6 拉坯成型技法

合集下载

手拉胚的知识

手拉胚是一种传统的陶瓷制作工艺，其基本原理是通过手工拉坯成型，将泥团拉成各种形状的器皿。以下是手拉胚的一些基本知识：

1. 原料选择：手拉胚使用的原料通常为高岭土、紫砂泥等。这些材料具有良好的可塑性和耐高温性能，

适合用于手拉胚成型。

2. 泥团制备：在制作手拉胚之前，需要将泥料揉成泥团。揉泥的目的是去除泥料中的空气和杂质，使泥

团更加均匀。

3. 拉坯成型：将揉好的泥团放在轮盘上，用手抱正抱顺，然后在泥团上部的中间部位扣出一个窝来，并

上提把窝拔高。再把左手放在窝里边，右手放在窝外，两手四指里外相对挤拉窝泥，向上边或外边扩展，使窝泥变薄成适当厚度的坯体，同时使坯体成为预定的各种形状。

4. 修坯：在拉坯成型后，需要进行修坯。修坯的目的是去除坯体上的多余部分，使其形状更加规整。

5. 干燥与烧成：修坯后，需要将坯体放在通风的地方进行自然干燥。干燥后的坯体可以进入窑炉进行烧

制。烧制温度和时间根据具体的材料和工艺要求而定。

浅谈耀州窑的制瓷成型工艺之手工拉坯

手工拉坯是耀州窑制瓷成型工艺的重要环节之一。耀州窑是中国陕西省耀县的一个历

史悠久的制瓷窑址，始于唐代，兴于宋代，盛于明代。耀州窑的制瓷工艺独具特色，手工

拉坯作为其中的一种技术，具有独特的优势。

手工拉坯的制作过程主要包括选料、准备胚坯、拉坯成型和修整等步骤。

首先是选料。在耀州窑的制瓷工艺中，选料是十分重要的一步。制作高质量的陶瓷需

要选用坚硬而韧性较好的黄土作为原料，同时还需要掺入适量的粘土、石灰石粉和砂子等

有机材料，以增加胚坯的延展性和使其更加平滑。

接下来是准备胚坯。在准备胚坯时，耀州窑的工匠会将黄土放入水中浸泡，使之软化，然后进行搅拌，将其中的杂质清除干净。接着，将黄土与适量的粘土、石灰石粉和砂子混

合起来，搅拌均匀，形成均质的黏土糊。

然后是拉坯成型。拉坯是指将胚坯按照一定比例切割，并加以拉丝、捏细、抠薄等方

式进行成型。工匠会将胚坯用刀切割成均匀的大小，并用力捻成球形。接着，将球形的胚

坯沿着中心轴向两侧拉长，然后用力旋转，使之更加均匀。接下来，工匠会用手指和工具

将胚坯酸软的部分压平，并逐渐捏细、抠薄，直到形成想要的形状。

最后是修整。拉坯成型后，还需要进行修整，以使其更加光滑平整。工匠会使用刮刀、刷子等工具对拉坯进行修整，将不平整的地方修剪整齐，并进行打磨，去除表面的瑕疵和

杂质。

手工拉坯的工艺虽然繁琐，但是它有着许多独特的优势。手工拉坯能够保持陶瓷的原

始特性，使制作出的陶瓷具有天然的美感。手工拉坯可以根据设计师的要求进行加工，灵

活度较高，可以制作出各种形状和大小的陶瓷作品。手工拉坯还能够使胚坯中的杂质更好

陶艺手法名称

1、泥板成型法：泥板成型就是将泥块通过人工或压泥机滚压成泥板,然后用这些泥板来进行塑造。泥塑成型的特点是能够保持塑造的外在肌理和创作痕迹，造型也不用考虑翻模对造型的影响，比较随意，具有较强的原始艺术表现力，与雕塑有异曲同工之感。

2、拉坯成型法：拉坯是利用旋转的力量配合双手的动作,再拉坯机上将泥团拉成各种形状的成型方法。拉坯成型简单易学，造型丰富，是现代陶艺极为普遍的成型方法。它体现了作者对泥料性质、成型技法以及对艺术形态的掌握程度，是艺术设计能力的几种体现。

