挑战杯指导说明(详细)
挑战杯策划书
挑战杯策划书一、活动背景。
挑战杯是一项全国性大学生创新创业竞赛活动，旨在鼓励大学生积极参与创新创业，激发他们的创造力和创新意识。
该活动已经成功举办多届，吸引了众多大学生的参与和关注，成为了大学生创新创业领域的重要赛事。
二、活动目的。
本次挑战杯活动旨在为大学生提供一个展示自己创新创业成果的平台，鼓励他们积极参与创新创业活动，激发他们的创造力和创新意识，促进大学生创新创业教育的发展。
三、活动内容。
1. 活动时间，本次挑战杯活动将在今年暑假期间举行，为期两天。
2. 参赛项目，欢迎大学生提交各类创新创业项目，包括科技创新、互联网创业、社会创新等各个领域。
3. 活动形式，活动将以展示和评审的形式进行，参赛者将有机会向专业评委和观众展示自己的项目成果，并接受评委的提问和点评。
4. 奖项设置，根据项目的创新性、可行性和社会影响力等方面进行评比，设立一、二、三等奖，并设置最佳创意奖、最佳商业价值奖等特别奖项。
四、活动组织。
1. 主办单位，本次挑战杯活动由学校学生会主办，学校创新创业中心协办。
2. 参与人员，欢迎全校学生积极参与，也欢迎校外专家学者和企业代表参与评审和指导。
五、活动宣传。
1. 宣传方式，通过学校官方网站、校园广播、校内海报等方式进行宣传。
2. 宣传内容，宣传活动的目的、时间、地点、参赛要求等相关信息，鼓励更多的学生积极参与。
六、活动预算。
1. 活动经费，主要用于场地租赁、奖金设置、宣传费用等方面。
2. 赞助合作，欢迎校内外企业和组织进行赞助合作，共同支持本次活动的顺利举办。
七、活动效果。
1. 提升学生创新创业意识和能力。
2. 激发学生创造力和创新精神。
3. 促进学生创新创业教育的发展。
以上为本次挑战杯活动的策划书，希望得到您的支持和关注，共同推动大学生创新创业教育事业的发展。
“挑战杯”详细介绍
“挑战杯”详细介绍挑战杯是中国高校创新创业大赛的简称，是由中国科协主办，教育部高等学校科学研究发展中心承办的全国性创业创新大赛，成立于1992年。
挑战杯旨在推动大学生的创新创业能力培养，激发青年学子的创造力和创新潜能，提升他们的科学素养和实践能力。
该比赛为全国性的大学生科技创新竞赛，已成为全国性高水平创新创业竞赛的重要平台之一挑战杯比赛的参赛范围涵盖了人文社科、自然科学、工程技术和农学等多个领域，共设有技术发明、社会调查和学术论文三个组别。
技术发明组要求参赛作品能够规模化推广，具有自主知识产权和商业潜力；社会调查组鼓励学生对社会问题进行深入调查与研究，并提供切实可行的解决方案；学术论文组鼓励学生面向学术前沿进行研究，提出有创新性和有学术价值的观点。
挑战杯比赛的参赛队伍由本校学生自愿组成，以学校为单位报名参赛。
参赛队伍由指导教师或社会专家担任指导，并在指导老师的带领下，完成参赛项目的立项、研究、实践和总结报告等环节。
每年参赛的队伍数量众多，来自全国的高校和科研机构都派出自己的优秀代表队参赛。
比赛的评奖标准主要包括创新性、科学性、实用性、规范性等几个方面。
参赛作品被评为国家级优秀项目或获得相关奖项的，可以在全国挑战杯比赛中脱颖而出，代表学校参加世界大学生创新创业大赛。
挑战杯比赛的举办不仅为广大大学生提供了交流切磋的机会，也成为了大学生展示创新成果的平台。
比赛中的一些优秀作品也会得到学术界和商界的关注，有时会吸引大量投资者的目光，为大学生创新创业提供了更多的机会。
参加挑战杯比赛可以帮助大学生锻炼自己的创新能力和实践能力，培养团队合作精神和组织协调能力。
同时，比赛也能够提供交流合作的平台，让大学生通过与其他高校和科研机构的参赛队伍互动交流，学习借鉴他人的优点，提高自身的科技创新能力。
值得一提的是，“挑战杯”比赛不仅注重学术研究和专业能力的培养，也鼓励学生将创新成果转化为经济效益和社会效益。
比赛的过程中，各参赛队伍也会接受评委和专家的指导和点评，以完善和改进自己的项目，增加项目的可行性和商业价值。
挑战杯参赛指南
参赛指南第一部分创作指南创业计划大赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的技术、产品或服务，围绕这一技术、产品或服务，完成一份完整、具体、深入的创业计划，以描述公司的创业机会，阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源、提示风险和预期回报，并提出行动建议。
创业计划聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，对于一个非技术背景的有兴趣的人士应清晰易读。
创业计划可能的读者包括：希望吸纳进入团队的对象、可能的投资人、合作伙伴、供应商、顾客和政策机构。
创业计划的组成部分创业计划一般包括：执行总结、产业背景和公司概述、市场调查和分析，公司战略，总体进度安排，关键的风险、问题和假定，管理团队、企业经济状况，财务预测假定，假定公司能够提供的利益等十个方面。
1、执行总结是创业计划一到两页的概括。
包括：（1）．本创业的简单描述（2）．机会概述（3）．目标市场的描述和预测（4）．竞争优势（5）．经济状况和盈利的能力预测（6）．团队描述（7）．提供的利益2、产业背景和公司概述详细的市场描述、主要的竞争对手、市场驱动力。
