初中数学学习方法总结(收藏版)
初中数学学习方法总结7篇
初中数学学习方法总结7篇初中数学学习方法总结7篇驾御课堂的能力,适应新形势的要求,准时汲取养分,丰富自身的素养,提高自身能力,力争在新课改中有所作为。
下面我带来的初中数学学习方法总结,希望大家喜欢!初中数学学习方法总结精选篇1到目前为止,我们已经学习科学计算与数学建模这门课程半个学期了,渐渐的对这门课程有点了解了。
我觉得开设数学建模这一门学科是应了时代的进展要求,由于,随着科学技术的进展,特殊是计算机技术的飞速进展和广泛应用,科学讨论与工程技术对实际问题的讨论不断精确化、定量化、数字化,使得数学在各学科、各领域的作用日益增强,而数学建模在这一过程中的作用尤为突出。
在前一阶段的学习中我了解到它不仅仅是参加数学建模竞赛的学生才要学的,也不仅仅是纯理论性的讨论学习,这门课程是在实际生产生活中有很大的应用,突破了以前大家对数学的误解,也在一定程度上培育了我们应用数学工具解决实际问题的能力。
详细结合教材内容说,在很多时候课本里的都是引用实际生产生活的例子,这样我们更能够切切实实感受到这门课程对实际生产生活的帮助,而并非是我们空想着学这门课有什么作用啊,简直是浪费时间啊什么的。
现在我就说说我到目前为止学到了什么,首先,我知道了数学建模的基本步骤:第一步我们肯定是要将现实问题的信息归纳表述为我们的数学模型,然后对我们建立的数学模型进行求解,这一步也可以说是数学模型的解答,最后一步我们要需要从那个数学世界回归到现实世界,也就是将数学模型的解答转化为对现实问题的解答,从而进一步来验证现实问题的信息,这一步是非常重要的一个环节,这些结果也需要用实际的信息加以验证。
这个步骤在一定程度上揭示了现实问题和数学建模的关系,一方面,数学建模是将现实生活中的现象加以归纳、抽象的产物,它源于现实,却又高于现实,另一方面,只有当数学模型的结果经受住现实问题的检验时,才可以用来指导实践,完成实践到理论再回归到实践的这一循环。
在课本第二章的时候我们开头接触实际问题,在第二章片头我们看到的就是某城市供水量的猜测问题,在这一章里,老师通过城市供水量的猜测问题介绍了求函数近似表达式的插值法和拟合法、城市供水量猜测的简洁方法、供水量增长率估与数值微分,其中插值法主要介绍Lagrange法、Newton法、分段低次插值和三次样条插值。
初中数学的学习方法总结
初中数学的学习方法总结初中数学的学习方法总结(通用13篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如我们来制定一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢?以下是店铺收集整理的初中数学的学习方法总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中数学的学习方法总结篇1一、初中生数学学习方法的现状与分析通过近三年的课堂教学实践,初中生数学学习的基本方法可归结为:读、听、思、说、记、写、纠、用,并存在一定的缺陷和不足。
主要表现在:1.诸多学生不会阅读数学课本内容,总以为阅读课本就是看结论,呆读硬背,不仅没读懂读透,而且应变能力和实际应用能力都较差,严重制约了自学能力的发展。
2.学生不能充分认识到老师讲课的重要作用,听课时抓不着重点,导致顾此失彼,精力分散,听课效率下降,效果极其底下。
3.学生思考问题常常受思维定势的干扰和影响,不善于分析转化和进一步思考,其思路狭窄、滞后,甚至受阻,挫伤其学习的积极性,不利于他们的学习。
4.口头表达能力差。
主要表现在解题时会却无法表达。
回答老师提问时,口头表达的内容不精炼,不生动,欠准确,或答非所问。
5.识记知识多是机械记忆,理解记忆少,满足于记住结论,而不立足于去理解、概括、联想,导致认知网络不能完整建立。
6.书写格式混乱,条理不清楚,作图不规范,缺乏应有的严谨性和规范性。
尤其是几何问题更为突出。
7.学生在作业或测试后,对出现的错误,不能及时纠正,找不出错误的原因及矫正的方法。
8.由于学生对知识的记忆是机械的,重知识结论,轻知识发生的过程及来源,导致不能用所学知识去解决实际问题,应用能力差。
二、指导学生数学学习学法的对策针对上述存在的诸多问题,作为教师又如何去指导学生的学习呢?本人认为应从以下几个方面去培养学生的“读、听、思、说、记、写、纠、用”的能力。
1.重课本内容读的指导南宋朱熹说过:“幼时读书,背至滚瓜烂熟,不甚了了,成年逐渐感悟,回思意味深长。
初中数学学习方法总结(3篇)
初中数学学习方法总结中学数学是数学学科的第二阶段,对学生数学思维能力、逻辑思维能力的培养起着关键的作用。
下面将为大家总结初中数学学习的方法,希望能够对同学们的学习有所帮助。
一、培养兴趣和积极态度数学的学习离不开对数学的兴趣和积极的学习态度。
养成对数学的兴趣和爱好,可以让学习变得轻松愉快。
可以通过参加数学兴趣小组,参加数学竞赛等方式培养对数学的兴趣。
二、掌握基础知识初中数学的学科是建立在小学数学的基础上的,因此掌握好小学数学的基础知识对后续学习非常重要。
建议同学们在初中数学学习开始之前,对小学阶段的数学知识进行复习巩固,确保基础知识牢固。
三、理解掌握概念初中数学的学习不再是简单的计算,而是要求学生理解数学概念的含义。
同学们在学习新的数学概念时,要多思考、多比较、多类比,通过与生活中的实际问题和其他数学概念的联系、比较,来深化对数学概念的理解。
同时,还要进行大量的练习,做到理解和应用相结合。
四、注重思维训练数学是一门讲究逻辑思维的学科,更多的是要求培养学生的思维能力。
在数学学习过程中,我们要注重培养和训练学生的分析问题、解决问题的能力。
可以通过一些思维训练的活动,如解决数学问题的思维导图、数学推理题的解题,来提高学生的思维能力。
五、灵活运用方法初中数学的学习涉及多种方法与技巧,同学们需要学会灵活运用这些方法。
在解答数学题目时要注意,同一道题可以有多种解法,可以运用不同的方法去解答。
通过灵活运用方法,可以帮助我们更好地理解和掌握数学知识。
六、强化练习初中数学的学习离不开大量的练习,只有通过反复练习才能够巩固知识,提高解题能力。