3、手捏(雕塑)成型法：手捏、雕塑成型法是制作陶艺最原始、最基本、最简单的方法之一,河南、河北地区瓷窑捏塑小玩具也惹人喜爱，以白釉黑釉者较多，如动物中的长脖子高头小羊、卷毛张口坐狮，形象生动有力而不觉夸张。

4、泥塑成型：利用泥塑的方法进行陶艺成型，由于整个造型是实心的，所以也叫做实泥成型。泥塑成型的特点是能够保持塑造的外在肌理和创作痕迹，造型也不用考虑翻模对造型的影响，比较随意，具有较强的原始艺术表现力，与雕塑有异曲同工之感。

5、陶艺：广泛讲是中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式。从历史的发

展可知，“陶瓷艺术”是一门综合艺术，经历了一个复杂而漫长的文化积淀历程。它与绘画、雕塑、设计、以及其他工艺美术等有着无法割舍的传承与比照关系。二十世纪八十年代中后期，随着西方现代艺术的介入，西方的“当代陶艺”观念对中国陶瓷艺术产生了广泛而深刻的影响，“陶艺”的概念也一度成为了陶瓷艺术界的新时尚。它所体现的仍然是一种东、西方文化的矛盾与碰撞。诸如“何谓陶艺”，“陶艺与陶瓷艺术的关系如何”等一系列看似不是问题的基本的问题，直到如今未能取得统一认识和标准。

陶艺成型技法拉坯成型ppt课件

.
13
做直筒
双手依旧保持在内外，分工合作，将坯体拉成直筒状，注意保持中心。
.
14
第四步——造型
根据设计好的作品形状需要，将之前做好的直筒进行形状的变化，要沉着，心平气和地进行，本着匀、慢、轻的原则进行。
①、在直筒的基础上做
②、见好就收
③、注意细节的处理
.
15
第五步——造型调整
.
18
第七步——取坯
第六步：取坯 ①、取坯前拿海绵吸水 ②、食指在底部往内半个手指 ③、割线贴住转盘
.
19
拉坯教学视频
.
20
一起做陶艺
一、可以用手机扫一扫右边的二维码下载软件并安装"一起做陶艺“软件二、也可以通过手机应用软件市场，搜索“一起做陶艺”软件，并下载安装
.
21
传统陶瓷的造型特征
中国传统陶瓷艺术之所以在历史上能以鲜明的特点著称于世，是因为有其独特风貌的造型形式和特定的艺术内涵，不论从技术到艺术，还是从造型到装饰，皆具备一种独立的特质，世代相传，不断发展，形成了一钟自成体系的文化形态。一、传统陶瓷造型的审美思想。二、传统陶瓷造型风格与社会生活的关系三、传统陶瓷造型的文化属性
宋钧窑里蓝外红蚯蚓走.泥纹水仙盆
3
常用工具
.
4
拉坯机
传统拉坯机

陶瓷可塑成型法之拉坯成型法

陶瓷可塑成型法

--拉坯成型法

陶瓷在我国有着悠久的发展历史，我国的陶瓷作品也是多种多样，层出不穷。光知道我国的陶瓷事业的辉煌成就还不够，我们更应该了解陶瓷的制作方法，那才是真正体现我国历来劳动人民智慧的地方。

陶瓷的可塑成型法有泥条盘筑成型法、泥板成型法、捏塑成型法、拉坯成型法、外塑内挖成型法和模具成型法。下面是拉坯成型法的相关内容: 作品照片：

(景德镇窑广彩开光人物瓶)

价格(￥)： 3000000元

作品来源简介：

上面这个作品是清王朝雍正时期有景德镇烧制的光彩人物瓶。这件雍正广彩瓶高36.3厘米，口径17厘米，底径14厘米。盘口，束颈，弧形腹，圈足稍外撇。口沿饰锦带纹，颈部两菱形开光，内绘山水；肩部和足下部各画锦带纹一周，腹部连弧菱形开光，内画生动的清装人物小景。开光配以白地，而不是满地，使画面较疏朗。金彩甚少，只在口沿锦带中配以五瓣金花，是初期广彩瓷画的特征。