公司概述应包括详细的技术、产品或服务描述以及它如何满足关键的顾客需求，进入市场策略和市场开发策略。
3、市场调查和分析阐释以下问题（1）．顾客（2）．市场容量和趋势（3）．竞争对手的竞争优势（4）．估计为市场份额和销售额（5）．市场发展的趋势4．公司战略阐释公司如何进行竞争，它包括三个问题（1）．营销计划：定价和分销，广告和提升（2）．规划和开发计划：开发状态和目标，困难和风险（3）．制造和操作计划：操作周期，设备和改进5、总体进度安排公司的进度包括以下领域的重要事件（1）．收入（2）．收支平衡和上现金流（3）．市场份额（4）．产品开发介绍（5）．主要合作伙伴（6）．融资6、关键的风险、问题和假定说明要如何应付风险的问题（紧急计划）7、管理团队介绍公司的管理团队，其中要注意介绍成员与管理公司有关的教育和工作背景（注意管理分工和互补）介绍领导层成员：创业顾问以及主要的投资人和持股情况8．企业经济状况介绍公司的财务计划、讨论关键的财务表现驱动因素。
挑战杯的详细介绍
对挑战杯有兴趣的看过来！关于挑战杯的详细介绍！挑战杯基本情况介绍①挑战杯详细内容介绍挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛，竞赛官方网站为。
“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(简称“小挑”)；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(简称"大挑")。
这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。
★“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛:“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“‘挑战杯’竞赛”）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。
自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。
竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀，江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名，李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。
历经十届，“挑战杯”竞赛已经成为：——吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。
从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场，“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显著增强。
——促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。
竞赛获奖者中已经产生了两位长江学者，6位国家重点实验室负责人，20多位教授和博士生导师，70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历，近30%的学生出国深造。
他们中的代表人物有：第二届“挑战杯”竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、北京中星微电子有限公司董事长邓中翰，第五届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国杰出青年科技创新奖”获得者、安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁刘庆峰，第八届、第九届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国青年五四奖章”标兵、南京航空航天大学2007级博士研究生胡铃心等。
挑战杯活动方案策划
挑战杯活动方案策划一、活动背景挑战杯是由中国学生学术发展协会主办的一项面向全国高校学生的学术科技创新竞赛活动。
每年举办一次，旨在激发广大学生的创新能力和科学精神，提高大学生的科技创新实践能力和团队协作能力，推动科技创新与社会发展的结合。
为了让更多的大学生参与到挑战杯活动中来，我们拟定了以下方案。
二、活动目标1. 提升大学生的科技创新意识和实践能力；2. 增强大学生在团队合作、项目管理、语言表达等方面的能力；3. 发掘和培养科技创新的优秀团队和个人；4. 推动大学生创新成果转化为社会实际的应用。
三、活动内容1. 主题选择：每年活动设定一个特定的主题，鼓励大学生围绕该主题进行创新实践和科研探索。
2. 组队报名：鼓励全校师生组队参赛，每队成员人数不超过5人，跨专业合作的团队优先考虑。
