营养改善信息采集表
营养餐数据录入培训讲义
二、审核
1、处理方法：“营养改善计划管理”下的“审核”
审核要经过校负责领导确定后才能审核，审核人为校负责领导
注：
一 上报 选择菜单【数据管理->导出上报数据】，进 入导出上报数据页面，上报的数据文件分为基 础数据和营养餐统计数据，两都上报。 二 备份 养成备份习惯，每阶段对数据确定后最好 进行数据备份
Excel模板导入
基本思路：
利用安徽学籍中小学管理系统中导出的学生excel信息表，选择有 关信息复制到全国中小学学籍信息管理系统excel导入模板中，按 excel导入模板要求完成信息的填写并导入到全国中小学学籍信息管理 系统中
第一步：从安徽省中小学学籍管理系统中导出学校学生学籍信息表
第二步：根据全国中小学学籍管理系统excel导入模板的要求将导出的 学校学籍信息表中的有关相同字段的信息模板复制到模板中 第三步：查看excel导入模板中的内容，完善模板中不全的信息，填 写excel导入模板中红色字段中没有的信息， 第四步：将模板导入到全国中小学学籍管理系统 红字字段内容不能为空，黑色字段可以不填 注：每位学生的班级设置要和班级设置时的班级一致
注：1、不需要填写，可通过下拉菜单按纽中的选项选择 2、要注意年级和班级和设置一定要和后面excel数据表中的班号一致
第五步：完善营养改善计划责任管理
1、“营养改善计划管理”下的“补助标准”
填报中央补助标准为3,其余为0
2、“新增营养改善计划管理”下的 “营养改善计划”
基本信息
营养改善计划责任体系
二 审核：
1、处理方法：“数据审核”下的“数据审核”
2、处理内容：校验，查重，审核，修改
3、确定后的数据要通过审核并 重复学生要进行查证后修改或删除
营养改善计划实名制学生信息管理系统操作指南
农村义务教育学生营养改善计划实名制学生信息管理系统※学校级数据采集操作指南※中心学校审核操作指南※县级审核录入操作指南※中心学校的任务及报送时间安排湖北省十堰市房县教育局二０一二年十月二十一日营养改善计划实名制学生信息管理系统学校级数据采集操作指南一、先检查电脑软件环境：下面任意一种操作系统都可兼容本系统1、2000，2、（版本2以上），3、，4、7二、核对电脑时间与实际同步，不同步的修改成现在时间。
三、登录湖北省中初等学校后勤与勤工俭学网中的主标题栏中的“营养改善”界面，下载农村义务教育学生营养改善计划实名制学生信息管理系统（学校级数据采集单机版系统）,并进行安装.四、安装完成后出现这个界面密码为“1”,登录系统。
点击数据初始化，从U盘中找到所在学校的数据包，导入一个学校的数据包。
确认初始化数据。
系统自动重启，用户名自动生成为学校标识码（记下标识码），密码仍然为“1”。
五、进入系统，点击，（1）填写学校信息（本系统带*栏目和红色字体栏目为必填内容）。
学校机构代码要真实填写，其它项目没有的自己编一个填上，然后进行保存。
（2）、点击，点击，根据学校实际年级数依次新增年级。
（3）、点击班级管理，中按键，依次完成班号、班级名称、班级类型的填写，并保存。
七、点击，到，下载模版中的并保存在电脑桌面上。
打开填写相关内容。
填写模版注意事项：1、学生信息模版格式和栏目绝对不能增加或改变，第一行信息提示不要动，在下面填写即可，红色字体栏目为必填项，其它选项最好不要填。
2、学生姓名、性别、身份证号、现住址、通信地址、家庭地址、联系电话、邮政编码、家长姓名、地址、电话都可以批量粘贴。
除学校标识码、出生地、籍贯、班号、入学年月为手动输入外，其它项要求在第一个学生填写时全部从提示项里面选，下面的学生信息再录入时可以批量复制。
注：这样可以避免信息模板格式受到更改，导入出现异常的现象。
2、房县出生地及行政区划代码为420325000000，其它县为身份证号码前六位加六个0，也可到模板中查询。
