答案，常用who, what, when, where, why和how等提问。
)、语义转化题(需要将题目信息与原文相关信息进行语义上的转换，两者存在表达上的差异，有时需要进行加工或整理后方能得出结论)、数字计算题、排列顺序题、图表图画题等抓住文段中的事实和细节是做好该题型的关键，也是做好其他类型问题的基础。
这类题型的题干常为：When / Where did the story happen?Which of the following statements is (NOT) correct?Which of the following statements is (NOT) mentioned in the passage?Which is the right order of the events given in the passage?All the statements are true EXCEPT…该题型几乎都可以在文章中直接找到与答案有关的信息，或是其变体。
所以，搜查信息在阅读中非常重要，它包括理解作者在叙述某事时使用的具体事实、数据、图表等细节信息。
在一篇短文里大部分篇幅都属于这类围绕主体展开的细节。
做这类题一般采用寻读法，即先读题，然后带着问题快速阅读短文，找出与问题有关的词语或句子，再对相关部分进行分析对比，找出答案。
2.解题思路与应试技巧细节题是针对文中某个细节、某句话或某部分具体内容设置问题，正确答案的根据一定可以在原文中找到，即原文的改写往往成为正确选项。
通常细节题的正确选项有以下特征：(1)对原文句子中的关键词进行替换。
把原文中的一些词换成意义相近的词，成为正确选项。
(2)词性或者语态的变化。
把原文中的一些词变换一下词性，或者改变原文句子的语态，给考生制造障碍。
2023年高考英语阅读理解及应用写作专项指导
2023年高考英语阅读理解及应用写作专项指导阅读理解答题技巧一、考情分析（一）考向解读阅读理解核心是“理解”。
“理解”既包括能准确把握所读材料的表层(字面意思)内容，还要理解内在含义；又包括能概括文章的主旨大意，能对语篇、文段的内部结构进行逻辑分析，推断出段落大意、文章主旨、作者的观点意图及文中未表达的事实、结论。
阅读理解材料内容真实新潮，选材贴近生活，贴近时代，渗透文化意识，强调实际应用。
大致涉及人物趣事、中外交流、社会文化、语言习惯、历史事件、日常生活、新闻广告、科普知识等等。
在体裁上，记叙文、说明文、议论文和应用文各占一定的比例。
新课标对英语阅读的要求：1.理解主旨要义。
2.理解文中具体信息。
3.根据上下文推断单词和短语的含义。
4.做出简单判断和推理。
5.理解文章的基本结构。
6.理解作者的意图、观点和态度。
（二）命题趋势近年来，阅读理解的题材变得更加丰富多样，包含人文、科技、经济、政治、新闻等各种原汁原味的外国文章，这些文章大多来自于外国各大报刊或者杂志，例如《纽约时报》、《时代周刊》、《经济学家》和《国家地理杂志》等。
纵观近年高考阅读理解真题，我们可以推测今后的命题趋势：1.信息量加大，对阅读速度的要求提高。
文章有一定长度，覆盖信息广，要求考生加快阅读速度，确保有效时间内最大限度的获取信息。
2.更加重视对语篇分析，推测能力的考查，而减少对事实细节的考查。
3.多采用原版的英文材料，内容新、语言地道，并会穿插一些英语国家文化背景知识的考查。
4.选材贴近生活，贴近时代。
文章体裁多样，题材丰富，涉及科普、社会、文化、政治、经济，人物介绍等。
语言生动规范，描写具体，推理严谨。
丰富的文章内容反映了高考的文化内涵，体现了高考对学生了解多元文化，提高全面文化素质的要求。
5.在试题类型上，考查文章深层含义的台大意题，推理判断题的比例将会有所增加。
（三）命题方式从高考命题的实际情况看，命题者常用下述方法提问：1.What is the purpose of the text?2.What does the author mainly tell us about in the passage?3.What can we infer from the passage?4.What can be inferred from the passage?5.It can be concluded from the text that?6.What can we learn from the text?7.What is the general idea/main idea of the text?8.The passage mainly focuses on .9.What is the main subject discussed in the text?10.It can be inferred from the passage that?11.It can be inferred from that the author seems to?12.What is the best title of the text/for the article?13.The best title