人教版语文八年级上课外古诗词背诵
人教版八年级语文（上册）古诗、词、文专题复习资料
人教版八年级语文（上册）古诗、词、文专题复习资料人教版八年级语文（上册）古诗、词、文专题复习资料第一部分古诗、词、文背诵默写一、课内古诗、词、文背诵默写（一）填空式默写1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
——陶渊明《桃花源记》2、斯是陋室，唯吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
——刘禹锡《陋室铭》3、于独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。
——周敦颐《爱莲说》4、闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
其人视端容寂，若听茶声然。
——《核舟记》5、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
——《大道之行也》6、造化钟神秀，阴阳割昏晓。
——杜甫《望岳》7、白头搔更短，浑欲不胜簪。
——杜甫《春望》8、存者且偷生，死者长已矣。
——杜甫《石壕吏》9、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”——郦道元《三峡》10、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
——陶弘景《答谢中书书》11、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
——苏轼《记承天寺夜游》12、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
——张岱《湖心亭看雪》13、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
——陶渊明《归园田居》14、征蓬出汉塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》15、月下飞天镜，云生结海楼。
——李白《渡荆门送别》16、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
——陆游《游山西村》17、万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。
——陈与义《登岳阳楼》（其一）（二）理解性默写第21课《桃花源记》 P168陶渊明1、描绘桃花林中草美花繁的句子是“芳草鲜美，落英缤纷。
”2、描写桃花源美好自然环境的句子是“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
八年级上册人教版语文课外古诗词
人教版语文课外古诗词背诵（赏析版）八年级上册1《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
（晞，天亮，引申为阳光照耀。
）阳春布德泽，万物生光辉。
（春天的太阳散步恩惠，万物欣欣向荣）长恐秋节至，焜黄华叶衰。
（华，通“花”。
焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
衰：为了押韵，这里可以按古音读作"cuī"。
）百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
（徒，白白地）《长歌行》是南朝宋代文人郭茂倩编的《乐府诗集·相和歌辞》中的一首五言古诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。
长歌行，汉乐府曲调名。
本诗借物言理，以园中青青的葵菜作比喻。
在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长，因为它们都怕秋天很快地到来，就要枯黄衰败了。
大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样？一个人少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗，让青春白白地浪费，等到年老之时后悔也来不及了。
这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，努力向上，牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的警训，催人奋进。
开篇唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。
“百川东到海，何时复西归”用生动巧妙的比喻，来揭示时光就像流水一样不会倒转，人老了就不会再年轻这一客观规律，从而突出人应珍惜宝贵时光这一中心意思。
比喻贴切，蕴含着深刻的哲理，使诗句具有很强的逻辑力量。
最后两句直抒胸臆，劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。
全诗看起来平淡，都是些当时年间的口头用语，但仔细体味，就会觉得意味深长，乃是在平浅的语句中寄寓着不平凡的内容，词浅意深，淡而多味。
2《野望》王绩东皋（gāo）薄（bó）暮望，徙倚(xǐ yǐ)欲何依。
（东皋，诗人隐居的地方。
薄暮徙倚，来回地走。
）树树皆秋色，山山唯落晖。
（落晖，落日）牧人驱犊（dú)返，猎马带禽归。
（犊，小牛，这里指牛群。
禽，鸟兽，这里指猎物。
人教版八年级上册语文课后附录古诗词 八年级上册古诗词全部
人教版八年级上册语文课后附录古诗词八年级上册古诗词全部
古诗一直作为语文学习中重要的一块
内容,在八年级语文教材的编写中通常也会把表达不同思想的古诗写进教材中,通过让学生背诵的形式来进行学习。
下面X给大家分享一些八年级上册语文课后附录古诗词
人教版，大家快来跟X一起看看吧。
人教版八年级上语文课后附录古诗词
1、长歌行(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.
2、野望(王绩"唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依.树树皆秋色,山山唯落晖.牧人驱犊返,猎马带禽归.相顾无相识,长歌怀采薇.
