16《绝招》课件
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16《绝招》课件
从奶奶的 话中你明白了 什么?
感知思考一
小柱子回家后看见奶奶包饺子,在
和奶奶的谈话中受到什么启发? 小柱子发现:虽然有的人天生就与 众不同,但是像二福、奶奶这样, 只要勤学苦练也能练就一身本领。
感知思考二
小柱子受启发后,练了什么绝招?
小柱子受启发后,苦练了两个不过
百的数做乘法。
感知思考三
课文讲几个小伙伴比绝招的故事。
再读课文,四人小组合作完成(第一次比绝招)。 人物 绝招 (第一次) 结果 怎样 绝招 (第二次) 结果 怎样
三胖
二福 小柱子
憋气 空翻
竖起 拇指 禁不住 叫好 撒开 腿跑
靠树 倒立
问题:小柱子第一次比输了,他回到家是怎样做的?
奶奶说:“有的人,生来就特别, 别人比不上,三胖长得胖,力量比别人 大;人家二福那是练出来的,你没见他, 天天跑几里地去体育场学武术?”
☆认真观察表格,从两次比绝招小柱
子的不同表现中,你有什么收获和体 会?
通过学习,我明白了:只要勤学苦练
就能练成一身本领;要练,就练对自
己未来发展有用的本领。
小练笔:(续编故事)下一次的比赛,
会是什么样的情景呢?
课文第几自然段讲小柱子练绝招的,
他是怎样练绝招的? 课文第12自然段练绝招的,但是没 有具体讲练绝招的过程,我可以想 象小柱子。。。。。。,然后练成 了绝招。
认真读课文,四人小组合作完成(第二次比绝招)。 人物 绝招 (第一次) 结果 怎样 绝招 (第二次) 结果 怎样
三胖
二福 小柱子
憋气
空翻 靠树 倒立
竖起 拇指
憋气
单臂 禁不住 倒立 叫好 撒开 口算两 羡慕地 腿跑 位数乘法 竖起拇指
感知思考一
小柱子回家后看见奶奶包饺子,在
和奶奶的谈话中受到什么启发? 小柱子发现:虽然有的人天生就与 众不同,但是像二福、奶奶这样, 只要勤学苦练也能练就一身本领。
感知思考二
小柱子受启发后,练了什么绝招?
小柱子受启发后,苦练了两个不过
百的数做乘法。
感知思考三
课文讲几个小伙伴比绝招的故事。
再读课文,四人小组合作完成(第一次比绝招)。 人物 绝招 (第一次) 结果 怎样 绝招 (第二次) 结果 怎样
三胖
二福 小柱子
憋气 空翻
竖起 拇指 禁不住 叫好 撒开 腿跑
靠树 倒立
问题:小柱子第一次比输了,他回到家是怎样做的?
奶奶说:“有的人,生来就特别, 别人比不上,三胖长得胖,力量比别人 大;人家二福那是练出来的,你没见他, 天天跑几里地去体育场学武术?”
☆认真观察表格,从两次比绝招小柱
子的不同表现中,你有什么收获和体 会?
通过学习,我明白了:只要勤学苦练
就能练成一身本领;要练,就练对自
己未来发展有用的本领。
小练笔:(续编故事)下一次的比赛,
会是什么样的情景呢?
课文第几自然段讲小柱子练绝招的,
他是怎样练绝招的? 课文第12自然段练绝招的,但是没 有具体讲练绝招的过程,我可以想 象小柱子。。。。。。,然后练成 了绝招。
认真读课文,四人小组合作完成(第二次比绝招)。 人物 绝招 (第一次) 结果 怎样 绝招 (第二次) 结果 怎样
三胖
二福 小柱子
憋气
空翻 靠树 倒立
竖起 拇指
憋气
单臂 禁不住 倒立 叫好 撒开 口算两 羡慕地 腿跑 位数乘法 竖起拇指
小学语文 16《绝招》课件
轮到小柱子了,他蹲在炕上,说:“只要 你们说出两个不过百的数,让我做乘法,我能 立刻说出得数,保准不错!”