for this passage is .14.What can we infer from the last/the first two paragraphs?15.The meaning of the word/sentence in Paragraph X is related to?16.In Paragraph X, “x” can be replaced by?17.The underlined word(“x”)/sentence in Paragraph X probably mean .18.The text is mainly written to explain .19.Which of the following statements is true?20.Which of the following is not mentioned in the text?二、解题策略阅读理解的考题分为客观理解题（是指在短文中客观存在的事实，客观信息的答案一般都可以在原文中找到。
专题强化训练3细节理解题——数字计算题(原卷版)
专题强化训练3细节理解题——数字计算题强化训练一ARE INSTANT POT ADD-ONS WORTH BUYING?One of the selling points of the popular Instant Pot multi-cooker is that it can be used as a slow cooker, pressure cooker, rice cooker, and steamer. But it also offers tempting add-on accessories. CR staffer Perry Santanachote bought six accessories to see which ones boost your Instant Pot game—and which ones aren't worth your cabinet space.Mesh Baskets$30A smaller basket nests inside a larger one, letting you steam two separate vegetables at once. But in our labs, Instant Pot models receive a Fair rating for steaming veggies. Do fine mesh wire baskets help at all? “They were not practical for me，” Santanachote says after trying them in her home kitchen.Metal Egg Rack$20Instant Pot egg racks come in metal and silicone. Both hold whole eggs(14 in the metal, nine in the silicone) so that they cook evenly and the yolks stay centered, Santanachote says. The multitiered metal racks are great for “pot-in-pot” cooking, meaning two dishes at once.Ceramic Nonstick Inner Pot$20Instant Pot models come with a stainless steel inner pot that's great for most meals “but can be a pain to clean if you make sticky, starchy foods，” Santanachote says. The ceramic pot was a breeze to clean, even after cooking cheesy pasta. And it's oven-safe up to 680°F.Tempered Glass Lid$15The glass lid lets you see what's cooking and provides a looser seal than the pressure-cooker lid. Instant Pot models underperform at slow-cooking in our lab tests, “and this lid didn't make it better for me，”Santanachote says. “My beef stew came out tough and watery.”Springform Cake Pan$13The moist environment of a multi-cooker is ideal for making