3、早寒江上有怀(孟浩然唐)木落雁南度,北风江上寒.我家襄水曲,遥隔楚云端.
乡泪客中尽,孤帆天际看.迷津欲有问,平海夕漫漫.
4、望洞庭湖赠张丞相(孟浩然唐)八月湖水平,涵虚混太清.气蒸云梦泽,波撼岳阳城.欲济无舟楫,端居耻圣明.坐观垂钓者,
徒有羡鱼情.
5、黄鹤楼(崔颢唐)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返,白云千
载空悠悠.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁.
6、送友人(李白唐)青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.
7、秋词(刘禹锡唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,便引诗
情到碧霄.
8、鲁山山行(梅尧臣北宋)适与野情惬,千山高复低.好峰随处改,幽径独行迷.霜落熊升树,林空鹿饮溪.人家在何许,云外一声鸡.
9、浣溪沙(苏轼北宋)兰下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼.谁道人
生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.。
课外古诗词背诵(八年级上册语文)
，
默写：
1、挥手自兹去，萧萧班马鸣。 2、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 3、松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 4、门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 5、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 6、睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 7、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 8、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 9、日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 10、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 11、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 12、斯是陋室，惟吾德馨。 13、苔痕上阶绿，草色入帘青。
14、无丝竹之乱耳， 。 15、 ，并怡然自乐。
默写：
1、挥手自兹去， 。 2、气蒸云梦泽， 。 3、松间沙路净无泥， 。 4、 ，休将白发唱黄鸡。 5、僵卧孤村不自哀， 。 6、睛川历历汉阳树， 。 7、晴空一鹤排云上， 。 8、 ，铁马冰河入梦来。 9、日暮乡关何处是? 。 10、 ，我言秋日胜春朝。 11、予独爱莲之出淤泥而不染， 12、斯是陋室， 。 13、 ，草色入帘青。
人教版八年级语文(上册)古诗文复习资料(整理)
人教版八年级语文（上册）古诗、词、文专题复习资料第一部分古诗、词、文背诵默写一、课内古诗、词、文背诵默写（一）填空式默写1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
——陶渊明《桃花源记》2、斯是陋室，唯吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
——刘禹锡《陋室铭》3、于独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。
——周敦颐《爱莲说》4、闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
其人视端容寂，若听茶声然。
——《核舟记》5、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
——《大道之行也》6、造化钟神秀，阴阳割昏晓。
——杜甫《望岳》7、白头搔更短，浑欲不胜簪。
——杜甫《春望》8、存者且偷生，死者长已矣。
——杜甫《石壕吏》9、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”——郦道元《三峡》10、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
——陶弘景《答谢中书书》11、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
——苏轼《记承天寺夜游》12、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
——张岱《湖心亭看雪》13、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
——陶渊明《归园田居》14、征蓬出汉塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》15、月下飞天镜，云生结海楼。
——李白《渡荆门送别》16、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
——陆游《游山西村》17、万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。
——陈与义《登岳阳楼》（其一）（二）理解性默写《桃花源记》陶渊明1、描绘桃花林中草美花繁的句子是“芳草鲜美，落英缤纷。
”2、描写桃花源美好自然环境的句子是“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
”3、描写桃花源社会环境安宁的句子是“阡陌交通，鸡犬相闻。
人教版八年级上册语文古诗词背诵
1 《三峡》北魏郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”2 短文两篇《答谢中书书》 [南朝梁] 陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
夕日欲颓，沈鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，不复有能与其奇者。
《记承天寺夜游》 [北宋] 苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人耳。
3 《与朱元思书》 [南朝梁] 吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥(piǎo)碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈(miǎo)，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠(líng)作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾(lì)天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
4 《观月记》 [南宋] 张孝祥月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜]独往；独往之地，去人远者又胜也。
然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水盖有之矣，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地。
诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲顷刻之玩也哉今余之游金沙堆，其具是四美者与盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。
沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。
人教版部编八年级上册语文必背古诗文言文