三胖早把嘴撇到下巴颏了。二福推推 三胖,说:“试试嘛。”他随口说道:“99 乘,嗯——76!”小柱子脱口而出:“得7524!
三胖“腾”地跳下炕,找了根木棍在地 上演算了一遍,果然不错,咧开嘴说:“可 以呀!” 接着,他又说了两个数让小柱子做 乘法,经过验算,完全正确。伙伴们羡慕地 竖起大拇指说:“绝招,太绝了!”
二福曾经练过武术,他站起身, 刚来一个空翻,伙伴们就禁不住叫起 好来。
轮到小柱子了,他蹲在炕上,说:“只要 你们说出两个不过百的数,让我做乘法,我 能立刻说出得数,保准不错!”
轮到小柱子了,他蹲在炕上,说:“只 要你们说出两个不过百的数,让我做乘法, 我能立刻说出得数,保准不错!”
三胖早把嘴撇到下巴颏了。二福推推三 胖,说:“试试嘛。”他随口说道:“99乘, 嗯——76!”小柱子脱口而出:“得7524!
(1)课文主要讲了件什么事?
课文主要讲了(三胖 )、(二福)和 小( 柱子 )等几个小伙伴在比试绝招 ( )的故事。
默读课文,思考:课文中讲了几个 小伙伴,都比了哪几种绝招?请同 学们动笔在课文中用“——”画出 来。
三胖挺着大肚子,说:“咱们看 谁一口气憋的时间最长!”结果一个个 先后都撒了气,唯独他,鼓着腮帮子, 瞪着眼珠子,憋的时间比别人长两倍。 伙伴们都竖起大拇指,连声夸道: “绝招,绝招!”
快速浏览课文,找一找他们的绝 招都是怎么来的?请同学们动笔 在课文中用“~~~”画出来。
日子一天天过去了,小柱子始始终终没 有忘记大树下的尴尬,暗暗 在练自己的 绝招。
小柱子要怎样勤学苦练才能练 出他的绝招来呢?
小柱子练绝招
16绝招ppt
憋气 空翻 靠树 倒立 竖起 拇指 憋气
单臂 禁不住 倒立 叫好 撒开 口算两 羡慕地 腿跑 位数乘法 竖起拇指
ห้องสมุดไป่ตู้
感知思考题
• 3.为什么“伙伴们羡慕地竖起 大拇指”? • 4.这个绝招是怎样练成的呢?
小柱子的“绝招”引来了大家的赞叹,那他这个绝招是怎 样练出来的呢?请发挥你的想象说一说。
清晨,当东方刚刚露出鱼肚白的时候,小柱子 就 早早地起床,开始练习了。
动作 心理
靠树 倒立
撒开 腿跑
• 自由读第6自然段,找一找,画一画作者 怎么样把奶奶包饺子的情景写具体的? • 她一只手…..,另一只手…….。
奶奶说:“有的人,生来就特别,别人
比不上,三胖长得胖,气量比别人大; 人家二福那是练出来的,你没见他,天 天跑几里地去体育场学武术?”
从奶奶的 话中你明白了 什么?
wéi
绝招 挺着 武术 空翻
gān gà
憋气 镇住
yǎn
唯独
竖起
调换 禁不住
chēng
露陷 尴尬
sāi bāng zi liě
演算
zuàn
撑起
piě niān
倒立
腮帮子
kē
咧开大嘴
撇嘴
下巴颏
铲馅
攥饺子 蔫蔫
挺着大肚子 鼓着腮帮子
瞪着眼珠子 嘴撇到下巴颏 一个空翻 不靠树的倒立 胳膊
单臂倒立 新鲜招儿 蔫蔫地回家了
小柱子觉得奶奶说得在理,看来自己想 拿出绝招,只有练。练点什么呢?晚上小柱 子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意。
日子一天天过去了,小柱子始终没有忘记 大树下的尴尬,暗暗地在练自己的绝招。
认真读课文13-15自然段,四人小组合作完成下列表格。
单臂 禁不住 倒立 叫好 撒开 口算两 羡慕地 腿跑 位数乘法 竖起拇指
ห้องสมุดไป่ตู้
感知思考题
• 3.为什么“伙伴们羡慕地竖起 大拇指”? • 4.这个绝招是怎样练成的呢?