广彩，创自清代中叶，当时将景德镇所烧白瓷运至广州，雇工匠设厂加工彩绘，开炉烘烧，制成彩瓷出口。这烧制的织金彩瓷及其采用的低温釉上彩装饰技法，亦称“广东彩”、“广州织金彩瓷”。它是由五彩和粉彩发展而来，使用新彩颜

料，在瓷胎上彩绘，入炉烘烧后，重金描画一道，再入炉二次烧成。沿用民间传统的瓜果花鸟图案，并仿照织锦图案，以金色作锦地，行话称“织金”，多为线描与平涂相结合，花纹布满器体，绚采华丽，辉煌夺目。品种以盘、碗等日用瓷为主，陈设瓷次之，以出口为大宗。

作品成型方法：

该作品采用了陶瓷可塑成型法6种方法中的拉坯成型法。在快速转动着的轮子上，将手探进柔软的粘土里，开洞。借助螺旋运动的惯力，让粘土向外扩展、向上推升，形成环形墙体……这就是拉坯！拉坯成型是陶瓷发展到一定阶段出现的较为先进的成型工艺，是陶瓷历史上一个重大的革命。它不仅提高了工作效率，而且用这种方法制作的器物更完美、精致，同时可以拉塑出很大型的作品。新石器时代的仰韶文化已经出现了慢轮辅助成型，后来发展到快轮，从此拉坯以其不可替代的优势成为陶瓷成型工艺的主流！用拉坯的方法可以制作圆形、弧型等浑圆的造型，比如盘子、碗、罐子等等，它的特点是作品挺拔、规整，器物的表面会留下一道道旋转的纹路。现代陶艺甚至通过对拉坯成型的作品进行切割，再重组成一件新作品；或者通过对拉坯成型的作品进行扭曲、镂空、挤压之后再拼合，创作出新的，富有特色的作品，包括器皿、容器、雕塑。拉坯成型法主要包括：揉泥、把正、拔柱、开孔、作底五个环节。

手工陶艺—拉坯成形只是课件

• 拉坯作品欣赏
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
• 初学者要学习拉坯技术必须经过一个较长的学习和实践过程，才能达到得心应手、应用自如的境界。初学者要有耐心，持之以恒，按部就班地练习，一定能掌握好拉坯成型这种制陶法。
பைடு நூலகம்
拉坯初次准备—揉泥
• 揉泥使泥巴的里外干湿均匀一致，便于拉坯时练泥和迅速成形，使里面的气泡排除
• 把扶正的粘土起住，用双手的中指指起适当大小的一块。
• 7．用手指平稳利平底足台，除去多余的粘土。
• 8．拉坯机减慢速度，双手平行轮盘拉紧割线，轻轻靠近并嵌入底足部位约三分之一处，左手松开任割线卷入，拔出割线。
• 9．关闭电源，双手中指夹住坯体根部轻轻托起。
• 完成
• 拉出作品经过晾干，有了一定的可塑性和硬度后，在进行修坯，施釉装饰后便可放到窑炉里烧制
手工陶艺—拉坯成形
• 用拉坯的方法可以制作圆形、弧型等浑圆的造型，比如盘子、碗、罐子等等，它的特点是作品挺拔、规整，器物的表面会留下一道道旋转的纹路。现代陶艺甚至通过对拉坯成型的作品进行切割，再重组成一件新作品；或者通过对拉坯成型的作品进行扭曲、楼空、挤压之后再拼合，创作出新的，富有特色的作品，包括器皿、容器、雕塑。
• 2．双手扶住泥块，右手拇指从顶部中心点压下。