人教版部编八年级上册语文必背古诗文言文9、三峡[作者]郦道元[朝代]南北朝.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嵫多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌日: “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”译文：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。
悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。
如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。
等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。
有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。
极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。
水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。
每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。
所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。
”注释：自：在，从。
三峡：指长江上游重庆、湖北两个省级行政单位间的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。
三峡全长实际只有四百多里。
略无：毫无，完全没有。
阙：通“缺”，缺口，空隙。
嶂(zhàng)：直立如屏障一样的山峰。
自非：如果不是。
自：如果。
非：不是。
亭午：正午。
夜分：半夜。
曦(xī)：日光，这里指太阳。
襄（xiāng）：上，这里指漫上。
陵：大的土山，这里泛指山陵。
人教版八年级上册课外古诗词背诵默写
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版八年级上册课外古诗词背诵默写人教版八年级上册课外古诗词背诵默写一、分课默写：《长歌行》 1.诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。
2．诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：青青园中葵，朝露待日。
3．诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句：朝露待日。
4.诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：阳春布德泽，万物生光辉。
5．诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：常恐秋节至，黄华叶衰。
6．诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。
7．古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处。
（1）莫等闲，白了少年头，空悲切。
1/ 7（岳飞《满江红》）（2）少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
（杜旬鹤《题弟侄书堂》）《野望》 : 1．诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：东皋薄暮望，徒倚欲何依。
2．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：树树皆秋色，山山唯落晖。
3．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：牧人驱犊返，猎马带禽归。
4．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：相顾无相识，长歌怀采薇。
5．诗中化用曹操《短歌行》中月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句：东皋薄暮望，徒倚欲何依。
6．陶渊明《归园田居》中有诗写道：相顾无杂言，但道桑麻长。
本诗中与其意思相似的诗句：相顾无相识，长歌怀采薇。
《早寒江上有怀》 : 1．诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：木落雁南度，北风江上寒。
八年级上册语文古诗词人教版八年级语文下课后古诗词
八年级上册语文古诗词人教版八年级语文下课后古
诗词
以下是八年级上册语文人教版《古诗词》的一些下课后古诗词：
1. 宋代：苏轼《江城子-密州出猎》
乡中一夜雪，朝朝即到明。
手斫红军衣，宝剑两分明。
白骑百战多，蓬莱五云生。
恸哭长城上，古来汉子能。
2. 宋代：辛弃疾《夜行船》
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
3. 清代：纳兰性德《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊，尾闾花径几人开？
古井无风堪绕杯，天阶夜色凉如水。
这些诗词都是古代著名的古诗词作品，帮助读者感受古代文人的才华和情感。
阅读这些古诗词可以提升语文修养，并培养对古代文化的兴趣与热爱。
人教部编版八年级语文上册语文课外古诗词《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》背诵赏析注释译文
庭中有奇树
两汉：佚名
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
【译文】
庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春
意盎然。
我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念
的亲人。
花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人
的手中。
并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之
情罢了。
【注释】
⑴奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。
⑵发华（huā）滋：花开繁盛。
华，同“花”。
滋，繁盛。
⑶荣：犹“花”。
古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。
八年级上册语文必背古诗文
八年级上册语文必背古诗文一、《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
译文：太阳把山照得一直到尽头，黄河把水流入大海。
如果想要看到更远的风景，就要再往上登一层楼。
说明：这首诗是唐代文学家王之涣创作的绝句，描写了壮阔的自然景色和人们追求进步的精神。
语言简练，意境深远，表达了对人生的无限憧憬和追求。
二、《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文：床前明亮的月光，像是地上的霜。
抬头望着明亮的月亮，低头想起故乡。
说明：这是唐代文学家李白创作的一首绝句，是李白最著名的作品之一。
通过描绘夜晚的明亮月光和对故乡的思念，表达了诗人对乡愁的深刻感受，展现了李白豪放的情怀和浪漫主义的诗风。
三、《白日依山尽》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
译文：白天随着山脉的尽头而消失，黄河的水流入大海。
如果想要看尽天涯的风景，就要再往上爬一层楼。
说明：这首诗题目与第一首《登鹳雀楼》相同，但是内容有所变化。
这里的“白日依山尽”一句是唐代文学家王之涣的创作，是对自然景色的描绘。
表达了对壮丽景色的欣赏和人们追求进步的决心。
四、《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
译文：泰山啊，你怎么样呢？齐鲁地区的山峰青色还未褪去。
大自然的创造是如此神秘，日出和日落界定了白天和黑夜。
激荡胸怀，想象过去的事情；眼泪流下，又看到了瞬间归巢的小鸟。
有机会就要攀登到最高处，俯瞰众山。
说明：这是宋代文学家杜甫创作的一首诗，写了对泰山壮丽景色和对伟大自然力量的赞美，展现了诗人的豪情和不求安逸的奋斗精神。