建议同学们在学习数学的过程中,要坚持每天做一定数量的习题,进行系统的巩固和训练。
七、互相合作学习数学学习可以通过与同学互相讨论、合作学习来加深理解和记忆。
同学们可以组成小组,一起解决问题、讨论答案,通过合作学习的方式来提高自己的数学水平。
八、多样化的学习资源在学习数学的过程中,同学们可以选择多样化的学习资源。
初中数学学好的方法和技巧
初中数学是数学学习的重要基础阶段,以下是学好初中数学的方法和技巧:
1.制定学习计划:制定一个合理的学习计划,分配好每天的学习
时间和任务,确保按计划进行学习。
2.掌握基础知识:学好初中数学的关键在于掌握基础知识。
在学
习过程中,要注意理解概念、定理、公式等基础知识点,并不
断进行巩固练习。
3.多做练习:通过多做练习,可以加深对知识点的理解,提高解
题能力和思维灵活性。
4.重视错题:对于做错的题目,要认真分析错误原因,找出自己
的薄弱环节,以便更好地进行针对性学习。
5.积极思考:在学习的过程中,要积极思考,尝试从不同角度去
解决问题,培养自己的思维能力。
6.寻求帮助:如果遇到难以解决的问题,不要害羞,可以向老师、
同学请教,或者参加一些数学辅导班,以便得到更好的帮助和
指导。
7.培养良好的学习习惯:良好的学习习惯是学好数学的重要保障。
要养成认真听课、记笔记、独立完成作业、复习总结等良好的
学习习惯。
8.拓展学习:在学习过程中,可以适当地拓展学习范围,了解一
些数学文化、数学历史等方面的知识,这有助于增强对数学的
兴趣和认识。
初中数学学习方法总结,数学的六大方法技巧!
初中数学学习方法总结,数学的六大方法技巧!数学是研究数量结构、变化、以及空间模型等概念的科学.它是物理、化学等学科的基础,而且与我们的生活息息相关.所以说,学好数学对于我们每个同学来说都是非常重要的。
小编整理了数学学霸的学习习惯和方法相关资料,希望能帮助到您。
初中数学学习方法总结一:平时的数学学习:1、课前认真预习.预习的目的是为了能更好得听老师讲课,通过预习,掌握度要达到百分之八十.带着预习中不明白的问题去听老师讲课,来解答这类的问题.预习还可以使听课的整体效率提高.具体的预习方法:将书上的题目做完,画出知识点,整个过程大约持续15-20分钟.在时间允许的情况下,还可以将练习册做完.2、让数学课学与练结合.在数学课上,光听是没用的.当老师让同学去黑板上演算时,自己也要在草稿纸上练.如果遇到不懂的难题,一定要提出来,不能不求甚解.否则考试遇到类似的题目就可能不会做.听老师讲课时一定要全神贯注,要注意细节问题,否则“千里之堤,毁于蚁穴”.3、课后及时复习.写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理,可以适当地做25分钟左右的课外题.可以根据自己的需要选择适合自己的课外书.其课外题内容大概就是今天上的课.4、单元测验是为了检测近期的学习情况.其实分数代表的是你的过去,关键的是对于每次考试的总结和吸取教训,是为了让你在期中、期末考得更好.老师经常会在没通知的情况下进行考试,所以要及时做到“课后复习”.二:期中期末数学复习:要将平时的单元检测卷订成册,并且将错题再做一遍.如果整张试卷考得都不好,那么可以复印将试卷重做一遍.除试卷外,还可以将作业上的错题、难题、易错题重做一遍.另外,自己还可以做2-3张期末模拟卷.三:数学考试技巧:如果想得高分,在选择、填空、计算题上是不能丢分的.在考数学的时候思想不能开小差,而且遇到难题时不能想“没考好怎么办啊”等内容.在通常情况下,期末考试的难题都是不知道怎么做,但有可能突然明白的那种.遇到这种题目要沉着冷静,利用题目给你的一切条件进行分析,如这次考试有两个空白的钟,还有去年七年级期末的几题填空.这些条件都对你的解题有很大帮助.在期中、期末考试中有充足的时间,将自己的速度压下来,不是越快越好,争取一次做成功.大概留35分钟的时间检查.三好网初中数学辅导老师提醒大家:多做题有一定作用,但上课听讲、认真答题及提高准确率、总结经验才是最重要的.还要将所学的知识用到生活中去,做到学以致用.当你运用数学知识解决了生活中实际问题的时候,你就会感受到学习数学的快乐.数学的六大方法技巧!1、做好预习:单元预习时粗读,了解近阶段的学习内容,课时预习时细读,注重知识的形成过程,对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录,以便带着问题听课。
初一数学的学习方法(45篇)
初一数学的学习方法(45篇)初一数学的学习方法1初一的同学刚进入一个新阶段学习,那到底该如何掌握课堂学习方法,才能提高课堂学习效果呢全国著名的中学数学培训教师范士闯提醒中学生们,数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到:耳到:在听课的过程中,听老师讲的知识重点和难点,又要听同学回答问题的内容。
眼到:把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。
口到:是自己预习时没有掌握的,课堂上新生的疑问,提出来。
心到:课堂上要认真思考,注意理解课堂的知识,主动积极。
手到:就是在听,看,思的同时,要适当地动手做一些笔记。
一、掌握练习方法,提高解答数学题的能力。
1、端正态度,充分认识到数学练习的重要性。
实际练习不仅可以提高解答速度,掌握解答技能技巧,而且,许多的新问题常在练习中出现。
2、要有自信心与意志力。
数学练习常有繁杂的计算,深奥的证明,自己应有充足的信心,顽强的意志,耐心细致的习惯。
3、要养成先思考,后解答,再检查的良好习惯,认真思考,抓住关键,再作解答。
4、细观察、活运用、寻规律、成技巧。
二、掌握复习方法,提高数学综合能力。
复习巩固应注意掌握以下方法:1、合理安排复习时间,“趁热打铁”,当天学习的功课当天必须复习,要巩固复习,一定要克服不看书复习就做作业,把书当成工具书查阅的不良习惯。
2、广泛采用综合复习方法,即通过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联系。
综合复习具体可分“三步走”:首先是统观全局,浏览全部内容,通过唤起回忆,初步形成完整的知识体系印象,其次是加深理解,对所学内容进行综合分析,最后是整理巩固。