幼儿园饮食营养水平分析表
幼儿园饮食营养水平分析表1. 引言本文档旨在对幼儿园的饮食营养水平进行分析和评估，以帮助提供健康的饮食方案和改进措施。
通过对幼儿园的饮食情况进行综合考虑和分析，可以为幼儿的健康发展提供科学的指导。
2. 数据收集为了进行饮食营养水平的分析，我们采集了以下数据：- 幼儿园菜单：收集了幼儿园最近一个月的菜单，包括早餐、午餐和晚餐。
- 菜品成分：对每个菜品的成分进行了详细的记录，包括主要食材、加工方式、调味品等。
- 幼儿身高体重：对幼儿园的所有幼儿进行身高和体重的测量，用于评估他们的生长发育情况。
3. 饮食营养分析基于收集到的数据，我们对幼儿园的饮食营养水平进行了分析。
以下是我们的主要发现：3.1 能量供应- 根据幼儿园菜单和菜品成分，我们计算了每餐的能量供应情况。
结果显示，幼儿园的饮食能量总体上满足幼儿的需要，但仍存在部分菜品能量供应过多或不足的情况。
3.2 营养素含量- 我们对幼儿园菜品的营养素含量进行了分析。
结果显示，幼儿园的菜单中绝大部分菜品提供了丰富的营养素，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等。
然而，也存在部分菜品在某些营养素含量上相对较低的情况。
3.3 食物多样性- 幼儿园的菜单中提供了多样性的食物选择，包括主食、蔬菜、水果、肉类和豆类等。
这有助于幼儿获取多种营养素，促进他们的健康成长。
4. 改进建议基于我们的分析结果，我们提出以下改进建议以提高幼儿园的饮食营养水平：4.1 菜品调整- 针对能量供应过多或不足的菜品，建议对菜单进行调整，确保能量的合理分配。
4.2 营养素平衡- 针对某些菜品营养素含量相对较低的情况，建议增加含有该营养素的食材，以提高菜品的营养价值。
4.3 菜品多样性- 继续提供多样性的食物选择，鼓励幼儿尝试不同的食物，增加他们的食物多样性。
5. 结论通过对幼儿园饮食营养水平的分析，我们可以得出结论：幼儿园的饮食供应总体上是健康的，但仍存在部分改进的空间。
通过采纳我们的改进建议，可以进一步提高幼儿园的饮食营养水平，促进幼儿的健康成长。
营养改善计划数据采集培训.pptx
实名制学生信息管理系统）
目录
（一）学籍信息管理系统要采集的数据信息 （二）区县级用户工作任务和流程 （三）学校级用户工作任务和流程 （四）市级用户工作任务和流程 （五）问题和答疑
(一) 学籍信息管理系统要采集的数据信息
学籍信息管理系统需要采集的数据是由8张表 组成，分别是学校基本信息表、校区基本信息表 、中小学班级信息表、学生基本信息表、学生家 庭成员及监护人信息表、家庭经济困难学生信息 表、学校营养改善计划信息表、学生营养改善计 划责任体系表。
对于不在初始化数据中的学校，需要县级用户进行手动添加 。具体操作步骤：点击【学校管理】-【学校管理】-【新增 】-在弹出学校信息窗口完成有红星为必填项-保存
学校添加完成后再返回【营养餐受益学校维护】-选 择是否享受营养餐-保存
四、完善补助标准和县级责任体系
点击【营养改善计划管理】-【补助标准】-按实际 情况填写-保存
区县级用户数据采集、上报工作流程详解： 一、安装单机版软件，目前的版本号是1.0.8，软件 在下发的U盘中的 “\区县级培训教程（光盘内容）\ 安装程序\” 目录下
首次安装单机版软件会提示安装 4,选择安装即可
4安装完成后会进入软件的安装界面。
需要注意的是：有时候会有安装不成功的现象出现 ，只需要手动更换一个安装目录（非C盘目录，比如 D盘、E盘等）
查看报表的实际数和计Байду номын сангаас数是否存在问题。选择审 核状态+填写审核人，并保存，完成审核。
注意：
审核部分非常重要，必须在所有学 校的学生信息审核和营养餐月报审 核完成的情况下才能进行接下来的 区县级数据上报