五、《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
译文：风劲天高猿猴悲啸，水面清澈沙子洁白鸟儿飞回巢。
茫茫的枝叶掉落，沿途的长江水滔滔流来。
千里之外，秋天带给我伤感，往事已犹如旅客，百岁多病独自登上高台。
八年级语文课外古诗词背诵10篇全
❖ 我们挥手辞别，从这里各奔前程，友人骑的那匹离 群的马，好似不忍离去。[3]
秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 ①自古：从古以来，泛指从前。逢：遇到。寂寥：空 旷无声，萧条空寂，这里指景象凄凉。 ②悲寂寥：悲叹萧条空寂。 ③春朝〔zhāo〕：春初。朝，有早晨的意思，这里 指的是刚开场。 ④排云：推开白云。排：推开，有冲破的意思。 ⑤碧霄：青天。 秋词。
❖ 云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎 把岳阳城撼动。
❖ 我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居 委实羞愧难容。
❖ 闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕 被钓上来的鱼。[2]
?黄鹤楼? 唐 崔颢 [hào] 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
5、乡关：故土。
❖ 【翻译】：传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方 只留下空荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返 了，千百年只看到白云在天空舒展悠闲的样子。 晴天的时候，隔江遥望汉阳平原，树木郁郁葱葱、 清楚可数，鹦鹉洲的芳草长得非常茂盛。时至黄 昏不知何处是我家乡？面对烟波渺渺的大江令人 发愁！
送友人 李白
❖ ⑥熊升树：熊爬上树，一作大熊星座升上树梢。
❖ ⑦何许：何处，哪里。
❖ ⑧云外：形容遥远。一声鸡：暗示有人家。 译文
❖ 译文一： 恰恰和我爱好山野风光的情趣相 合，千万条山路崎岖时高时低。
❖ 一路攀登的山峰，〔山峰〕随着观看的角度 而变化，幽深的小路，令我孤独迷路。
❖ 黄昏，霜叶落下，熊爬上树〔大熊星座爬上 树梢〕，树林清静下来，鹿悠闲地在溪边饮水。
八年级上册必背课外古诗词
八年级上册必背课外古诗词八年级上册的课外古诗词是对学生语文素养和文学修养的培养，以下是一些精选的古诗词，适合八年级学生背诵：1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
——李白2. 《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫3. 《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
——杜甫4. 《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
——杜甫5. 《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——柳宗元6. 《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
——孟浩然7. 《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白8. 《夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
——张九龄9. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
——王之涣10. 《春望》国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
——杜甫这些古诗词不仅语言优美，而且蕴含着丰富的哲理和情感，是培养学生文学鉴赏能力和审美情感的重要材料。
希望同学们能够认真背诵，深入理解每首诗的意境和内涵。
人教版八级上册语文必背古诗文言文(含译文)(完整版)
人教版部编八年级上册语文必背古诗文言文9、三峡【作者】郦道元【朝代】南北朝自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
〞译文：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
假设不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏X涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。
有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，黄昏就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流,盘旋的清波。
翠绿的潭水倒映着各种景物的影子。
极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。
水清，树荣，山高，草盛，实在趣味无穷。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音延续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲伤婉转，很久才消逝。
所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
〞10、(一)答谢中书书【作者】陶弘景【朝代】南北朝山川之美，古来共谈。
顶峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
译文山川景色的漂亮，自古以来就是文人雅士共同观赏赞美的。
雄伟的山峰耸入云端，明净的溪流清亮见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
八年级上人教版语文课外古诗词背诵默写练习带答案
八年级上人教版语文课外古诗词背诵默写练习（带答案）2、《长歌行》中所要表达的人生哲理是少壮不努力，老大徒伤悲。
3、汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是百川东到海，何时复西归。
4、王绩的《野望》中，最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是相顾无相识，长歌怀采薇。
5、王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是牧人驱犊返，猎马带禽归。
6、《早寒江上有怀》中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是乡泪客中尽，孤帆天际看。
7、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
8、《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
9、写出崔颢《黄鹤楼》诗中的颈联晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
10、崔颢《黄鹤楼》一诗中，抒发怀乡的诗句是日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
11、崔颢的《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
12、崔颢的《黄鹤楼》中，作者登楼远眺，引起无限乡愁的景象是晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
13、崔颢的《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。
14、李白《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是浮云游子意，落日故人情。
15、刘禹锡的《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
16、梅尧臣的《鲁山山行》中与“鸟鸣山更幽”意境相类似的诗句是人家在何许，云外一声鸡。