陶艺拉坯制作过程

陶艺拉坯制作是一种常见的陶瓷制作方法，以下是一个简要的陶艺拉坯制作过程：

1.准备工作：准备陶土和陶艺工具。选择适合的陶土，并根据设计需求将

其割块或切割成适当大小的块状。准备拉坯用的陶轮、刮板、湿海绵等工具。

2.准备陶轮：调整陶轮的速度和角度，以确保陶坯的稳定性和拉坯的顺利

进行。湿润陶轮，使其表面光滑。

3.上坯：将陶块放在陶轮的中心位置，用手指轻压陶块的中心，确保其与

陶轮连接。然后，以适当的速度和压力旋转陶轮，开始拉坯的过程。

4.拉坯：用双手包裹陶块，逐渐向上拉升。在拉坯的过程中，可以用湿海

绵湿润陶块的表面，以保持湿润和易于塑形。通过施加适当的力量和调整手的位置，将陶块塑造成所需的形状和尺寸。

5.整形修饰：拉好坯后，使用刮板、工具或手指进行修饰和整形。可以去

除多余的泥浆，修剪坯的边缘，使其更加光滑和精细。

6.干燥和修整：拉好的坯需要在室温下进行干燥，以使其逐渐减少水分。

在坯干燥的过程中，可以进行最后的修整和整形，修复任何不平整或缺陷。

7.烧制：干燥完成后，将坯放入窑中进行烧制。烧制的温度和时间取决于

陶土的类型和作品的要求。烧制过程会将陶坯转变为坚硬的陶瓷作品。

这只是一个的陶艺拉坯制作过程，实际操作中会有更多的细节和技巧。陶艺拉坯需要一定的经验和技巧，通过不断的实践和探索，可以不断提高制作的技能和品质。

《陶艺拉坯成型》教学设计

《陶艺拉坯成型》教学反思从事陶艺教学的老师都知道拉坯制作陶罐是一项技能要求很强的教学，这一点就给予大批接触陶艺的学生一个难题。如果在一节课中学生做不成，对学生的自信心和兴趣点都会有影响，结合孩子的兴趣点和这节课的课例，我总结以下几点：

1.降低教学目标的要求。不要以做成一个陶艺物件为目标，而是

以体验落迫击制作环节为目标，保护学生的自信心。

2.细致研究拉坯机制作的环节，形成可以遵循的规律，让学生不

至于手忙脚乱，尽量保证学生制作的成功率。

3.提供给学生的陶泥要偏干，让学生掌控泥的难度会降低，便于

成型。

4.第一步的圆锥体泥块固定在转盘上的中心圆很重要，一定要保

证两个远点的重合和粘牢固。

在课程的最后增设拓展环节，可以让学生谈谈制作的体会，把这种会指进自己的生活，之后教师可以结合学生说与制作的情况，做到课程的最大化和深度化。

【从泥巴到陶瓷成型的六大技法】你知道的有哪些呢？

每件事的解决方法都有很多种，一道题有不同的解法，一道菜也有很多做法，一块木头也有不同的用法，一块石头、一块铁、一栋房子等等…，就算是泥巴也不例外。下面就是具体的陶瓷成型的六大技法：

一、泥条盘筑成型法

将经过揉泥之后的泥巴搓成粗细均匀的泥条，按照设计图纸一根一根慢慢盘筑起来，每根都要压实不能有缝隙。如果盘到一半因为泥条太软不好固定成型，就要停下来将半成品用塑料薄膜或者是布盖起来等待成型，等到泥巴半干的时候又可以继续盘筑，如果泥巴全干的话就不能再往上盘了。

二、泥板（泥片）成型法

将揉好的泥巴擀成厚薄均匀的泥片或泥板，根据自己的设计图将泥片或泥板进行切割、拼接。注意这里切割好的泥板要等到泥巴半干的时候才能拿起进行拼接塑形。

三、印坯（压坯）成型法

将揉好的泥，取一块均匀大小的泥巴放入制好的器型模具里面，

压实并且按压均匀，抹平，等到泥巴半干就可以脱模进行晾晒。

四、捏塑成型法

用揉好的泥巴，按照自己的设计图取适当大小的泥巴（搓成泥条，泥片，泥球等）进行捏塑。

五、拉坯成型法

将揉好的泥团放在轱辘车上，双手托住泥巴依靠车的旋转将泥巴螺旋向上拉伸再按下，找到中心，根据自己的图纸拉坯成型后，取下晾晒。等待作品晾干后再次放在修坯车上，用修坯刀将拉坯作品修制光滑。