custardy desserts. And though it's possible to make cheesecake in your Instant Pot without it, this affordable 7.5-inch pan is sized to fit snugly in the inner pot and locks into the silicone steam rack for easy removal.Silicone Steamer Basket$10This looks like a traditional bamboo steamer, but the silicone prevents food from sticking. It locks onto the silicone steam rack accessory, and you can nest three of them on top of each other. “It did a great job steaming dumplings and fish in my kitchen.” Sa ntanachote says.(Adopted and Revised from Consumer Reports)[链接外刊对点演练]【原创】How much does the Instant Pot with a cake pan and a steamer basket cost?A．$23.B．$103. C．$80.D．$53.[精读外刊积累语料]词块必背selling point卖点pressure cooker压力锅steamer n.蒸锅；蒸笼★tempting adj. 诱人的；吸引人的accessory n. 附件★boost v. 促进nest v. 套叠silicone n. 硅胶evenly ad v. 均匀地stainless steel 不锈钢underperform v. 表现不佳removal n. 移除熟词生义1.fine 熟义：adj.美好的生义：adj.细的2.breeze 熟义：n.微风生义：n.轻而易举的事3.size 熟义：n.尺寸生义：v.确定……的尺寸句法解密[译文]虽然不使用它也可以在你的快煲里做芝士蛋糕，但这款价格合理的7.5英寸平底锅可以紧紧地放在内胆里，并嵌在硅胶蒸汽架上，方便拆卸。
数字计算题目(打印版) → 数字运算练习(打印版)
数字计算题目(打印版) → 数字运算练习
(打印版)
数字计算题目（打印版）→ 数字运算练（打印版）
简介
本文档为数字计算题目（打印版）的练题，适用于需要进行数字计算练的学生和个人。
这些题目旨在提高数字计算能力和解决实际问题的能力。
请打印本文档并按照要求完成练。
练题目
请完成以下练题目：
1. 计算以下算术表达式的结果：
- 2 + 5
- 8 - 3
- 4 × 6
- 15 ÷ 3
2. 根据下面的条件进行计算：
- 一个电子商务网站打折促销，原价为150元的商品打9折，
求折后的价格。
- 一个正方形的边长为5cm，求其面积。
- 一个矩形的长为8m，宽为4m，求其面积和周长。
3. 解决实际问题：
- 小明有20元，他买了一杯咖啡花了8元，一块饼干花了4元，还剩下多少钱？
- 一辆汽车每小时行驶80公里，开了5小时后行驶了多少公里？
- 公司有1000个产品，每天销售量为50个，这些产品还能销
售多少天？
注意事项
- 在纸上逐题计算并填写答案。
- 请注意计算过程的准确性和细节。
- 如有需要，可以使用计算器辅助计算。
- 请将练题按照顺序完成，不要跳过题目。
总结
本练习题目旨在提升数字计算能力和解决实际问题的能力。
请按照要求打印本文档并逐题完成练习。
交换气球使数字之和相等的题
交换气球使数字之和相等的题一、题目概述在这个题目中，我们需要解决的问题是：给定两个整数数组，我们需要交换一对数字，使得两个数组的数字之和相等。
这个问题看似简单，但实际上涉及到了数学运算和逻辑推理等多个方面的知识。
接下来，让我们来深入探讨一下这个题目。
二、问题分析我们需要明确的是，两个数组的数字之和不一定相等，因此我们需要找到一对数字进行交换。
我们需要找到两个数字a和b，使得sum1 - a + b = sum2 - b + a，其中sum1和sum2分别为两个数组的数字之和。
这样一来，交换之后，两个数组的数字之和相等。
那么，如何找到这样一对数字呢？这就涉及到了数学运算和逻辑推理。
我们可以通过遍历两个数组，计算它们的数字之和，并将差值的一半作为目标值。
再遍历其中一个数组，利用目标值和当前数字之间的差值进行匹配，从而找到满足条件的数字对。
这样一来，我们就可以实现交换，使得两个数组的数字之和相等。
三、解题步骤具体来说，我们可以按照以下步骤来解决这个问题：1. 遍历两个数组，分别计算它们的数字之和sum1和sum2。
2. 计算差值diff = (sum2 - sum1) / 2，将diff作为目标值。
3. 遍历其中一个数组，计算目标值和当前数字之间的差值，利用哈希表进行匹配。