3、重视实际应用的复习方法。
通过“完成实际作业”来实现对数学的复习,范士闯老师明确指出,在数学课程中“应当注意把知识的实际应用作为重要的复习方法”,例如复习一元二次方程可做以下四道题:(1)方程3x2-5x+a=0的一根大于-2而小于0,另一根大于1而小于3。
求实数a的取值范围。
(2)方程2mx2-4mx+3(m-1)=0有两个实数根,确定实数m的范围。
初中数学学习方法总结(5篇)
初中数学学习方法总结1.突出一个“勤”字(克服一个“惰”字)数学家华罗庚曾经说过:“聪明在于学习,天才在于勤奋”“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才:我们在学习的时候要突出一个勤字,克服一个“懒”字,怎么突出“勤”字“聪”:怎么个勤法,从这个字面上来看,要做到五勤:“耳勤”“眼勤”(耳朵听,眼睛看,接受信息)“口勤”(讨论,回答问题,而不是讲话,消化信息)“脑勤”(善于思考问题,积极思考问题--吸收、储存信息)那是不是做到以上四点就行了呢?不是。
这个字还有缺陷,在聪下面加上“手”“手勤”(动手多实践,不仅光做题,做课件,做模型)这样的人聪明不聪明?最大的提高学习效率,首先要做到--上课认真听讲(这是根本)回家先复习再做题如果课听不好,就别想消化知识2.学好初中数学还有两个要点,要狠抓两个要点:学好数学,一要(动手),二要(动脑)。
动脑就是要学会观察分析问题,学会思考,不要拿到题就做,找到已知和未知想象之间有什么联系,多问几个为什么动手就是多实践,多做题,要“拳不离手”(武术)“曲不离口”(唱歌)同学就是“题不离手”,这两个要点大家要记住。
“动脑又动手,才能最大地发挥大脑的效率”3.做到“三个一遍”大家听过“失败是成功之母”听过“重复是学习之母”吗?培根(18-19世纪英国的哲学家)--“知识就是力量”“重复是学习之母”如何重复,我给你们解释一下:“上课要认真听一遍,动手推一遍,想一遍”“下课看”“考试前”4.重视“四个依据”读好一本教科书--它是教学、中考的主要依据;记好一本笔记--它是教师多年经验的结晶;做好做净一本习题集--它是使知识拓宽;记好一本心得笔记,最好每人自己准备一本错题集二、分课前、课上、课后三个方面来谈一谈数学的学习。
1.课前做什么,预习。
有的同学会认为预习是浪费时间,上课听老师讲讲不就可以了,为什么还要花时间预习。
其实预习非但不浪费时间,而且有很大的益处。
首先,预习是对自己自学能力的锻炼。
初中数学学习方法总结(精选5篇)
初中数学学习方法总结初中数学学习方法总结(精选5篇)一段时间的学习生活又将谢下帷幕,想必你学习了很多新学习方法,这个时候该写一份学习总结了吧。
是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的初中数学学习方法总结(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中数学学习方法总结篇1怎样学好初中数学一、多看主要是指认真阅读数学课本。
许多同学没有养成这个习惯,把课本当成练习册;也有一部分同学不知怎么阅读,这是他们学不好数学的主要原因之一。
一般地,阅读可以分以下三个层次:1.课前预习阅读。
预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述,推理。
重点知识可在课本上批、划、圈、点。
这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。
2.课堂阅读。
预习时,我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文,从而掌握重点、关键,解决预习中的疑难问题。
3.课后复习阅读。
课后复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。
一节课后,必须先阅读课本,然后再做作业;一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小结,进行查缺补漏。
二、多想主要是指养成思考的习惯,学会思考的方法。
独立思考是学习数学必须具备的能力。
同学们在学习时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。
三、多做主要是指做习题,学数学一定要做习题,并且应该适当地多做些。
做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通,把不同内容的数学知识沟通起来。
初中数学的学习方法技巧
初中数学的学习方法技巧1.理解基本概念:在学习数学之前,确保对基本概念有清晰的理解。
数学是建立在概念之上的,如果对基本概念没有理解,后续的学习会变得困难。
比如,要明确理解什么是整数、有理数、无理数等。
2.注重思维培养:数学的学习培养思维的能力比背诵公式更为重要。
要注重培养逻辑思维能力,善于分析问题,解决问题。
可以通过解决一些数学难题,参加数学竞赛等来提升思维能力。
3.精确把握题意:做数学题的时候,一定要仔细阅读题目,抓住题目中的关键信息。
反复阅读题目,确保自己对题意的理解是正确的。
4.刻意练习:数学是需要不断练习才能提高的学科。
不能仅仅依靠课堂上的知识点理解,更需要通过大量的例题和练习题来巩固知识。
5.做过题要及时总结:做完一道题后,一定要及时总结。
思考自己在解题过程中出现的错误和不足,找出解题的规律和技巧。
将解题过程和要点总结下来,有助于以后复习和巩固。
6.能用多种方法解题:尽可能用多种方法解题。
数学问题的解法往往不是唯一的,通过尝试多种方法可以锻炼自己的思维灵活性,并且可以加深对问题本质的理解。
7.交流合作:多和同学讨论数学问题,交流解题思路。
通过和同学的讨论,可以互相学习和帮助,发现并纠正自己的错误。
9.练习应用题:在数学学习中,做一些应用题也非常重要。
通过应用题的练习,能够更好地理解数学知识的实际应用场景,并加深对知识的理解。
10.注意力集中:数学学习需要保持高度的注意力集中。