六、注浆（倒浆）成型法。

用泥巴制成细腻的泥浆，倒入石膏模具里面等待几秒钟再倒出，等到泥浆水分吸干后脱模晾晒，并将模具线打磨光滑。

任何方法成型的泥坯，在烧制之前还可以进行各种装饰例如绘画，雕削，印花，做肌理等等。

拉坯基本方法

拉坯工艺（二）

拉坯基本操作方法练习

定中心，将揉好的陶泥轻摔在转盘中心，双手旋转拍打陶泥，使之成锥形；启动拉坯机使转盘低速逆时针旋转，用手沾水润滑泥锥表面起润滑作用。

双肘固定在腿上，保持端正稳定，加快拉坯机转速，右手侧压泥团，左手稳定泥团，同时将泥团向转盘中心推压。

左手以手掌根部从泥锥下部外缘向泥团中心施力，同时向上提动；右手用并拢的四指至手掌与左手相对向泥团中心施力，同时向上提动，双手施力均匀，提升速度与转盘转动速度吻合；泥锥拔高后，用双手拇指按住泥柱顶端，整平柱顶。

右手掌放在泥柱顶端，左手靠在一旁，当右手侧压泥柱时，左手帮助平衡。再以同样的动作拔高、压下陶泥，如此反复二、三遍，完成拉坯的练习工作。

拉碗技法

开孔：在拔好的泥柱上，用双手的中指和拇指掐出适应的泥柱，双手抱扶泥柱，右拇指从顶部中心压下开孔，直到接近标记处。

拉型：开孔后，往孔中加水保持润滑，双手拇指阔孔，由内向外均匀施力，双手四指护住外壁，同时向上匀速提起，拉出碗形。

拉高、拉薄：左手中、无名指放于碗内壁，右手食指第二关节处贴于外壁，两手正对，对碗壁均匀施力同时提起，把碗拉高、拉薄。按自己要求可重复拉坯使碗壁厚薄均匀。

修口、修足：左手拇指和食指做出钳状，轻掐碗沿，右手食指配合齐平碗口。左手拇指和食指轻掐碗底，向下用力修出碗足。

吸水：用一块拧去水的海绵，吸取聚集在碗心的水。

割坯：双手拉直割线平行于转盘，从碗足最底处割过。

取坯：双手中、食指叉开，夹住碗足，向下慢慢托起，取下碗坯。修坯

拉坯阴干或半干后要对成品进行修整，这一环节叫做修坯。

拉坯成型

一、学情分析：

四年级学生在一、二、三年级都学习过简单的陶泥作品，四年级学生喜欢接受新鲜事物，学习欲望高。喜爱大自然中的泥土是他们的天性，而且他们这个年龄已经有了一定的动手能力和创造能力。玩泥对他们来说是一种快乐的享受。从而也能激发他们对美术的兴趣，陶冶艺术情操。拉坯机的使用和拉皮成型对他们来说是第一次接触，可以说对本课的学习他们动力十足。

二、教学目标：知识技能

1、能够正确安全的使用拉坯设备与工具。

2、初步掌握拉坯成型的基本技法。

3、知道拉坯成型的基本流程，初步会做简单的拉坯作品。

过程与方法在拉坯过程中，发展手脑协调能力。

情感态度与价值观体验技术制作过程中的艰辛，感受获得劳动成果带来的喜悦。教学重点：拉皮成型基本操作手法。

教学难点：泥坯的把正和拔柱的方法和过程。

技术准备：设计制作课件、准备设备及材料：拉坯机、水盆、，钢丝割线、海绵、水、陶泥等。

三、教学策略：

根据以上目标和重难点以及学情的分析，以学生这一主体为中心，本课采用了以观察法、演示法、探究法的教学方法。

四、教学过程：

1、陶器的历史：

我们的祖先们，在长期的生活实践中发明了陶器。最早人们所使用的容器，大都是木制或藤条制成的。这样就使一些容器有很大的缺点，不能用来盛水等液体，更不能用火烧烤。于是,我们的祖先，想出了办法．在器皿的外面抹上湿粘土，在使用中，器皿被火烧后，里面的木质就烧掉了，而外面的粘土却变得更硬。陶器的历史手捏成型后来，聪明的祖先逐渐意识到，粘土成型后，不用衬上木制容器。也能烧出器皿。人们便将粘土捣碎，用水调和揉软，再捏成各种器皿的形状，第一步完成了。接着把捏好的器皿拿到太阳下暴晒晒干后再用火烘烤，原始的陶器就这样制作出来了。