十、在学生信息审核和营养餐月报审核都完成后。上报区县 数据到中央服务器，有自动数据上报和手动数据上报两种上 报方式。
黄泥河中学学生营养改善计划实施方案
黄泥河中学农村义务教育学生营养改善计划实施方案为改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平，国务院决定实施“农村义务教育学生营养改善计划”。
为了贯彻落实国务院、省、市、县关于“农村义务教育学生营养改善计划”实施的安排部署，指导我校科学有效地实施学生营养改善计划，特制定本实施方案。
一、学生营养改善计划实施的内容富源县黄泥河中学，在校学生2818人，其中寄宿学生2441人，中央财政为农村义务教育段的学生提供营养膳食补助，标准为每天每生4元（全年按照学生在校200天计算）。
我校有2818名学生受益。
补助资金足额用于为学生每天提供等值优质的食品，不直接发放给学生个人和家长。
二、学生营养改善计划工作机构和职责（一）领导机构。
为了更好地实施农村义务教育学生营养改善计划，真正做到改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平。
我校成立“黄泥河中学农村义务教育学生营养改善计划”工作实施领导小组。
组长：张佳宏（、校长）副组长：王成江（后勤副校长）组员：袁家军刘涛刘江胜艾春周友芳吴学龙李栋梁曾兴旺胡辉郭佳强张友德龚守明文华书周纪律赵家清吴会帮李虎卢先科谢宏飞全体班主任。
领导小组下设办公室在总务处，吴学龙兼任办公室主任，黄华章兼任办公室副主任，工作人员由王成江、刘江胜、吴学龙、卢先科、吴陆果、夏迎春、方从康、刘伟、何万深组成，负责办公室日常事务工作的开展。
具体责任人：1、食堂建设：张佳宏2、食堂负责人：王成江3、食品采购：夏迎春吴陆果4、贮存管理员：刘伟方从康王林琨5、加工：吴学龙卢先科6、卫生安全：夏迎春刘伟方从康何万深王林琨7、财务管理：卢先科8、监督检查：刘江胜9、档案管理：吴学龙10、食堂微机管理：吴陆果（二）工作职责。
1、校长（张佳宏）是农村义务教育学生营养改善计划的第一责任人，负责农村义务教育学生营养改善计划的统筹。
2、总务主任及领导小组办公室工作人员负责《黄泥河中学农村义务教育学生营养改善计划实施方案》的制定、农村义务教育学生营养改善计划的实施、食堂的改造、添置食堂设施设备、采购食品的检验、入库、出库的登记、食品的储存、加工、发放、消毒、留样的监管、档案管理以及相关材料的上报。
人体每天所需的营养成分表
人体每天所需的营养成分表维生素：(1) 维生素A：是人体必需的一类营养素，能够促进视力、骨骼发育、促进肌肤、口腔内部的健康，每天摄取量应该控制在900微克以上，比如大米、土豆、西红柿、空心菜、芋头等食物中都含有丰富的维生素A。
(2) 维生素B1：也叫做硫胺素，是人体特定功能的重要组成部分，能够促进神经系统和消化系统的正常运作，每天可通过面类、牛奶以及肉类等食物摄入，每人每天摄入量建议在1.2毫克以上。
(3) 维生素B2：维生素B2是人体内分泌功能、新陈代谢有不可缺少的一部分，一天摄入量为1.3毫克以上，可通过豆腐、牛奶、西兰花等食物摄取。
(4) 维生素C：它可以提高免疫力，加强维护人体的抗氧化能力，每天摄入量也应在90毫克以上，可以从橘子、柑橘、猕猴桃、葡萄等果蔬中获得。
(5) 维生素D：维生素D是维持骨骼及牙齿正常发育的重要营养素，一般可以通过日晒和食物摄入，每天摄取量控制在5微克以上即可，牛奶、鸡蛋以及鱼类等食物中均有含量。
微量元素：(1) 钙：是人体必备的一类元素，不仅可以促进骨骼发育健康，每日摄入量也应该在800毫克以上，可以通过食物，比如牛奶、韭菜、虾仁、豆腐乳等食物中摄取。
(2) 铁：作为人体一类重要的微量元素，它可以促进血液的代谢及正常运转，一般每日摄入量推荐在8毫克以上，其中含量较高的食物有动物内脏和豆制品等，以及猪肉、瘦肉等肉类。