在做题和学习过程中,尽量避免分心和分散注意力的行为,以提高效率和准确性。
总之,初中数学学习方法和技巧是培养数学思维和提高数学能力的关键。
通过理解基本概念,培养思维能力,刻意练习和总结归纳等方法,可以帮助学生掌握数学知识和方法,提高数学成绩。
初中数学学习方法(15篇)
初中数学学习方法(15篇)初中数学学习方法(15篇)在日常生活或是工作学习中,大家只有不断学习才能不断进步,想要高效的学习,就一定要掌握正确的学习方法!那么,都有哪些实用的学习方法呢?以下是小编精心整理的初中数学学习方法,欢迎大家分享。
初中数学学习方法1学习初中数学的方法之多做练习要想学好数学,必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是“多做练习”是否得法的问题。
多做练习我们所说的“多做练习”,不是搞“题海战术”。
后者只做不思,不能起到巩固概念,拓宽思路的作用,而且有“副作用”:把已学过的知识搅得一塌糊涂,理不出头绪,浪费时间又收获不大,我们所说的“多做练习”,是要大家在做了一道新颖的题目之后,多想一想:它究竟用到了哪些知识,是否可以多解,其结论是否还可以加强、推广,等等,还要真正掌握方法,切实做到以下三点,才能使“多做练习”真正发挥它的作用。
必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。
课本上的每一道练习题,都是针对一个知识点出的,是最基本的题目,必须熟练掌握;课外的习题,也有许多基本题型,其运用方法较多,针对性也强,应该能够迅速做出。
许多综合题只是若干个基本题的有机结合,基本题掌握了,不愁解不了它们。
在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法,以形成正确的思维定势。
数学是思维的世界,有着众多思维的技巧,所以每道题在命题、解题过程中,都会反映出一定的思维方法,如果我们有意识地注重这些思维方法,时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法,即正确的思维定势,这时在解这一类的题目时就易如反掌了;同时,掌握了更多的思维方法,为做综合题奠定了一定的基础。
多做综合题。
综合题,由于用到的知识点较多,颇受命题人青睐。
做综合题也是检验自己学习成效的有力工具,通过做综合题,可以知道自己的不足所在,弥补不足,使自己的数学水平不断提高。
温馨提示:“多做练习”要长期坚持,每天都要做几道,时间长了才会有明显的效果和较大的收获。
初中数学学习方法归纳总结5篇
初中数学学习方法归纳总结5篇第1篇示例:初中数学学习方法归纳总结初中数学作为学生学习的一个重要科目,对于提高学生的逻辑思维能力、数学运算能力以及解决问题能力起着重要的作用。
很多初中生对数学学习感到困扰,常常觉得数学太难,难以理解和掌握。
所以,针对初中数学学习中的难点和痛点,我们总结出以下一些有效的学习方法,希望对初中生的数学学习有所帮助。
一、养成良好的学习习惯学习数学需要有一套良好的学习方法和习惯,其中包括:1. 每天坚持学习数学,数量不等于质量,关键在于坚持。
不要等到临近考试才突击,这样无法形成系统的知识体系。
2. 注意课堂笔记,课上要认真听讲,做好笔记,课后及时复习,加深记忆。
3. 给自己合理的学习时间,不要勉强自己超负荷学习。
4. 培养良好的学习环境,保持学习时的专注与着手。
二、掌握好数学基础知识数学学科是一个逻辑性很强的学科,它有自己的基本规律和规范。
要从基础开始,稳扎稳打。
1. 充分掌握初中的数学基础知识,包括代数、几何、概率统计等。
2. 注意积累数学基础知识,培养数学思维、观察力和逻辑推理能力。
3. 注重对于基础题型的掌握,尤其是代数方程、几何图形、概率统计方面的基础知识,因为这些知识通常是后续数学学习的基础。
三、多练习,善于总结数学学习少不了练习,掌握基础知识之后,更重要的是多练习,善于总结。
1. 通过大量的练习题,可以更好地巩固知识点。
2. 遇到难题时,可以请教老师或者同学,不要死磕。
3. 数学学习过程中,要注意总结规律、归纳方法,提高分析问题、解题的能力。
四、培养兴趣,增强信心数学是一门抽象的学科,需要亲身体验,要善于发现数学的美,培养兴趣。
1. 可以适当参加一些数学爱好者的活动,如数学竞赛、数学建模等。
2. 遇到困难时,不要气馁,要相信自己可以克服困难。
3. 培养耐心,数学学习需要一点一点积累,不要急功近利。
五、善于利用工具,如计算器、几何仪器等数学学习中,一些工具的使用可以帮助学生更好地理解和运用数学知识。
初中数学的学习方法总结5篇
初中数学的学习方法总结5篇第1篇示例:初中数学是许多学生认为比较难的学科之一,但只要能掌握一定的学习方法,就能够轻松应对。
下面就给大家总结一些初中数学的学习方法,希望对大家有所帮助。
掌握基础知识是学好初中数学的关键。
在学习数学之前,要对基础知识有一个清楚的理解,比如加减乘除、平方根、分数等。
只有掌握了这些基础知识,才能够更好地理解后面的知识点。
理清逻辑关系,建立数学思维。
数学是一门讲究逻辑思维的学科,要善于总结规律,建立数学思维,不断提高解题的能力。
在做题的过程中,要注意观察题目给出的条件,分析问题的本质,找出其中的规律,从而寻找解题的方法。
勤于练习是学好初中数学的重要途径。
只有通过不断的练习,才能够牢固掌握知识点,提高解题的速度和准确度。
可以多做一些练习册上的题目,也可以找一些相关的习题进行练习,这样可以更好地巩固所学的知识。
要善于思考和讨论。
数学是一门需要思考的学科,要善于思考问题的本质和解题的方法。
在解题的过程中,遇到难点时可以多思考,多尝试,也可以和同学一起讨论,探讨解题的方法,相互学习,共同进步。
注意总结和归纳。
学完一个知识点之后,要及时总结归纳,形成自己的知识体系,这样可以更好地理解和记忆所学的内容。
可以将重点知识点整理成表格或思维导图,方便查阅和复习。
学好初中数学需要多方面的方法和技巧,但最重要的还是要有兴趣和勤奋。
只有对数学感兴趣,才能够更好地去学习和掌握知识,也才能够在学习中享受到乐趣。