小柱子的“绝招”引来了大家的赞叹,那他这个绝招是怎 样练出来的呢?请发挥你的想象说一说。
清晨,当东方刚刚露出鱼肚白的时候,小柱子 就 早早地起床,开始练习了。
动作 心理
靠树 倒立
撒开 腿跑
• 自由读第6自然段,找一找,画一画作者 怎么样把奶奶包饺子的情景写具体的? • 她一只手…..,另一只手…….。
奶奶说:“有的人,生来就特别,别人
比不上,三胖长得胖,气量比别人大; 人家二福那是练出来的,你没见他,天 天跑几里地去体育场学武术?”
从奶奶的 话中你明白了 什么?
wéi
绝招 挺着 武术 空翻
gān gà
憋气 镇住
yǎn
唯独
竖起
调换 禁不住
chēng
露陷 尴尬
sāi bāng zi liě
演算
zuàn
撑起
piě niān
倒立
腮帮子
kē
咧开大嘴
撇嘴
下巴颏
铲馅
攥饺子 蔫蔫
挺着大肚子 鼓着腮帮子
瞪着眼珠子 嘴撇到下巴颏 一个空翻 不靠树的倒立 胳膊
单臂倒立 新鲜招儿 蔫蔫地回家了
小柱子觉得奶奶说得在理,看来自己想 拿出绝招,只有练。练点什么呢?晚上小柱 子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意。
日子一天天过去了,小柱子始终没有忘记 大树下的尴尬,暗暗地在练自己的绝招。
认真读课文13-15自然段,四人小组合作完成下列表格。
16绝招ppt(1)
请欣赏下面的图画, 看一看他们都有什么 样的本领,你能用一 个词来概括吗?
16绝招ppt(1)
16.绝招
(1)绝技,超群的技艺。 (2)一般人想不到的手段、 计策。
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,体会童年生活的快乐,
感受童真童趣。 3、从中受到启发,激发努力学习本领、刻
当别的小朋友在尽情玩耍嬉戏时,小柱子 多想去玩,可是,他还是在刻苦练着。
当他练绝招遇到困难时,小柱子 请教老师。
学了课文,你明白了什么:
只有勤学苦练,才能练成一身 好本领;要练,就练对自己未来发 展有用的本领。
小柱子是一个怎样的孩子?
自尊、好强、不服输的孩子。
小练笔:(续编故事)下一次的比赛,
会是什么样的情景呢?
从奶奶的 话中你明白了 什么?
你们都读懂了奶奶的话,那小柱子读懂了 吗?
小柱子觉得奶奶说得在理,看来自己想 拿出绝招,只有练。练点什么呢?晚上小柱 子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意。
日子一天天过去了,小柱子始终没有忘记 大树下的尴尬,暗暗地在练自己的绝招。
认真读课文13-15自然段,四人小组合作完成下列表格。
憋气
单臂 倒立 口算两 羡慕地 位数乘法 竖起拇指
小柱子的“绝招”引来了大家的赞叹,那他这个绝招是怎 样练出来的呢?请发挥你的想象说一说。
清晨,当东方刚刚露出鱼肚白的时候,小柱子 就 早早地起床,开始练习了。
夜深人静,只有星星在眨着眼睛时,小柱子 还在灯下刻苦练习。心想:我一定要在朋友面前露一手。
看他们比了几轮绝招?分别比了什 么?结果如何?
认真读课文1-5自然段,同桌合作完成下列表格。
憋气
空翻
靠树 倒立
16绝招ppt(1)
16.绝招
(1)绝技,超群的技艺。 (2)一般人想不到的手段、 计策。
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,体会童年生活的快乐,
感受童真童趣。 3、从中受到启发,激发努力学习本领、刻
当别的小朋友在尽情玩耍嬉戏时,小柱子 多想去玩,可是,他还是在刻苦练着。
当他练绝招遇到困难时,小柱子 请教老师。
学了课文,你明白了什么:
只有勤学苦练,才能练成一身 好本领;要练,就练对自己未来发 展有用的本领。
小柱子是一个怎样的孩子?