4. 找到满足条件的数字对(a, b)，使得a - b = diff。
5. 进行交换操作，使得两个数组的数字之和相等。
通过以上步骤，我们就可以解决这个问题。
在具体实现的过程中，我们需要注意边界情况、特殊输入以及代码的优化等问题，以确保我们得到的解是正确的、高效的。
四、总结与回顾通过对交换气球使数字之和相等的题的深入探讨，我们了解到了这个问题涉及到了数学运算和逻辑推理等多个方面的知识。
在解题的过程中，我们需要注意边界情况、特殊输入以及代码的优化等问题，以确保我们得到的解是正确的、高效的。
这个问题也提醒我们，在解决实际问题时，需要通过逻辑分析和数学推理等方法来得到解决方案，从而更深入地理解问题本身。
填数字使等式成立的数学题规律
填数字使等式成立的数学题规律一、引言数学题中常常会涉及到填数字使等式成立的问题，这类问题既考验了学生对基本数学运算规律的掌握，也拓展了他们的逻辑思维能力。
本文将从加法、减法、乘法和除法等基本数学运算展开讨论，探究填数字使等式成立的数学题规律。
二、加法运算对于填数字使等式成立的加法运算题，一般有以下几种常见的情况：1. 相同数字相加：例如填数字使等式成立：4+4=？当然答案就是8。
2. 逐位相加：例如填数字使等式成立：143+___=300此时需要填入157，即143+157=300。
3. 进位相加：例如填数字使等式成立：68+___=100根据十进制进位规则，填入32，即68+32=100。
三、减法运算填数字使等式成立的减法运算题同样有一定的规律性：1. 相同数字相减：例如填数字使等式成立：9-9=？此时答案为0。
2. 逐位相减：例如填数字使等式成立：750-___=482可填入268，即750-268=482。
3. 借位相减：例如填数字使等式成立：64-___=25需要借位，填入39，即64-39=25。
四、乘法运算在填数字使等式成立的乘法运算题中，也有其独特的规律：1. 乘法交换律：例如填数字使等式成立：7×___=42答案为6，即7×6=42。
2. 乘法配分配律：例如填数字使等式成立：___×8=32答案为4，即4×8=32。
3. 乘法进位：例如填数字使等式成立：12×___=84答案为7，即12×7=84。
五、除法运算填数字使等式成立的除法运算题同样具有一定的规律性：1. 除法的定义：例如填数字使等式成立：16÷___=4此时填入4，即16÷4=4。
2. 余数的概念：例如填数字使等式成立：25÷___=5此时填入5，即25÷5=5。
3. 除尽的情况：例如填数字使等式成立：54÷___=6此时填入9，即54÷9=6。
一年级数学从右往左减的题目有哪些有虚线的
一年级数学从右往左减的题目有哪些有虚线的一年级数学是孩子们学习的基础阶段，其中涉及到的减法题目有多种形式。
本文将为大家介绍一种特殊形式的减法题目——从右往左减的虚线题目，并给出具体的解题方法和实例解析。
一、一年级数学减法题目的基本特点一年级数学减法题目通常以简单的数字和图形为主，题目要求学生根据指定的运算符号进行计算。
在这类题目中，从右往左减的题目具有一定的特殊性，需要孩子们掌握虚线的概念。
二、虚线减法题目的解题方法1.识别虚线：首先要让学生明确虚线的作用，它表示了一个不完整的减法运算。
2.补齐虚线：将虚线补齐，形成一个完整的减法运算。
3.进行计算：按照正常的减法运算规则进行计算。
4.得出答案：将计算结果填入题目要求的答案位置。
三、实例解析：一年级数学从右往左减的虚线题目例如：10 - 4 = __1.识别虚线：在这个题目中，虚线位于数字4的右侧，表示需要进行减法运算。
2.补齐虚线：在数字4的右侧添加一个空格，形成完整的减法运算：10 - 4 = __3.进行计算：按照正常的减法运算规则，计算10减4的结果。
4.得出答案：10 - 4 = 6，将答案填入题目要求的答案位置。
四、总结：如何高效解答一年级数学从右往左减的题目1.识别虚线：首先要让学生明确虚线的作用，它表示了一个不完整的减法运算。
2.补齐虚线：将虚线补齐，形成一个完整的减法运算。
3.进行计算：按照正常的减法运算规则进行计算。
4.得出答案：将计算结果填入题目要求的答案位置。
通过以上方法，学生们可以更加熟练地解答一年级数学从右往左减的题目，为之后的数学学习打下坚实的基础。
二年级数学被墨水弄脏的题型
二年级数学被墨水弄脏的题型
以下是一些可能被墨水弄脏的二年级数学题型：
1.填空题：比如填写数字或符号来完成一道运算题，如填空求和题或填空解方程式等。
例题：4 + □ = 9
2.选择题：比如选择正确的答案或填写正确的符号完成一道运算题，如选择加、减、乘、除中的正确运算符号等。
例题：5 □ 3 = 8，这里填入什么符号？
3.计算题：比如简单的加法、减法和乘法运算题，可能需要在乘法表或加法表中找到正确的数字，计算后填写结果。
例题：3 × 4 = □
4.解方程题：可能是一个文字题，需要通过解方程找到答案。
例题：苍蝇4只，一只被小雨拍死了，剩下多少只？
5.应用题：要求学生将一些数学概念应用到实际生活中解决问题，可能涉及到购物、时间、长度等概念。