希望以上总结的学习方法对大家有所帮助,祝大家在学习初中数学的过程中取得好成绩!第2篇示例:初中数学作为学生必修的学科之一,是学习中很重要的一个环节。
但是很多学生在学习数学的过程中会觉得困难和枯燥,甚至有的同学对数学不感兴趣。
那么如何有效地提高数学学习的效率呢?下面就为大家总结一些初中数学的学习方法,希望对大家有所帮助。
一、理清数学知识点的逻辑关系数学是一门逻辑性很强的学科,因此在学习数学的时候,要注重理清数学知识点之间的逻辑关系。
如何学好初中数学的方法和技巧
如何学好初中数学的方法和技巧
一.如何学好初中数学
1、抓住重点:数学学习应注重掌握核心概念,而非纯粹记忆知
识点;在一定的量上把握住数学中的关键技巧,而不是单凭记忆;夯实自己的计算能力;把握数学知识的条理和规律性。
2、全面认识:系统地掌握数学知识,把知识、思想和技能统称
为数学素养;学好初中数学,可以学习各种数学软件,如常见的Matlab、Maple等,让数学广泛应用在生活之中。
3、动手操作:实践是学习的基础,只有到了实践才能メ检验出
理论学习的成果,及时把学习到的理论加以操作,把抽象的知识变为具体的操作,才能更好的学习数学。
4、查漏补缺:学习中如果出现了不懂的地方,就要及时系统进
行查漏,把未懂的知识进行深入地探讨,把漏掉的内容补上,完善自己的学习。
二.学习技巧
1、熟练掌握基本概念和计算公式,并巩固计算能力,帮助理解
知识点,而不是单凭记忆知识点。
2、多提问,多思考,多练习。
多提问,培养思维的活跃度,多
思考,把一些疑惑的知识点再次进行反复思考,多练习,加深对知识点的理解。
3、学会分类思考。
分类思考有助于理解知识,把不同的知识点
进行分类整理,有助于记忆,还能避免死记硬背,形成自己的思维系
统。
4、学会分析,要学会从不同角度去分析学习内容,从实际中学习,以此来强化自己对数学知识的理解和掌握。
5、加强练习,练习可以检验理论的掌握程度,及时纠正自己的错误,增强对知识点的把握能力。
初中数学的学习方法总结
初中数学的学习方法总结数学是一门需要逻辑思维和理解能力的学科,对于初中学生来说,数学学习更多是建立在基础知识的理解和掌握上。
下面我将总结一下初中数学学习的方法。
1. 建立扎实的基础知识初中数学学习的基础是基础知识的理解和掌握。
通过课堂学习、课后复习、做题等方式巩固基础知识,并及时解决遇到的问题。
要注意积累重点、难点知识的学习方法和技巧。
2. 多做题数学是一门需要实践的学科,通过大量的练习可以帮助学生巩固基础知识,培养数学思维,增强解题能力。
建议每天做一定量的习题,既能够巩固所学知识,又能够提高解题能力。
3. 注重实际应用数学是一门与实际生活密切相关的学科,学生在学习数学的过程中要注重将所学知识与实际应用相结合。
通过实际问题的应用,能够帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
4. 善用工具在学习数学的过程中,可以善用计算器、几何工具等辅助工具。
通过合理使用工具,能够提高学生的解题能力,同时也可以培养学生的创新思维。
5. 在线学习资源的利用现代技术的进步给我们提供了众多的在线学习资源,可以通过互联网搜索、在线教育平台等方式获取更多的学习资料和习题。
利用这些资源,可以拓宽数学知识的范围,提高学习效果。
6. 注重思维训练数学学习不仅仅是记忆知识点,更重要的是培养学生的逻辑思维和创造力。
在学习过程中,要注重培养学生的问题解决能力和分析能力,通过解决一些有趣的数学题目,提高学生的思维水平。
7. 组织合作学习合作学习是一种有效的学习方式,可以提高学生的学习兴趣和学习效果。
建议学生积极参与小组讨论、共同解题等合作学习活动,通过与同学的交流和合作,共同进步。
8. 记录学习笔记在学习过程中,学生可以记录学习笔记,将重点、难点知识进行整理和总结。
通过整理笔记,既可以加深对知识的理解和记忆,也可以为以后的复习提供方便。
9. 养成良好的学习习惯良好的学习习惯对数学学习起到至关重要的作用。
学生要有规律的作息时间,并按时完成作业和课堂预习。
初中生数学学习方法 (11篇)
初中生数学学习方法 (11篇)初中生数学学习方法 (11篇)初中生数学学习方法 1 俗话说,“习惯成自然”,良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。
比方:课前预习新课的习惯,可以在老师教授新课之前大致理解课程内容,有助于把握重点带着问题听课,从而进步课堂学习的质量;作业认真书写的习惯,不仅可以保证作业的美观整洁,进步作业的质量,还可以培养一丝不苟的严谨作风。
反之,不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石,不少成绩比拟差的学生,脑子都不笨,但往往上课心不在焉、作业马马虎虎、做事丢三拉四。
1、抓住课堂四十五分钟,学会听课听课也有不少学问。
学会听课,对初中生的学习进步至关重要。
课堂学习是学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的上下,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。
也许有的家长和学生会想,每个人都有一双耳朵,听课谁不会呀。
其实不然,听课也有不少学问呢。
学会听课,对初中生的学习进步至关重要。
首先,要集中注意听。
心理学研究说明:注意可以帮助我们从周围环境所提供的大量信息中,选择对当前活动最有意义的信息;同时,使心理活动维持在所选择的对象上,还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。
所以,注意对于学习尤为重要。
集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。
其次,要带着问题、开动脑子听。
有些同学听课不擅长开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。
俗话说:疑是一切学习的开场。
带着问题听课,就能使听课有比拟明确的目的和重点,增强听课的针对性,从而进步课堂学习效率;带着问题听课,还能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。