(3) 锌：锌是人体健康必不可少的微量元素之一，可以促进食欲、促进生长发育以及提高免疫力等，一般建议每日摄入量应该控制在11毫克以上，可以从牡蛎、番茄、大豆等食物中获得。
(4) 铜：作为人类健康的一类重要元素，可以促进视力和神经系统的正常运转，每人每天摄入量应该控制在1毫克以上，可以通过豆类、瘦肉、蔬菜、火腿等食物摄取。
(5) 钾：钾是维持人体内部流体的重要元素，可以促进新陈代谢以及消化过程，一般建议一天摄入量控制在3.5克以上，可以通过比如蚕豆、大米、西红柿等食物来摄取。
学生营养餐系统操作讲解
第二个按键是EXCEL信息导入，点击这个按钮，出现空白的对话 框，在对话框的右上角找到EXCEL信息导入。系统要求选择导入 模板的路径，找到做好的学生信息模板，点击打开。屏幕会显示正 在导入信息，导入成功后对话框显示导入的学生信息条数，通过学 生的条数和未通过的学生条数，点击确定。在下面的框中出现了导 入的学生信息，点击效验状态后面的小黑三角形出现效验通过和效 验未通过字样。选择效验未通过项，点击后面的查询按钮。下面学 生信息效验状态栏显示未通过学生，观察效验未通过的学生数，选 中其中一条效验未通过的学生信息，点击修改，弹出学生信息窗口， 窗口的右侧提示学生的错误信息，手动修改、完善需要修改的子项， 修改好按保存按钮，
2、学生管理按钮下有：学生管理、毕业管理、学生 调班、学生转入、其他异动、学生复学、回国复学、 恢复入学资格、批量转出、批量转入、在校生查询、 异动生查询、毕业生查询。
（1）学生管理：可以查询学生的基本信息，包括学 生的增加学生基本信息、删除学生信息、学生信 息的修改及查看。查重状态下拉条可以查询学生 信息的重复。注：界面左边对话框中学校名称前 端带有“+”号，可以依次展开年级和班级，可以 在中间对话框底部看到展开的年级、班级的人数， 以条显示。
农村学生营养改善计划实 名制学生信息管理系统 操作讲解
（学校级）
一、 软件安装
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、点击学生营养午餐系统安装图标。 2、系统需NET构件支持，必须完成构件 （NET）的联网升级。 3、系统应安装在电脑D盘或其他盘符。注： 最后不要安装在C盘。 4、安装成功后，点击电脑桌面的“全国中 小学生学籍信息管理数据采集系统”图标， 打开软件。
（4）数据恢复：恢复备份好的数据备份文件，还原到上次或 以前的数据。点击数据恢复，找到存放数据备份的压缩文件 路径，点击打开。回到登陆界面，输入密码“1”进入。 （5）EXCEL导入：此按钮针对学生数较多的信息模板导入。 点击EXCEL导入按钮，出现两个选项，第一个可以下载空白 的学生信息模板，根据此空白模板完成红色列的必填项。在 模板中录入学生信息，不要改变模板的任何设置和格式，否 则可能出现导入模板异常的情形。
全国学生营养改善计划实名制学生信息管理系统数据采集填报操作程序说明
全国学生营养改善计划实名制学生信息管理系统数据采集填报操作程序说明一、县级操作程序县级用户有7项操作流程，即：安装数据采集系统程序、数据初始化、核准学校标识码及数量、下发本县学校用户系统程序和初始化数据、导入并审核学校上报数据、上报数据。
1、通过“安装程序”中“全国中小学生学籍信息管理数据采集1.0.3.exe”进行系统安装。
2、从桌面“全国中小学生学籍信息管理数据采集系统”进入，用户名是默认的“YH”，密码是“1”（系统默认的，不能更改），再进行“登录”。
3、点击“数据初始化”，将教育部发放的本县的初始化数据压缩包（在光碟中）打开进行初始化操作。
4、数据导入完成后，重新启动“数据采集系统”，本县的用户名已默认在系统中，输入密码“1”登录进入系统。