自尊、好强、不服输的孩子。
小练笔:(续编故事)下一次的比赛,
会是什么样的情景呢?
从奶奶的 话中你明白了 什么?
你们都读懂了奶奶的话,那小柱子读懂了 吗?
小柱子觉得奶奶说得在理,看来自己想 拿出绝招,只有练。练点什么呢?晚上小柱 子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意。
日子一天天过去了,小柱子始终没有忘记 大树下的尴尬,暗暗地在练自己的绝招。
认真读课文13-15自然段,四人小组合作完成下列表格。
憋气
单臂 倒立 口算两 羡慕地 位数乘法 竖起拇指
小柱子的“绝招”引来了大家的赞叹,那他这个绝招是怎 样练出来的呢?请发挥你的想象说一说。
清晨,当东方刚刚露出鱼肚白的时候,小柱子 就 早早地起床,开始练习了。
夜深人静,只有星星在眨着眼睛时,小柱子 还在灯下刻苦练习。心想:我一定要在朋友面前露一手。
看他们比了几轮绝招?分别比了什 么?结果如何?
认真读课文1-5自然段,同桌合作完成下列表格。
憋气
空翻
靠树 倒立
人教版语文三年级下册16《绝招》课件
当别的小朋友在尽情玩耍嬉戏时,小柱子 多想去玩,可是,他还是管住自己在练。 当他练绝招遇到困难时,小柱子 请教老师。
不服输,自尊心很强的孩子。
我
明白 了
只要勤学苦练,就能练就 一身好本领;要练,就练对 自己未来发展有用的本 领……
有志者,事竟成。 只要功夫深,铁杵磨成针。 世上无难事,只怕有心人。 不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。 滴水能把石穿透,万事功到自然成。
新泰市楼德镇王庄联小 王秀妮
绝招就是绝技,是一般人 想象不到的本领和计策。绝招Fra bibliotek绝 招
绝
招
瞧,村东头,大树下,几个 孩子比绝招。
我要做到
1· 自读课文,注意文中的 生字词及难读字词的音,画 好标记,并读准。 2·思考课文讲了一件 什么事?
biē kàng dào
sāi gān gà jīn
有的人,生来就特别,别 人比不上,三胖长得胖,力量 比别人大;人家二福那是练出 来的,你没见他,天天跑几里 地去体育场学武术?
从奶奶的话 中小柱子明白了 什么?
日子一天天过去 了,小柱子始终没有 忘记大树下的尴尬, 暗暗在练自己的绝招。
“
第二次比绝招时,小 柱子却得到了小伙伴们 的——羡慕。这是为什么 呢?默读13—17自然段。
niān
xiàn zuàn kē liě quán
憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子
炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳
tuō
倒立 禁不住
脱口而出
憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子
炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳 倒立 禁不住 脱口而出
蔫蔫:精神不振
尴尬:处境困难, 不好处理。
品读赏析,体味语言
细细地读1—4自然段,看 看三个小朋友各比了那些 绝招?是怎么比的?第一 次比绝招,小柱子为什么 会感到尴尬?
人教版三年级语文下册第16课《绝招》PPT
想 象 写 话
每天早晨,当别人都还在睡梦中的时候, 小柱子已经开始练习乘法了。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的时候, 小柱子还在练习乘法。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的时候, 小柱子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的时候, 小柱子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
绝招 (新)
憋气 单臂 倒立
结果 怎样
小柱子
靠树 倒立
口算两 羡慕地 位数乘法 竖起拇指
☆小柱子的“绝招”引来了大 家的赞叹,那他这个绝招是怎 样练出来的呢?请发挥你的想 象说一说。
☆认真观察表格,从两次比绝招小柱
子的不同表现中,结合你自己生活中 的经历谈谈自己的收获和体会 ?(回 答时请用上“我觉得小柱子……精神 值得我学习。而我在这方面却做得不 够好,有一次,…三个小伙伴比试绝招 的事。这三个小伙伴各有各的绝招。三胖 的绝招是憋气 ,二福的绝招是空翻 , 小柱子的绝招是算数学题。
1.你能用上“羡慕”、“尴尬”两个词 语来说说这篇课文讲了一件什么事吗?