再次,要积极举手发言,认真做好笔记。
教与学应是双向交流、互相促进的。
学生在课堂中,应该积极主动地参与教学。
积极举手发言就是一种参与,它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维,还能锻炼语言表达才能。
“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”,都是说边学习边动笔的好处。
初一数学学习方法技巧总结
初一数学学习方法技巧总结数学是一个需要掌握基本概念和运算规则的学科,以下是初一数学学习的一些方法和技巧总结:1. 理解基本概念:数学学科中有很多基本概念,如数字、图形、运算符号等,要先理解这些概念的含义和作用,才能更好地进行数学学习。
2. 掌握运算规则:数学的运算规则是基础,包括加减乘除、等号的应用等。
要在学习中反复演练,提升计算速度和准确度。
3. 刷题提高:数学需要通过大量的练习来提高,特别是解题思路的训练。
多做题可以帮助加深记忆和熟悉各类题型。
4. 重复复习:数学的知识点很多,需要通过反复复习来巩固掌握。
可以通过整理总结笔记、做题集、参加学习小组等方式进行复习。
5. 理解推导过程:数学是一门逻辑性很强的学科,要注重理解推导过程。
不仅要做对题,还要明白解题的思路和方法。
6. 建立逻辑思维:数学的思维方式偏向逻辑性,需要培养逻辑思维能力。
可以通过解决问题、推理、思维训练等方式来提升逻辑思维。
7. 注重基础知识的打扎实:数学的学习是一个渐进过程,新知识的学习往往建立在基础知识的基础上。
所以要注重对基础知识的打扎实。
8. 善用辅助工具:在学习中,可以善用辅助工具,如计算器、尺子、图形模型等,帮助加深对数学概念和运算规则的理解。
9. 培养兴趣:数学是一门需要思考和探索的学科,培养对数学的兴趣和好奇心对学习有很大的帮助。
可以通过有趣的数学题目、游戏等方式培养兴趣。
10. 合理安排学习时间:数学的学习需要时间和精力,要合理安排学习时间,避免临时抱佛脚。
总之,初一数学学习需要理解基本概念,掌握运算规则,刷题提高,重复复习,理解推导过程,建立逻辑思维,扎实基础知识,善用辅助工具,培养兴趣和合理安排学习时间。
通过不断的学习和实践,可以提高数学学习的能力和水平。
初中阶段学习数学方法总结7篇
初中阶段学习数学方法总结7篇第1篇示例:初中阶段是学习数学的关键时期,培养学生的数学思维和解决问题的能力。
下面列举一些初中阶段学习数学的方法总结,希望对广大学生有所帮助。
一、掌握基本概念和方法在初中阶段学习数学,首先要掌握基本概念和方法。
对于数学的基础知识,如数的性质、代数式、方程等,要牢固掌握。
要掌握解题方法,如列方程、作图、分析问题等,提高解决问题的能力。
二、理清思路,逐步分解在解题过程中,要理清思路,逐步分解问题。
先分析问题,确定解题思路,然后逐步进行推理和计算,最后得出结论。
要善于抓住问题的关键点,排除干扰因素,提高解题效率。
三、勤思考,多练习学习数学需要不断思考和练习。
要勤思考问题,思考解题方法和思路,培养逻辑思维和分析能力。
要多做练习题,巩固知识点,提高解题能力。
四、注意归纳总结在学习过程中,要注意归纳总结知识点。
将学过的知识点进行梳理,归纳出规律和特点,形成自己的思维导图,方便记忆和复习。
五、注重实际应用学习数学不仅是为了应付考试,更要注重实际应用。
要将数学知识与生活实际相结合,找到数学在日常生活中的应用,提高数学思维和解决问题的能力。
六、积极互动,合作学习在学习数学过程中,要积极互动,与同学、老师一起合作学习。
通过合作学习,可以相互借鉴思路和方法,共同解决问题,提高学习效率。
初中阶段学习数学需要掌握基本概念和方法,理清思路,勤思考,多练习,注意归纳总结,注重实际应用,积极互动,合作学习。
希望广大学生在学习数学的过程中能够按照这些方法总结,提高学习效果,取得更好的成绩。
第2篇示例:初中阶段是学生数学学习的重要阶段,这一阶段的数学内容相对较难,需要学生具备一定的学习方法和技巧。
以下是关于初中阶段学习数学方法的总结。
梳理知识点。
数学是一门逻辑性很强的学科,各个知识点之间存在着一定的联系和逻辑性。
学生在学习数学时要善于梳理知识点,把各个知识点之间的联系和顺序弄清楚,建立起一个完整的知识结构。
学习初中数学的方法
学习初中数学的方法
以下是学习初中数学的方法:
1. 完整地学习基础知识:在学习初中数学时,要牢固掌握加、减、乘、除四则运算和分数、小数等基础知识,这是后续学习更复杂内容的基础。
2. 做好基础练习:练习是学好数学的最基本方法,反复训练可以巩固基础,提高解题能力。
3. 用图像化解决问题:初中数学课程中,有不少概念与图像相关,这时可以通过图像化的方法去理解、解决问题。
4. 多解题:解题是学好数学的关键,通过解决不同的问题,可以提高综合运用知识的能力。
5. 内容浓缩:在课堂中或自学过程中,可以对知识点、公式进行整理和浓缩,将他们变成总结,方便记忆。
6. 交流讨论:与同学讨论,一起解决数学难题,集思广益,提高自己的数学思维水平。
7. 积极参加竞赛:数学竞赛以及奥数等比赛,可以拓宽眼界,挑战学生自己的
极限,提高数学水平。
初中数学的学习方法总结
初中数学的学习方法总结初中数学是初中阶段的一门重要学科,对于提高学生的逻辑思维能力、培养学生的分析问题和解决问题的能力具有重要的意义。
下面是初中数学的学习方法总结。
一、养成良好的学习习惯良好的学习习惯是学习好数学的基础。
首先要养成按时完成作业的习惯,认真对待每一道题目,做到精确无误。
要善于总结,将每一次的错误和不足总结出来,找出原因,并逐步纠正。
二、理解和记忆知识点初中数学的知识点众多,要想学好数学,首先要做到理解和记忆知识点。
在学习新知识时,要认真阅读教材,理解概念和定义。
对于一些难以理解的知识点,可以通过查阅参考书、寻求老师和同学的帮助等方式加深理解。
而记忆知识点则可以通过反复背诵和做题来巩固。
三、掌握解题方法和技巧数学的学习离不开解题,掌握解题方法和技巧对于学好数学至关重要。
在初中数学中,有很多常见的解题方法和技巧,如代入法、消元法、因式分解法等等。