5、从“学校管理”菜单中的“学校管理”进行“Excel导出”，将全县的学校基本情况及学校标识码导出系统备用。
6、点击“学校标识码核对”，对未核对的学校进行“查询”，并将“学校标识码”从导出备用的Excel表格中一一复制过来，再进行“核对”（注：要注意核对学校名称、数量是否与实际情况相符）。
7、点击“享受营养餐学校维护”，对实行营养餐的学校填“是”，对城区和非义务教育阶段未实行营养餐的学校填“否”，再“保存”。
8、系统中没有的学校，在“学校管理”中“新增”，标识码为“0000000000”（10 位），填写完成基本情况。
9、在“营养改善计划管理”中填写“县级责任体系”并“保存”，然后填写“补助标准”并“保存”。
10、在“数据管理”中，先进行“数据备份”以防丢失数据（在后面的操作中请注意经常进行“数据备份”），然后“导出学校初始化数据”，在学校前面的小方框中选定学校（也可进行全选，不享受营养餐的学校可不选定），再“导出数据”到指定文件目录下备用。
各县在进行培训时，将每一所学校的初始化数据分别下发到学校，学校数据采集初始化操作时备用。
二、学校操作程序学校用户有5项操作流程，即：安装数据采集系统程序、数据初始化、数据采集填报、数据导出、上报数据。
农村义务教育学生营养改善计划总结范文3篇
农村义务教育学生营养改善计划总结范文3篇学校同学众多，为确保同学养分方案切实有效执行，学校必需抓好养分餐各环节管理，成立应急工作领导小组，并制定应急预案，认真做好食品平安工作。
下面是查字典职场为大家收集整理的农村义务训练同学养分改善方案总结。
希望可以关怀大家。
农村义务训练同学养分改善方案总结1本期我校同学养分改善方案工作已近结束，现就本期开展的养分餐工作小结如下：一、开学初认真拟定养分餐工作方案，并按方案认真贯彻执行。
二、认真做好同学实名制信息的采集、录入、报送工作。
1.做好养分餐实名制同学的异动记录，按时向中心校上报月报表，不弄虚作假、漏报、谎报、瞒报。
2.认真准时填好同学养分方案的相关表册，按时收齐各种表册并整理、归档。
三、切实抓好养分餐各环节管理。
1.我校严格依据训练局养分办要求及合同做好各项工作。
2.做到接收数量、出库数量、库存数量必需与账面相符。
3.严格按要求做好食品的贮存。
尽力配备各种贮存设备及平安措施，食品按批次存放，并依次出库。
每天出库加工的食品先检查质量，确认食品无质量问题，方可出库，记录好出库食品的数量、入库时间、生产日期等信息。
认真做好加工与留样。
领取食品时履行签字领取手续，加工时必需有两人在场，鸡蛋加工前要进行清洁，务必轻拿轻放，以防损坏。
健全留样制度，依据"留样48小时，无异去样'的要求进行存样，并建立留样和留样处理台账。
四、学校成立应急工作领导小组，并制定应急预案。
五、实行学校负责人陪餐制度。
做好陪餐记录，严把质量和平安关口，准时发觉和解决存在的问题和困难，总结和推广好的阅历和做法。
六、认真做好食品平安工作。
食品平安是养分改善方案工作的重中之重，我校严格做到卫生达标，有关人员必需具备健康证，实现持证上岗。
七、大力宣布传达中央的惠民政策，将好事办好，广泛深入到到宣布传达实施农村义务训练同学养分改善方案的重要意义。
八、加强监管，膳食委员会切实做好各项工作，参预对学校养分餐的管理及监督。
幼儿园饮食营养水平分析表
幼儿园饮食营养水平分析表背景介绍幼儿园饮食营养水平分析表是为了评估幼儿园提供的饮食是否符合儿童的营养需求而设计的一种工具。
通过分析幼儿园提供的食物种类、食物营养成分以及食物供应量，可以评估幼儿园的饮食营养水平是否达到标准要求，从而为幼儿园改进饮食提供科学依据。
数据收集为了进行幼儿园饮食营养水平分析，需要收集以下数据：1. 食物种类：记录幼儿园提供的各类食物，包括主食、蔬菜、水果、肉蛋奶及豆类等。