3. 项目申报：参赛团队需要撰写一份详细的项目申报书，包括研究目的、内容、方法、预期成果等内容，申报书辅助评审专家对项目的可行性进行评估。
4. 指导教师：每个团队须配备1名指导教师，指导教师将对团队成员的创新实践提供必要的指导和支持。
5. 初赛评审：初赛采用线上评审形式，评审团将根据项目申报书的内容和创新点对参赛项目进行评分，选出10%的参赛团队晋级到决赛。
6. 决赛答辩：决赛阶段团队需要进行主题为期2个小时的答辩，介绍研究的背景和意义、研究的方法和过程、研究成果等内容，答辩需要有专家评委现场参与评审。
7. 项目展示：决赛结束后进行项目展示，给予大学生展示科研成果的机会，加强交流与学习。
8. 评选优胜团队和个人：评审团根据答辩和项目展示情况，评选出年度的优胜团队和个人，颁发奖金和荣誉证书。
四、活动时间1. 项目申报：每年的11月上旬开始接收项目申报，截止时间为12月上旬。
2. 初赛评审：12月中旬进行初赛评审。
3. 决赛答辩：每年的2月下旬开展决赛答辩。
4. 项目展示暨颁奖：决赛结束后一周内进行。
五、活动流程1. 活动启动：每年10月下旬，组织相关会议和宣传活动，宣布挑战杯活动的正式启动，公布本年度的主题。
大学生挑战杯申报书及说明书填写培训材料
• 挑战杯概述 • 申报书填写指导 • 说明书撰写指导 • 答辩技巧培训 • 案例分析
01
挑战杯概述
挑战杯简介
挑战杯是由中国科学技术协会主办的一 项全国性大学生科技创新竞赛，旨在鼓 励和促进大学生开展科学研究、技术创
新和社会实践，培养创新型人才。
挑战杯分为“挑战杯”全国大学生创业 计划竞赛和“挑战杯”全国大学生科技 作品竞赛两个系列，其中创业计划竞赛 侧重于创新创业，科技作品竞赛侧重于
时间管理
合理规划时间，确保在规定的 时间内完成答辩，避免时间不
够用或提前结束。
答辩中的表现
语言表达清晰
确保语言流畅、清晰，让评委能够理解你的 观点。
逻辑性强
回答问题时要有条理，逻辑清晰，使评委更 容易理解你的思路。
肢体语言得体
肢体语言要得体，保持良好的姿态和表情， 增强自信。
随机应变
在答辩过程中遇到突发情况，要保持冷静， 灵活应对。
研究背景
介绍项目所涉及领域的研究现状、存在的问题和 挑战，说明研究的重要性和必要性。
研究目的
明确提出研究的目标和解决的问题，以及预期达到 的效果。
研究方法
详细描述研究的设计、实施步骤和方法，包括实 验设计、数据采集和分析等。
预期成果
说明项目预期的成果形式，如论文、专利、产品等，以 及预期成果的应用价值和推广前景。
科技成果的展示和应用。
挑战杯申报书和说明书是参赛者提交竞 赛材料的重要部分，申报书用于介绍项 目的基本情况和团队成员，说明书用于 详细描述项目的科学原理、技术实现和
实施方案等。
挑战杯的历史与发展
挑战杯始于1989年，至今已经成功举办了多届。
挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛说明
12件作品参加省挑战杯。
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参赛作品的准备及相关要求
❖ 完整的参赛作品包括哪些材料？ ❖ 自然科学类学术论文：
“申报书+学术论文+支撑材料” 注意事项： 1、学术论文必须为中文，采用规范的论文写作格式，包括标 题、摘要、关键词、正文（含前言、试验方法、过程、结果、 讨论、结论等），字数在8000字以内。 2、支撑材料可包括已经发表的论文（论文作者要与作品作者 相匹配）、与学术论文内容相关的照片、图片。
申报参赛的作品必须是距竞赛当年7月1日前两年内完成的 学生课外学术科技或社会实践活动成果，毕业设计和课程 设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的 作品、获国家级奖励成果等不在申报范围之内。
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“挑战杯”简介
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❖ 参赛作品可分为个人作品和集体作品。
❖ 申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60％以 上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关 作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不 得超过两人；
❖ 参赛作品数量：
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湖南竞赛：
至多十二件，各门类作品应有适当比例。每人限报一件，每类 作品中研究生的作品不得超过申报作品总数的1/2，其中博士研 究生的作品不得超过研究生作品总数的1/2。
全国竞赛：根据省级竞赛成绩进行推荐，主要是特等奖及部分一 等奖的作品
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“挑战杯”简介