拉坯教学教案

一、教学目标：

1.掌握拉坯的基本技巧；

2.培养学生对陶艺的兴趣和爱好；

3.提高学生的审美能力和手工能力。

二、教学重点：

1.掌握拉坯的基本技巧：

①揉泥；

②捏坯；

③摆坯；

④开轮；

⑤制形；

⑥整形；

⑦收口。

2.培养学生对陶艺的兴趣和爱好。

三、教学难点：

1.摆坯和开轮技巧的掌握；

2.制形和整形技巧的掌握；

3.收口技巧的掌握。

四、教学方法：

1.授课法。

2.指导法。

五、教学过程：

第一步：讲解拉坯过程。

1.揉泥：将泥揉和成团。

2.捏坯：将揉和好的泥捏成坯。

3.摆坯：将捏好的坯放在拉坯盘上，并使其保持平衡。

4.开轮：用手将拉坯盘上的坯压扁，然后用双手均匀地旋转拉坯盘，使泥坯成为一个圆形。

5.制形：用手指顶住泥坯的中心，另一手用勾器往下压制，同时慢慢地向两边推动泥坯，使其形成想要的形状。

6.整形：再用手或刻刀修整泥坯的边缘和表面，使其更加光滑。

7.收口：用调细器将泥坯的底部收口，然后取下泥坯。

第二步：现场演示。

第三步：学生操作。

1.分配泥坯给每位学生，让其练习揉泥、捏坯、摆坯等基础技能。

2.按照步骤要求，让学生自行拉坯，尽量达到规定的标准。

第四步：总结反馈。

1.回顾拉坯的基本步骤，提醒学生注意每个步骤的关键点。

2.要求学生相互评价，给予建议，从而提高自己的水平。

六、教学手段：

1.拉坯盘。

2.陶土。

七、教学评价：

1.行为表现评价：在操作过程中学生是否按照要求操作。

2.作品评价：学生制作的作品是否符合规定的标准。

3.综合评价：结合上述两项评价，来评价学生整体表现。

拉坯

拉坯：

可通过拉坯做出以下制品：碗、杯子、碟子、罐子、花瓶等有规则的物品。

一、拉坯之前首先要揉泥：

目的是为了把泥里面的空气揉出，只有将泥里面的空气揉出拉出来的东西才是规整的。揉泥的时间不要太久，4-5分钟就够了。

2、下面开始正式拉坯：

第一步：找中心

1、放泥：将揉好的泥巴拍成圆柱体，然后将拍好的泥巴砸到拉坯机转盘的正中心位置，再用掌跟将泥巴往下拍，拍成窝窝头（或者小山堆）的样子，目的是让泥巴粘紧转盘。

2、把正：也就是找中心，先将双手沾湿，用双手将放好的泥巴往中间捧起、捧高（姿势：双手肘关节放在大腿上，身体稍微往前倾，眼睛在中心点的正上方），然后用大拇指下面的肌肉将推起来的泥巴往下按，按的时候双手用力要均匀，从中间往下按，再往身前走，知道手贴到转盘，然后再把泥巴往中心点推起（方法：左手的掌侧贴着转盘，掌跟贴着泥巴，手掌稍微往前倾，这样泥巴退出来才会下大上小。右手不需用力，只要在旁边轻轻护着就可以），就这样压下、推起反复来回几次，直至找到中心。（找好中心的标准：泥巴在正中间，不会晃，中心点在一个点上）

3、开孔：也叫开口。（中心找好之后，双手不要占太多水，泥巴加多了水会变软，变成泥浆，可做东西的泥巴越来越少，也会越来越难成型，所以从这一步开始，沾水只需一只手沾一点，然后双手搓一搓就可以了。）左手的手掌贴着找好中心的泥巴，不需用力，只要轻轻护着就可以，右手的四个手指伸直，轻轻贴着泥巴，大拇指从中心点往下用力按，按到差不多深度之后大拇指往右边拉一点点，是开的口能放两个大拇指。如果是大块泥巴的话，我们要先用手选取一块泥，待会做东西就在上面这块选好的泥巴上做。