2.小柱子为什么感到尴尬? 3.听了奶奶的话小柱子明白了什么?
绝招 结果 绝招 结果 (旧) 怎样 (新) 怎样
憋气 空翻 竖起 拇指 禁不住 叫好 撒开 腿跑
靠树 倒立
感知思考题
1.小柱子回家后看见奶奶包饺子,
在和奶奶的谈话中受到启发? 2.他练习了什么绝招? 3.为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇 指”? 4.这个绝招是怎样练成的呢?
问题:小柱子第一次比输了,他回到家是怎样做的?
biē
sāi
niān
xiàn zuàn
(人教新课标)三年级语文下册第16课《绝招》课件(共10张PPT)
(2)奶奶这句话有什么含义?
课文学习
❖
日子一天天过去了,大家再次比绝招,这次
的结果会和上次一样吗?请大家边读边思考上面
的题目,完成下表:
人物 绝招(旧) 绝招(新) 结果
二福
三胖子
小柱子
课文学习
❖ 从两次小柱子的不同表现中,大家明白了什 么?
小柱子是靠苦练才有这样的成绩,只要 有恒心,肯努力,就一定会成功。
课文学习
❖ 1.读了这个故事,你觉得绝招是怎 样来的?
任何人都没有“绝招”,但只要你有信 心苦练,你也会有一种让大家都佩服的 绝招。相信“有志者事竟成”。
2、你的绝招是什么呢?
❖9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 7:02:48 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 ❖12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
16、绝招
生词学习
❖憋气 唯独 腮帮子 ❖瞪着 拇指 蔫蔫 ❖铲馅 攥饺子 尴尬 ❖撇到 下巴颏 羡慕 ❖握拳
课文学习
(1)课文主要讲了一件什么事?
❖
(2)几个孩子都
课文学习
❖
日子一天天过去了,大家再次比绝招,这次
的结果会和上次一样吗?请大家边读边思考上面
的题目,完成下表:
人物 绝招(旧) 绝招(新) 结果
二福
三胖子
小柱子
课文学习
❖ 从两次小柱子的不同表现中,大家明白了什 么?
小柱子是靠苦练才有这样的成绩,只要 有恒心,肯努力,就一定会成功。
课文学习
❖ 1.读了这个故事,你觉得绝招是怎 样来的?
任何人都没有“绝招”,但只要你有信 心苦练,你也会有一种让大家都佩服的 绝招。相信“有志者事竟成”。
2、你的绝招是什么呢?
❖9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 7:02:48 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 ❖12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
16、绝招
生词学习
❖憋气 唯独 腮帮子 ❖瞪着 拇指 蔫蔫 ❖铲馅 攥饺子 尴尬 ❖撇到 下巴颏 羡慕 ❖握拳
课文学习
(1)课文主要讲了一件什么事?
❖
(2)几个孩子都
人教版三年级语文下册第16课《绝招》课件
拇指
二福 小柱子
空翻
靠树 倒立
禁不住 叫好 撒开 腿跑
问题:小柱子第一次比输了,他蔫蔫的回到了家, 发生 了什么事呢? 小柱子刚回到家,看见奶奶正在包饺子,只见奶奶 ( ),他非常佩服,就问奶奶( ),奶奶
告诉他( 奶奶(
),小柱子说起刚才比绝招的事,问 ),奶奶说( )。
想拿出绝招, 只有练。
从奶奶的 话中你明白了 什么?
这篇课文讲了一件什么事?
三胖、二福、小柱子等小伙伴比 试绝招的故事。
默读课文,思考:
1、有哪些小朋友在比绝招。
2、他们比了几次绝招?分别比的是什么绝招? 结果怎么样?(勾画出相关语句) 3、你最佩服谁的绝招?