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❖ 相关奖励：
“挑战杯”简介
❖ 湖南省竞赛： 设特、一、二、三等奖，奖项比例分别为5%、10%、
30%、55%。 政策：竞赛以计算学校团体总分进行排名。授予总分第一名的为
“挑战杯”详细介绍
“挑战杯”竞赛第一部分：为什么要参加“挑战杯”学习钻研的机会——参加“挑战杯”，可以在与同学合作中互相学习激发灵感，更能得到名师指点延伸，令你常常有茅塞顿开的欣喜，使你拥有更好的陶然书海，求索真知的机会。
发掘潜力的舞台——“挑战杯”的宗旨就是重在挑战，它所考验的就是你的勇气和灵感。
只要你踏上征途，必会有所收获。
探索过程可能漫长而艰苦，也可能漫长而曲折，但这正是你吸取教训，完善自我，获得宝贵科研经验的有效途径。
在大功告成之时，你会欣喜地发现，除了成功之外，你更大的收获是否发掘了自己无穷的潜力！明天腾飞的准备——参赛者的获奖情况将存入个人档案，并通告研究生招生办公室和毕业分配办公室。
同时，经专家组评选的优秀作品将送交参加全国“挑战杯”竞赛，为校争光，为己添彩。
参赛作品中确有实际价值的作品，我校会积极对外推介，使作品能够真正转化为现实的经济与社会效益。
一句话，“挑战杯”将会一个学生描绘多彩明天的重要一笔。
它将给我们充分的自由空间发挥我们的想象，开拓我们的思维，实践我们的梦想，最终证明我们的价值！第二部分什么是“挑战杯”竞赛？“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛是由共青团中央、教育部、中国科协、全国学联主办，国内著名大学和新闻单位联合发起和组织开展的大学生课外科技文化活动中的一项具有导向性、示范性和群众性的全国性竞赛活动。
到目前为止，“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛；另一个是“挑战杯”大学生活课外学术科技学术作品竞赛。
这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介这项活动坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，自1989年以来先后在清华大学、浙江大学、武汉大学等国内著名大学举办过十届，近几届参与高校、关注媒体的数来数量都在不断地增加。
党和国家领导人对竞赛也是十分重视，原中共中央总书记、国家主席江泽民亲自题写“挑战杯”杯名，李鹏、吴邦国等也为竞赛题词，苏步青、朱光亚等著名科学家也纷纷寄语活动，被誉为中国大学生科技的“奥林匹克”。
挑战杯活动策划书
挑战杯活动策划书【活动策划书】一、背景分析挑战杯（中国大学生课外科技作品竞赛）是由中国科学技术协会主办的全国性赛事。
作为全国规模最大的大学生科技创新竞赛，挑战杯旨在激发大学生的创新潜能，培养创新创业意识和实践能力。
为了进一步推动挑战杯的发展，提高比赛的影响力和参与度，我们拟定了一系列活动策划，以吸引更多的大学生参与和关注。
二、活动主题本次策划的活动主题为“激发科创潜能，引领未来创新”，旨在呼吁大学生发挥科技创新的潜能，主动参与到挑战杯的创作中，推动科创事业的发展，并通过活动提升大学生的科技创新能力和实践能力。
三、活动目标1. 提高挑战杯的知名度和影响力，吸引更多的大学生参与和关注；2. 激发大学生的科技创新潜能，培养创新创业意识和实践能力；3. 推动科创事业的发展，促进科技成果的转化和应用；4. 建立起一支优秀的科创团队，为社会和产业发展做出贡献。
四、活动内容1. 挑战杯推广活动：通过线上线下的宣传推广，向全国各大高校广泛宣传挑战杯的赛事信息和参赛要求，吸引更多的大学生参与到比赛中。
2. 创新创业讲座：邀请成功创业者和行业专家，进行定期的创新创业讲座，分享经验和启示，激发大学生的创新创业潜能。
3. 科技创新培训：组织开展科技创新培训课程，包括创新方法论、科研项目管理、专利申请等方面的知识培训，提升大学生在科技创新方面的能力。
4. 科技成果展示：组织科技成果展示活动，展示挑战杯参赛项目的创意和成果，为参赛队伍提供交流和展示的平台。
5. 创新创业大赛：组织创新创业大赛，邀请优秀的创业团队来参与评审并给予指导和支持，为大学生提供一个创新创业的舞台。
6. 创新创业路演：组织创新创业路演活动，邀请投资机构和行业专家来现场评审和指导，为创新创业团队提供融资和资源对接的机会。
五、活动策划1. 活动时间：我们计划在一年内进行多轮活动策划，包括推广活动、讲座、培训、展示、大赛和路演等环节。
2. 活动地点：各高校校园、科研机构、创新创业孵化中心等地。
挑战杯导师意见
挑战杯导师意见【篇一：关于“挑战杯”竞赛的指导意见】关于“挑战杯”竞赛的指导意见各团市委，各高校团委：目前，第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江苏省选拔赛已经拉开序幕，各高校参赛工作正在紧锣密鼓准备之中。
为进一步加强对参赛高校及参赛作品的指导，团省委学校部专门邀请了部分熟悉“挑战杯”竞赛的相关方面专家学者、近几届“挑战杯”成绩优异的高校团委书记、曾经获得“挑战杯”特等奖的指导老师和参赛学生，就如何参加“挑战杯”竞赛提出各自的指导建议和心得体会。