17、劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句：门前流水尚能西？休将白发唱黄鸡！18、在所积累的古诗曲的名句中（课内外不限），与“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”一句句意相反的诗句是夕阳无限好，只是近黄昏。
（或无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
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八年级语文上“课外古诗词背诵”《长歌行》1．诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。
2．诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：青青园中葵，朝露待日。
4．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：阳春布德泽，万物生光辉。
5．诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：常恐秋节至，黄华叶衰。
6．诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。
7．古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处。
（1）莫等闲，白了少年头，空悲切。
（岳飞《满江红》）（2）少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
（杜旬鹤《题弟侄书堂》）（本题为开放题，答案不惟一）《野望》1．诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：东皋薄暮望，徒倚欲何依。
2．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：树树皆秋色，山山唯落晖。
3．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：牧人驱犊返，猎马带禽归。
4．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：相顾无相识，长歌怀采薇。
5．诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句：东皋薄暮望，徒倚欲何依。
6、陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。
本诗中与其意思相似的诗句：相顾无相识，长歌怀采薇。
《早寒江上有怀》1．诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：木落雁南度，北风江上寒。
2．诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句：迷津欲有问，平海夕漫漫。
3．诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：乡泪客中尽，孤帆天际看。
4．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
”此诗中与这两句意境相近的诗句：乡泪客中尽，孤帆天际看。
5．诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句：迷津欲有问，平海夕漫漫。
6．诗中交代家乡的位置而自然成对诗句：我家襄水曲，遥隔楚云端。
7．古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。
（1）夕阳西下，断阳人在天涯。
（马致远《天净沙?秋思》）（2）乡书何处达？归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》（本题为开放题，答案不惟一）《望洞庭湖赠张丞相》1．诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
2．诗中表现诗人渴望援引的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明。
3．诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
4．诗中表现诗人不甘寂寞的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明。
5．诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句：端居耻圣明。
6．诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明。
7．诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
8．诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚，面积广大，充满活力的诗句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
9．诗中表明诗人无职可做，寂寞无依之情的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
10、古诗词中有许多关于水的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。
（1）水何澹澹，山岛竦峙。
（曹操《观沧海》）（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（白居易《忆江南》）（本题为开放题，答案不惟一）《黄鹤楼》1．诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
2．诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
3、诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
4．诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
5．诗中能够诗人触景生情而起思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6．诗中与马致远《天净沙?秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。
”意境相似的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
7．请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句，并注明作者和出处。
（1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
（贺知章《回乡偶书》）（2）举头望明月，低头思故乡。
（李白《静夜思》）（本题为开放题，答案不惟一）《送友人》1．诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。
2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
3．诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。
4．诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游子意，落日故人情。
5．古诗词中，有许多表现赠别之情的名句，请写出其中你最喜欢的连续两句，并注明作者和出处。
（1）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（王维《送元二使安西》）（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（高适《别董大》）（本题为开放题，答案不惟一）《秋词》1、诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
2．诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