2. 食物营养成分：记录每种食物的营养成分，如蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。
3. 食物供应量：记录每种食物的供应量，包括重量或份量。
分析方法幼儿园饮食营养水平分析可以采用以下方法：1. 营养成分计算：根据每种食物的营养成分和供应量，计算出每种食物的总营养成分。
2. 营养需求评估：参考幼儿的营养需求标准，评估幼儿园提供的食物是否能够满足儿童的营养需求。
3. 营养平衡评估：综合考虑各种食物的营养成分，评估幼儿园饮食是否能够提供平衡的营养。
结果呈现幼儿园饮食营养水平分析表的结果可以以表格形式呈现，包括以下内容：1. 食物种类及供应量：列出幼儿园提供的各类食物及其供应量。
2. 营养成分分析：对每种食物的营养成分进行分析，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。
3. 营养需求评估：评估幼儿园提供的食物是否能够满足儿童的营养需求，如蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等。
4. 营养平衡评估：综合考虑各种食物的营养成分，评估幼儿园饮食是否能够提供平衡的营养。
结论通过幼儿园饮食营养水平分析表的结果，可以评估幼儿园提供的饮食是否符合儿童的营养需求。
如果发现不足或不平衡的地方，可以针对性地改进幼儿园的饮食方案，以确保幼儿获得充足且均衡的营养，促进其健康成长和发展。
全国中小学生学籍信息管理数据采集系统用户操作手册(区县级)
全国中小学生学籍信息管理系统（农村业务教育学生营养改善计划实名制学生信息管理系统）操作手册（区县级）二0一二年六月目录第一章目的 (1)第二章系统总体说明 (1)2.1系统运行环境 (1)2.1.1硬件环境 (1)2.1.2软件环境 (1)2.2系统功能简介 (2)第三章数据采集操作流程说明 (3)第四章采集系统安装 (4)4.1应用框架安装 (5)4.2采集系统安装 (8)第五章数据初始化 (10)5.1登录系统 (10)5.2数据初始化 (11)第六章数据采集 (12)6.1数据采集方式说明 (12)6.1.1 Excel模板录入 (13)6.1.2 程序手工录入 (13)6.2重要工作事项说明 (13)6.3学校管理 (13)6.3.1学校标识码核对 (14)6.3.2享受营养餐学校维护 (16)6.3.3学校管理 (18)6.3.4年级管理 (20)6.3.5班级管理 (24)6.4学生管理 (27)6.4.2毕业管理 (34)6.4.3升级管理 (35)6.4.4学生转入 (37)6.4.5其他异动 (38)6.4.6学生复学 (40)6.4.7在校学生查询 (40)6.4.8异动学生查询 (41)6.4.9毕业学生查询 (42)6.4.10上报数据查询 (43)6.5营养改善计划管理 (44)6.5.1补助标准 (44)6.5.2县级责任体系 (45)6.5.3学校营养改善计划 (46)6.5.4统计维护 (50)6.5.5统计审核 (51)6.5.6学校级统计导入 (53)6.5.7统计报表上报 (55)6.5.8统计查询 (57)6.5.9营养改善计划查询 (60)第七章数据审核 (61)7.1数据审核 (61)7.2数据查重 (66)7.3营养改善计划统计审核 (67)第八章数据管理 (67)8.1数据初始化 (68)8.2数据上报 (68)8.3导出学校初始化数据 (69)8.6数据恢复 (75)8.7E XCEL数据导入 (76)8.7.1 Excel模板下载 (76)8.7.2 Excel数据导入 (79)8.8E XCEL学生信息导出 (84)第九章系统管理 (85)9.1系统更新 (86)9.1.1在线更新 (86)9.1.2离线更新 (86)第一章目的本文档用来指导区县级业务人员快速学习、使用“全国中小学生学籍管理数据采集系统（农村业务教育学生营养改善计划实名制学生信息管理系统）”（以下简称“采集系统”）。