例题：小明买了2杯奶茶，每杯7元，他用了多少钱？
这些题型都可能遭受墨水弄脏，需要学生在墨渍上进行正确的数学计算或填写答案。
五年级数学上册综合算式专项练习题除法混合运算
五年级数学上册综合算式专项练习题除法混合运算除法混合运算是五年级数学上册中的重要内容，它主要涉及了综合算式的运算和解决问题能力。
本文将为大家提供一些综合算式专项练习题，帮助同学们巩固除法混合运算的知识与技巧。
题目一：小明有24个糖果，他用相等的盘子装了若干个糖果，每个盘子上都有6个糖果。
请问，一共用了几个盘子？解题思路：可以通过将糖果的总数除以每个盘子上糖果的个数，来求得盘子的数量。
解题步骤：用除法计算24除以6，即：24 ÷ 6 = 4。
答案：小明一共用了4个盘子。
题目二：一姐弟俩通过乘法和除法混合运算解决了一个问题，他们将一个数字先乘以2，然后再将所得的积除以4，最后得到的结果是64。
请问，他们最初的数字是多少？解题思路：可以使用逆向思维，将已知的最终结果通过除法和乘法的逆运算逐步反推回最初的数字。
解题步骤：首先，将最终结果64乘以4，即：64 × 4 = 256。
然后，将所得的积除以2，即：256 ÷ 2 = 128。
答案：他们最初的数字是128。
题目三：班级有80个学生，老师将同学们分成若干个小组，每个小组有8个学生。
请问，一共分成了几个小组？解题思路：同样可以通过除法计算总人数除以每个小组的人数，来求得小组的数量。
解题步骤：用除法计算80除以8，即：80 ÷ 8 = 10。
答案：老师一共分成了10个小组。
题目四：小明家有96本书，他将这些书平均分给了4个朋友，每个朋友分得的书是多少本？解题思路：将书的总数除以朋友的个数，可以得到每个朋友分得的书的数量。
解题步骤：用除法计算96除以4，即：96 ÷ 4 = 24。
答案：每个朋友分得的书是24本。
通过以上的综合算式专项练习题，我们可以更好地掌握除法混合运算的方法和技巧。
希望同学们能够通过不断的练习，提高自己解决问题的能力，进一步巩固数学知识。
加油！。
十进制的认识与计数应用题解析
十进制的认识与计数应用题解析在日常生活和学习中，我们经常会遇到十进制的计算和应用题。
十进制是一种使用10个数字（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9）来表示数值的计数系统。
它是现代社会最常用的计数方法，广泛应用于各个领域。
本文将为您解析十进制的认识和计数应用题，帮助您更好地理解和应用十进制。
一、十进制的基本原理十进制是一种以10为基数的计数系统，也称为阿拉伯数字。
它的基本原理是通过逐位地使用数字0-9，来表示不同的数值。
在十进制中，每一位上的数字代表的数值是它本身与10的幂相乘的结果。
例如，数字769的意思是7×10² + 6×10¹ + 9×10⁰，即700 + 60 + 9。
二、十进制的加法与减法在十进制的加法中，我们只需要对相应的位数上的数字进行相加，并注意进位的情况。
例如，计算245 + 138，我们先将个位数上的数字5和8相加得到13，写下3，然后将十位数上的数字4和3相加，再加上进位1，得到8，写下8，最后将百位数上的数字2写下来，得到383。
同理，减法也是逐位进行计算，需要注意借位的情况。
三、十进制的乘法与除法十进制的乘法与除法同样是逐位进行计算。
在乘法中，我们将两个数的每一位相乘，然后按位对齐求和。
例如，计算45 × 23，我们先将5与23相乘得到115，再将4与23乘得到92，然后将这两个数相加得到207，即45 × 23 = 207。
在除法中，我们逐位地计算商和余数。
例如，计算238 ÷7，我们首先将7除以2，得到商3余1，然后将商3除以3，得到商1余0，最后将余数0除以8，得到商0余0，即238 ÷ 7 = 34 余0。
四、十进制的应用题解析十进制的应用题涉及到生活和工作中的实际问题，我们需要根据题目的要求进行计算和解答。
以下是一些常见的应用题类型及其解析：1. 人口增长问题：例如，某城市的人口从2010年的350万人增加到2018年的480万人，平均每年增长多少人口？我们可以计算两者的差值，然后除以8（2018年 - 2010年的年份差），得到平均每年增长的人口数。
四舍五入练习题
四舍五入练习题四舍五入练习题在日常生活中，我们经常会遇到需要进行四舍五入的情况。
无论是在商业交易中计算金额，还是在科学实验中测量数据，四舍五入都是一个常见的运算规则。
虽然这个概念看起来很简单，但实际上它涉及到一些细节和技巧。
本文将通过一些练习题来帮助读者更好地理解四舍五入的原理和应用。
1. 假设你在商场购买了一件衣服，原价为99.99元。
商场进行了促销活动，打折力度为25%。
请问最终你需要支付多少钱？解答：首先，我们需要计算出打折后的价格。
99.99元乘以0.25等于24.9975元。
由于货币只能精确到分，所以我们需要对这个数字进行四舍五入。
根据四舍五入的原则，当小数部分大于等于0.5时，我们就将整数部分加1。
所以24.9975元四舍五入后为25元。
因此，最终你需要支付25元。