泥条盘筑泥片成型拉胚成型总结

在陶艺制作中，较为常有的成型工艺有：拉坯成型、泥板成型、泥条盘筑成型、石膏模具成型等。这些陶瓷成型工艺自成一格，各具工艺成型特点。接下来就是泥条盘筑成型、泥板成型、石膏模具成型、拉坯成型的制作技法以及各样成型技法的特点。

一、泥条盘筑成型

1.简介

泥条盘筑成型是最古老的一种成型手段，远在新时期时代的陶器就采纳此方法成型。泥条盘筑成型是将泥料搓成平均的圆条，在依据所需形体造型一层层叠加或用一根长泥条作螺旋形向上回旋筑造成型的一种技巧。

2.方法

1)先把泥条搓好，保持泥条粗细平均。

2)把泥条连结在一块预先做好的器底泥片上，并用手指在里面把它压紧。

3)依据造型再一层一层盘高，注意胚体里面抹平，以使泥条之间连结更紧。

3. 注意事项

1)每层泥条之间要按抹结实，不然会因烧制而开裂。

2)作品盘筑到必定高度后，如遇底面未干，造成重心不稳、作品变形或倾斜等问题，应立刻停止盘筑，先将正在盘筑的上面接口用塑料布扎紧，保持接口的湿润，干燥一段时间，待底面有必定强度后再持续盘筑。

3)较大作品的泥条盘筑简单产生中心不稳和向外倾斜的问题，在盘筑外形的同时需要在作品内从下至上盘筑泥撑，泥撑能使外形保持均衡。

4)每层泥条的干湿度要平均，不然会因缩短不一致而开裂。

5)泥条较干，可用毛笔把接头泥涂于泥条与泥条之间，以加强黏度。

4.特点

泥条盘筑成型的自由度和任意性较强，在陶艺形体造型中的宽容度较大，便于塑造比较复杂的形体。它不单能塑造规整的造型，还可以塑造一些扭动和曲折的造型，为我们发挥才能、抒发感情、表达意念供给了广阔的空间。二、泥板成型

拉挤成型原理及其制造工艺

整理课件
2
6.6.1 拉挤成型工艺流程
玻璃纤维粗纱排布—→浸胶—→预成型—→ 拉挤模塑及固化—→牵引—→切割—→—制品→包装
整理课件
3
主要成型工序
（1）排纱排纱是将安装在纱架上的增强材料从纱筒上引出并
均匀整齐排布的过程。排纱系统包括如纱架、毡铺展装置、缠绕机或编织
机等。增强材料输送排纱时，为了排纱平整，一般采用旋
整理课件
31
浸胶后的玻璃纤维通过模具发生变化示意图
模具加热条件确定
模具的加热条件是根据树脂-引发剂体系来确定的。通用的不饱和聚酯树脂，一般采用有机过氧化物为
引发剂，设定的固化温度一般要略高于有机过氧化物分解的临界温度。如采用协同引发剂体系，在促进剂的作用下引发剂的引发固化温度则较低。引发剂的用量通常是通过不饱和聚酯树脂固化放热曲线来确定的，而环氧树脂的固化剂用量可以计算出来。
整理课件
12
(2）浸胶装置
浸胶装置一般包括导向辊、树脂槽、压辊、分纱栅板、挤胶辊等。由纱架引出的玻璃纤维粗纱，在浸胶槽中浸渍树脂，并通过挤胶辊的加紧来控制树脂含量。胶槽长度根据浸胶时间长短和玻璃纤维运行速度而定。胶槽中的胶液应连续不断地循环更新，以防止因胶液中溶剂挥发造成树脂粘度加大，胶槽一般采用夹层结构，通过调控夹套中的水温来保持胶液的温度。挤胶辊的作用是使树脂进一步浸渍增强材料，同时起到控制含胶量和排气的作用。分栅板的作用是将浸渍树脂后的玻璃纤维无捻粗纱分开。确保按设计的要求合理分布，