我们及时进行了汇总梳理，现发给大家，供大家学习参考。
团江苏省委学校部2015年4月16日一、专家学者指导意见（一）学校如何做1.要结合本校的具体条件和特点。
2.同一个学校作品不要集中在某一学科领域，避免比赛时同组竞争。
3.如不能避免在同一个领域，则尽可能分散到自然科学论文、科技发明a、b，避免同一类别竞争。
4.课题不宜过大，但必须有创新。
充分体现挑战杯特点：科学性、先进性和现实意义。
5.作品要符合竞赛章程的各项规定，文件资料要完整。
（二）如何备赛1.当前要奋力冲刺。
大赛在即，时间宝贵，对于尚未完成研制计划的课题组应该精确的制定好加速工作计划，分秒必争，奋力冲刺，力争全面及时地完成各项工作。
对于已经完成任务的课题组应该本着一丝不苟，精益求精的精神，努力使作品具有更好的质量和更高的水平。
2.充分了解“挑战杯”竞赛的特点和竞赛规则。
对“挑战杯”竞赛的参赛者来说，只有了解“挑战杯”竞赛的特点和竞赛规则，才能在激烈的竞赛中取得优胜。
“挑战杯”竞赛的特点是规格高、范围广、要求高、竞争激烈，被称为“中国大学生学术科技的奥林匹克”。
由于参加“挑战杯”竞赛作品的种类很多，为保证竞赛的合理性，必须对作品进行科学的分类。
也就是按作品所属领域、按作品的性质、按作者的学历，将所有的参赛作品区分为不同细分类别。
同一细分类别中的作品经评审，按一定比例获不同等级的奖项，确保了竞赛的合理性。
关于“挑战杯”竞赛的指导意见
关于“挑战杯”竞赛的指导意见各团市委，各高校团委：目前，第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江苏省选拔赛已经拉开序幕，各高校参赛工作正在紧锣密鼓准备之中。
为进一步加强对参赛高校及参赛作品的指导，团省委学校部专门邀请了部分熟悉“挑战杯”竞赛的相关方面专家学者、近几届“挑战杯”成绩优异的高校团委书记、曾经获得“挑战杯”特等奖的指导老师和参赛学生，就如何参加“挑战杯”竞赛提出各自的指导建议和心得体会。
我们及时进行了汇总梳理，现发给大家，供大家学习参考。
团江苏省委学校部2015年4月16日一、专家学者指导意见（一）学校如何做1.要结合本校的具体条件和特点。
2.同一个学校作品不要集中在某一学科领域，避免比赛时同组竞争。
3.如不能避免在同一个领域，则尽可能分散到自然科学论文、科技发明A、B，避免同一类别竞争。
4.课题不宜过大，但必须有创新。
充分体现挑战杯特点：科学性、先进性和现实意义。
5.作品要符合竞赛章程的各项规定，文件资料要完整。
（二）如何备赛1.当前要奋力冲刺。
大赛在即，时间宝贵，对于尚未完成研制计划的课题组应该精确的制定好加速工作计划，分秒必争，奋力冲刺，力争全面及时地完成各项工作。
对于已经完成任务的课题组应该本着一丝不苟，精益求精的精神，努力使作品具有更好的质量和更高的水平。
2.充分了解“挑战杯”竞赛的特点和竞赛规则。
对“挑战杯”竞赛的参赛者来说，只有了解“挑战杯”竞赛的特点和竞赛规则，才能在激烈的竞赛中取得优胜。
“挑战杯”竞赛的特点是规格高、范围广、要求高、竞争激烈，被称为“中国大学生学术科技的奥林匹克”。
由于参加“挑战杯”竞赛作品的种类很多，为保证竞赛的合理性，必须对作品进行科学的分类。
也就是按作品所属领域、按作品的性质、按作者的学历，将所有的参赛作品区分为不同细分类别。
同一细分类别中的作品经评审，按一定比例获不同等级的奖项，确保了竞赛的合理性。
在“挑战杯”竞赛中，评价作品优劣的指标有三个，即科学性、先进性和实用性。
挑战杯指导手册
浙江大学宁波理工学院“挑战杯”大学生创业计划竞赛创业计划竞赛起源于美国，又称商业计划大赛，是风靡全球高校的重要赛事。
“挑战杯"中国大学生创业计划竞赛旨在宣传风险投资理念，传播自主创业意识，激发广大青年学生适应时代要求，勇于创新，勤奋学习，投身实践，努力成为新世纪适应时代要求的复合型骨干人才。
它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。
“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由江泽民同志亲自提写杯名，由团中央、教育部、中国科协、全国学联联合主办。
竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。
作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用。
一、目标：指明计划的投资价值所在。
解释是什么（WHA T）、为什么（WHY）和怎么样（HOW）。
参赛项目具体来源：参赛小组成员参与的发明创造或专利技术；经授权的发明创造或专利技术（此种情况下，参赛小组须向组委会提交具有法律效力的发明创造或专利所有人的书面授权许可，以引用其产品）；可能研发实现的概念产品或服务。
二、赛程：①创业构思，组队；②申报立项，填写申报书，提出创业设想；③学院审查，公布立项项目；④进行市场调查，战略分析，攥写创业计划书；⑤参加校内竞赛，从校级一、二等奖作品中选拔优秀作品参加省级创业计划竞赛；⑥作品修改并完善；⑦参加竞赛，省级金、银奖的作品将参加全国终审决赛⑧完善作品，进行入闱团队封闭训练；⑨参加全国终审竞赛，进行公开答辩。