要学会灵活运用这些方法和技巧,通过不断的实践和训练来提高解题能力。
四、做好例题和习题例题和习题是数学学习中的重要内容,可以帮助学生更好地理解和掌握知识点。
在做例题时,可以边看边做,边思考边做,通过与例题相似的题目来练习解题方法。
在做习题时,要选择适量的习题,根据自己的水平和兴趣来进行选择,做难中求简,渐进式地提高自己的解题能力。
五、提高解题思维能力数学学习培养的是学生的逻辑思维能力,所以初中数学的学习不仅仅是为了得到一个正确答案,更重要的是培养学生的分析问题和解决问题的能力。
在解题过程中,要善于发现问题的内在联系,学会归纳、演绎和推理,培养自己的逻辑思维能力。
六、充分利用学习资源和工具在学习数学的过程中,可以充分利用各种学习资源和工具,如课外书籍、学习网站、APP等。
这些资源和工具可以为学生提供更多的学习材料和练习题,有助于拓宽学生的数学知识面和解题思路。
初中数学的学习方法可以简单概括为养成良好的学习习惯、理解和记忆知识点、掌握解题方法和技巧、做好例题和习题、提高解题思维能力、充分利用学习资源和工具。
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初中数学学习方法总结一、初中数学学习的一般方法:1.突出一个“勤”字(克服一个“惰”字)数学家华罗庚曾经说过:“聪明在于学习,天才在于勤奋”“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才:我们在学习的时候要突出一个勤字,克服一个“懒”字,怎么突出“勤”字“聪”:怎么个勤法,从这个字面上来看,要做到五勤:“耳勤”“眼勤”(耳朵听,眼睛看,接受信息)“口勤”(讨论,回答问题,而不是讲话,消化信息)“脑勤”(善于思考问题,积极思考问题——吸收、储存信息)那是不是做到以上四点就行了呢?不是。
这个字还有缺陷,在聪下面加上“手”“手勤”(动手多实践,不仅光做题,做课件,做模型)这样的人聪明不聪明?最大的提高学习效率,首先要做到——上课认真听讲(这是根本)回家先复习再做题如果课听不好,就别想消化知识2.学好初中数学还有两个要点,要狠抓两个要点:学好数学,一要(动手),二要(动脑)。
动脑就是要学会观察分析问题,学会思考,不要拿到题就做,找到已知和未知想象之间有什么联系,多问几个为什么动手就是多实践,多做题,要“拳不离手”(武术)“曲不离口”(唱歌)同学就是“题不离手”,这两个要点大家要记住。
“动脑又动手,才能最大地发挥大脑的效率”3.做到“三个一遍”大家听过“失败是成功之母”听过“重复是学习之母”吗?培根(18-19世纪英国的哲学家)——“知识就是力量”“重复是学习之母”如何重复,我给你们解释一下:“上课要认真听一遍,动手推一遍,想一遍”“下课看”“考试前”4.重视“四个依据”读好一本教科书——它是教学、中考的主要依据;记好一本笔记——它是教师多年经验的结晶;做好做净一本习题集——它是使知识拓宽;记好一本心得笔记,最好每人自己准备一本错题集二、分课前、课上、课后三个方面来谈一谈数学的学习。
1.课前做什么,预习。
有的同学会认为预习是浪费时间,上课听老师讲讲不就可以了,为什么还要花时间预习。
其实预习非但不浪费时间,而且有很大的益处。
首先,预习是对自己自学能力的锻炼。
老师不可能教给你全部的知识,很多的知识都是靠自己自学得到的,这就需要我们有良好的自学能力。
其次,通过自己预习得到的要比通过上课听老师讲得到的印象要深刻的多。
那该如何预习,预习些什么内容呢?第一,要看课本,看课本上的基本概念和基本例题,对这部分内容要做到理解。
因为这就是基础,万变不离其宗,后面的任何变化都离不开这个基础。
第二,在理解基本概念的基础上完成课后的随堂练习。
因为通过什么来检测你是否理解了概念,只有通过题目。
课后的随堂练习的设置就是理解基本概念后的简单的运用。
如果预习的过程中有不懂的地方,要在书上做好记号,上课时就要着重听这部分内容;如果内容简单,自己能理解,那上课时就要听老师是如何讲解的,和自己对照一下,看看自己的理解是否正确,或者看看有没有其他的解题思路2.课上做什么,认真听讲。
听课是学习中最重要的环节,是准确的掌握所学知识的关键。
课上认真听十分钟胜过课后自己看书三十分钟。
那么上课该如何认真听讲,听什么。
第一、带着在预习中未懂的问题听课,注意力集中,尽可能把疑点在课中解决。
第二,对于在预习中认为弄懂了的问题,主要听老师的讲解是否和自己的理解一致,纠正自己在预习中对一些知识的片面理解或错误理解。
第三,在预习中没有弄懂的问题,通过老师讲懂了或还有疑问,要在课堂上把关键的地方记下来,课后要及时进行向老师请教,弄懂、弄明白。
第四,在听课中注意不能只听问题的答案,关键是听老师讲解例题的解题思路,明白了解题思路,你是学会了做这一类题,而不是只是一道题。
例题是为巩固数学知识而讲,例题的作用是举一反三。
有人做过这样一个实验:一个老师带着一个初一班,他每周都测验他的学生,而且公开告诉他的学生,考题全部他上课讲的例题。
学生开始一片哗然,90%的学生有信心拿满分,只有班上几个最差的学生不敢这么说,很快第一次测验结果出来了,及格率48%,满分率不到8%,第二次情况有所好转,初一时这个班数学成绩与同年级数学特长班平均分相差12.5分。
初二时与数学班只差1.5分,比年级平均分高10分。
初三毕业,这个班几乎与数学特长班没有区别。
第五,注意听老师在课堂中补充的例题,这些例题通常具有代表性,听老师的解题思路,拓宽自己的知识,要学会自己可以动手解决这一类问题。
3.课后该怎么做,完成练习和作业。
要学好数学,必须多做练习,但并不是题海战术。
只顾看书,而不做或少做练习,是不可能学好数学的。
而一味的做题,而不顾解题方法,也是很难在学习上收到成效的。
做练习要在有充分的准备之后,认真独立地完成。
所谓有充分准备,就是要先复习今天所学的知识和老师补充的例题,把课本上的知识弄懂之后才能做练习。
如果课本知识还有不懂之处,应先复习课文,询问同学或老师,直至懂了之后再做练习。
所谓认真,是指对每个习题都要认真思考,对问题的每个细节都应思考清楚。
注意养成一个全面细致地思考问题的习惯。