2. 假设你正在做一项科学实验，需要测量一杯水的体积。
你使用了一个容量为100毫升的量杯，并将水注入其中。
但由于实验操作不够精确，你无法确保水的体积恰好等于100毫升。
请问，如果你需要将这个体积四舍五入到最接近的整数，应该报告多少毫升？解答：首先，我们需要根据实际测量结果得出一个近似值。
假设你测量的结果为98.76毫升。
接下来，我们需要观察小数部分。
由于小数部分大于等于0.5，我们需要将整数部分加1。
所以，最终的四舍五入结果为99毫升。
3. 假设你正在计算一项工程项目的成本，其中包括材料费用、人工费用和设备租赁费用。
你已经计算出了每个方面的具体金额，但需要将最终的总成本四舍五入到最接近的整数。
请问，你应该报告多少？解答：首先，我们需要将每个方面的金额相加得到总金额。
假设材料费用为1234.56元，人工费用为5678.90元，设备租赁费用为987.65元。
将这些数字相加得到总金额为7901.11元。
接下来，我们观察小数部分。
由于小数部分小于0.5，我们不需要对整数部分进行调整。
所以，最终的四舍五入结果为7901元。
通过以上练习题，我们可以看到四舍五入的原理和应用是非常实用的。
进一法应用题
进一法应用题
（实用版）
目录
1.进一法应用题的概念和基本思路
2.进一法的具体操作步骤
3.进一法在实际问题中的应用举例
4.进一法的优缺点及注意事项
正文
一、进一法应用题的概念和基本思路
进一法应用题，是一种求解数学问题的方法，主要用于解决涉及到不断进位的数值计算问题。
其基本思路是：每次将当前位数上的数字加 1，然后根据进位情况，将进位的数字加到上一位数上，直到所有位数都计算完毕。
二、进一法的具体操作步骤
1.确定需要计算的位数，从最低位开始，逐步向上计算。
2.对于每一位数，判断当前位数上的数字加上进位数字后，是否需要进位。
如果需要进位，则将进位的数字加到上一位数上，并更新当前位数上的数字。
3.重复以上步骤，直到所有位数都计算完毕。
三、进一法在实际问题中的应用举例
例如，计算 123+456，按照进一法的步骤如下：
1.从最低位开始，3+6=9，不需要进位。
2.次低位，2+5+1（进位）=8，需要进位。
3.再次次低位，1+4+1（进位）=6，需要进位。
4.最后，1+1（进位）=2。
所以，123+456=579。
四、进一法的优缺点及注意事项
进一法的优点是计算简单，易于理解，尤其适用于小学生的数学学习。
缺点是计算速度相对较慢，尤其在处理大数计算时，容易出现错误。
因此，在使用进一法时，需要注意以下几点：
1.仔细核对计算过程中的进位情况，避免遗漏或错误。
2.对于大数计算，可以采用更高效的计算方法，如竖式计算法。
三位数加减混合竖式题
三位数加减混合竖式题1. 任务概述本文将介绍三位数加减混合竖式题的相关概念、解题方法和示例，帮助读者理解和掌握这类数学题的解法。
2. 概念解释三位数加减混合竖式题是指在计算过程中既有加法又有减法，并且涉及到三位数的运算。
这类题目通常以竖式形式呈现，要求计算器或手算得出最终结果。
3. 解题方法解决三位数加减混合竖式题的关键是掌握竖式计算的基本规则和技巧。
下面将详细介绍解题方法。
步骤一：对齐数字将被减数、被加数和结果按照个位、十位和百位对齐，确保每一列数字相对应。
步骤二：从个位开始逐列计算从个位开始，先进行加法运算。
将该列相应位置的数字相加，并记录结果。
若进位，则向前一列进位。
步骤三：进行减法运算从十位开始，先进行减法运算。
将该列被减数与结果之差记录下来。
若需要借位，则向前一列借位。
步骤四：继续进行减法运算从百位开始，依次进行减法运算。
将该列被减数与结果之差记录下来。
若需要借位，则向前一列借位。
步骤五：检查结果检查最终结果是否正确，确保没有计算错误。
4. 示例题目及解答下面将给出两个示例题目及其解答，以帮助读者更好地理解解题方法。
示例题目一：325+ 147- 68解答过程：1.对齐数字：3 2 5+ 1 4 7- 6 82.进行加法运算：3 2 5+ 1 4 7- 6 8-------...3.进行减法运算：.....................-------------------4.检查结果：最终结果为410。
示例题目二：789- 256+ 134解答过程：1.对齐数字：7 8 9 - 2 5 6 +1 3 42.进行加法运算：7 8 9 - 2 5 6 +1 3 4 ---------------------3.进行减法运算：7 8 9 - 2 5 6 +--------------------- ...4.检查结果：最终结果为667。
结论三位数加减混合竖式题是一类常见的数学题目，解题需要掌握竖式计算的基本规则和技巧。
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解析：B. 本题要求考生选与短文内容不符的选 项。因选项 B 中含有 10 percent 这个数据以及 installment 这个关键词，所以不少学生以为 B 与文章内容相符，但实际上正是选项 B 与内容 不符。只要我们细心一点，就会发现，原文的 10 percent 的 中 心 词 是 income, 而 选 项 B 的 10 percent的中心词则变为American families，这 就是偷换概念了。