三、创业计划书写作指南第一部分：封面设计封面页上把你的产品的一幅颜色图像放在首页。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品说明
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品说明
●社会调查及论文类目录
目录内容
1. 参赛作品（社会调查报告正文15000字，哲学社会科学类论文正文8000字，附件均不限字数）
2. 已发表相关文章（期刊级别、影响因子等）
3. 相关应用等支撑材料（含获奖、政府企业批示、采纳证明等）
4. 推荐表和推荐人证明（含推荐人职称等证明材料）
5. 获得的社会影响（含领导接见、权威媒体报道、社会公众反响等）
6. 原始调研纪录（问卷、访谈、视频等）
●自然科学论文类目录
目录内容
1. 参赛作品（8000字科技类论文，附件不限字数）
2. 已发表相关文章（期刊级别、影响因子等）
3. 相关专利证明
4. 相关应用等支撑材料（含学术影响、应用转化等）
5. 推荐表和推荐人证明（含推荐人职称等证明材料）
6. 原始实验纪录（实验数据、相关图示等）
发明A类及B类目录
1. 参赛作品（作品说明文档或研究报告，不限字数，重点介绍发明背景、技术创新、应用案例、经济及社会效益等）
2. 发明作品实物图片及应用展示视频
3. 已发表相关文章（期刊级别、影响因子等）
4. 相关专利证明
5. 相关应用等支撑材料（含合作协议、第三方检测、查新报告、收入证明等）
6. 推荐表和推荐人证明（含推荐人职称等证明材料）。
挑战杯策划书
挑战杯策划书摘要：本文档旨在为挑战杯竞赛的策划过程提供一个全面的指导和参考。
挑战杯竞赛是一项广泛参与的大学生科技创新竞赛，本文将介绍挑战杯的背景、竞赛目标、竞赛流程以及策划过程中需要注意的事项。
1. 背景挑战杯竞赛是由中国科学技术协会主办的大学生科技创新竞赛，旨在培养大学生的创新精神和实践能力，推动科技创新与社会发展的结合。
自1992年以来，挑战杯竞赛已成为中国最具影响力的大学生科技创新竞赛之一，并逐渐在全球范围内拓展。
2. 竞赛目标挑战杯竞赛的主要目标是鼓励大学生进行创新科研和科技创业，并提供一个展示和交流科技成果的平台。
通过竞赛，参赛者可以不仅拓宽专业知识和实践能力，还能提高团队合作和创新思维能力。
3. 竞赛流程挑战杯竞赛通常分为校内选拔赛、省级赛、国家决赛等阶段。
参赛队伍首先需要提交一份详细的项目策划书，在校内选拔赛中被评选出去参加省级赛。
省级赛中的获奖队伍将有机会参加国家决赛，最终获得国家级的奖项和资助。
4. 策划过程4.1 确定项目方向和目标在策划过程中，首先需要确定参赛项目的方向和目标。
参赛项目可以涵盖各个学科领域，包括理论研究和实践应用。
确定项目方向后，需要明确项目的目标和创新点，并考虑项目的可行性和研究价值。
4.2 团队组建和分工在参赛团队组建过程中，需要考虑团队成员的专业背景和能力，确保团队具有全面的知识和技能。
根据项目的需求，合理分工，明确每个团队成员的职责和任务。
4.3 调研和文献查找在策划过程中，需要进行相关的调研和文献查找，了解相关领域的研究现状和前沿动态。
通过调研和文献查找，可以为项目提供理论支撑和实践指导。
4.4 设计实验和实践方案根据项目的研究目标和需求，设计相关的实验和实践方案。
通过实验和实践，验证项目的可行性和科研价值，并逐步完善项目的创新点和技术路线。
4.5 编写策划书在策划过程的最后阶段，需要编写一份详细的策划书。
策划书应包括项目的背景、研究目标、创新点、研究方法、预期结果以及人力物力等资源需求。
大学生挑战杯策划书详细版_1
文件编号：GD/FS-1843（方案范本系列）大学生挑战杯策划书详细版The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________大学生挑战杯策划书详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
一、活动主题沈阳农业大学第七届挑战杯大学生创业计划大赛二、活动目的培养高校大学生创新意识、激发创意思维、提高创造能力、弘扬创业精神，引导和激励学生拓宽思维、大胆创新，深入开展大学生创业活动。
三、参赛资格凡沈阳农业大学在校注册登记的各类全日制在校专科生、本科生、硕士研究生、博士研究生和全日制留学生都可申报作品参赛，在校学生以团队(学历、年级不限)形式(3 7人),以学院为单位报名参赛。
四、组织机构大赛设组委会，负责大赛的组织、宣传、活动设计和会务等工作;大赛设评审委员会，负责对进入决赛全部作品进行评审，决定入围作品的奖励等级(详见大赛《评审实施细则》);大赛设执委会，负责执行大赛组委会的各项有关大赛的决定。
五、赛事安排大学生挑战杯策划书(3篇)--策划书大学生挑战杯策划书(3篇)--策划书大赛分为初赛、复赛和决赛三部分。
初赛：以面试(30%)和创业计划大纲(70%)为主。
面试主要围绕团队成员的基本素质、配合;团队的创业规划、凝聚力，沟通和协调能力等各方面，由评委(由专家学者、有成功创业经验的人、企业管理者担任评审)提问并由团队成员回答完成，时间大概每队10~15分钟。