认真读课文,四人小组合作完成下列表格。
人物 第一次 结果 第二次 结果 怎样 怎样 竖起 三胖 憋气
☆清晨,当东方刚刚露出鱼肚白的时候,小柱 子( )。 ☆夜深人静,只有星星在眨着眼睛时,小柱子 ( )。
☆每当别的小朋友在玩耍嬉戏时,小柱子( )。
☆小柱子还想起在大树下的尴尬,他告诉自己, 只要( ),就( )。 ☆当他练绝招,遇到困难时,小柱子就( )。
认真观察此表,结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会 。
人物 三胖
绝招 结果 (旧) 怎样
憋气 竖起 拇指
绝招 (新)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ憋气
结果 怎样
二福
空翻
小柱子
靠树 倒立
禁不 住 叫好 撒开 腿跑
单臂 倒立
口算两 羡慕地 位数乘法 竖起拇指
小柱子高兴地说:“咱们定
个日子再比一比,条件是绝招
一定得是练出来的,而且要有
用。”伙伴们都说行。
你读懂 了什么?
二福 小柱子
空翻
靠树 倒立
禁不住 叫好 撒开 腿跑
问题:小柱子第一次比输了,他蔫蔫的回到了家, 发生 了什么事呢? 小柱子刚回到家,看见奶奶正在包饺子,只见奶奶 ( ),他非常佩服,就问奶奶( ),奶奶
告诉他( 奶奶(
),小柱子说起刚才比绝招的事,问 ),奶奶说( )。
想拿出绝招, 只有练。
从奶奶的 话中你明白了 什么?
这篇课文讲了一件什么事?
三胖、二福、小柱子等小伙伴比 试绝招的故事。
默读课文,思考:
1、有哪些小朋友在比绝招。
2、他们比了几次绝招?分别比的是什么绝招? 结果怎么样?(勾画出相关语句) 3、你最佩服谁的绝招?
认真读课文,四人小组合作完成下列表格。
人物 第一次 结果 第二次 结果 怎样 怎样 竖起 三胖 憋气
☆清晨,当东方刚刚露出鱼肚白的时候,小柱 子( )。 ☆夜深人静,只有星星在眨着眼睛时,小柱子 ( )。
☆每当别的小朋友在玩耍嬉戏时,小柱子( )。
☆小柱子还想起在大树下的尴尬,他告诉自己, 只要( ),就( )。 ☆当他练绝招,遇到困难时,小柱子就( )。
认真观察此表,结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会 。
人物 三胖
绝招 结果 (旧) 怎样
憋气 竖起 拇指
绝招 (新)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ憋气
结果 怎样
二福
空翻
小柱子
靠树 倒立
禁不 住 叫好 撒开 腿跑
单臂 倒立
口算两 羡慕地 位数乘法 竖起拇指
小柱子高兴地说:“咱们定
个日子再比一比,条件是绝招
一定得是练出来的,而且要有
用。”伙伴们都说行。
你读懂 了什么?
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⑴
文中主要写哪几个孩子在比试绝招?
⑵
他们各比试了哪些绝招?
课文讲了一件什么事?
几个孩子在树下比绝招的事 。
瞧,村东头,大 树下几个孩子在比绝招!
三胖挺着大肚子,说:“咱们看谁一口 气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气, 唯独他,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,憋的时 间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指,连 声夸道:“绝招,绝招!” 二福曾经练过武术,他站起身,刚来一 个空翻,伙伴们就禁不住叫起好来。
三胖“腾”地跳下炕,找了根木棍在地 上演算了一遍,果然不错,咧开嘴说:“可 以呀!” 接着,他都说了两个数让小柱子做 乘法,经过验算,完全正确。伙伴们羡慕地 竖起大拇指说:“绝招,太绝了!”