3．诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
4．诗中描写秋天美景的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
5．诗中热情歌颂秋天的句子：我言秋日胜春朝。
6．白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。
”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
7．诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
8．除诗外，我国古代诗文中还有许多关于“秋”的脍炙人口的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。
（1）春种一粒粟，秋收万颗子。
（李绅《悯农》）（2）春花秋月何时了，往事知多少。
（李煜《虞美人》（本题为开放题，答案不惟一）《鲁山山行》1．诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句：适与野情惬，千山高复低。
2．诗中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句：好峰随处改，幽径独行迷。
3．诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：霜落熊升树，林空鹿饮溪。
4．诗中表明山中人烟稀少，游者离山村较远的诗句：人家在何许，云处一声鸣。
5、山往往因其巍峨而成为诗人歌咏的对象，请写出古诗中表现山宏伟气魄的两句诗句，并注明作者和出处。
（1）会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）（2）天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（李白《望天门山》）（本题为开放题，答案不惟一）《浣溪沙》1．词中写作者虽到老年，但仍具有积极、乐观精神的句子：谁道人生无再少，门前流水尚能西！2．词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
3．词中使人振奋，且具有深刻的人生哲理的词句：谁道人生无再少，门前流水尚能西！4．有诗句：“花有重开日，人无再少年。
”此词中，反其意而用之的词句：谁道人生无再少，门前流水尚能西！5．词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子：谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
《十一月四日风雨大作》1．诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
2．诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
3．诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
4．诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
5．诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
6．陆游《示儿》诗中写道：“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。
“表现了诗人至死不忘复国的决心。
本诗中表达与其相同意思的诗句：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
7．曹操《龟虽寿》中有“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
”的诗句，由此我们可以联想到本诗中诗句：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
8、除本诗外，古诗词中还有许多表达诗人欲为国立功，报效国家的名句。
请写出你最欣赏的两句，并注明作者和出处。
（1）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（李贺《雁门太守行》）（2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子?密州出猎》）综合专题部分1.写出古今诗文中表达雄心壮志的名句：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）；顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（曹操《观沧海》）2．请写出古今诗文中有表现奉献内容的名句。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐）落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（鲁迅）鞠躬尽瘁，死而后已。
（诸葛亮）捧着一颗心来，不带半棵草去。
（陶行知）3.请写出古今诗文中有表现爱国内容的名句。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（陆游）天下兴亡，匹夫有责。
（顾炎武）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（王昌龄《出塞》）位卑未敢忘忧国。
（陆游）以身殉国，何事不为？（陆游）了却君王天下事，赢得生前身后名。
（辛弃疾《破阵子》）4.请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子(含"雨"字):清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(杜牧：《清明》) 夜来风雨声，花落知多少。
(孟浩然：《春晓》)沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（志南《绝句》）5.请写出两句你所喜欢的描写春天的古代诗词。
国破山河在，城春草木深。
（杜甫《春望》）渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。
（王维《送元二使安西》）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（志南《绝句》）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（贺知章《咏柳》）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（《游园不值》）等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（朱熹《春日》）春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安市《泊船瓜洲》）6.请写出两句你所喜欢的描写夏天的古代诗词。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（杨万里）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（杨万里《小池》）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（辛弃疾）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（同上）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）7.请写出两句你所喜欢的描写秋天的古代诗词。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
（马志远《天净沙-秋思》）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（杜牧《山行》）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词》）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。