2024年“挑战杯”计划书撰写大纲
2024年“挑战杯”计划书撰写大纲一、引言（200字）- 简要介绍“挑战杯”是中国高校学生科技项目竞赛的全国性品牌赛事。
- 引出2024年“挑战杯”的主题和目标，概述计划书的内容，吸引读者兴趣。
二、背景与意义（300字）- 分析科技创新对社会经济发展的重要性。
- 引用数据和案例，展示“挑战杯”在培养创新创业能力上的成果。
- 强调2024年的“挑战杯”将对推动科技创新和人才培养具有重要意义。
三、赛事概述（300字）- 介绍“挑战杯”赛事的起源、发展历程和现状。
- 引述往届优秀项目，展示“挑战杯”对创新项目的扶持作用。
- 说明2024年“挑战杯”赛事的核心理念和基本规则。
四、主题与范围（300字）- 确定2024年“挑战杯”的主题，如可持续发展、新能源、人工智能等。
- 细化主题，明确允许的参赛类型和项目范围。
- 解释为何选择该主题，关联国家发展战略和社会热点问题，增加参赛动力。
五、组织架构（200字）- 描述2024年“挑战杯”组织架构，包括指导单位、承办单位、赛事筹备组等。
- 说明各个组织成员的职责和任务，确保赛事的有序推进。
六、赛事方案（500字）- 提出2024年“挑战杯”赛事的全面方案，包括宣传推广、项目征集、初赛、决赛等环节。
- 详细说明每个环节的策划内容，包括宣传媒体选择、宣传材料设计、初赛地点选择、专家评审规则等。
- 分析赛事方案的可行性和预期效果，确保各项工作的顺利进行。
七、奖励与支持（300字）- 说明2024年“挑战杯”赛事的奖项设置和奖金安排。
- 简要介绍赛事背后的政府、企业等单位给予的支持措施，如创业基金、就业创业指导等。
- 引证往届优秀项目获得的奖项和支持，展示参赛的价值和激励机制。
八、进展计划与风险分析（300字）- 制定赛事进展计划，详细列出各个环节的时间节点和工作内容。
- 分析可能出现的风险，如资金不足、宣传效果不佳等，并提出相应的解决方案。
- 强调赛事筹备过程中的监测和评估机制，确保按计划推进。
挑战杯活动计划书
（2）组织校内宣讲会，邀请往届获奖选手分享经验；
（3）组织校内选拔赛，选拔优秀作品参加省赛。
2.培训阶段（10月至次年3月）
（1）组织参赛选手进行专业培训，提高作品质量；
（2）邀请专家进行作品指导，提升作品竞争力；
（3）开展团队协作训练，提高团队凝聚力。
-增加条款：校际合作交流的具体安排、成果分享机制、资源共享原则。
-详细说明：在校际合作交流中，应明确各合作学校之间的责任和义务，包括交流活动的频率、形式、内容等。同时，制定成果分享机制，确保合作成果能够公平、有效地惠及各参与方。此外，明确资源共享原则，以提高资源利用效率。
2.企业赞助场合
-增加条款：企业赞助的合作模式、赞助资金使用规定、企业品牌宣传权益。
3.激发学生参与科技创新竞赛的热情，提高我校在全国“挑战杯”竞赛中的成绩；
4.为我校科技创新教育积累经验，为下一届活动提供借鉴。
本活动计划书旨在指导我校“挑战杯”活动的开展，具体实施过程中可根据实际情况进行调整。希望各部门、各单位密切配合，共同为活动的顺利进行贡献力量。
特殊应用场合及增加条款：
1.校际合作交流场合
2.经费保障：申请学校专项经费，确保活动顺利进行；
3.场地保障：提前预约活动场地，确保活动顺利进行；
4.宣传保障：充分利用校园媒体，加大活动宣传力度；
5.培训保障：邀请专业导师，提供优质培训资源。
六、活动预期效果
1.提高我校学生科技创新能力，培养一批具备创新精神和实践能力的优秀人才；
2.增强学生团队协作精神，提升综合素质；
-解决办法：制定宣传策略，规范宣调问题
-注意事项：确保活动组织和协调工作有序进行，避免出现混乱现象。
大学生挑战杯申报书及说明书填写培训材料课件
不填写
根据自己项目分类画勾
□科技发明制作A类
如
√
按前面提示填写
Ps：一定要认真阅读挑战杯文件信息
如有开题毕业论文必须填写
未毕业则不填
形式审查
A1
必须填团队最高学历成员
资格认定，第一栏学籍部门意见，由教务处盖章；第二栏由学院行政盖章；
参赛类别
参赛资格
提交清单
填写说明
温馨提示
申报书
填写指南
A2申报者情况（集体项目） 说明：1.必须由申报者本人按要求填写； 2.申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列； 3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
组委会秘书处形式审查意见 审查人（签名） 年 月 日
组委会秘书处审查结果 □合格 □不合格 负责人（签名） 年 月 日
Ps:此项内容的好坏直接关系到你能否晋级。 书写过程中，可以分开写，如： 一、本作品的设计目的 二、本作品可以解决的问题 三、本作品的创新之处 也可以合在一起写，如： 本作品的设计目的、可以解决的三方面问题及其创 新之处如下： 但是，不论哪一种写法，都要对所写的某一大项写出 个123来，对于创新点一般写3-4点。 一定要写饱满，不要有充数的感觉。