涉及数字计算ห้องสมุดไป่ตู้细节题
数据在英语阅读理解中常常出现，比如以时 间顺序写作的记叙文中往往会出现比较多的年份 等日期，这些年份日期对于我们理解事件发生的 时间顺序非常有帮助。又如在英语阅读理解的说 明文（包括社科文和科技文）中，特别是调查研 究类的文章中，作者也往往运用大量的数据使文 章更加可信可靠。这些数据在文章中有举足轻重 的作用，设题者也往往针对这些数据设题。一般 来说，数据考查题都是细节题，只要找到原文出 处，考生可以很容易找出正确答案，但是设题者 往往会采取偷换概念，变更细节等手段设置迷惑 项，考生若不仔细比较，很容易失分。
• 3. Which of the following is TRUE according to the text? A. We should keep from touching our faces. B. There are less than 300 types of bacteria in the mouth. C. A kitchen sponge can carry more germs than a toilet. D. We should wash our hands before touching a door handle.
B. 推断出处题。本文是关于美国老人健康习惯 的调查情况及医生的建议，这类文章出现在 “指南” “书评” “官方文件”中的可能性不 大，而出现在流行的大众杂志上的可能性最大， 故选B。
名师
指津
本文是关于美国老人健康习惯的调查情况 及医生的建议。
D. 细节理解题。文中 A full 33% of seniors brush their teeth only once a day(高达33%的老 人一天只刷牙一次 ) 与 D (About one third of them…)项基本相符，只是将A full 33% of(百分 之三十三)换成了About one third of(大约三分之 一)故选D。
经典例题
阅读下列选段，从每题所给的A、B、C和D项中， 选出最佳选项。 • Which of the following is NOT true about the installment plan? A. A lot of British families use the installment plan. B. More than 10 percent American families buy things on installments. C. Americans depend more on installment than British people do. D. Americans spend one tenth of their income on installment buying.
C. 细节理解题。由it is not your toilet but your kitchen sponge (海绵) that can carry more germs than anything else(不是厕所而 是厨房里海绵可能比其他任何东西所携带 的细菌都要多)可知，选C。
• 4. The text probably comes from ________. A. a guide book B. a popular magazine C. a book review D. an official document
即学即用 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项 中，选出最佳选项。 • 1. What is found out about American seniors? A. Most of them have good habits. B. Nearly 30% of them bathe three days a week. C. All of them are fighting germs better than expected. D. About one third of them brush their teeth only once a day.
• 2. Doctors suggest that people should wash their hands ________. A. twice a day B. three times a day C. four times a day D. eight times a day D. 细节理解题。由only 4 times a day—half of the number doctors recommend(一天只有4次， 这是医生建议次数的一半 )可知，医生建议的次 数是8次，故选D。