小柱子高兴地说:“咱们定个日子再比一 比,条件是绝招一定得是练出来的,而且要 有用。”伙伴们都说行。
(三)个孩子的绝招。 (三胖 )表演了(憋气 )绝招; (二福 )表演了( 空翻 )和 ( 单臂倒立 )绝招; (小柱子 )表演了(口算 )绝招。
认真观察此表,结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会 。
人物 三胖 二福
绝招 结果 (旧) 怎样
憋气 空翻 竖起 拇指 禁不 住 叫好 撒开 腿跑
绝招 (新)
憋气 单臂 倒立
结果 怎样
小柱子
靠树 倒立
口算两 羡慕地 位数乘法 竖起拇指
小柱子高兴地说:“咱们定
个日子再比一比,条件是绝招
一定得是练出来的,而且要有
要是自己会这一招,准能镇住伙伴。 于是 他抢过小竹板,照奶奶的样子,包起饺子来。 没想到才包了几个,个个饺子都露了馅。
他问奶奶:“您这招是怎么会的?” 奶奶要过竹板,说:“过去奶奶一个人 要做二十来个人的饭,还要调换花样,不往 快里练,成吗?” 小柱子说起刚才比绝招的事,问奶奶: “三胖和二福的绝招也是练出来的吗?” 奶奶说:“有的人,生来就特别,别人比 不上。三胖长得胖,气量比别人大;人家二 福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地 去体育场学武术?”
小柱子 靠树倒立 口算乘法
挺着 咧开 握着 竖起 鼓着 躺在
大嘴 拳头 肚子 炕上 拇指 腮帮子
挺着大肚子 鼓着腮帮子 瞪着眼珠子 嘴撇到下巴劾
一个空翻 不靠树的倒立 胳膊 单臂倒立 新鲜招儿 蔫蔫地回了家 攥饺子 露了馅 蹲在炕上 尴尬 羡慕
①小柱子为什么要练绝招?
起因是和小伙伴比本领,却样样都落后于别 人,觉得自己“太丢人了”;回家后看见奶奶包 饺子,在和奶奶的谈话中受到启发 。 ②为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”? 小柱子的“绝招”出奇制胜,“镇”住 那些小伙伴。大家都十分佩服,所以大家都 对他的绝招赞不绝 。 还能从什么地方看出小柱子绝招的“绝”?
小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿, 站起身,面对大树,两只胳膊往地上一撑, 脚掌靠树来了个倒立,不料,二福立刻还个 不靠树的倒立。 小柱子觉得自己太丢人了,低下头 撒开退跑了。
小柱子蔫蔫地回了家,感到肚子有点饿, 见奶奶正在包饺子。呀!奶奶这一手真够绝 的:她一只手拿着小竹板铲馅,另一只手拿 着面皮,专管攥饺子,不但攥得快,而且圆 鼓鼓的。
小柱子觉得奶奶说得在理,看来自己想 拿出绝招,只有练。练点什么呢?晚上小柱 子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意。
日子一天天过去了,小柱子始终没有忘记 大树下的尴尬,暗暗地在练自己的绝招。
暖屋里,炕头上,几个小伙伴又在比 绝招了。只有二福来了个单臂倒立,别 人 都没拿出新鲜招儿。轮到小柱子了,他 蹲 在炕上, 说:“只要你们说两个不过百 的 三胖早把嘴撇到下巴颏了。二福推推 数,让我做乘法,我能立刻说出得数, 99 三胖,说:“试试嘛。”他随口说道:“ 保 乘 准不错 !” 以,嗯 ——76!” 小柱子脱口而出:“得7524!”
他俩表演完,都把目光投向瘦小的小柱子。
三胖挺着大肚子,说:“咱们看谁一口 气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气, 唯独他,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,憋的时 间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指,连 声夸道:“绝招,绝招!” 二福曾经练过武术,他站起身,刚来一 个空翻,伙伴们就禁不住叫 倒立 竖起 拇指
绝招 (新)
憋气
结果 怎样
禁不住 单臂 倒立 叫好 撒开 口算两 羡慕地 腿跑 位数乘法 竖起拇指
☆小柱子的“绝招”引来了大 家的赞叹,那他这个绝招是怎 样练出来的呢?请发挥你的想 象说一说。
☆认真观察表格,从两次比绝招小柱
子的不同表现中,结合你自己生活中 的经历谈谈自己的收获和体会 ?(回 答时请用上“我觉得小柱子……精神 值得我学习。而我在这方面却做得不 够好,有一次,…… )
从奶奶的 话中你明白了 什么?