D.推荐者情况及对作品的说明 说明：1.由推荐者本人填写； 2.推荐者必须具有高级专业技术职称，并是与申报作品相同或 相关领域的专家学者或专业技术人员（教研组集体推荐亦可）; 3.推荐者填写此部分，即视为同意推荐； 4.推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。
D表
Ps:推荐意见最好是手工填写，本人要签名；
社科类说明
类别
特殊作品证明
“挑战杯”详细介绍
“挑战杯”竞赛第一部分：为什么要参加“挑战杯”学习钻研的机会——参加“挑战杯”，可以在与同学合作中互相学习激发灵感，更能得到名师指点延伸，令你常常有茅塞顿开的欣喜，使你拥有更好的陶然书海，求索真知的机会。
发掘潜力的舞台——“挑战杯”的宗旨就是重在挑战，它所考验的就是你的勇气和灵感。
只要你踏上征途，必会有所收获。
探索过程可能漫长而艰苦，也可能漫长而曲折，但这正是你吸取教训，完善自我，获得宝贵科研经验的有效途径。
在大功告成之时，你会欣喜地发现，除了成功之外，你更大的收获是否发掘了自己无穷的潜力！明天腾飞的准备——参赛者的获奖情况将存入个人档案，并通告研究生招生办公室和毕业分配办公室。
同时，经专家组评选的优秀作品将送交参加全国“挑战杯”竞赛，为校争光，为己添彩。
参赛作品中确有实际价值的作品，我校会积极对外推介，使作品能够真正转化为现实的经济与社会效益。
一句话，“挑战杯”将会一个学生描绘多彩明天的重要一笔。
它将给我们充分的自由空间发挥我们的想象，开拓我们的思维，实践我们的梦想，最终证明我们的价值！第二部分什么是“挑战杯”竞赛？“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛是由共青团中央、教育部、中国科协、全国学联主办，国内著名大学和新闻单位联合发起和组织开展的大学生课外科技文化活动中的一项具有导向性、示范性和群众性的全国性竞赛活动。
到目前为止，“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛；另一个是“挑战杯”大学生活课外学术科技学术作品竞赛。
这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介这项活动坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，自1989年以来先后在清华大学、浙江大学、武汉大学等国内著名大学举办过十届，近几届参与高校、关注媒体的数来数量都在不断地增加。
党和国家领导人对竞赛也是十分重视，原中共中央总书记、国家主席江泽民亲自题写“挑战杯”杯名，李鹏、吴邦国等也为竞赛题词，苏步青、朱光亚等著名科学家也纷纷寄语活动，被誉为中国大学生科技的“奥林匹克”。
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附件3：
关于《第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛正式通知》相关规定的解读根据《第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛正式通知》相关规定：
鉴定、区分未创业和已创业的标准及相应加分、提交相关证明材料情况
拥有或授权拥有产品或服务，并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式，且运营时间在三个月以上（以预赛网络报备时间6月中下旬为截止日期）的项目，可申报已创业类（甲类）。
拥有或授权拥有产品或服务，具有核心团队，具备实施创业的基本条件，但尚未在工商、民政等政府部门注册登记或注册登记时间在三个月以下的项目，可申报未创业类（乙类）。
对于已注册运营项目的，在报名时需提交相关证明材料（含单位概况、法定代表人情况、营业执照复印件、税务登记证复印件、组织机构代码复印件等材料）。
全国评审委员会将在复赛、决赛阶段，针对已创业（甲类）与未创业（乙类）两类作品实行相同的评审规则；计算总分时，将视已创业作品的实际运营情况，在其实得总分基础上给予1%—5%的加分。
科技节组委会温馨提示：建议参赛团队可提供实体已在运营的证明材料，销售合同、合作意向协议（扫描件）、洽谈照片、财务报表，此类辅助性材料可以给评委留下较好印象。
参赛作品涉及下列内容时，必须由申报者提供有关部门的证明材料，否则不予评审。
对于经授权的发明创造或专利技术，在报名时需提交具有法律效应的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可、作品鉴定证书、专利证书等。
动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明。
对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响。
新药物的研究须有卫生行政部门授权机构或具有同等资质机构的鉴定证明。
医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章。
涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部
门授权机构的认定证明。