营养改善计划自检自查工作报告
凤庆县第二中学2015年春季学期营养改善计划自检自查报告县教育局：根据《凤庆县教育局关于做好2015年春季学期营养改善计划自检自查工作的通知》【凤教发〔2015〕66号】文件要求，学校领导高度重视，迅速成立以校长任组长的自检自查工作领导小组，并于3月25日召开会议作出要求和安排，3月25至26日，由学校食堂、营养办以及部分师生组成的工作组深入食堂，组织问卷等，对学校春季学期营养改善计划的全面开展自检自查。
现将自检自查情况汇报如下：一、营养改善计划实施情况（一）加强领导，提高认识我校在学生营养改善计划实施过程中，严格执行上级政策和规定，强化管理，成立了由校长负责的营养改善计划工作领导小组，具体组成人员如下：组长、xx副组长：xx（二）资金管理及使用情况学校设立营养餐兼职财务人员二人，会计、出纳各一人，并开设食堂专用账户一个，建立食堂资金往来明细账，票据使用规范，资金支出由校长一人亲自审批。
（三）为确保学生营养改善计划落在实处，我校结合校情，研究制定了营养餐管理的一系列制度及措施。
一是以学籍管理为平台的学生营养餐供餐实名制制度。
二是建立了学生营养健康状况监测评估制度。
三是制定了饮食卫生、仓库保管、烹调、食品卫生检查、从业人员体检及培训，食品进货采购等相关管理制度，健全完善了食堂、食品、卫生制度。
明确了学生营养改善计划领导职责、管理人员职责、加工人员职责、督查人员职责。
五是制定学生营养改善计划资金管理办法等。
由于建立完善了各项工作管理制度，保障了学生营养改善计划的顺利实施。
建章立制，确保工作落到实处，定点采购食材。
建立《凤庆县第二中学营养改善计划鸡蛋入库出库台账》、《凤庆县第二中学营养改善计划牛奶入库出库台账》、《凤庆县第二中学学校食堂食品采购验收入库台帐》、《凤庆县第二中学食堂食品出库台帐》、《凤庆县第二中学学校食堂教师陪餐记录表》以及食堂各种规章制度。
按时上报《凤庆县农村义务教育学生营养改善计划实施情况周报表》、《凤庆县农村义务教育学生营养改善计划实施情况月报表》、《凤庆县农村义务教育学生营养改善计划每周物价市场信息公示表》。
兴隆学校学生营养改善计划学校信息采集表 划表
××县教育局（盖章）
基本信息 632822005002 都兰县巴隆乡兴隆学校 都兰县巴隆乡新隆村 都兰县教育科技局
××县财政局（盖章）
填报说明
由教育部按照国家标准及编码规则编制, 赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始 终不变的识别代码 县级以上政府或教育部门备案的规范名称 县（市、行委）、乡（镇）、村（街）、 号 分别填教育部门和集体办、其他部门办、 民办
青海省农村义务教育学生营养改善计划学校信息采集表
填报单位:都兰县巴隆乡河东小学 兴隆学校
序号 1 2 3 4 5 学校代码 学校名称 学校地址 学校主管部门 校长姓名 学生数统计 6 合计 小学生 初中生 寄宿生生活费（学 生年均） 合计 小学 初中 8 勤工俭学基地 农（牧）场 果蔬基地 养殖场 其他
张国亮 班级数 6 6
校长办公电 话 在校学生数 136 136 其中：寄宿 生数
校长手机号 13897578077 码 享受“一补 在校就餐人 农村户口人数 借读生数 ”人数 数 136 136 州（地、市） 级 136 136 10 10
“借读生”指县域以外生源合计 Nhomakorabea省级补助
县级
家庭承担
其他
7
现有人数 9 现有食堂管理服务 人员情况 合计 正式 临聘
资金来源 临聘人员月平均工资（元） 其中：财政 其中：学校 拨款 自筹
中国疾病预防控制中心关于印发农村义务教育学生营养改善计划营养.