这种良好习惯一旦养成,它会在你的一生中大有益处。
另一方面,要认真演算,注意解答表述的条理性和解题格式的规范性。
许多同学常常在考试中马虎出错,究其根源,必然形成马马虎虎的坏习惯。
而“马虎”会长久地带来危害,这种坏习惯一旦养成,十分顽固,很难克服。
所谓独立完成作业,就是要靠自己的能力完成作业。
因为做练习的目的,一是巩固所学知识,二是检查对知识的理解是否正确,培养和提高分析解决问题的能力。
要敢于啃难题。
遇到难题一定要反复仔细推敲条件,深入思考,在山穷水尽、自己能力确实承受不了的情况下,问问别人是可以的,不要一觉得难,就不想做了。
当然,做难题要耗费较长的时间。
有些同学以为这样做不合算,不如问问省事,这种想法是不全面的。
其实,帐得算两笔,比如你由于解难题耗费的时间较长联想过很多知识,设想了很多解法,都失败了,似乎收获是“零”,但事实上,你获得了大量的“副产品”,而这“副产品“的价值会远远大于本题目的价值。
因为,由于解题的迫切需要联想了很多知识,恰好是对这许许多多知识积极的复习;你想出了很多方法,虽然没有能解决这个题目,但它是很好的思维训练,对提高思维能力起到了不可低估的作用,况且这一个个方法很可能在解决其他题目上奏效。
大数学家希尔伯特把“费尔马大定理”这道难题叫做“能下金蛋的母鸡”。
正是因为有很多数学家在攻克“费尔马大定理”的失败中,发现和开创了许多新的数学领域,大大地推进了数学的发展。
对于数学《评价手册》:学习教吃力的同学只要完成基本题就可以了,中等的同学完成辨析与反思;好的同学加上探索与思考;还有额外学习能力的同学可以选择好一本课外书,自己挑选部分习题、能够巩固所学知识并拓展知识面的,在做题时尽量讲究一题多解,发展自己分析问题和解决问题的能力。
做过的题目希望大家一段时间(一周之类)要消化,对于这类题目的解题方法要掌握,争取做到举一反三,触类旁通,在练习当中,我认为“做”是次要的,而“思”是主要的。
出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方,把这些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。
4.复习与总结。
复习是为了巩固,和遗忘做斗争;总结是为了条理知识,发现、掌握规律,积累经验,有所提高。
学完每一章,要及时做好阶段复习。
阶段复习要围绕每一节知识的重点、难点,阅读教材、听课笔记、练习本,从中提炼出本章的知识重点和难点,特别对于曾不大懂和理解错误或不够深度的地方,要着重复习巩固。
凡是在作业或测验中不会做或做错了的题目,在阶段复习中要独立做一遍,检查一下对这些题目自己是否已经掌握。
有些同学多次在某一类问题上出现错误,或曾不会做的题目,再考时仍不会做,正是没有完成复习任务的结果。
较难的知识与题日,不仅难做、难理解,而且很容易忘。
反复复习的本身,则是与遗忘作斗争的有效方法。
阶段总结是十分必要的,通过阶段复习,应该有较大的提高。
华罗庚有句名言:“读书要由薄到厚,再由厚到薄”。
阶段总结,正是要完成由厚到薄的过程。
总结要提炼出每一章知识的重点、难点,每一小节知识的重点与本章知识重点的联系,做出条理性的归纳和概括,从而积累解题经验,提高分析解题的能力。
5.课外自学与研究。
课外自学与研究的目的是扩大知识面,开阔眼界,掌握与积累思维方法和解题方法,进一步提高分析解题能力。
围绕所学的教材进度看一些课外参考书及数学杂志,作一些较新鲜或难度较大的习题。
课外自学应该是有计划地有节制地进行,不要影响以上环节的学习,更不要影响其它学科的学习。
在课外自学的过程中,发现一些新颖而有价值的习题、一些好地思维方法与解题方法,应该记下来,以便进一步学习掌握。
爱因斯坦说过:“成功==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。
对于渴望成功的同学来说,艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的,而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。
……学习方法因人而异,望大家,“择其善者而从之,其不善者而改之”。
务使你拥有一套适合自己的学习方法。
数学的学习方法谈谈我的数学学习方法,我学数学的时候,考试我都是90几以上的分数。
他们说我天生是学数学的料,有很强的逻辑性思维。
其实我不这样认为,我从小什么都喜欢,喜欢经常动手自己制作一些玩艺;参加工作我喜欢写诗词,经常看古人的诗词,舒婷和顾城的现代诗;后来喜欢哲学、教育学和心理学的理论,最欣赏尼彩的哲学,最称赞牛津大学的教育方法。
我的岗位换了不少,都和数学没有关系的,我也都干的很好。
所以学生要什么都学,以后的工作有很多的不定性,不论干什么工作都必须会干,并且能够干好这才是最重要的。
我学习数学的方法:一、抓住重点听讲。
上课前我是一定要预习的,有时间就看的仔细些,老师要讲什么内容,有什么定义、定理和公式我先都记住,再看一些例题去理解定义和定理的应用,脑子里会形成那些我明白了,那些不理解,记在本子上。
上课的时候,老师嘴一张开我就知道老师要讲什么了,会的我就看自己的书,不会的我就仔细听讲。
我善于抓住重点去听讲,记的时候,我看其他同学是什么都记,我不是,凡是书上有的内容我从不记,比如定义、定理和公式和书上的例题。
我只记一些书上没有的内容,我不会的内容,还有老师说这是重点或难点的内容。
我经常在书上做一些纪录,我的书看完是满书涂鸦,不适合别人看了,以后自己一翻书,我就会从我的纪录上回忆这一节的全部内容,一翻书就回忆,经常翻就记的很牢了。
二、多看辅导书。
老师布置的作业我肯定都要做完,但我不会满足于老师布置的作业,我还要看一些辅导书籍,做一些辅导书籍上的作业,直到我能理解定义、定理和公式的含义,一道题尽量用多种办法去解题,做到举一反三。
我经常买和课程有关的辅导书籍看,每一门课程我都有好几本相关的辅导书籍。
三、定期整理归纳。
每学完一章的内容,我都要进行小结。
把这章的内容归纳一下,把定义、定理、公式和这个定义、定理、公式有代表行的练习题写出来,最后就是用几句话把这一章的内容概括一下,目的是方便记忆。