感知思考题
1.小柱子回家后看见奶奶包饺子,
在和奶奶的谈话中受到启发? 2.他练习了什么绝招? 3.为什么“伙伴们羡慕地竖起大 拇指”? 4.这个绝招是怎样练成的呢?
认真读课文,四人小组合作完成下列表格。
人物 三胖 二福 小柱子
绝招 结果 (旧) 怎样
奶奶的话
有的人,生来就特别,别人比不上, 三胖长得胖,气量比别人大;人家二福那 是练出来的,你没见他,天天跑几里地去 体育场学武术?
奶奶的话告诉我们什 么道理?
只有勤学苦练,才能练成一 身好本领;要练,就练对自己未 来发展有用的本领。
日子一天天过去了,小柱子始终没 有忘记大树下的尴尬,暗暗在练自己的 绝招。
16.绝招
绝
招
biē
sāi
niān
xiàn zuàn
憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子
kàng gān gà kē liě quán
炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳
dào jīn
倒立 禁不住
脱口而出
难读或易读错的字。 重点正音: tǐng biē sāi dèng shù mǔ 挺着 憋气 腮帮子 瞪着 竖起 拇指 chēng niān xiàn zuàn gān gà 撑开 蔫蔫 铲馅 攥饺子 尴 尬
靠树 倒立
认真读课文,四人小组合作完成下列表格。
人物 三胖 二福 小柱子
绝招 结果 绝招 结果 (旧) 怎样 (新) 怎样
憋气 空翻 靠树 倒立 竖起 拇指 憋气
单臂 禁不住 倒立 叫好 撒开 口算两 羡慕地 腿跑 位数乘法 竖起拇指
谁的绝招最好?
人物
三胖 二福
第一次 第二次
憋气 憋气 空翻
单臂倒立
③这个绝招是怎样练成的呢?
你觉得小柱子的做法怎么样?你应该学 习他什么特点?
自尊,好强,不服输;勤学苦练的精神 和争强好胜的性格。
☆你觉得小柱子的做法怎么样? 你最佩服谁的绝招?
如果你是 他们中的一员, 你会怎么做?
读了这个有趣的故事,你觉得绝招 是怎样来?
只要勤学苦练,就能练就一身好本领;要 练,就练对自己未来发展有用的本领……
小柱子是一个怎样的孩子?
自尊、好强、不服输的孩子。
想一想:你认为生活中还有什么可以称
为绝招?你最佩服周围人中的什么绝招,并
问问他是怎么练出来的。可以的话,你也可
以学一学。
绝 招
问题:小柱子第一次比输了,他回到家是怎样做的?
奶奶说:“有的人,生来就特别, 别人比不上,三胖长得胖,力量比别人 大;人家二福那是练出来的,你没见他, 天天跑几里地去体育场学武术?”
( 小柱子 )和小伙伴比本领,没有取得好成 绩,感到很( 尴尬 )。于是他下定决心要 挽回面子。结果,在他的( 刻苦努力下), 终于练成绝招。
认真读课文,四人小组合作完成下列表格。
人物 三胖 二福 小柱子
绝招 结果 绝招 结果 (旧) 怎样 (新) 怎样
憋气 空翻 竖起 拇指 禁不住 叫好 撒开 腿跑
想象小柱子会怎么练 绝招?
小柱子练绝招
当深夜只有星星眨眼时,别的伙伴已
经进入了梦乡,小柱子却在-------; 当清晨天刚蒙蒙亮时,别的孩子还-------------,小柱子早已--------; 当------------------------时,别 的-------------------,小柱子----------------。
用。”伙伴们都说行。
你读懂了 什么?
小练笔:(续编故事)下一次的 比赛,会是什么样的情景呢?
想一想:生活中还有什么本领可以称 得上是绝招? 你佩服周围谁的本领或技艺,可以 问问他是怎么练成的,如果有条件,还 可以学一学。