中国疾病预防控制中心关于印发农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估技术方案的通知时间：2012-07-20 字体：大中小各省、自治区、直辖市疾控中心，新疆生产建设兵团疾控中心，中心营养与食品安全所：为贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发〔2011〕54号）和《卫生部教育部关于印发<农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估工作方案（试行）>的通知》（卫办疾控发〔2012〕65号）精神，有效监测与评估各地农村义务教育学生营养改善计划实施情况，我中心制定了《农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估技术方案》。
现印发你们，请遵照执行。
附件：农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估技术方案（试行）为贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发…2011‟54号）要求和卫生部办公厅和教育部办公厅联合发布《农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估工作方案（试行）》（卫办疾控发…2012‟65号）文件精神，更好地在实施“农村义务教育学生营养改善计划”（以下简称“计划”）试点地区开展学生营养健康状况监测评估工作，为做好农村义务教育学生营养改善工作提供科学依据，特制定本技术方案。
第一章常规监测全国各省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团实施“计划”试点地区的试点学校，每年开展一次常规监测。
其他未开展国家试点工作的地区可参照实施。
一、监测对象1、监测县。
实施“计划”试点地区的所有县均为常规监测县。
2、监测学校。
按照随机抽样原则，分别从学校食堂供餐、企业（单位）供餐和家庭（个人）托餐等3种供餐模式的学校中，各抽取30%的小学（含中心小学和教学点）和初中作为常规监测学校。
每种供餐模式的初中和小学至少分别为2-3所。
当某种供餐模式不足3所小学或初中时，抽取该供餐模式所有的学校作为常规监测学校。
常规监测学校确定后，在监测评估期间保持相对固定，实施跟踪监测。
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6 2 0 5 2 1 2 0 5 2 1 3
城区 镇区 √ 乡村
甘肃省天水市清水县
6 2 0 5 2 1 0 0 0 0 0 0
小学
学校举办者类型 建校年月
教育部门
田贵丰
校长手机号码 办公电话
13689384269 09387472054
无 无
邮政编码 单位电子邮箱 学校土地产权 寄宿制形式
tbj12345@ 1-学校独立产权 3-无寄宿条件
1-附设小学班 105o 2-省级贫困县 0-非边境 小学六年制
学校海拔高度 学校纬度 所在地民族属性 招生半径 小学规定入学年龄 初中规定入学年龄 主教学语言 填表人邮箱
34o 0-非民族自治县
6 岁
tbj12345@
填表人：
填表日期：
学校基本信ห้องสมุดไป่ตู้表
学校代码 学校名称 学校英文名称
甘肃省清水县郭川乡马蹄小学 GanSushenqingshuixianguochuanxiangmatixiaoxue
甘肃 省(区、市) 天水 市(地区、州、盟) 清水 县(市、区、旗、场)
学校地址 郭川 学校地址代码 学校驻地城乡类别 学校属地管理教育行政部门名称 学校属地管理教育行政部门代码 学校所属主管教育行政部门名称 学校所属主管教育行政部门代码 学校办学类型 组织机构代码证号 校长姓名 法人登记证号 传真电话 校园(局域)网域名 校庆日 土地证号 附设班类型 学校经度 所在地经济属性 所在地地域属性 小学学制 初中学制 高中学制 辅教学语言 历史沿革 乡(镇) 马蹄 村(街) 号